一只粉笔头
800字
六年级
散文
每次走进充满未来气息的教室，一副喧闹的情景映入我的眼帘。一群女生在阳光下窃窃私语地讨论着，偶尔发出几声明朗的笑声；教室里的“书呆子”还是如此认真地为大脑输送滔滔文学。但在教室里，那一份冲破几分安静的喧闹在调皮的男生中顿时爆发！可是借助他们爆发的的工具就是那不起眼的粉笔头。
虽然它的名字还是粉笔，可它去不再拥有修长，见着男生扔了一地的粉笔头，那一块踩在脚下的粉笔头，心里一种难过的感触油然而发，我一声不响回到了座位，朝那一地无人理睬的粉笔头望了一眼，不禁叹着气，摇了摇头……
随着铃声的响起，一节课开始了……我看着老师挑选修长的白粉笔，在黑板上长篇大论地挥洒不出几下，又一只小粉笔头诞生了。我也知道，又一只粉笔头要毁于一掷了。
我深深地发现，我们真的忽视太多的“小”了，因为小而不再留恋，因为小而离生活远去，因为小而被人们淡忘。
一颗小种子，它被人们不经意地抛弃，但它却能冲破坚硬的外客，冲破硬土的阻挡，向阳光伸展出希望的嫩芽。“野火烧不尽，春风吹又生”。我不仅想起一首久违的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我读懂了粉笔的生命。
它像明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么！粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯，只是它老了，它小了。可浓缩是精华呀？！
粉笔用默默无闻的精神，借助着老师的手，传递着文学知识、数学的解析、英语的语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它！不愧是学涯中的朋友——粉笔
一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生，直至他老却。
老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，赞美他？
应该！真的应该啊！
粉笔的生命，我终于读懂了你……
夏天的夕阳
300字
三年级
记叙文
夕阳永远是那么的美丽，无论是在台湾还是在昆山。今天，我趴在阳台上，看着火红的夕阳伴着火烧云慢慢下沉。
夕阳染红了西边的天空，一片片晚霞被映的姹紫嫣红，变得千奇百怪，哪儿有一位身着橘红色裙子的仙女，缓缓地从远方飘来；一旁又有一头有又高又大的大象真在溪水呢；瞧，那边的孔雀正在向别人炫耀着自己被夕阳染得五颜六色的尾巴；看，那有一群顽皮可爱的小猴子正在津津有味地吃着鲜美无比的桃子呢……不一会儿，他们通通都变样了，漂亮的仙女变成了高山，高大的大象变成了大树，高贵的空缺变成了恐龙，顽皮的猴子们便成了一只大猩猩……渐渐的，夕阳躲到了大楼的后面，只露出半边脸，像是在依依不舍的偷偷看着这个将要离开的世界。我看着彩霞，他们逐渐由五彩缤纷，变成灰暗，再回头瞧瞧那夕阳，他却早已不见了踪影。
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魔法粉笔头金子光盼星星、盼月亮，终于盼到老爸回来。老爸每次出差回来，都会给他弄点神奇的东西。老爸刚一进门，包就被金子光一把抢了过去。他在包里乱翻，被他翻出来的东西有：装着半个馒头的塑料袋、一张废纸和两双臭袜子。终于，他在一个没有牛奶的牛奶盒里发现了一个红色的粉笔头。“老爸，你就拿这东西蒙我呀？”金子光生气地说。“我蒙你？我告诉你，这粉笔头的用处可大着呢！”“得了吧，你和我老妈就知道蒙我！”“什么？敢说我坏话？”不知啥时候，老妈突然冒了出来。只见她一手提着扫帚，一副气势汹汹的样子，金子光连忙抓起粉笔头，冲出家门。来到院子，他生气地想：“嗨，大人就知道说小孩，要是我能到月球上去，那该有多好啊！”想着，他随便在地上写了“明天去月球”几个字。第二天，金子光睁开朦胧的睡眼，发现自己怎么轻飘飘的，再往下一看，啊，原来自己来到了月球的大街上了！这些月球人长得就和地球人差不多，可你仔细看，就会发现月球人没有眼睫毛，耳垂上长着蓝色的长毛。月球上的房子可真奇怪：有的是桃心形的，透明，可以看到里面的人在干什么；有的上面盖着绒毛，像下了雪一般；还有的是一棵大树，树下有一个洞，那是大门，树杆里面是空的，装着电梯，树杆上建着一栋栋小房子，远远望去，那些小房子就像一个个鸟巢。公园是不收门票的，可里面的人却不多。要是放到地球上，人早就挤满了。公园里的花也很有趣：有的花是金黄色的，是星星的样子，后面拖了一条长长的白色的“尾巴”就像流星一样；有的是透明的，很亮，黑暗中会发出幽蓝色的光；还有的是圆形的，顶部有一个小洞，里面是空心的，装着很好吃的蜜……这里的一切对金子光来说，都太神奇了。晚上，金子光随随便便地为自己弄了个“狗窝”住下了。第二天早上，他发现自己又躺在自己的小床上。他急忙去找那截神奇的粉笔头，可是却怎么也找不到了……650字 六年级 写景
