水与土
大家都知道,谁是生命的源泉,但是土也是不都缺少的。有了土,我们就可以种小麦、稻谷等农作物供我们吃;有了土,我们就可以种花、草和树木供我们欣赏,虽然人类也发明了水培技术,但如果花园里、公园里和街道两旁都种水培植物是很不方便的呀!所以,土地也是我们生活中必不可少的。下面,是水和土之间的一段小故事……
一个小池塘里的一滴小水珠趁别的小水珠都在睡觉的时候,纵身一跳,跳出了池塘。“哇!外面的世界原来是这么美的呀!”小水珠感叹道:“这里有红花,有绿叶,还有蓝蓝的天,可是这里也太晒了吧!我要去树荫下乘凉。”说着,小水珠滴溜溜地滚呀滚,好不容易才滚到池塘旁边的一片树荫下。有树荫就要有树,有树就会有土,所以小水珠刚到了树荫底下,就被土吸收了。“哎呀呀!”小水珠急得大叫:“天怎么突然黑了?这是怎么回事呀!我该怎嘻嘻嘻……”一阵阵嘻嘻的笑声打断了小水珠的话。“你是谁?”小水珠问,“我这是在哪儿?”“哈哈,我是泥土。”那个声音又响了起来,“你现在在我们的泥土大家庭里,你来这干嘛?”“我……我只是想在树荫下乘乘凉,没想到就跑到这里来了。”小水珠说:“哦!原来是这样。”泥土点了点头说:“那你要怎么回去呀!”“哎,我也不知道,那怎么办呀!”“哎!要不这样吧。”泥土突然想起了什么,“我们这里也有很多像你这样的小水珠……”小水珠恍然大悟:“那你是说让我留在这里?”“嗯……没错!”泥土安慰道:“我知道你在想什么,你一定在想你原来的朋友!我先带你去见见那几个水滴吧!”“那好吧!”于是他们到了另外几个小水珠的家。“咦!你们是美美、凡凡、还有……丽丽!”“哦!原来你们认识!”泥土高兴地说。“是呀!”小水珠别提有多高兴了,“他们都是我以前的好朋友!和我住在同一个池塘里。”“那太好了!”泥土说:“你们先玩吧!我要办公去了!”“哎!你要去干什么呀?”小水珠迷惑不解地问:“哦!我要去给树根提供营养了!”凡凡回答。“那你不需要我们的帮忙吗?”美美说:“以前我们都是和你一起去的呀!”“是呀,是呀……”丽丽也附和道。“帮忙?”小水珠可是个乐于助人的水滴,“我也要去,我也要去!”“嗯,那好吧,那你们就和我一起去吧。”泥土同意了。“耶!那我们……”于是,五个小伙伴一起去给树木提供营养,为绿色的地球奉献出力量。
同学们,让我们一起积极地保护环境!保护地球!保护我们人类世代赖以生存的土地和水资源。
水中天使
一群身披霞衣的天使
在水中优哉游哉的荡来荡去
不大的鱼缸
成了它们嬉戏的乐园
投饵时
你争我抢,情景好不热闹
抢着的愈发神勇
失手的毫不气馁
刚一进门
人的眼珠不由的
被这特丽的风景吸引了
一群活泼的水中天使
依照它们的天性
共同为温馨的家
谱写了一曲华丽的生命乐章
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水与土从前,有一对好朋友,一个叫水,一个叫土。 />它们互相依靠:水需要土的爱护,土需要水的滋养;它们互相关心,互相爱护;它们每天都在一起,就像鱼离不开水一样。 />在一个深夜,狂风大作。土不知不觉就被风吹走了。第二天一早,当它们醒来的时候,突然发现自己的同伴不见了。此时,它们心里既伤心,又害怕,还带有一丝的恐惧感。水和土整天忧心忡忡,整天寻找着自己那位不可缺少的同伴。每天,它们都重复着昨天的事,都漫无目的地迷茫地走在寻找对方的道路上。它们日夜兼程,风餐露宿,从没有间断。就在它们几乎绝望的时候,水和土相遇了。这,整整三年!它们一开始还不敢相信这事实,可当它们说起话时,它们立即找到了三年前的感觉。水和土异常激动,紧紧地拥抱在了一起。 />它们没有回到那个原来的地方,而是“并肩作战”,一起去环游世界,快乐地旅行。它们发誓:从此以后不再分开,要永远在一起。 />从此,水与土过着快乐的生活……350字 五年级 童话
