放学众生相
400字
六年级
叙事
“叮零零——”下课铃扯着嗓门大叫着。“哦，放学喽！”教室里立刻沸腾起来，同桌提着书包就要往教室外冲，正好与迎面而来的班主任撞了个正着，“给我回去，谁说放学了？”这时，已经跑出去的同学们齐刷刷地回过头，只见班主任那气得通红的脸庞......
在经历过老师一番苦口婆心的教导后，同学们就立马冲出了教室。我不紧不慢地走到了一楼，看见了一个蔚为壮观的场面：校门外挤满了来接孩子的家长，他们一个个伸长的脖子，就像长颈鹿似的。而老师们却视而不见，慢悠悠地带着一年级的小朋友们出了校门。家长们那叫一个急呀！恨不得把孩子抢过来。有一个家长，对着孩子又是亲又是抱的，弄得孩子喘不过气来。刚出校门，
我扭头一看，许多同学围在零食摊边，我要这个、我要那个的吼得震耳欲聋。摊主笑眯眯地迎上去，急忙拽过同学们手中的钱，把零食递给同学们，还得意地介绍着自己卖的商品。一听有的同学说我不买了，那红光满面的脸便立刻阴沉了下来，真是翻脸比翻书还快。又走了一会儿，看见了同学张三，他正和死党李四疯疯扯扯呢，瞧，他竟把李四的衣服都弄乱了。不知不觉，我便到家了。
六年级:徐澜雨冰
我最崇拜的人
300字
五年级
记叙文
如果有人问我，你最崇拜的人是谁？我会毫不犹豫的回答：“我最崇拜我的爸爸。”
我的爸爸是一个才不出众，貌不惊人，五十岁左右的普通医生。他椭圆脸，扫帚眉，大眼睛，经常穿一身半旧的中山服，一双总不离脚又打着补丁的鞋。
爸爸是一个简朴的医生，他常说：“现在咱们生活好了，但仍需要简朴，没听到歌中唱‘勤简节约是咱们传家宝’嘛！”
吃饭的时侯，总能看到爸吃剩饭剩菜。瞧，别人都在吃香喷喷的米饭，还不住的往碗里夹鸡蛋花生炒芹菜，爸爸却啃着昨天的剩馒头，我又开了腔：“您这是何苦呢？放着现做的饭不吃，吃剩饭。”爸爸笑着说：“没关系，馒头也挻好吃的，再说，这剩菜没人吃，扔了怪可惜的。”说完，他又开始啃起干馒头来。
啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永远做一个简朴的人。
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叙事
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午餐众生相俗话说：“坐有坐相，站有站相。”吃也得有个吃相。但是，与前两者不同，吃相没有一个正确的样子，不像“站如松，坐如钟”。在餐厅里，吃相的各派弟子纷纷亮相，一决雌雄……我们班中，每到中午时分，便会上演这样的场景。首先，是豪放门。最有名的便是以皮卡邱同学为首的“风卷残云”派，讲究干净、利落、迅猛，其下勺之快、准、狠，如同一阵飓风。几分钟过后，餐盘中干干净净，连汤渍也被其收入肚中，令周围食客啧啧称赞，自叹不如。凭借此番“吃功”，皮卡邱同学顺理成章地当上了午餐管理，管制一方。但毕竟是各派弟子汇集于此，“风卷残云”派能独霸一方，自然有其他门派不服，以炀炀同学为首的“气吞山河”派站了出来，该门派厉害之处在于他们独特的吃法：先汲取四方之精华，捣入饭中，再一口吞之。引得周围之人驻足观望，远观不敢近看。由于此功大张旗鼓，炀炀同学直接成为了餐前的管理员，总算也是如愿以偿。正当这里两派弟子吃得如火如荼时，另一边则是一片风平浪静，这一块是“文雅门”的地盘，里面细分为“反差派”、“苦学派”、和“游走派”。“反差派”是一个濒临灭亡的门派，唯有大庄和胖袁同学二人“深谙此功”。