赛场风采
我们宝安中学附属小学要举办第一届“校长杯”篮球联赛啦!这一届“校长杯”篮球联赛,是五六年级里举办的,只要你愿意,有篮球服,就可以参加到这场篮球联赛里。
在2月24号,我们班的男生跟六(1)班的男生较量了一番!
我们班男生首发队员是:卢嘉庭、陈熙鸿、陈泽标、陈蔚、陈映滨,他们几个一上场就超常发挥,一连进了好几个,看见平时高傲的男生们在赛场上一下变得这么厉害,真的有那么一点瞠目结舌。几个男生在赛场上挥汗如雨,我们班的拉拉队也不是闲着的,个个都拼命地喊:六(2)班,加油!六(2)班,加油!连场上的运动员都不一定比啦啦队辛苦呢!尤其是胡世濠,在篮球场、排球场之间不停地走动,还一边走一边喊:六(2)班,加油!六(1)班,漏油!我这个旁观者,听着看着都觉得辛苦,更何况胡世濠本人呢?
我一直在操场跑道上练球,对男生比赛不感兴趣,可是,连连听到旁边看比赛的人爆发出一阵阵掌声和呼喊声,我就好奇的,情不自禁的走到赛场边上,观看我们班的男生和六(1)班的男生打比赛。不看不知道,一看可吓我几跳呢!想不到,我们班男生和六(1)班男生的比赛这么激烈,这么精彩,这么引人入胜呢!看着比赛,观者的心会紧紧揪在一起,会一直想:陈泽标这球到底进不进呢?陈伟涛这个篮板到底抢不抢得到呢?这场比赛如同有磁铁一样,把我们看比赛的人紧紧地抓住,不用点“力气”是不能把自己从这场比赛中“拔”出来的!
转眼间,到了2月27号,我们女生比赛的时候了,我却不知道为什么,一点也不紧张,可能是因为之前比赛多了,所以已经习惯了吧!我们六(2)班的女生来到赛场边做准备活动,看见六(3)班的女生也全副武装,就有小小的一点紧张了。
才刚刚围着操场跑了六圈,比赛就开始了,我们首先上场的是:我、陈嘉琪、陈学思、李小慧、钟培培。我和陈嘉琪、陈学思天天黏在一起,是好姐妹中的好姐妹,打起球来默契自然少不了。更何况,我们三个,可都是篮球队的呢!呵呵,三班只有一个女生是篮球队的,我们跟她们打,是稳操胜券的!这不,随着小潘老师的一声哨响,球飞向空中,被跳球的陈学思拍到我手上,我转了一个身,准确无误的投进了一个2分球!耶!三班的主力,篮球队的余美雅,我们的朋友,跑过来,假装哭丧着脸,拍着我的肩说:“罗琪琪,你怎么可以这么准!”我开玩笑着说:“呵呵!我本来没想投进的,它自己掉进去的!”
就这样,我进了好多个二分,几个三步上篮,其中有一个二分,差点可以的三分,但是踩届了,真是遗憾!我的两个死党也进了几个!我们以34:6大获全胜,打完比赛之后,那群天天恶整女生的男生,也都竖着大拇指说:“女生打得真不错呢!”
这是学校的第一届篮球比赛,却是我们的最后一届篮球比赛,真怀念啊!要是给我一个选择,我会让那一刻定格为——永恒!
新湖中学六年级:罗琪
赛尔号
去年,我的同学把赛尔号这款游戏介绍给了我,我从此成为了一名赛尔。
当我出现在机械室的时候,我看见茜茜,她说她新手到这儿报到。我就到这儿报到,她让我挑一只精灵,有依优,布布花,小火猴。我挑了依优。她到这儿报到一个任务,她给我5个中级胶囊,让我捕捉一只毛毛或贝尔或皮皮,我捕了一只皮皮,茜茜奖给我经验,我再做做每日任务,又获得了2000点经验,全给了依优。现在,我的依优已经成为了80多级的巴鲁斯,虽然已经玩了半年了,但每次玩的时候,豪情仍在我心中荡漾!
