问
历史的长河流淌在中国这片广阔的土地上,五千年的文化如同闪烁的沙砾,不断充实着这个文明古国。传统的儒家思想因其“勤学好问”而显得格外耀眼。曾几何时,圣人孔子的“不耻下问”激励过多少读书人;曾几何时,问的精神振奋过多少求学人;曾几何时,外国人不断向我们请教先进的科学技术。然而,历史的苦难折磨着中国,社会主义建设初期发展举步维艰。我们听到的更多的问题便是:“中国到底能行吗?”
中国人的答案当然是肯定的,印刷术,指南针,火药和造纸术的四大发明就见证了中国人的智慧,就是一种肯定的回答。“中国贫油论”,“东北贫油论”曾在国内外盛行一时,但在地质学家李四光的艰辛探索下,这些谬论终究被打破;“两弹元勋”邓稼先成功地研制出了原子弹和氢弹不就回答了中国人能行吗?
2003看10月15日,历史永远为会铭记的一天。这一天,中国人自行研制的神州五号顺利升空,航天英雄杨利伟的壮举圆了中华民族几千年的飞天梦。中国,从此之后,成为世界上第三个能够遨游太空的国家;中国,一个刚刚从SARS阴霾之中走出的国度,再次让整个世界刮目相看。
在这一伟大壮举之中起重大作用的刚毅质朴沉静温雅的杨利伟也因此被评为04年被感动中国人物之一。他是载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和,而这也正是几代中国航天人的精神,这种精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。
中华民族有着这样的英雄儿女和敢于开创拼搏的民族精神,对于别人发问“中国到底能行吗”不就是一个很好的回答吗?
当我们面对这种提问者,只需用自己的行动和成果来回答:中国人能行,所有中华儿女面对这个问题,都不必尴尬。因为祖国母亲是强大的,所有的炎黄子孙都要充满信心去创造祖国美好的未来;所有龙的传人都需要努力地去拼搏,打造一片属于中国人自己的蓝天!让全世界的人都知道:中国人能行!
成功需要坚持
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”当我翻开翻到《心田上的百合花》这个故事,读到这句话时,我的心被震撼了。
一株小小的百合花,长得和杂草一模一样的百合花,它的心中一直有一个念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”为了这个目标,它努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺起胸膛;为了这个目标,它忍受着他人的嘲讽,努力释放内心的力量。终于,它开花了,它那灵性的白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。“有志者,事竟成。”百合开出鲜艳的花朵,靠的就是坚持不懈,它向我们诠释了这句话的真正含义。
许多作出卓越贡献的伟人无不是靠着这种持之以恒的精神才获得最终成功的。明代史学家谈迁用二十多年心血写成的《国榷》被小偷盗走,他却很快从痛苦中挣脱出来,从头撰写这部史书;诺贝尔为了发明炸药,投入了他的整个生命,实验中,弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但是他毫不气馁,靠自己的毅力为人类做出了贡献;现代著名书画家齐白石,数十年艺术生涯中,始终没有停止挥毫作画,他的技艺才达到炉火纯青的境界……
其实,我们又何尝不需要这样的精神呢?学习上坚持不懈,能取得优异的成绩;生活中持之以恒,能够收获良好的习惯。记得上学期冬锻活动中,我们要绕着操场跑三圈。而体育却是我的弱项,跑到第二圈时,我觉得体力不支,两腿发软,真想停下来好好休息一会儿,可这时,我的脑海中跳出了两个字:坚持。那一个个靠坚持成功的例子不停地在我眼前出现,是的,我也要坚持。于是,我继续跑着。最后,成功地跑完两圈,我的心里万分激动:坚持,我不仅收获了成功,还享受到了成功的喜悦。
所以,我更加敬仰这株百合,“人的一生,应当像这美丽的花,自己无所求,而却给人以美。”这美不仅在于花朵的美,更在于它的坚持不懈,在于这种精神上的美。