其绝妙之处在于传承人的体形与饭量的天壤之别——胖子吃得少，瘦子吃得多。这套吃相重在持之以恒的信念与奇特的身体素养，因此即将失传。“苦学派”，是学霸与“伪学霸”们撑起的一片天，他们一直秉承着“先做再吃”、“边做边吃”的理念，做作业与吃饭两不误，真正做到了“吃做合一”，大有“不撞南墙不回头”之势。“游走派”，顾名思义就是到处巡游的一派，该派传人热爱慢生活，提倡享受优哉游哉的吃饭时光，常常是慢吞吞地吃一口饭菜，再慢悠悠地站起身来漫无目的地逛上一圈，侃一阵子大山，再慢腾腾地逛回来吃饭……这对于那些“风卷残云”派、“气吞山河”派的弟子来说，简直是不堪设想。“家家有本难念的经”，对于有些人来说，一提到吃饭他们就头疼，而老师和管理员又下了“江湖规矩”——饭一定要吃够量才能倒掉。于是，在“吃饭困难户”的一片哭喊声中，“偷天换日派”来给民众“申冤”，他们擅长使用道具、舌战、闯卡等方式来蒙混过关，达成目的：有些鬼鬼祟祟用餐巾纸把饭包偷偷地一扔；有些明目张胆地绕过管理员把餐盒顺势一丢；还有些以理服人，凭借“三寸不烂之舌”直接往餐厢里一放……可谓是“八仙过海，各显神通。”“每一个午餐班，便是一个武林”，这是皮卡邱同学的一句话，也得到了全班同学的共识。这里面，有大刀阔斧的“豪放门”，也有不露声色的“文雅门”。这里既有同门之间的比武，也有“官府”与“奇侠”的针锋相对。这里的故事难以说尽……1000字 六年级
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乘车众生相可能是因为太累了的缘故，上车了，便不想移动。可过了一两站，车上嘈杂的声音让我睡不着：只见车上的人比刚开始多了许多，我只好打消了睡觉这个念头。坐在我椅子后的一位大婶正在接电话，她的脸上洋溢着幸福的笑容，一定是家中发生了什么好事；只可惜说话声音太大，全车人几乎都听得见，如果开了窗，可能途经的车子都会听见吧。“妈妈，这是什么？”一个响亮的声音打乱了我的思绪。“小声点，这里是公共场合。”那位母亲和蔼地说，“这是公交车”“哦，好的，妈妈。”那个小孩子立刻安静了。这时，一位高中生映入我的眼帘，他一手拿书，一只手抓着把手，从容地看着手中的书，不管车内多么吵闹，他也不抬头，也不说话。坐在我前面的是一个小男孩，大概八九岁的样子，一只手拿着鸭脖，一只手拿着塑料袋，他先拿起一个鸭脖，吃完了，可他不但没有把骨头扔进手中的塑料袋，反而把骨头扔出窗外——真是个不好的习惯；之后也是如此。我把窗关上了，他吐到地上，他的母亲却没有制止。算了，我也无可奈何。不一会儿，我便到了站，我顺着人流下了车，从闷热的地方出来，直是一种舒服的感觉，心情也舒畅许多。450字 六年级
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午睡众生相午睡铃响了，同学们好像都进入了梦乡——然而细看，却并非如此。才趴下几分钟，有些同学就不安分了，屁股上像长了刺似的扭动，把凳子摇得“嘎吱、嘎吱”响，这可让同桌遭了殃，于是果断踢他一脚，“咚”的一声，这一踢可不打紧，把正和周公叙谈的后桌吓了一大跳，恍恍惚惚中抬起头，此时，班级里便闹开了：张同学捂着嘴努力不让自己笑出声来，李同学和同桌交头接耳……忽然，检查纪律的大队干部神不知鬼不觉地出现了，大家迅速重新趴下，仿佛刚才的一切都没有发生，可一个个却怎么也睡不着，内心巴望这难熬的时光快快过去。说到这“熬”功——可谓八仙过海，各显神通。