老师
“感恩的心,感谢有你。”心中不停地唱着这首歌,越唱越激动,仿佛那激情跳动的旋律将要从我口中迸出,那柔情似水的音符在我的眼前舞动。我的脑海瞬间浮动出许多人的影子,那慈祥的笑,那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震惊,心里是无限的感激与敬佩,他们就是我们可爱又可敬的老师。
“一日为师,终身为师矣”我深深地记得这句话,为了这句话,老师付出了千万倍的激情与汗水;为了这句话,老师们每天挑灯备课;为了这句话,老师把全部的情感抛在脑后,用百分之两百的精力去照料我们;也为了这句话,他们失去了太多太多,并不是屈指可数。
老师,如果您是园丁,我们就是花朵,在您的精心照料下开出灿烂的花,结成丰收之果。
老师,如果您是鞋子,我们就是小脚丫,在您的悉心呵护下,迈步前行,走上成功的阶梯,敲响胜利的大门。
老师,如果您是海洋,我们便是浪花,在您的鼓舞帮助下,一步步前行,拾上花贝壳。
老师,如果您是路灯,我们便是行走在您脚下寻找光明的人,在您的温暖照耀下,顶着黑夜的恐怖和狂风的吹袭,大胆地往前走。
老师,如果你是。
太多太多的语言想要向你诉说;太多太多的疑难想要让你讲解;太多太多的不明想要向你说清;太多太多的感激想要和你倾吐。曾经天真幼稚的我,不懂您的艰辛;曾经调皮捣蛋的我,不懂您的用心良苦;曾经天真烂漫的我,不懂您的急切和着急。如今似乎成熟的我,想要和您倾诉;如今似乎长大的我,想要与您分享;如今似乎稳重的我,想要与您细细长谈:谈谈您的艰辛您的用苦;谈谈您的快乐您的幸福;谈谈您的目标您的宗旨;谈谈您的心情您的感受。现在坐下来,我愿听您讲起以前的故事,愿听您诉说心中的困苦,愿与您分享成功的秘诀,只要您愿意说的,我都愿意听。
历尽沧桑,我们似乎已经听懂您的心,我们开始去注意您在我们本子上写下的留言,开始去注意您上课时滴下的汗水,开始去注意您头发间新生的几条白发,也开始去注意您看到我们成功后甜甜的微笑。即使我们开始有错误,有烦恼,但不要放弃我们,因为我们仍是含苞待放的花朵,是需要呵护的小脚丫,是要人鼓励前进的浪花,也是希望寻找光明的人。谢谢您们,老师,是您们赐予了我强大的生命力。
我们的故事
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老师光阴似箭如闪电,眨眼不觉六年余。而今将与师告别,心里话语从何言。园丁辛勤哺育我,汗水浇灌青春苗。桃李芬芳奔四方,参天大树您培养。老师辛勤育花朵,花朵永远像太阳。有朝一日回母校,老师付出得会报!50字 初一 诗歌
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老师教过我的老师有很多,有学前班的“鸽子”老师、杨老师、小红老师,小学的邵老师、张老师、赵老师、冯老师、杨老师、王老师……但我最喜欢的还是教我小学的赵老师。老师有一双晶莹透亮的眼睛,她鼻梁挺直,和一双能说会道的樱桃小嘴,一头不长不短的披肩发。老师为人善良、正直。老师的原则是:写完做业、认真听讲。只要你做好这些,你在老师眼里就是优秀的。我的老师还很幽默。有一次,我们讲了一课叫《苏珊的帽子》我觉得苏珊光头很难看,就给苏珊画了一头靓丽的黑发,我给老师看了看,老师笑了,说:“苏珊不是金发吗?怎么长出了黑发了呢?”哈哈……我们都笑了。这就是我们幽默、顽皮、美丽又善良的赵老师。250字 四年级 写人
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老师老师其实是挺牛掰的一人,年纪轻轻,整个一全才。德智体美劳各个优秀,就没有他做不来的活计,而且做得样样精通,令人竖起大拇指,管理能力也更是一流。我却有些想不明白:老师这么厉害,为什么这么些年还只是个班主任,而且去年才升到教重点班,他讲课,也挺好的。我向“看得通透”的同学提出了疑问,对方想了想,道,“也就你认为他教的好了,他如果是个学生,肯定受老师喜爱,可他根本做不了老师。你是不知道,像我们以前的那位白老师,才是真正的教学一流。等她结婚回来,学校直接升她做领导。”那位白老师,我虽没有见过,可也略有耳闻。没有名牌学历,可教学水平真的是一流,她教的学生无论是怎样的烂标准,一年后普班重点班综合水平绝对的第一。与那位经历相当于神话的老师相比,我们老师确实不够格。同学这么一解释,我就明白了。可我还是有些郁闷,老师学生时候肯定牛啊,可现在也不过是一个普通教师。朋友又向我解释,“这就是个人能力了。咱们现在的老师适合做老师,他没有激情。学识再丰厚也不够去做其他的。举个例子,咱们老师怎么也不可能创业对吧?”“为什么?”我奇怪。他诡异一笑,“他敢?”我知趣。不过人生还是要努力的,不管长大未来是什么样子,时时刻刻都要努力。因为,学生时代也是人生的一部分。努力使你快乐充实。500字 六年级 记叙文
