少年风采900字

少年风采

900字 初三 记叙文

我们约定一个暗号,在下次见面的时候,不会忘记美好的你在初三这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。

初三啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候,总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再,只留下泛黄的记忆胶片,上面遗留一串串欢笑。

年少太张狂,不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪,伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊,那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去,气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感,笼罩上一种悲悯似的月光白。

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下,感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然,老师为什么说不出口呢?

不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》,名字听着动人极了,带着一种四川的辛辣味道,年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝,残忍而热烈的盛开。我想,这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁,少年的躯体向着天空飞快的拔节,嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。

真令人心动。

“谁想当我的‘站友’啊?”“不要再瞎胡说啦!”“别看我这样了,我还永远十八岁!”……这些我曾经讨厌的老师说过的话,怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还没有等我反抗,初三就结束了。心照不宣的微笑的人们,再也不见了。

谁还能给我多一些时间,让我组织全班同学的话别,让我为他们唱出《送别》的旋律,让我来得及把毕业礼物一一相送,让我最后拥抱一次我的同桌,和她一起毒舌?谁能制造逆转时间的机器,让我更加珍惜这梦境,让我再努力一点点,让我跑下800米?

谁能?谁能?

谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”?

好像一个孩子,剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味,却不小心整整咽下,口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果,满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。

这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们,或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美,美到你默默流泪。

样样红的青春少年,期待你们样样红的风采。

从此,飞翔

700字 六年级 叙事

因为我怀有一份梦想,所以,我能展翅飞翔。——题记

也许,我注定要沦为丑小鸭。但是,那一句无比平淡的话却给了我飞翔的勇气。

雨,如一个个冰冷的利箭射过来。泪,一滴一滴的诉说着我的心事。我,漫无目的的走着。风把我的思绪拉到了事情的起点。

老师走进教室,怀中抱着卷子,我心想,这次我肯定能受到表扬,因为这次考试我可是复习了很长时间。但没想到——老师将怀中的卷子摔在了讲桌上,然后,气呼呼的将一张卷子抽了出来,拍在了桌子上,吼道,“宋晓娟,你给我站起来。”我不禁在心里打了个问号,哆哆嗦嗦地站了起来,老师继续吼着,“你看看你考的这点分,可以创世界纪录了,你说说,你脑子里装的是什么?……”老师的话越来越难入耳。接着传来了同学们一阵阵的嘲笑声。老师整整地批了我一节课,甚至还揉了我的卷子。其实他并不知道我的付出,但却否定了我的成果。

风吹得我不禁打了个冷战。我继续走着,却看到了一个熟悉的不能再熟悉的身影,“妈。”我一下子扑了上去,我将事情的原委说了一遍,妈妈什么也没有说,只是静了一会,然后慢慢地说:“晓娟,我希望你能够明确你的梦想,如果你愿实现,那你必须把成绩提上去!”

从此,我不在迷茫的停留在自我的牢房。我每天认真的对待课上的每一分钟、每一份作业。课后认真得预习、复习、整理思绪……没有人甚至连我都不知道我是怎么坚持下来的,也许就是因为那份愿理想成真的心理吧!

“你看,这就是上次考全年级倒数第一的那个,这次却进了全年级前10,哎!“一个同学在我背后悄悄的议论道,虽然声音很小,但我还是听到了,我顿时有种扬眉吐气的感觉,我没想到另一个同学却说:“还不知道她抄的谁的呢,听说,她有考试的答案呢”不难听出,她的话中有种鄙视。但,她那知道我每天在灯光中度过7、8个小时,在题海战术中遨游的滋味啊!我并没有生气她的鄙视,因为我知道肯定有很多人不服,这很正常。但是,只有我知道理想离我近了一步。

我现在如愿的插上了飞翔的翅膀,我会向另一个高空进军。

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