“赤脚大仙”把脚从鞋子里脱出来透透气，顺便欣赏一下自己独一无二的脚丫；“百花仙子”拿出美术课堂未完成的作品，专心致志地剪起了窗花；“品茶大仙”倒了一杯水，一小口一小口地喝着；“百音大仙”一边哼着小曲儿，一边轻轻打着节拍；“百介大仙”正聚精会神地盯着桌角边的一只苍蝇，苍蝇扇动翅膀，一会儿就转移了阵地——陈同学的鼻子上，这苍蝇似乎很好奇这两个孔为何会发出“呼呼”声，不住地跳来跳去，陈同学感到有些不对劲，忍不住打了一个喷嚏，真难为了这位装睡的同学，伪装得好好的却被一个喷嚏出卖了；“搞怪大仙”可不会放过任何一个搞怪的机会，一会儿做鬼脸，一会儿给前面的同学做“兔子耳朵”。于是，教室里难闻的脚臭味，剪刀的“咔嚓”声，“品茶”的咂嘴声……汇成了午睡时的一张张专辑，真是“此曲只应午睡有，平时能有几回闻？”说了这么多“大仙”，在此我不得不介绍这位极其稀有的“睡仙”，他趴于桌上，纹丝不动，其口大张，其鼻息声响如春雷，口中念念有词，疑是梦呓。其非凡睡功令人称奇。忽然，坐在门口的侦察员传来紧急情报：“老师来了！”一眨眼，各位“大仙”忙收回法力，倒头便睡，好像教室本来就这么安静似的。盼望已久的铃声终于响起，除了“睡仙”之外，“众仙”不约而同地把头抬起来，其整齐程度令人叹为观止，可真是“可怜熬睡学生心”哪！800字 六年级
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班级众生相班级众生相我将要与我的母校——永岗小学告别了，也将去过那充满挑战的初中生活。这是高兴的，但难免有些伤感，因为我要与我并肩学习的同学分离了。你们的一颦一笑早已印在我的脑海，现在我就来说说我们班级的“众生相”吧！语文之星：陈智婷。她是一位文静的女孩，作文写得很优美。老师每次评讲作文时，都非拿她的作文当习作的范文不可。每当有同学为了一道题目而抓破头皮时，她总会去帮忙解答。我总能从她身上感觉到星星般的光芒。调皮鬼：钟卓君。他最爱上体育课了。平日上课时，他就望着窗外，深深的叹气，样子比抽着烟的人更无奈！这是为什么呢？不就是为了想上体育课嘛！到了上体育课当天，他就眉飞色舞的，生龙活虎，还恨不得飞上天去呢！看他样子，还真夸张。小聪明：欧阳柏林。他娇小玲珑。一次他的同桌欧阳志鸿给他出了一道题：“假设你与同学比赛跑步，你超过了跑在第二名的同学。请问你第几名？”“当然是第一名啊！”调皮鬼钟卓君毫不犹豫的回答。可是答案却出乎人意料。欧阳柏林笑着说：“错。答案是第二名！因为你超过跑在第二名原本的第二名就变成了第三名。”说完，他对他的同桌笑了笑。这一切，是多么难忘啊，如今还历历在目。亲爱的同学们，我们即将分别了，请把眼泪埋在心里，把微笑挂起来，深深祝福对方。450字 六年级 写人
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同学众生相【篇一：同学众生相】看！两个女生正在一起有说有笑，显然，她们是一对闺蜜。那个长头发，长得清清瘦瘦，皮肤又白又嫩，眼睛大大的，睫毛长长的，这个女生便是张惜媛。那个短头发女生便是我。记得有一次，我数学没考好，心情不好。这时张惜媛走来了，我心里暗暗的想：“糟了！她是不是来炫耀自己的成绩比我好的？”她来后，看到我试卷上的分数。但并没像我想象的开始夸耀自己的成绩，反而再不提试卷分数，想让我快点忘掉这个令人不快的成绩。想起六年前刚上学时，我和张惜媛都比较矮，所以站队时都在第一排。我问她：“你叫什么？”“我叫张惜媛，你呢？”“我叫姬郅煇。”第二天站队时一看，又是她！这回张惜媛先笑着开口：“你叫什么来着？”