诸葛神算
400字
三年级
写人
诸葛亮，你真了不起！不说你通晓天文地理，善解人意，单说你的高招妙计，就让人佩服的五体投地。
你与吴国大将周瑜立下生死军令状，三天造好十万支箭。所有人都担心你，可你却从容不迫：找鲁肃，借船只，扎草人，做好心理准备；观天象，寻日期，向曹军借箭。十万支箭哪，三天时间做完，现代化的机器都很难办到，更何况是在工具落后的年代，还有故意要为难你的周瑜？可古代的你，却懂得了多向思维—不能造，可以借！所以才有了大雾笼罩的长江上骄傲的喊声：“谢谢曹丞相。”你的神机妙算，为后人留下了脍炙人口的故事—草船借箭。
司马懿来攻打城门，你手下缺兵，你却将城门故意大开，让几个士兵假扮成老百姓洒扫城门，而你却羽扇纶巾，坐在城门上微笑弹琴。多疑的司马懿误认为有埋伏，不敢攻城，只好带兵撤退。这一招“空城计”你使的好潇洒啊！
你病了，临终前，知道魏军会趁蜀军将帅空虚时来攻击，就让人给你做了个铁像。魏军果然来了，司马懿见你活生生地坐在轮椅里慌忙撤退。
这一计又一计，难道不是你智慧的外观？诸葛亮啊，我真佩服你，你是真的了不起。
随笔
500字
初三
散文
习惯把千丝万缕的愁绪，化作一连串的文字排列起来，一张白纸任我肆意涂鸦，看着自己的杰作，嘴角掠过一丝违心的笑。
我就像一个幸福的小乞丐，怀抱着一大堆曾经的美梦，可现实却残酷的把我唤醒，强迫我认清事实，逼我认输。
不肯服输，不愿低头。嘴角扯出接近疯狂的笑，笑着笑着，眼泪就不争气的流了出来。为什么会哭呢？我明明是笑的。可，为什么眼泪会流出来呢？
朋友问我：“花开为谁榭，花榭为谁悲？”我不懂。既然早知会凋榭，为何还要开花？既然早知会悲伤，又为何要凋榭？如果一切重新来过，它还会义无反顾的开花，无怨无悔的凋榭，心甘情愿的悲伤吗？
或许，它不会；或许，它还会那样做。因为，那是它生命意义的所在，一旦失去，它的生命就会毫无价值！如果，换做是我，我又会怎么做？不知道，真的不知道。也许我没有勇气，也许我很自私，不愿独自一个人无怨无悔的凋榭，更不愿一个人心甘情愿的悲伤。也许……
一切都只停留于也许，真正的事实我不知道，可能永远都不会知道。
忽然想起一篇初中学过的课文《蝉》，17年的等待，只为响彻一个夏季。等到秋风一吹，它的生命就完结了。但是，为了生命的持续，它必须呵呵活着。哪管是90年，90天，都不过要好好活着。那是蝉的生命意义！
拾起笔，慢慢写下一行字：
飘然而逝的，是生命的流水；地久天长的，是天上的日月星辰。
已然逝去，纵然挽留，又奈何？！不如放手，任它远去……
展开阅读全文
相关推荐
三年级
写人
400字
-
诸葛山之游前几天，我、爸爸、妈妈、爷爷和姑姑一家，去了诸葛山。爷爷与妹妹走了几分钟就累了，在山下等我们。走到山上我看见了一片片的竹林，林中山泉“哗哗”地流，如同骏马飞奔直下。翠绿尽收眼底，竹叶被我抚摸飘入山泉中，似乎在说：“你已来过。”当我努力攀登时，心里想：“咦？我咋越爬越有劲儿，是不是大地给了我无穷的力量？”正当我兴奋地向上攀爬时，姑夫说：“下山啰！”我不明白为啥要下山。下了山，我问姑夫：“你为什么这么快就要下山了呀？”“因为我想女儿了呀！”姑夫说。原来不光只有母亲爱孩子，父亲也会永远的爱她。我拉着妹妹的手向山下走去，背影，越来越模糊，上了车我默默地对诸葛山说：“再见，美丽的诸葛山。”250字 三年级 记叙文
-
