花样年华里的你
花样年华,岁月如歌。在年少的青春岁月里,我们洒下了无数故事情节。正如花开般美丽,正如花落般凄美,而最让我难以忘怀的,是同桌那淡淡的微笑……
我那时的同桌相貌平平,文静话少,性格温和,只是,他的皮肤非常的白,无疑的是一个“大个子,小男生”,大大咧咧的我总嘲笑他:“喂,你能不能男人一点呀,整天像个小姑娘似的”。而他,总给我一个令人厌恶的浅浅微笑……
直到有一天,他让我从心底改变了他的看法。
那次上课,讲桌前有几片“刺眼”的纸屑,班主任来上课,看见了问道:“这是谁丢的?”班上半晌也没有人回答。班主任又问了一遍并说:“如果这个人承认,这件事就算过去了。”班上还是鸦雀无声,静的可怕,班主任的脾气眼看着越长越大,每个人的心都提到了嗓子眼。终于,我们担心的事情还是发生了:“好,没人承认是吧,下节体育课取消,上语文!”话音刚落,班上就像炸开了锅,你一句我一句的,但同学们有很快的停止了喧哗。老师不说话,我们也不说话,班上安静了如同一年一般长短的一分钟后,只见我的同桌满脸惆怅,但我的心里非常明白,这纸屑不是他扔的,因为下课铃一响,他就一个箭步冲出教室去抢乒乓球台了,当他刚刚踏进教师的门时,上课铃就响了。但令我吃惊的是:他居然用他那“尖细”的、“刺耳”的声音说:“老师,是我扔的。”老师的眉毛依然竖着,理所当然的用没好气的语调喊道:“除了他,其他人的体育课照上不误!”我满脸疑惑的看着他,两只大眼睛都快勾成了问号,而他,给我的还是他令我“厌恶”的浅浅的微笑……
从那次后,我便改变了对他的看法,并且也喜欢上了微笑,有困难时,我微笑;伤心时,我微笑;失败时,我仍然微笑,这微笑,就像大力水手的菠菜一样,给我能量;就像彩色画笔一样,描绘着我的生活;就像花朵一样,芳香着我的心灵,这微笑,给了我很大的动力和鼓励。
现在上了初中,当我们再次遇见时,他给我的依然是他那美丽的微笑,只是,不一样的是,见到他时,我也会嘴角微微上扬……
花样生命,水样危险
有人说:上帝是不公平的,人有美丑之分,贵贱之别,贫富之差。然而,对于每一个人来说,生命却只有一次,上帝竟又是如此的公平。
在黎明到来之时,生命开始了它的绽放。似醉似醒的我,正在感悟生命:感悟太阳的光芒,感悟小草的顽强,感悟深秋的落叶,感悟不厌其烦的流动的河水……这是自然的生命,是独特的生命……
当阳光历次消散别去,留下那最后一抹红霞,我感到那种厚实感、沧桑感,还有那份期望。红霞将大地染成了红色,将小草染成了红色,将深秋的枯叶染成了红色,将奔流不息的小河染成了红色……那是生命的红色!我期待着,期待着明天新的绽放……
看着夕阳余辉、小草、枯叶、溪流……我不禁心情舒畅了许多:正因为有了生老病死,生命才弥足珍贵;枯叶虽然失去了生命,却还在延续着生命;小河虽然只是终日奔流着,却不也象征着坚强的生命力吗?我不清楚生命力是否可以用坚强来形容,但我想没有比着更贴切的词了。然而,当我轻轻翻开《海南省中小学生安全事故记录本》时,这本“黑色日记”让我看到了生命的脆弱:
2006年3月8日,儋州雅星中心小学2名学生到水库游泳,结果溺水身亡;2006年3月9号,儋州中和中心学校又有2名学生到江中游泳溺水身亡;2006年4月14日下午,三亚市崖城镇南山小学四名女生被发现溺死在回家途中的一条没有覆盖物或警示标志的水沟中;2006年4月26日下午,三亚新风街附近的三亚湾海域发生一起悲剧:三亚市第三小学五年级学生麦某为了救自己的落海的同伴,不幸溺水失踪,年仅11岁;2006年6月7日,昌江乌烈镇发生惨剧:10名刚参加完葬礼的学生结伴外出游泳,不幸遇到急流。除了2名同学获救,其余8名女生魂归昌江。其中最大的有15岁,最小的只有13岁;2006年6月10号,昌江乌烈镇再次发生惨剧:一名小学三年级女生池塘边戏水时不幸溺水身亡……
这些血淋淋的数据就这样摆在你的面前,不止这些,还有很多很多……从今年的3月8日到6月14日,短短的98天,29个鲜活的生命已被死神夺走。我仿佛看见那些花一般的生命挣扎着,然后和海水一起扭成远去的浪花,留给亲人无数的悲伤与眼泪。第一次如此真实地接近死亡,我才发现生命如此脆弱。本应精彩的生命,花样美好,还未燃烧不灭的磷火,说陨落便陨落了,恰似流星划过天际,灿烂的光华转瞬即逝。平时在书、报、杂志、电视新闻中经常看到这样的画面,似乎有些麻木了。生活在这钢筋水泥般的红尘里,都市的快节奏让人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味着什么,甚至连生命是什么,我也无法解释清楚。或许人本身就是这样浑浑噩噩。但是我们又怎能忍心让短暂的生命就此随风而逝呢?