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粉笔头风波“啪”，我一进教室，头就被什么东西砸了一下，我从地上捡起来一看，一个小小的粉笔头。我顿时觉得有点不对劲儿，便忙朝教室里一看，哎呀！教室里的同学正在进行激烈的“粉笔头大战”！这下，只见一位男同学快步走上讲台，在粉笔盒里抓了一大把的粉笔头，向台下的同学扔去，还边扔边说：“哈哈，看我的光波导弹！”顿时，有些被“导弹”打中的同学立即“投降”了，说：“啊！好痛啊！好痛啊！我不玩了，我不玩了。”可台上的那位男同学却没有因此而罢休，反而觉得更加刺激，更加好玩。于是，拿来两个粉笔擦，轻轻一拍：“再加个沙尘暴龙卷风！”立刻将部分同学弄得眼睛都睁不开了。“谁还在玩？赶快回座位！”说话的是班干部。同学们听了，连忙回到座位，地上的粉笔头，粉笔灰都还来不及收拾。所以，他们个个都只好硬着头皮回到座位上。回想起刚刚那惊心动魄的场面，到现在还是令我神魄未定。看！地面上，桌面上满是一些粉笔头、粉笔灰。如果被学生会干部和值勤的老师看见了，那可怎么办！可是，现在收拾吧，又不行，现在是午读时间，被值勤的学生和老师看到照样会被扣分，没办法了，只能任由“命运的摆布”了。这是，老师来了！老师走到讲台上，看了看地面上的粉笔头，然后说：“我有一个新的加分项目，以后只要看到粉笔，又把它捡起来的，这样的同学，给他（她）加三分。”话音刚落，同学立刻下座位，争先恐后地去捡粉笔。这才让老师的脸上重新恢复笑容。一场风波，就这样被老师巧妙地解决了。500字 六年级 记叙文
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一只小粉笔作为粉笔盒里的一份子，校园里毫不起眼的一只小小的粉笔我安安静静的躺在老师的讲桌上仰着头看着下面认真学习的学生和讲台上认真工作的老师。大家都这样的认真这样的忙碌可我为什么只能安安静静的躺在这里看着他们，我也想要做些什么，但我什么都做不到。失落的小粉笔和其他的粉笔们挤在一起，就在这个时候老师对着它伸出了手。“咦？我终于要有所用处了吗？”小粉笔忽然睁大了眼睛看着拿起了自己的那位老师。有着洁白内心的小粉笔变成了黑板上的一道道公式，它贴在黑板上看着下面正认真的看着自己的学生们忽然觉得自己能有所用处真是一件值得骄傲的事情，但自己身后的黑板却哀声说到“真可怜啊，你才来到这里不到一天就要被用掉了真是个可怜的孩子。”小粉笔惊讶的看着黑板完全不明白它是什么意思，黑板皱了皱眉头的解释道“我见过太多的粉笔都是在我的身上死去的，你也要像它们一样了，真是个可怜的孩子啊，粉笔擦会把你完全抹去的。”小粉笔看了看被粉笔灰染脏了的粉笔擦心里忽然涌起一种惊恐感，但转念一想它还是露出了干净可爱的笑容。“只要能有所作用即使是要用掉我的生命，我也愿意付出。”话一说完黑板又开始叹息起来，但这一次小粉笔只是笑着专注的看着努力学习的学生们，心里再也没有意思慌乱和恐惧。500字 六年级 童话
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粉笔头大战出师未捷身先死“啪”，一个粉笔头准确无误地击入齐亚的耳朵里，齐亚激灵一下醒了，瞄了一眼老师，这才敢把粉笔头抠出来。他左顾右盼，乔雨明正咧嘴冲自己笑呢！齐亚奋笔疾书，瞬间一份挑战书应运而生：挑战书鉴于你用粉笔头屡犯我境地，攻击我人身，影响我正常学习、瞌睡时间，破坏了已签协定，是可忍孰不可忍。今特意向你方提出挑战，现规定如下：武器：只限于粉笔头时间：随时随地地点：随地随时参战人员：你我及其铁杆死党补充条款：1. 不准找老师不准告诉家长；2. 一旦一方被发现不得供出另一方，否则狗熊一堆；3. 不准让女生掺乎，否则一堆狗熊。是否应战，请马上给予答复。