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水与土在很久很久以前,水与土生活在地球上,水每天奏出一支又一支动听的歌,摆动着优美的舞姿,不知什么是忧愁,什么是痛苦。土躺在地球妈妈的怀抱,有地球妈妈的呵护,日月星辰的照看,时常听到水的歌声,还得到水的灌溉,多幸福,多快乐啊!许多年过去了,有了人类,水与土默默无闻的为人类服务,水为人类提供生命的源泉,土为人类提供家园,人们生活甜甜蜜蜜,一年又一年,一代又一代,水与土的命运发生了改变,土再也听不到水的歌声了,时常听到水的呜咽,土地也时常流泪。 有一天深夜,静悄悄的。 土说:“水妹,好久不见,这些日子,你过的还好吗?我和你都是人类生息离不开的家园,可现在,人类不断开垦我,浪费我,我现在过的日子,真是生不如死呀!” 水说:“真希望你也能理解我呀!这几年来,你可发现我的踪影越来越少了,我都成了废水,更可恨的是,人们都认为地球是七分海洋,三分陆地,他们都认为我是取之不尽,用之不竭的可再生资源,所以,不但不节约用水,还浪费我,弄得我不是这一条口子,就是那一条伤疤,生活在这地球上真是我这一生中最大的霉运。” 土说:“水妹,别说得那么么严重,你的日子我还不知道是什么样的,没有那么严重嘛!” “ 哎”水长叹一声。 土连忙关心的问:“水妹,你怎么了?” 水说:“你可真不了解我呀!你是否听说过中国的母亲河--黄河吗?” 土说:“听说过,他有源远流长的历史,她是中国人的骄傲,怎么样啊?” 水说:“土哥,你有所不知啊,黄河虽然被誉为母亲河,但是人类一直都在破坏她,黄河上游积满了沙子使黄河变成了悬河,甚至有的地方高出周围的农田十多米。最可气的是人们还执迷不悟不断地污染她,瞧,下游河道,则堆满了的垃圾,工厂排放的废气、废水等等。你听说过上半年黄河还发生了缺水故障吗?” 土说:“啥,五百多千米的河也会缺水?真是不可思议了。” 水说:“这看似不可能,但是,这一切却是事实,这都是因为人们排放废水造成的,近几年,人类也曾提过保护水资然,却不见行动。” 水说:“我们真是同病相怜,现在很多的生态平衡都被破坏了,例如:青藏高原由于人们大量开垦放牧,破坏绿色植被,现在的青藏高原千疮百孔,动物们无法生存,长期刮沙尘暴……” 土和水同时发出一声长叹,一阵沉默,夜静悄悄的,明天又将如何呢?人类啊人类,醒醒吧!800字 六年级 记叙文
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水与土在很久很久以前,上帝创造了两个自己的孩子—水和土。水和土是一对十分要好的兄弟。上帝看见这两兄弟长大了,关系又这么好,于是让两兄弟接下一个重任—去宇宙中最美丽的星球中增加色彩,去养一种最聪明的生物人类。水与土高兴极了,他们觉得只要养育好了人类,人类就会非常感激地报答它们。于是水和土兴冲冲地去了地球。水与土又为了让人类有好吃的、好喝的、有良好的生活环境,又创造了各种花草树木,各种的动物。终于,经过了亿万年以后,人类成了最聪明的生物。水与土正打算享清福的时候,人类突然变了。人类发明了汽车,发明了电池,发明了塑料……使水受到了污染,使土地受到污染,使大气受到了污染……水生气了,对土说:“哥哥,这人类怎么这样呀!把我干净的部分弄得又脏又臭,把我纯洁的部分都要喝光了竟然不管不顾!我为他们创造了一条最美丽的蓝色的多瑙河,他们竟然给弄成黄色的了!”