一节难忘的课
在小学的生涯中,有许许多多的课。有些像星星一样一眨一眨的变得模糊,有些却让我今生难忘。
今天天气不大好,天气灰蒙蒙的阴沉沉的,可我的心情比去游乐场玩还开心。同学们也喜出望外,为什么呢?是因为我们的语文老师何老师说是要开一节课特殊的课—综合性学习。傲游汉字王国。活动还开始同学们就七嘴八舌的议论着。主题班会开始了,何老师跟我们讲游戏规则:活动分为六个环节,“知识竞赛我能行”,“超级无敌猜字谜”,“歇后语对对碰”最有趣的非“超级无敌猜字谜’’莫属。当第一题下来,同学们就像一匹饿狼,抢夺着迷语食物,好像谁中了就像中了五百万大奖。在看图猜谜最难的是:一只鹤旁边有几只鸡,我看得一头雾水。然后,我们组的小田答出来了,原来是鹤立鸡群,我才恍然大悟,还有的是一个人捧着腹在大笑,当着道题下来的时候,刚刚热闹的教室顿时鸦雀无声。最后小明答出来来了原来是捧腹大笑。同学们明白了是捧腹大笑。老师为了让我们轻松,给了我们谐音笑话给看。
这节活动课,我们虽然得了个季军,但我们还收获了不少呢,这节课,使我们对汉字有了更加的了解,多么有趣的一节课啊。
笑与哭
笑与哭,两个简简单单的字眼。笑与哭,两个简简单单的动作。每个人都笑过,哭过。在开心时笑,在痛苦时哭。可有谁去尝试过在痛苦与悲哀时不哭泣,而是给自己以自信与鼓励的微笑呢?
我曾经看到过这样一则故事:日本有一位保险推销员原一平。他刚开始没有为公司拉来一份保单。他没钱,睡的是公园的长椅,吃的是饭店供流浪者的剩饭。可他从来不觉得自己是个失败者,他向每一个自己碰到的人微笑。他的微笑永远是那样地由衷和真诚,让人看上去是那么精神抖擞,充满信心。终于,他的自信和微笑感染了越来越多的人。他成为日本史上签下保单金额最多的保险推销员。原一平成功了,他的微笑被称为“全日本最自信的微笑”。
看完这则故事,你是否领悟到了笑的真谛,笑与自信之间的联系?
现在我们来试想一下,如果原一平失败后整天郁郁寡欢,垂头丧气,怨天尤人的,他会取得最后的成功与辉煌吗?答案是否定的。一个连微笑与自信都没有的人,已经完完全全无药可救了。
现在因为高考落榜而整天哭哭啼啼,嚷嚷着要去寻死的人多不胜数。试想如果他们重新振作起来找好自己失败的原因,第二年再去考又会是怎样的结局呢?他们可能会升入大学继续深造,而不是像现在一般整天呆在家里无所事事,或出去打工,或仍在寻找自杀的机会。
朋友,你现在明白了吗?
是的,或许你因为有过种种痛苦与不幸的经历,学会了哭泣,而忘记了微笑。又或许你受过很大的打击与挫折,爱上了哭泣,而遗失了微笑。那么,请忘记这不愉快的一切,学会并爱上微笑吧!请用微笑去迎接新的生活。你要知道,以微笑面对生活的人,失去的只是自己的烦恼。微笑足以包容世间万物!
既使我们没有花的清香,也没有鸟的翅膀,但我们有最纯洁的笑脸。让喜悦充满整个天空,让飞鸟衔起我们的梦想,让我们用微笑迎接生活的波涛吧!请记住——笑着,别哭!