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老师“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起赞美老师的诗句,我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去,有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海,有多少辛勤的老师,默默的付出。您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师您最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师,我崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么声音?是的自然清脆的鸟叫声,是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音。感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。最后说一声谢谢您我的老师:“……”玛纳斯县三校三年级:罗庆450字 三年级 写人
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老师蒲老师,你是一位美丽动人,工作出色,教导有方的好老师。您和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。是您让我懂得了许多道理,您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励,让我充满了自信。课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说:“我们是珍珠,您就是一根线,将我们紧紧相连。”在您的教导下,我会做一颗闪闪发光的珍珠,而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意,让人们认为我是颗真正的好珍珠。您教导我们不能做一个只讲体面的人,还要做一个打扮得既漂亮,内心又美的人。您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。你不会因为劳累,就随便给我们讲讲。您给我们改作业时,也是那么认真,一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。我会尽力做到最好,会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事,正如我拥有你一样自豪荣幸。550字 初中 写人
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老师想写关于老师的事物,是源于有天晚上看见班主任在黑板两侧写下的两行字。还是先从初中时说吧。我们的一位几何老师,几乎能把课本全都背出来,每次有需要背的定理公式,她总是说:“来,我先给你们背一遍。”她是可以把这些东西一字不差地背下来的。有一天,我看着她给我们背那些定理时,心里突然涌起一种感动,老师没有必要如此苟求自己的。她就是拿着课本念,我们也照样要背的,那时我突然觉得一向严厉的老师其实是那么亲切的。要是说到现在的物理老师李红奕,其实也是通过一件小事从深层了解到他的爱的。