“你别说了”,土也开了口“我也没比你好到哪去!他们把各种各样的垃圾埋在我的身体里,现在我身体里有的地方已经腐烂了,已经浑身是伤,身体里有的地方还被掏空了!” “呜呜呜……呜呜呜……” 水与土哭得伤心极了。人类听见了!人类听见了水与土的哭声!人类看到了水与土已经遍体鳞伤!人类依旧这样坐视不管吗?人类啊!反思反思吧,我们已经一错再错!我们不能在恩将仇报啊!水与土彻底绝望了;“人类已经罪恶滔天!我们也不能为力了!”一对好兄弟已经被人类了害了!人类啊!保护环境吧!否则最终受害的只会是自己啊!550字 六年级 记叙文
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水与土的来历很久很久以前,水与土是合在一起的,就是现在的泥巴。直到有一天,一个叫晶水的小女孩和一个叫晶土的小男孩改变了现在的状况……在一个阳光明媚的春天,晶水和晶土来到了这个奇妙的世界上,他们的家人都很高兴。说来也怪,晶水和晶土长得很快,3个月的时间,他们就长成8、9岁的小学童了。晶水和晶土都很喜爱科学,而且他们在语、数、英方面也特别优秀,老师说他们是一个“小天才”呢!一天,随着“叮叮”的下课铃,晶水和晶土收好了书本准备回家。突然,老师倒在了讲台上,同学们都很着急,晶水拨通了医生的电话,把医生给请了过来。10分钟过去了,医生出现在教室门口。“你们别怕,我了看看。”说完,医生拿出仪器给老师检查起来。半小时过去了,医生摇了摇头,无奈地说:“啊,如果要治好你们老师的病,得需要‘水’和‘土’。据史书记载,这两种物质在泥巴里有。”医生刚刚说完同学就七嘴八舌地议论起来:“什么?‘水’和‘土’?这两种物质地球上可从来没有的!”“是呀!什么是‘水’和‘土’呀?”……“如果没有‘水’和‘土’的话,恐怕就治不好你们老师的病啦!”医生又说。其他同学都摇了摇头,唯有晶水和晶土记在了心里。因为老师生病了,所以课也上不了了。其他同学都在家里玩,可是晶水和晶土却踏上了寻找“水”和“土”的路程……第一天,他们去了大山上寻找“水”和“土”。可是大山上什么也没有,只有石头和草木。第二天,他们去了公路上寻找“水”和“土”。可是公路上什么也没有,只有马车和行走的人。……第十天,他们去了大草原上寻找“水”和“土”。大草原很大很大,有很多的泥的草。他们想起了医生对同学们说的话:“这两种物质在泥里有。”他们立刻挖了很多很多的泥,在泥里寻找“水”和“土”。找呀找,找呀找……他们找了三天三夜也没能找到。第四天,晶水无意地把泥放在布口袋里,准备明天再找。第五天早晨,晶水在布口袋里找泥,可怎么也找不到了。只看见一些干干的东西和被打湿了的口袋。晶水把口袋一拧,流出了一些透明的液态物体。“嗯?这是什么?带回给医生看看吧!”晶水自言自语。晶水和晶土又用相同的方法得到了很多很多的透明的液态物体,和一些干干的东西。第六天早上,晶水和晶土把这两样物品带给了医生。“哇!奇迹!你们从哪里得到的?”医生叫道。“泥里呀!”晶水自豪地说。医生惊讶极了!对他们说:“这种透明的物体是水,干干的东西是土呀!”说完,又把水和土做成药给老师喝。过了几天,老师的病好了。老师连连夸晶水和晶土是小天才!从此便有了水与土之分……900字 五年级 童话