挑战人：齐亚部龙年龙月龙日龙时 草挑战书像一颗炮弹呼啸而过，“啪”的一声，落在乔雨明的桌子上。乔雨明看完之后，笑嘻嘻地拿出笔，刷刷地写了起来：应战书完全赞同。需要几点说明：1. 击中对方算赢点，谁击中由谁如实记录，以点数多者为赢家；2. 期限为一个月，不能把战线拉得过长，以免影响学习。3. 失败者在女生面前低头认罪，称自己是窝囊废男生。4. 如同意，此协议马上生效，战斗马上开始。应战人：乔雨明部凤年凤月凤日凤时 书应战书按着预定的轨道飞向齐亚。乔雨明正回想措词优美的应战书时，“啪”一记粉笔头重重地击在他的鼻尖上，留下一个白点。没料到，战斗这么快就来了！齐亚赢了一点，高兴地记录下来，又冲乔雨明扬了扬手中的记录本。没把乔雨明的鼻子气歪了！他想还击，可惜没有粉笔头，低头寻找扔过来的粉笔头，真神了！踪影皆无。他刚抬起头，“啪”，又一记粉笔头，不用问齐亚又赢了一点。乔雨明这个气啊！“你在干什么？”林老师猛地一喝，“上课不注意听讲……”林老师忽然发生了新大陆， “咦，这是什么？”原来乔雨明的头发里竟藏着个粉笔头。乔雨明差点没晕过去。“抄十遍课文！”老师话还没说完，一扬手，粉笔头飞向了垃圾桶。乔雨明真晕过去了，出师未捷身先死。700字 六年级 议论文
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粉笔头的自述粉笔头的自述重庆市云阳县 重庆市云阳县盘石镇革岭小学六年级 曾艺我，是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃，有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主，还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在，我什么也不是，只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。我苦闷极了，整天躺在灰暗的角落里，任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹，任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”，我强忍住泪水，不让它轻轻滑落。我深知：“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言，思绪万千。记得第一次站在神圣的讲台上，看到外面的缤纷世界，我心潮澎湃，激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲，去滋润学生们求知若渴的心灵；我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩，去张扬孩子们聪慧的天资；我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝，去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西，哪怕是一句话、一个字、一个标点，我也乐意无憾。终于有一天，一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来，我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住，用力一挥，伴随着一阵狰狞的笑声，“啪——”我被拦腰截断，一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去......“啪——”又一个伙伴从九天抛来，打断了我所有的回忆。看着身边伤痕累累的难友们，我抑制不住内心的悲愤，我真想大声疾呼：“老师们，同学们，请珍惜我的生命吧！”指导教师：方霞550字 六年级 书信
