贴嘴巴
200字
三年级
今天，我和同学在课堂上遇见了，一只大熊猫。
她的头圆圆的，脸蛋红红的，还长着一双水汪汪的眼睛。可惜她没有嘴巴。接下来老师让同学，给可爱的熊猫贴上嘴巴。老师先请了一位同学，老师帮她眼睛蒙上，不能偷看然后扶着他转三圈。那位同学拿好嘴巴开始贴了。同学们有的叫：左，左。有的叫右，右。 有的用手 打笔盒，有的扑在了桌子上，教室里一片欢腾。贴嘴巴的同学神志不清，一慌张就乱贴了一下，下面的同学有的笑得，前俯后仰，有的都笑得直起腰来了。
我的小学校尉营
800字
五年级
太原市迎泽区校尉营小学，历经百年磨砺与奋进，百年沧桑与发展，见证了山西及太原市教育事业发展的历史变迁。学校占地6564平方米，有24个教学班，学生近千名，教职工80名。学校有着深厚的文化底蕴和优良的办学传统，拥有一支团结上进师德高尚、业务精湛、学识厚重、身心健康、乐于奉献的教师队伍。百年的书香积淀成丰厚的人文底蕴，几代人的精神追求彰显着鲜明的校尉营小学精神——自强不息，就像化雨春风，氤氲这块希望的热土。
目前学校是山西省义务教育示范小学，山西省德育示范学校，山西省文明学校，太原市精神文明单位、太原市教育技术装备标准化学校、太原市名教师培养基地校。学校有国家级赛课优秀教师3人、山西省教学能手1人、太原市教学能手9人、迎泽区教学能手6人，山西省优秀班主任5人，太原市优秀班主任15人，在历届迎泽区十佳教师、十佳师德标兵、十佳班主任评选中我校教师都榜上有名。
和谐教育是学校的办学特色，是学校教育长河之源头。现任领导班子基于对学校发展需要一脉相承这一基本规律的深刻认识，强调传承和发扬“和谐教育”的理念，并提出“以德为先的核心教育思想。强调“以德为先”作为学校一切教育工作的根本。在这一思想的引领下，学校高扬起文化建校的精神大旗，正走在内涵提高谋发展特色强校创一流”的科学发展之路上。
2011年开始，学校围绕和谐教育办学理念和以德为先教育思想，启动“3+2+1学生全面成长计划”——即是培养健康、智慧、充满希望”三项办学目标内容；“2”是以艺术、体育两个领域为切入点；“1”是“以德为先的核心育人理念。探索“培养健康、智慧、充满希望的学生”这一办学目标，在上好国家规定的基础课程之外，以学生社团为载体进行校本课程的探索，以满足学生健康情趣发展的需要，为国家培养有大德的创新人才奠定基础。学校的百人管乐社团、百人合唱社团、百人民乐社团、百人语言表演社团、“我爱拍”摄影、英语剧社等社团已如雨后春笋般崛起。丰富多彩的社团活动形成了学校新型的课程文化和学生文化。
相信，在和谐教育——以德为先——文化立校的理念牵引下，校尉营师生将不懈的奋斗，一定会实现由百年老校向思想型现代名校跨越的终极目标。
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贴嘴巴今天一到学校，我惊奇地发现黑板上贴着一张小熊猫的头像，只不过小熊好像没了嘴巴，正在我感到不解时，张老师来了。张老师一走进教室就问我们：“同学们，大家请观察黑板上的小熊，你发现了什么？”同学们一听，就议论开了。有的说小熊猫的脑袋圆圆的、大大的；有的说小熊猫的耳朵是半圆形的；还有的说小熊猫的眼睛是椭圆形的，最后我们大家一起问：“为什么小熊猫的嘴巴不见了？”张老师听了之后，笑眯眯地说：“好，今天我们就来为小熊猫贴上嘴巴！让我们看一看哪位小朋友贴得又快又准！好不好？”张老师话音刚落，大家就一个个伸长脖子，举起小手，要求试试了。郭候江先上场，张老师把他的眼睛蒙上，郭候江摸着向前走，大家给他喊加油，只见他走到黑板前，一下子就把小熊猫的嘴巴贴了上去，非常地准确。大家一个个都试了，可惜有的把嘴巴贴倒了，有的把嘴巴贴到了脸外，而我则把嘴巴贴到了小熊猫的下巴上，惹得大家哈哈大笑……这节课大家都玩得很开心。350字 二年级