驻马店十一小五年级:李琰
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风采作文风采站在时光的河岸,细数成长的感伤,那一片碧草茵茵的田园,有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出少年风采:成长的感悟,年少的青涩感情,青春年少的萌动,色彩缤纷的青春梦想,阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……少年的事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的少年梦想,我做主!我的青春就应该我自己做主,热爱自己的热爱,快乐自己的快乐,听从自己的内心。“我的少年时代,我的青春起点,我要大声的向青春宣言——当我笑时,我拥有整个世界;当我哭时,世界只有我。我是水瓶座,据说水瓶座的爱自由。没错,我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;我喜欢一边东张西望,一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到:“耳朵里塞着小喇叭, 躲在被窝里看漫画, 虽然我还在象牙塔, 我多么想一夜长大, 亲爱的爸爸妈妈, 别叫我小傻瓜,虽然我很听话, 不代表我没有想法, 喜欢酸的甜这就是真的我, 每一天对于我都非常新鲜, 我调皮的味觉,有最独特的区别,我喜欢酸的甜这就是真的我,青春期的我有一点点自恋,大人们的世界,等待着我去冒险,哈———快长大快快长大,对这个世界say hi!,我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最爱我的自我,笑过哭过我全部都记得,想总会有效果梦想就是种快乐……”我向往无拘无束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”,我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的少年,我的青春!可现在的孩子都很可怜,我们生长在一个竞争力强的社会,我们生活在一个科技发达的时代,我们要学习不断更新的知识。现在的我们不是为了自己而活,我们失去了自我,不可能去做自己喜欢、向往的事,我们无奈,我们心里有说不出的痛苦。窗外的天空灰灰的,就犹如我的心一样,空虚孤独,我的青春,我的快乐,都被一本书代替了,不要这样!我要找回我的青春与快乐!于是,我乘上了希望之船,开始了我的寻梦旅程。在其中,或许会有意想不到的收获与惊喜,可能还会有很多困难和艰辛,但是我不怕,我要勇敢地面对它,把它克服,坚持下去,永不言弃。我的青春就要这样,它要充满梦想,它要朝气蓬勃,它要魅力四射,它要热情如火……回首少年时光,或明或暗的少年足迹,记录了少年真我的风采,岁月如歌,青春如画,我青春我做主,少年风采要用青春的激情去点燃,搏的少年青春最浪漫精彩!1000字 初三
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青春风采何谓美?美,不仅在于表面的容颜娇艳,而恪守在心灵深处的谈吐举止更能突显美的所在。美的内涵包罗万象:“采菊东篱下”乃内心清净之美;“独钓寒江雪”乃内心高洁之美;“动人幽意,相逢几番春换。”则乃风采之悠然,青春之美。在青春的录制过程中,我们需要做好自己的导演。携青春之美,展风采本色。青春风采之自强美。“何须浅碧轻红色,自是花中第一流。”要想青春充满爱与温暖,便学做一株向日葵,永远面朝阳光,自强不息,自成花中第一流。王勃是这葵花,落霞孤鹜,秋水长天,他傲立挥笔,写就一首《滕王阁序》,诉出自己“穷且益坚,不坠青云之志。”的自强。霍去病是这葵花,保家卫国,万里奔驰,他跨马持戈,封建狼居胥之功,却看淡荣华富贵,那“匈奴未灭,何以家为。”的豪言,展现出他的少年自强。是他们把自强化作一颗颗葵花籽,不争相斗艳,积极向上;用自强之水去浇灌心中那株向日葵,才让自强之花向更好的方向生长,留下最美的笑颜;号召我们去感知青春风采,自强之美。