相似题目
-
问问在人类生活中是不可缺少的,人们学习要求进取,就采用努力、勤奋,这当然重要,但学习要讲究方法,你不仅要“学”,而且要“问”。这样一结合,成绩才会提高。那要“问”,必须知道“问”有什么优势?问可解疑。当你不会做这道题的时候,你可以问你的老师,你的同学,问清楚了,迷团就自然迎刃而解了。当年,爱迪生也是不耻下问,才能发明出许多的东西,才当上了著名的大发明家。问可知新。很多时候,一道题有很多种解法,你可以选择一种,但知道更多的方法不是更好吗?掌握刚多的解题方法,就可以灵活运用,解得更加简便。“问”是重要的。那怎样的“问”才是好的呢?学问学问,就是边学边问,那样才有效果。“问”不可以不加思索地问,问之前要深熟地思考过,真的做不出了才问,问时,要谦虚,更要在适当的时候问,不打扰他人工作、休息。问还要打破沙锅问到底,有些人要问,问了一遍,好似懂非懂,但又不问了,作学问是不能这样的,懂就是懂,不懂就是不懂,不能不懂装懂,问一次不够就问第二次,直到懂了为止。问,是使人进步的首要条件,只有多问,才能得到更多的知识,才能登上成功的彼岸。450字 小学 记叙文
-
问烧 开 水今天,我正在屋里看书,突然听见了厨房里传来了水壶的烧水声。嗯,一定是水开了。我正要去关水,妈妈却叫住了我:“水还没开呢!”我疑惑不解的回到了书房里继续看我的书。一会儿,水壶里的响声没有了,这时,妈妈才不慌不忙的去关火。我问妈妈:“为什么要到现在才关火呢?”妈妈见我一脸疑惑的样子,就笑着对我说:“响水不开,开水不响嘛!” “为什么这么说呢?”“你再接一壶水,仔细观察一下就会知道了。” 我又接了一壶水方在灶上,打开了煤气,仔细观察了起来。我发现壶的内侧壁和底部都有小气泡不断地向水面上升去。原来,水中也有空气,在给水壶加热时,水中的小气泡聚成大气泡,大气泡又不断地往上面升,大气泡只要升到水面就会爆开,从而发出响声,水温越高,气泡就越多,响声自然就越大,但是,这时,水还没有开,直到气泡全部爆炸完了,这时响声没了,水也就自然开了。原来连烧开水都有学问!350字 四年级 叙事
-
问问在人类生活中是不可缺少的,人们学习要求进取,就采用努力、勤奋,这当然重要,但学习要讲究方法,你不仅要“学”,而且要“问”。这样一结合,成绩才会提高。那要“问”,必须知道“问”有什么优势?问可解疑。当你不会做这道题的时候,你可以问你的老师,你的同学,问清楚了,迷团就自然迎刃而解了。当年,爱迪生也是不耻下问,才能发明出许多的东西,才当上了著名的.大发明家。问可知新。很多时候,一道题有很多种解法,你可以选择一种,但知道更多的方法不是更好吗?掌握刚多的解题方法,就可以灵活运用,解得更加简便。“问”是重要的。那怎样的“问”才是好的呢?学问学问,就是边学边问,那样才有效果。“问”不可以不加思索地问,问之前要深熟地思考过,真的做不出了才问,问时,要谦虚,更要在适当的时候问,不打扰他人工作、休息。问还要打破沙锅问到底,有些人要问,问了一遍,好似懂非懂,但又不问了,作学问是不能这样的,懂就是懂,不懂就是不懂,不能不懂装懂,问一次不够就问第二次,直到懂了为止。问,是使人进步的首要条件,只有多问,才能得到更多的知识,才能登上成功的彼岸。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 议论文
-
问有这样三件事一直触动着我。早锻炼徐拖地,便把班牌给了我,但我因脚不方便,所以准备找人代替。刚走到女生那边,本来三五成群聚在一起的人都鸟兽状轰散,躲瘟疫似的躲着我。不,准确地说是躲着班牌。无奈,只好走向男生。看着他们一个接一个躲向另一个人身后,另一个人又闪到别的地方,心中有股火“噌噌”往上冒。最后,他们推来挤去,把张和刘推了出来。“你们谁领?”我淡淡地问。他们两个同时互相指了指对方,又推托起来,最后竟是闹成一团……金色的阳光打在嬉闹的人身上,跳跃着,闪着刺眼的光芒,我眯了眯眼,想问:“何为担当?”