我做出一个无奈的表情：“姬郅煇，你叫啥？”“额……你不也忘了，我叫张惜媛！”接着第三天，四天……经过几天的反复问名，我俩终于记住了对方的名字。因为经常在一起，又因为性格相同，我俩成了一个眼神，一个动作都能让对方明白的闺蜜。张惜媛就是这样，她善解人意，她是一个和我性格相同的女生。【篇二：同学众生相】美丽的校园里有着几棵高大的大树，大树下面有几个同学在玩耍。一个白白胖胖十来岁的男孩最为显眼，他高高的个子，白净的面庞带着和善的微笑。他就是我的好朋友，我们班的爱心大白—赵小锋。他像爱家一样关心着我们这个大集体，总是毫无怨言地为大家付出，每当班里需要打印资料，他总是第一个举手，为班级打印资料，还给班里提供文具。每当同学们有困难时他都会伸出援助之手为大家排忧解难。有一次，我们班一个女生在不小心跌了，他第一个跑过去一边把他扶起来，一边安慰她。马上就要上课了，当他看到这个女生腿不能走动时，毫不犹豫地从一楼把她背到了五楼。虽然累的满头大汗、气喘吁吁，但还很热心的照顾这位女生。这让大家看在眼里，记在心里。所以在一次评选“三好学生”中，他因为生病不在场，大家没有忘记他——我们的爱心大白，他成为了唯一一个没在现场却被评为“三好学生”的人。如果那个同学们丢了东西，他都会帮着去找，他把纯洁而善良的爱送给身边的每个同学。我应该学习他身上的闪光点，用无私的爱去关心身边的人，让爱像涓涓细流滋润每个同学的心田，让我们的生活充满七彩的阳光！【篇三：同学众生相作文】在低年级的时候，我年纪还小，根本就不知道班级里的学霸是谁，甚至连学霸这个词都不知道是什么意思，以为同学就是同学，跟其他班的同学没区别。【篇九：同学众生相】他有着一双大大的眼睛，黑黑的头发，小小的个子；他有着学霸的称号，每次考试都在全班的前几名；他有着飞一样的速度，在易园长跑中，他跑在前十名，为班级赢得了荣誉。你猜到他是谁了吗？没错，他就是金立轩。金立轩正是应了那句话“浓缩的都是精华”不要看他个子矮，可是智商可不低，有一次语文测试，全班没有几个考90分以上的可他考到了97分，我问他怎么考到的，他笑而不言，直到我去他家玩时，才发现他书架上摆满了书，书桌上写满了他的计划，一天的时间都被安排的非常满。金立轩不仅成绩好还是一个乐于助人的人，班里面只要哪位同学遇到困难，第一个站出来的就是他。还记得三年级的时候，一次英语考试老师让我们用中性笔答题，当我拿出中性笔准备写题时，顿时傻了眼。糟了，中性笔没水了，我的心“咯噔”一下，着急的寻找笔芯。可是，我翻遍了整个书包也没有找到笔芯的踪影，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额头往下流，坐在我后面的金立轩看见我这副模样边小声地问道“常泽峒，你怎么了？”我把实情告诉他，他说：“那我借你一根。”说着他拿出一根中性笔，我投给他感激的目光。下课了，我感激地对他说谢谢，他说：“不用谢，我们都是好朋友，好朋友就该互相帮助。”这就是我的好朋友，我们班唯一的“豆豆”。【篇十：同学众生相】我们班的中队长郜铭，站着同学中绝对是鹤立鸡群。他高高的个子，我一见到他，就认为他一定是个打篮球的高手。郜铭很聪明机智，在一次数学课上，赵老师布置了一道很难的数学题，赵老师还没说完题目，郜铭就大声喊到：“老师，我知道你问的是什么问题！”说完，就动笔在练习本上开始解答。我们都愣愣地望着郜铭：他有那么神吗？果然，不出郜铭所料，老师的问题跟郜铭预想的一模一样，赵老师刚让我们拿出练习本，郜铭就已经举手说他写完了。