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水和土三月到了,春雨绵绵,春雨奶奶要降雨了。各位小雨滴互相告别之后。天空便下起雨来“哗哗”“哗哗”雨越下越大,覆盖了动物的欢叫声;覆盖了风吹动树木的哗哗声;给大地带来温暖,给冬眠的动物带来苏醒。春天的来临,让万物复苏,春暖花开。雨渐渐变小了,这时,一滴露珠正在欣赏自己的晶莹,旁边一堆沙土听了,非常生气,用一种自命不凡的语气对露珠说:“为何要欣赏自己呢?你不过是一滴露珠,说普通点,你就是一滴水!迟早都会被太阳晒干,迟早都会被我的兄弟们吸收,那到时你去了哪里?在天堂呢!”露珠听了,不但没有生气,而是平静地说:“我不怨为什么自己的生命如此短,大自然中,每样生命都有它们的用处,都有它们的使命,都有它们的生命期。我就像花儿一样,一生的努力,只为那几天的盛开。”沙土听了也觉得很有道理,但它好胜,不愿认输:“但你还是会死掉的,你不过是一滴而已,仅仅一滴!你微不足道,即使在万物中你也没有一席之位,而我呢?高高在上,长生不老!!!”沙土水听了,心里很愤怒,但它还是装出不在意地样子,说:“总有一天你会看到一滴水虽然微不足道,但一滴一滴地聚集起来,就能对万物起到很重要的作用,你也一样是如此。”突然,一颗牡丹种子落到沙土上,沙土的水分立刻被它吸收掉了,沙土一下变得有气无力的,它非常需要水,因为要是它没水,不但牡丹种子会衰歇,它的水分也会流失。它对水说:“你能救救我吗?我没了水我不能培养牡丹种子,求求你了!”水听了,说:“这就是我们水的作用,我不怕为你牺牲,但你要记得我,我只是为了你体内的牡丹花种子而已。”水滴一蹦,蹦到了沙土的旁边,融入了沙土的身体……沙土的心无比惭愧,同时它也敬佩水滴,它发誓,一定要把它培养成最美的牡丹花!几天后,牡丹花种子发芽了,沙土天天对牡丹苗讲它和水滴的故事,还告诉它,水滴是学习的榜样。沙土和水的故事的最后一句话是:水滴微不足道,但你的精神大过天,胸怀宽如海……它永远在我们的心中……常平第四小学五年级:邝明慧700字 五年级 写景
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水与水的交谈“哎!人们也太浪费我了,有时开了水龙头用水完了,也不及时关紧,害我到处流浪 ,象这样的话,我在这世上也没有几年活了,真惨啊!”一个名叫浪费的水哀哭道。“别哭,你来我家吧!我家的主人对我可好了,很珍惜我,我和他们过着快乐的日子。”一个名叫节约的水劝慰道。“有何妙招?”浪费道。“请听我给你细细道来。”节约说。“妈妈们,洗完菜,淘完米,千万不要把水倒,倒进花盆里,花儿乐开颜。”节约拍着快板说。“孩子们,洗完脸,洗完澡,千万不要把水倒,用来洗衣服,漂完后,擦地板,地板亮净净。”节约不仅拍着快板还跳起舞来了。“爸爸们,要洗脸,用脸盆,千万不要把水倒,盆中水,擦窗户,居室更明亮。”节约边唱边手舞足蹈起来。“咚咚锵,啊!咚咚锵!以上妙计,爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、大伯大婶、都可采,都可采呀!”节约快活似神仙。唱完后,像演奏家一样的鞠了个躬。浪费急切地问道:“你家的主人是谁呀 ?”“李雯一家子呀。”节约说道 ,“水是生命之源,古人云:人不吃饭,只能活七天,人不喝水,只能活两三天。他们不爱护你 ,就到我家来吧。”“老兄,快带路吧!”浪费说。于是,浪费就来到了李雯家。第三天一大早,浪费不放心,想回家看看,一进门便看到他家的主人已奄奄一息,桌上放着一张纸,纸上写道:怆悔书,悔当初没有好好珍惜,如今自食其果,并向浪费保证,以后再也不会知恩不图报。从此,浪费被改名为珍惜,快活地过着日子。550字 五年级