有位智者曾经说过:“海纳百川,有容乃大”!宽广的大海不仅包容了江河湖海;还宽恕了人们的失礼冒犯;但看似平和实则波涛翻涌的它也会掠夺我们宝贵的生命。如果说生命是一簇海藻,那么安全就是远离天敌的威胁;如果说生命是一尾小鱼,那么安全就是拒绝陆地的诱惑;如果说生命是一叶孤帆,那么安全就是把握小舟的桅杆……
同学们,为了国家、为了民族、为了家人、同时也为了我们自己,请牢记“生命只有一次”,远离危险,让生命之花冲开死亡的束缚,在精彩的6月绽放出最美丽的姿态!
指导老师:杨宁惠
评语: 文章立意新颖,语言独特.内容十分充实,能用许多鲜明的事例来阐述自己的观点!思想独特且富有真情实感!是一篇难得的佳作!!!!
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花样年华里的你_900字E度网专稿 未经允许不得转载花样年华,岁月如歌。在年少的青春岁月里,我们洒下了无数故事情节。正如花开般美丽,正如花落般凄美,而最让我难以忘怀的,是同桌那淡淡的微笑……我那时的同桌相貌平平,文静话少,性格温和,只是,他的皮肤非常的白,无疑的是一个“大个子,小男生”,大大咧咧的我总嘲笑他:“喂,你能不能男人一点呀,整天像个小姑娘似的”。而他,总给我一个令人厌恶的浅浅微笑……直到有一天,他让我从心底改变了他的看法。那次上课,讲桌前有几片“刺眼”的纸屑,班主任来上课,看见了问道:“这是谁丢的?”班上半晌也没有人回答。班主任又问了一遍并说:“如果这个人承认,这件事就算过去了。”班上还是鸦雀无声,静的可怕,班主任的脾气眼看着越长越大,每个人的心都提到了嗓子眼。终于,我们担心的事情还是发生了:“好,没人承认是吧,下节体育课取消,上语文!”话音刚落,班上就像炸开了锅,你一句我一句的,但同学们有很快的停止了喧哗。老师不说话,我们也不说话,班上安静了如同一年一般长短的一分钟后,只见我的同桌满脸惆怅,但我的心里非常明白,这纸屑不是他扔的,因为下课铃一响,他就一个箭步冲出教室去抢乒乓球台了,当他刚刚踏进教师的门时,上课铃就响了。但令我吃惊的是:他居然用他那“尖细”的、“刺耳”的声音说:“老师,是我扔的。”老师的眉毛依然竖着,理所当然的用没好气的语调喊道:“除了他,其他人的体育课照上不误!”我满脸疑惑的看着他,两只大眼睛都快勾成了问号,而他,给我的还是他令我“厌恶”的浅浅的微笑……从那次后,我便改变了对他的看法,并且也喜欢上了微笑,有困难时,我微笑;伤心时,我微笑;失败时,我仍然微笑,这微笑,就像大力水手的菠菜一样,给我能量;就像彩色画笔一样,描绘着我的生活;就像花朵一样,芳香着我的心灵,这微笑,给了我很大的动力和鼓励。现在上了初中,当我们再次遇见时,他给我的依然是他那美丽的微笑,只是,不一样的是,见到他时,我也会嘴角微微上扬……河南新乡红旗区小店镇中心校初三:郭玉君800字 初三 写人
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《花样年华》观后感早知这电影,盛名之下,今日才看,相见恨晚。张曼玉一场场换的旗袍中,最爱那粉、蓝大朵烂漫的花旗袍。这精致的女人,买云吞面都要打扮的那么美。向来不喜头面油腻的人,让人觉得不洁;可当泛着油光的脸配上梁朝伟那双眼睛,不自觉的有种净化之感。干净是种气质。这故事情节说来也好笑。两人同病相怜,直至走到一起。竟对在他们之前出轨的丈夫、妻子产生体谅。有一幕我一直不解:为何一个说:“假如多了一张船票,你愿不愿跟我走?”另一个说:“假如多了一张船票,你愿不愿带我走?”彼此所求一致,却是一个没跟,一个没带。