特别的语文课
同学们,平时大家上的语文课都是教汉语言的知识。老师常喜欢的方式是读读课文、写写练习、说说生字、谈谈理解、讲讲收获的形式吧!你上过融入数学常识的语文课吗?让我跟你们讲讲。
今天张老师就为同学们上了一节特别的语文课。开课她对大家说:“大家才学完数学的时间问题,请大家留意我讲的条件。昨晚,老师改语文的测验卷及与家长电话联系沟通,从晚上8:00至晚上23:00请大家算一下老师晚上工作用了多少的时间。”
张子越听后,第一个举手回答:“通过吧8:00进行换算成20时,得到答案用时3小时。”大家的掌声说明他回答得对。
张老师打趣地说:“对,把题目加难些,老师其实是从晚上8:30分,工作至23:15分,现在再请大家算算,告诉我老师工作的时间,记住这可是在法定范围外的加班。”
“先需要把晚上的8:30分换算成24时的计时法,那就是20:30分,然后用23:15分减去20:30分,不够减,再把23:15分变为22时加上75分,去减,就得到2:45分。”顔慧欣站起来清楚地为大家解释。大家齐声赞同她的回答。
“孩子们,你们明白为什么老师让你们算这道题吗?你们知道吗?很多老师都愿意与我搭档,因为我重视你们的其他科目的均衡发展,像数学。我更重视你们在这些科目的掌握情况,甚至超越我教的语文。因为语文与各学科都息息相关,像学好语文的字词解释有利于数学考试应用题的理解;学好数学的认真审题,与语文的做法相同。”
此时下面一片寂静,大家严肃认真,听的比往日更专注。
同时通过老师这节特殊的语文课,除了让我知道,学习不能偏科,数学也很重要。同时也让我了解到老师为了我们的成长,付出了许多许多宝贵的时间,所以我要好好努力,成为最棒的人。这才是送给老师最好的礼物!也是对老师关爱的报答
快乐的清明
快乐的清明
“清明时节雨纷纷”,在清明即将到来之际,老天爷放了太阳几天的假。这几天来,风雨雷电在人间畅游嬉戏,豆大的雨点落在地上,劈啪做响,谱出一首欢快的雨中交响曲。可我有点儿沮丧,万一清明那天雨神还不走,多恼人啊!到了这一天,太阳公公又出来工作了,睡了一星期的它精神特足,放射出强烈的光芒。
“万岁!”天公作美,太阳出来喜洋洋。我乐不可支,急急忙忙吃完午饭,就上了路,陪我上路的,还有那扑朔迷离的清明梦:九泉之下的爷爷奶奶过得快乐吗?我们又来“看”你了;山妈妈是否依然青春绽放?小鸟是否依旧歌声嘹亮?……
我迫不及待地加快了步伐等我们到山脚下时,不少扫墓的人家已经上山了。我三步并作两步走,大步流星地追赶,很快就赶上,然后把他们远远地甩在后面。是谁说“路上行人欲断魂”我看是“路上儿童皆欢喜”,因为,一年当中,难得有踏青的机会。你瞧我,又蹦又跳的,活像个调皮的小精灵,哪来的“断魂”呢?这可是个千载难逢的郊游机会呀!平时,我们被关在“监狱”里学习,整天戴着个“紧箍咒”在那茫茫题海中奋战,身心疲惫,多想放松一下,借清明扫墓,给大脑放个假,你说我能不快乐吗?
