欢乐的课间
又是一节数学课,同学们在无精打采地听着老师讲课,个个愁眉苦脸,老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边,听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫,同学们这下个个眉开眼笑,冲进了操场。
看操场上一大堆女生在跳绳,别说跳绳的同学,摇绳的同学也开心地笑着,整齐的小白牙都露了出来,再说跳绳的同学,个个神采飞扬,有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了,这可逗得大家哈哈大笑。
跳绳还不算热闹,最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包!递包!”你看递包接着了他一定会大喊“接着啰!”要是一砍,打中了一个同学,那就好比运动员在奥运会上得了金牌,你听另一个同学在为他的“创举”欢呼呢“干得漂亮”。呀!不好,这回可乐极生悲了,一不留神就被中间的同学接着包了,接着包的同学在一旁大笑,有时还“啦啦啦……”地唱了起来,比唱卡拉OK还起劲。
在一旁又是我们女生的天地,我们分好了组之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我们就踢了起来,我踢时,不知怎么了,毽子老着圈,害得我也跟着毽子团团,看着毽子在空中飞来飞去,忽上忽下,我可真高兴。
我可真喜欢这欢乐的课间,因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。
欢乐的运动会
在这秋高气爽的十月里,伴随着收获的季节,我们迎来了欢快精彩的校运动会。
随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场进行行进操的表演。此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的方队,舞动着手臂大踏步向主席台走来,他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出我校同学特有的朝气与活力。
运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。随着同学们的呼唤声,女子400米拉开了序幕。只见跑道上,同学们个个精神抖擞,有的在活动腿脚,跃跃欲试,有的谈笑风生,一副胸有成竹的样子……一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。孙若希同学使我们公认的“飞毛腿”,同学们都对她抱以最大的希望,同学们在观众席上拼命为她呐喊加油。刚一开始,她稍微落后了一些,我们都为她担心,过了一会,第4,第3,第2,她离第一名只有不到10米远了,可是,她的速度却渐渐慢了下来,脸上的表情也很痛苦。不好,后面的同学一个个追上来了!千万不要落后啊,啦啦队的同学们都激动地站了起来,挥舞着手臂,大声喊着:“孙若希,加油,坚持就是胜利!”终于,她不负众望,在距离终点只剩不到20米的时候,使足了力气,像拧足了发条一样,拼命向前跑,超过了一个个同学,第一个冲出重点,冠军!同学们都激动地为她欢呼,鼓掌,为她得了冠军而鼓掌,也为她那顽强的毅力而鼓掌。
再瞧这边的运动员们,也是个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,跳了一次又一次,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远,他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。
运动会展示我们的风采,它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是活力,收获的是笑脸。所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌
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欢乐的课间作文网专稿 未经允许不得转载“叮铃铃,叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也信步走出教室,扶在走廊的栏杆上,俯身向楼下的操场望去。这个操场不大,但人却不少。有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手,拿着一条花手绢,正绕着园圈在悄悄地走着。走啊,走啊,小女孩找到了目标,把手绢放在一个小个子的女孩身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。小个子女孩很机灵,马上就察觉身后的手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向小蝴蝶结的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩助威,到底还是没有抓住蝴蝶结的小女孩,被罚唱了一首歌。在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声……福建南平浦城县民主小学五年级:王婧妍450字 五年级 日记
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欢乐的课间“叮铃铃,叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也信步走出教室,扶在走廊的栏杆上,俯身向楼下的操场望去。这个操场不大,但人却不少。有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手,拿着一条花手绢,正绕着园圈在悄悄地走着。走啊,走啊,小女孩找到了目标,把手绢放在一个小个子的女孩身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。小个子女孩很机灵,马上就察觉身后的手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向小蝴蝶结的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩助威,到底还是没有抓住蝴蝶结的小女孩,被罚唱了一首歌。在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声……福建南平浦城县民主小学五年级:王婧妍400字 五年级 日记
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欢乐的课间又是一节数学课,同学们在无精打采地听着老师讲课,个个愁眉苦脸,老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边,听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫,同学们这下个个眉开眼笑,冲进了操场。看操场上一大堆女生在跳绳,别说跳绳的同学,摇绳的同学也开心地笑着,整齐的小白牙都露了出来,再说跳绳的同学,个个神采飞扬,有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了,这可逗得大家哈哈大笑。跳绳还不算热闹,最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包!递包!”你看递包接着了他一定会大喊“接着 币?且豢常?蛑辛艘桓鐾?В?蔷秃帽仍硕?痹诎略嘶嵘系昧私鹋疲?闾?硪桓鐾?г谖摹按淳佟被逗裟亍案傻闷?痢薄Q剑〔缓茫?饣乜衫旨耍?徊涣羯窬捅恢屑涞耐?Ы幼虐?耍?幼虐?耐?г谝慌源笮Γ?惺被埂袄怖怖病钡爻?似鹄矗?瘸?ɡ?K还起劲。在一旁又是我们女生的天地,我们分好了组之后,就各自拿出自己的毽子,其中也有我,我拿出了紫色的毽子,然后,我们就踢了起来,我踢时,不知怎么了,毽子老转着圈,害得我也跟着毽子团团转,看着毽子在空中飞来飞去,忽上忽下,我可真高兴。我可真喜欢这欢乐的课间,因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。450字 五年级 叙事
