爱在传递
150字
六年级
抒情散文
爱在传递
当我们仰望天空时，
看到它再也没有以前那样明亮，
此时，
我们多了几分忧郁。
当我们俯视大地时，
看到我们正站在一片废墟上，
此时，
我们多了几分哀愁。
当我们凝视电视时，
看到了灾区人民无家可归，
我的心，
几乎碎了。
当我们感到热血在沸腾心在跳跃时，
那是爱在传递，
此时，
我最想说的是：
四川加油！中国加油!
我懂事了
350字
三年级
叙事
记得那是一个寒风刺骨的冬天，也是小孩子们各个向往的新年，我踏着小方步，怀着愉快的心情，向奶奶家走去，雪地上留下了我一串串的小脚印.
来到了奶奶家，一进门，就看见了忙的不可开交的奶奶，奶奶一会儿包饺子，一会儿陪着生病的爷爷看电视，一会儿陪小弟弟玩，一颗颗晶莹的汗珠在奶奶的脸旁流动，我看看姑姑们，都在一旁说笑，玩乐，我看了心里特别不是滋味，情不自禁地走过去说：“奶奶，我来帮你吧!“说着我跑过去，陪着爷爷看电视，跟小弟弟一起玩小汽车，奶奶笑了说：“还是我的小宝贝乖呀!“说着就摸了几下我的头，我不好意思地笑了.姑姑们先是一愣，然后不约而同地说：“妈!我来帮你收拾屋子!妈我来包饺子，妈!您歇着吧……奶奶笑的嘴都合不拢了，抱着我转了一圈又一圈，还说：“小宝贝真懂事呀!“然后，往我嘴里送了一块巧克力.我心里忽然想：“我懂事啦!我懂事啦!
经过了这件事，我总算明白了，其实，我做的每一件事都有懂事的印记，只不过是我没有发现!
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爱在传递2月6日，六（3）班和一（1）班的同学、老师与家长代表一行来到了永康市舟山镇石塘徐村，为贫困儿童徐飞飞献爱心。一路下着雨，道路泥泞，可我们的心早已飞到了那里，想早点见到她们。我们先来到了飞飞所在的学校，与校长进行了简短的交流后，来到了她们的家。她们的家位于永康的大山之间，那儿风水虽好但并不发达，地处偏僻，很少有人问津。我们一行人经过了近半小时的翻山越岭终于在下午抵达了她们的家。这时一个瘦小，脸上长满了冻疮的小姑娘首先印入我们的眼帘，她是徐飞飞的妹妹徐金铧，我们拨了一颗巧克力送给了她，她快乐地笑了。我们慢慢走进房间，她们家十分简陋，墙壁上布满了霉印，屋里随意摆放着几件破旧的家具，简直是家徒四壁，徐飞飞只能趴在床上画画。看着这一幕幕，我的心都收紧了，她们的生活与我有天壤之别，我要帮助她们。我拎着一袋糖果，说：“小妹妹，这是我们送你的糖果，希望你以后快乐地成长。”她听了，冲我笑笑，对我说了一声：“谢谢。”屋外虽然下着大雨，可是我却觉得内心暖洋洋的。我们还将昨晚义演的捐款和捐物全部留给了她们。这次活动是由周老师发起的，周老师推荐我们看了都市快报上《图片中的人一个个都令人揪心》的报道。看到她们俩穿着特别不合身的衣服，没有母亲，愁眉不展，十分可怜。“赠人玫瑰，手留余香”，我们希望小妹妹们能擦干眼泪，感受到爱，感受到希望，象我们一样健康、阳光、快乐地成长。环境的暖冬是可怕的，但是心灵的暖冬却是可敬的。让我们一起把爱传递吧！600字 六年级 叙事
