少年风采
安静非常安静,她是一名先天性心脏病患者,这意味着她随时可能死去。这种提心吊胆的日子让她每天都过得胆战心惊,如履薄冰。
但她真的是太安静了,于是,母亲带她去看心理医生,见到医生之后,她对那个医生报以甜甜一笑,医生感到如沐春风。医生问母亲:“你的孩子真可爱!为什么要带她来看医生呢?我看这孩子也不像那些个孤僻的样子啊?”安妈妈叹了口气,看了看安静,又望了望医生,安妈妈带她来到游乐园,她那双惊讶又有些雀跃的眸子刺激到了安妈妈。安妈妈心里迸发出隐藏已久的感情,她伸出手,抹了抹眼角的眼泪。
安静终于不再安静了,她伸出被病魔折磨得只剩皮包骨的手扯了扯安妈妈的袖口,说:“妈妈,我能摸摸它们吗?它们太漂亮了,我没见过这么好看的东西?”安妈妈忍住悲伤,摸了摸安静的小脑瓜,说:“当然可以。妈妈还带你去玩。但事先说好,不能玩危险刺激的游戏。”安静的眸子散发着亮光,眼里满是期待:“好!都听妈妈的。”
安静坐在旋转木马上,面露微笑,安妈妈站在护栏边上,看着安静那开心的面容,泪珠又悄然滑落,滴在地上,绽放成美丽的水花。等到安静玩完旋转木马后,安妈妈本来想带她去买吃的,谁知道安静突然晕倒,吓得安妈妈赶紧送她去医院。等到医生检查完之后,安静也渐渐苏醒,她看到一旁紧握她的双手的妈妈,不免鼻头一酸,想掉眼泪。她细细的描绘着母亲的眉眼,似乎这是一副十分美丽的画卷。
一会儿之后,安妈妈醒了,看到安静那苍白无血丝的脸,她心里又是一阵愧疚,她伸出双手,轻轻环抱住了安静,在安静耳边低喃着:“对不起安静,都是妈妈的错,是妈妈害你的。”安静也环抱住了妈妈,安抚着妈妈:“妈妈,对不起,让您担心了,这病不是您的错。人生在世,终有一死,我只不过是可能比别人早一点去天堂,但是妈妈,我舍不得你,你深深地融入到了我的生活中。我常会想,假如你不是我的母亲,我现在又是怎样一副面孔,怎样一种生活,妈妈。我爱你!所以为了我自己,也为了您,我都会尽力的活下去。”安妈妈终是忍不住了,她的眼泪一涌而出,似是喜极而泣,又似悲极而泣。
许多年后,安静长大了,她一直陪伴在安妈妈的身边,也不再是那个只会懦弱地躲在母亲身后的害羞女孩,她越来越快乐,活得越来越充实。
于是有人问她:“你为什么可以活那么就久?你不是有先天性心脏病吗?”
安静想了想,说:“重在心态,每个人的心态不同,活成的样子也就不同,不要畏惧,不要退缩,你只能向前冲,因为你本来就没有资格后退。至于我的病嘛……”她狡黠一笑,说:“吃药啊!”然后就走远了,画面定格在那有些瘦削却又挺拔的身影,直到越来越远,直到看不见。
永远有人有年少时,但没有人永远有少年时,这是自然的规律。少年时的样子,或多或少会影响你以后的生活,安静的姿态与风采,决定了她活得快乐,过得充实,而世界上另一些少年的风采与姿态也被收集起来,被倒映在记忆的大殿上,然后组成一副多姿多彩的人生之画。
何为珍贵
杰布斯是一位极爱探险的热血青年,他的梦想是能有幸目睹一次大沙漠的风采。他的梦想很快就得到一群志同道合的朋友支持,但这也是噩梦的开始……
“快!杰克,快跟上!看到了吗?前方一望无垠的沙漠,那是我做梦都想到达的地方。”杰布斯高兴地说,眼里闪烁着兴奋的光芒。
“我知道,我知道!哎哟,我太累了,你先走吧,我歇歇,很快就赶上来。”杰克边喘气边抱怨。“那我走啦!”说完,杰布斯便不见了人影。
湛蓝的天空,柔软的沙海。对杰布斯来说这里简直就是他的天堂,他在沙海里奔跑、努力呼吸,躺在沙海里感觉这确确实实的一切。当他缓过神来时,早已不知自己身在何处。“杰克,杰克!”杰布斯开始慌了,他开始疯狂地寻找他的朋友,但他很快就筋疲力尽。他摸了摸他自己,全身除了这套衣服就只剩下一瓶喝剩的水和新买的帽子。说起这帽子,杰布斯就尤其的欢喜,这是他省吃俭用才买来的限量帽,尤其的珍贵。
杰布斯继续漫无目的地游走在沙漠间。烈日当头,杰布斯拿出那半瓶水不断地往嘴里输送。“真热啊!不知道要走到什么时候才是个头儿!不行,绝不能让太阳晒旧我心爱的宝贝。”话音刚落,他便急忙把帽子藏到怀里。
杰布斯走啊走,走啊走。他边喝着水边抱怨:“到底什么时候才能走出这个鬼地方!连这该死的水都变得难喝起来!该死的!”突然一个踉跄,杰布斯摔倒了,手里的水和帽子同时飞了出去。“是接水还是接帽子?接帽子吧!那可是我心爱的小宝贝。水而已,我什么时候不能喝。这顶帽子我戴着可是十分帅气,要帽子,要帽子!”杰布斯的心里快速闪过一系列的想法,双手毫不犹豫接住了帽子。