一张作业上老师写了半页他的解法,因为他认为我的解法麻烦。看着这张作业,我感到了当年鲁迅在拿到他的老师藤野先生添改过的讲义时的感动、不安、羞愧、自责。其实我的作业是做对了的,作为老师,就算他只划个对号,也没人认为是不应该的,但是他没有,老师认为他那样便没尽到责任。于是,我知道了,一向幽默的老师也有郑重的一面。最后就要说说班主任了。那晚是数学自习,我抬头时,就看见班主任正站在黑板前。教室里很静,她在静静地写着,“专心听好每节课,充实度过每一天”。黑板很高,老师写到上面的字,还要踮起脚,那时我竟感到一种温和的感动在周身流淌,透过平日的严厉,我看到了一颗殷殷的心。也许,我们身边这样的例子有很多。也许,我们对老师理解不够深入。那么从现在开始,试着去添加一份理解,获得一份感悟,透过老师,去感受那一份真挚的爱和一颗拳拳的爱心。550字 高一 写人
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老师老师,一个耳熟能详的词,一个无处不在的职业,无论是在偏远的农村或是在人们向往的城市,随处可见老师的身影。然而,在人类历史上人们也是用很多词来诠释它。我却觉得对于它,没有什么比神圣来更好的形容。在世界震惊的5。12地震中,有二位老师如雄鹰展翅般的护住了自己的学生而自己却永远的离开了充满阳光的土地,他们就是——张米亚老师和谭千秋老师。谭千秋老师,他用他的生命书写了人民教师奋不顾身的感人事迹,5月13日23时50分,救护车的鸣笛声响彻汉旺镇。中国地震应急搜救中心的救援人员看到:谭老师趴在课桌上,弓下的身躯,展开的双手,摆出守护的姿势。他的后脑被砸得深深的凹了下去。在他的身躯下,救援人员救出了4个学生。四个学生在他的保护伞下获救了,谭老师却为了救孩子的生命壮烈的献出了自己的宝贵生命。要不是他把孩子们藏在课桌底下,用自己的身体挡在了课桌上面,在上面护着4个学生,估计一个也活不了。这是被谭老师救出来的的学生的告诉媒体的事迹。谭老师用自己的行动诠释了人类灵魂工程师这个职业的高尚;生死关头用牺牲自我,挽救别人生命的伟大壮举为我们树立了一个光辉的榜样。“摘下我的翅膀,送给你飞翔”——这是张米亚老师生前最喜欢唱的歌,而当地震来临,死亡降临,他用生命诠释了这句歌词……当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,他们被眼前的一幕惊呆了,29岁的张米亚老师跪匍在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰……两个孩子还活着,而雄鹰已经不在了。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将张老师的手臂锯掉,才把孩子救出。在这场大地震中,张老师一家三口全部遇难,他的妻子同是映秀镇小学的老师邓霞和他们不满三岁的儿子被垮塌的废墟深埋。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。然而经历了这种灾难被救出来的孩子,一定要坚强的面对任何困难,成为祖国的栋梁和国家的主人。因为你们的老师如雄鹰展翅一样,用自己的生命保护你们的生命。折断自己的翅膀送给你们飞翔。就算是为了救自己的老师,也要好好的活下去,用自己的实际行动来报答救你们的老师的恩情。然而现在,在这重新燃起希望的日子里,敬爱的老师,请接受吧,接受我们庄严的敬礼!900字 高一 写人
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老师敬爱的老师您好你最近好吗,我非常想念您,您是否还记得那个傻傻的我。我对您的思念,就如天上的繁星,永远无法数清数尽。不是我忘不了您,是您的无私奉献的精神根本不想忘记您。第24个教师节来临了,可我不能亲自对您说;教师节快乐。我只能在这薄薄的信里说,您如果累了,您就晒晒太阳,太阳帮您把疲惫蒸发;您如果累了,您就淋淋细雨,细雨会帮您把劳累冲刷;您如果累了,您就捎捎信子,信子会帮您把孤单带走;您如果累了,您就吹吹清风,清风会帮您把寂寞吹走。您一定要记得,晚上要看星星,星星里面有一封信,那就是老师您辛苦了,我真的很想您。世界上本来没有沙漠,老师您流每一滴汗水,每一滴血上帝就落下一粒沙,从此,因为您流了太多汗、太多血。变成了一个头不见尾的不毛之地沙漠。我的人生因为有您,我知道人生中,不光有父母爱我、喜欢我。还有您也爱我、喜欢我。老师请允许我在信里对您说您的学生:李声宇350字 高一 记叙文