赵老师走到他身边，我们所有人把目光都集中在赵老师脸上，只见赵老师一脸惊讶的表情！郜铭居然写的全部正确。这就是郜铭的聪明与机智。有时，郜铭的一举一动也特别夸张。有一次在科学课上，一位同学上课时捣乱，恰恰这时老师正在讲人体神经系统都包括哪些。老师看这位同学在课堂上肆意捣乱，便套用“人的神经系统包括哪些”这个问题，说这位同学神经系统没有发育好。全班顿时哄堂大笑，像炸开了锅一样，那些同学的脸也“刷”的通红。老师的这番话也把我逗乐啦，过了好长一段时间，笑声才逐渐停了下来，气氛稍微缓和了一些。“咦，怎么有狐狸叫的声音？”我转头向后一看：郜铭笑岔气了，手扶着桌子，上气不接下气，眼睛都红了，眼里还带着泪水，像是马上就要从椅背上摔下来似的。我想：这笑的得有多狠，才能变成这个样子啊！大家都看着郜铭，有的跟着笑，有的像我一样惊讶的张大嘴巴。这就是郜铭的夸张之举。可惜快上初中了，我们马上就要分开了，但是我不想跟郜铭分开，我想跟他朝夕共处。郜铭，咱们在一起的时间还长吗？【篇十一：同学众生相】教室里安静的连根针掉到地上都能听见，同学们个个深思熟虑，这时，只见一只手突然伸了出来。大大的眼睛，稀稀的眉毛，黑黑的皮肤，矮矮的个子，榻榻的鼻梁，构成了我们的“霍比特人”。别看他个头小，脑袋不大。脑容量却是在我们班数一数二的。是名副其实的智。上数学课时，老师给我们讲一道不易理解的题，大家都眉头紧锁。唯有他眼睛一亮，脱口说出了一个正确答案，在他的带动下，其余的人才继而明白了其中的理，举起了手，老师都夸他聪明了。他摆了个pos，说这点小事还难不倒他。接着笑了笑，露出了大白牙。他不仅聪明，手还很巧。那天我去他家，一进门，看见了电视机上放着一个栩栩如生的章鱼，把我吓了一跳。他却若无其事地笑说这是他做的手工。仔细一瞧，就是。我不由发出了一声赞叹，问：“能否送我几个？”他说想拿就拿，都是好朋友呢！有什么不行。他还很乐于助人。那天我摔了一下，他急忙过来问我疼不疼，还一边走一边说：“如果你不方便，就叫上我，我扶你。”我非常感谢，但是，看到他那么瘦弱，我就没好意思说行。这就是小小“霍比特人”，他聪明，手巧，善良，大家猜到他是谁了吗？没错，他就是苏了轩。【篇十二：同学众生相】老师正在讲台上讲题，下面的同学几乎都在认真听讲，唯有杨百源和王宏扬聊得眉飞色舞，达到了“忘我”的境界。忽然，两束愤怒的目光如同两把匕首，向他们刺来。顿时，他们俩惊恐地坐端正，不敢看那两把“匕首”的主人一眼。那两把“匕首”的主人就是我们班大名鼎鼎的学霸——李兆洹。每年都是三好学生，月考没有脱离过标兵生，没有哪一次不当选免试生或特优生的他，实在是其貌不扬：呆呆的眼神；不粗不细、不弯不直的眉毛；不挺不塌，不大不小的鼻子；同样平常的嘴巴，再配上一个小平头，略扁的脸，给人的第一印象就是一本正经，循规蹈矩。没错，李兆洹就是这么个规规矩矩的人。可是，在杨百源这个“被压迫人民”的眼中，他竟然是个眼镜后射出犀利、凶残目光的十分恐怖的大怪物。一天中午，杨百源为了说话方便，就坐到了李兆洹的位置上。于是不知不觉的，李兆洹的座位被糟蹋得惨不忍睹……然后，李兆洹来了，看到画上了小人的桌垫被挤到了地上，还有踩了几个脚印的书包，以及被压得“吱呀”响的椅子。据当事人杨百源后来汇报，当时，李兆洹大吼一声：“杨百源！”脸上的表情像要吃了他似的，吓得杨百源呆若木鸡，一动也不敢动。在上课的时候，总是会有这样一出好戏，杨百源或李俊皓给王宏杨“忘我”地说话时，李兆洹就会勃然大怒，“啪”地拍案而吼：“别说了！闭嘴！”于是说话的人只好乖乖地闭上嘴。没办法，谁叫“拍案而吼”的是学霸呢？每当发卷子的时候，暴躁的可就变成杨百源了，他总会愤愤不平地低声诅咒：“哼，总有一天你会考零蛋！”这就是我们班的学霸，一个循规蹈矩却有些暴躁，但成绩好的令人咂舌的学霸。1200字以上 六年级 写人
