海滩上的脚印350字

海滩上的脚印

350字 六年级 散文

沙滩上的脚印

晃晃六年飞逝,

留下的只是脚印与回忆。

童真早已不在,

留下的只是纯熟与默契。

喜欢童话的我们,

早已捧上历史与古书。

六年后的我们,变得太多太多……

浑然不知的我们,

如今学会了ABC。

五音不全的我们,

如今唱会了DoRiMi。

一字不识的我们,

如今朗诵着章章长篇大论。

走进校园的,

是懵懂的孩子。

走出校园的,

是祖国未来的栋梁。

值得我们留恋的,

是校园;

值得我们感恩的,

是老师;

值得我们珍惜的,

是友谊。

六年时光,

如一日般短暂……

一年级,

我们只知道玩耍。

二年级,

我们学会加减法。

三年级,

我们走入英语学堂。

四年级,

我们捧着故事书爱不释手。

五年级,

我们体验到了友谊的快乐。

六年级,

我们学会了感恩,同时也体会到了分开的痛苦。

音乐教室里,

跳出一串串欢快的音符;

宽阔的操场上,

回荡着我们嘻嘻哈哈的笑声;

亮堂的教室里,

放映着我们对学习的高度热爱。

我爱,

爱学校的一草一木。

我爱,

爱同学之间珍贵的友谊。

我爱,

爱金家漕小学,

爱教我的所有老师!

指导老师:周青青

六年级:钱欣楠

老榆树

800字 初二 记叙文

老家门前有一棵老榆树,很老了。奶奶也不知它在这里生长了多少年,但奶奶知晓一些老榆树的传奇……

老榆树的根扎在黑土里。奶奶说这黑土味苦。我不信,拈一点儿抹在舌头尖——苦,涩。

看着我拧着眉头连连“呸呸呸”的样子,奶奶笑了:“怎么样,这土苦吧,比黄连还苦哩。”

我好不容易才把这一口苦土吐干净。我凝视这棵扎根“苦土”的老榆树。问:“它经得住这苦?”

奶奶说:“经得住,当然经得住,不然它能活这么多年,长得根深干粗——上—辈你的—位太爷爷嫌它生在院前遮阳挡光,想刨掉它呢。可是挖了好深也没挖到底根,只好作罢。”

听着奶奶的话,我不禁无比佩服起这棵老榆树;它扎根苦土,却参天触日。

老榆树多叶,每到夏天,你仰头看树,但见榆树叶一串串,一缕缕,你挤我拥,密密麻麻。

树叶间不时传来小鸟欢悦的鸣叫声。但你只能听到鸟儿的叫声,却无法看到鸟儿的身影,因为老榆树的叶子太密了。

常有猎人听见树上有鸟的叫声,举枪寻鸟,却连个鸟影也看不到,只好收起猎枪,无奈离去。老榆树用一身密密的叶子,为鸟儿搭一处庇护生命的安全港,这里成了乌的天堂。

这密密的叶子,何止救过鸟命,还救过人命呢。

奶奶讲:“从前大旱无粮。百姓几近饿死之际,就是靠吃这榆树的叶子活了性命呢。初二作文如果没了这些能当粮的叶子,百姓们肯定难度荒年的。”

在春天里,老榆树是先生花,再生叶的。暗红色的花骨朵如豆粒一样聚簇在一起,挂满了枝头。花落了,就在枝上结下无数的扁圆的果一—榆钱。

榆钱能把枝完全包裹起来,鲜绿鲜绿的。如果小孩子有点儿攀树的功夫,就可攀树而上,站在枝丫间,一把一把地撸下枝条上的榆钱,塞进口里,可以吃到饱的。

当然,更多的榆钱是吃不尽的,等到春未,碧绿的榆钱就成熟了,变成了褐色的榆钱果,风一吹,你听满树都是瑟瑟的声音,抬头—看,榆钱如雪,纷纷飘落。榆钱乘着风,能飘很远很远。

奶奶说:“这些榆钱都是老榆树的孩子,不论飘到哪里,都能生根发芽,长成新的榆树。”我问奶奶:“这老榆树的子孙肯定很多了吧?”

奶奶笑笑说:“当然多了。有的都成栋梁了呢。”说完了,奶奶又思念起来:“想你的叔叔和姑姑们了……”

哦,奶奶的儿女们都在远方有自己的事业,在异乡生活的儿女,当初恰如这枝头飘走的榆钱。

抬头再看老榆树,它更像是一位慈祥的老人。

展开阅读全文

相关推荐

六年级
散文
350字