“哎哟!我的小宝贝,幸好没有摔到你。”杰布斯抱着帽子又亲又高兴。踢了一脚洒落的水便继续上路。
太阳渐渐变得像烤炉,杰布斯渴得已经无法用言语形容。他看着自己心爱的帽子,不知怎么像是看见了那瓶被他舍弃的水。他急忙往嘴里倒,但什么也没有。“我真是个大傻瓜,在沙漠里居然还要这傻帽子。好想念那瓶水啊!那甘甜的水流入我的胸膛,就好像整个生命都被滋润了。咦?那不是那瓶水吗?是它!是它!”杰布斯急忙跑过去,拿起水瓶往嘴里灌,但是一滴水都没有了。他多次尝试,试图倒出一滴水,然而并没有,他绝望了,开始嚎啕大哭。
大哭变啜泣,啜泣变呜咽,杰布斯花光了全部力气。虚弱地躺在沙漠里,绝望地望着瓶子,心想如果选的是水那该多好。杰布斯的视线开始模糊,他仿佛看到瓶子里就出了一滴水……
何为珍贵?真正对自己有用的皆为珍贵。选择华而不实,而忽略自己真正需要的物品就会后悔莫及,做人做事也亦如此。杰布斯抱着最后的想法永远地沉睡了……
相似题目
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少年风采我们初三(五)的名声那可是全校闻名啊!为何?我们虽然不是学霸班,但是我们那张扬、团结、热心的风采与个性,却让其他班为之佩服!在运动会开幕式上,整个候场区都是黑白相间的人群。可是,我们班绝对不是那种随大流的。瞧!在初三(五)班的地盘上都是身穿“葫芦娃”套装的同学,我们就是要不拘一格,就是要张扬个性!在表演时,我们敲锣打鼓、舞狮、散打,那阵势力压群雄,那声音响彻云霄,那场面把我们的张扬个性表现得淋漓尽致。表演完后,全校师生都在拍手叫好。这就是我们张扬的少年风采。我们班,不但个性张扬,更加团结友爱。一次下雨天,我们的“灭绝师太”郭老师竟还要让我们上体育课!他可不是浪得虚名的,就像这一次,他决定随机抽查跳绳。他抽谁不好,偏偏抽到一个体质最弱的女生。抽查结束后,这个女生只跳了200下,不到220,于是“灭绝师太”责令她在雨中跑十圈。我们在屋檐下望着雨中那娇小瘦弱的身体,心中充满了怒火。于是,我们不顾“灭绝师太”的命令,纷纷放下手中的跳绳,冲进雨中,与她并肩奔跑。我们班的口号中就有“团结”二字,我们要有福同享,有难同当,绝不抛弃一人!于是,那天的下午,在蒙蒙烟雨中,一群少年在雨中踩着一致的步伐向前奔跑,那脚步声似乎在向世界宣告:初三(五)班是个团结有个性的班级!热心主动是我们班最有力的代名词。“天鸽”的来临给珠海带来了不可忘却的创伤,车子被毁,树木吹倒,海水倒灌……让那昔日美丽的珠海变得面目全非。我们的学校受到损毁也是在所难免。我们班的同学,在“天鸽”之后,开学来临之际,一起来到学校,热心地参加救灾恢复工作,所有同学都动起来,乐此不疲。学校在我们共同努力下,很快恢复了原貌。我们的热心也得到老师称赞。我们初三(五)班,虽然成绩不拔尖,但我们个性张扬,团结友爱,热心主动,我们是少年的代言人,这就是我们的少年风采!750字 初三
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少年风采灰色的天空中零零散散地飘下了几滴雨,打在树梢脆弱的枯叶上。他的家,在一棵枯萎的树边静静地立着。空中稀拉的几点星光沉默在黑暗中,街上空无一人,只有他母亲教他读书的声音。四周是破败的墙壁,三脚的桌子下卡着一支木棒,翻开的教科书正供着孩子阅读。那位母亲扭头望了一下钟,意识到了什么,匆忙穿上工作服,吻了一下孩子的额头:“我去上班了,照顾好自己。“便匆忙甩门离去。他从凌晨读书到现在,不禁有点儿困了。正当他将睡欲睡之际,一张脏兮兮的小脸从玻璃的窗边冒了出来。“嘿!奥巴马!你就不出来玩吗?”他用略带恳求的语气说道。但奥巴马却望着那本教科书。“好吧!你这个黑———鬼——!“一块石头狠狠地砸中了他的脑袋,深红的血液迸出他的头,伤口流出的血模糊了他的眼睛。摇晃的身子倒在了地上,手中依然拿着那本书。窗外的树枝抽出了新芽,鸟儿在上面停着,欢快地鸣叫着。雪化了又落,落了又化。十几个春秋过了,一只健壮的有力的手打开了破烂的木门。一个顶尖大学的收录考试,曾有无数青年为了理想握着笔上考场,却不断地落败。他只能把希望寄托于这几年知识的积累,与运气和上帝。几十个春秋,几十年的刻苦,几千各日夜的努力与祈祷。一张试卷在阳光的照射下显得光彩夺目,金色的阳光使人张不开眼。蓝天,白云…。他锦绣的前程。曾经用知识的塔成的台阶,促成了他的今天。他站在办公室的窗边,望着楼下的草坪,似乎又看到了当年那个黝黑的少年。花园中那颗枯萎的树木,已抽出新芽,开出百花。600字 初一