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放学众生相_900字这个星期一放学的时候，我慢悠悠地踱向校门，放眼望去，倒吸了一口寒气：人山人海，满匝数层——校门被一大拨家长同志堵了个水泄不通，随着下课铃敲响后的延迟时间变长，家长们的瞳孔也渐渐放大，有几位还跳了起来，可怎奈不占地理优势，气得咬牙切齿，只恨没有生得一副透视眼，早一点看到自己的龙子凤女。不过，随着时间的推移，教学楼里终于陆陆续续地出现了几个黑点儿，一群一看就是准应试教育牺牲品的学生们涌来，家长们这下子沸腾了，像几个世纪没见面似的，一下子涌上去，关切地问着自己孩子的各种问题：“今天学习怎么样？”、“上课专心听讲了吗？”、“今天想吃什么？”之类的话。然后就拿出饮料零食对子女一通狂灌，接着就像牵着宠物狗一样牵着子女越过大街小巷，生怕孩子走丢了似的。子女们也胆怯地跟着走，像刚来人世间似的。看来，用这种方式培养出来的这种不食人间烟火的专家级应试人才将来绝对会成为应试教育的传承者，他们会继续钻研应试这门博大精深的技艺，继续孜孜不倦地把中国从发展中国家向贫困国家退化作出努力，这种坚持不懈的精神值得我们每个人学习。话说回来，我继续了望人潮，兴致勃勃地看着他们滑稽可笑的表演：一些家长三五成群地聚在一起聊天，聊到得意时甚至忘了自己子女的存在。还有的家长和教师谈论学生的问题，家长在教师那是听众，听到妙处便随声附和、鼓掌喝彩。在子女面前又成了主宰，苦口婆心地训上一阵后还要一件一件数落罪行，直到子女痛哭流涕对天发誓没有下次之后才肯住嘴。我看了一阵，觉得无趣了，便抬头望天，天色已经黄昏，于是我便快步挤出人群，在人潮人海中如鱼般游弋着，好不容易逃出人群。擦一把汗，蓦然回首，粲然一笑——人群仍在涌动…嗬！好一副放学众生相！初三:王若迟作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 叙事
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众生相众生相_800字古话说得好：“人生如戏。”每一个人都有一个属于自己的舞台，每一个人都是自己的导演，演着一出出精彩的、有个性的戏剧。我和同学们一起相处了3年，就让我来揭示一下部分同学性格、特点吧！“丁文涛”——金亦辰。（就是我）总是满腹经纶，总爱卖弄小聪明，钻牛角尖。无论与谁交谈，总恨不得把自己一肚子的学问全部倒出来，让人美美的赞扬几句。就拿这次语文期末考试来说。又“旧病复发”，创新发明了一个作文题目，想吸引批卷老师的眼球，想不到却由于作文题目别扭，狠狠地被老师扣了4分。哎，真是聪明反被聪明误。“夏林果”——张楚楚楚楚为了打造跳舞的魔鬼身材，终日减肥。每天中午吃饭时，她总是使劲舀上一大勺，却只把两三粒米饭塞进张得大大的嘴巴。金老师在一旁像唐僧似的叨念着：“楚楚，多吃点，有营养，快吃……”楚楚依旧我行我素，把满满的饭倒掉。浪费！“路曼曼”——康竹钰。平时像只闷葫芦似的康竹钰，一管起班级，就像刷子掉了毛——有板有眼。站在讲台上，一本正经的，就算自己的嗓子哑了，也能喊出个花腔女高音。嘈杂的班级在她的管理下，不一会儿就安静的鸦雀无声，连一根绣花针掉在地上的声音都能听见。