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欢乐的课间“叮铃铃”下课铃响了,同学们有的走出了教室,在走廊里舒活舒活筋骨,有的则在教室里争分夺秒地做起了游戏。快看,叶太洋和范兴祚正“打”得难分难解呢!只见叶太洋的“马”五进六,吃了范兴祚的“炮”,范兴祚“车”三退儿,吃了叶太洋的“象”,将军。叶太洋调“仕”回去保帅,范兴祚“明知山有虎,偏向虎山行”,结果损兵折将,对了一个“兵”,死了一个“车”,真是赔了妇人又折兵啊!再看女生,王永沁和沈艳正一展歌喉,比谁歌唱得好呢!不时地响起热烈的掌声。在如此嘈杂的环境中居然还有人在讨论学习问题呢!你们看,班长俞焱和徐可正为刚在数学课上的问题争得面红耳赤,郭瑜和唐雨菁竟然还有心思做作业这时,捣蛋鬼丁宁走到讲台前,扯开了嗓门大声嚷道:“请问,有八条腿,三个头,六只手的是什么东西?谁能回答?”“是鬼,鬼才会与常人不同”苏君谊首先说道。“不对!”李志俊有不同意见,“那东西还没生出来。”哈哈哈一时大家议论纷纷,丁宁见状,好不悠哉,发话了:“根本没有这东西,是我瞎编的呀大家听了,都瞥了他一眼,笑了起来:“我们都上当了。”“你这不是浪费我们的脑细胞嘛!”嬉笑声,责怪声,响成一片“叮铃铃”上课铃响了,教室里立刻又恢复了平静400字 初一 记叙文
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欢乐的课间“丁铃铃,丁铃铃”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场,我也信步走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场望去:这个操场不太大,人却不少。同学们有的打羽毛球;有的玩单杠;有的跳跳绳;有的追逐嬉戏……大家都晚的起劲儿,我也受到感染,快步向操场跑去。我和几个小伙伴一起来到操场,玩起了“丢手绢”的游戏。我们几个围成一个圆圈排着手,唱着歌“丢丢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉她……”伙伴们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往后瞟,生怕手绢丢在后面,可是自己又没有及时发现。瞧!我背着手,手里拿着一条花手绢,正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀走呀,忽然,我找到了一个目标,她就是柴静,我把手绢轻轻的放在她后面,又装着若无其事的样子,向前走了几步,然后猛跑起来。柴静很机灵,马上就感觉身后丢了手绢,一跃而起,向我追过来,大声叫到:“我能抓住你!”“快快!抓住她!”“加油!别让她抓住!”围坐的人为我们这两个你追我赶的小伙伴助威。柴静到底没捉住我,结果被罚唱了一首歌。快乐的笑声、优美的歌声和助威的欢呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。看到这儿,你是不是也想加入到这里呢?400字 四年级 叙事
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欢乐课间十分钟“铃铃铃”下课啦!伴随着清脆的铃声,朗朗的读书声截然而止,一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起,直至洋溢整个校园,寂寞的校园瞬间热闹起来了!课室里,有的同学在打牌——“斗地主”。两个同学有商有量的,在窃窃私语,一心想把“地主”打得落花流水。那两个同学笑了几声,似乎想到了好办法啦。一个红心,一个方块,双方三番五次的较量着,都胜气腾腾。到了最后一战了,原来那两个同学还藏着一个大炸弹,“地主”可要遭殃啦还有几位好学的同学,向图书柜管理员借了一些书本,正津津有味看着,脸微微一笑,宛如看到了一件趣事;一阵沉默,或许意思深奥而耐人寻味吧;一阵议论,一定是遇到“拦路虎”了,还是有什么趣事大家分享一下呢?从五楼往下看,哇!更热闹啦。看吧,东北面的乒乓球桌上又开始了男同学的“战斗”了。他们的旋球来无影去无踪,真是让人难以辨认呀,但是,其他的同学也不堪事若,一个反板就把球射了回去。连续几次的攻击、回击,都胜败难辨。还有一些初学乒乓球的同学,玩起来就更有趣啦!乒乓球在球桌上滴来滴去的,让人头晕眼花。我看呀,这场“战斗”会更持久吧过身,就看见一些色彩斑斓的毽子,在空中“舞动”。原来是酷爱踢毽子的女同学呀!她们的动作多么优美呀,左脚一踢,又换右脚。她们的左右脚搭配得多么自如。毽子在空中旋起来了,一会儿“百花争艳”,一会儿“翩翩起舞”“独享欢乐”。她们不断变换毽子的花样。啊!毽子要着地啦,一位红衣服的女同学来了一个“海底捞月”,轻而易举的把毽子给“救”了,真是有惊无险呀。这踢毽子游戏还挺有趣的嘛!“铃铃铃”又一阵清脆的铃声,上课啦!同学们依依不舍地走回了教室。校园的欢声笑语截然而止,又响起朗朗的读书声。热闹的校园又回到了那寂寞的时刻。欢乐的课间十分钟就这样画上了一个美满的句号啦!650字 五年级 记叙文
