与妈妈为友600字

与妈妈为友

600字 六年级

很少有人会与自己的妈妈为友,可我不一样,我把妈妈当成朋友。

与妈妈为友,可以将自己的心里话与她说,很多学校中发生的新鲜事也可以与她分享,让她也可以感受到我的快乐和烦恼。

每天放学一回到家,我就会叽叽喳喳地与妈妈谈论着能让人放松的话题,放下心中那些令人烦躁生气的事情,谈着谈着,嘴角也不经上扬了。

与妈妈为友,是一件幸福而又快乐的事。

在我伤心的时候,她会讲一些好玩有趣的笑话逗我开心,讲到最后,咱们俩都笑翻在床上了,直到晚上睡觉,嘴巴也是扬着的呢!

每次考完试后,不管考得好不好,她总会仔仔细细将试卷全部看一遍,看看我错的原因。如果这次考得好,她总会绽放出孩子般天真、无忧无虑的笑容;如果考得不好,她总会紧皱眉头,双眼盯着我错题的每一处,思考我错的原因。

一次,我与同学在学校中吵架了,回到家还憋着一肚子闷气,还将怒火发泄到了爸爸妈妈身上,看到他们哪里做得不好就开始发脾气。晚上,我坐在床上准备睡觉,可心中的怒火也没怎么消散,见到妈妈进来了,就开始发脾气:“你来干吗?赶紧给我走!”而妈妈却没有走,也没生气,只是坐到我旁边,摸了摸我的头,给我讲起了故事。

刚开始我都把头捂在被子中,听到后面,头慢慢伸了出来,妈妈讲的是她小时候与同学吵架的例子,可是他们最后都和解了,而且关系更好了。听着听着,我心中的怒火开始慢慢减弱,直到消失。我在心中暗暗想着:明天一定要向那个同学道歉。

妈妈又一次帮助了我,我带着幸福的微笑,甜甜地入睡了……。

与妈妈为友,还有很多好处,所以我愿意与妈妈为友。

与字典为友

650字 六年级

从小到大我都把字典当回事,因为查字典是件超级麻烦的事,不论是什么音序,查字法还是什么部首查字法都很复杂。所以我一有不认识的字,就会去问爸爸妈妈,或是上百度之类的软件找答案。

可是那一次我真的意识到了字典的重要性。

那一次老师要求做一张基础卷,那张基础卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之类的题目,我瞥了一眼在桌上的字典头,不禁一阵发晕。老师说要用字典做,可是我不想用了,但又没办法,我只好拿来了字典。

“深奥”的“深”,我一直以为是读后鼻音的,直到我翻开字典才知道原来是读前鼻音的;“生日”的“生”和“日”,“生”,我一直读的是前鼻音,“日”,我一直以为音节是“èr”,现在查查字典才知道“生”是后鼻音,“日”的音节是“rì”。

我查了字典,做基础卷上的题,有了字典让我觉得这些题真的好简单,这批百度作业帮什么好又多了。

就在这时我看到基础卷上的一道题不太对,我也不知道是自己不会做,还是这道题出错了。我仔细看了这道题,左手托着下巴,眼珠上下左右转个不停,黑笔在纸上画着,在思考着这道题。

我把头抬了起来,习惯性的拿起手机,因为我觉得字典上找不到这些,只有一些字的读音和部首类的。又习惯性地打开拍照搜题,只听“喀嚓”一声,我满脸期待的盯着屏幕,可它跳出来的答案没有一个是我想要的。

除了手机就剩字典了,我只好一个字一个字的查,不是用音序查字法,就是用部首查字法。结果发现每一个字的意思都有明确的介绍和举例,有些字的边上还有简单的图片,这才知道,原来是我不会做。找到答案的我兴奋不已,对着字典亲了又亲。

都说字典是最好的老师,这句话可真没错!

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