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那年,我与水水1997年1月11日,一个让全家人欢呼的日子——我,出生了。伴随着我的到来,我与“水水”以这样的方式见面了:妈妈没有奶水,就用水冲奶粉给我喝,我甜甜的把奶粉喝下去,啊,水就这样第一次也永远的融入到我的体内。水,你纯净的外表吸引了我,变幻无常的你,则像个魔术师,能把自己变小变大,哦,除了大卫科波菲尔,你最伟大,真是自然界的骄傲。水水,我不得不承认,我喜欢你到痴迷。我喜欢你的朴素,善良。万物在接受过你的洗涤之后,都变得和你一样了。“上善若水”,我都不知道该用什么词语夸赞你。你付出的真的很多。1岁——13岁,你伴着我成长,漱口,洗脸,冲淋浴……还有我们喝了你,你,就像个英雄壮烈的牺牲,像董存瑞,王诚,你同样是楷模。你真的很微不足道。也许是观念问题,我从出生到现在,都认为你是个大家族,取之不完。傻傻的只认为石油可以开采完,想不到你也有“生气”的一天。你不是一直很乖吗?怎么说走就走?离家出走“妈妈”【中国母亲】会担心啊,你的不辞而别让多少人痛苦,快回来吧,水水,妈妈想你啊。你变坏了,是不是正处于“叛逆期”?你学会了抽烟,看,那水怎么如此浑浊?我听到了,你在一隅伤心的哭泣,是不是找不到回家的路啊?没关系,我接你回家。以后再也不忽视你的存在了,我要好好的爱你,而不是嘴上的迷恋。对不起啊,水水,你伴了我13年,我现在才体会到你的重要性。谢谢你啊,水水,你养了我13年,你是我的至爱,挚友,母亲。我听到了,你的脚步声,你踏上了回家的路,呵,你也想我们嘛。“哗哗哗”云南某地下雨了,依然那么纯,我们笑了,你也笑了。550字 五年级 写人
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闰土与阿Q闰土与阿Q朴正训(韩国留学生)下午最后一堂课结束了。沉闷的教室顿时活跃起来:桌椅被推动的声音、同学之间互相道别的声音、还有几个男生嬉戏打闹的声音充斥在教室里。关了一天的小鸟们终于“解放”啦!可是有一个人却焊在椅子上一动不动地学习。谁呢?就是我们的闰土。正在打闹的阿Q停了下来,瞥了闰土一眼,一脸坏笑着对身旁的鲁四老爷说:“瞧‘闰土’那傻样!还想考大学呢!我看家里蹲大学还差不多。”这话闰土听见了,气得腾地站了起来:“谁傻了?!‘阿Q’你小子听着,如果我考不上大学我给你磕三个响头,如果你考不上大学,到时候别怪我损你没完!”阿Q的脸立刻变成了猪肝色。从那天起,闰土和阿Q就摽上了。再过几天就要考一模了。阿Q自信满满,因为他每个课都聘请了高水平的课外辅导老师,当然,价钱是便宜不了的。闰土没请课外辅导老师,对于全家只靠爸爸的一点薪水度日的闰土家来说,请辅导老师简直是奢望,因此闰土只能独自刻苦学习。一模成绩出来了,阿Q总分很高,闰土却很惨。“考得还不错嘛,哈哈!别着急,慢慢学,自力更生需要时间。”阿Q笑成了快乐的魔鬼,闰土羞赧地瞥了阿Q一眼,面如土色离开了教室。但闰土并没有气馁,他认真总结了失败的教训,重新制定了学习计划。他仍旧没有找辅导老师,因为他相信靠独立和艰苦奋斗也能学好。相反,阿Q自以为很聪明,天天骄傲起来,有时连辅导老师也不放在眼里。终于,辅导老师们由于看不惯他的傲慢无礼都离开了。缺乏独立思考能力的阿Q顿时没了学习的劲头儿和方向。六月的时间跑得真快,高三学子门恨不能长出翅膀追赶。临高考还剩不到一周了,闰土连吃饭的时间都不浪费。阿Q依旧瞧不起闰土:“你那么笨,我看再拼命也没用。”闰土从容地回答道:“那可不一定,看谁能笑到最后。”高考开始了。打开卷子的一瞬,闰土露出了自信的笑容,因为他一眼就看出了变形的题。这些题都是他曾经独立思考过的,现在已经能融会贯通了。阿Q则面对“陌生”的题慌了神,额头上绽出粒粒汗珠。……终于响起了终场铃声,闰土仿佛听到了胜利的号角,阿Q则像挨了晴天霹雳一样。一个多月后,闰土幸福地跨进了梦中的大学;阿Q则脸色惨白地昏厥了过去。800字 高一
