阅读中的我600字作文
【篇一：阅读中的我】
韩仕杰
刘向曾经说过："书犹药也，善读可以医愚。"书中有着丰富的精神食粮，增进我们的知识，开阔了我们的视野。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，他记载着的一段段故事，一篇篇美文都令人回味无穷。他教会我们做人，陪伴我们成长：它是我们的挚友，哪怕经历风雨侵蚀，也能给我们带来阳光的温暖。
阅读，是一场纵横古今的旅行。
我来到一个荒无人烟的小岛上，看着炽热的太阳无情的烧烤着大地，我看到了鲁滨逊，带着星期五种水稻，做瓷器，喂牛羊，打野鸟，在自己建造的窑洞种幸福的睡着懒觉，我被他的生活精神所折服。
转眼间，我跳转到了北京，看着老舍笔下的祥子正顶着烈日拉着黄包车，我深刻的体会着祥子的内心，我感受到了一种无尽的辛酸，我亲眼见到了当时社会的黑暗，人与人之间的相互迫害，我不禁为当时的人们而叹息。
我又来到了梁山泊，结识了力大无穷的鲁智深，足智多谋的吴用，侠肝义胆的柴进，武艺高强的林冲……一百零八将的勇气与智慧，情义与抱负，对当时社会的愤恨……我不仅对他们最终悲惨的结局而深感惋惜。
我再次穿越到了一千多年前的古战场上，俯视着战火纷繁的神州大地，火烧赤壁的潇洒，草船借箭的妙计，独奏空城的勇气……我深深地为诸葛亮的智慧所惊叹。从单刀赴会到刮骨疗毒到水淹七军，我对关云长的有勇有谋深感佩服。
阅读，是一场游历，更是一种享受，他让我感受到了文学的美，书籍的美。阅读，是一场穿越时空的镜花水月；阅读，是人生道路上采撷生活的音符。
阅读，是睿智的，它会载你通向彼岸。
【篇二：阅读中的我】
樊嘉怡
没有见过大海，你不知道它有多么的汹涌澎湃；没有见过繁星，你不知道它有多么的光彩闪耀；没有见过彩霞，你不知道它有多么的多姿多彩。徜徉于书海，我感受到"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"。
--题记
你是民族的英雄，潇潇雨歇中燃起多少凌云志！
你是盖世的豪杰，铮铮铁骨中彰显多少真性情！
你是后世的传奇，朗朗乾坤中承载多少报国情！
岳飞--不朽的丰碑
不知是谁，在金戈铁马的战场中运筹帷幄：不知是谁，在浩瀚沙海中豪气万丈：不知是谁，视名利如过眼云烟：不知是谁，驰骋疆场，精忠报国！
是你，是你--
你有"三十功名尘与土"的胸襟，你有"壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血"。无奈"靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？"你是何等的不甘！但命运注定你不只是个只会"一杯三叹夕阳前"的莽夫，让所有的不甘都随风远去吧，"待从头，收拾旧山河，朝天阙！"你依然是你！你让匈奴闻风丧胆，你让五岳为之震撼！你悲愤又怎样，你这样一位豪杰，赤足一踏，便是半壁江山，悲愤于你而言又是何等不堪！
阅读着你，我懂得了：豪放就是快乐。
项羽--不羁的烈马
你在宝剑的磨砺中诞生，便有了"力拔山兮气盖世"的豪情；你在喧嚣的战场中诞生，便有了"有志者事竟成，百二秦关终属楚"的咏史名联——
为何你的人生如此坎坷呢？
你这匹不羁的烈马呀，在血性中刚毅的让人叹服，硝烟弥漫的沙场历练着你，你不放弃，始终胸怀高远的志向，只为推翻暴秦苛政的王朝。你艰辛呀！可你终不肯停歇，叱咤风云，所向披靡，让雄霸天下的秦王朝在历史长河中消亡。卷卷芸香，留给后世无限的感叹。你一直坚守着，坚守着心中的那一份信念，坚守着属于你自己的一腔热血。
阅读着你，我懂得了：无畏就是快乐
不断阅读着你，慢慢体会着你，茫然的我学会了志当存高远，粗心的我懂得了不积跬步无以至千里。我要的是一片树叶，你却给了我整片森林；我要的是一点阳光，你却给了我整个太阳，我要的只是偶尔的感叹，你却给了我所有的快乐，感谢你，文学，我会不顾沿途的"梦里江南"，不顾沿岸的波澜壮阔，一如既往的奔向你，因为你让我得到了我一生都受用不尽的快乐！
【篇三：阅读中的我】
柴夕泽
书犹药也，善读之可以医愚。
对于我来说，书是一颗良药，可以捧在怀里，可以握在手中，可以放在心里。读一本书，就像淋一场雨，打散城市中的雾霾，打掉人身上的尘埃。读一册书，就能让自己淋的痛快，酣畅淋漓。我读书的方式有很多——坐着和站着。
站着，可以使我与大师相会，坐在同一角度，畅谈世间万物之美，人事变迁之快；坐着，不仅舒服，而且可以更深入书中，踩着书签铺着的小路，走进知识的密林，快乐的海洋。
对于中学的我来说，我更喜欢坐在喧闹的教室，沉迷于静谧的书之林。我喜欢书，喜欢史书，喜欢地理书。我不像林海音对书的如狼似虎，也不像宋濂对书的如痴如醉，对我来说刚刚的开始却索然无味，我对书的热爱，就像文章一样，感情是层层递进的，就像读沈石溪的《狼国女王》一样，刚开始的一段段故事并不使我对之产生兴趣，但是在硬着头皮看了一段后。发现，并不是淡然无味，就像喝葡萄酒一样，得慢慢去品味，刚开始也许有点干涩，但细细品味也会有少许的甜味，因而我喜欢的往往是结尾，无论是喜是悲，我都很喜欢。
我对史书有一种说不出的兴趣。就像磁铁的正负极，互相吸引。无论是中国近代史，还是二战史，无论国内外，我都倾向于它们，必然很多人都令我敬佩：虎门销烟的林则徐，壮烈殉国的邓世昌，太平洋战场上的尼米兹，还有开罗会议上的罗斯福。他们都受万人敬仰，而唯有一人不同，《战争狂人希特勒》，这本书中写到，希特勒的童年，悟性极强，在学校中是数一数二的风云人物，但在长大之后，学校中的独裁思想，是他认识到了独裁的优越感，只是他活在欺骗中，他不相信任何人，而正是这种被德国黑暗感染的人，最终导致了六百万人的丧生和法国的沦陷。他最终死于自己的独裁，纳粹帝国也就灭亡了。像希特勒这样自食其果的人很多，他的出现也警告着人们，不要有坏的思想和行为。
地理类的书，给我的感觉不一样了，就像袁枚所说"故有所览，辄省记"一般，很快就能清楚了解洛杉矶、拉斯维加斯，旧金山，读这些书都是来自于我的好奇和理想。没错，环游世界是我的一个理想，现在的读书，也是为将来奠定了基础吧！
我喜欢珍藏它们，我见不得皱皱的书、破损的书。也许在爱书这一方面我是追求完美的吧！无论哪本书，我们都能明白些道理和生活常识，要记住，没有书的青春犹如一株没有果实的花！
【篇四：阅读中的我】
常真祎
儿时的我并不喜欢阅读，只觉得那一个个字就像硬土块一样，怎么嚼都嚼不动。家里的书早已堆积如山，而我却不以为然。
不知从何时起，我爱上了阅读。原本硬土块似的字变成了甜甜的糖果，融化了我的心。培根说过这样一句话："读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。"而我读书的目的却是单纯的喜欢。
喜欢书中跌宕起伏的情节，喜欢书中扣人心弦的关键点，喜欢书中杂乱无章的人物关系。翻开书，我像饥饿的动物一样，两眼放光，一页，两页，贪婪地看着，仿佛要把整本书吃了似的。书中欣喜，我肆无忌惮地放声大笑；书中忧愁，我皱皱眉头，脸一沉；书中紧张，我屏息凝神，心跳加快。
阅读一篇名师精品作文，能让我们陶冶情操。比如，我曾看过一篇云的作文，文章中将云描绘的栩栩如生，我顿时就喜欢上了这变化多端的云。看着看着，我的脑海里浮现出这样的画面：我站在云海中，云儿争先恐后地接触我，他们跟我握手，他们跟我大笑，他们还将我打扮的像云一样。啊，这样可爱的云，谁能不爱呢？
阅读名人传记，他们的成功之路就在我的眼前。历经坎坷，困难重重，但他们不惧艰难，坚持到底，看到他们的成功，我的内心感慨万千。他们的精神值得弘扬，值得尊重。这也给予了我人生启迪。
阅读经典小说，曲折漫长的故事，好奇的我总会充满遐想和猜测。在这个过程中，我与书中的角色融为一体，主人公经历悲惨遭遇我便悲伤，为他们一次次从困境中挣脱而欣喜若狂……
现在，我的生活正如一句老话所言："生活没有书籍，就好像生命没有阳光；智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"
春夏秋冬，四季轮回，我一天天长大，但唯独对书情有独钟。在书中，我尝到了甜头……
【篇五：阅读中的我】
刘千一
"一个茶杯，一间茅屋，一亩良田，一本好书，一世相伴。"轻触这黄纸上的墨字，它宛如一颗石子，投进我心里一下子就激起了千层浪，我向往这样宁静的生活。阳光悄悄溜进阅览室，在充满书香的空气中留下它的身影，轻轻飞舞着。
手指滑过书架，停留在那本黑底红字封面的书上——《红岩》，再次翻开它，文中江姐的命运依然牵引着我。当看到那竹签一次次贯穿她纤细的手指……我摸摸自己的手指，十指连心，那该有多疼呀！她却淡定从容地面对。是什么让她承受住如此酷刑？是什么让她如此坚定坚强？当我看完许云峰的故事、成岗的经历、小萝卜头的成长，忽然间我的脑海中蹦出一个词"信仰"。应该是的，是共产主义的理想给了他们钢铁的意志，是坚信一定能创造一个新中国给了他们战斗的力量。我们不正生活在这样的新中国吗！
朋友的轻笑使我的灵魂回归，她见我这般，便说："你呀，真是陷在书潭里了，叫你好几遍你都不理。"我对她抱歉笑笑，不作回答。抬头看窗外，已然光线昏暗，恍若隔世。
"正因为我爱你，就是这个原因，当你走过时，我的心像白杨叶一样颤震。"我喜欢阅读，仿佛它与我在千年之前就结下羁绊，而如今终将我俘获。我喜欢阅读，他深沉如暴风雨的前兆，给人以警示；它甜蜜如美味的糖果，给人以愉悦；它温暖如严寒冬天的火堆，给人以幸福。
阅读把我带入另一个世界，用另一种眼光看世界。
"你于我已是全世界，而我于你连一阵清风都不算，但我愿意就这样在一个你看不见的角落爱你。"就用这句话来代表我对阅读那深沉的爱意吧！
【篇六：阅读中的我】
陕贞彤
每一个字，每一张纸，每一本书，都会让人们对这个世界多一分认识。书，生活的必需品。
——题记
"腹有诗书气自华"。这是众人认可并口口相传的"真理"，我也认同，并不是人云亦云，只是真的觉得肚子里油墨儿多了，下笔定是如有神助。但我并不是嗜书如命的人。四大名著、文学巨作我都读过但没几本是认真地、用心揣摩着读的，我还为自己找了个权威，田园诗人陶渊明说："好读书，不求甚解"。