周一下午做课间操,老师没来,队伍倒是排得整齐,但一个个似木桩附体,动弹不得。女生还好,该做的还做,但讲话声不绝于耳,似乎那话匣子打开了就关不上了。男生呢?正巧余光瞥见吴抱着手站在那,头微仰,眼睛眯成了一条缝,傍晚的阳光暖洋洋的……我当时真想冲到他面前吼:“你当是在沙滩上么?”,忽地想起以前别班人说的话:“哇!你看他们,老师不在都做得那么认真!”心中不禁感叹:“现在是怎么了?退化了么?难不成还真有‘返老还童’一说?”直到退场,都是保持着这一状态,我叹了口气:“何为自觉?”吃完晚饭回到教室,刚进门,就看到黄和欧在打闹。黄手中拿着半杯水,看样子是要喝,但打打闹闹就没心思了。我看着那左摇右晃的水,真担心会洒出来。一会儿,传来欧愤怒的叫声:“好你个黄柯旸,敢拿水泼我!”“我不是故意的,是不小心洒出来了!”黄连忙解释,但怒火中烧的欧哪里肯听,拿起自己的水杯,倒了点水就冲黄脑袋上浇了下去。水不算多,刚好帮黄洗了个头……我盯着地上的水渍,不禁迷茫:“何为宽容?”朋友的无心之失不能原谅,一定要斤斤计较么?你是为老师而锻炼的吗?在必要的时候挺身而出有那么难吗?……种种问题萦绕我心。700字 初中 记叙文
-
问花落,只剩那片刻的悲伤。总在那悲伤中最怕那雨下的安静。张口,又闭上,脑海里无数遍思考过的再见,但却在喉间沉淀。在黑暗中徘徊的日子总是无泪的,一遍遍的无言、一次次的蔓延在心底,哪怕是那曾经的光也是短暂点亮。我在哪,我是谁。定知道的东西却是那般疑惑,泪落,一片凄凉在那片无奈之地散开……初一:陈义铭100字 四年级
相关推荐
-
问银河星期四,刘老师对我们说:“下周星期二,我们要去三圣乡春游,请大家带上干粮、玩具和书……”我们可高兴呀!有的小朋友蹦蹦跳跳,有的小朋友大声地叫着:“太好了!太好了!”还有的小朋友已经在计划怎样自由组合分对呢!我真希望下周星期二赶快到来!一天又一天地过去了,终于到了星期一的晚上,想着明天要去春游,我躺在床上翻来覆去,可就是睡不着……星期二的早上,天气很暖和,我背着书包急急忙忙地来到了学校。过了一会儿,同学们都高高兴兴地上了车,一路上,我们有说有笑,一会儿唱歌,一会儿猜谜语,一会儿又看窗外的风景……不久,我们就到了目的地。我看见了许许多多、五颜六色的鲜花。听领队阿姨说,有一种花的名字叫“三色堇”,也就是我们常见的“蝴蝶花”,我看见它们的花瓣上长满了美丽的花纹和大小、形状各异的斑点,它们的颜色绚丽多彩,有黄色、桔红色和紫色。它们真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦!那里金光闪闪,是什么呢?走近一看,结果是铺满一地的“金盏菊”,这是菊花中的一种,有的是淡黄色,有的是金黄色,它们的花瓣又小又多,排得密密麻麻,它们扬起一张张的笑脸,对太阳公公说:“谢谢您送给我们了温暖,才让我们长得这样千姿百态!”突然,我看见了四个大菠萝,我的口水都快流出来了,真想咬它几口,原来这是一棵铁树的茎,它的叶子很大又很多,上面长满了刺,可扎人了。这里的花数不胜数,不信,你们就到这里来看一看吧!今天,我觉得最高兴的事情是:种树。领队阿姨说:“现在让我们种树吧!”首先,我到那边拿了一个花盆,接着把花盆装上土,不过在中间要掏一个小洞,然后到另一个阿姨那儿领一棵小树苗,把它放进花盆中间的小洞里,最后我轻轻地培了土,浇了水,就这样,我的小树苗就种好了。这时候,其他的小朋友也种好了小树苗,看着它们嫩绿的叶子,随风摇曳的枝干,我希望:小树苗在成长中快快乐乐!赶快长成一棵棵通天大树!这次春游是我过得最高兴的一天!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 高一 记叙文
-