真是一个不折不扣的路曼曼翻版。“林妹妹”——储心悦想必大家都知道，《红楼梦》中的林妹妹柔柔弱弱，非常爱哭。我们班的储心悦，无论她遇到芝麻绿豆的小事，只要一不顺心，就会嘴巴一撅，眼睛一眯，鼻子一吸，呜呜地大哭起来，用哭声博得老师的同情和同学的关注。“嗲妹妹”——曹诗哲无论何时，每次说话都细声细气的，缅缅腆腆的，扭扭捏捏的。一副淑女的样子。“我，我……”偷偷地向你看上一眼，有沉鱼落雁之美。“动漫拍档”——高张松、夏思寒要问我班谁家动漫书多？动漫碟片多？非他两莫属。一下课，他们俩就像南北极的磁铁一样，马上吸到一起，你一句我一句聊起了动漫。谈得眉飞色舞，谈得唾沫横飞。那股高兴劲实在无法形容。俗话说：“有则改之，无则加勉。”人生就是在改造中不断前进。希望我们三（2）班的同学，正视自己的弱点，发扬自己的优点，携手冲向另一个高峰！（注：以上纯属个人观点，如有不当之处，请谅解。）800字 叙事
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吃饭众生相虽然我家只有三口人，但三个人吃饭的样子却各不相同。“挑食大王”——那就是我这个“小少爷”好难缠。我之所以是个“四眼”，不吃蔬菜就是其中原因之一。挑食的最终结果是害了自己。比如吃青菜，我只吃菜梗，不吃菜叶；看见螃蟹、炸鸡，我是“饿虎扑食，连啃带咬”，那吃的狼狈相准让人以为我已经十年没有吃饭了。吃饭不专心回消化不良的！爸爸的吃饭习惯是最不好的。每到吃饭时，他都要打开电视，偶尔还先喝一点酒，等体育新闻开始，新闻开始了，他就捧着个饭碗，坐在或者站在电视机旁，认认真真的观看。他有一个本事：不用看着碗就能将饭送进嘴里，丝毫不差。有时我担心爸爸会噎着，就劝他先吃完饭再看电视，可是爸爸好像没听见似的，还是边吃边看。吃完饭，他急忙把碗放到水池里，又赶快坐下来看电视，生怕会漏掉任何一个精彩的镜头。细嚼慢咽——妈妈吃饭一般是“无声无息”的，她总是细嚼慢咽，一边细细品尝自己烧的美味佳肴，一边时常提醒我要多吃蔬菜。如果你来我家做客，你就会欣赏到咱们一家三口的“吃饭图”。400字 四年级 写人
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课间众生相“下课了。”班上形形色色的人物，粉墨登场了.....我们班上一下课，同学们的表现各式各样。有的是孺子牛性型的、有的是老黄牛型的、有的是狗仔队型的....下面我 就给大家爆料一下我们班 下课时的 情形 。操场上，一群人在玩一个篮球 ， 累得满头大汗，玩得不亦乐乎，看他们那个劲头不把球投进 誓不罢休。教室里乱哄哄的像一锅粥。这边几个爱说话的 ， 聚在一起谈天说地 ： 谈时尚 ，谈歌曲，总之是无所不谈。 那边几个爱打闹的在教室里追逐打闹边跑边叫着即使摔了个“ 狗啃泥”也不叫疼，只是拍拍土站起来，又接着打闹。还有几个“乖乖女”不肯浪费一分一秒，就连课间的十分钟也不放过。还在继续写着课后题，嘴里还不停地嘟囔着名人名言。还有几个“间谍”他们总是在门口贼头贼脑的打探老师的踪迹。这时，后门“吱呀”一声开了，同学们都以为老师来了。窜位的连忙回到自己的位子上，说话的连忙关上话匣子。连忙坐端正，过了一会儿发现老师没来，只听见了王一飞的坏笑，这时大家才恍然大悟原来是他在 捣鬼。。。。。。这就是我们班下课时的事。400字 四年级 叙事