我爱看些杂书，读一些对生活实际有用的，立足于世的好文章。曾读过一本《与神对话》，并不是什么宗教类的书，书里讲的正是些凡人所感悟不到的人生哲理，那些句子能说到我的心坎儿上，虽然我的阅历还没那么丰富，但就是莫名的有种共鸣感。
坐在凳子上，手里带支笔，捧着书，平日里再活的性子也能被书籍抚平，尤其是在家里，我这样外向的性子只要摸着了书都能做个淑女。跳进书里，感觉就像是鱼儿跃进了大海。书的味道是闻不到的，眼睛不完全看得到，就得带着思维用心品，细细地品。
我不太爱勾画书中的优美词句，但却爱在书上写自己的感受。感受是灵魂的语言。灵感来了就写，阅读中我就像是一头饥饿的猛兽，文字就是我的一顿美餐。在阅读中，我总记得"你的灵魂（潜意识、本我、过去等等）是你曾经拥有（创造）的每个感受的总和"，说白点儿，还是要有思维地去阅读一本书，这样，写作水平自然会有所提升。
阅读吧，你会发现阅读中的自己定如我一般。我热爱自由，喜欢热闹，但我还是最爱阅读中那个安静的我，那个一身书香的我。
唐纳德曾说："最深层的秘密是，生活不是发现的过程，而是创造的过程"。所以，阅读中的我爱随性挥笔！
——后记
阅读中的我作文
【篇一：阅读中的我】
卫瞳姝
读一本书，去感受李清照那"误入藕花深处"的欢乐；去品味晏殊那"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"的淡淡闲愁；去领略王维那"大漠孤烟直，长河落日圆"的边塞奇景。
书中是一个五彩滨纷的世界，在那里有美丽善良的白雪公主，有愚公移山的传奇佳话，也有活泼正义的孙大圣。他们的故事跨越时空在一张一张的充满着墨香的书页上展现，也深深影响了我。《童话世界》丰富了我的想象力，《百分大王》提高了我的阅读水平，《寓言故事》让我明白了人生的哲理，《格列佛游记》、《红岩》等一些名著，让我领悟到了大文豪神笔下的风采……虽然我的年龄不大，对感情的理解也甚是模糊，但我曾为《水浒传》中的一百零八将的英雄豪杰而拍掌叫好，为《三国演义》中桃园三结义的结义情深而感动，也为《西游记》中的师徒四人化险为夷，取得真经而欢呼雀跃，更为《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的悲惨不幸而发出叹息……我为有幸读到这一本本好书而感到高兴，从而，书成了我生命中必不可少的一部分，它让我懂得了人生，领悟了智慧，获得了友谊，书中的知识无时不刻都在深刻影响着我。
虽是如此，鄙人读书也有些不足之处。
读书之如饥似渴焉，不分善恶。对于已经读书读到"走火入魔"的我，已稍稍有了些许"不务正业"了。现在的我在读书这条大道上也走得不是一帆风顺，嗯……可以这么说，我现在迷恋上的是玄幻小说，漫画，武侠，与名著这棵大树的主干已经稍行渐远，这就是我读书目前所面临的问题。
面对此等大事，我现在唯一能做的是依靠我的自控能力从主观意识上主动阅读名著，放弃对小说的迷恋。我相信在时光的消磨之下，我会重回正轨！
因为有了书的相随，我平淡的生活变得灿烂起来，平静如水的情感涌动起来，平凡的心灵崇高起来。我爱书，爱书中的一切，朋友不是书，书却是朋友。愿朋友的书伴我成长，永远与我同行！
【篇二：阅读中的我】
郭可心
高尔基先生曾这么说过；"书籍是人类进步的阶梯。"由此，书对人类的妙处也可见一斑了。对于我来说，读书更是令我受益匪浅。
当我还是个小豆丁的时候，就会常常赖在妈妈的怀里仰着脑袋注视着她，求她念故事给我听，各种光路离奇的故事都有—什么半夜时会变成俊美少年的狐狸；踩着面包趟过泥泞的奶娘；追逐太阳奔跑的巨人……一个个新颖的故事层出不穷，令人听来心身向往。然而，光听从别人嘴里叙述出来的故事，总是用些许乏味的，听来的，总不如自己读来的有趣，于是便踏上了识字的的这条路，每当伴着拗口的拼音读对一个字时，总是欢呼雀跃万分，情不自禁地跳动起来。慢慢的，认得字多了，读的书也多了，个子也随之长高了。
到上学的年龄时，老师总会布置一些小作文，比如编个故事，写个日记，描写一个事物之类的。每当遇到这种时候，其他小朋友唉声叹气时，我却在摩拳擦掌，想要大展身手。作文时常伴随着天马行空的幻想，远远超出老师要求的篇幅，每当这时，就会有一颗小星星的奖励并被当做范文来读。故事常会将小朋友们拉入一个幻想的王国，使他们如痴如醉。下课后，会被他们团团围住，恳求着再讲一个故事，略一沉思后，一个完整的故事便像一卷轻盈的纱将他们层层包裹，再次将他们邀请入奇异的世界，这种感觉，很好。
再大一点，随着知识的积累，也不那么爱闹腾了，性格恬淡多了，整天扎入书的海洋中，肆意遨游，一言不发。就这样静静地享受着灵魂被伟大的知识的洗礼，一点点去除杂质，深入骨髓，什么都不说，只是静默。
如今，血液不断变得繁重，身边堆积的课外书一本接一本地消失，取而代之的，是无尽的习题。性子烦躁起来了，不愿静下心来，总是被这学习的问题扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我？无力的咆哮着，远处一点微弱的光亮，忽明忽暗，眯着眼睛去寻找，寻找着。我看见了，看见了，一阵电流直击我心，是你们呵！看来又得重拾你们了，旧友们。
【篇三：阅读中的我】
陈金羊
我爱用手抚摸它的封面，那一种光滑平整的感觉，美妙的难以说出。
阅读中的我，喜欢把书轻轻摊在桌上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一块儿肥沃的土地，文字的秧苗在阳光下，多么新鲜茁壮，我闻到了清新的春天的气息，那时的我是幸福的
阅读中的我，喜欢把书轻轻捧在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一双展开的翅膀，如果再抖一抖，那双翅膀，就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下，飞翔在目光中，飞过枝叶青青的日子，飞过春色涌动的书声，那时的我是快乐的。
阅读中的我，喜欢把笔轻轻拿在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一片一望无际的蓝天，手中的笔写下的线条就是一片片的薄云，文字变成的小鸟，在云间穿行，云也变化着自己的形状，跟着小鸟在天边翱翔，那些云带着我，飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。
读一本书就像坐上了驶向远方的轮船，你不必为去各国的通行费而伤神，同时书是你最有效的通行证，读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门，随时随地了解各地风情……读书就是一列载着人类灵魂的火车。
在你读完一本又一本书的时候，你会发现，你仿佛置身于一个孤岛，没有粮食，也没有淡水，向左右两边张望，这边是书，那边还是书，但你不会因为没有伙伴而感到孤独，因为你以书为伴，不会孤单。
阅读中的我是小鸟，知识的翅膀不断丰满；阅读中的我是小草，绿色的身躯不断强壮；阅读中的我，品味着一位位作家苦酿的茶，苦而香的味道，弥漫在心中……
【篇四：阅读中的我】
范宏刚
如果把生活比作天空，那么点睛之笔的彩虹就必定是书了。自古以来，书就是人类的好朋友。书不仅是知识的宝库，还是我们的良师益友，它给我们呈现自然世界的精彩，文学世界的动人，科学世界的奥秘，还教会我们如何做人。那么，阅读中的我有什么样的感受呢？
阅读中的我是快乐的。当我读到神勇的病尉迟孙立与所向披靡的梁山军队里应外合，攻破祝家庄时，我的心情是无比的激动，好似自己就站在梁山军马中，手捧着帅字旗。将士们手中紧握着大刀和长矛，箭似得从我的身边飞奔出去，将士们的呐喊声，急促的马蹄声，强劲的擂鼓声在我的耳边环绕。我的心中似乎有一个声音，在与将士们一同呐喊着。
阅读中的我是严肃的，当我读到卡尔·萨根陈述着我们现代人最宝贵的东西是科学与希望时，我陷入了深思。科学的任何一个领域都有与其相关的伪科学。我们人类有欺骗自己的才能，因此，怀疑精神必须成为我们这个时代探索者的各种探索工具的组成部分，与其咒骂黑暗，不如点亮一支蜡烛。所以，卡尔·萨根衷心的祝愿我们的世界摆脱恶魔的纠缠，充满阳光。
阅读时的我是悲伤的。当我读到诸葛亮之死时，我不禁想起了他的"鞠躬尽瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，无法自拔。仿佛自己就与百万蜀军一起长跪在卧龙先生的墓前。我与他们一同放声痛哭，我情愿用我自己的生命来换取诸葛丞相的生命，好让他率领着蜀国的大军再次出征。诸葛丞相一世清白，心系天下，可苍天太不公，大地太绝情，只留下了八卦阵兵图、连弩和木牛流马。蜀国将交付给谁？这是要生生痛死蜀人的心啊。
读书时要注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，才是读书的真谛所在。读书吧，书将把你带入到一个理想的世界！
【篇五：阅读中的我】
鲁莹
星星点点的阳光斑驳照射在被风翻开的书页上，淡淡的热情和灼烧的味道会藏在书里，于是，我在心田里种下书香之暖。
不知为什么，我喜欢散发着油墨清香的书，我喜欢用手去翻动它，每当这时，我就如同走进了华丽的殿堂，每一页书都是一个鲜活的生命，它们或喜或悲，各自演绎着自己别样的人生。用心去感受它，我总能收获许多。
初一时阅读《巴黎圣母院》，那时的我被书中的情节深深吸引，吉普赛少女爱丝美拉达的命运牵动着我的心，丑陋的钟楼怪人卡西莫多那至高无上的纯洁爱情令我肃然起敬。小说结尾时，卡西莫多与死去的爱丝美拉达紧紧相拥，与她共同化为尘土，我不禁潸然泪下。人性的丑与美也不过如此，英俊的皮囊哪里比得上一颗真诚善良的心啊！
书中的情节没有玫瑰开放般的热烈激情，也不如昙花开放般的惊天动地，但它的的确确在我们身边演绎着真爱。