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课间“铃--”,下课了,老师无奈地放下没讲完的课,说道:“下课!”于是,一部分同学以“超音速”夺门而出,展开“轻功”,飞快地向W.C飞去;一部分同学朝老师发起攻击:抓住老师问长问短;还有一部分同学在座位上懒得动,翻翻书或聊聊天......“雅--”婷跑过来说:“来跳绳吧?”“无聊,我不去。”婷失望地走了.真是的,那么无聊,整天就知道跳绳子,一点上进心都没有......忽然看到晓一脸沮丧地走来,嘿嘿,肯定有什么事,我走过去,看看她那副样子,晕,天塌下来也不至于怎么难过吧!我一脸坏笑地说:“嘻嘻,难不成我们的晓被欺负了?”晓居然没有还嘴,一副可怜的样子:“天,我的语文才81分!!!”哦,好学生嘛,安慰安慰。“其实你也不用难过啦,下次考好一点吧!”我拍拍她的肩膀。我看看钟,还有3分钟了,本想喝点儿水的,可一个不幸的消息:下节课考数学!我们赶紧看书充电,可是无情的铃声响了:“铃——”350字 五年级
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课间寒冬清晨本是赖床的好时间,而我们却在课室里,面对着对于我们来说如同和尚念经般的老师的解说,加之课室空气尤为浑浊,压得我几乎透不过气来,只见寒风在窗外疯狂地嘶叫,在窗边狰狞地抓挠。“叮叮叮”的下课铃使得早已昏昏欲睡的同学们排山倒海般趴在桌面上,可不是吗,单单学业这担子就已经够重了,在严寒下更显得沉重。此时,久违的太阳终于羞涩涩地露出面来,把可畏的阳光射个满室,仿佛在发泄,仿佛在挣扎,我走出课室,去触摸那令我欣慰的阳光。刚踏出门口,清新的空气顿时让我清醒少许,其中夹杂着的草味儿就如一股清泉涌向我肺腑之中,抬头一瞧,咸鸭蛋般的太阳穿着一件朦胧的雾衣,给我一和蔼的笑容,绽放着温暖人心的光辉,云层间隙中透出一条条充斥着希望的光柱子,为我那冰冷、枯燥的心灵带来一丝的安宁。闭上眼睛,缓缓呼吸一阵后,仿佛来到另一个世界,在这,我是一刚经春雨洗礼的嫩芽,这儿没有家人吵骂的声音,有鸟儿吱吱喳喳的笑声;没有学业的困扰,有载歌载舞的欢乐;没有烦人的车鸣声,有令人舒畅的宁静。这一切多么美好。同学“嘿!”的一声把我从梦境中拉了出来。正要埋怨,一绿影忽然闯入我眼帘之中,原来只是一棵刚刚萌发的嫩芽,嗯?水泥缝隙里怎么能长出一棵嫩芽!我不是在做梦吧,我伸手轻轻拉了拉,真的!在如此寒冷的冬天还可以在水泥里成长,透过着绿色的身影,一颗坚强乐观的心在跳动,一股股勇气正喷涌而出,我的懦弱、逃避在它面前显得有多么卑微。不禁想起拜伦那句话:无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。我彻彻底底地感受到那嫩芽的伟大之处,我的内心不得不为之折服。曾几何时,那句“为中华之崛起而读书”不就是我的座右铭吗?没错,我不应该消沉下去!我回过身来,伴着坚定的步伐,充满斗志地迈入教室,此时,上课铃声又响起了,又是一个新的起跑线,新的开始,新的我。750字 高一 记叙文
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课间中午起床叠好被子,在走廊上玩,我走到六班门口,看看原来幼儿园大班的小朋友,看到六班有个女孩和五班的韩文君跳绳,我看韩文君跳的很好。突然有一个小朋友走过来,我心里想,不会被跳绳打着吧,这时韩文君停了下来,我看这个小朋友没有被跳绳打着,我觉得这是一个危险事件,如果小朋友被打着的话,小朋友就会受伤,引起身体的伤害。所以,课间休息的时候,不能在走廊上跳绳,因为走廊比较窄,如果很想跳的话,就在操场上跳绳。课间的作文100字小丽和小东玩橡皮泥,小东捏了一个小娃娃,捏好后他双手举起做了两个“v”嘴里说着“耶我做好了”。小丽捏了一个很像自己的女娃娃。丰富多彩的课间活动,真有趣啊!课间的作文100字吃好中饭,同学们走出教室,奔向活动室,去参加自己喜欢的课间活动。小英和小军一起叠纸飞机,叠好后他们要去比一比看谁的飞机飞的远。小强从工具箱里拿出剪刀、固体胶、笔和彩纸。他准备做一幅美丽的贴画送给妈妈。课间的作文100字今天课间的时候,我站在我们班门口等着我的好朋友,看见有三个同学在雨地里追追打打。跑在前面的人一边跑一边往后看,一不小心摔倒在前面的泥坑里,后面的人来不及暂停,就也跟着他一起摔倒在地,把第一个人的脸都给蹭破了一大块,疼得他哇哇大哭起来。