诸葛先生，请恕我直言您出生于东汉末年那个阀战时期，因才思敏捷，出神入化的战术，能言善辩且善于治国，而被后人推崇为“智胜”，唐代大诗人杜甫将你赞为一代名相。然而我对你们却有一些不同的看法。如果不介意的话，请听我一一道来。首先，您的功绩虽然惊人，但大多是《三国演义》中虚构的、杜撰的，比如《三国演义》中的经典桥段。“空城计”，正史《三国志》 中却没有记载。再如“火烧博望坡”，实际发生在建安七年由刘备亲自指挥，而您却是建安十一年才出山辅佐刘备的，所以您的工绩里面，明显掺了水分的。还有，您的政治风格我也不太赞同。您喜欢“事无巨细，事必躬亲”，这种敬业精神值得发扬。搁现在，也绝对是一等一的好员工，打着灯笼也难找的好领导。但对于一个政治家来说就不太好了：这样做不仅让政治新人缺乏锻炼的机会，还会给自己太多的压力，造成过度劳累。或许，是您自己导致了“出师未捷身先死”的悲剧，间接导致了您死后蜀国无人才，最终导致了蜀国在魏军的大举进攻下惊慌失措，毫无招架之力……如果您少一点疲劳，多一点让新人实现的机会，或许魏国早已成为您的囊中之物；或许您死后蜀国仍能正常运作，至少蜀国在魏军进攻中给予对方沉重的反击……当然，瑕不掩瑜，您虽然有这些不足，但您不仅文采飞扬，足智多谋，而且为后者留下了长枪，连弩枪等一大批发明， 还是当之无愧的“智圣”。不仅如此，您对国家忠心耿耿，对百姓宽厚仁爱，更是赢得了千百年来人们的敬仰。您的身上，有很多很多值得我们学习的东西。600字 三年级 说明文
-
游金华兰溪“诸葛八卦村”国庆长假的第三天，爸爸妈妈带着我和姐姐去金华兰溪玩。当我们到了目的地兰溪时，天色已经不早了，妈妈的朋友阿姨对我说：“今天我们就去一个地方玩吧，小朋友要不要去啊？”我说：“我要去诸葛八卦村，这个村子里住的都是诸葛孔明先生的后人。”阿姨笑了：“真聪明，我们的想法不约而同是一致的。”阿姨带着我们驾车大概20分钟左右就到了景点，游客很多，我们也随着大军人流走进了村子。根据门票上的指引，我们应该是要去参观诸葛八卦村的最中心——钟池，我们最先看到的是两架古老的灌溉水车，人踩在水车上面使劲地用脚蹬，就能把水引流进田里。古时候的农民就是依靠这个农具对农田进行灌溉。过了水车我们很快就到了钟池，诸葛村是根据八卦建成的，包括钟池也是仿照八卦而建。听阿姨介绍：抗日战争的时候，日本鬼子对村落进行扫荡，周边的村子都造了秧，只有诸葛八卦村安然无恙。我想，这应该是诸葛八卦村的先人运用地形/地势建造村子，才让这个村子躲过了一劫。古时候的人运用自己的聪明才智建成了一座智慧之村，我也要好好学习，用自己所学的知识为祖国做贡献。450字 三年级
-
这便是明理明义的诸葛他，为报刘备识人之恩尽力辅佐；他，为使汉朝再次兴隆屡出奇招；他，为尽微薄之力自请率兵。他，便是一代蜀相——诸葛孔明也。火烧赤壁时，他用尽天时；草船借箭时，他智谋过人；泪斩马谡时，他大义凛然。谋略双全、重情重义的他怎不为一千秋人物流芳百世？有人说他在刘备三请四请下出山，是虚伪；说他与周瑜斗智斗勇，是好胜；说他竭力辅佐阿斗，是不明事实。我却要说，他让刘备三顾茅庐是明智的，他不拒绝周瑜的挑衅是自信的，他不放弃栽培刘禅是忠心的。这便是明理明义的诸葛！200字 三年级 写人
-
学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
-