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水与岸他们说,苏格拉底死于希腊民主。这是一个不断自我膨胀的体系,在巴尔干半岛愈演愈烈,最后把一切与之相抵触的都推下了爱琴海。他们在民主的天空下,背倚着奥林匹斯山,喊叫着,横冲直撞,依稀还能听见公民,法庭,城邦,这些字眼。虽然只是口头的说说而已…既然公民就是一切,民主至高无上,那么,苏格拉底就不算什么,一个胡言乱语的疯子罢了,消失就消失好了,有什么呢?这是雅典的悲哀,民主的奇怪逻辑让人们失去了理智。有时候想,控制确实不是一件好事,束缚住了手脚,久而久之,一切都僵化了,失去了生机,麻木了身躯,可不控制也不见得是件好事,当洪水来袭,没有堤坝,就会把一切美好都淹没在滔滔泥水中。在中国,死于专制暴政的名士固然不少,但正因为专制一统的存在,维护了一朝一代几百年的和平繁荣,不至于让万千大众活在水深火热之中饱受战乱流离之苦。民主与专制就像水与岸的关系一样,只能疏导,不可阻挡。于是,便有了妥协。我想,妥协,应该是人类文明没有被漫漫历史长河吞没的重要原因吧。在各式各样的文件上签下一个人,一座城,一方邦国的署名,然后用数十近百年的时间去遵守维护自己许下的诺言。用数十近百年的时间去思考发展自己脚下的土地。因为深爱身后的地方,所以双方各坐在了谈判桌的两端,心平气和的说着些美好明天,面红耳赤的争着些细小差别,然后在文件上郑重签下名字,满意而归。或许有些时候,心有不甘,但同时我们都知道,这已是最后的结局。如同宪法,如同英国权利法案,如同尼布楚条约等等,战争打过了,流了许多血,死了很多亲人,百姓没吃没喝没住所,当初的怒气已变成了对灾难的悲痛,我们该坐下来好好相互理解,妥协了。妥协的背后,是人类的理性精神。不去恶意围堵,没有自我膨胀,引导水流向更好的远方,而不是强行阻之截之,如同大禹一般,治水应疏导。水与岸,民主与专制,其实没有什么是绝对对立的,我们应该在对立中寻找统一,学着妥协,学着疏导。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 高一 议论文
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山与水今天,爸爸公司组织去旅游,我们去了莱芜金泰山的九龙大峡谷。传说“金泰山”这一名字是泰山奶奶取得,而峡谷才是金泰山中的最佳景点。水是山的灵魂,一座山如果没有了水似乎就显得没有意义了。我喜欢原生态的东西。一个景点如果有太多人造的东西,在我眼中是不和谐的,是匠气的。这里几乎没有人工的雕琢,当然除去寺庙。这里没有人声的喧闹,没有刺耳的声音,没有人类太多的涉入,有的只是清静,幽雅,有的只是鸟叫,水流,我们在这里似乎都不敢大声说话,都怕破坏了这里的和谐。这里是没有任何污染的。我们都是在大城市里生活的人,也许已经对人工习惯或者说是麻木了,突然看到这么美的地方,呼吸着没有污染的空气,喝着又凉又甜的山泉水,心里是很清静的,有一种说不出来的轻松,仿佛在这里所有的包袱全部放下了,脑子里不再有那么多的世俗,有的只是和谐,清静。有人说峡谷是金泰山的灵魂,殊不知峡谷的灵魂是水,是沁透心脾的山泉水,那么金泰山的灵魂深处就是水。我们说说笑笑,顺着弯弯曲曲的山路上了山,伴随我们上山的还有野生的动植物呢!我从未见过这么大的蚰蜒,长大概5厘米,粗大概0。5毫米,导游说这么大的蚰蜒只有在山里才能见到。