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爱在传递当我在成长中自己第一次得到第一笔钱——稿费时；我就想把这虽然不多的钱花的有意义，有价值；在我冥思苦想该如何安排这来之不易的稿费时。突然意识到，这稿费是来之老师辛勤的教育，我最应该感恩我的老师。当我想到要感恩老师时，耳旁仿佛回荡着老师的叮咛与嘱咐；眼前仿佛看到老师在灯光下批改一大堆的作业与试卷；脑中浮现着老师疲惫的身影与勉强的微笑……嗨，有了！给老师买支钢笔吧！我还要在邮箱里给老师写封信，表达我内心的真挚。我要老师用这支笔批改出我更好的成绩，描绘出老师最满意的笑容。很快便万事俱备，只欠东风了。第二天，我背着书包连蹦带跳地走进教室，见何老师正好在教室里。我放下书包，拿出两盒簇新的钢笔。我有些犹豫了：是现在上去送给何老师，还是……在何老师转身的时候，我的一只脚鬼鬼祟祟地伸了出去。突然，何老师一个转身，我伸出去的脚又收了回来，心里像装着鼓，咚咚咚地敲个不停。“上去吧，快上去，别放弃这次机会了！”我在心里告诉自己。经过一番思想斗争，我鼓足勇气，大步走了上去，把钢笔双手递到何老师胸前。此时，我的心像海浪一样翻滚着，翻滚着。“何老师，这……这是我用稿费买的一支钢笔，送给您！”我看着何老师温和的脸颊，温柔的目光，终于说出了口。“哦，这样的啊，谢谢哦，谢谢你。”何老师眉飞色舞地说，看样子何老师也有些激动，“那，我……我真的收下了。”“嗯！”我开心地说。看到何老师激动又高兴的模样，我心里美滋滋的。随后，我又送给了楼老师，楼老师收到礼物也是连声道谢，还说这怎么好意思呢？看到楼老师那笑开了花的嘴，就知道他心里别提有多高兴了！虽然只是一份小小的礼物，能使我心爱的老师这么高兴，我更是高兴得腾云驾雾，飞上了天。放学回家，我做好作业，吃好饭，闲着没事，我就打开邮箱，也不知道自己想寻找什么。突然，我眼前一亮，看到我的邮箱里有老师的回信，就迫不及待地打开了。看着老师的每一句话，都让我不时地在心里漾起阵阵涟漪。当我看完信时，才发现自己早已被老师的话语感动得泪流满面。我真的很想对老师说：“何老师，楼老师，非常感谢您们在百忙之中抽出时间来给我回信，谢谢您们，这太让我感动了，您们也太爱我了，我更爱您们。”就在这时，我突然觉得，爱在传递着，传递着……800字 一年级 叙事
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爱在传递快乐的寒假已经悄然离去，有些难忘的事情却被我记在心上，久久难以忘记。你想听吗？那就王母娘娘开蟠桃宴——聚精会神地听我讲吧。那是过年的晚上，我们一家聚在一起吃饺子。我和妈妈端上饺子，我一眼就看出一个鼓鼓的饺子是我包的，里面还包有一个硬币，妈妈说，过年这天谁吃到包有硬币的饺子谁有福。我把饺子夹给爷爷，因为爷爷每天接我回家很辛苦，我想让爷爷有福。爷爷夹起饺子对我说：“孩子，你吃吧。”说着，爷爷把这个饺子夹给了我。我又夹给了爸爸，爸爸为了这个家整天奔波，每天干活都很累，所以我想让爸爸有福。爸爸一眼就看明白了，又把饺子夹给了我。我又把饺子夹给了妈妈，因为妈妈每天教给我写作业，很辛苦，所以我想让妈妈有福。妈妈也没要。我忽然有了一个办法，大声喊“快看春晚，真精彩”，趁大家看电视的机会，我又把饺子夹给了妈妈。妈妈一口吃下去，然后张大了嘴巴，在嘴里拿出一枚一元钱。我高兴地拍着巴掌说：“妈妈吃到钱了，妈妈一年都有福。”虽然这件事很普通，但我会把它一直把它记在脑海里的。400字 二年级 叙事