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贴嘴巴我和姐姐吃好饭，商量玩什么游戏，姐姐说：“妹妹，我们今天玩贴嘴巴好吗？我点头赞成。姐姐马上从自己的房间拿出一只熊猫画像贴在墙上。那只大熊猫可爱极了，只是没有嘴巴。游戏开始了，姐姐先贴。她睁大眼睛定神地望着大熊猫。她在看方位。然后，她叫我把她的眼睛蒙住，再检查一遍，好了，就让她出发了。我想姐姐肯定会赢的，怎么办。姐姐没有把嘴巴贴准，贴到了右眼下面。熊猫好像在生气地说：“没用的东西，把我的嘴巴都贴在了眼下，我笑得咯咯叫，弯下了腰。今天的游戏真有趣呀！200字 二年级 叙事
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贴嘴巴贴嘴巴朱子新今天，我们全班分猛虎队、蛟龙队、雄狮队参加比赛贴嘴巴。规则是：每队选出三个代表，分别去贴嘴巴。在猛虎队里，我贴的最为精彩，因为我转完三圈后差一点就晕倒，大家都哈哈大起来，我也笑了起来。过了一会儿，大家喊道：“向左，不，不，不，应该向右。”“你们都错了！应该向上来贴。”刘国梁说。我突然想起刘国梁说过：“你要是输了，我就扁了你！”我吓了一大跳，不敢乱动。这时，大家也叫道：“快贴呀！”我心里非常矛盾：到底是贴还是不贴呢？我非常的犹豫。于是，我做了个大胆的决定：贴！终于我鼓起勇气，贴了上去。这次，我虽然输了，但我明白：战场上，笑到最后的就是赢家。所以我还是一样高兴的笑了。指导教师 崔梅茹300字 三年级 记叙文
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贴嘴巴贴嘴巴郭靖泽今天，我们举行了一次贴嘴巴比赛。听到这个消息后，教室里像沸腾的海洋。同学们纷纷议论着，老师大喊一声：“停，比赛开始！”首先，上场的是雄狮队的聂家玮，然后是蛟龙队的队员，他们的表演都很精彩。但是让我最难忘的是雄狮队的李瑞临，他先用眼罩蒙住眼睛，再在原地转三圈。其实，李瑞临心里早有准备，嘴巴应该贴在一个小洞上。老师可没那么好骗，她在纸上多剪了几个洞。接着，李瑞临开始向一个小洞进军，旁边不断响起喊声：“向左转，再向右转。”李瑞临摸到一个小洞，准备贴的时候，他又听到一个声音：“向左转，向左转。”他不信，就贴了上去，当李瑞临看到自己的杰作时，才知道中了老师的圈套。看到这一幕，教室里又变成了欢乐的海洋。贴嘴巴的游戏真有趣。指导教师 崔梅茹300字 三年级 记叙文
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贴嘴巴贴嘴巴张佳悦今天，崔老师让我们来玩一个有趣的游戏——贴嘴巴。老师拿来一张小女孩的画像，上面不仅剪去了嘴巴，还剪了许多洞，让我们把小嘴巴贴在小女孩的脸上。游戏规则：蒙上眼睛，先转三圈，再贴上嘴巴。第一个是聂家玮，他用眼罩蒙住眼睛去贴嘴巴。贴好后，教室里哄堂大笑。第二个就轮到我了，我转了三圈后，头昏脑胀，晕乎乎的，我摸索着，心里非常紧张。当“啪”地贴上时，教室里又是一阵欢笑，我低下了头，羞红了脸。今天的游戏可真快乐。指导教师崔梅茹200字 三年级 记叙文
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贴 嘴 巴今天，老师在黑板上画了一个小男孩。他长得虎头虎脑，有一双炯炯有神的大眼睛，二条弯弯的眉毛像两把大刀，一个小巧的鼻子正好在两眼的下边，只可惜小男孩没有嘴巴。老师说：“你们看这小男孩没嘴巴，我们帮他把嘴巴贴上去好不好？”大家一起说：“好。”第一个上去的是陶柏任，老师先用红领巾把他的眼睛蒙起来，哈哈哈，陶柏任成了一个“小瞎子”了，老师又叫他在原地转了几圈，然后就叫陶柏作任去贴嘴巴了。陶柏任摸索着向桌子走去了，大家发出一阵笑声，陶柏任知道自己走错了，调整方向后又连忙向门口走去，结果自己从讲台上摔了下去，老师赶紧走过去把他扶起来，问道：“你没事吧？”陶柏任羞红脸说：“没事，没事。”接下来我们主动动帮陶柏任做起指挥来，“往右~~~~~往左~~~~往上~~~”，这时陶柏任不管三七二十一就把嘴贴上去了，大家一阵哄堂大笑。原来他把嘴巴贴到下巴了。接下来又有其它同学重复去“贴嘴巴”，不是贴到眉毛处就是贴在耳朵边，还有的更离谱，贴到头像的很远处，牛头不对马嘴，大家乐得笑弯了腰、合不拢嘴。在欢快的气氛中游戏结束了。今天这节课可真是有趣极了。450字 三年级