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老师老师的微笑是风中的帆没有风哪有起航的船是晨曦的露珠没有露珠哪有折射出的七彩阳光老师的微笑是学生心中的糖没有糖哪能尝出口中的甜老师的微笑是梦幻中的风筝没有梦哪有风筝飞得那么高那么远。100字 高一 诗歌
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老师平凡才独特。——题记老师这个少有人从事的职业,平凡而又高贵。已经有不少学者歌颂过老师。重复赞美老师不免有些俗套,可是我还是忍不住要赞美一下老师,来表达我内心的感激之情。毕淑敏在我的五样中写道:“水、空气、阳光、鲜花、笔”是她人身当中难以取舍的东西。如果要我说我生命中最重要的五样,那么其中一定会有“老师”。自从到了适学年龄,我的身边除了亲人、朋友的陪伴,其余的就是老师在充当我人生之中的引领者。小时候我的梦想就是当一名教师。可是原因确是可笑的可以,因为老师可以不写作业,而且还可以批改作业。后来每每想到这件事我都会忍俊不禁。第一幕谆谆善导每一位学生是否还记得,在炎热的夏天,我们的老师舍弃了美好的午休时间,替我们解答疑难问题,不厌其烦,一遍又一遍直到我们明白。当我们的脸上露出了豁然开朗的神情,你们是否又有发现,此刻老师的脸上呈现的不是不耐烦而是满足的笑容。可是相较于你们,在离开时有没有向老师说一声“老师,您辛苦了,谢谢您”哪?学生总是自私的,需要那颗包容的心啊,来宽容我们。第二幕亲如父母学习生活中我们这群无拘无束、自由自在的90后总会有自己的烦恼,有些事情不能同父母讲,不能向兄弟、闺蜜诉说,于是上课就会心不在焉,细心的老师啊,总是第一个发现。在放学之后把为数不多的与家人相处的时间分一点给我们,替我们解决烦恼。想想在学习生涯中,我们是否有拥抱过老师,在他们的耳边说一句“老师,我爱你!”第三幕密如朋友在运动会上,你们有没有发现过,加油最起劲的往往都是老师,当你冲过终点时,最开心的是老师。即使你没有拿到名次,可是可亲的老师怎么会在意这些,在他们的心目中啊,每一位学生都是最棒的,只要我们努力过了,不管成绩好坏,老师都是微笑的。我们因为某些事情心情郁闷的时候,老师就会像朋友一样安慰我们。老师啊,我们的一生中遇到你们是何其有幸啊!校园之中,此种现象举不胜举,细心的我们或许只有真正体会过才会明白吧!老师的无私,没有目的,其最终目标就是为了学生。我们似乎从老师那里得到的一切都顺其自然,似乎从没想过为什么。或许从今天起,我们就该好好想想了。从今天起,我们应该为老师也做点什么了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。用这句“至理名言”来形容老师的一生最合适不过了。校园在我看来,它不仅仅是一个培育人才的地方,还是一个充满人情味的世外桃源,在里面,我们不必担心欺骗、危险,因为在我们的身后啊,老师在为我们护航。源清中学高一:孔芳琴900字 高一 写人
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老师!老师!时间过得真快啊!我已在您五年的教育下潇洒地走过,我让您操心过,让您生气过。今天,我就以笔代口,把我与您之间的事一一写出。您是蓝天,我是白云。记得一年级,我因为贪玩忘了写作业,你的敦敦教诲并没有使我知道错误,反而与您斗起嘴来。放学回家,听妈妈的解释,我才知道您当时的教诲是在教育我,但当时的我哪里知道这些。我想,当时的您一定在悄悄地流泪。我在这里向您郑重地道歉。我这朵白云还需要您的教育才能真正地长大。您是大树,我是小草。一年级的时光慢慢流逝,转眼就到了二年级。在开学第一次课上,您就表扬了我,那时的我顿时心花怒放,心里像吃了蜜一样甜。可后来我就开始骄傲起来了,不是欺负同学,就是作业没完成。和蔼可亲的您再一次原谅了我,又与我谈心交流。慢慢的,成绩又有所提高。我这棵稚嫩的小草还需要大树的滋养。三年级,四年级,五年级您都是如此。在我骄傲时教我谦虚,在我灰心时鼓励我,在我犯错时教育我,我就是在您的教导下一点点进步。除了父母,就只有您才称的上是伟大!400字 五年级 写人