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少年风采他久久地站在那里,在他那无比熟悉的贴满牛粪的墙前,眼泪一滴滴落下,湿润了脚下的土壤。十年后的今天,站在这里的感受又不大一样了。十年前,他曾在这里立下了自己的目标,要成为一名大学生。从那时起他就从一个小无赖变成了一个努力奋斗的学生。在那天晚上,他的母亲因为长期的艰苦劳作,重重地倒下了,在闭上眼的最后一句话是让他好好学习,摆脱这个家族终为农民的诅咒。在最疼爱自己的母亲去世后,又有谁会来照顾他呢?他在猛烈暴雨的打击下,跪在那个有诅咒的墙,庄重发誓摆脱这个可恶的诅咒,要成为家族中第一个大学生!在学校里,那张因为长时间无人使用而布满蛛丝的桌子,突然焕然一新,那个因长期不来上学而被人渐渐淡忘的身影又出现在了同学们的眼前,他上课时的眼睛变得如此坚定,成绩如同火箭般飞升。每当他对自己的信心有所怀疑时,都会罚自己在那道墙前,重复自己的誓言,直到对自己又充满信心为止。在那段时间里,每个人都认为他已经疯了,人们在自己的空余时间玩耍,他则用他那少得无比可怜的空余时间,读语文、英语。在从学校到家的山间小路上,也一直拿着书在读读背背,没有一个人不被他的努力所感动。在回家后,他还要砍柴烧饭,在人们吃饭的时侯,他还在努力生火做饭,在空余时间远远少于人家时,他并没有放弃,始终牢记着自己的目标。就是这样的毅力,让他冲破重重困难,最终考上了理想的大学。回想起他自己以前的故事,他也感到有些好笑,但不管怎样,他成功了!打破了诅咒,成了对祖国有贡献的人!他完成了母亲给他的任务!他展示了属于自己的风采!600字 初二
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少年风采在教室的那个角落里,总是坐着那个熟悉的身影。每每看去,你都能看见他手握一枝笔,埋头苦写着自己的作业,他就是我的同桌——金轩宇。他是一个学习优秀的学生,虽然他字写得不太好,但是并不影响他那优越的成绩。先不说成绩,每节课上他都会目不转睛地盯着老师看,将老师言行举止都深深地刻入脑中。回答问题虽然不怎么积极,可每从他那张“宝库”中说出来的话,可都是经典中的经典了。再看看他的作业本,随便翻开一页,就能看到一排排齐刷刷的红勾勾,几乎每一题都是全对的,根本就不用谈成绩了,作业和上课都那么认真的学生成绩还会差到哪里去吗?不仅仅是学习,他还十分热爱电脑编成,正因如此他就带上了那幅眼镜。每天夜晚,他都会为了他的爱好呆在电脑前尝试去编写程序,手上还捧着一本比《新华字典》还厚的书,仔仔细细的看着。夜深人静了,猫头鹰也不发出“呜呜”的叫声了,可在他家窗口,还透出了一丝昏暗的台灯的光。就是他辛苦的学习电脑技术,才在信息技术比赛中缕缕得奖。他不怕苦也不怕累,每天早上到校眼下都有一层黑圈。他有一个梦想,就是当科学家,并且是研究信息技术的那种,我想也只有他才能配得上这个梦想吧!他为了这个志向拼命的学习,高尔基说过“苦难是人生最好的大学。”金轩宇就迎着辛苦,依然上前,他获得了如何成功的方法,获得了人生的意义。人活着不就是为了向前向前再向前吗?努力成了他的一种习惯,优秀变成了他鞭策,更好成为了他的信念……在那教室的角落里,永远有着一道美丽的风景线,这是金轩宇为我们带来的,他亮出了属于他的少年风采。600字 初一
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少年风采当七月的风吹散记忆碎片时,阳光正好栖息在少年的发梢。又一个进球,少年雀跃。温淼,人如其名,温润如玉,心如止水。身为十二中的“翩翩君子”,他却独爱篮球。可不得不说,他,确实有着过人的天赋,有着张扬的资本。三人制篮球赛的时候,温淼独挑大梁,在球场上穿梭。他一手流畅地运球,一手忙着避开对方的阻拦,晶莹的汗珠映射出夏日的冗杂,急速变换的步伐展现着青春的活力。毋庸置疑,他的风采盖过了燥热夏日的每一处风景,包括强聒不舍的蝉鸣。比分渐渐拉平,温淼站在三分线处,蓄势待发,运筹帷幄地望向篮板。额头甩落的汗珠,渗入了他原本就湿透的背心。