一堂特别的语文课650字

一堂特别的语文课

650字 四年级

“花生”,想必同学们都吃过吧!它香甜的味道有没有给你留下特别的印象呢?我就吃过一把印象特别深刻的花生,事情还得从周四那堂有趣的语文课说起。

“叮铃铃、叮铃铃”,清脆的上课铃声响起,同学们陆陆续续回到座位。这时,只见班主任郭老师提着一个抽奖箱,微笑着走上讲台。一见到抽奖箱,全班立即沸腾了起来。“咦”,怎么回事儿?老师拿抽奖箱干什么?难道又有什么活动?同学们七嘴八舌地议论开了。

不一会,郭老师神秘地说:“同学们,今天这堂语文课跟以往不太一样,咱们边上边玩游戏,这个抽奖箱里面有惊喜哦!等上完课,每个同学都来抽一把。好不好?”

“好啊!”我们齐声回答。

终于盼到激动人心的抽奖时刻。翁子桐第一个走上讲台,她得意地把手伸进抽奖箱,一边抓,还一边扮鬼脸,一直在里面摸呀摸的,就是不把手拿出来。顿时,讲台下喊声一片:

“快呀!”

“到底是什么?”

“别吊胃口了。”

……

子桐终于拿出了手,伸开一看,“哇,原来老师请我们吃花生呀!太好了,真有趣……”接着,每位同学都上台,抓一把花生吃起来,老师也跟着我们一起吃。瞬间,教室里花生浓浓的香味和着我们的欢声笑语飘向了云天。

吃过美味的花生,郭老师语重心长地说:“没错,同学们,老师让你们尝尝‘许地山’笔下花生的味道。因为老师希望你们像花生一样:一个人,不要过于注重外表的光鲜亮丽,需加强内在的修为,做一个朴实的,对社会有用的人。这,才是这堂课的深层意义哦。”

听了老师的话,我的心久久不能平静。老师就像文中的父亲,用另一种方式告诉了我们人生的深刻意义。

这堂快乐、特别的语文课,这把香甜、美味的花生会让我终生难忘。

垃圾分类

500字 四年级

走到楼下扔垃圾时,分类管理员总是操着不太标准的闽南话说“拢是虾米笨所”—“你扔的是什么垃圾?”

垃圾分类分四种:1、湿垃圾;2、可回收垃圾;3、干垃圾;4、有害垃圾。

去南京游玩,顺便买了一杯奶茶,喝到一半怕长胖,狠心的扔掉,得益于你良好的素质和他人的注视,决定进行垃圾分类:先把液态奶茶倒入下水道,再把固态的珍珠倒入湿垃圾,然后取下纸质杯套放入可回收垃圾,最后把一次性杯子和吸管丢进干垃圾。就这样垃圾分类就完成了,可他们都会上哪去呢?

据统计:2017年,中国有21521万吨,相当于两万座埃菲尔铁塔的总重量,在不分类的情况下,巨量的垃圾只能有两种方式处理:分别是填埋和焚烧。1、卫生填埋是中国目前主要的处理方式。卫生填埋的坏处是污染土地和破坏生化环境,卫生填埋占据60%;2、焚烧处理的坏处和卫生填埋相同,好处是有益发电,珍珠等湿垃圾不能焚烧,可以制成肥料,也可以有沼气—1、可以发电;2、可以变成天然气。据统计垃圾中有一半是湿垃圾,其中,可用于肥料的300万吨,蛋白质50万吨,有机磷5000万吨。

一杯奶茶如果不重视,我们的国家土地会被污染,生化环境被破坏,绿化减少,人民也会减少,说不定过几十年几千年几万年后,中国会变成无人居住了,想想都可怕。

让我们一起行动起来垃圾分类吧!

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