只能为苏小姐感叹一句———恨不逢君未嫁时。个人认为,如果这一世只能是个平凡人,不妨任性些。因为平凡,所以不会带来历史性的大后果,还可能让自己拥有幸福。顾虑太多,是过着郁郁寡欢的一生;不去想,也是过一生,且更尽情尽兴。你算不得什么,没有那么多人和事要你负责!很喜欢导演那一黑一白的两次镜头转换。短瞬,让人好奇心涌起——好像知道下面是什么,却又不是。苏小姐不愿和人关系太近,却也不会冷眼待人。她一次次推辞与大家共餐,宁肯独自下楼买面。只有一次,周慕云因为她而淋雨生病,想吃黑芝麻粥。她从周的朋友处听说,立马亲自下厨,煮了一大锅,大家一起吃。事后周还为此谢她。我觉得,与上次周问她包在哪买的是一样的———彼此都知道答案,一切心知肚明。不知为了什么,(也许是为了在社会上为人)总说是巧了、是缘分,来隐藏真心。还有两人一次次模拟各自丈夫、妻子出轨的情景,很逗。现实玩弄着他们,他们只是不信,倔强的玩弄着幻象,亦或是玩弄着他们自己。没有理性能够控制的感性!企图抑制的情感会在体内冲撞,而爆发的更为强烈。是的,总有一天……一切看似命定,实则人为。极力想展现真实就只能出现不真实。他们的情感被用来祭奠社会中的人伦道德了,而没祭奠出去的肉体躯壳,终究沉在忆念之中。一个选择离开远走,向无名小洞诉说;一个则留下来,妄想时间和平常生活去冲淡那年、那月、那人、那事……700字 六年级 读后感
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书页里的花样年华(一)红尘阡陌,我只是一粒浮尘,请允许我,在文字的盛宴里,或悲,或喜,于布满时光的旧尘埃里,用一颗品过人间百味的心,书眉间清风,读人间烟火,与阳光相拥,与岁月和解,让生活简洁,让内心单纯,认真的活成最好的自己,活成最美的样子……冬天是从一树一树金黄色的银杏开始的吧? 每当银杏叶泛黄的时候,我便会整日整日地行走在银杏树林里,那一树一树嫩嫩的黄,总让我产生无数美丽的幻想和许多莫名的冲动。树是快乐的,因为她懂得放弃。因此,风起处,四处飞扬的“金色蝴蝶”便迷失在整个心中,满心满怀的快乐,如同打开一本本书时的那份感动。这样的喜欢是很久远了。记得在最喜欢的徐志摩《爱眉小礼》里,便有这样一片金黄色的银杏叶,虽然岁月带走了最初的那份金色,但每一次打开,它都静静的躺在那里:“我爱你朴素,不爱你奢华。你穿上一件蓝布袍,你的眉目间就有一种特异的光彩,我看了心里就觉着不可名状的欢喜。朴素是真的高贵。你穿戴整齐的时候当然是好看,那好看是寻常的,人人都认得的,素服时的眉,有我独到的领略。“我恨的是庸凡,平常,琐细,俗;我爱个性的表现。”每一次展读,年少的情怀便隔着岁月的尘埃,清晰地出现在脑海里,尤其银杏叶渐黄的日子里,“断香残酒情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐落,又还秋色,又还寂寞”。类似句子便会涌满心头,落寞和无奈也便如蛛丝一样爬满心头。深秋早上六点的光景,一抬头,便见圆圆的月亮挂在天际,与街灯互相辉映。晨起的月色很凉,仿佛一不留神心事就会结出清霜。这时,纪晓岚“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思”的对联变回一下蹿上来,“月凉如水水如天”的诗句也会跑到眼前。一直认为,读书能使我心情安宁恬淡如云空里静谧的星,会让荒芜的心变成绿色的原野,让迷茫的眼神明亮如星,随着时光的变迁而分外清晰。这样的时候,便可以忘记爱在窗外,情在左右。世间太多的错乱,只让人不敢用情。除了书,什么是能相伴我们的将来并与我们相伴迟暮的呢?700字 初一 散文