蓦地,温淼跃起,投出了最为关键的三分球。沿着一道近乎完美的弧线,球准确无误地落入篮筐,少年竟不羁地扬头,满脸喜悦,满目欢欣。他一开始只是玩玩,可是现在,温淼决定要坚持下去。他觉得,他有梦想了。自此,他不再随便。每逢训练,他总是第一个到,早早地开始练习投篮。也不再恣意炫耀自己的才能,他谦虚地向教练请教,不断改正,不断进步。温淼说,他要加入NBA。这是每个学篮球的人都有的虚无缥缈的愿望,可我觉得,他一定能实现。这时的温淼,才是真正地展露出了少年的风采吧?在满屋子奖状证书的背后,是他不遗余力地付出。温淼一步步地靠近他的理想,在艰苦卓绝的前进路上,他披荆斩棘,凭着自己的坚韧和努力,品尝着一个又一个甜美的果实,沿路挥洒的汗水和心血,孕育着那最耀眼的成功。世界风华正茂,少年雄姿英发,可别辜负这大好时光,可别荒芜这绚烂光芒。有梦想的人从不会停下奋斗的步伐,有志向的少年也不会白费他过人的才能。温淼,诠释了年少的我们,不曾停留,只是拼搏。又一个七月的时候,温淼已去了美国。纽约的阳光,也会留恋地缠着他吧?以梦为马,夸父逐日。700字 三年级
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少年风采纷扬的雪花静静坠地,落地无声,给大地披上厚厚的棉袄。他挑着沉重的扁担,举步维艰。晶莹的雪花飘落在他头上,肩上,与他额头上的汗水一起融合流淌。雪中的他,显得更加孤独了,而雪,却在阳光下反射出他心中的光芒——那是值得歌颂的少年风采。去年寒假我跟随家人去登山。我们迎着风雪走在山路上,警惕着脚下那层厚厚的冰,一不小心就会滑到。四周是白茫茫一片,树枝上的积雪在风中摇落。我眺望远方,是一座座连绵的山峰,可谓“略无阙处”。我隐隐约约瞥见了一个身影。他正一摇一摆向我走来,肩上似乎还有一根扁担,挑着什么东西。我并不为奇,我想大概是一个挑水的农夫吧。等到人影渐行渐近,我惊讶的发现那竟然是一个小孩子!只是一个十五六岁的少年!我愕然地看着他,心中仿佛被什么重击了一下。少年扛着一根沉重的扁担,挑着水,双手提着水桶以减轻肩上的负荷。破旧的鞋子缝了好多补丁,两腿的裤子已被雪打湿。这么冷的大山里,他穿着单薄的白衣衫,扁担重重地压在他肩上,整个身体看起来都已经变形了。他的脸色黝黑,被凛冽的寒风刮得通红,额头上的汗水不住淌着,眼角边有些微微湿润。他的嘴唇紧闭着,双眉紧蹙,脖子上青筋绽露。他走到我跟前,淡淡地看了我一眼,默然从我身边走了。我却被那个眼神触动了,心中的敬佩感油然而生。他的目光无意中传达着一种坚强和无畏,而我被这纯洁坚强的目光震撼了。那是多么纯洁的坚强,多么坚定的勇敢,多么值得歌颂的少年风采!望着眼前的山峰,我心中若有一种不可名状的感动。注视着身后远行的背影,是那么孤独凄凉,而他却以一种不可抗拒的坚强向我诠释了少年风采。落日的余晖照射在大山上,洁白的雪花把大山点缀得美丽无瑕。一个熟悉的身影向我走来,这一刻我的内心开始泛起波澜。我清楚地明白那不是农夫,是一个少年,是一个让群山都在脚下的少年。纷扬的雪花渐渐停了,也许是被少年所震惊了。夕阳下的他,显得坚强勇敢,而地上的积雪,反射出他心中的光芒——那是值得颂赞的少年风采。初三:宇少不败800字 初三 写人
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少年风采我们约定一个暗号,在下次见面的时候,不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候,总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再,只留下泛黄的记忆胶片,上面遗留一串串欢笑。年少太张狂,不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪,伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊,那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去,气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感,笼罩上一种悲悯似的月光白。