诸葛古有大禹，治泛滥之水，保华夏之安宁；后有诸葛，平三国之乱，着千秋之功名；诸葛亮――上天的宠儿，他似乎拥有挥不尽的才华和无尽的智慧，以至于刘备三顾先生于草庐之中，赤壁之战，他舌战群儒，分析战事，以少胜多，逼得曹操败走华容道，公元223年刘备内忧外患，忧忿成疾死后，他又效忠于刘禅，前后六次出师北伐曹魏，最终死于军中。一曲高亢的《出师表》，牵动了多少人的心。诸葛亮的忠诚永远值得后人学习，他二十一年如一日的对蜀汉政权竭尽全力，劝勉刘禅平定中原，兴复汉室，它的每一句话都有情有理，永远省人深思。孔子有德，创儒家思想，诸葛有道，扛三国之鼎。如果真的能穿越时空，我选择回到三国，回到那个战火纷飞的年代，学习他的思想学习他的智慧。如果说，天空的蔚蓝离不开云的陪衬，那么，蜀汉的兴盛必然离不开诸葛的智慧；如果说，鱼儿的畅游离不开水的滋润，那么，赤壁的胜败必然离不开诸葛的策划；他永远都是那么惊人，就像刹那间划破晴空的闪电，就像黎明破晓前的红晕，就像海平面上升起的太阳，诸葛亮不问世事多年，却又一鸣惊人的做了蜀汉的丞相；诸葛亮在帷帐里一言不发，却又一鸣惊人的指导了赤壁之战；真是叫人称绝，他究竟是何人，是上天派来的使者，是造物主的恩赐，还是人类智慧的结晶，否则，又怎么会有如此过人的智慧，他通天文，借东风；他晓地理，草船借箭。如果将他比作孔子的后人，却又略显过于文绉绉；如果将他比作项羽，却又略显对名利的痴迷，究竟让我如何评价好呢，还是留给历史吧，它会做出最公正的评价。我也只能说：天下三分定，诸葛着千秋！600字 初一 写人
-
老妈的神算“你还有完吗？还有意思吗？我说任何话你都不听，你说你到底还想干什么呢？我拼命的堵着耳朵，不理会老妈的唠叨，非常非常的烦。“老妈怎么这么讨厌，什么是都管！”我小声的嘀咕着。只听“啪”的一声，一个巴掌重重地打在我的头上，我又是疼又是怕，但是有什么办法那，谁叫她是我妈。谁让我玩电脑游戏又一次被妈妈“算”到了那？没办法！我老妈就是这样一个怪人，她能“算”出我做的以及想做的任何事情，好像她是一个“刘伯温”，对我的行踪了如指掌。这不，我趁老妈出去的空挡，偷偷的打开了电脑，兴致勃勃的玩起了“GAME”，只听键盘噼里啪啦的响着，我的嘴里叽里咕噜的说着连我自己也听不懂的话，陶醉在虚拟世界中。时光一分一秒的流失，我估摸着老妈快回来了，那可是一只“狼”啊！我“忍痛割爱”的关上了电脑，仔细检查了周围的环境，自认为做的天衣无缝，笑眯眯的拿起一本书，躺在床上，等着妈妈的到来。“小子装的还听像的吗！老实说，到底在家干什么了？”“啥也没干，我一直在看书。”“你自己看看你的杰作，你以为真的‘天衣无缝’呀，看看你留下的破绽！”我心里一惊，偷偷的看了一眼电脑，只见“猫”闪亮着，我吓傻了，但仍然狡辩着，这下可捅了马蜂窝，于是便挨了一巴掌。你说我妈是不是很会“算”？老妈的“算”还表现在她的嗅觉灵敏的鼻子上，我去过哪她都能闻出来，以至于我不敢随随便便的到处乱跑。人常说：“天算不如人算”，唉！还是老老实实的做人吧！老妈这下你不会再算出我来了吧？500字 初二 写人
-
诸葛恩先主三顾，孔明言大计，一席定三分。火烧博望，出山首战服诸将。舌战群儒，巧言易解天下事。借东风，赤壁火猛，妙计安平江东和。六出祁山，七擒孟获，竭力只为兴国。魂断异乡，临终不放天下事。但愿来生，复同先主，弹指天下归一。100字 初三 写人
-
诸葛叹诸葛叹着：渊寒原本布衣耕南阳《梁父吟》中比仲毅高卧陇中晓沧桑寒冬腊月备知遇云梦飞落终出山一心只为酬三顾（三顾茅庐）六出七擒五丈原(六出祁山，七擒孟获，死于五丈原）四十九盏明灯火（点四十九盏灯）收二排八扭坤乾（收二川，排八阵图）平西定南修政理（西和诸戎，南抚夷越，内修政理）东和北拒统中原（东和孙权北拒曹操）金木土亦变神卦水面偏用火攻前（赤壁之战）鞠躬尽瘁显忠义可怜惶天不长眼一代将星终陨落蜀道哀叹泪涟涟愿继诸葛圆夙愿一统江山永不变初三:渊寒庄镇涛1030059719200字 初三 写人
-