妈妈告诉过我不要雨地里追追打打,很容易摔跤。我一定要记住妈妈的话。课间的作文100字“叮铃铃”下课铃响了,同学们快步走出了教室。到了操场上,我看见有的人在比赛跳远,有的人在比赛跑步,还有的人在尽情玩耍。我看完之后,就和郑翊扬比赛跑步,我说:“一二三,开始!”说完,我和郑翊扬就像箭一样的冲出起跑线,飞快地向前跑去。快到终点了,我忽然猛地一加速,超过了郑翊扬。最后,我获胜了。“叮铃铃”上课了,我回到教室后,觉得课间十分钟真快乐呀!课间的作文100字课间活动真是丰富多彩。同学们有的踢毽子,有的打乒乓球,有的玩悠悠球,还有的在教室里专心致志的看书......你看,踢毽子的同学,毽子在她们身边上下翻飞,像一个个可爱的小精灵。打乒乓球的同学正比的不分上下,难分难解。玩悠悠球的同学,悠悠球在他们手边来回穿梭。教室里还有几位同学在如痴如醉的看书,别人喊他们,他们都像没听见一样。同学们玩的可开心了!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初一 记叙文
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课间初中恰似我们学习生涯中奇妙的黄金分割点,课间则如一只曼妙的歌儿,是接连不断的欢乐、失落、惬意……这些音符和谐相融汇聚起来的。就这样,我们尽情地享受这支“歌”。(1)畅谈收获的欢乐上阅读课真是校园生活中的一大乐事,我们的欣喜都随它激发了出来。但我更爱阅读课后的课间。一下阅读课,我们便成群结队地向操场迈去。由于我阅读了几篇意义深刻的文章而深有感触,身体里仿佛凝聚了一股强烈有力的情感,想要把它们统统释放出来。我总迫不及待地在路上发言。大家听了似乎也来了兴致,脸上流露出几分兴奋,连忙和我滔滔不绝地讨论、讲述起来。就此,我们由书本中又谈论到我们的生活,诺大的校园空间里饱含了我们的一颦一笑,一言一行,头顶上的蓝天延伸得好远,好远。(2)分数公布后的失落一个少了笑语,多了沉闷的课间。同学们不再像往日那样进进出出了,他们多趴在自己的课桌上,毫无精神地盯着某处看。目光变得短小暗淡,闪动着的眸子上展示着莫名的失落、委屈、伤感、孤独。他们的手指不安分地捏着书的角落、桌面。同学χχχ慢吞吞地走到了我身边,她的瞳仁里晶莹剔透的,像饱含着什么。她万分沮丧地撑着脑袋,嘴巴不停地努动着,但什么也没有说。此时的无声之中应该暗含着大家失利后的落寞之心。红日愈发的刺眼,教室成了一片赤红的海洋。(3)趴在栏杆上的惬意经过了课堂上的艰苦“奋战”,课间欣赏校园的花花草草算得上是件惬意的事情了。我和一些同学总静静地扒在走廊的栏杆上,俯瞰我们几度忽略过的东西。嫩绿的青草展现着一种勃勃生机与积极向上的情操,有着令人想抚摸的感觉;而翠绿欲滴的灌木丛给人以蓬勃旺盛的豪放之感,深绿的叶儿是时间冲刷留下的印记。无论是那抹细腻的青绿,还是深邃的翠绿,都用自己的力量描绘着晚春的色彩。生命的伟大价值在脑海中浮现。我把一切烦躁的事情抛于动人的生命之外,感受着与大自然的对话。初中生活真是一幅油画,用浓重的色彩描绘出大家最美妙的时光。750字 初一 叙事
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课间那是一个十分祥和的课间,一切都是那么正常。几个同学聚在一起打闹说笑;忽然从某源鹏同学的抽屉里飞出来一个和橡皮擦差不多大小的东西。定睛一看:Whatthe…(什么鬼)!一只蟑螂!?打不死的小强!本来一片祥和的教室顿时沸腾起来,男生们听闻后一个个跑了过来,而那一片的女生们如同一群受惊的麻雀一般本能地“逃”开了。那只蟑螂当什么都没发生一样,在某源鹏同学的桌子上转动着它的脑袋,仿佛心中百感交集:“我是谁?我在哪?我要干什么?”只见它振翅一飞又又飞进了R智同学的书包里,大家跟着它也一起围到了那儿;一群吃瓜群众涌过来,你推我挤地抢着看,这里瞬间就成了一堵厚实的人墙,出也出不去,进也进不来。这时,大家你一言我一语地商讨着怎样把它弄出来,大约过了2分钟左右,办法还没想出来,可蟑螂倒先出来了,大家纷纷向后退了一步,它可能看到我们一个个都恶狠狠地对着它,所以马上飞到了地上。“搞死它!”,忽然间不知是谁发出一声号令,一群男生左一脚右一脚duangduang地踩下去,对着小强发起了进攻。有的人在踩的时候那表情咬牙切齿或者是小碎步再或者是用脚“扫荡着”。一秒过去……两秒过去……duangduang震动的声音逐渐小了下来。大家再找着那只小强,只见它“四脚朝天”“口吐唾沫”躺在地上,大家欢呼着;谁知,某同学竟在它死后给它补了一脚,那蟑螂一路滑到心怡同学的椅子下,你以为这就结束了?不,这时“睡神”赶到,顺手抄起心怡同学的椅子叕duangduang几下把小强压得血肉模糊,脸上还一直在笑着。这时椅子的主人正好回来,目睹这一幕,二话不说,满教室追着“睡神”就“打”。围观的人又笑了,不知是笑这两人,还是笑打死了打不死的小强。650字 初一 叙事
