发新书
200字
四年级
叙事
新学期开始了,老师给我们发新书了。新书里面还有墨香味呢。
我打开语文书,看到了一篇课文是《沉香救母》,这让我想起来我看过的动画片《宝莲灯》。书里面还有古诗呢,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”哦,春天悄悄走近了我们身边。语文书真好看!
打开数学书,让我了解了乘除法的竖式,也让我知道了几百加几百和几百减几百的加减算式。奥妙无穷的数学深深吸引了我。
打开品德与生活书,让我了解了每个人都有长处,也让我领略了祖国的大好河山。
我决心在新的学期里好好学习,还要保护好我的新书。
发明
350字
四年级
记叙文
发明能让人们的生活好起来,发明能让科技发达起来,发明是一种无所不在的东西。我们每个人都可以去发明,去创造。当然,我也想发明许多对人们生活有用的东西。下面我就用作文来介绍我的发明。
我发明的是语音桌子。你们一定知道桌子,桌子是我们生活中常见的东西,可你们知道语音桌子吗?这种桌子顾名思义就是一种会说话的桌子。它的形状是正方形的,有两种类形,一种颜色是粉红色的,桌面上有一只可爱的,跷着尾巴的小帽,非常美丽,是女孩子最喜欢的桌子;还有一种是蓝色的,桌面上有一只昂头挺胸的小狗,看上去很威武,深受男孩子的钟爱。它不仅外观好看,而且它还有奇特的功能,就是我刚才介绍了的——会说话。我们在写字时,头经常会趴在桌子上,它就会说“小主人注意姿势,小心近视”这样,你就不会弓着腰写字了。什么近视眼,驼背等就与你“绝交”了。
啊!这是一个多么好的发明呀!它对我们的帮助大极了!我真想让它马上上市!
展开阅读全文
相似题目
-
发新书“丁零零,”上课的铃声响了,只见班主任和几个同学抱着新课本高兴地走进教室,教室里一下子安静下来了,所有的目光都投向了新书。老师开始发新书了,一本本新书递到我们的手里。望着这一摞新书,我真不知道应先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本书,仔细地端详着。书皮上贴着一层塑料薄膜,在阳光照射下,闪闪发光。封面上方端端正正地写着“语文”两字。我轻轻翻开了书页,课本里一行行清晰的字体和一幅幅别具一格的插图,又把我迷住了,我贪婪地读着、看着。我多么希望书里的知识马上装入我的脑袋……200字 三年级
-
发新书发新书新学期到了,我们要发新书了。我望着讲台上堆得像山一样高的新书,突然想到昨天从老师办公室走过的时候,听到王老师抱怨:“这批书质量太差了,这么多书有折横,这么多有墨点,还有的连封面也没有,发给谁要啊!”我想:“天啊!让我得到一本十全十美的书吧!”班长小红抱着书开始发书了,我死盯这小红的手,发现小红的手上有了一个小动作。她把上面要发的一本书,飞快的放在了最底下。我冷笑起来,心想:“这本书肯定是最好的,她想留给自己,平时还老装出小雷锋的样子,今天被我发现了她的小动作,看我不整死她。”小红发到我面前的时候,我站起来大喊:“停!我要最下面的那本书。”小红奇怪的问:“为什么?”我回答说:“不要问为什么,那本书我要定了。”小红笑了,看着我说:“要这本书不可以后会的呢!”我大声说:“就是天塌下来我也不后悔。”小红笑嘻嘻的把最下面的那本书给了我,我拿来一看傻了眼,这本书连封面都没有,光秃秃的,难看死了。小红解释道:“这本书本来是留给我自己的,准备做个封面的。现在你要就给你吧!请同学们为他这种大公无私的行为鼓掌。”唉!我真是哑巴吃黄莲,有苦说不出啊。总为自己着想的人,吃亏的肯定还是自己。450字 五年级
-