问路合上《楼兰旖梦》,心中不觉升起一股悲凉。原本那些永不分离的誓言,生死与共的约定,随着战争都支离破碎。回忆起书中的点点滴滴,不禁在心中问自己:那曾经的亲情、友情为什么会一去不复返?那曾经弥足珍贵的信任,为什么也随着战争的交锋而灰飞烟灭?……我不禁疑惑了,迷茫了,却又联想到《鸿门宴》中的项羽。历史,教会我们思考。于是,我的心中出现了两条路,两条必须选择而相互>中突的路一通往利益或是通往良心。站在楼兰的遗迹上,我感慨万千;走在这一条寸草不生的路上,又想起那“两条路”。突然,我的眼前也出现了两条路,疑惑,迷茫,该走哪条路呢?嘴角上扬,我不禁苦笑了一下,心想此刻我的处境竟好似心灵在做那道人生之路的选择题。伫立在岔路口,停住了脚步,没有方向,没法迈步。这时,一位老人骑着驴从一条路走了过来。在瞬间恍惚后,我随即走上前去,问道:“老爷爷,我迷路了。请问我应该走哪条路?”老人眯眼看看我,似乎读懂了我的心事。只见他下了驴,走到我面前,盘腿坐了下来,反问道:“孩子,你有什么心事吗?”我惊讶地望着他,觉得老人浑身散发着一种智慧的光芒。我的心不觉安定了下来,缓缓地说道:“我想找您问路。《楼兰旖梦》中,楼兰毁于为国背义;《鸿门宴》中,项羽败于叔父重义轻国。无法兼而得之,国家利益和友谊这两条路,哪一条路才是对的呢?”老人深深地望了我一眼,说道:“孩子,你看到我刚才是从哪条路过来的吗?”我指着前面一条路说:“这条啊。”老人笑了笑,接着说:“其实,这两条路一条通往我的家,一条是行医之路。我已好几个月没有回家。我选择了行医之路,你知道为什么吗?”我震惊了,无可回答。老人平静地接着说:“因为我先答应了别人。作为一名医生,我忠于我心,选择了我认为正确的道路。孩子,你说的那两条路,我想当时作出决定的心,~定经受了心灵的拷问,但他们一定都是忠于其心作出的决定。虽不舍,但是心中决断。若不如此,就算作出了选择,也会后悔一生。孩子,你现在说,哪条路是对的呢?”老人慈祥地笑着,我也笑而不语,一切尽在我心。清晨,天刚亮,我醒过来,看着太阳升起,想起那个楼兰的梦,想起智慧老人的话,想起追问心中所想的我,微微笑着,心中已不再迷惑,因为道路已在我心中形成。问路,向心灵深处索求一个答案。一颗喜悦而无悔的心,指向我前行的路。不求尽善尽美,但求无愧我心。顿悟——问路,即问自己心之所向,但求一经选择,便无怨无悔!900字 高一 写人
-
问空洞问苍茫大地谁高,左有天比高撑天,右有深水海比深。即使我有天劈剑,脚踏玲珑山宝塔,头饰万种鲜花海。可笑只能极天地,未曾可以极宇宙,到头来之声辛苦。一阵辛苦一把泪,一天劳累一身惓,一生过问谁称雄。是可问尽天与地,是看我可称雄否?答道,答道,真答道:天对地,你对我,深对浅,万事对折魔,莫争莫争,完事已。宣化县职教中心高一:乔小高150字 高一 散文
-
问空洞问苍茫大地谁高,左有天比高撑天,右有深水海比深。即使我有天劈剑,脚踏玲珑山宝塔,头饰万种鲜花海。可笑只能极天地,未曾可以极宇宙,到头来之声辛苦。一阵辛苦一把泪,一天劳累一身惓,一生过问谁称雄。是可问尽天与地,是看我可称雄否?答道,答道,真答道:天对地,你对我,深对浅,万事对折魔,莫争莫争,完事已。宣化县职教中心高一:乔小高150字 高一 抒情散文
-
问相思问天问地应问你,在脑在心在梦里,有思有念可有侬?含爱含恨各含几?痴意痴情痴不止,牵魂牵魄牵未已;雁去雁来雁徘徊,君山君水君迤逦。50字 高一 诗歌
-
问你请问玫瑰是如何进行分析我请问这挑战是尚未开局你请问忍受的极限会在哪里我请问何时来揭开谜底你请问为何处处融洽甜蜜我请问明月怎会去感染大地你请问天可否赐下甜蜜我请问用何物盛下空虚你请问我为何天地是牢笼我请问你是挣不脱还是忘了出口请问怎么下一次亲吻高二:明月不开150字 高二 抒情散文
-
问事物的道理,不比课文的文子,教师的讲解,看了听了就懂,这种道理犹如封锁在秘库石室里的珍奇,我们要用一把钥匙去开启.这把钥匙就是发文的精神.发问是思想的初步,研究的动力,一切知识的获得.大都是从发问而来.新发明,新创造也常常由发问开端,能发问,勤发问的人,头脑自然会日益丰富,眼光自然会日益敏锐.别人不肯动脑筋的地方,他偏会看出惊人的见解,别人以为平常的事物,他偏会看出不平常的道理.这样的人,古今中外都有的是.苹果落地,是多么平常的事,牛顿看见了,却要问出个所以然来,结果创立了"万有引力"说.支配了人类思想.壶水滚沸,谁不常常见到?只有瓦特把它当作问题研究,因而发明了蒸气机,使人类至今蒙受其利.生 老 病 死.都是极普遍的人生现象,释迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答,他因此抛弃尊位和家庭,独自去潜修静想,终于创立了佛教.我们中国的孔子,也是个好问的人,他到庙里去,看见没样事物都要问,他知道老子熟悉典籍,就去向老子问礼,他能够成为万世景仰的圣人,难道是天生的??400字 四年级 散文