当我在学习的重压下心灰意冷时，书总能带给我慰藉。它如一盏指路明灯，给我带来温暖，为我照亮道路。那些淡淡的痕迹，浅浅的哀愁，岁月终会让你忘掉它。天知道，曾经沧海难为水，你仰着头看，只是不让眼泪流下；风记得，曾经风动桂花香，你闭上眼闻，只是不使心灵负重；雨懂得，曾经望断归来路，你侧着耳听，只是不想思绪乱飞……书给我带来了太多太多，它教会我如何在困境中逆流而上，它教会我如何坦然面对人生中的种种困难，它也教会我如何成为一个更好的自己。
从前的银笺字字，不过是为这一刻铺陈。珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜巍峨的泰山，珍惜唯美的西湖，乃至每一片被晨露滋养的叶子，乃至每一朵馥郁芳香的花朵。给时光以生命，而不是给生命以时光，闭上眼睛才能看见心的世界，让阅读走进你的生活，在阅读中发现更优秀的自己，聪明的你，必然是懂得。
【篇六：阅读中的我】
吉陶然
莺燕能在宝石般晶莹蔚蓝的天空中自在地翱翔，是因为它经历了风雨的考验；鹿儿能自由地奔跑在一望无际的大草原上，是因为它挨过了饥饿与寒冷；鱼儿能在深蓝壮阔的大海里游泳，是因为它经过了潮浪的洗礼，人想要知书达理，奋发向上，就必须在阅读中磨砺灵魂。
在一个阳光晴好的黄昏，独坐窗边，仔细地去读一本好书，这是多么享受的一件事啊！当我认真地、专注地融入书里时，时光会从书边迈着轻盈的脚步款款过去，不必叹时光之流逝，因为我在书中早已找到了无限的惊喜。书充实了我的大脑，它如同是我饥渴的灵魂的一顿大餐。
流入我大脑的，全是文字之精粹：它们是林黛玉"借得梨花三分白，偷来梅花一缕魂"的温婉清雅；是项羽"力拔山兮气盖世"的雄浑壮阔；是林和靖"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"的宁静高洁……
品一杯小茶，拈一朵梅花，抛开那汽车的喧嚣，抛开那世俗的纷扰，用心去读书，在我不知不觉时，我早已忘了世间的一切，你的灵魂与书中曲折的故事情节和神话般的人物早已融为一体。在洁净的文字中，没有世间的俗尘，有的是古人的智慧；在这块属于你的灵魂的净土上，没有金钱和利益，有的是远古人类的最初天真与淡泊的本性；在这片由你自己来播种的心灵土地上，没有社会人士的媚俗，有的是无数鸿儒们的指点迷津。
这是用生命在读书！在社会的纷纷扰扰中，那颗如同我们的心灵一样的水晶珠里，早已被浸染了丝丝缕缕的墨黑；然而由于文字和思想的进化，水晶珠又恢复了它本来的面目，这就是书对心灵的进化。
在我真实地读完一本书后，我有时会对人生有不同的感悟，我也接纳了许多新的思想，这些思想又重新转为文字从笔尖流出。
阅读，其乐无穷。在我人生的道路上，有了阅读相伴，人生会处处开满鲜花。
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我的阅读时光作文600字【我的阅读时光】高瑀声阅读可以丰富你的知识，让你变得学识渊博，蒸蒸日上；阅读可以检验你的行为，让你变成一个有教养的人；阅读可以净化你的心灵，让你变得从容不迫。阅读时光是美好而又快乐的，精心而又动魄的。现在回想起自己的阅读时光，甚是怀念。幼儿园时的阅读时光幼儿园的阅读时光是短暂但快乐的。当时的我还小，许许多多的字都不认识，但我特别喜欢欣赏那些惟妙惟肖的图画。曾经的我最喜欢看《西游记》。每次看《西游记》都是妈妈陪在我旁边，和我一起看。那时看的《西游记》是连环画版的，以图居多，这正好符合我的胃口。当时最吸引我的是“大闹天宫”。孙悟空穿着盔甲，举着如意金箍棒，一个人单挑上万天兵的精彩场面，常常令我高兴得手舞足蹈，回味无穷。现在回想起来，真是幼稚啊！二三年级的阅读时光随着年龄不断增长，曾经那一身稚气的我上了小学。在二三年级这段时光里，我博览群书。读的书越来越多，数不胜数。这时的我已经能够脱离母亲而独立阅读了。我开始喜欢上小说和童话。那明白朴素的语言，引人入胜的情节，幽默搞笑的对话无一不让我赞叹。比如，在看《皇帝的新装》时，见皇帝只穿着一条小内裤在大街上大摇大摆地游行，我不禁哈哈大笑。六年级的阅读时光时间不等人，转眼间便踏进了六年级的大门。这是我小学生涯的最后一年。这一年，我的阅读时光相对集中在周末，常常一看就无休无止，看到凌晨还不睡觉。我渐渐迷上武侠小说，每次看都是提心吊胆，惊心动魄。每一部武侠都让我叹为观止。六年小学转眼即逝，每每想起那些美好幸福的阅读时光，我便会心一笑。那一本本书籍伴随着我在岁月中遨游，领略知识的乐趣。【我的阅读时光】徐泽浩很多人一开始很不喜欢读书，感觉读书是件非常无聊的事情。但是，自从接触了某本书后，就喜欢上了读书——我也如此。在五年级时，我接触到了一本书——《海底两万里》。从此只要没事干，我就会抱起这本书来看，甚至还会把它带到学校里去，在课余时间里，自己一个人静静地看。我就是从这时喜欢起看书来的。我的下一本书是《神秘岛》。看这本书时，我发现这本书与《海底两万里》是有关联的。同时，这本书也教会了我怎样才可以把一件事写得更加吸引人眼球。时间慢慢流逝，转眼我已经到了六年级。此时我又接触到了沈石溪的动物小说系列。我认识了一个新的世界——动物世界。因为我是一个喜欢动物的人，所以这一系列的书让我非常着迷。在短短的一个月里，我就把买回来的十几本书看完了。后来妈妈又给我买了另外两本沈石溪的书，我两星期就看完了。接着我又看《怪物大师》。如今我已看完十本了。这本书一波三折，给人一种神秘感，让人迫不及待地想往下看，而且结局总是出乎人的意料。考完试以后，我与几个同学和家长一起去旅游了。一天，我们在宋城看到了卖小人书的店。于是我二话不说，直接冲进去，拿起一本《鲁班事迹》就开始看。我发现小人书是图文结合的长方形的小书，非常有趣。当妈妈叫我回家时，我说：“等我看完再走。”不管她怎么劝说也无济于事。读书真是一件很开心的事情，古人有云：读书破万卷，下笔如有神。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。所以我们只要“好”读书，“好”读书，一定可以在书中找到快乐的。【我的阅读时光】张泓铠回想那些美好的读书时光，真是又好玩又好笑。记得四年级时，老师安排全班一定要读一本书——《草房子》。妈妈买回这本书，可我总是不想读。逃避读书的招数有——第一招：投机取巧老师说，每周会开一次读书小会，用号数来规定谁负责哪一周。因为家中的平板是由我来管理的，所以我灵机一动，通过平板把主要内容和读书感悟抄到了一张纸上。其实我根本没有看原著，全靠平板帮大忙。天算地算，不如人算。有一次，妈妈问我读了几章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下来。妈妈像一位侦察兵似的，通过我的冷汗推理出我投机取巧的花招。我只好乖乖认“罪”了。第二招：身在曹营心在汉我被妈妈拖进她的房间，强制阅读。我虽然表面在读书，心里却想着游戏，所以我读了几百遍也不理解文章意思。别提有多痛苦了！后来有一次老师跟我说：“你语文其实比较好，就是你的作文还有提高的空间，下来可以多读一读书。”回到家后，我立刻读了一个小时的书。顿时就觉得，其实读书比打游戏有趣多了。此后，在家中读书，常常读到废寝忘食的地步。以前是不读书被骂，现在是吃饭时读书书本被没收。在学校中，我用语文课本夹住课外书偷偷阅读——完美！过了一会儿，老师来了，又没收了我的书。我被爸妈和老师没收了几十本书。可他们的“残忍”并没能阻止我对读书的热爱。我从老师的那句话时起就真正踏上了阅读的旅途。从那一刻起，阅读成了我一天中不可缺少的东西。那美好的阅读时光啊，让我深深沉浸其中，无法自拔！【我的阅读时光】张志成对我来说，一天中最惬意的时光便是阅读了。端坐在椅子上，细细品味，一字一句，感受作者的心理，何尝不是一种快乐？我是从一年级开始迷上阅读的。我从绘本开始看起。那一幅一幅栩栩如生的精美图画，让我爱不释手，穿插在其间的文字也仿佛有了生命般跃然纸上。渐渐地，随着年龄的增长，我的读物从绘本变成了印满黑字的书。我看得很快，不求甚解，有时一天能看一两本。现在，阅读成了我每天的习惯。我没有看那么快了，而是慢慢品味，理解，享受……一次，我走进书店，随手从柜台上取下了沈石溪写的《第七条猎狗》，翻开细细阅读了起来。书中的故事把我深深地吸引了。我为猎狗的忠诚却遭人嫌弃而感到黯然神伤，也为作者的不理解是非而唉声叹气……跌宕起伏的故事，以至于让我忘了时间，忘了吃饭。后来，我实在是饥肠辘辘了，才被迫从深深的书海中冒出头来。而“第七条猎狗”的形象，仍清晰地浮现在我的脑海中，让我回味无穷。待在家里，有时我会因为书的精彩而熬夜。电灯被关了，我再开，如此反复。妈妈也奈何不了我。有一次，看到“大闹天宫”，我仿佛身临其境，挥舞着如意金箍棒，一斩，一敲，把天兵打得节节败退。我的样子，威风凛凛，充满了英雄气概。书籍是人类进步的阶梯。阅读是一种享受，让我深深着迷。在美丽的阅读时光里，我贪婪地贮存知识，增长见识。一想到那些日子。我就不禁笑意盎然。那些文字，散发着温暖、生动、可爱、亲切，呈现着夺目的光芒，值得我终身记忆。【我的阅读时光】郑一宸真的，读书是一件非常好玩的事情。十来岁，四年级，天不怕地不怕的感觉。每次不听父母的劝告，一个人偷偷跑到图书馆看书。看着书架上一本本厚厚的图书——《天龙八部》《战争与和平》《时间简史》……恨不得一天就全部看完。拿起一本书，仔细地阅读每一个字，把它们深深地印在脑海里，不让它们散去。我之所以这么爱看书，得从三年前说起。在我一年级的时候，母亲想让我成为一名教师。为了培养我的阅读天赋，从那时起，我的房间里就堆满了书。一到放假时间，母亲就把我关在房间里，逼着我看那些乏味的书本。有时学校周六周天举办活动或者组织假日小分队，母亲都不让我去。因此回到学校，我还会遭到老师的批评，问我为什么不来。我都是无言以对，我也是个受害者呀！当时因为种种原因，我对读书感到无比厌恶。这种感觉一直持续到寒假的某一天。那一天，我遇到了生命中最重要的一位老师。当时母亲报名了那位老师的试听课。因为去得晚，到的时候已经开始上课了。一听老师的讲课，我就深深地着了迷。一些在书上看到的不理解的知识，瞬间全都迎刃而解。课后我找到了老师，问道：“老师，为什么有时候看书会有看不懂的地方呢？”老师一听，认真地说道：“看书，不能一味地死读文字，还得思考。读书是有方法的。”之后，老师还教了我好多的方法。回到家，我按照老师的方法去读，许多之前不懂的地方都明白了，而且越看越起劲。就这样，我爱上了那一本本布满黑色字体的书籍。在阅读中，时光总是过得很快，转瞬即逝。那些有趣的书籍，带给了我无穷的快乐！1200字以上 六年级