青春风采之梦想美。“清淡可以饱,梦想接无由。”是什么,让种子冲破岩层的禁锢迎向光明?是什么,让雄鹰无畏风暴的阻遏冲向云霄?是梦想。青春的背后都有梦想的照耀,因梦想而闪闪发光。“我欲穿花寻路,直入白云深处。”此乃黄庭坚的梦想,他高华超逸而又不落尘俗,孤芳自赏,以静穆平和俯仰自得而又颇具仙风道骨的风格,描绘出他忘却尘世的梦想。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”这句话用来修饰乡村最美教师支月英的梦想再适合不过了。她不顾家人反对,远离家乡,只为让那深山的孩子们受到教育。坚守就有希望。这是她的信念,36年,绚烂了两代人的童年,照亮了自己伟大的梦想;同时使她的青春得以升华。正是因为他们都是有志之士,心怀梦想,并有着为梦想而持之以恒奋斗的力量,从而使他们坚定不移,看到梦想的曙光,号召我们去感知青春风采,梦想之美。青春风采,之文明美。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我们;青春年少,当放眼世界,传扬文明,胸怀天下。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”诸葛亮的文学传奇是在鼓舞我们;青春年少,当用文明去感化一切众生,从骨子里做一个文明人。“不学礼,无以立。”孔子的礼教学说是在引导我们;青春年少,当以礼待人,将文明撒向你我他。青春的路上,每次的文明都是一次修行,应彰显文明修养,为社会增添一份优雅,一抹风采;才能给我们的青春以美感,让人赏心悦目。去感知青春风采,文明之美。青春的自强宛若“天行健,君子以自强不息。”一样豪放、洒脱;青春的梦想犹如“为中华崛起而读书”一样富有志向和追求;青春的文明恰似“亲善产生幸福,文明带来和谐”一样平和、安逸。有了自强,青春的梦想会更加华丽,有了梦想,青春的文明方显豪华。青春的美,更需“自强”、“梦想”、“文明”来成就,让我们携青春之美,展“自强”、“梦想”、“文明”的风采本色。1000字 高一
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少年风采安静非常安静,她是一名先天性心脏病患者,这意味着她随时可能死去。这种提心吊胆的日子让她每天都过得胆战心惊,如履薄冰。但她真的是太安静了,于是,母亲带她去看心理医生,见到医生之后,她对那个医生报以甜甜一笑,医生感到如沐春风。医生问母亲:“你的孩子真可爱!为什么要带她来看医生呢?我看这孩子也不像那些个孤僻的样子啊?”安妈妈叹了口气,看了看安静,又望了望医生,安妈妈带她来到游乐园,她那双惊讶又有些雀跃的眸子刺激到了安妈妈。安妈妈心里迸发出隐藏已久的感情,她伸出手,抹了抹眼角的眼泪。安静终于不再安静了,她伸出被病魔折磨得只剩皮包骨的手扯了扯安妈妈的袖口,说:“妈妈,我能摸摸它们吗?它们太漂亮了,我没见过这么好看的东西?”安妈妈忍住悲伤,摸了摸安静的小脑瓜,说:“当然可以。妈妈还带你去玩。但事先说好,不能玩危险刺激的游戏。”安静的眸子散发着亮光,眼里满是期待:“好!都听妈妈的。”安静坐在旋转木马上,面露微笑,安妈妈站在护栏边上,看着安静那开心的面容,泪珠又悄然滑落,滴在地上,绽放成美丽的水花。等到安静玩完旋转木马后,安妈妈本来想带她去买吃的,谁知道安静突然晕倒,吓得安妈妈赶紧送她去医院。等到医生检查完之后,安静也渐渐苏醒,她看到一旁紧握她的双手的妈妈,不免鼻头一酸,想掉眼泪。她细细的描绘着母亲的眉眼,似乎这是一副十分美丽的画卷。一会儿之后,安妈妈醒了,看到安静那苍白无血丝的脸,她心里又是一阵愧疚,她伸出双手,轻轻环抱住了安静,在安静耳边低喃着:“对不起安静,都是妈妈的错,是妈妈害你的。”安静也环抱住了妈妈,安抚着妈妈:“妈妈,对不起,让您担心了,这病不是您的错。人生在世,终有一死,我只不过是可能比别人早一点去天堂,但是妈妈,我舍不得你,你深深地融入到了我的生活中。我常会想,假如你不是我的母亲,我现在又是怎样一副面孔,怎样一种生活,妈妈。我爱你!所以为了我自己,也为了您,我都会尽力的活下去。”安妈妈终是忍不住了,她的眼泪一涌而出,似是喜极而泣,又似悲极而泣。