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老师!老师!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!100字 小学 写人
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老师,老师在我小小的心心中,老师不仅仅是老师。俗话说:“一日为师,终生为父。”老师就像我们的父母处处为我们着想。老师经常劝我们要有远大的志向,她常语重心长地对我们说;“不怕路远,就怕志短。”为了让我们每个人都树立一个远大的目标,老师让我们每个人都做了一张立志卡,让我们把自己的志向写在卡上交给他。老师说,多年以后她要检查我们有没有实现自己的志向。良师如益友。老人常说:“万两黄金容易得,知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。记得今年春游的时候,我一上车就担心会晕车,心里惴惴不安。这时,老师向我走了过来,微笑着坐到了我的身边,她递给我一包杨梅干,说;“郑洁,吃颗杨梅干,把目光望向远处,这样就不容易晕车。”可是我还是觉得翻山倒海,忍不住,躺在了老师腿上,睡着了。不知道过了多久,老师笑眯眯地叫醒了我,我才知道我已经到了目的地了。幸好我有这样一位老师作伴,要不然,这一路上,我一定会非常孤单。感谢敬爱的老师,因为有了您的关爱,小小的我们又多了几重幸福。在这特殊的节日里,我想对老师说;“老师,您已胜过老师。”400字 四年级 写人
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老师,老师在人生的道路上会遇到各种各样的老师,而他是我的恩师,让我不再自卑,打开了我的心……我永生难忘的老师,在时光的催促下离开了我们,去了另一个学校……他就是我们上个学期的语文老师,一个学期的认识,使我对他印象深刻,他改变了我,我现在的一切要是没有他,我是不可能得到的……以前的我很自卑,虽然在班上有点地位,但在老师同学面前就像一只跑堂狗,永远抬不起头,总是灰溜溜的来,静悄悄的走……这个老师不一样,他十分信任我,总是叫我帮他做一些事情,但我却很开心,我深知,他是信任我的……我怕写作文,所以就渐渐的讨厌上了语文。但是,有一次我的作文竟被老师念了出来,我一下子成了班级的焦点,我对语文也不是那么讨厌了,至少为了这个老师,我愿意努力。我对作文越来越爱了,对学习也越来越认真了。我渐渐得到了更多老师的信任,成了班级的班干部,现在我是语文大组长了,老师谢谢您!现在的语文老师要去培训两个星期,班级中要选出一些语文科的班干部,以写作文的方式申报。我报了最高的职位——语文班长,为了当上,我在作文中表达了我的决心,终于,如愿以偿,我当上了。在同学们一致认为要选我时,我意识到我赢了,我赢得了属于我一个人的喝彩……在作文中我还向我们班的班长挑衅,要她让位。我有如此的勇气都归功于这个老师。这个老师已经离开我们了,在这里我要向这位恩师表达最深的感谢——“老师,谢谢您!您辛苦啦!”希望您还能记得我们,一个永远都不会落下的班级,东方的雄狮!老师望我们还能相见……五年级:陈永鑫550字 五年级 写人
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老师的老师又一篇作文竣工了,我来到妈妈面前,呈上作文本:“请老妈斧正。”妈妈有些惊奇:“儿子,你明白斧正的含义吗?”“那是当然的,要不然怎么堪称小才子呢!”“说来听听。”“没问题!”“斧正就是请人修改文章,比如,我刚才是不是用得很恰当哦?”老妈听了点点头。我灵机一动,“老妈,我也来考考你,你知道斧正的来历吗?”妈妈摇摇头,“听我慢慢道来。”这个词讲的是春秋战国的事情,惠子是庄子的好朋友,但不幸早亡,庄子对此感到非常伤心。,有一天,他对人讲了一个故事。