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放学放学的时候，是最让人喜让人忧的时候，欢喜因作业少或赶上自习课，作业虽多却已消灭大半;忧因作业山铺天盖地地而来，那放学铃自然如催命曲令人心惊胆战了。我的学校停车处挺大，可出入口很窄，设计师的这一败笔使同学们培养出“见缝插针，眼快手快”的行动能力。铃一响，灵如猫，猾如鼠，猛如虎，明如鹰的同学们一涌而上、挤着、自行车碰撞着，各式各样的车铃声交织着如同交响曲，而同学们的裤子更让众位母亲们麻烦半天。过了出入口，便立刻有如洪沉时期大开水闸，那种猛一轻松的感觉怎一个“爽”字了得!在楼前的操场上，突出重围的同学们如同雨燕一样，敏捷流畅地在地上画一道道优美的弧线，飞向校门。可拥挤没有完全结束，校门虽然宽阔，但是乃全校学生汇集之处加上门口的小贩，街上的车辆，虽说不上寸步难行，但人流涌动，象粥一样，这才最为可怕。倘若不选择同路的人流，便冲到相反的路上，这时只好自慰“地球是圆的”寻找时机逆流而上。放学，放学，好不辛苦!400字 小学 记叙文
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放学不一会儿，我们就在楼道里站好了队，同学们说说笑笑，有的谈着自己的乐趣，有的说着搞笑语言，有的还约着去打雪仗。大约一分钟后，老师满脸笑容地来领队了。同学们也许是太快乐了，连队伍也都站歪了，有的还在放学的路上快乐地跳起来了呢，我们在不知不觉中，到了栅栏们。当同学们跟老师说再见后，不坐462路公交车的同学就像一枚枚导弹一样发射了出去。而我呢，则是跟着老师去462车站，在一路上，老师和同学们微笑着谈论学习、作文和一些话题。老师还不时地牵着我那冰凉的小手，老师的关心让我感觉到了世界上最美妙最自豪的事情。没过一会儿，我们就到了车站。看见别的同学在高高兴兴地说着，我们几个也随着说了起来。462路汽车到了，车还没有来，我们就已经作好准备了。车一来，有些人一窝蜂地拥了上去，你推我搡的，挤得不可开交，有些人文明乘车，礼貌让行。我想大家都能排着整齐的队伍有序乘车多好啊！汽车开动了，我们差点没栽一个跟头，一路上汽车停停走走的，我们的身子也就不由自主地前俯后仰着。汽车开着开着，我就到家了。400字 五年级 叙事
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时间未到众生相今天，我早早向学奥数的地方出发了。这个地方在一栋大楼的第五层。我气喘吁吁地跑上楼，发现四年级的同学却还在上课，这时，也有一些同学来了。我把包放在一边，做起了一系列运动。五分钟后。大约有20个人在门口等了。有的在看书，有的在聊天，还有的在玩游戏。我真希望这时候林炜皓已经来了，因为这样子的话我就可以和他聊天了。十分钟后，人群淹没了教室门口。我只好被迫转移到下一层楼梯。二十分钟后。林炜皓来了。这时，此起彼落的人头已经吞没了两层楼梯。我可是费了九牛二虎之力才在茫茫人海中找到他的啊。我便和林炜皓开始谈天说地。从蟑螂蚂蚁到天文地理，从班级小时至国家大事，从远古时期到未来时代，我们俩可谓是无所不谈呀！二十五分钟过去了，一位同学表演了经典情节“越狱”。只见他从地上一跳，抓住一个离地两米高的平台栏杆，飞身跨栏，进入平台。又飞身下栏，退回平地。三十分钟后。教室的门开了。我们像猫见到了鱼，像狗见到了骨头，像猴子见到了香蕉，冲入教室。终于，漫长的等待时间结束了。400字 三年级
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