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阅读中的我作文【篇一：阅读中的我】卫瞳姝读一本书，去感受李清照那"误入藕花深处"的欢乐；去品味晏殊那"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"的淡淡闲愁；去领略王维那"大漠孤烟直，长河落日圆"的边塞奇景。书中是一个五彩滨纷的世界，在那里有美丽善良的白雪公主，有愚公移山的传奇佳话，也有活泼正义的孙大圣。他们的故事跨越时空在一张一张的充满着墨香的书页上展现，也深深影响了我。《童话世界》丰富了我的想象力，《百分大王》提高了我的阅读水平，《寓言故事》让我明白了人生的哲理，《格列佛游记》、《红岩》等一些名著，让我领悟到了大文豪神笔下的风采……虽然我的年龄不大，对感情的理解也甚是模糊，但我曾为《水浒传》中的一百零八将的英雄豪杰而拍掌叫好，为《三国演义》中桃园三结义的结义情深而感动，也为《西游记》中的师徒四人化险为夷，取得真经而欢呼雀跃，更为《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的悲惨不幸而发出叹息……我为有幸读到这一本本好书而感到高兴，从而，书成了我生命中必不可少的一部分，它让我懂得了人生，领悟了智慧，获得了友谊，书中的知识无时不刻都在深刻影响着我。虽是如此，鄙人读书也有些不足之处。读书之如饥似渴焉，不分善恶。对于已经读书读到"走火入魔"的我，已稍稍有了些许"不务正业"了。现在的我在读书这条大道上也走得不是一帆风顺，嗯……可以这么说，我现在迷恋上的是玄幻小说，漫画，武侠，与名著这棵大树的主干已经稍行渐远，这就是我读书目前所面临的问题。面对此等大事，我现在唯一能做的是依靠我的自控能力从主观意识上主动阅读名著，放弃对小说的迷恋。我相信在时光的消磨之下，我会重回正轨！因为有了书的相随，我平淡的生活变得灿烂起来，平静如水的情感涌动起来，平凡的心灵崇高起来。我爱书，爱书中的一切，朋友不是书，书却是朋友。愿朋友的书伴我成长，永远与我同行！【篇二：阅读中的我】郭可心高尔基先生曾这么说过；"书籍是人类进步的阶梯。"由此，书对人类的妙处也可见一斑了。对于我来说，读书更是令我受益匪浅。当我还是个小豆丁的时候，就会常常赖在妈妈的怀里仰着脑袋注视着她，求她念故事给我听，各种光路离奇的故事都有—什么半夜时会变成俊美少年的狐狸；踩着面包趟过泥泞的奶娘；追逐太阳奔跑的巨人……一个个新颖的故事层出不穷，令人听来心身向往。然而，光听从别人嘴里叙述出来的故事，总是用些许乏味的，听来的，总不如自己读来的有趣，于是便踏上了识字的的这条路，每当伴着拗口的拼音读对一个字时，总是欢呼雀跃万分，情不自禁地跳动起来。慢慢的，认得字多了，读的书也多了，个子也随之长高了。到上学的年龄时，老师总会布置一些小作文，比如编个故事，写个日记，描写一个事物之类的。每当遇到这种时候，其他小朋友唉声叹气时，我却在摩拳擦掌，想要大展身手。作文时常伴随着天马行空的幻想，远远超出老师要求的篇幅，每当这时，就会有一颗小星星的奖励并被当做范文来读。故事常会将小朋友们拉入一个幻想的王国，使他们如痴如醉。下课后，会被他们团团围住，恳求着再讲一个故事，略一沉思后，一个完整的故事便像一卷轻盈的纱将他们层层包裹，再次将他们邀请入奇异的世界，这种感觉，很好。再大一点，随着知识的积累，也不那么爱闹腾了，性格恬淡多了，整天扎入书的海洋中，肆意遨游，一言不发。就这样静静地享受着灵魂被伟大的知识的洗礼，一点点去除杂质，深入骨髓，什么都不说，只是静默。如今，血液不断变得繁重，身边堆积的课外书一本接一本地消失，取而代之的，是无尽的习题。性子烦躁起来了，不愿静下心来，总是被这学习的问题扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我？无力的咆哮着，远处一点微弱的光亮，忽明忽暗，眯着眼睛去寻找，寻找着。我看见了，看见了，一阵电流直击我心，是你们呵！看来又得重拾你们了，旧友们。【篇三：阅读中的我】陈金羊我爱用手抚摸它的封面，那一种光滑平整的感觉，美妙的难以说出。阅读中的我，喜欢把书轻轻摊在桌上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一块儿肥沃的土地，文字的秧苗在阳光下，多么新鲜茁壮，我闻到了清新的春天的气息，那时的我是幸福的阅读中的我，喜欢把书轻轻捧在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一双展开的翅膀，如果再抖一抖，那双翅膀，就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下，飞翔在目光中，飞过枝叶青青的日子，飞过春色涌动的书声，那时的我是快乐的。阅读中的我，喜欢把笔轻轻拿在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一片一望无际的蓝天，手中的笔写下的线条就是一片片的薄云，文字变成的小鸟，在云间穿行，云也变化着自己的形状，跟着小鸟在天边翱翔，那些云带着我，飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。读一本书就像坐上了驶向远方的轮船，你不必为去各国的通行费而伤神，同时书是你最有效的通行证，读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门，随时随地了解各地风情……读书就是一列载着人类灵魂的火车。在你读完一本又一本书的时候，你会发现，你仿佛置身于一个孤岛，没有粮食，也没有淡水，向左右两边张望，这边是书，那边还是书，但你不会因为没有伙伴而感到孤独，因为你以书为伴，不会孤单。阅读中的我是小鸟，知识的翅膀不断丰满；阅读中的我是小草，绿色的身躯不断强壮；阅读中的我，品味着一位位作家苦酿的茶，苦而香的味道，弥漫在心中……【篇四：阅读中的我】范宏刚如果把生活比作天空，那么点睛之笔的彩虹就必定是书了。自古以来，书就是人类的好朋友。书不仅是知识的宝库，还是我们的良师益友，它给我们呈现自然世界的精彩，文学世界的动人，科学世界的奥秘，还教会我们如何做人。那么，阅读中的我有什么样的感受呢？阅读中的我是快乐的。当我读到神勇的病尉迟孙立与所向披靡的梁山军队里应外合，攻破祝家庄时，我的心情是无比的激动，好似自己就站在梁山军马中，手捧着帅字旗。将士们手中紧握着大刀和长矛，箭似得从我的身边飞奔出去，将士们的呐喊声，急促的马蹄声，强劲的擂鼓声在我的耳边环绕。我的心中似乎有一个声音，在与将士们一同呐喊着。阅读中的我是严肃的，当我读到卡尔·萨根陈述着我们现代人最宝贵的东西是科学与希望时，我陷入了深思。科学的任何一个领域都有与其相关的伪科学。我们人类有欺骗自己的才能，因此，怀疑精神必须成为我们这个时代探索者的各种探索工具的组成部分，与其咒骂黑暗，不如点亮一支蜡烛。所以，卡尔·萨根衷心的祝愿我们的世界摆脱恶魔的纠缠，充满阳光。阅读时的我是悲伤的。当我读到诸葛亮之死时，我不禁想起了他的"鞠躬尽瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，无法自拔。仿佛自己就与百万蜀军一起长跪在卧龙先生的墓前。我与他们一同放声痛哭，我情愿用我自己的生命来换取诸葛丞相的生命，好让他率领着蜀国的大军再次出征。诸葛丞相一世清白，心系天下，可苍天太不公，大地太绝情，只留下了八卦阵兵图、连弩和木牛流马。蜀国将交付给谁？这是要生生痛死蜀人的心啊。读书时要注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格。从高品质文字中寻觅乐趣和意义，才是读书的真谛所在。读书吧，书将把你带入到一个理想的世界！【篇五：阅读中的我】鲁莹星星点点的阳光斑驳照射在被风翻开的书页上，淡淡的热情和灼烧的味道会藏在书里，于是，我在心田里种下书香之暖。不知为什么，我喜欢散发着油墨清香的书，我喜欢用手去翻动它，每当这时，我就如同走进了华丽的殿堂，每一页书都是一个鲜活的生命，它们或喜或悲，各自演绎着自己别样的人生。用心去感受它，我总能收获许多。初一时阅读《巴黎圣母院》，那时的我被书中的情节深深吸引，吉普赛少女爱丝美拉达的命运牵动着我的心，丑陋的钟楼怪人卡西莫多那至高无上的纯洁爱情令我肃然起敬。小说结尾时，卡西莫多与死去的爱丝美拉达紧紧相拥，与她共同化为尘土，我不禁潸然泪下。人性的丑与美也不过如此，英俊的皮囊哪里比得上一颗真诚善良的心啊！书中的情节没有玫瑰开放般的热烈激情，也不如昙花开放般的惊天动地，但它的的确确在我们身边演绎着真爱。当我在学习的重压下心灰意冷时，书总能带给我慰藉。它如一盏指路明灯，给我带来温暖，为我照亮道路。那些淡淡的痕迹，浅浅的哀愁，岁月终会让你忘掉它。天知道，曾经沧海难为水，你仰着头看，只是不让眼泪流下；风记得，曾经风动桂花香，你闭上眼闻，只是不使心灵负重；雨懂得，曾经望断归来路，你侧着耳听，只是不想思绪乱飞……书给我带来了太多太多，它教会我如何在困境中逆流而上，它教会我如何坦然面对人生中的种种困难，它也教会我如何成为一个更好的自己。从前的银笺字字，不过是为这一刻铺陈。珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜巍峨的泰山，珍惜唯美的西湖，乃至每一片被晨露滋养的叶子，乃至每一朵馥郁芳香的花朵。给时光以生命，而不是给生命以时光，闭上眼睛才能看见心的世界，让阅读走进你的生活，在阅读中发现更优秀的自己，聪明的你，必然是懂得。【篇六：阅读中的我】吉陶然莺燕能在宝石般晶莹蔚蓝的天空中自在地翱翔，是因为它经历了风雨的考验；鹿儿能自由地奔跑在一望无际的大草原上，是因为它挨过了饥饿与寒冷；鱼儿能在深蓝壮阔的大海里游泳，是因为它经过了潮浪的洗礼，人想要知书达理，奋发向上，就必须在阅读中磨砺灵魂。在一个阳光晴好的黄昏，独坐窗边，仔细地去读一本好书，这是多么享受的一件事啊！当我认真地、专注地融入书里时，时光会从书边迈着轻盈的脚步款款过去，不必叹时光之流逝，因为我在书中早已找到了无限的惊喜。书充实了我的大脑，它如同是我饥渴的灵魂的一顿大餐。流入我大脑的，全是文字之精粹：它们是林黛玉"借得梨花三分白，偷来梅花一缕魂"的温婉清雅；是项羽"力拔山兮气盖世"的雄浑壮阔；是林和靖"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏"的宁静高洁……品一杯小茶，拈一朵梅花，抛开那汽车的喧嚣，抛开那世俗的纷扰，用心去读书，在我不知不觉时，我早已忘了世间的一切，你的灵魂与书中曲折的故事情节和神话般的人物早已融为一体。在洁净的文字中，没有世间的俗尘，有的是古人的智慧；在这块属于你的灵魂的净土上，没有金钱和利益，有的是远古人类的最初天真与淡泊的本性；在这片由你自己来播种的心灵土地上，没有社会人士的媚俗，有的是无数鸿儒们的指点迷津。这是用生命在读书！在社会的纷纷扰扰中，那颗如同我们的心灵一样的水晶珠里，早已被浸染了丝丝缕缕的墨黑；然而由于文字和思想的进化，水晶珠又恢复了它本来的面目，这就是书对心灵的进化。在我真实地读完一本书后，我有时会对人生有不同的感悟，我也接纳了许多新的思想，这些思想又重新转为文字从笔尖流出。阅读，其乐无穷。在我人生的道路上，有了阅读相伴，人生会处处开满鲜花。1200字以上 六年级
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阅读的乐趣_600字对于“乐趣”这一词让我发出无限感慨！要问我的乐趣是什么，我一定会一口咬定是“阅读”！是，我爱阅读。我喜欢在夏日的午后。一个石凳、一本书、一个人、一杯奶茶，虫鸟相伴下来读书，每当这时我就会十分快乐。太阳均匀地洒在我的身上，使我感到暖洋洋的。一口奶茶，品味着奶茶在体内极速下滑时的舒适。看着一句句话语，抬头沉思一会，品味作者为我们创造的奇境，与作者一同用心交流。阅读的乐趣中包含了美，这种美不是指书美、词句美，而是指气氛美。当你看到月景时，一幅月光皎洁，随星相伴的景色便如兔子一般一跃而人你的脑海······阅读的乐趣中包含着快乐，你的心情会随着书中情节波浪起伏。有时欢愉，有时忧伤，让你尽情感受到作者的心情境地。阅读中的乐趣是安静。当你一个人待在一处，星月相伴，虫鸟相伴，虫鸟相随时，你一定会感受到安静的快乐。阅读中的乐趣十分之多，但这些需要你细细品味，细细研究。阅读是要用真心与耐心相结合才能完成。有人说：“阅读有没有捷径？”有人答：“阅读当然有捷径，走马观花得看，或者直接翻一翻！”在这我说：“阅读并没有捷径，他需要一分一秒地去读，一分一秒地去品味。阅读的”捷径“就是用心，用心去读，用心去理解。“阅读会让你增长知识，能让你磨掉浮躁，会让你学会用心去与人交流。阅读的乐趣十分之多，让我快乐，也让我忧伤！阅读就是我的乐趣！我的乐趣便是阅读！六年级:熙墨冉惵作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级
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阅读使我陶醉_600字在有时间的时候，我常常会一个人遨游在书的海洋。一旦陷入，便会无法自拔。我爱阅读，阅读使我陶醉。每当我捧起一本书时，我便会忘记一切，沉迷在书的世界里。我常幻想我就是故事的主人公，经历过所有书里的故事。一想到这，我便会情不自禁的一直往下读，知道读完，但我还是回味无穷。有时，我看到好笑的地方，也会哈哈大笑。我看书时还有个习惯------边阅读，边记笔记。吸收这本书的营养成分，随笔写下一段发自内心的感受。这样阅读，才会让你印象深刻，这本书才不算白看。看完书后，还要写一篇读后感，把自己内心最真实的想法写出来。写时，还可以运用书中所使用的一些描写手法，修辞手法等。这样 ，既可以帮助你巩固此知识，又可以检测你是否真的可以灵活运用这些知识。我看书的速度很快，一，二天就可以看完一本400多页的属。所以我总是三天两头的往书店里跑。有些书店的老板都认识我了，看见我就和我打声招呼：“小姑娘，你又来买书了！”不时的也会热情的帮我推荐一些好书：“我们书店里有新进了一些书。有。。。。。。”我觉得在书的海洋中遨游是最快乐的事情，在书的海洋里，我可以做到忘我的地步，我可以展现出一个最真实的自己，我可以毫不拘束的放开自己。所以，“书是人类最好的朋友。”这句话果然没错！对于书，我爱不释手。我把看书当成了我人生中的一大乐趣，它在我的生命中，已经成了不可缺上的一部分。书是我的朋友；书能带给我最大的快乐；书能让我体会更多不同的人生；书能让我看见不同的世界；书能让我感受到自己的另一面。阅读，使我快乐；阅读，使我拓展视野；阅读，使我更加丰富；阅读，使我拥有更多的情绪；阅读，使我感受到生活的不同色彩；阅读，是我的人生更加缤纷；阅读，使我陶醉。。。。。。700字 六年级 写人
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我心目中的雪_600字大自然母亲子女众多，它们性格各异，但大地母亲始终对它们有着博大的爱。掩卷沉思，雪便是其中与母亲感情最深厚的一个了。那天，片片雪花就像一只只旋转舞蹈的蝴蝶，纷纷扬扬地投向了大地母亲的怀抱。殊不知，它们在下落的过程中经过了大气层，带走了大气层中的一切尘埃与细菌，经过天空时带走了天空中的雾霾，把空气变得比先前更加清新。它们在空中时经过了太多洗礼，自己本身已经不那么纯洁了。但当它们落到大地母亲的怀抱中时，无怨无悔，在大地母亲的臂弯中安静地睡着，不受外界的任何干扰。它们被许多人所喜爱。农民伯伯喜爱它，因为它们给庄稼盖上了厚厚的一层棉被。小朋友们喜爱它，它们给小朋友们带来了欢乐。小朋友们把它们堆成了各种各样的形状，他们的嬉戏声令人心情舒畅。但没过多久，人们还是打破了着温馨的画面。它们阻碍了人们的出行与交通。于是，它们之中的一部分被装进了铲车。而剩下的一部分亲眼目睹了自己兄弟姐妹的命运，于是使劲抓住大地母亲的胳膊，结成了冰。因为在母亲面前，它们必须坚强。这时，它们被过往的行人“咔嚓咔嚓”地踩着，仿佛在用自己独特的声音诉说着生命的尊严。慢慢地，雪在阳光的照耀下一点一点地开始融化。它们带着对这次降落满满的美好回忆，毫无遗憾地向另外一个世界从容地走去。在生命的最后一刻，它们用自己的身体滋养着辛辛苦苦养育自己的大地母亲。窗外的雪花又一次洋洋洒洒来到了人间。我望着这如画般的场景，心里涌起柔软的温柔。风很念旧，停在谁的肩头。雪很勇敢，犹如花火般，又一次绽放……六年级:李书怡作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写景
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我理想中的学校作文600字【我理想中的学校】杨奕漫漫人生中，我们最常驻足停留的有两个地方——家和学校。家是我们的避风港，而学校是我们深造的地方。在学校，我们用知识灌溉大脑，用思维为大脑镀金，用勤奋换取一身才干，用汗水换取一身刚强。在这停歇站取一瓢水再继续前行在漫漫的人生路上。如今，我将在这完成我的初中学业，我将永远记得曾有那么一个停歇站叫——河源中学实验学校。在这儿，我收获了许多，我真心感激，但，对比起我理想中的学校，它还有些“美中不足”。我理想中的学校，它一定有充满高新科技气息的环境。同学们从宿舍到教学楼可乘坐学校专门提供的智能车，它不需要人来驾驶，且有高铁的速度，你无需担心它会撞到人，校方早就帮我们考虑好了——划出一片让它专门行走的地域。在饭堂，同学们不用排队点菜，直接找个舒心的位置，然后用镶在桌上的平板菜单点菜就好了，这菜单可不是就只有天天重复来重复去的那几道菜，世界各地的菜都能在这找到，有同学肯定会嫌贵，哎呀，钱这个问题就不用担心了，那时我们国家已是超级超级富有的大国家了，这些钱全由国家承担。在教学楼，同学们也不必担心要爬楼梯，因为这都有传送电梯，输入你想到达的教室，一眨眼，你就到了那个教室。教室也不再像现在这样，而是陈列着一间间的小空间，每个小空间都有空调，冬天开暖气，夏天开冷气，这小空间的隔音效果超好，所以不用担心会被人干扰，这桌子上同样也镶着一个平板，世界上，只要出版了的书这都有，我们的课程都由世界顶级名师录制，若有难题解决不了可用这与名师视频或通话帮助解决。未来有无限可能，充满未知与挑战……【我理想中的学校】曾雨芯校园里的生活是丰富多彩，并且也是重要的，在学校，我们学习的知识，开阔眼界，增长我们的才干，我理想的校园并不是什么高科技校园，而是一个比较普通的校园，下面我说说我理想中的学校。我理想中的学校，是一个环境优美的地方，有许许多多的树木，在道路旁有花花草草来让我们观赏，并且要多一点“绿色”因为对我们的眼睛好处，我还认为学校有一个鱼塘并且有可以休息座椅，我觉得是十分美丽的。我理想中的学校，教学设施也非常的多，因为这样我们可以在上物理课化学课时，多一些仪器设备来供我们更好的学习，我还认为学校应该要多一些标本，因为可以让我们更好的认识这一物体，并且可以开阔我们的视野，而不是所谓的看电脑上的图片。在我理想的学校中，老师实施充满乐趣的教学方式，让每节课都变得生动，形象。