发新书9月1日,发新书。新的东西总能给人美好的憧憬,令人激动,令人浮想联翩,因为它孕育着希望。迫不及待地翻开新书;抚摸着散发着墨香的封面,会令人觉得“书香僚人”。那份心情呵……无法比拟。晚上,用新买的书皮包好书,小心翼翼,生怕弄皱一角。一切从头开始,伤痛属于昨天,明天属于我……9月2日,开学第二天。由于不忍心在课本上作记号,怕破坏了空白处留给我遐想的空间,特意买了一本笔记本,蓝色的封面。一节课下来,收获不小。笔记本上直线、波浪线大行其道;括弧、圆圈、小圆点张牙舞爪;红、黑、蓝三色三足鼎立。课本,崭新如初。9月7日,开学一周。为了减少麻烦,我把笔记本放在一边,直接记在书上。尽量整洁,一丝不苟,看起来也不错,挺有成就感的,丰富又整齐。9月1日,三天后。课本上的线开始歪了起来,字迹也潦草多了,所有的内容都记在书上,见缝就插,看着书本,不禁皱起了眉头……9月16日,又过了几天。这几天的课本几乎找不着什么笔记,“崭新如初”。9月18日,单元考后。似乎又警醒了,在成绩大幅度下跌的情况下,又拿出了那本蓝色封面的笔记本,认认真真,一笔一划地记着,如当初一般。不知这次又能坚持多久……450字 五年级 叙事
-
发新书开学第一天,宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上,然后翻了几下,拿起一本被捆得皱了皮的书问大家:“这本书该怎么发?”他的话音刚落,同学们纷纷举了手,我也随着举起了手。“杨雪妮,你看怎么发?”我不假思索地回答:“把书往空中一扔,落在谁那儿就归谁。”宋老师听了,微笑着摇了摇头。接着,宋老师又问了问柳梅。柳梅说:“把这本书夹在那一摞书里,轮到谁就发给谁。”宋老师听了,也让她坐下。最后,宋老师又问陈佳:“陈佳,你看该怎么发?”陈佳说:“我看这本书就给我吧!”宋老师听了,兴奋地对大家说:“这正是我所希望的回答??”宋老师的话还没说完,只听同学们七嘴八舌地嚷道:“问我我也这样回答。”宋老师摆摆手,示意大家安静下来,接着说:“往空中一扔也好,夹在那一摞书里也好,有你得到这本书的可能,也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的,我就把这本书发给他。”陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书,教室里顿时响起了一片热烈的掌声。400字 四年级 状物
-
发新书河南省开封市 财政厅东街小学二四班 肖敬玮 今天,是开学的第一天,我怀着激动地心情来到教室,第一眼就看到桌上的新书,心里想:哎呀,这么多新书,老师赶快发下来让我看看里面的内容吧。 不久,老师果然把新书发了下来,我迫不急待地打开新书,一下子就翻到了《有趣的太空生活》,我津津有味地读了起来。读完之后我对张家威说:“你看,太空生活真有趣,翻一个身就会飘的好远。” 下课了,我把新书合上对新书说:“嘿,好朋友,我们又要一起度过快乐的时光了。200字
相关推荐
四年级
叙事
200字
-
发新书开学发新书,发了很久才发完。我把书理成一堆,一看,与去年的相比,厚度不到去年的一半。望着这群少得可怜的书,我心里产生了一个大疑问:书不够?咦?奇怪了,少了音乐书和美术书没多大关系,可数学和科学两门重要功课的书没有了是怎么一回事呢?老师解释说:“书还没运过来,大家先合着用。”第二天上音乐课时,老师说:“音乐书都放在音乐室,书不属于私人的,不可以用笔在上面乱涂,乱画,乱写。”我们不约而同地叫:“为什么呀?”“因为全校五年级的音乐书一共不到一百本,只有97本,寄宿部43本,通学部54本,剩下老师也没有,现在买也买不到。”科学课老师还告诉我们:“现在都在节省资源,所以书缺少了。”老师又说:“由于书的缺少,学校规定寄宿部的实验在教室里做,书两人一本,到期末,书本必须完好无损上交。”回家后,我告诉了妈妈,妈妈说:“这怎么行,怎么复习?”唉!缺书的感觉一点也不好,什么时候才可以发到朝思暮想的新书啊!350字 四年级 叙事