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贴嘴巴1贴嘴巴崔铭轩今天，我们班里举行了一次贴嘴巴活动，这是一场非常搞笑的活动。首先是雄狮队的同学上场，我们的游戏规则是：先用眼罩蒙住眼睛，围绕原地转三圈，然后开始贴嘴巴。雄狮队的同学聂家玮第一个上场，他的手左摸摸，右摸摸，就像在探索珠宝似的。可最后他贴到了女孩的头发上，逗得全班同学哈哈大笑。轮到我上场了，我勇气十足，但是因为我转了三圈，非常眩晕，分不清上下左右、东西南北。为了不摸到别人，我按我记着的方向向前摸，我听到有同学笑声的方向就断定方位错了，就换一个方向。最终我摸到了墙壁，我顺着记住的方向找那张画像，呀，找到啦！我的手一上一下的摸着，因为上面不止嘴巴一个洞，旁边也有，所以我被骗了，离嘴巴就差一厘米的距离我就没摸到，这下逗得全班又都哈哈大笑起来。其它同学贴得比我更好笑。真是一节有趣的作文课呀！指导教师崔梅茹350字 三年级 记叙文
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贴嘴巴1贴嘴巴聂家玮今天，崔老师画了一张脸，剪下了它的嘴巴。原来漂亮的脸蛋变成了没有嘴巴的丑八怪。老师把我们分成了三个队上台贴嘴巴，分别是猛虎队、蛟龙队和雄狮队。我是雄狮队的。第一个出场的是我，我蒙上眼罩，眼前一片空白。我伸长手臂，回忆着“脸”的方向，突然听到大家的笑声，一定是我的方向有误，我的脸火辣辣的。我突然摸到了墙壁，只好往墙壁上一贴，扯下眼罩来一看，贴到了鼻子上。最有趣的是陈薏帆，他蒙上布后，我们大叫：“向左、向右……”最后他竟然连“脸”都没贴到，却贴到了离画像很远的海报上去了。今天真有趣。指导教师崔梅茹250字 三年级 记叙文
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作文：贴嘴巴今天下午，何老师在黑板上画了一个小丑。这个小丑很漂亮：浓浓的眉毛、弯似月牙的眼睛、尖尖的鼻子，头上带了一顶五彩缤纷的帽子，可是就缺了嘴巴。正在大家为此感到疑惑时，何老师说：“大家猜猜我画的是什么？”，大家的答案各不相同。有的说是圣诞老人，有的说是个小孩，还有的说是小丑。何老师边说边举起手中的嘴巴模型：“小丑的嘴巴在我这里，谁想给它贴上嘴巴？”“我来”“我贴”“老师我—”……何老师话音刚落，同学们不约而同的叫了起来。何老师做出抱臂的样子，大家马上明白了这是什么意思，都坐得端端正正，焦急地等待着老师的提问。何老师看了看，挑中了王淼，好笑的是，王淼把嘴巴贴在了小丑的下巴上。后来贴嘴巴的是岳展羽、都骋、李振基。李振基最好笑，他趁何老师叠红领巾时，把嘴巴在小丑的脸上比划了一下，何老师用红领巾给李振基捂上眼，又让他转了两圈，哈哈！你记得再准也不行。但李振基一下就摸准了位置。“就这”“找对了”“贴—贴—”同学们你一言我一语地提示到。可他偏不听，可怜的李振基竟把嘴巴贴到小丑脸外去了，同学们“哈哈”大笑起来。俗话说：来得早不如来得巧。现在是贴得早不如贴得巧。都骋虽然是最后一个贴的，但他却贴在了最棒的位置。就在他摘下红领巾的那一刻，下课铃响了。教室里响起了热烈的掌声。500字 三年级 叙事