而不是所谓的“照本宣科”这样在课堂不会枯燥无味，学生也听得津津有味，并且老师布置的作业更少些，这样可以让学生自主学习，多一点时间预习，复习，不受作业的“束缚”这样学生的成绩提高了，老师也就开心了。在我理想的学校中，老师学生是一种“朋友”的关系，并且学生尊重老师，老师也帮助学生，学生可以有一些心事老师交谈，有些困难或者难题，老师可以帮助学生，并且老师不体罚学生，只是一些适当的方式来惩罚学生的过错，最好是用言语来教育学生，这样的话，学生听老师的话，老师也不在一点点小事上斤斤计较，这样学生会尊重，喜欢老师，老师也喜欢学生。学校是非常重要的，如果学校的校风不好，那么学生也不听话，因为人都是受环境变化而变化的，所以学校好，学生也听话，所以，以上就是我理想中的学校。【我理想中的学校】朱海韵学校，是我们学习的地方；那么理想的学校，就是完美而大家都愿意去学习的地方。而我理想中的学校是一个怎样的场景呢？相比起现在的学校，教学设施应有尽有。我们的教室豪华起来了。现在老师正站在讲台上，电子感应器代替了粉笔，只要你说出你要写的字，屏幕便会智能打出字体。此刻同学们正坐在一片小云朵上，舒适而又不会昏昏欲睡。课桌也是这可爱的小云朵，它能装下你的好多东西，当然要注意保持清洁。宿舍设备也高级起来了，宿舍楼是高高的一栋。但是宿舍门口只有几个小门，只要你念出你的宿舍号，再输入你指定的密码，它就能把你传送到宿舍。食堂相比之下伙食更好了，不是饭堂阿姨的大锅饭，而是豪华餐厅般的自助餐。这时，我和几个同学正站在实验室做未完成的实验，因为我们的世界需要创新。而且学习新知识再也不是照本宣科了，需要我们自己去探究。如果你想要偷偷翻开书本是不行的，因为书已不再是纸质的，而是像一个小电脑般智能化。它会像电脑游戏闯关一样，只有你通过了这一个，才能解锁下一关。而我们学习文言文也不用抓破头脑地去想这个字怎么解释了，每学习一篇文言文，我们都可以穿越时空和地点，回到指定事情发生之前，变成事件发生的旁观者，从而学习文言文。课后作业也不用写了，因为孩子的压力太大了，他们需要放松。但在当堂课结束之前，你都必须在电脑里完成一些重点、难点的题目。至于做的对与错，而你复习与不复习都看你的自觉性了。理想中的学校也许很难实现，回到现实，科技不够发达，资金也不够充足，老师更不可能不布置作业。所以我们要改变，当我们足够优秀的时候，也许能创造这个奇迹呢！【我理想中的学校】朱梓婷校园生活给我们带来了无限快乐。每个人都有自己理想的学校，或许现实中是存在的，或许几百年后会出现，或许……我理想的学校和现实中的学校并不一样。我理想的学校，它屹立在一片美丽的海上。教室宽敞舒服，每个人都有自己专属的位置，同学们上课时不需要拿任何东西，因为手臂上的智能芯片自动显示出来。上课时，若有同学走神、开小差，智能芯片会对同学做出相应的惩罚。当然，给我们上课的还是人类教师，机器人是代替不了的。我理想的学校里，有一个很大的体育馆，里面的有各种各样的体育项目，多得你想不到。进入体育馆，带上一个发出淡淡的蓝光的手环，只要输入某个体育项目，一分钟之内一定会把你带到相应的场地。体育馆内有休息室（是一间一间的），里面有茶点、书等提供给同学们。我理想的学校里，同学们吃饭的地方是在海下的海底餐厅（用海底隧道与学校是连接在一起的），边美食边观看海底生物。在海底餐厅里吃的自助餐，食物会不停的提供，只需要交十块钱。而且这里的美食堪称“天下第一美食”，由世界各地的大厨们做的哦！我理想的学校里，有一片美丽的公园，公园里有桃花林、樱花林、小湖……同学们可以在公园里野餐，和同学聊天；我理想的学校里，宿舍也在海底。一个宿舍相当于一个教室，一共住四位同学，浴室、阳台、书柜……应有尽有。这就是我理想的学校，它或许存在，或许不存在，这也许是我的幻想，但是，几百年后，几千年后，它可能会出现。现在的学校，也很好，同学们团结、和睦相处，校园生活过得很快乐。【我理想中的学校】邓莹学校对于每一个人来说，都是噩梦的根源！原因很多，在生活条件、同学关系等方面！我理想中的学校，天天有户外活动，能带自己的宠物来学校！这样我们遇到不开心的事，不愁没有聊天的伙伴，而且它不会把你的秘密告诉给别人。夏天，在上完体育课后，回到教室，班里没有汗酸味，有一股淡淡的花香味。空调代替了以前破烂的风扇！我们不再因为天热而烦心，很舒服的坐在教室上课！机械化并没有带替老师，！尽管每个人都有平板电脑！老师上完课，便把作业发在我们的平板上，我们只要交作业，然后把错提弄懂就行了！做完了平板上的任务后，就可以玩平板！不过如果你没做完，在上课前他会不断的提醒你，只到你写完作业！学校对于每一个人来说，就是一款游戏或商场，不会害怕反而喜欢。学校里的饭菜、饮料，冰激淋各种各样！睡眠时间有八小时！理想中的学校表面上在我们的想象中很美好、很快乐！其实却……【我理想中的学校】陈憬对于我而言，现实中的学校就是残酷的标志。学校是学习的地方，光是学习，我就花费了大量的精力。更何况学校还不止学习，还有体育和校园生活，天天都要整理内务，时不时还搞出些什么意外。如果说现实的学校是残酷的标志，那么，我向往，而又理想的学校就应该是自由的象征。当然，并不是绝对的无限制的自由。首先，我理想中的学校应多开展些活动，别让学生在校学习压力太大了。把学生逼得太紧不仅会让学生的心情不好，无精打采，还会使学生的学习乐趣降低，无心学习。逼着学生学习，还不如多让他们多去社会上实践，也好为将来的工作打基础。相信我，“一个人在做他喜爱做的事情时会十分的专心和投入，而在做不喜欢做的事情时只会不理不睬，不屑一顾。”其次，我理想中的学校应该是有干净的环境的。我认为一个人的品德与成绩很大取决于他所处在的环境，有句话说得好：“近朱者赤，近墨者黑。”一个学校的教学风气，学生素质，食品好坏都能看出这个学校的环境。所以，在我理想的学校中，都必须要有一个“干净”的环境。最后，我理想中的学校应该有良好的教学方式。这也是必需的，不能以照本宣科来传授学生知识，这样太过死板，没有生气。课堂上应该通过举例子，实践，出题给学生做来提高教学的乐趣，以便于学生更好的接受知识，跟牢固的吸收知识，而不是把知识硬生生的塞进学生的脑子里。好的教学方法即保证了课堂的质量和效果，又使学生更快，更好的接受知识。我理想的学校就是这么简单，但又有些不“现实”，可毕竟还是“理想的学校”。【我理想中的学校】王康夕日的光辉最后的洒在了我们学校的最后一片土地上，在踢球的我们也早已是满头大汗，就连地上的小草小花都嘟嚷着要低下去休息了。看吧！一切都是那么的美丽，就好像魔法似得从天上往下撒下欢乐。不管是环境还是节气，我们学校的建筑也是一流的，黄黄的门上霸气的标上了“河源中学实验学校”这几个大字，在学校这温馨的环境下，感觉就好像是劳作时没有什么辛酸，是睡觉时场场都是美梦，是立定站着的时候都在腾空。真是美极了！世上没有完美的东西，理想也许靠近完美，美中不足的就是学校的一日三餐了！作为一个我理想的学校，就必须要有能让人回味无穷的食物，而且在这基础之上，还得有业余的点心。俗话说“民以食为天”基本的物质保证都没有怎么能算是一座好的学校呢？比如说，要建设有学校特色的美食，弄一些其他学校本没有的东西，或者是各种食物的混合搭配。只有这样，我们才能吃的饱饱的，长的圆圆的，也才有心情去上课。其次，作为一个我理想的学校，还必须得有我们足够的体育锻炼，而且是自由时间的锻炼，让我们自己选择自己要做什么事情，只有主动的，才能是最完美的。反之，如果学校硬逼着学生们做一些我们不愿做的体育锻炼，这种严格苛刻的效果只能是白白浪费。又或者说，正常的体育锻炼时间都不足的话，那么这个学校只能是死气沉沉的，因为一个缺乏体育锻练得学校，不管是学识教育的多好，都不能让家长满意，更不要说我们自己本人。这也并不是我一个人的观点，许多人也因如此。所以，我理想的学校，必须有美味的美食，还得有充足的自由锻炼时间，这并不是说学问不重要，但在生长发育的时候，智力发育是其一，更重要的还是我们的体能啊！只有在前提的保证下，理想的学校才能是焕发光彩的好学校！我理想的学校，简单朴素，实事求是，不需要极美的修辞，也不是那些什么令人舒适的高新技术电子设备，学校。依然是与人与人的对话中成长！【我理想中的学校】唐志宝校园生活是我们珍藏的美好回忆中不可缺少的一部分。当然要好好珍惜这段曾令人愉快的时光。我理想的学校，那是在一望无际的大草原中一座漂亮的学校。那儿有花，有草，还有可爱的绵羊和整天追着我们跑又不咬我们的大灰狼。校园里的景色是山清水秀，鸟语花香；饭堂的伙食更是山珍海味……在校园生活的我们，是那么的活泼可爱。在那儿，我想交上许多朋友，他们是乐观的，大方的。与他们一起打拼自己的学业，铸造青春的舞台。我想，我们班应该是最优秀的那个班，最活泼的那个班。我们的老师，也是最优秀最和蔼的老师，能传授我们一些知识和本领，更能与我们一起留下快乐的时光。平时在学校里我总会有许多活动，因为在这所学校里的学生不光爱学习，而且各个都是才华横溢，做起擅长的事来真是毫不逊色。在这所学校上过学的人，出来的都是奥巴马，比尔盖茨之类的人才。这所学校，就是我心中一直想去读的学校，在这儿就像人间的天堂一样。“铃铃铃……”上课了，你听多么安静啊，同学们都在教室里安静的等候老师。啊，这堂课是多么有趣，同学们不仅学到了许多知识，还过得非常快乐！这就是我理想中的学校。1200字以上 初二