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一节难忘的课为了让同学们数学大有长进,谢老师每周五都给我们出一些题目。瞧,今天谢老师又给我们出题目了:“从1985到4891的整数中,十位数字与个位数字相同的数有多少个?”同学们都在底下思考,过了一会,有几个人举手了。渐渐地,我和大多数人都举手了。谢老师请朱雨晨起来回答 ,朱雨晨不会回答,在那里呆呆地站着,老师只好叫她坐下。老师又请了许多同学,但都没有回答正确,直到老师问到魏昌钦的时候,魏昌钦说:“是291个,因为1988,1999:22000——3999:2*(10*10)=200个3 4000——4891:10*9——1(指4899)=89个2+200+89=291个PS:十位数字与个位数字相同,即十位数字与个位数字应该是00,11,22,33,44,55,66,77,88或992000——2999时,千位数数字为2,百位数数字可以为0到9任何一个数(10种选择),十位数字与个位数字可以是00到99任何一组数(10种选择),即10*10=100个。”“你是对的,但是太多了,是能用简洁的话语说说?”谢老师说。我见其他人没有举手立即举了手 ,老师叫我起来回答。我说:“每100个连续数中有10个,所以1985到4884中有290个再加上4888这一个一共291个。”“很好!”老师自豪地说。 这真是一节难忘的课。550字 三年级
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一节难忘的课每天都有很多课,但有一天的一节课成为了我的烦恼和成长的支柱。上午第三节课是数学,数学老师进来了半天,但是我们所有人似乎都没有看见她。我们有的玩着橡皮、有的转着铅笔、有的在交头接耳、还有的在桌底下不知道在干啥。张老师看到我们这个样子,非常失望,但我们并未看见老师的表情波动,还是各干各自的。当老师问大家问题时,大家还是在做自己的事情,没有回答老师,也没有一个人察觉到老师的表情在变化。突然,老师哭着跑出了教室。同学们目瞪口呆,这才发现老师的眼泪如断了线的珠子,噼里啪啦的往下掉。“分明是让我们给急的。”在我思考之余,班主任走进了教室,同桌推了推我,我反应过来时,“完蛋了!”三个大字印在我的脑海中。但班主任却坐了下来,认真又恐怖的眼神扫过全场,开始分析起来……当他的眼睛再次扫过全场,已经是下课时间。班主任的话,我几乎没有听,因为我一直想跟张老师说一句话……。三天后,班主任给我们一个与张老师共处的时光。在午休时分,大家到达操场之后,张老师向我们敬礼,说:“前天是我不对,我不该意气用事,我向你们道歉,但你们也要改正错误哟!”午休结束后,我赶忙跑向张老师,说到:“老师,对不起!”张老师对我笑了笑,点点头又摇摇头。回家后,我想到了一句话:老师就像园丁,即使他的剪刀坏了,也依然会用双手去修剪花草的。500字 四年级
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一节难忘的课陶行知老师说过这样的话;‘滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汗。’品德老师意味深长的说道。我给大家说一个故事;苏州有一个女工可以继承10万元的遗产,在当时是一笔十分可观的财富。把这笔钱存入银行,光利息就够她花一悲子而她却毫不犹豫地把这笔钱捐给了国家,自己仍当学徒工,每月只拿几十元的工资。别人对此很不理解,她说;‘按法绿规定,我可以继承这笔钱。可我还年轻,我能劳动,我不想靠遗产活,而要靠自己的劳动创造自己的前途。’老师讲完这个故事,我思绪万千,也许总是说;‘妈妈给我一件毛衣,爸爸给我倒一杯茶。’习惯了吧.有一次,爸爸妈妈给我报了夏令营,在营里没有大人,只有小孩.除导游之外。我们要自己洗衣服,自己吃饭,自己睡觉,反正干什仫都要自立。我在家是爸爸妈妈的小宝贝,爸爸妈妈什仫都不让我做,到这儿了,我可傻了眼。我不会自己洗衣服,不会。。。。。。。,更不好得时我不会分配钱财,前四天过去了,我的钱花光了,让我以后的生活过的是艰苦之急。。。。。从这节课,我懂得了;我们所处的是新时代是一个充满挑战,激烈,竟争的时代,要求我们更要具备自立的品质。作为个人,如果没有自立自强的精神。不能独立的去挑战困难,就无法适宜时代的要求,就可能被社会淘汰。我作为新时代的人,一定要有自立自强的精神。新时代的少年,学会自立自强吧`500字 初一 抒情散文