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花样菜单常言道:“要想抓住老师的心,就要抓住他的胃。”而现如今,应转变为:“要想抓住老师的心,就应了解他是什么菜。”今天是2024年,时隔十年,我们初中同学来到一个叫星星达的饭店聚餐。回想十年前,在母校的那个教室里,我们追逐打闹,嬉戏娱乐,过着无忧无虑、充实的生活。而现在,初入社会的我们满经挫折,要在聚会上找到我们的踏实。服务员拿着菜单笑迎过来,大概浏览一遍菜单后,先点了一盘:焖豆腐。这时在饭桌的一角传来感慨的声音:“说起焖豆腐,我就想起当初教我们的英语老师。你们还记得不,就是那个戴着眼镜,嘴巴有点地包天的陕西人。”“对对对,我可是记得很清楚的,”有位男同学说“有一次,我们上课把他惹急了,他无奈的看着我们。下课后,给我和另一个同学来了场极其不寻常的教训。说完后,拽着我的胳膊,张开白皙的手掌,一巴掌就往我屁股上来了一拍,那是真叫个“MAN”啊!”“所以说他就是个焖豆腐啊!”目光搜索,突然停在:鳄鱼汤上。“不是不让捕鳄鱼吗?”“哦!我们只是打着鳄鱼的旗号来吸引顾客,其实我们就是用别的鱼代替的,不过你放心,这菜是经过检验的。”我会意的笑了下,“你们觉得这鳄鱼汤像不像我们那时的物理老师啊!他总是对我们凶狠狠的,说我们这笨那傻的,不过,私底下跟他接触,他还是挺友好的。不知你们注意没,他骏黑的脸上还有酒窝嘞!”一位女同学接着说“那还真是披着鳄皮的鱼啊!用来吓唬我们这帮虾兵小将啊!”我烦躁的翻着菜单,总想找到一种食物,可是却无济于事。旁边的好友问我,“想什么呢?”“我在想我们的班头啊!她对我们是那么的温暖,从我们充满稚气带到青春洋溢,而她也从羞涩变为温文尔雅。我看这些菜单,有些不适合,所以没有中意的。”“哎,说起来也是,也不知道她怎么样了?孩子现在多大了?我想,经过时间的考验和磨难,她应该更加光彩照人吧!不如,来个大蛋糕。面包代表她毫无包装的温柔,而外层华丽的奶油,则代表长期的点缀,愈发美味、细腻。”“好啊,不如就来个大蛋糕呗。”初二:阁楼的小花700字 初二 写人
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花样年华不知谁曾悄悄而言,过一次生日应哭两次,一则是因自己受苦的母亲,二则是感慨离死神更进一步。但随着时间的奔跑和岁月的冲淡,鄙人已度多了十三个春夏秋冬。昔日每每埋怨时间过的缓慢,现如今却只能留恋。也许也正是有了学习的陪伴,所以无能静下心好好地看看路边的风景。每次放学,经过的也只有那几个店,走的也只有几条路,因为自己也是一个讲究速度的人,路边的风景大部分都是一扫而过,吸引我的则是家。十三年了,这么长的时间对于我来说是一件不可思议的奇迹,没想到每天的上学、吃饭与睡觉,就已经慢慢地在积累。等我蓦然回首时,看到的不是喜悦,而是一阵荒凉,也就是说,这漫漫的时光并没有给我信息意味着我的长大,而是发出警报已过了十三年了。现在已是深秋了,这个微凉的季节带给我的是近期的期中考试,所有的学生也正为考试而做准备,我也不例外。虽然我们离中招还有不到两年,但我认为是三年都那么不堪一击地走了,这区区两年,也不会让我们等很久的。其实,我不想长大,因为有人说17岁就开始变老了。尽管我才13岁,但4年的时光,若你体会到13年是如此的短暂,你就不会担忧时间过的缓慢。有时真的希望挺希望时间就定格在那一秒钟,让我有时间与精力去回忆一些事,一些亲人与朋友。但这个幻想如同你身处夏季却幻想冬季的来临一样愚蠢。