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爱在传递那是一座矗立在马路边的老旧院子，那是我外公的家。我的外公，今年七十多岁了，身材高大花白的头发浅浅的皱纹，那双笑眯眯的大眼睛，总让人觉得外公是一位和蔼可亲的老人。记得外公退休之后，就在后院找了一块杂草丛生的空地来种地，我的外公是一个勤劳的人，每到春季来临是，他就拿着铁锹扛着锄头来到他的菜地里种茄子、辣椒、西红柿、玉米。外公种出来的菜非常有特色：紫色的茄子好像水晶、一串串红色的辣椒像鞭炮、红彤彤的西红柿像灯笼、玉米像观音摊开的手掌！时间过得很快，外公的身体一天天衰老了，再也无力种菜了，还住进了医院。这一切都被舅舅看在眼里，他看到外公这样的状态，舅舅便主动代替外公“行动”了起来。于是舅舅便开始接替外公来照顾菜地。瞧！他有模有样的学起了外公：一手拿着铁锹，一手拿着装满水的水壶，边松土边浇水铁锹松土的部分还加入了一些肥料。我问舅舅：“你为什么要这样操作呢？”舅舅认真的解释：“合理的施肥有利于溶解土壤中难溶解的养分，它能够使果实长的更加丰润。”我听了之后若有所思的点了点头，在舅舅不断精心照料下，这片地里的果实渐渐成熟了，这真是一片丰收的景象呀！于是，舅舅兴高采烈地拍了很多照片，还采摘了一些又大又红的西红柿，带去了医院，他急忙着给外公看硕果累累的照片，还和外公一起分享了劳动成果，他们开心的笑了，笑的是那么甜那么美。我问舅舅：“你工作那么忙，为什么还要种地呢？”他说：“你外公年纪大身体虚弱，我得替他打理，替他分担！”爱，是什么呢？虽然无法用语言描绘，但是我知道有一种爱叫做：“爱在传递”！550字 三年级 抒情
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传递爱一位年轻人失足落水，一位中年人救了他，年轻人很感激他，问中年人：“你有什么需要我的地方吗？我一定会尽量满足你。”中年人笑了笑，说：“我不需要什么，只要你将这份爱，传递下去。”说完就走了，留下年轻人傻傻的站在那儿。年轻人回家后，不知道“爱”应该怎样传递，他问了许多人，答案千奇百怪——“是不是让你帮助那些贫穷的人？”“那老头肯定是要你给他点money(钱）。”“是不是让你别欺负其他人？”……他对答案都摇了摇头。…………一转眼许多年过去了，当年的年轻人变成了一位事业有成的中年人，那时的中年人便变成了老人，那时的年轻人，现已是一个大公司的老板，可当年“爱怎样传递”这个问他他还没悟出来，可他经常参加一些献血,捐款这些公益活动。他也经常问他的员工：“爱怎样传递?”员工们都说不知道，怕打错了老板批评他们。直到有一天，他看到一名儿童落水，他突然想到了什么，奋不顾身的跳了下去救出了落水儿童。孩子的家长非常感激，问他：“你需要什么？我尽量满足你。”他想当年的中年人似的笑了笑，说：“我不需要什么，只要你们将这份爱，传递下去。”他说完就走了，留下孩子的家长傻傻的站在那儿。他也注意到——人群中，有一双慈祥的眼睛睁注视着他……500字 六年级
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爱传递我正准备再去做作业，刚回头，只见妈妈拨起了电话。妈妈会打给谁呢？满怀好奇心的我再一次接了电话。原来是打给外婆，电话里传来了外婆苍老的声音：“梅（妈妈的小名），找我有什么事？”“前面启明（爸爸的小名）打来电话，他说明天比今天还更冷，妈，你的被子一定要多盖一些，不然会着凉的……”同样，妈妈也讲了一箩筐话，而外婆也在电话那头静静地听着，直到妈妈把话说完。