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一节难忘的课从一年级到现在,我上过无数节课,从中受益匪浅。有有趣的,又生动的,又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课,是我爱上了读书,并明白了读书的真正意义。铃,铃,铃。随着上课铃有节奏的敲响,我的心中充满了恐惧感:怎么办?一年级和二年级的老师都是那么严厉,犹如一头母夜叉。不仅如此,上课也那么的无聊透彻,每节课都是我经过千辛万苦熬过去的,这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀!咚,咚,咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来,为了防止自己给吓出心脏病,我闭上了眼睛。“同学们好!”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音,我不由的张开了眼睛。“我姓黄,名叫少娟,望大家多多指教!”老师继续说:“我希望你们不要惧怕我,也不要有问题不敢提出。我犯错时,你们尽管提出,不要让我一错就错,我希望能和大家做朋友,打交道,打开你们心灵的那扇大门,走近你们的心里,好吗?”“好。”大家不约而同的说道。看来,这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。。老时间我们个个认同,笑容遍布满脸。又说:“同学们,你们要记住:学习永无止境,学习也并不难,但你不能骄傲。记着:不要满足于一时的功绩,它会使你坠落一生。今天你获得好成绩,明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧!加油!正是这句话,成了我一生的座右铭;正是这句话,促使我向更高的目标前进;正是这句话,是我爱上了学习。第一节课,便让我给这位老师打上了满分。这节课,还有老师的话,成为了我新的起跑点。它使我知道:学习,只要你愿学习,学习,总会和你在一起的。广东省汕头市南澳县云澳镇中心小学五年级:曾洽瑶600字 五年级 叙事
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一节难忘的课从踏入校园的第一天起,已经记不得上了多少节课,但5年前的那节数学课,却给我留下了难以磨灭的印象。上课铃响后,一位年轻的数学老师走进了班,她微笑着对我们说:“我姓许,教你们数学。”老师做了自我介绍后,就开始绘声绘色地讲课了,我们也坐得笔杆条直,全神贯注地听课。这时,许老师在黑板上写下了“1+1”,问:“你们谁知道答案?”这道题虽然很简单,但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见,有人东张西望,还有人先举起了手,然后又放下了。老师鼓励道:“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了,拿起了点名册,说:“再不举手,就要点名回答了。”我们互相看了看,还是没有举手的。老师看了看点名册,指了指我,说:“你来回答。”我听到后,面如土色,慌慌张张地站了起来,细声细气地说:“等于2。”老师没听见,就说:“你大声一点说话!”“等于2。”这次我的声音大了一点,但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来,拍拍我的头,说:“你的答案是对的,为什么不大点声说,让全班同学都听见呢?”她又对其他同学说:“只要她能大声说出答案,咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气,大声地说:“等于2!”同学们都鼓起了掌,老师还给了我一多小红花。我开心极了,心满意足地坐下了。那节课后,我变得勇敢起来,为了得到更多的表扬,得到更多的小红花,每节课我都踊跃发言,说错了也不怕,因为我知道老师会鼓励我的。这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦,第一次体会到了勇气的重要性,也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。550字 五年级 记叙文