到了山顶,爸爸拿起毛笔把墓上的文字描了一遍。
开始烧纸钱了,乌烟瘴气,我吭吭地咳了几声。随后,再那噼里啪啦的鞭炮声中,我们狼吞虎咽地吃起东西来。这些食物真是美味可口,在加上一览无余的山间美景,会当凌绝顶,一览众山小的滋味,更是回味无穷。
快乐的你,快乐的我,快乐的我们在清明。
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语文课语文课要“磨砺自强”出自于师心,服务于预设的课堂提问再精心,也是“请君入瓮”。有一首歌唱得好“你别让我猜,我猜不明白。”理想的语文课堂上,学生不是老师手中的牵线木偶。问自己心中所思,诉自己心中所想,学生应该是匹诺曹,无数次跌倒爬起在语言文字中,逐渐获得有灵魂的生命。语文课要“甘于示弱”。有一句话可以这样说:“学生像弹簧,看你强不强。你强他就弱,你弱他就强。”所以老师一定要学会示弱,甘当配角:让学生讲、让学生论、让学生”冲锋陷阵“。一节课上完,听课者不是评论老师讲得真出彩,而是赞叹孩子们表现真出色。将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂,才称得上是高效的语文课堂。语文课要“放火烧山”。创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马。只有当主人无拘无束、无忧无虑时,它才会撒着欢儿地奔驰。所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷!鼓励学生放胆提问,挑逗学生互动质疑,纵容学生放肆争辩,老师要做的是打造一条好的导火索,让课堂因学生的动脑动口动心“火”起来,“放火烧山”,才会造成燎原之势,成就一片种啥长啥的沃土。语文课要“风月无边”。一本教材只是一朵花,一花独放不是春,万紫千红春满园。朱永新教授说:童书,是最美妙的种子;阅读是最幸福的生活。所以,理想的语文课要把学生引入课外阅读的大世界。从书屋到百草园,请给孩子们自由,学生不是笼中的小鸟,老师要做的是推开一扇又一扇窗,打开一道又一道门,然后坐在路边真诚地鼓掌,欣赏雏鹰的试飞。这样的语文课“近在眼前”,韩兴娥的海量阅读、管建刚的作文教学革命;这样的课堂“素面朝天”,正如崔峦老师所说:简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。愿这样的语文课住进每一个教师的心里,唤醒每一个学生走进春天里。650字 五年级 记叙文
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特别世界上的节日有很多,每个节日的过法也不尽相同。为了营造家庭的温馨氛围,我们家不久前也过了一个特别的小节日,这个小节日可是我们家专属的节日。前不久,爸爸为参加建造师的执业考试,忙忙碍碍准备了尽一年的时间,每天除了上下班,照顾我和妈妈,余下的时间就是看书,看各种资料,每天要到很晚才睡。看在眼里,我和妈妈都挺心疼爸爸,怕爸爸累坏了身子。于是,我和妈妈就想着怎样才能让爸爸高兴些呢。我和妈妈想了很多,为了不影响爸爸学习,最终商定还是等爸爸考完试那天给爸爸过一个特别的节日。就在爸爸考完试的那个周日,爸爸欢喜的回到了家。进门第一眼,就看到了墙上那幅我亲手画的大大的图画。画面上画了一个长长的条幅,上面写着“祝爸爸考试成功!”下面画了一个超大的火锅,姥爷、妈妈、爸爸和我一家人围坐在火锅周围,开心地吃着,每个人脸上都洋溢着笑容。就连画面下方我家的小狗狗也高兴地跳起来,好像在为爸爸加油。爸爸看到后,开心极了,把我紧紧搂在怀里说:“谢谢,宝贝,我爱你。今天的晚饭,咱们就吃火锅,庆祝一下。”于是,画面上的情景就真的成为了现实,我们一家在离家最近的一家火锅店全家举杯,欢庆爸爸考试成功。热腾腾地火锅温暖了家里每一个人的心。节日就是朋友和家人相聚一起共同祝福的日子,这就是我家的一个特别的节日,以后,我们家可能还会有很多类似这样的小节日,因为家是充满了爱的地方,我爱我家,我更爱这个充满爱的特别的节日。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。650字 四年级 记叙文
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特别那是一段心灰意冷的日子。然而,偶然的一次特别的经历改变了这一切。那是我六年级时的一个秋天。瑟瑟的风刮落树上摇摇欲坠的叶子,我走在枯叶铺满的小路上,沙沙的足音,唱着寂寥的歌,那样凄凉。无望的我向四周望瞭望,这样的一个场面让我停住了脚步:就在不远处低矮的灌木丛之间,一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛网里,不停地挣扎。不知道它是如何闯入这“天网”的,也不知道它被困了多久。蜘蛛网的丝纠结在一起粘在它的翅膀上,甚至不能张开。我并没有马上去帮助它,我想看看这个小生灵如何面对它所处的困境。那只麻雀不停地扇动翅膀,想从蜘蛛丝里脱落下来。但是蜘蛛网却像涨起的海水一样把它死死地笼住,渐渐地疲惫似乎充溢了它,它停下来不动了。“它一定累垮了!”我这样想着。突然那只麻雀又开始重复刚才的动作,但是这次还是没有逃脱。它一次次的努力着,扇动翅膀的速度越来越慢,力气越来越小,最后竟一动不动了……望着那只苟延残喘的小生命,我的心剧烈的跳动起来。也许它再也无法飞出去了,我呢,完全可以帮助它,但我却看着它挣扎而袖手旁观,这有些残忍。一种罪恶感从我心中荡开,我开始内疚。正当我走向前想把手伸向它的时候,它的翅膀再一次开始扇动起来,好像积聚的力量突然迸发,我发现蜘蛛丝开始稀疏起来,我为它祈祷。终于,它的翅膀挣脱了蜘蛛丝的束缚,从网中飞出来,在它飞向空中的那一霎那,我的眼睛一片朦胧,我被这个不屈的生命感动着。从那以后,每当我受挫而灰心时,就会想起这次特别经历,想起那奋飞不止、努力不懈的小生命,这便让我不放弃任何一次奋斗。我告诉自己,永不绝望。650字 初二 记叙文
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