蜘蛛也比城市的大,是有毒的,我们通常见的蜘蛛是黑色的,这里的却是幽幽的绿色。我的手抚摸着古松粗糙的树皮,心里有一种说不出的庄重的宁静。这是姐妹松,姐姐在顶上高高地为妹妹支起一个大伞,保护着柔弱的妹妹,谁说树木无情?龍女床,顾名思义是龙女睡觉的地方,其实这只是一块平坦的巨石,躺在上面是不是就成龙女了?恐怕没人能知道,还是去问问龙王把!这就是龙王庙了。我给龙王爷送上一个苹果,孝敬孝敬他老人家,可是导游说龙王爷爷早就老了,牙不好,吃不动苹果啊!唉,龙王爷爷啊,不吃就不吃吧,但是你可要保佑我平安啊!午饭吃的是原汁原味的山味:山里摘的野菜,山里采的蘑菇,山里养的小鸡,山里的茶,山里的水,让我感觉到了一个字:鲜!山水是紧紧相依的,有山就有水,虽然它们的性质不同:山代表了刚毅,水代表了柔弱,看似是两个孤立的事物,其实它们是一个整体。山,水,山离不开水,水依赖着山。800字 六年级
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水与火一女姓徐,名孟果,年方13,两面性格。无沉鱼之美,然朴实自然;无落雁之窈窕,然嗜文爱字。窗外,秋雨绵绵,如烟如雾,如梦如幻;钻石般晶莹美丽;柳絮般纷纷扬扬,缠缠绵绵,丝丝柔柔。前面的小水洼里,孩子的小纸船儿正与落叶在水中齐舞,轻轻地,滑下一圈圈涟漪,荡漾着,舞蹈着……窗边,一个女孩如痴如醉,快乐的遨游书海,满脸的幸福与陶醉,此时,什么还能使她动摇?她,一头乌润的齐耳短发,清瘦恬静的脸上刻满认真与专注,淡淡的弯眉下嵌着一双不大的瞳子,明净清澈,神采奕奕。高高的鼻梁上“寄居”着一副与她相伴3年的眼镜。身材偏瘦,却洋溢着无限朝气。读到一处,她微挑的嘴角轻轻扬起一条弧线,荡漾着快乐与幸福,暗藏着丝丝倔强与自信。她酷爱读书,以此为乐。在书中:“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的红楼梦使她憧憬幻想,落泪心酸;“素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒”,李清照的才华洋溢,文采飞扬,愁苦凄美,使她回味思索,钟情赞美;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”屈原独处汨罗江畔,看滔滔江水,爱国忧民,怀怨投江,纵身一跃,成就最美的弧线,令她感叹钦佩,悲愤惋惜……与书为友,使她拥有梦想,拥抱幸福,尽管为此尝尽苦头,几度成了“国宝——熊猫”顶着黑眼圈上学,但她一笑而过,依旧如此。多少个美丽月夜,一杯清茶,一轮月影,一空繁星,一卷书香,书,给予了她太多的苦与乐,爱与恨……尽管如此文静爱书,但她也有火热的一面。对待学习,她毫不松懈,听讲是,那两眼流露对知识的无限渴望,如饿狼,满是贪婪与渴望。为了心中那份美丽的梦想,她努力着,坚持着,尽管无数次的摔倒,她也永远坚信:只要爬起来比摔倒多一次便是成功!那平凡瘦小的身躯下,藏着一颗火热向上的心,她从不言败,永不放弃。作为班干部,她并不十全十美,多才多艺,但她将仅有的一片真心,一份热情全扑上去,尽其所能,积极督促大家读书学习,热情的帮助同学,耐心的讲解难题,为大家划分任务,布置作业,批改作业,安排学习,似火般热情工作着。虽然,她也会犯傻,虽然,她总是碰壁,但她永远微笑着面对苦难,迎接风雨,挑战自我,在困难面前她永远是打不死的“小强”!这就是她,一个文静的女孩,一个疯狂的女孩,水与火的象征。她是谁?——她是一个期待与你交友的女生——她就是我徐孟果!800字 初一 记叙文