-
问小和尚你说幸福是什么?答曰:幸福就是每天敲敲木鱼念念佛经,然后睡前听老和尚讲一段故事。这就是我眼中的幸福。大将军你觉得幸福是什么?答曰:幸福啊,就是国泰民安。没有战争自然也不会再有人因战乱而死,这便是我所追求的幸福。老人家你说幸福是什么?答曰:幸福就是和我老伴在一起说说话:谈谈孩子;谈谈过去;谈谈生死。然后静静地地迎来长眠的那天。饥寒交迫中的人你认为幸福是什么?答曰:幸福就是每天可以吃饱饭,不必担心生命在痛苦中逝去。这便是我所向往的生活,这便是我的幸福。小女孩你说幸福是什么?答曰:幸福?只要每天给我糖吃,爸爸妈妈每天都能陪我我就幸福极啦!青年人你的幸福又是什么呢?答曰:当然是找到一份好工作,然后努力挣钱买一套房子,然后娶妻生子,然后抚养孩子长大。然后和妻子白头偕老承欢膝下。这便是幸福吧。交警叔叔你说幸福是什么呢?答曰:幸福就是没有人闯红灯,没有人醉驾酒驾,没有车祸发生,人人都珍惜生命。这就是幸福。作家请问在你心中幸福是什么呢?答曰:我希望我写出的作品有血有肉,我希望我的读者都能从我的文字中感到快乐。这就是幸福吧。幸福是什么?每个人的答案都不一样但不管答案是什么,每个人的答案都是美好的。其实很多时候你以为难以企及的幸福就在你的身边,你只要一伸手就能碰到,甚至很多时候你就身处在幸福之中。现在我认为去喝一杯清淡的茶就是一件很幸福的事。幸福,它是实际存在的,幸福靠的是自己的努力争取,现在张开你的双臂奔向你的幸福并拥抱它吧!初二:邓钰航550字 初二 散文
-
问问,问世间情为何物,直教人生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女,君应有语。渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天地妒,未信与,莺儿燕子俱黄土,千秋万古。为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。 看到这个题目首先想到的就是上面这首诗,这是一首很有名,很HAPPY的诗,至少我很喜欢。我不知道它是谁写的,我是从金庸先生的《神雕侠侣》看到的。 《神雕侠侣》是本武侠小说,而且内容有点色色的。书里我看的最多的部分是小龙女被点穴后,让尹志平那个臭道士迫害的部分,所以我觉它不是一本学生应该看的书,它对我们学生以及广大青少年的思想健康不利,会扰乱我们集中精神学习、影响我们建设祖国。由此看来,我只有当上成年人后,才有资格让自己的思想健康不利,才不用考虑建设祖国的事。再一想,我现在不看不良小说,不荼毒健康思想,不扰乱考试状态的目的就是为了顺利毕业,然后将来好看不良小说,荼毒健康思想,不再想考试的事。我的意思是说,我坐在这考试很像一个悖论,所以我就想找个人问问这是怎么回事。但考场纪律不允许交头接耳,所以关于问悖论的事就泡汤了。 悖论无法弄,《神雕侠侣》我也没法写,我早知道这一点,所以开始的诗并不是为了写"问"而准备的,我默写它的原因就是为了在此表明一下我很够班,我估计我是今天所有考生中唯一能在现场默写这首诗的牛人啊。由此可见我是个很阴险的人。 关于"问"我就知道这么点东西,再有就是平常问问我妈能不能给加点零花钱,问问小明同学能不能借我点零花钱,这些东西没高级中心思想,写了也瞎掰。当然会有人说,你可以写写有深度的东西。我承认"问"这个字很具有哲学性,能扯出很深刻的道理,但我对它并不熟悉,因为我很少问,想不明白的东西我根本不想。所以"问"对于我这种看色色书的同学来说就很狭隘,但不知道就是不知道,绝对不会装的好象很懂"问",这就是我的优点。 