许多年后,安静长大了,她一直陪伴在安妈妈的身边,也不再是那个只会懦弱地躲在母亲身后的害羞女孩,她越来越快乐,活得越来越充实。于是有人问她:“你为什么可以活那么就久?你不是有先天性心脏病吗?”安静想了想,说:“重在心态,每个人的心态不同,活成的样子也就不同,不要畏惧,不要退缩,你只能向前冲,因为你本来就没有资格后退。至于我的病嘛……”她狡黠一笑,说:“吃药啊!”然后就走远了,画面定格在那有些瘦削却又挺拔的身影,直到越来越远,直到看不见。永远有人有年少时,但没有人永远有少年时,这是自然的规律。少年时的样子,或多或少会影响你以后的生活,安静的姿态与风采,决定了她活得快乐,过得充实,而世界上另一些少年的风采与姿态也被收集起来,被倒映在记忆的大殿上,然后组成一副多姿多彩的人生之画。1000字 初三
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春天风采蔚蓝的天空中,白云漂浮着,你看到了吗?青翠的树梢上,鸟儿歌唱着,你听到了吗?细细的春风中,绿杨迎风摆舞,你感受到了么?是的,春来了,春中美景正如我那可爱的校园一般和谐、美好。请将我的赞美与祝福带给我那可敬、可亲的校园。——题记菁菁校园,学子莘莘,他们穿着青春的红舞鞋,咏叹曼妙的花季,舞动绿杨的风采,谱下蓝色与和谐的音符,是门德尔松键盘激荡的《春之声》。《春之声》,确是美妙,让我回忆起校园的过去,着眼与现在,展望于未来……这一切都如绿杨般苍绿葱翠,充满和谐与美好。春韵潺潺,花坞春晓,早晨的第一缕阳光萨进了教室,映红了同学的脸,这是许多人还深沉睡梦,可同学们已迎着晨星,来到了教室,开始他们一天新的旅程。朗朗的读书声在你我耳畔回荡,震撼着你我的心扉。一群多么勤奋的孩子,在墨香中品味沁脾的清茶,在海洋中快乐地遨游,在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝气化作勤奋的音符跳跃、奔腾。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是赋有青春活力,勤奋气息的校园,芊芊的学子有因勤奋而创得佳绩,不断地挑战着自我,超越着自我。音乐的节奏加快了,伴着轻快的音符,我来到了操场,一个个潇洒的身影在我眼前闪过。哦,原来是体育节到了,同学们在赛场上各挥所长,尽显风采。每场比赛都精彩绝伦,“友谊第一,比赛第二”的道德风尚在运动员们身上展现得淋漓尽致/同学们同心协力,共同营建出一个和谐的校园。音乐愈奏愈烈,一个个音符跳着高亢地舞步,在空中激荡。我走到了校园的林荫大道,只见流光溢彩,满目琳琅。我们又迎来了校园的“科技艺术节”。瞧,道上摆满了同学的科技作品,件件都焕发着迷人的光彩。这个同学把松香作成了琥珀,晶莹剔透,似真非真;那个同学把“一分”的纸币叠成了军舰模型,宏伟壮观;还有的奇思妙想,制作了绿色的黑板擦……创新,是这个世界的灵魂,对于我们而言,它能放飞我们的思路,让我们赋有想象力,去推开一扇扇新奇美妙的窗户,欣赏别样的风景“江山代有才人出,各领风骚数百年”。这些才人靠的不也是创新么?这是一个具有创新的校园,而我们是翱翔在九天的雄鹰,开拓出一片和谐的发展的新天地。音乐的节奏渐渐慢了下来,我的心随舒缓的乐声飘飞起来。我又来到了主席台,只见上面人头攒动。走近一看,同学门正自发地为一名身患重病,家庭贫困的同学进行捐款活动,两元、五元、十元……雪片般旋舞。这片片深情汇作涓涓流水,流淌在同学们的心里,纵然使人落泪,泪中是同情,上感动,是爱。“爱是亘古长明的灯塔”。只要有爱,天空会永远明朗璀璨,歌中也是这么呀“只要人人都现出一点爱,世界将变成美好的人间……”爱,洒满了校园,随风飘扬,因为有爱,校园绿了;因为有爱,我们的心灵变得圣洁了。演奏结束了,快乐的音符停止了跳跃,似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飘飞的思绪已被追回,突然忆起,校园的50岁生日到了,是的,50年。饱经沧桑,历尽风雨,是勤奋,是团结,是创新,是友爱,是绿杨的风采。让你我随绿杨摆舞,展出绿杨的风采,伴着校园,演奏出永恒的和谐、美好之音。1000字 初三 书信