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一节难忘课和史纹纹“告别”的一段日子里,我的心情非常糟糕。有时对着同学破口大骂,回家还和父母赌气,但我一直都是很悲伤的心情。我经常把头埋在枕头底下啜泣,直到那节课……综合练习3的作文题目是:写你教训深刻的一篇习作。我们大家静静地思考着,突然,叶翔举起了手,她说:“老师,我构思好了,可以向大家汇报了吗?”常老师说:“当然可以了!”正要说时,叶翔忽然哭了起来,泪水“滴答滴答”得往下流。同学们都莫名其妙了!常老师又说:“你一定想起什么不愉快的事来了,要不然……”没等常老师说完,叶翔就插嘴说:“那一天,我永远不会忘记,没想到,我的一句谎言,可以让一个人死亡——那是一个夏天,天气晴朗,阳光明媚。放学了,我照旧和好朋友——田田,一起写作业,我们俩欢声笑语。因为她比我小,我就经常骗她,那天,我就骗她说:‘田田,我忘记拿书包了,怎么办?’田田起身向我们学校奔去……那夜,哪知道她再也没有回来……她死了……她真的死了!”说着说着,她又哭了,这一次,我们班的几个同学和常老师都感动地流下了眼泪……她接着说:“我第二天才知道,她是被出租车司机撞死的,那时,她……她才9岁!”班里静了下来,只能听见泪落下来的声音……未完待序400字 五年级 叙事
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难忘的一节课我最喜欢上英语课,因为英语老师总能用做游戏的方式,使课堂生动有趣,同时又让我们学会新的单词。有一节英语课,老师把新单词及音标写在黑板上,然后一遍遍地教我们读。当知道我们读得比较熟练时,只见老师在单词后面画上了两颗炸弹,说:“我们今天来玩一个游戏,这个游戏的名字叫做‘单词炸弹’我指到哪个单词,你们就读哪个,我指到的那一个后面要是有炸弹,你们就不能读,读了的同学,就站起来,我们一起‘轰’他们一下好不好?”“好!”同学们齐声答应。游戏开始了!老师时不时指着画有炸弹的单词,刚开始,同学们还挺认真的,没有跳进老师的“陷阱”,可接下来就会有几位同学没头没脑地顺着老师的手势读下去,老师立即得意地笑起来,其他同学也笑了起来,并一起用手对准他们开炮,“轰!”随着一声巨响,有一个调皮的同学故意装作受伤的模样,倒在课桌上,逗得大家捧腹大笑。做着有趣的游戏,伴着欢乐的笑声,我们认识了一个个新单词,并且深深地记住了它们。整节英语课都沉浸在欢乐的氛围中,你说,这样的英语课,我能忘怀吗?400字 六年级
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难忘的一节课“叮铃铃”上课了,老师笑容满面地走进教室,手里还拎着一个崭新崭新的手提包。只见老师走到讲台前,把包放下来。我心里很是疑惑:老师的包里装了什么东西?这时,老师拍了拍包,神秘地问:“未来的科学家是谁?想不想看看他的照片?”同学们听了,异口同声说:“想!”老师先叫了一名男生来看。那名男生一溜小跑,来到老师旁边,老师问道:“你最想知道什么?”他说:“我想知道科学家长的什么样。”说完,他就把头伸进包里看了,看完后,他恍然大悟,后头嘴巴深吸了一口气,回到位上。其他同学也依次来看照片,他们看完后,有的捂着嘴巴偷笑,有的笑地合不拢嘴,还有的甚至都笑弯了腰……终于轮到我了,我迫不及待地跑过去,老师问我:“你想知道什么?”我说:“想知道他是男的还是女的,长得什么样。”我把头往包里一伸,只见包里放着一面镜子,镜子里面有我的身影,“我竟然是科学家!”我沾沾自喜,不禁捂着嘴巴偷笑。全班同学都看完了,老师笑着问:“科学家是谁?”同学们大声说:“是自己!”老师意味深长地说:“只要我们从小好好学习,将来一定会成为科学家的!”“耶”这堂课真令我难忘啊!四年级:刘炳畅400字 四年级 叙事
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难忘的一节课在每一次的队会课时,我总会想起以前难以忘怀的事,那是一件印象深刻充满欢声笑语的事情。那是上学期的一个队会课,蒋老师让我们每个组都朗诵一首关于红岩精神的诗。前面的四个组都上去了,从他们的诗中我们班时而欢笑,时而严肃,时而发出雷鸣般的掌声……这时快要轮到我们了,我们在等候处做了最后一次的讨论。这时,主持人宣布我们上场了,我们走上讲台,站成三角形,随着时间的一分一秒过去,我的脸越来越红,心跳得越来越快,仿佛时间过得好漫长,我感觉到我们班安静的出奇。这时我们组的一个同学说走了音,搞得我们班笑得有的拍桌子,有的往后面仰,有的抱着肚子笑得都不出声……我们在上面的人都拿着稿子遮住脸笑起来,我眼泪都笑出来了,一眼看过去我的样子十分滑稽。寂静的教室又变得热闹起来,这节课我们在欢声笑语中展开。过了一会儿,蒋老师上来说:“这次的队会课十分有趣,希望大家以后多去搜集关于红岩精神的诗,好了这次的队会课圆满成功。”这时一阵清脆地“铃铃铃——”声响了,而我还沉浸在刚才的队会课里。虽然这只是一节小小的队会课,但在这里面却充满了我们班的欢声笑语。六年级:天音血泪400字 六年级 记叙文