基于以上原因,对于"问"我只能进行杜撰,艺术创作也是很有深度的嘛。 我的故事是这样的,明天我就将走进考场考语文,所以我就找门子打听题,后来我终于找到门子了,我见到了一个像尹志平的臭家伙,给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问,我说问什么?尹志平说就是问,我说问谁去?尹志平说题目是问,我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了,他把钱退给了我,还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。由这个故事表明,我是个很恶毒、很狡猾的同学,我根本不想"问",因为我其实明白的很。1000字 六年级 散文
-
只想问问你只想问问你。你有没在乎过我?只想问问你。你有没有考虑过我的感受?只想问问你。你有没有那么的一分钟忘记她?一秒钟呢?只想问问你。我们是不是好朋友?只想问问你。你有没有信任过我?现在信任我吗?只想问问你。你有没有常常来我空间看看我的动态?只想问问你。你有没有真正要去了解我?只想问问你。我在你心里到底算什么?只想问问你。我们还能不能像以前那样倾诉话语?就仅仅是知心朋友而已。只想问问你。。如果你看到这篇日志是否会回答我所有的问题?如果我是你的话我一定会比你处理得更好,至少我会让这三个人成为无话不谈的好朋友,不会让任何一个受到伤害!河源中学初一:欧阳伊晓250字 初一 抒情散文
-
问_“善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目。”《礼记》中的这句话,阐释了善问者的优势——“师逸而功倍,又从而庸之”。的确,提问在我们的学习中具有非常大的作用。不仅可以警示我们下次不出错,还可以帮助我们提高学习成绩。不信,你看“学问”二字:学,旧写作“學”,如一学子正襟危坐,双手执书;问,一门一口,仿佛像拜在恩师门前用口提问题。学者,取书中知识也;问者,固书中知识者也。善学者善问,而善问,方能成大名堂、大学问、大境界。问,学而不知方提问。“人非生而知之者,孰能无惑?”我们在学习生涯中,难免会有听不懂的地方。这时,就需要我们向老师发问。而随着近期教育改革,老师也不再像“把知识往脑子里灌”般地死教书,而是把课堂交给学生,自己充当一位“智慧先生”,耐心地解答我们的问题。苏格拉底曾言:“最好的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。”古语也有言:“授人以鱼,不如授人以渔。”诚然,答案能解我们的燃眉之急,但是要想长久地获取新知识,还须有足够的学习兴趣,与发问的习惯。此般,学习才会真正变得简单。古往今来,无数巨大科学成就的出现都源于最初的一问。牛顿被掉下来的苹果砸中,一问而悟出万有引力定律;伽利略对亚里士多德的理论提出质疑,用著名的比萨斜塔实验推翻了一个错误理论;斯宾塞发现磁控管附近的巧克力棒会融化,向自己提问,最终发明出微波炉;波义耳发现盐酸会使花瓣变红,于是深入探究,最终发明出酸碱试纸。正是他们的勇于发问,才让我们一步步接近真理。西方有一名言曰:“真理诞生于一百个问号之后。”诚哉斯言!除此之外,我们还需广泛发问,积极发问。孔子曾言:“敏而好学,不耻下问。”问,并不一定是要向师长提问,没有老师见多识广的同学也可以是我们的老师。正所谓“三人行,必有我师焉”“尺有所短,寸有所长”,每个人的个性不同,也会有别人知道而我们不知道的东西。此时,无论学习成绩好坏,都应放低姿态,静心聆听他人的解答。这将会对我们的学习起到极大的帮助。问,蕴着学习的真境,藏着真理的钥匙。去一问再问,再去努力探求真理,迷雾之后终是自我的升华。800字 高中 议论文
-