-
发新书开学第一天,宋老师抱着一大摞新书走进教师。他把书放在讲桌上,然后翻了几下,拿起一本被捆得皱了皮的书问大家:“这本书该怎么发?”他的话音刚落,同学们纷纷举了手,我也随着举起了手。“杨雪妮,你看怎么发?”我不假思索地回答:“把书往空中一扔,落在谁那儿就归谁。”宋老师听了,微笑着摇了摇头。接着,宋老师又问了问柳梅。柳梅说:“把这本书夹在那一摞书里,轮到谁就发给谁。”宋老师听了,也让她坐下。最后,宋老师又问陈佳:“陈佳,你看该怎么发?”陈佳说:“我看这本书就给我吧!”宋老师听了,兴奋地对大家说:“这正是我所希望的回答――”宋老师的话还没说完,只听同学们七嘴八舌地嚷道:“问我我也这样回答。”宋老师摆摆手,示意大家安静下来,接着说:“往空中一扔也好,夹在那一摞书里也好,有你得到这本书的可能,也有你得不到这本书的可能。陈佳是第一个要这本书的,我就把这本书发给他。”陈佳走过去接过宋老师给他的那一本书,教室里顿时响起了一片热烈的掌声。350字 四年级 叙事
-
发新书今天,我们发新书了。我们的郭老师还让我和几个同学去抱新书。我抱的是语文书,就那几十本书还真有点儿重。我走进教室,眼看就要发新书了,我心里非常高兴。我翻开新发的语文书,看到的第一课是让我们荡起双浆,我还看到了几篇课文,三袋麦子,军神,掌声,金子等等课文。呀!还有哪吒闹海呢!一篇篇课文真精彩。接着,发了数学书,科学书。。。。。。这些书可以帮助我增长知识,使我的知识越来越丰富。150字 四年级 叙事
-
发新书的时候“哦!我有新书了。”梦雪高兴地喊起来。今天是开学第一天,班主任李老师给同学们发了各科项目的书。特别是好学的梦雪,她一拿到书就津津有味的翻看起来,还不是的露出微笑呢!可是天公不作美,当梦雪翻到最后一页的时候,发现书破了一个大口子。她心里很不是滋味!于是梦雪举起手来要求老师换书。李老师遗憾地说:“李梦雪同学,对不起书已经没了!”梦雪只好自认倒霉,瞧!她愁眉苦脸的样子,谁见了都想把书给她!这是班长郑幸子走了过来,温柔可亲地对梦雪说:“李梦雪,我这本书先给你吧!反正我已经习惯包书皮了。”梦雪显得有不到好意思,但还是收下了。幸子就把那本破书拿了回座位来。这一节课梦雪什么都没听进去。一直在想:幸子是个书迷,伤痕累累的书她一定的不喜欢!再想一想幸子又是那么乐于助人,苏洋生病了,她坚持十多天帮她补课,只到苏洋病好了才放心。她总是处处为别人着想,而我却不能,真不应该!下课了,梦雪又去把书换了回来,旁边的同学个个都赞赏地笑了!350字 四年级 记叙文
-
发书在我记忆的银河里,有一些星星已经消逝,担有一颗星星却永远闪烁着——那就是发生在我二年级时的一件发书的事情。二年级开学的第一天,大家都安静的坐在教室里等待着老师的到来。过了一会儿,老师进来了,手里捧着一大摞书,翻了几下,说道:“同学们,今天是开学的第一天,我们这堂课的任务就是发书,这儿有几本书破了,这本书最破,大家说应该怎么处理?”同学们纷纷举起手来,我民随着大家举了手。老师扫视了一下全班,最后把目光落在我身上,说“钟博文,你说怎么处理好?”我站起来说:“大家边唱歌边传这本书,歌声停止,这本书传到谁这就是谁的。”说完全班同学大笑起来,老师微笑着摇了摇头,并示意我坐下。“邹承浦,你来说说怎么处理好?”老师亲切地问。“把这本书夹在这叠书里,发到谁那就算谁的。”老师又摇了摇头:“你也坐下吧。”谢军又举起了手,“谢军,你打算怎么办?”他满怀自信地大声回答:“老师出一道题目让我们大家做,做对了发完好无损的书,做错的如果不止一个再出一道题,这样以此类推,最后一个做不出题目的就拿这本书。”老师摇了摇头,请他坐下。接着老师又点了几个人,最终还是不满意,教室里顿时安静下来,就在很多同学都在为解决不了这个问题灰心丧气时,一只不起眼的小手有力地举了起来,他就是我的同桌。