楚国都有个人在刷墙时,不小心在鼻尖上溅了点白粉,他想找个人帮他去掉,有个工匠让他站稳,随手拿起斧头在他的鼻尖上砍了一下,只见一股疾风拂面而过,白粉不见了,而鼻子却一点没有伤着。有个国君听到这件事,叫那个工匠给他表演,可是那位工匠却叹息说:"我有这种技能,但是和我配合的人却已经死了。"庄子借此来表示他惠子的关系。后人从中提炼出"斧正"一词。“儿子,你可真厉害!”妈妈对我竖起了大拇指。我心中暗自得意。其实,我不过是刚刚从课外书上看到,现学现卖罢了,看来看课外书也能让我在妈妈这位老师面前过把“老师瘾”哦!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级 写人
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老师VS老师一、和蔼可亲VS难以亲近。杜老师留着一头长发,身体微微发福,圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,她的脸上总是带着微笑,走路的时候迈着轻快的脚步,不论是上课还是跟别人讲话总是细声细语,叫人听起来很舒服,大家都很喜欢她。胡老师也留着一头长发,笑起来的样子真好看。但一进教室就要板着脸,好像又是哪位同学作业没完成,在校内吃零食,吓的同学们连大气也不敢出,一个个都直勾勾地看着胡老师,教室里静的连一根针掉在地上都能听见。大家都怕她怕得要命!二、以宽待人VS严惩不贷杜老师不但在日常生活中关心我们,而且在学习上对我们也很关心。有同学是不小心犯了错误,杜老师就不会严厉批评和惩罚他(或者她)。如果有同学是故意的,她就会不厌其烦地给他(或者她)讲道理,直到那个同学知道错了,有改正的决心为止。胡老师说:“以后有同学不小心犯了错误我会要给他(或者她)一次机会,他(或者她)下次再犯时我就会狠狠的处罚他(或者她)。”虽然胡老师以前说过要给他(或者她)两次机会,可是她从来没有记着谁的机会用完了,谁的机会没用完,所以,才导致了那么多的同学受罚。我们希望胡老师记住自己说过的话,说到做到。三、耐心讲解VS严厉批评记得第一次单元测试的时候,我的成绩很不理想。放学后,杜老师把我叫到办公室,和我一起分析考得差的原因,让我下次注意一点。第二次单元测试的时候,我在教室门口看见了她,她笑着,问我这次有没有信心考好,“当然了!”我响亮地回答。结果我真的考了个全班第一,杜老师还表扬了我,让我既腼腆又得意洋洋。也是一次考试,班上有很多同学没考好。胡老师生气了,说:“你们真笨啊!这么简单的题目还只考了这点分,回家把试卷重抄重做一遍!我还要向你们家长汇报!”“啊!”没考同学没立刻叫了起来。真是的,重抄重做一遍已经够苦了,还要向家长汇报!这不是要我们的命么?我们的又要受到恐吓和压迫了。这就是杜老师和胡老师的三大不同特点。其实不管是杜老师,还是胡老师,她们都只是希望我们能有好成绩,在以后能有大成就。所以,老师VS老师是双方老师打成平手了。好了,老师VS老师大比拼现在结束,拜拜!~800字 六年级 叙事
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老师老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是老师的写照吗?的确,我的班主任徐老师就是这样一位有着自我牺牲精神的好老师,他为我们花费的心血数不清,说不完,写不尽……记得那是一年前的一个寒冷的冬天,我们坐在教室里也冻得瑟瑟发抖。这时铃声响了,同学们都端端正正地坐在座位上等老师来上课。过了五分钟,过了十分钟……老师还没有来。这是为什么呢?徐老师可是从不会迟到的呀!看着窗外北风呼啸的天气,大家都说:"老师肯定不会来了。"于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学。这时门外传来了一阵沉重的脚步声,徐老师终于来。同学们都不约而同地望着老师,徐老师的脸肿了,原本炯炯有神的大眼睛变得毫无精神。他用不太清楚的声音说:“老师因为脸肿了,精神不是很好,路上骑车摔了一跤,所以迟到了,同学们,对不起。”望着老师那被擦破的衣袖,那被略带浮肿的脸庞,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本,给我们讲起课来。