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贴嘴巴游戏上课了，老师走进教室，笑眯眯地对大家说：“小朋友，这节课我们要做个游戏，叫‘贴嘴巴’。”同学们听了，高兴极了。老师在小黑板上画了一只熊猫。游戏开始了，小朋友都想上去贴嘴巴，老师先请谢政烨上去。老师蒙住他的眼睛。谢政烨小心翼翼地走过去，结果把嘴巴贴到鼻子上了，小朋友们立刻大笑起来。一个个小朋友都争先恐后地举起手来，都想上去贴嘴巴，老师说：“我请坐得好的孩子上来贴。”我听了，马上坐得直直的。老师终于叫到我了，我非常高兴。心里想：我一定要把嘴巴贴好。我一小步一小步地走过去，结果，却把嘴巴贴到眼睛上了，小朋友们又哈哈大笑。后来，老师请了吕兢喆，她也很小心地走过去。吕兢喆竟然能把嘴巴贴得端端正正的，老师给她10分，太厉害了！这节课小朋友们好开心啊！300字 三年级
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贴嘴巴今天，我在翰林写作里玩了贴嘴巴的游戏。游戏规则，是一个同学在离黑板两米圆的地方把眼睛蒙上，拿着小熊猫的嘴巴贴上。我真幸运，第一个就是我。我左右拿着嘴巴，右手来探路。然后果断冲上前去“啪”一声我把嘴巴贴在了小熊猫的嘴巴上，真准！让我印象最深的事第二个同学，他右手拿着嘴巴，左右摸着黑板。我们有的说往上，有的说往下。结果他一下子把嘴巴贴在了小熊猫的外面。我们有的哈哈大笑，有的捂着嘴笑，还有的捂着肚子笑。从这个游戏中我明白了，听别人的也不一定对。200字 一年级 叙事
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给小熊贴嘴巴游戏星期五下午，我们在教室里玩了小熊贴嘴巴游戏。陈老师先说明游戏规则，然后在黑板上画了一只没嘴巴的小熊。游戏开始了，陈老师请了一个小朋友上来，她先用红领巾蒙住小朋友的眼睛，然后把小熊的嘴巴给他。他小心翼翼地走上去贴嘴巴，结果把嘴巴贴到眼睛上去了，全班同学顿时哈哈大笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰。陈老师说：“谁坐得最好，就再请谁上去贴。”于是我马上坐正，可是迟了一点，陈老师没叫到我，结果叫了另外一个小朋友上去，终于把嘴巴贴到了最合适的地方，太棒了！这个游戏可好玩啦！我也多想上去贴一把啊！200字 三年级
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嘴巴(2)每个人都有五官，而嘴巴是五官中最勤勉的。嘴巴有大有小，嘴巴能说会道，嘴巴小巧玲珑。嘴巴的工作可复杂了，他要拖住上面的“皇帝”___鼻子，他还要向对方表达自己的观点，表达事情的经过等等。辩论赛上需要嘴巴了；朗读时卖力的向观众吐露真情，使观众陶醉其中，而其他五官则略为扶衬，就是做做表情什么的。如果有人对你言语上的讽刺，那么你可以用嘴巴进行“反击”，来一场“口舌之争”能不能说的过人家，只能看嘴巴了。嘴巴在生活中担任着重要的角色，但是却没有人很重视他，嘴巴的用处不止这些，让我们用心去体会，我们的嘴巴…………200字 五年级 散文
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嘴巴告状嘴巴有时觉得不公平，凭什么眼睛和鼻子在自己上面？眼睛只能看，鼻子只能闻气味，而自己有很多用处，能吃东西、说话、呼吸、凭什么自己在最下面？嘴巴找到玉皇大帝，说：”“大帝，太不公平了吧！眼睛只能看，鼻子只能闻，我能吃、说话、呼吸。但为什么“我”只能在脸部的最下面，多么不光彩啊！还是把我移到眼睛的位置吧”玉皇大帝和蔼地说：“确定要移吗？有一点点痛，要不先想想吧！”嘴巴想了想说：“还是不要移了吧！”玉皇大帝问：为什么呢？嘴巴“唉”了下说：“我怕下雨淋着我。”200字
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