“古博华,你来说说。”老师半信半疑地点了他,只见他平静地站起来,很肯定地说:“老师,这本书就发给我吧,我回家后把它粘好一样可以用。”老师听后微笑地对他点了点头,随后激动地说:“这正是我最想听到的回答。前面几个同学说的方法虽有道理,但毕竟得到这本书的同学多少都会不高兴,觉得自己很倒霉,但如果是想清楚了主动要,这就是一种为了别人而委屈自己的气度,一种值得大家尊敬的精神。古博华同学是第一个要这本书的,我就把书发给他。”古博华过去接了这本书,教室里响起了一片掌声。老师开始发书了,虽然我拿到一本崭新的书,但我的心情很沉重也很惭愧,作为一个班长,我之所以没有想出这么好的办法,是因为我并不是心甘情愿要那本书,今后我以后一定要向他学习,做一个先人后己的、值得别人尊敬的好学生。800字 四年级 叙事
-
发新书开学的第一天,李老师兴高采烈的抱着一大捆书迈着稳重的步伐走进了教室。因为我的个子很矮,只有坐在第一排,与老师讲课的桌子很紧。我看见了第五本书是一本很破很脏的书,心想,那本书那么不好,谁想要啊,我希望那本书不要发到我的手上才好啊!对了,有那么多的同学怎么可能那么准确的发到我的手上呢?没关系的,不用着急!想是这样想,可心里还是………怎么也平衡不下来。老师报我的名字了,完了,完了,老师给我的书居然是那本书,我呆了,心里又开始想一些阴谋诡计,我可以和同学换书,看有的同学在书上写名字没有,如果没写下课了换一下,哈哈,太完美了。下课了我按原计划实施,得手了。又上课了,那位同学大哭着说:“我的书怎么一会儿变得这么破烂了呢?”老师说:“那位同学拿了她的书,下课了来办公室找我。”此时,我的心像十五个吊桶打水————七上八下。下课了,我又想,其实老师知道是我拿的,想让我改过自新,不想让我在同学面前出丑。于是我决定去办公室,并承认错误。这样一来,老师不但没有批评我,反而高兴的对我说:“你换了同学的书是你不对,但你有胆子做,又有胆子承认,这点不错。你只要承认了,知错就改,就是一个好孩子”。老师不但没有公开这件事反而用自己的书与我的书换了。这是我小时候的一件事,“发新书”让我特别难忘。450字 五年级 叙事
-
发新书二月四日我们全校同学都到学校报道了,新的学期开始了。陈老师给我们发了二年级下册的新书,有:语文、数学、品生、美术和音乐。新发的书又漂亮又整洁,还带着一股香香的气味呢!我非常喜欢它。回到家里,我把每本书都包上了书皮,我要爱护它,更要好好学习它。100字 二年级 叙事
-
发新书今天,是开学的第一天,我怀着激动地心情来到教室,第一眼就看到桌上的新书,心里想:哎呀,这么多新书,老师赶快发下来让我看看里面的内容吧。不久,老师果然把新书发了下来,我迫不急待地打开新书,一下子就翻到了《有趣的太空生活》,我津津有味地读了起来。读完之后我对张家威说:“你看,太空生活真有趣,翻一个身就会飘的好远。”下课了,我把新书合上对新书说:“嘿,好朋友,我们又要一起度过快乐的时光了。150字 二年级 叙事
-
发书开学了,老师叫一些力气大一点的同学去发书。当新书发到我手里,就飞快地写上了我的大名,生怕被人拿走。就在这时一本旧书发到了我手里,我不想要,还说自己的命怎么这么苦?王强听见了,飞快地跑了过来,把旧书拿了回去。我看到这情景,连都红了。心里默默地想:王强可真好,听到我的话,不但没有说些什么,还把自己的新书给了我。这本英语书,虽然旧了点,可里面的内容是一样的,我真不该那么挑剔。150字 二年级 叙事
-