问你可曾问过银河中有多少颗星星;你可曾问过外人是否正的存在;你可曾问过自然界究竟有多少物种……问是人们对事物产生认知的起始步骤。历史长河中有数不胜数的伟人因问而对世界产生了新的认识。有了问,我们才有渊博的知识。爱因斯坦曾说过:“我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了”可见“问”对于我们获得知识是何等的重要。至圣先师孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”而他的论语中亦有“敏而好学,不耻下问”这一至理名言。明朝散文家宋濂遇到不明白的事总要刨根问底。曾冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,多次拜访后老师被他的诚心所感动。后来,宋濂的不畏艰辛最终使他成为了闻名遐迩的散文家。没错问便是知识的钥匙。有了问,我们才有探索的动力。李时珍撰写《本草纲目》的几十年间,在研读古书时,总会发现诸家说法并不一致,向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教,终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物。伽利略他喜欢提问题,不问个水落石出决不罢休。他的老师每每见到他总是头疼不已,因为他总爱挑战旧的认知。可正是他的好问使他成为了物理力学的奠基人。问是我们科技进步的源泉。有了问,我们才能不断创新。18世纪时一个叫盎布鲁格的医生他对一位病人的病情束手无策,病人去世后他不断询问其他医生查看医书,反复对自己提出疑问,最终探索出了通过叩击胸腔,倾听胸腔音变就可以诊断出胸部疾病的方法。这一发现对后世影响很大,拯救了无数病患。盎布鲁格的医生正是心中有疑问,不愿放弃才有了这一成就,若是换做一个不喜提问的人情况可能就大不相同了。可见问的力量不容忽视。“问”简简单单的一个字,却包含着千千万万个问题;“问”寥寥数笔的一个字,却包含着数不清的努力与奋斗;“问”普普通通的一个字,却总让人发现它的奇妙与非同一般。既然它如此富有内涵,那便让我们问的明白,问的高兴,问的超脱!昆山经济开发区高级中学高二:倪诗怡800字 高二 议论文
-
问问是一个尚未解开的谜。诚然,生活中处处都有问:有没有适合人类居住的第二地球?为什么耶名山是致人死地的石山?为什么在考爱岛上的沙子会发出响声?等等。这一个个问,不知有多少有志者们在工作岗位上挥汗如雨,面朝黄土背朝天地奋斗……也正因为有无数多个问,才成就了他们的事业,才成就了祖国的辉煌,才组成了五彩缤纷的世界。问,同样也是考验人们毅力和决心的苦口良药。当你在做一道数学题,百思不得其解是,你是否有足够的耐心去绞尽脑汁地想它?当你遭遇人生的失败时,你是否会一如既往地走下去?时光匆匆,不知不觉,我们踏上了通往大学的不归路。高三的路该怎样走,要去怎么走,相信这些都已在对未来充满美好憧憬的高三学子心中都已尘埃落定。但,宁可豪情壮志一番,不如脚踏实地用时间来证明自己。这条道路上出现的一个个令你百思不得其解的问,就想射击气球一样被你一个个击破了。回首是,你会发现原来这一个个问竟是这样的简单。原来没有这些问,我是不会成功的。不错,问其实是最真诚,最美丽的。因此,当你的人生出现逆境是,当你做不来一道题是,你应该鼓起勇气欣然接受,坦然处理。而不是畏惧它,怨天尤人,更不是放弃。问,在那一时也许是你最讨厌的湖多,而当你跨过这一道坎儿,绕过这一道弯时,你才会发现问的真正价值所在。可以豪不严重的说:“有问的地方,就有梦想。”牛顿绞尽脑汁思考平过为什么会落地,终于发现了重心引力,成为世上最为大的科学家之一。波兰天文学家哥白尼创立的“太阳中心说”猛烈地震撼了当时黑暗的社会,为以后的科学奠定了基础。中国载人飞船的成功研制,实现了千百年来飞天的愿望。这些伟人之所以会为人类作出不凡的成就,就在于他们面对人生出现的难题是时,敢于接受,敢于挑战,把解答问题的过程看作是一次享受,是上帝赐予的一顿丰盛的晚餐。也许,不会一次性成功,但他们不会轻易言弃,他们始终坚持自己的看法。皇天不负有心人,他们终于做到了,迎接他们而来的是一个乐观无所畏惧的人生。我所说的这些,并不是要求我们将来一定要成为一位伟人,做出一番惊天动地的事业不可。我只是想说:“问,其实就这么简单!”800字 初三 散文