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下,感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然,老师为什么说不出口呢?不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》,名字听着动人极了,带着一种四川的辛辣味道,年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝,残忍而热烈的盛开。我想,这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁,少年的躯体向着天空飞快的拔节,嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。“谁想当我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了,我还永远十八岁!”……这些我曾经讨厌的老师说过的话,怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还没有等我反抗,初三就结束了。心照不宣的微笑的人们,再也不见了。谁还能给我多一些时间,让我组织全班同学的话别,让我为他们唱出《送别》的旋律,让我来得及把毕业礼物一一相送,让我最后拥抱一次我的同桌,和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器,让我更加珍惜这梦境,让我再努力一点点,让我跑下800米?谁能?谁能?谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”?好像一个孩子,剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味,却不小心整整咽下,口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果,满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们,或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美,美到你默默流泪。样样红的青春少年,期待你们样样红的风采。900字 初三 记叙文
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少年风采“又要考试啦!”临近期末考试,大家都在紧张地复习着。考试铃清脆地响了起来,那些平时学习成绩优异的学生,不停地挥动着手中的笔杆,整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的“沙沙”声。考试结束了,他们都信心十足地交上了答卷。甚至可以说,考场是别人的刑场,却是他们展现自我的舞台,他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采。课间也是我们少年的一个舞台,下课铃一响,一些好动分子就活跃起来,上课静悄悄,下课热闹闹。在廊道上跳跳绳,踢踢毽子,整个课间充满着欢声笑语。这就是我们的风采,正因为我们是一群风华正茂的少年,欢乐永远是我们的风采。晚上,教室里静静地,悄悄地。夜晚十分静谧,教室里笔与书的摩擦声,是为我们在书海中遨游的伴奏。我们沉浸在题海中,认真复习着。每次体育课,我们伴着轻柔的微风,跑着、跳着,十分快乐。轻轻地转动把手,打开办公室的门,喊了一声响亮的报告,顿时大吃一惊:老师办公桌前的同学都排起了长长的队伍。看来同学们复习得都很认真啊!我不想在这排队浪费时间了,就掉头走向教室,准备去请教那些成绩优异的同学。“起床了!”虽然老师的声音很小,但宿舍里的床大部分都摇动了起来。同学们揉了揉惺忪的眼睛,快速地穿好衣服,仪表整齐。一会儿功夫,宿舍都快没人了!走进教室,朗朗的读书声传出教室,飘散在校园中。梁启超在《少年中国说》中写道:“少今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”是的,少年正是国家的希望之所在。少年就要充满斗志,去拼搏,去争取。