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课间从我们上学起就有课间,不管上什么学校都是一样。课间就是让我们歇歇脑子,进入下一节课的学习,所以会发生许多趣事。课间的时间也不同,有大课间——25分钟,还有最常见的十分钟课间,升入初中后又增添了“可见家族”的另外一个成员,一个十分钟课间分为七分钟准备上课,三分钟唱歌。我们班的班主任把我们分为三个流派,分别是:毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分为个,第四个事读书派,但没人参加,所以分为了三个流派。毽子派。一听是毽子派,那么这个流派里的男生肯定是很少,如果你这么说你就大错特错了。这个流派了不仅男生多,而且那里的最会玩的还是一个男生累。楼梯旁的那块空地就是他们的地盘。由于毽子派里都是些好胜心极强的家伙,所以常会听到些争吵声。对鸡毛毽痴迷的人,还把鸡毛插在笔上累。皮筋派的人都是女生,从不让男生靠近他们的领地,所以我知道的很少,我就不再说了。我最了解乒乓派了,因为我就在这个流派里。一般的高个子男生都在乒乓派里,所以不愁没有地方打乒乓球,你看那边,正在打比赛呢,双方是乒乓派里鼎鼎大名的高手,正在为争夺第一而奋斗,一边的高手想:等着叫师傅吧!另一边的选手想:等着请我吃东西吧,想着零食就想吃。激烈的球赛开始了,你扇一拍我扇一拍,球的速度非常快,我都看不见球在那里。比赛还没进行完,上课铃就响了,进入了紧张的学习气氛,对于那两位选手来说是一个中场休息,毕竟打乒乓很累。这就是我小学时的的课间。初一:张楚凡600字 初一 记叙文
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欢乐大课间_550字这学期,我们的大课间活动区换到了慧德园。慧德园风景如画,只见潺潺的溪流清澈见底,一条条红色的鱼儿在水中欢快地嬉戏着,池边高大挺拔的树木青翠欲滴,一个个小雕像栩栩如生,好像在做小游戏呢!欢快的大课间终于到了,我和杨文领打起了羽毛球,只见他发了个高空球,我叉开双脚,迎面去接,“啪”!我以迅雷不及掩耳之势,发了个扣杀!打得他措手不及呀!可是他不甘示弱,叉开双脚,大声喝道:“吾呀呀呀!”我以为他是虚张声势,可事实证明我被忽悠了,他来真格的了,只见杨文领使用了九牛二虎之力发了一球,将比分拉开,现在是1:2,我落后了,老虎不发威,你当我是病猫哇!现在开始,我要以牙还牙,打他个落花流水,哈哈!高暴球发射,他以离弦之箭的速度打了回来,我又扣杀,打得他惊慌失措,现在比分3:3,我俩针锋相对,打了十几个回合都难分胜负。最后,我运足气力,纵身跳起,以力拔山兮气盖世之功,赢得了一局。“耶!终于赢了!”我欢呼着。杨文领不服气地说:“你别太得意,明天咱再来比试比试”!我对他做了个鬼脸,拱起手笑嘻嘻地说:“恭敬不如从命,寡人随时奉陪!”六年级:李想作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 日记
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课间“叮铃铃,叮铃铃……。”下课了。同学们像出笼的小鸟争先恐后地相继从教室跑到操场上。操场上顿时成了人的海洋,同学们个个精神抖擞,笑逐颜开,烦恼和哀愁都抛在了脑后,现在剩下的就是快乐,就是痛痛快快,无忧无虑的玩。瞧,有的同学在踢键子,有的同学在跳绳,有的同学在玩丢沙包,还有的同学在跳房子,粘知了……。可热闹啦。看,在不远处有几个女生正在玩跳皮筋呢!这几个女生的技术真不赖,其中一个矮小的女生跟皮筋对齐站着,两脚轻轻一跃,高达“五级”的皮筋被她轻轻跃过;还有一个女生“噔噔噔”几下把皮筋错乱地缠在自己的腿上,又“噔噔噔”几下把错乱的皮筋在秒钟解开了,真是迅雷不及掩耳之速呀!一群女生在玩踢键子的游戏,一名女生把键子往空中一抛,开始踢了起来,“1、2、3……”当数到第20个时,这名女生的键子踢飞了,但又伸出腿,用脚尖一勾,键子又安然无恙地被救了回来,又开始踢了起来,但数到第“77”时,这名女生由于体力不支,键子踢出去,未能救回来,真可惜呀!“叮铃铃,叮铃铃……。”上课了,同学们收起自己的快乐,又垂头丧气地回教室了。450字 四年级 叙事
