诸葛山之游
250字
三年级
记叙文
前几天，我、爸爸、妈妈、爷爷和姑姑一家，去了诸葛山。
爷爷与妹妹走了几分钟就累了，在山下等我们。走到山上我看见了一片片的竹林，林中山泉“哗哗”地流，如同骏马飞奔直下。翠绿尽收眼底，竹叶被我抚摸飘入山泉中，似乎在说：“你已来过。”
当我努力攀登时，心里想：“咦？我咋越爬越有劲儿，是不是大地给了我无穷的力量？”正当我兴奋地向上攀爬时，姑夫说：“下山啰！”我不明白为啥要下山。
下了山，我问姑夫：“你为什么这么快就要下山了呀？”“因为我想女儿了呀！”姑夫说。原来不光只有母亲爱孩子，父亲也会永远的爱她。
我拉着妹妹的手向山下走去，背影，越来越模糊，上了车我默默地对诸葛山说：“再见，美丽的诸葛山。”
给马铃薯安家
200字
三年级
写景
总评：写日记，是一件有意义的事情，写观察日记，那就更有意义了,它要求作者要多观察客观事物，分析客观事物，这对一个人认识事物、适应社会会起一定的作用。小作者的这篇习作做到了细致观察，按爷爷、奶奶、姑姑的分工来构段，一环接一环，用词比较精当，把种植马铃薯的整个过程描写得栩栩如生。标题《给马铃薯安家》，把本是枯燥无味的一场劳动一下子变得轻松有趣起来，让读者也忍不住要来体验一番。具体点评见文中标注。
只要处处留心，观察思考，生动的作文材料就会源源不断地出现。小作者的这篇习作就是很好的例子。
点评人：我是雨欣
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三年级
记叙文
250字
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