他那可亲的面孔微笑着,那亲切的声音如慈父般给我们温暖。我们知道老师已尽了最大努力把声音发到最响,所以大家听得都很认真,连平时爱说话的同学也乖了许多。……窗外寒风凛冽,而教室里却到处充满了温馨……四年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课。这,就是我们的老师,一个对工作 尽职尽责的老师,一个伟大却又平凡的老师! 在上课时,徐老师会用所有的精力为我们上每一堂课。那课堂上的每分每秒,那快乐的学习,那幽默的笑声,每次我们都想再让时间老人慢一点,让我们再听一听您那精彩的讲述。“对!真棒!”谁回答对了,徐老师就会来夸奖,让同学们心里甜滋滋的。当你答错题了,徐老师不但不批评你,还会对你说:“没关系,审题再认真点!”徐老师不仅在学习上是我们的老师,而且还是我们课下的朋友。下课时,他和我们一起聊天,一起探讨问题,一起玩耍。让我们在课堂上得到快乐、知识,课下让我们得到童年的纯真。老师阿,您是真正的园丁,您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。800字 四年级
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老师我的小学阶段共有两位班主任,第一位是个可爱的年轻老师。她姓李,一张圆圆的脸,有点“婴儿肥”,很可爱,戴着黑框眼镜,笑起来眼睛眯成两道弯。她的嘴角总是微微上扬,露出一排洁白的牙齿,让人感到既亲切又温暖。年轻女孩就是爱美,李老师衣服一周不重样。我们是她大学毕业的第一批孩子。她的教学经验不是很丰富,但她对于工作很有热情,李老师似乎总是办公室里最后下班的老师,她的书上总是记满了密密麻麻的笔记,备课工作从来都不马虎。李老师心细如尘,那双清澈的双眼似乎总是可以洞察你的心思。一年级时,我有点害羞,上课时老师的提问,有很多次我都很想举手发言,每次手举到半空,又迟疑地放下来,老师似乎看穿了我的心思,“万秋源,你来回答吧”,我慢慢地站起来,当看到老师面带微笑的脸,鼓励的眼神时,我响亮地回答了,然后如释重负,老师表扬了我,她的肯定加深了我的自信,让我越来越喜欢数学课,越来越积极发言了。课后,她总是和我们玩成一片,我们几个小女生常常嗲嗲地叫她“李姐姐”,她也与我们“姐妹”相称,我们与她一起玩“老鹰捉小鸡”“捉迷藏”等幼稚的游戏,而李老师从不觉得厌烦,她有一颗“童心”和一份深深的“爱心”,和我们这些小不点一起笑,一起闹,一起开心,一起难过……她陪伴我们一起度过了无数个愉快的下课十分钟。记得一个夏天,天气总是变幻莫测,上午还是晴空万里,下午就是乌云密布啦,到了放学时就下起了瓢泼大雨……我因为做值日,所以最后走,看着大雨只能干着急。这时,老师路过看到了我,毫不犹豫地将自己的伞递给了我,说:“小万,别等了,这雨一下子也停不了,你把我的伞拿去吧!”“可是,您呢?”“没事,老师现在还不走,你拿着吧,小心不要着凉感冒了哦!”撑起老师这把大伞,温暖无比。美好的时光总是那么短暂,四年级时,由于各校区老师调整,李老师被调到了别的校区任课,送别时,我们都依依不舍,围住李老师抱成一团,有的同学甚至大哭起来。后来,大家在想念她的时候,就会微信与她聊聊天,谈谈小心情。每年教师节时,同学们都会自发地去看望她,并送上节日祝福和小礼物。李老师,我们的良师益友。800字 初一
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老师“老师”一个神圣而高尚的称呼,儿时的我在妈妈的身上看到了她对学生无微不至的关怀,常常嘟起小嘴,对妈妈说:“妈妈你真坏,你只要学生不要我了。”妈妈笑着摇摇头说:“乖孩子,你长大以后会明白的。”如今,我已度过了13个春秋,在老师的谆谆教导下,我茁壮成长。同时,我也明白了妈妈的那番话的含义,我深深地体会到,老师的辛勤和对学生的关爱。老师,你是黑夜中的一盏明灯。在我失意的时候;在我忘却应该前进不止的时候;当我在黑暗中找不到前进的路的时候;当我在向上攀爬摔跤的时候。