-
问路问路上小学五年级时,我随父母搬迁到了惠州云山居住,而读书则在小金口镇乌石小学。这段时光虽然短暂,却叫我十分留恋。尽管一开始因为人地生疏或语言不通等种种理由,数学测试曾跌至5分,语文也考过13分。这在100分制的测试中,无疑是个天大的笑话。幸好老师和同学都没有分数高低和当地外地的歧视。我用心听了课,也按时完成了作业,但是进步很小。要不是父母和老师一再挽留,我早放弃了学业。老师的家访,母亲的眼泪,父亲的藤条,这深情的挽留叫我至今,乃至终生难忘。不过,挽留的确没有白费。我真进步了,而且进步很大,不然,今天就不可能当老师了。我的进步离不开老师和父母的关爱,但是最重要的是一次问路带给我终生的启示。那是个星期天,阳光明媚,微风徐徐,是个好天气。家里的活不大忙,父母准我休息一天。我想到同学钟洪辉家去。他是我的好朋友,可惜没去过他家,只知道他家也是种菜的,叫什么地方来着?对,新光菜场。离我家有十来里路。远,倒没有关系,只是不知道路。母亲说,路在脚下,路在嘴里。我一下子明白了,很是高兴。我带上帽子,骑上自行车,兴冲冲地出发了。向着朋友家的方向一直踩,只听见风呼呼地在耳边响,鸟儿叽叽喳喳耳边叫。偶尔一辆车开过,扬起一阵阵尘土。车子在树荫下穿梭,一步步向前。一会儿看见成片的稻田,一会儿看见零散的菜畦,一会儿看见宽大的池塘,一会儿看见成群的牛犊……那都是城里人向往的乡间景色。不知不觉地走了许久,一时间迷失了方向。幸好来了一位老者,一问方知走过了路口,只好往回踩。大概踩了有两里路程,才回到路口。有了刚才的教训,每赶一会儿路,碰上路人,我总要下车很礼貌地问一下。这样一问再问,再也没有走错路,终于到了朋友家。那是大片的菜地,真是一眼望不到边。朋友热情地给我送茶,请我吃饭,还领着我参观了他们的菜场。那些白白的大萝卜,满架的番茄,饱满的西兰花,还有抱都抱不起的大南瓜,至今叫人难以忘怀。我把朋友送的萝卜带回家,晚饭用萝卜熬汤,真甜800字 高三
-
问路随着岁月的流逝,我逐渐强大,成为了富甲一方的人物。我,就是中国。我拥有着几千年的历史和文化,千年瑰宝集于一身。慢慢的,我变得清高起来,封闭自我,独享财富。好景不长,在我富有的时候,遭遇一次又一次的掠夺,所有的财富基本上都被扫清,我必须踏上一条茫茫的道路,寻找我的未来。路上,我迷茫了。面对自己的命运,我无法抉择,只能盲目地向前走。直到遇到了一位诗人,一位意气风发,挥斥方遒的诗人。于是,我向前问路:“请问,我应该选择哪一条路,才能到达一个宽畅而又和谐的地方。”他说:“必须走上解放之路,在路的尽头,是一个自由、独立而不会再受欺凌的地方,但是路却不好走,布满荆棘锐刺,狭窄而又多阻挠,地上只能隐约显现出人走过的痕迹。”摆在我的面前是一段坎坷的道路。我坚决地向前迈去。经过悬崖峭壁,听着风拍打着壁石,在这狭窄山路行走,不时产生后退的想法,但一回头望去,才发现自己已经没有后退的余地,只能重拾信心,走向那条路的尽头。过了令人惊悚的山路,到了宽阔唔边的沼泽地,一条让人无法想像的路。过了沼泽地又到了雪山,一步一步向前迈进,终于到了这条解放之路的尽头,但才发现自己仅剩的东西,也在路上丢了,自己一无所有,和谐、安静的地方再也满足不了我。我再次陷入了沉默。茫然当中,我无法安貧知命,我必须奋斗起来,所建自己新的财富。我再次踏上旅程,为此我遇见一位老人,一位和蔼的老人,我向前问路,那位老人为我指出一条发展之路:“你可以靠自己的双手创建财富,这条路宽畅明亮,只需要坚持就可以拥有自己特色宝藏,但这条路是无止境的。”我决定重新踏上另一条崭新的道路,老人为我指导到了一条正确的道路。经过自己的努力,我再次强大起来,富裕起来,但我却不再清高,封闭自己,学会了谦虚,要开放自我,向别人学习先进的技术和管理经验。虽然在这条路也到别人的故意阻挠,但是却没有一点退缩的想法,我有勇气面对一切的困难,也相信未来的路将更加宽畅,更加光明。经过两次的问路,我终于走向正确的方向,希望未来的路更加的宽畅。800字 初一