“神算先生”---我的同学下午放学骑自行车回家时，我被同路的同学耍了个服服贴贴。回家时路上人很少，我打算加速前进，心里盘算了一下自己的最高速度，刚要启动，旁边同行的同学李延龙开口了：“100%的准确率，你想加速。”我吃了一惊，被他说中了！我当然不能让他这么容易“得逞”，于是便想告诉他我没想加速，可就在我话要出口的同时李延龙又说了一句话：“你肯定抬杠。”这回我无可抵赖，只得承认他是“神算先生”。他看出我服的有点勉强，便又说：“我说一件事，你肯定不服。”我不信，便让他说一说，他说：“我比你厉害，无论什么都比你厉害。”我一听，脱口而出：“不服！”“看，不服了吧。”李延龙得意的大笑，咳，我轻易就中了他的圈套，懊恼极了！我还是不服，自我感觉我摸着他的门路了，我说：“你不一定算那么准，不信咱再比试。”他便道：“你现在肯定要加速或减速或中速或拐弯。”这样，这句话便成了无可挑剔的话了，我骑在自行车上只能做这些动作呀！正当无计可施之时，突然我灵机一动，看周围没人，便想到下车，心想：“嘿，你肯定想不到我这招吧。”于是，我做好一切准备准备下车，可就在我抓紧车把刚要跳下车的一瞬，李延龙开口了：“你肯定不服，会想办法不让我得逞，所以你想下车。”啊！我差点晕倒……沂河实验学校六年级：张笑尘450字 六年级 写人
-
曹操诸葛论当我学了历史后知道三国时著名人物——曹操和诸葛亮。我没有看过《三国演义》，但我对他们也略有了解。诸葛亮在小说中是人们心目中智慧的化身，而曹操是一个企夺天下、野心重、老奸巨猾的人。相信大家都看过曹操写的《观沧海》，气势磅礴，王者之风蕴涵其中，我很喜欢这首诗。我弄不明白为什么大家在闲暇之时谈论三国时，总把诸葛亮说成一个神机妙算的“神奇”，而说曹操是又是一个奸诈小人。照我说，曹操他想一统天下，他是有那样的本事不是吗？随随便便的一个人可能说吗？不可能。其实曹操可能比诸葛亮聪明，俗话说得好——当局者迷，旁观者清。诸葛亮只是给刘备出谋划策，并不是自己要这样做，最终的裁决处于刘备，而不是诸葛亮。他无须担心失败后的结果。但曹操却要顾及后果。但在我心里有一个想法：如果诸葛亮是站在曹操的那一边，那么历史就要改写了吧。两个绝顶聪明的人站在一起，天下早就是曹操的了吧。这样人们对曹操的看法也就改观了吧。真希望历史像我所说的重演，但我希望人们从此对曹操和诸葛亮但看法有所改观。400字 初一 抒情散文
-
我是“诸葛毅”“哈罗！我就是那个人见人爱、花见花开、车见车爆胎、英俊潇洒、玉树临风……的诸葛毅（原名吴俊毅），这是为什么呢？听我慢慢道来吧！”我呢，长得稍微胖了一点，透露着一股憨气，别人就以为我好欺负，其实哼哼……我是很有心计的哟！记得有一次，我去一家副食店买一包饼干，卖3元钱的饼干在他那就卖我3。5元，分明就是欺负我是小孩嘛！我脑袋一转，一个完美的计划在我脑海中浮现出来了。我假装讨好的语气说：“大哥，你看你店的生意这么好，一定是你经营有方，再加上你长的这么帅，帅得简直无可救药，这一定是一大招牌了！”说完后，我看他的反应。只见他假装正经的说：“别给我戴高帽，我不吃这一套。嘻嘻……”我一看第一步完成了，连忙施行第二步，又装着讨好的语气说：“以你那帅气无比的样貌，黄晓明见了都自叹不如呀！你长得这么帅，心一定更帅，你就算是可怜可怜我，便宜我一元钱行不，我一定会再来照顾你生意的，我还告诉我的朋友，都来你这帅哥这买东西！”经过我这一番吹嘘，他的心理防线彻底崩溃了，眼睛笑得眯成了一条缝，笑道：“哈哈，我这饼干白送给你了。”“耶！”计划达成了。六年级:朴实的聪明人400字 六年级 写人
-