是你,鼓励我忘记烦恼,向上拼搏;是你,提醒我‘逆水行舟,不进则退’;是你,帮我燃起黑夜中的希望,让我有勇气再向前行;是你,把我扶起,告诉我人生中总有挫折,总会跌倒,但要记住,跌倒了一定要再爬起来。每当这时,我都感动极了,而你却对我说,这是你应该做的。老师,你是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。忘不了,你在灯下批改作业的身影;忘不了,你讲题时那耐心专注的神情;忘不了,你早起晚归,为我们做的一件件事情;忘不了,在我生病时,你到家中帮我复习功课的场面;忘不了,清晨你陪伴我们早读的情景;忘不了,操场上的风吹日晒你都陪我们度过的时刻。老师,你是花园中的园丁,你给我们这些刚刚发出芽的花儿浇水、施肥。有时,你用那并不宽厚的肩膀,为我们遮风挡雨;有时,你也把我们放在烈日或暴风雨之下,那时我知道,你是为了让我们在暴风烈日下变得更坚强,更勇敢。老师,你是精神的创造者。在你的一生中,教过难以计数的学生,他们永远那么年轻,而你却日益老去,这时,我想说:“老师,或许你会觉得孤单,但请放心,因为我们会把你永远放在我们的心中,老师,我爱你,因为你有一颗金子般闪闪发光的心,老师,你既是我们的良师,也是我们的益友!”是呀!每个老师都会有烦恼,但他们总是面带微笑走进教室;每个老师都有自己认为优秀的学生,但他们直待心里必须装着所有的学生;每个老师都有期待,那就是同学们各方面的进步;每个老师都会遇到自己烦恼的学生,但他们知道教育需要耐心。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这不就是你的写照吗?你是我们成长路上的引路人,你是我们骄傲是的清醒剂,假若问这世上谁最辛苦,我要说,是你,老师,我们敬爱的老师!800字 初二 写人
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老师单位里组长以上的领导,理发店里剪头的小哥,卖盖饭的快餐店,都被亲热地唤作老师。莫非这就是最老的老师说的,仨人行,必有我的老师?我就是在一个偶然的冬天的圣诞节的傍晚,初识了我的老师:爽朗的斜帘短发,无框方玻璃眼镜,浅灰色v领针织衫,短身棉服,仔裤,板鞋,长围巾,单肩书包,五四青年也不过如此了吧。我的老师,他很爱笑,对美好意境向往地笑,对名人轶事调侃地笑,对世事百态无奈地笑,嗯还有占男生便宜时候若无其实地笑。也就是从他的笑容,我觉得,无论老师是怎样的人,我们肯定有什么是可以交流的。我的老师,连在讲台上说话都总用“喔”“哟”等声词结尾,有一天,他换了一头bulingbuling的小卷发,又有一天,他穿了粉红色条纹t来上课,巴渝人特有的精致结实的小身板,标准小受也不过如此了吧。我的老师,他好像什么都懂得,什么都看的穿,也什么都容得下,又好像有精神洁癖,谁也休想嗅得到他真实的内心。任何话题他都可以扯到学术上来宣讲,诗人风流韵事,君子断袖恋童,我都能忍,直到“受虐与性高潮达到死亡的快感”让本来就做题做到崩溃的我终于翻了一个深深的大白眼:用不用聊的这么真切?你是有多快、感、过?!但是,我的老师,高举课本朗诵起诗句来还是很直男的,这是在他课堂上无比享受的事情,一个文人最美的时刻也不过如此了吧。我的老师,每讲到现代政治,都以“不好说”来结束话题,不知道他是真的说不清楚还是不确定我们能够领会。我的老师,他让我知道,要先成为真正有力量的人,才能更清晰地拒绝不属于自己的东西。我的老师,两个半小时的课时从来不够使,他总是有说不完的故事。我的老师,他能记得大部分常来学生的面孔和名字。我的老师,他上前对我说“你好”。然后老师在这个时候说,他要出国了。(好吧我承认真正萌到我的是他回复我的那句“还会回来的”)嗯好像应和了这学期第一堂课上庄子“相忘于江湖”之说。可能大家都有这样的感受,身边越来越多的人,清纯欲滴的艳俗了,能言善辩的沉默了,特立独行的消失了,同性恋的结婚生子了,自己也从碌碌无为而更加更加的混沌了。发邮件的时候也思量很久要说些什么才好,但其实,一直想说的依旧是这几句而已:仰慕老师的才学和风骨,希望老师能一直这样热情,了表如沐春风之谢意.800字 六年级 写人
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