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生活中的镜子作文600字【生活中的镜子】生活中有各种各样的镜子，穿衣镜、哈哈镜、望远镜……我今天说的可不是这些镜子哟！这面镜子是我的同桌杨煜卿。杨煜卿上课时非常认真，他双手放在桌上，背挺得直直的，目不转睛地盯着黑板。老师一提出问题他就积极思考，不一会儿就把手举得高高的。下课他也很喜欢看书，他看书时，时而皱着眉头，一副很生气的样子；时而哈哈大笑，好像在祝贺故事里人物的成功；时而紧握着拳头，好像在抱怨书中的不公。而且杨玉清的书法非常棒，他还参加过省级的书法比赛哩！我应该向他学习。杨煜卿还是个热心肠。有一次美术课，我们要做手工，糟糕，我没带剪刀。我把书包、文具盒翻了个遍，连剪刀的影子也没见到，急得像热锅上的蚂蚁团团转，“金豆儿”差点儿就掉下来了。这时杨煜卿笑眯眯的对我说：“我带了两把剪刀，借你一把。”说完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面镜子，告诉我要乐于助人。除了这以外，他也很关心同学。有一次，一个同学吐了，同学们都捂着鼻子躲得远远的，杨煜卿连忙跑过去问他，：“你还好吗？还想不想吐？”然后叫一个同学去告诉老师，又倒了一杯热水给那位同学漱口，再去厕所里拿了一个拖把，把地上的脏东西都拖干净，又把拖把拿到厕所里洗干净后回来把地又拖了一遍，直到地面上变得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。看着杨煜卿的背影，我心里非常惭愧，下定决心一定要改掉自私的坏毛病。同学们，你们生活中有哪些镜子呢！【生活中的镜子】唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知信替；以人为镜，可以明得失。”在我的生活中，也有一面镜子……这面镜子就是我的妈妈。一天早晨，我从睡梦中醒来，朝窗外望去，天才朦胧亮，周围的一切还不怎么清晰，街道上一点动静都没有。“刷刷！刷刷！”我披上厚厚的睡衣，跳下床，看见卫生间的灯亮着，走过去一看，原来是妈妈在洗衣服呀！只见她拿起一块肥皂，在衣服的袖子上抹了抹，又把衣服放进水里轻轻地搓了起来。泡越来越多，粘在妈妈的手上，好像给妈妈戴上了一双泡泡手套，洗着洗着，那一大盆水就被染成了黑色。妈妈又弯下腰，用手抬起盆，轻轻一抽，水就哗啦啦地流了出来，紧接着，妈妈接了一盆清水，继续清洗衣服。妈妈揪着衣领，在水里抖了抖，水里还有许多的小泡泡。看来又要再洗一遍了。这时，妈妈发现了我，问道：“哟！起得这么早啊！”看着妈妈认真干活地样子，我问道：“你每天都起得这么早？”妈妈朝我笑了笑说：对呀！”说完，擦了擦手，钻进了厨房。我正在刷牙洗脸的时候，厨房里传来的香味直往我的鼻子里钻。我猜今天的早饭一定会很美味吧！当我走到饭桌前，看见饭桌上已经摆好了三个馒头，还有一份煎蛋和牛奶。我抓起一个馒头，大口大口地吃起来。妈妈却饿着肚子又去洗衣服了。还记得三年级寒假的时候，我和妈妈打算回老家，准备给爷爷奶奶带些吃的。妈妈拉着我直奔超市。来到卖面包的地方，揪了一个大袋子，挑了最好吃的面包，使劲往袋子里塞，袋子里都快爆炸了，还使劲往里塞了两个大面包。装完了，便拉着我的手准备走，丝毫没有发现我手里还拿着一个空空的塑料袋。我只能放下袋子，撅着嘴，依依不舍地离开了卖面包的地方，妈妈拉着我又来到了卖衣服的地方，拿起一件棉袄，用手摸了摸，又拍了拍，还拿在自己的身上比划了一下，满意地点了点头，说道：“嗯！这件棉袄还可以！就要这个吧！”说完，便把袄子放进了购物车……走出超市的时候，妈妈手上提着大大小小的袋子，这一趟，我不仅没讨到半点好处，还要当妈妈的搬运工。到了老家，妈妈拿出棉袄和零食，让奶奶脱下那陈旧的棉袄，换上新棉袄，奶奶穿上新棉袄，吃着又软又香的面包，乐得嘴都合不拢了！这就是我的妈妈，她不仅对我们无私奉献，还让我明白了要孝敬老人，难道她不像是生活中值得学习的一面镜子吗？1200字以上 四年级
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生活中的镜子作文600字【生活中的镜子】生活中有各种各样各样的镜子，例如望眼镜、哈哈镜等。但在我的生活中，还有一种镜子，她（他）可以照出我的不足。老师便是我的镜子，她让我学到了认真，仔细。一天，我正拿着作业，向办公室走去，还只走到办公室门口，就看见老师拿着笔，唰唰的写着什么。我凑到老师跟前，原来老师正在备课呢！“吴老师！吴老师！”我连喊了两声，她才发现了我。她面带微笑地问：“有什么事呀！”我回答道：“吴老师拿过作业，小心翼翼地将它放好，又接过我的本子，拿起笔，帮我分析题目，一心一意地为我讲解，还不时抬头问我，听懂了没？终于讲完了，我顿时，豁然开朗，心里比吃了蜜还甜。正准备转身离开，又发现了老师桌上的一本厚厚的书，我悄悄拿了过来看了看，只见上面是密密麻麻的笔记，而且还用不同颜色的笔在做了区分。黑色是重点，红色是注释，蓝色是课外延伸，紫色是句子、动作等记号。看着老师桌上那一沓课本，我才知道，原来一节语文课背后，老师做了这么多准备。她，不就是一面值得我学习的镜子吗？陌生人也是我的镜子，记得有一次，我正享受着一天中难得的悠闲时光，坐在公交车上。这时，一位白发苍苍的老爷爷上了车，我正准备让座，突然又想到现在离家还很远，让座的话，自己就要站着了，还是算了吧。车子开动了，看着老爷爷艰难地站着，拉着铁环，还跟随着车的节奏开始摇晃，一幅随时要摔倒的样子。我开始有些后悔了，“怎么办？现在让座是不是太晚了？别人又会怎么想呢？”正在我万分纠结时，一个声音传了过来：“您坐吧！”我回头一看是一位母亲，还抱着一个孩子，我的“唰”的一下变得通红，真想找个地缝钻进去。想到刚刚的自己，我觉得她就是我的另一面镜子。不管是老师还是陌生人，他们都值得我去学习。我们的生活中还有许多这样的镜子等着我们去发现呢！【生活中的镜子】生活中有各种各样的镜子，穿衣镜、哈哈镜、望远镜……我今天说的可不是这些镜子哟！这面镜子是我的同桌杨煜卿。杨煜卿上课时非常认真，他双手放在桌上，背挺得直直的，目不转睛地盯着黑板。老师一提出问题他就积极思考，不一会儿就把手举得高高的。下课他也很喜欢看书，他看书时，时而皱着眉头，一副很生气的样子；时而哈哈大笑，好像在祝贺故事里人物的成功；时而紧握着拳头，好像在抱怨书中的不公。而且杨玉清的书法非常棒，他还参加过省级的书法比赛哩！我应该向他学习。杨煜卿还是个热心肠。有一次美术课，我们要做手工，糟糕，我没带剪刀。我把书包、文具盒翻了个遍，连剪刀的影子也没见到，急得像热锅上的蚂蚁团团转，“金豆儿”差点儿就掉下来了。这时杨煜卿笑眯眯的对我说：“我带了两把剪刀，借你一把。”说完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面镜子，告诉我要乐于助人。除了这以外，他也很关心同学。有一次，一个同学吐了，同学们都捂着鼻子躲得远远的，杨煜卿连忙跑过去问他，：“你还好吗？还想不想吐？”然后叫一个同学去告诉老师，又倒了一杯热水给那位同学漱口，再去厕所里拿了一个拖把，把地上的脏东西都拖干净，又把拖把拿到厕所里洗干净后回来把地又拖了一遍，直到地面上变得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。看着杨煜卿的背影，我心里非常惭愧，下定决心一定要改掉自私的坏毛病。同学们，你们生活中有哪些镜子呢！【生活中的镜子】唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知信替；以人为镜，可以明得失。”在我的生活中，也有一面镜子……这面镜子就是我的妈妈。一天早晨，我从睡梦中醒来，朝窗外望去，天才朦胧亮，周围的一切还不怎么清晰，街道上一点动静都没有。“刷刷！刷刷！”我披上厚厚的睡衣，跳下床，看见卫生间的灯亮着，走过去一看，原来是妈妈在洗衣服呀！只见她拿起一块肥皂，在衣服的袖子上抹了抹，又把衣服放进水里轻轻地搓了起来。泡越来越多，粘在妈妈的手上，好像给妈妈戴上了一双泡泡手套，洗着洗着，那一大盆水就被染成了黑色。妈妈又弯下腰，用手抬起盆，轻轻一抽，水就哗啦啦地流了出来，紧接着，妈妈接了一盆清水，继续清洗衣服。妈妈揪着衣领，在水里抖了抖，水里还有许多的小泡泡。看来又要再洗一遍了。这时，妈妈发现了我，问道：“哟！起得这么早啊！”看着妈妈认真干活地样子，我问道：“你每天都起得这么早？”妈妈朝我笑了笑说：对呀！”说完，擦了擦手，钻进了厨房。我正在刷牙洗脸的时候，厨房里传来的香味直往我的鼻子里钻。我猜今天的早饭一定会很美味吧！当我走到饭桌前，看见饭桌上已经摆好了三个馒头，还有一份煎蛋和牛奶。我抓起一个馒头，大口大口地吃起来。妈妈却饿着肚子又去洗衣服了。还记得三年级寒假的时候，我和妈妈打算回老家，准备给爷爷奶奶带些吃的。妈妈拉着我直奔超市。来到卖面包的地方，揪了一个大袋子，挑了最好吃的面包，使劲往袋子里塞，袋子里都快爆炸了，还使劲往里塞了两个大面包。装完了，便拉着我的手准备走，丝毫没有发现我手里还拿着一个空空的塑料袋。我只能放下袋子，撅着嘴，依依不舍地离开了卖面包的地方，妈妈拉着我又来到了卖衣服的地方，拿起一件棉袄，用手摸了摸，又拍了拍，还拿在自己的身上比划了一下，满意地点了点头，说道：“嗯！这件棉袄还可以！就要这个吧！”说完，便把袄子放进了购物车……走出超市的时候，妈妈手上提着大大小小的袋子，这一趟，我不仅没讨到半点好处，还要当妈妈的搬运工。到了老家，妈妈拿出棉袄和零食，让奶奶脱下那陈旧的棉袄，换上新棉袄，奶奶穿上新棉袄，吃着又软又香的面包，乐得嘴都合不拢了！这就是我的妈妈，她不仅对我们无私奉献，还让我明白了要孝敬老人，难道她不像是生活中值得学习的一面镜子吗？1200字以上 四年级