“赛诸葛”王弥我有一个好朋友――王弥，号“赛诸葛”。提起王弥，在我们班没有一个不翘起大拇指的。你瞧瞧她长的一副聪慧样：一双闪着智慧的眼睛，一只小巧玲珑的鼻子再加上一张能说会道的小嘴，真正的“赛诸葛”。说王弥是“赛诸葛”，一点也不是吹的。不信我就给你说说吧！有一次，老师让我们背一篇课文。可我就像是得了健忘症，怎么也背不下来。我正愁得焦头烂额，只见王弥笑嘻嘻地走了过来。我一边不住地叹气，一边对她说：“你背得了吗？”“当然是小菜一碟咯！”王弥爽快地回答。“我还背不了呢！”我愁眉苦脸地说。“嗨！这还不容易！我来给你露一手！”王弥得意洋洋地说。“啊！那你快点说啊！”我不禁两眼放光。“看，按照这个顺序背：发现汉堡（暗堡），请求吃堡（炸堡）……”听着她滔滔不绝的“绝论”，我立刻目瞪口呆。“哎，哎！”王弥忽然摇了摇我，“发什么呆呢？”“听你的‘千古绝论’呗！”我边说边翘起了大拇指。哈，一向活泼的王弥憋红了脸，缅腆地低下了头。“多谢‘王大师’指点迷津！”我说完捧着书走了。王弥愣了几秒钟，说：“多谢‘小徒弟’夸奖！”真是“笑里藏刀”啊！不过，按照王弥的方法，我竟然“奇迹”般地把课文背了下来。看，这就是足智多谋的“赛诸葛”。听了她的“英雄”事迹，你是否也对她佩服得口服心服口服呢？400字 六年级 写人
-
千秋诸葛我评说滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，溢杯中。三国时期，人才辈出。然而我唯独欣赏诸葛亮。为报刘备的三顾茅庐之恩，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。可见其赤胆忠心。为使自己危为安，诸葛亮草船借箭，可见其神机妙算。他，是智慧的化身，虽身在草庐中，却能未出茅庐已知天下三分。他甚至还能呼风唤雨借东风，真可谓是上知天文，下晓地理。面对初出茅庐时，关羽张飞的质疑，诸葛亮用火烧新野使他们心服口服。面对刘备去世后的困境，诸葛亮七擒孟获，回禀北伐，面对被追杀时的无奈，诸葛亮大智大勇，一摆空城计，吓得司马懿落荒而逃诸葛亮不愧为一条卧龙，深不可测，能够用兵入神，决胜于千里之外。他竭忠尽智，至死不渝，实在是可歌可泣。可惜，一代英才出师未捷身先死长使英雄泪满襟他是在无愧于一个值得千秋赞颂的人！一代诸葛武侯，其情，苍天可表；其义，大地为之动容；其智慧，千百流传；其忠诚，为后世人所景仰，可谓：一缕清魂天上逝，留得清白在人间！初一:小黄400字 初一 议论文
-
给诸葛孔明的一封信孔明先生：您好！您是三国时期的一位名人，但在二十一世纪的今天，您的名字仍然是家喻户晓，您的故事人人皆知。自从我读了《三国演义》以后，让我对您有了更深刻的了解。您的计谋天衣无缝，让人回味无穷，尤其是“草船借箭”的故事更是让我赞不绝口。孔明先生，您当时明知周瑜故意刁难您，在短短十日内打造十万支箭，以实现打败曹操的计划。而您却欣然令命，承诺三日交箭，并立下军令状。您经过深思熟虑，用了二十条船和数千个稻草人，利用浓雾天气使曹操中计，派一万余弓箭手向江中放箭，箭如雨发，轻而易举得到了十万支箭。您的神机妙算让曹操后悔莫及，使周瑜自叹不如。在赞叹您的巧妙设计的同时，我却发现您那么多好的计谋，并不是来源于您天生的聪颖，而是您经过长期的学习和积累的结晶。先生您读书破万卷，上知天文，下知地理，知识渊博，智慧过人，您的运筹帷幄，让世人赞叹。我由此要学习您学而不倦、不断进取的精神，还要学习您把学到的知识结合实际灵活运用。孔明先生我在心里对您发誓：我要以你为榜样，学好各方面的知识，将来报效我们的祖国，使她更加繁荣，更加强盛！此致敬礼！400字 五年级 散文
栏目热门
-
1.0