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粉笔可能谁都还记得上课时粉笔灰漫天飞舞的情景，空中的点点白色在阳光的照耀下反射出更加白皙的光芒，好像山中的薄雾，山里的处处风景都被遮掩，而在这白雾中有一道身影在拿着粉笔在写画着什么，让已经略显得斑白的发丝汇聚，渐渐一片雪白。每天早晨，当路上的书包都进入教室时，粉笔开始他的旅程了。书书写写，写写书书，前人发现的，发明的，经历的，内心所想的，全在他的阐述下一一明了。但他还不满足，他要把他所知道的倾囊相授，所有，他顺着知识的海洋的注入口，寻根问底；逆着河流而上，而岸边的风土人情在他的讲解下呈给世界。当世界无法接受时，他就抬起手，手指微弯地挠着脑袋，而他却亡了，粉笔还夹在食指与中指间，随着他的动作在空中划过一道曲线，留下点点雪白。当然，粉笔也不忘在他脑袋上留下了“到此一游”的标记。当标记越来越多，最后却分不清白发与粉笔的界限。当下课铃响起时，一群孩子冲出教室，他也笑呵呵地放下粉笔，也走出了教室，他微笑着看着孩子们在操场上嬉戏，并不时地提醒孩子们注意安全。可能对他来说孩子们的未来与快乐就是他最大的牵挂了。有时，嬉戏的孩子们会突然地向他招手，邀请他一起加入游戏，他总是微笑着摇摇沾满粉笔的手，这时就会有几个机灵活泼的孩子跑上前来，一人拉着他一只被雪白覆盖的手，一人推着他沾了斑白的后背，慢慢地移到游戏的中央区域，而他原来呆的地方白色的碎屑缓缓飘落。一支粉笔是怎样来的呢，这一点我也不是很清楚，但我们都明白的是，一支粉笔必须经过许多的付出才能制造出来。当粉笔开始上市时，他们经历了许多的心酸苦辣，所以当粉笔开始执行他的义务时，他所经历的，所看到的全部都在黑板上一一展现，希望能够引导孩子们走上美好未来。粉笔一天天地缩短，留下的痕迹越来越多，于是孩子们带着这些记忆踏上了理想的征程。虽然缩短了，但粉笔却很开心。可当粉笔不能再书写时，粉笔便被丢到了角落，而他所留下的泛白的尘埃也落地。如果有一天，你发现了一颗粉笔头，请拾起它，和她说说你这些年的经历，说说你的心里话，让白色的尘雾再次腾上高空。800字 初三 记叙文
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粉笔赞作文篇一：粉笔赞粉笔，对我们没个上学的人来说，实在是太熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种普通的东西身上，却蕴含着崇高的品格。粉笔，当它静静地躺在讲台上，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它的时候，它便把知识送到我们这些学生面前。而它自己呢？直到被磨成粉末才停止奉献。此时，我想起两句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。粉笔同那春蚕，蜡炬一样具备着一生为人民服务的精神。粉笔，以它那短暂的生命把文明传播，把知识传播。我赞美粉笔，更赞美手拿粉笔辛勤耕耘的老师，把心血撒在我们这些幼苗身上的老师！篇二：赞粉笔我赞美生命力顽强的仙人掌，赞美高贵典雅的茉莉，赞美热情奔放又香的玫瑰，更赞美牺牲自己、帮助他人学习知识的粉笔。说起粉笔，妈妈让我想一想，我想它不是一个圆柱体的一个又长又细的白色粉笔吗？妈妈对我说：“这是不对的，你不能光看粉笔的外表，你再想想，粉笔它有牺牲自己、帮助他人学习知识的精神，你是不是突然想起了一个人呢？对了，她就是你们的王老师，她全身心投入教育事业，为你们传授知识，使你们由不懂到懂，从而学到许多知识。”粉笔在黑色的泥土上耕耘，它只能在黑色的泥土里成长，却豪无怨言。我们要学习粉笔的品格，牺牲了自己、帮助他人学习。篇三：粉笔赞粉笔，对与我们每一个学生来说，实在是熟悉不过了。但是，你可想过，就在粉笔这样一种东西上，却蕴含着崇高的品格。粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视那样能给人们的生活带来欢乐，更比不上活泼可爱的小燕子那样能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一副令人赏心悦目的图画，写入出一篇篇令人陶醉的文章。粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们的面前，当它自己直到全部被磨成粉末才停止奉献。粉笔，默默地工作，有默默地消逝，以它那短暂的生命，把文明传播。我爱粉笔，更赞美手那粉笔辛勤耕耘在讲台上，把心血洒在我们这些幼苗身上的老师……800字 叙事
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