发书今天早上,我穿好衣服来到学校,特别兴奋,因为今天是发书的日子。来到自己班,我只看到了三个同学,我想可能来得太早了。这是没来的同学从外面陆陆续续的来到教室,然后,老师也来了。开始发书了,老师要先检查寒假给同学布置的作业。那时,我并不害怕,因为我的作业都完成了。老师开始检查作业了,她发现第一组有三个人,第二组有三个人,第三组有三个人,第四组没有人。老师要发书了,我特别高兴,我得到的第一本书竟然是生活与社会,我有点失望。等到最后发语文书的时候,我拿着书急忙看了一下,啊!这么好看,幸好我的作业都做完了,要不然也发不到这么好看的书!回到家里我马上用最快的速度吃完饭、写完作业,又看起语文书。我想幸好是今天发书,否则我也看不到这么好看的书了!300字 五年级 叙事
-
发书书发下来了,我正做在课桌上欣赏新发下的课本.突然发现前面围着一群人,于是我也跑进去凑个热闹.原来是班长李强和副班长王丽正在争一本封面被揉皱了的书.李强说:"这本书是我先拿到的,你为什么把你的书和我换.''王丽不服气的说:我乐意,你管的着吗?''李强争辩道;"难道你想要什么就要什么,你还反了你.''王丽说:"反正这本书我要了,你还是乖乖的用你那本吧!''李强说;"你快还我,要不我不客气了!''王丽说:"我就不还怎么着.''最终李强拧不过王丽,那本封面被揉皱了的书归了王丽.虽然这件是离现在已经很多年了,但是我每次想到这件事,就想到了同学美好的心灵.200字 初三 记叙文
-
发书书发下来了,我正做在课桌上欣赏新发下的课本.突然发现前面围着一群人,于是我也跑进去凑个热闹.原来是班长李强和副班长王丽正在争一本封面被揉皱了的书.李强说:"这本书是我先拿到的,你为什么把你的书和我换.''王丽不服气的说:我乐意,你管的着吗?''李强争辩道;"难道你想要什么就要什么,你还反了你.''王丽说:"反正这本书我要了,你还是乖乖的用你那本吧!''李强说;"你快还我,要不我不客气了!''王丽说:"我就不还怎么着.''最终李强拧不过王丽,那本封面被揉皱了的书归了王丽.虽然这件是离现在已经很多年了,但是我每次想到这件事,就想到了同学美好的心灵.200字 初三 记叙文
-
发课外书上学期订的课外书终于发下来了,同学们非常激动,有的欢呼雀跃,有的手舞足蹈。老师念到哪个同学的名字,那个同学就兴高采烈地冲上去领书。书刚分完,整个教室就变得乱轰轰的,同学们有的欣喜若狂地翻起书看,有的一边看书一边兴冲冲地叫别的同学共同分享好笑的图片或句子,有的同学则兴奋无比地到处问别的同学订了什么书……这时,谢俊宝在我旁边喊到:“你们看,徐悦订了那么多书,果然徐悦桌上放着一大堆书,同学们羡慕得“哇”的一声,大叫起来。我订的书是《智力大王》,我也迫不及待地看起来……二年级:李芷晔200字 二年级 写人
-
发书难问题“下面请大家把数学《同步练习》拿出来,我们把单元自测讲掉。”数学老师的一句话彻底摧毁了我们发书的美好时光。“正方体的表面积应该是棱长乘棱长乘6,所以这道题……”数学老师的扩音器传出一声声刺耳的声音。待老师讲完,还有25分钟的时间,够了,心里的希望之火又重新燃烧起来。谁知杨老师说排队改作业,心里的火又一下子灭了。改完后发报纸,发报纸完放学,心里的火像被泼了一盆冷水,再也烧不起来了。扫完地准备回家时,看了一眼成捆的杂志,自唱了一句:“可爱的杂志,你快过来,我已经承受不来,你快过来……”最后想说一句,杂志,我想死你了!!!200字 五年级 日记
-
发新班服了今天早上,我一起床,就迫不及待地穿上了王老师昨天发给我们的班服。到班里一看,呀!大家都穿上班服了,齐刷刷一片,真好看呀!我们班的班服很漂亮,上衣是一件黄色的短袖T恤,裤子是一条牛仔短裤,而且还是“乞丐装”呢!我很喜欢。我觉得班服就是我们一六班的标志,穿上它,别人看到后就会知道我们是学生路小学一六班的学生(我们的班服要是能印上字就更好了)。所以我们一六班的每一位同学都代表一六班的形象。我们也一定要在各方面好好表现,为班集体争光。我为穿上这身班服而自豪。我为成为一六班大家庭中的一员而骄傲。200字 三年级 叙事