在运动场上,少年们的一滴滴努力的汗水,洒在运动场上。他们奔跑在操场上,矫健的身姿,飞快的身影,尽管累得气喘吁吁,尽管汗水已经湿透了运动服,汗水顺着脸颊滑下,不在意被打湿的头发如何的零乱。但是他们没有放弃,坚持不懈就算会失败,也要跑向终点。啦啦队也奋力地喊着振奋人心的口号,为运动员们呐喊助威。整个操场上,洋溢着我们少年的风采。教室里只有纸和笔间的摩擦声,越来越清晰。同学们都在紧张地学习着,迎接初中学习的新挑战和期末测试的考验。有时同学之间也会有一些不愉快,有时大家为了一些鸡毛蒜皮的小事儿而争得面红耳赤,有时也因为值日做的多少而吵得不可开交。可每次都是不过一会儿就又和好了。我们情绪多变,都应该互相体谅他人,关心他人。少年时代的我们经常叛逆,但是我们坚持不懈。虽然情绪多变,但是我们坚强不屈。虽然有时会发些小脾气,但是我们也是十分阳光的。这些,就是我们的少年风采。少年风采是美好的,纯真的,让我们去尽情展示这少年风采吧!1000字 初三 记叙文
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少年风采亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特,在他15岁那年,他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,手冻僵了,呵一口热气暖暖。但后来,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉。我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他——电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折。他在发明电灯时,做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后,他总结经验,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到成功为止。莫扎特、爱迪生,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生。每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段.经历了青春的酸,甜,苦,辣,你才会成长为一个真正有意义的人.青春,短暂,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹! 我们的青春也是如此,在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,我们将失去活力,激情,奔放!我们要珍惜青春,不要让它白白流走!打开青春的天窗…青春的脚步就像一条清澈的小溪流淌过我们的心田留下一点淡淡的痕迹。打开青春的天窗,扑鼻而来的是在阳光沐浴下百花齐放那清新的芳香,感受美好的青春的开始。似乎都充满了美好.充满了五彩缤纷,一切都显得那么得朝气蓬勃。打开青春的天窗,传来了悦耳的歌声;路上人来人往,一阵阵嘻嘻哈哈的谈笑声;一阵阵谈论着家事的甜蜜.幸福的声音;一阵阵拂晓的微风迎脸而来.吹到人们的脸上,吹进了人们的心窝,温暖着人们的心房。歌声.笑声.家声.风声.声声入耳,一切都显得那么得谈趣风生。打开青春的天窗,空闲时分,泡上一茶芳香的奶茶在学习台上细细地品尝,品味青春那甜蜜的味儿,那一股股很香的芳味,那令人回味的芳香,一切都显得那么得幸福.快乐!打开青春的天窗似乎一切的一切都映入眼帘,酸.甜.苦.辣,有哭有笑的青春,何尝不好呢?打开青春的天窗,给自己一个微笑,用自己甜蜜的微笑,美化自己的青春.美化自己的人生;打开青春的天窗,得自己一个承诺,用自己坚强的意志,美化一颗颗真挚的心,去珍惜生命的阳光,让自己在阳光的沐浴下,得到真谛.感悟童年.珍惜青春.创越未来。打开青春的天窗,窗外是另外一片风景……1000字 初三 记叙文