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中精选作文阅读感悟精选作文这几天，我读了一本王蓓佳写的亲情小说《亲亲我的妈妈》。主要写了一个患有轻微孤单症的孩子赵安迪在爸爸的葬礼上遇见了自己的患有轻微抑郁症的母亲舒一眉，舒一眉对谁都十分冷漠，但对自己的孩子十分亲切，这部温馨小说让我感触很深。我想：这就是人间最伟大的母爱啊!母亲就像一盏明灯，像茫茫大海里的灯塔，赵安迪的母亲舒一眉以自己独特的爱，不仅让赵安迪学会了自立，还学会了如何和别人共处。不像我们现在，个个都是家里的公主、王子，父母、爷爷奶奶对自己宠爱有加，结果把自己养成了倔脾气，什么东西都要占为己有。看看赵安迪，他并没有因妈妈没空给他做饭却给他一张字条让他自己做饭而生气，只是默默地按照妈妈所写的去做，天长地久，让赵安迪学会了做饭，学会了怎样生活。这让我想起了一件事：当时，我还是个婴孩，生了一场大病，整日高烧不退，昏迷不醒，“咿咿呀呀”的不知道在说些什么，妈妈害怕极了，一把将我揽在怀里，时刻注意着我的神情，看见我露出难受的表情时赶紧给我测体温，看见我稍有好转又露出欣喜的表情，就这样过了一个晚上，妈妈竟一夜没合眼!至今我想起这件事时还泪流满面，打心底地感谢妈妈。世界上所有的母亲哪有一个不爱自己的孩子的!是她们，辛辛苦苦地哺育我们长大;是她们，教会我们人生的道理!黄蓓佳的《亲亲我的妈妈》让人心久久不能平静。今天，我们班学完了《鲁滨孙漂流记》，里面的内容十分吸引我，它讲了鲁滨孙很喜欢航船，再一次航行中遇到了大风暴，他的伙伴都淹死了，只有他被冲到了一个孤岛上。因为他的生活经验丰富，而且很勤劳，所以他就在这个没有一个人的荒岛上生存下来。在这期间他收养了一只狗和两只猫与他作伴，后来又教化了一个野人“星期五”。最后被一个船长搭救，终于离开了这个生活了二十六年的荒岛。当我在预习的时候，对这篇文章没多大兴趣，随着教师的生动讲解之后，我就被他不畏困难、机智坚强、乐观积极的精神吸引了。突然想到假如换成我，我还会这样乐观么?我还会这么坚强么?我还会努力奋斗，寻找生路么?答复：我不会。看完《鲁滨孙漂流记》之后，我又想到昨天的火灾逃生演习。第二节课时，警报声响了，我们马上拿好杯子和毛巾，飞快的冲出教室，在三楼，我们于二班挤在一起了，冲乱了我们的队伍，在我紧张的逃跑中，听到了笑声，多么可悲啊!在这种庄重的情境下居然还笑，要是真的来到的话，不知道我们会怎样，不能想象!其实社会就是一座荒岛，只有掌握自己的只是态度和生存的经验，才能平稳地走下去，假如一心向依靠别人，就无法生存，就会被毁灭，所以我们要从小了解各种能力，不要成为一个“出名”的淘汰者!书籍带有神奇的魔力，是人类的最佳营养品，在这个炎炎暑假里，我也补充了许多“营养品”，为我抹去了夏日的炎热，为我的暑假增添色彩。在一个悠闲的午后，我与《海底世界》相遇了，渐渐的，它像磁石一样深深的吸住了我，里面就像一部一应俱全的知识宝典，激发了我浓烈的好奇心。一直以来，我对海洋世界心存好多疑问：大海是怎样形成的?海洋有哪些生物?……在《海底世界》中，我找到了答案，原来海洋的形成与太阳、地球、地核、大气、陆地的逐步变化有着密不可分的联络。让我最感到兴趣的是海豚，它是温暖海域中的哺乳动物，智力发达、非常聪明，当人类在水中发生危难时，往往会得到它的帮助，还不惜与鲨鱼展开殊死搏斗。我很好奇海豚为何会救人，但科学家们还没研究出真正的原因，但我相信它一定是人类的朋友。当看到末尾时，我还意犹未尽，里面奇异的海底热泉，聪明的海豚，乖僻的鳐鱼……这还只是海洋的一角，只是揭开了笼罩在海洋上空的部分迷雾，还有更多的谜更待我们这一代人去探索，所以我要用知识来丰富自己、充实自己，作一个对国家有用的人。而冬子单独一人寻找游击队，实在勇敢，而且游击队在延安，这个距离也不亚于红军长征的路程，冬子正是靠着持之以恒的决心，才找到游击队伍。而现在，有些人一点耐心也没有。比如一个人拼拼图，拼到一半，又不拼了，搭积木搭到一半就不搭了，像这样没耐心的人，又怎么能持之以恒呢?所以，今后，我们不管做什么事情，不管成与败都要去试，去博一把，要做到持之以恒。做为一个学生，从书实验中学到的知识跟道理，我一定会把它运用到现实生活中去。今年寒假，我看的书也不少，但我最难以忘怀的，就是这本《闪闪的红星》。这本书主要讲了：在江西柳溪村，年仅七岁的潘冬子一心要参加红军。冬子的爸爸是红军队员，奔赴在抗战前线在临行前，送红冬子一颗闪闪的红星。之后，冬子母亲英勇牺牲后，冬子冒险单独寻找游击队，并与敌人巧妙周旋，最终成为了一名红军战士。看了这本书，我不仅对冬子只身一人寻找游击队而感到敬仰，但我更感受到当时地主仗着自己有钱有势，逼迫老百姓的社会的残忍。为什么那些地主可以随便坑害百姓而又不用受法律的追查呢?这是因为那些大土豪已经用钱买通了局长，他们才能够为所欲为，才使一些老百姓组成了红军，开始了革命。这更突出了当时社会的黑暗。《城南旧事》是著名女作家林海音的以及七岁到十三岁的以生活为背景的一部自传体小说，是她怀着对故土深深的思念而写的。本书描写了二十世纪二十年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖快乐的一家，它主要从英子幼稚的双眼，像世人展现了大人世界的悲欢离合。当我静静地读着此书时，发现英子是一个了不起的小女孩，她不但善良，而且聪明，细腻而又有灵性，看着看着我也走进了英子的世界。英子在城南度过的童年，就像一股细流，渐渐地渗入我的脑海中。缓缓的骆驼队，慧安馆，胡同的井，闹事僻巷，草垛子，这些地方所浮现的人物都像电影一样播放着。我印象最深的就是当人们都在排斥疯子秀珍时，他却怀着童心和秀贞一起欢笑，耐心地坐在板凳上静静地听着秀贞的故事。当她知道自己的伙伴妞儿是秀贞的女儿时，英子不仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物送给她们当盘缠在寻找恩康叔。看到这儿我很感动，一个孩子竟然懂得爱，懂得付出，真的十分伟大。她的童年是那么精彩，那是因为她有一颗纯洁的心，所以她的童年是幸福的，那是不折不扣的快乐。《城南旧事》不反是一本回忆录，还是名篇佳作，它以独特的特点，洗涤了人的自私心，让人收到教育。1200字以上 三年级 叙事
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我在阅读中成长我是一个十十足足的超级小书迷，一有什么好书，被我在书店“一见钟情”，我就会迫不及待，拼命的开始读起来，什么都可以抛开，虽然小学还没有毕业，可我的书已经装了满满一大柜。长辈们看见我喜欢书，逢年过节或我过生日时，都送书给我，作为礼物。只要一有空，我就看书，妈妈怕我把眼睛看坏了，便常常从我手中把书夺过去，于是我经常趁她不注意的时候，偷偷地看。因为我太喜欢书了，我在那里挖掘到了人生的宝藏。呀呀学语时，我就开始接触那一本本神奇的册子，美丽的图画、生动的故事将我牢牢地吸引住了，我的读书历程就这样开始了。也正是从那时起，我就与书结下了不解之缘。每天晚上，妈妈便从《365夜》里选一个故事读给我听，我便睁着眼睛，好奇地用手触摸着光滑的书页，竖起耳朵听有声有色的故事。晚上睡觉前便成了我一天中最快乐的时刻。盯着那一个个奇妙的方块字，我开始急切地想亲自读书，就催着妈妈教我认字。直到小学一年级，我终于能借助拼音来读书了。我快活极了，如饥似渴地用手点着字一个一个地读，看着图画理解意思，越看越懂，从中不但读到了精彩的故事内容，还认识了许多汉字。这些注音彩图故事书，是我学习生涯中的启蒙老师。我爱读书。书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰。《百科全书》让我了解了世界各地的地况风情；《一千零一夜》里一个个精彩的故事让我陶醉其中；《水浒传》让我了解了众多的英雄豪杰；《西游记》使我了解了神奇的传说故事。在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时，不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时，不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗！”的铿锵之句时，心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心。随着读书数量的增多，我对书的喜爱之情也日益浓厚，书已成为我学习生活中不可缺少的一部分。书里的知识总也挖掘不完，读书让我有了许多的收获，也让我尝到了不少甜头。记得那次“古诗接龙”，我一口气接上了好几个并且得到了红花。当时我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样，甜到了心底。因为读书，知识竞赛中，常会取得好成绩；因为读书，作文中的好词好句特别多，常觉得脑子里“有货”，所以文思泉涌。我爱读书。书，仿佛伙伴，陪伴着我成长；书，是美丽的翅膀，与我一起在绚丽多彩的世界飞翔！书不但给了我知识和智慧，还给了我力量和勇气。记得我读二年级时，班级举行元旦联欢会，推荐我做节目小主持，当时我高兴得无法形容，每天拿着满满的几页台词，一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。元旦终于到了，教室里坐满了同学和家长，看到台下那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一败涂地。我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一场。第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗？我要感谢保尔，他激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。“先学习做人，再学习知识”。这是我的座佑铭，知道我是怎样学习做人的吗？我是从书本中学习到的。《灰姑娘》使我相信生命中永远不变的是人与人之间的真情与真爱。多少年后，这最初看过的幼儿读物成为我成长过程中的一盏明灯，指引我走向充满爱与真的世界。《阿里巴巴与四十大盗》使我深受启迪：人生不可能只用武力来取胜，还需要临危不乱的沉着和冷静思考的智慧。那份沉着与智慧保存在我心中，那份幽香，伴我成长。书已经成了我最好的朋友，它如一股清泉，洗濯了我的心灵；如一杯清茶，让我神清气爽；如一床棉被，温暖着我。读书伴我成长！读书让我快乐！读书让我的生命染上了色彩，让我做一个充实而自信的自己！1200字以上 初二 叙事