我是一个不喜欢被任何东西所束缚、所羁绊的人,就比如说时间。但结果却恰恰相反,我是每一个活动都要看时间的脸色所支配的傀儡。早上起床都要依赖前夜定的表来叫醒我那朦胧的双眼与疲惫的身心。吃一顿早餐也要看着时间来约束自己,有时我会说‘我要3分钟吃完早餐。这句话的含义并不意味着我的神速,而是表明我只有3分钟可以浪费在吃早餐上。由此可见,那个十三岁的花样年华是怎样度过的?现在奋斗刻苦学习为的就是以后少受罪,就像以前,我们打仗是为了得到和平一样。所以,珍惜时间这四个字已深深地刻在我心里!十三春,以及背面的花样年华,这个题目,并不仅仅是我自己想出来的,还有一个给了我启发的人。我们都是想以此来寄托我们感叹时光的流逝!呼吁大众珍惜时光!这十三岁的光辉岁月,这十三岁的金碧道路,还有这未走完的璀璨人生,都与我紧密相连。以后的花样年华,我要接受挑战,向你奔去!这个世界,总还是要去探索;这条路,总还是要走完的。倒不如,敞开心扉,放平心态,无压力地去迎接更美好的明天!每天睡前想想,自己今天都干了什么、有哪些事情自己是疏忽了?哪些事情自己用心了并得到相应的回报了?这些都值得你去回忆、去思考。让今天的一个特殊画面定格在你睡前的那一秒钟,成为你永久的回忆!每天都对自己伸起大拇指,都在镜子前面,肯定自己、认定自己、不要否定自己。那最美的一束烟火,记住!那是你还活在世界上的最好的证据!每个人都有实现梦想的权利 但并不是 每个人都有权利实现梦想有时不会做不是借口而是不敢做成了困扰有时不是不敢做成了困扰而是不愿做成为最后的结果700字 初二 散文
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花样年华“花样年华”指的正是我们这个时候,有点叛逆,有点任性,有点无病呻吟,却又不失青春的活力。是啊,这样的年纪,如别在秋天里的一枚叶脉书签,那种灿烂令许多词汇贫血,可我只想把它直接别进我的记忆里,展示着叶的浓绿和草的青绿……关于学习学习对60%的中学生来说,早已厌倦了。之所以会出现这样的局面,这与家长、学校、老师所使用的教育教学方法密切相关。家长、老师们说得最多的就是好好学,将来考上一个重点大学,找个好的工作,而学习到底是为了什么,是不是只是为了上述目的呢?回答是否定的,学习只是为了充实自己,使自己拥有更多的知识,而上不上重点大学,都不是最重要的。掌握知识,迈出社会时你才不会觉得自己低人一等。因为即使你花很多钱走后门去上重点大学,也只会在大学里吊儿郎当的玩四年,压根儿就没学到东西,这还不如现在就扎扎实实自己学点东西呢!关于友情我们这个年纪,本身就是爱交朋友的时期,而友情泛滥也不是一件好事,它会分散你太多的精力,毕竟,这时候我们的首要任务不是交友嘛!交朋友大致分为四类:第一类是泛泛之交,这一类朋友路上见面时心情好就打招呼,心情不好时就视而不见,友情指数10%;第二类是“狐朋狗友”,但此处不是贬义,只是强调这一类朋友是那种一起起哄,一起破坏,一起学习,一起进步之人,友情指数40%;第三类是形影不离型,整天在一起嘻嘻哈哈,有共同的爱好,共同的追求,这样的朋友不超过十个,友情指数80%;第四类就是闺中密友型,两个人几乎无秘密,对方的心事一清二楚,即使在教室,这两个人一个坐第一组,一个坐第八组,但她们也会同时形成统一的默契,这样的朋友仅限于1人,友情指数99%。也许在四年后我们高中毕业,八年后我们大学毕业时,还会有同样的感受,但提前地悲伤不如现在就开始好好地珍惜你所拥有的一切。关于结局此处应该没有结局,因为,我们的花样年华还在继续着,也许,这就是没有结局的结局……700字 初一 散文