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风采“咚!”我扔下作业,跑到客厅,阿嬷正嚷道:“你这老头子,还真是不长眼。”看到玻璃门上一个大油印子,我恍然大悟,跟着阿嬷一起笑话阿公。不料第二天阿公他又“目中无门”,在门上留下又一个油印。爸爸知道后,买了红色窗花贴在玻璃门上,说是让阿公来我们家里住时免遭“碰顶之灾”。哎,为什么我的阿公竟是一个老糊涂虫呢?你看我好朋友雨杨的外公多好,上过大学,游历四方,既长于诗书又心灵手巧,会把水管打洞后做成笔架,会用废布做成敲背的“甩甩球”,……而我的阿公,说话嗓门大,碗还洗不干净,出门不带钥匙把自己锁在门外,走路不看路把自己摔成骨折……虽然我还想再“控诉”阿公,苦于再写下去就有忤逆不孝的骂名,就此打住罢。总之,没有对比就没有伤害,我的阿公让我觉得“源头”比不得人家。因为这想法,我回老家时,多缠着阿嬷和姑姑,时常对阿公爱理不理。那天清晨,“叮叮咚咚”“哗哗啦啦”声音从厨房传来惊破我的美梦。我起来走到厨房,正要责骂吵醒我的人,定睛一看,原来是阿公在洗猪肺。虽然每次回老家都有我嗜好的猪肺汤喝,可我从来没见过猪肺是怎么洗怎么做成汤的。——爸爸倒是好像说过洗猪肺并不简单。于是身为吃货的我,暂将心火平息,站在一旁饶有兴致地观摩起来。阿公先将猪肺一端的“大气管”套在水龙头上,往里慢慢注水。“咕噜咕噜”,猪肺便像吹气球一般慢慢胀大,大得都快充满水池了。正当我担心猪肺会爆掉时,阿公左手捏着“大气管”,右手关掉水龙头后顺势将猪肺倒过来,像训练有素的消防员握着水枪往外喷水一样,不慌不乱地把猪肺中灌满的水全部挤出来。注水、挤水,就这样重复好几次,阿公直到他认为洗干净为止。尔后,他把猪肺放进沸水锅中,又拿来一个大碗,把猪肺“大气管”的顶端放进碗里。我纳闷了,问阿公为什么要这么做,阿公边做边说“开水能把猪肺里的血水排出去,这样猪肺里才不会有残留的血水了。”往日看起来稀里糊涂的阿公解说起这道理来头头是道,难怪我在外面吃的猪肺和家里吃的口感相差甚远?我得以品尝如此美味,秘密就是阿公能一遍遍不厌其烦地重复枯燥又费力的劳作。阿公此时就像艺术家在完成他的伟大作品一样,凭着自己的经验和智慧一丝不苟地清洗着蒸煮着猪肺,任劳任怨一心一意,只为疼爱着他那嘴刁的孙女。曾经我幻想阿公要是个落笔撼五岳的作家,抑或是冲锋陷阵保家卫国的老战士,那该多好,从来没有想到我每次回老家是他起早为我洗煮猪肺的劳累和用心。眉发已然斑白、面庞沟壑纵横、皮肤已显松弛却仍然有力的双手,合着那略显佝偻的背影,在我眼里便是寻常百姓日常生活里最有风采的国画。1000字 初一
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风采作文风采站在时光的河岸,细数成长的感伤,那一片碧草茵茵的田园,有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出少年风采:成长的感悟,年少的青涩感情,青春年少的萌动,色彩缤纷的青春梦想,阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……少年的事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的少年梦想,我做主!我的青春就应该我自己做主,热爱自己的热爱,快乐自己的快乐,听从自己的内心。“我的少年时代,我的青春起点,我要大声的向青春宣言——当我笑时,我拥有整个世界;当我哭时,世界只有我。我是水瓶座,据说水瓶座的爱自由。没错,我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;我喜欢一边东张西望,一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到:“耳朵里塞着小喇叭, 躲在被窝里看漫画, 虽然我还在象牙塔, 我多么想一夜长大, 亲爱的爸爸妈妈, 别叫我小傻瓜,虽然我很听话, 不代表我没有想法, 喜欢酸的甜这就是真的我, 每一天对于我都非常新鲜, 我调皮的味觉,有最独特的区别,我喜欢酸的甜这就是真的我,青春期的我有一点点自恋,大人们的世界,等待着我去冒险,哈———快长大快快长大,对这个世界say hi!,我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最爱我的自我,笑过哭过我全部都记得,想总会有效果梦想就是种快乐……”我向往无拘无束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”,我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的少年,我的青春!