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课间盼望着盼望着,下课铃终于响了!班上瞬间炸开了锅,聊天的、跑步的、跳跃的,各式各样。小明和同桌玩着追逐游戏,可开心了!只见小明完成了半月,嘴大张着,露出洁白的门牙。正当他们开心时,忽然,只听“嘭”的一声响,同学们像看耍猴似的,闻讯赶来,渐渐形成了包围圈。原来是小明将多媒体桌子底下的小门踢破了!同学们议论纷纷。见此情景,小明的脸“刷”地一下白了,身体不由自主地颤抖着,低着头,看着自己的“杰作”,弯曲双手收缩在胸前手掌托着下巴,双手手指放在唇间,牙齿不住地咬着。正在这时,小明的死对头豆豆满脸坏笑,幸灾乐祸的说:“你完了,等着受罚吧!”以捣蛋而全校闻名的小强从人群中探出脑袋,乱出主意道:“我有办法了,你拿根棍子来,给自己绑上,负荆请罪!”说着,真去拆扫把棍。班长张莉站出来:“我看你还是去自首吧,毕竟坦白从宽,抗拒从严嘛。”死党小刚托着腮,慢悠悠地说着:“不怕!只要你不承认,谁知道是你干的呢?”小明一听,叹了口气:“唉!关键时刻还是朋友管用。”最后,小明还是决定听取班长的意见,老老实实地向老师坦白了一切。老师原谅了他。小明也明白了:做任何事都要诚实,不要有侥幸心理。六年级:陈孜逸450字 四年级
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课间每个孩子的课余生活都是丰富多彩的。我的课余生活爱好也很广泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板。但我最喜欢的还是看书了。我在宇宙知识百科全书中,了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸产生的。宇宙曾经历过一段从密到稀、从热到冷的不断膨胀的过程,也就是大爆炸的过程,又经过200多亿年的演变,才形成现在的宇宙。那麽宇宙有多大呢?宇宙是一个半径为163亿光年的空间。如果把宇宙空间比做一个足球场,那么银河系的大小就如同球场中心的小米粒。所以说宇宙是无边无际的。我在中华上下五千年中的秦王灭六国称帝中,了解到在不到十年的时间里,秦将六国一一消灭,结束了诸侯割据的局面。秦王嬴政,建立了一个统一的多民族封建国家秦王朝。因此秦始皇成为了中国历史上的第一位皇帝。我在动物世界百科全书中了解到了,动物之间的生物链。比如说刺猬怕青蛙,因为青蛙的尿液能使刺猬皮和刺分离脱落。青蛙怕蛇,因为蛇可以立刻把青蛙变成自己的一顿美餐。蛇它还怕刺猬,因为刺猬的刺膨胀起来,就足够让蛇丧命。在书的海洋里,我学到了很多课堂上没有的知识,在书中我也得到了很多快乐。同学们让我们一起读书吧!450字 四年级 叙事
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课间"下课铃声,送来十分钟,来吧,来吧!大家来……"下课的铃声刚敲响,同学们一个二个坐立不安,老师见此情形,便走出教室.教师里一下子便沸腾了起来,有的像小鸟一般飞奔出了教室;有的同学则乖乖的作在座位上看书;还有的同学躲在墙角里嬉笑,好一派热闹景象啊!课间的操场更为热闹.有的同学在打篮球;有的同学在跳皮筋;还有的在踢足球……而我们便三五一群的跳皮筋,我们先开始剪刀.石头.布.先由老家与老家抽签,我们赢了,我们就开始跳皮筋,大家在一起跳着,跳得是多么的欢快啊!一节.二节……我们这边由于"高手"太多,一直从一节升到四节,又从一节回到四节……由于我的疏忽,哎呀!没够到皮筋.我们只好绷着皮筋,让对家跳了,我们的对手也不甘示弱.看了操场上活跃的气氛,那让我们再来看看教室里的景象吧!有的同学三五一群围坐在一起,有说有笑.类容简直是丰富极了:有关于学习的,有关于电脑的,有关于流行音乐的,有关于科学的,有关于游戏的,有关于娱乐的真是凡所应有,无所不有啊!有的同学在一起有说有笑,还不时传来一阵大笑.有的同学则打闹着,你追我赶.欢笑着,追逐着,打闹着;还有的同学则安安静静的坐在教室里,要么发呆,要么看书,要么写作业……课间十分钟是宝贵的,有意义的,同时也是有趣的……450字 初一 记叙文
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