可现在的孩子都很可怜,我们生长在一个竞争力强的社会,我们生活在一个科技发达的时代,我们要学习不断更新的知识。现在的我们不是为了自己而活,我们失去了自我,不可能去做自己喜欢、向往的事,我们无奈,我们心里有说不出的痛苦。窗外的天空灰灰的,就犹如我的心一样,空虚孤独,我的青春,我的快乐,都被一本书代替了,不要这样!我要找回我的青春与快乐!于是,我乘上了希望之船,开始了我的寻梦旅程。在其中,或许会有意想不到的收获与惊喜,可能还会有很多困难和艰辛,但是我不怕,我要勇敢地面对它,把它克服,坚持下去,永不言弃。我的青春就要这样,它要充满梦想,它要朝气蓬勃,它要魅力四射,它要热情如火……回首少年时光,或明或暗的少年足迹,记录了少年真我的风采,岁月如歌,青春如画,我青春我做主,少年风采要用青春的激情去点燃,搏的少年青春最浪漫精彩!1000字 初三
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青春风采何谓美?美,不仅在于表面的容颜娇艳,而恪守在心灵深处的谈吐举止更能突显美的所在。美的内涵包罗万象:“采菊东篱下”乃内心清净之美;“独钓寒江雪”乃内心高洁之美;“动人幽意,相逢几番春换。”则乃风采之悠然,青春之美。在青春的录制过程中,我们需要做好自己的导演。携青春之美,展风采本色。青春风采之自强美。“何须浅碧轻红色,自是花中第一流。”要想青春充满爱与温暖,便学做一株向日葵,永远面朝阳光,自强不息,自成花中第一流。王勃是这葵花,落霞孤鹜,秋水长天,他傲立挥笔,写就一首《滕王阁序》,诉出自己“穷且益坚,不坠青云之志。”的自强。霍去病是这葵花,保家卫国,万里奔驰,他跨马持戈,封建狼居胥之功,却看淡荣华富贵,那“匈奴未灭,何以家为。”的豪言,展现出他的少年自强。是他们把自强化作一颗颗葵花籽,不争相斗艳,积极向上;用自强之水去浇灌心中那株向日葵,才让自强之花向更好的方向生长,留下最美的笑颜;号召我们去感知青春风采,自强之美。青春风采之梦想美。“清淡可以饱,梦想接无由。”是什么,让种子冲破岩层的禁锢迎向光明?是什么,让雄鹰无畏风暴的阻遏冲向云霄?是梦想。青春的背后都有梦想的照耀,因梦想而闪闪发光。“我欲穿花寻路,直入白云深处。”此乃黄庭坚的梦想,他高华超逸而又不落尘俗,孤芳自赏,以静穆平和俯仰自得而又颇具仙风道骨的风格,描绘出他忘却尘世的梦想。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。”这句话用来修饰乡村最美教师支月英的梦想再适合不过了。她不顾家人反对,远离家乡,只为让那深山的孩子们受到教育。坚守就有希望。这是她的信念,36年,绚烂了两代人的童年,照亮了自己伟大的梦想;同时使她的青春得以升华。正是因为他们都是有志之士,心怀梦想,并有着为梦想而持之以恒奋斗的力量,从而使他们坚定不移,看到梦想的曙光,号召我们去感知青春风采,梦想之美。青春风采,之文明美。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。”魏源的千古名句是在暗示我们;青春年少,当放眼世界,传扬文明,胸怀天下。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”诸葛亮的文学传奇是在鼓舞我们;青春年少,当用文明去感化一切众生,从骨子里做一个文明人。“不学礼,无以立。”孔子的礼教学说是在引导我们;青春年少,当以礼待人,将文明撒向你我他。青春的路上,每次的文明都是一次修行,应彰显文明修养,为社会增添一份优雅,一抹风采;才能给我们的青春以美感,让人赏心悦目。去感知青春风采,文明之美。青春的自强宛若“天行健,君子以自强不息。”一样豪放、洒脱;青春的梦想犹如“为中华崛起而读书”一样富有志向和追求;青春的文明恰似“亲善产生幸福,文明带来和谐”一样平和、安逸。有了自强,青春的梦想会更加华丽,有了梦想,青春的文明方显豪华。青春的美,更需“自强”、“梦想”、“文明”来成就,让我们携青春之美,展“自强”、“梦想”、“文明”的风采本色。1000字 高一