妈妈刚挂了电话，可随之而来的，又是妈妈拨电话的声音，这次妈妈要打给谁呢？我又一次认真倾听起来。可过了一会儿，电话显示“正在通话中”，妈妈毫不气馁，又拨了第二次、第三次，可电话仍然显示是“正在通话中”。直到妈妈拨的第四次，电话里才传来了声音，哦，原来是姨妈，妈妈见电话终于通了，欣喜地对电话里说：“姐，听说明天更冷呢，你本来就感冒了，一定要多穿衣……”同样，妈妈又说了很多，而姨妈在那头仍然没有出声。等妈妈说完，姨妈笑了笑，说：“前面妈已经给我讲过了，我会注意的！”“怪不得前面‘正在通话中’呢！“……在这个寒冷的冬天，有一种温暖的叫爱的力量正在传递着，终点是哪儿，我也不知道，也许它会永远地传递下去。450字 六年级
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传递爱天很是冷，纷纷扬扬的飞雪落在地上，结成了厚厚的冰……寒风裹着飞雪扑打在行人的脸上，好似要把行人塑造成一个雪人一般。“哎呀，这天气总跟我作对。”一名青年男子叫道。原来他摔倒在了厚厚的冰块上。他身边有一群跟他年龄相仿的人，可能是他的朋友吧，其中有一个无奈地说：“这地方不知道还有多少人会摔呢！”站在屋檐下的我，不禁有点鄙夷他：大小伙子，还摔跤！反正，我应该是不会摔倒的！看着他揉了揉屁股和他那群朋友走远了，我开始慢慢地向男子摔倒的地方移去。我还是略微有些紧张，万一自己真摔个四脚朝天，或是狗啃“冰”怎么办。我张开双臂，尽量保持自己的平衡。为了防止摔倒，我先右脚迈出去，后脚跟先着地，正当我准备将左脚也迈出去时，一股寒风从裤管里窜上去，像一个顽皮的小兔子，在我的身体里上蹿下跳，我不由自主地双手抱在肚子前蹲下。霎时，我的脚下发出了“吱溜”一声，我滑倒了，脑袋着地，四脚朝天，两眼直冒金星。我艰难地试着爬起来，本来马上要站起来了，却又摔倒在地。路上的行人匆匆而过，没有一个人过来帮我，好像我是空气一般，我沮丧极了。一大批人映入我的眼帘，仔细一看，原来是那青年带着他的“狐朋狗友”来了。他们肯定要过来嘲笑我，我更沮丧了。那位青年走近我，将手递给了我。“你……”我羞愧地满脸通红，好似一只被煮熟了的螃蟹。但为了爬起来，我还是放下面子伸出了手抓住了他的手……爬起来后，我竟然不自觉地“入伙”他们。我们一行人，站在这里提醒过路的行人，这个扶那个先走，那个又帮这个通过……一位阿姨手机不小心从口袋里掉了出来，阿姨焦急地皱起了眉头。我对阿姨说：“别着急，我来帮您。”我慢慢地弯下腰，蹲了下去，一手撑地，一手捡起手机，再缓缓地站起来递给她。行人顺利通过了“危险地带”，我还看到了他们携带的铲冰工具。“我们一定将冰铲除，它真是太可恶了！”那位青年愤愤不平地说。原来他们是来铲冰的，原来他们是为了让大家更好地同行。他们为了让他人顺利通行，他们冒着寒风来铲冰……难道不值得我学习吗？我又一次加入了他们的队伍一起铲冰除雪。越来越多的人也加入了这支队伍……冰天雪地的天气，这一条小街却如春天般温暖，回荡着欢声笑语。冰，在融化；爱，在传递……900字 六年级
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爱在天使间传递1.我，一个特别的女孩，从一出生开始，我就是大家惊奇的对象，我刚一离开母体，护士阿姨就被我深厚那对想翅膀的东西所吓了一跳，平白无故地，我的背后就多了两块凸出的肉，这使我刚出生不久，就被推上了手术台，把那两块“多余”的给切除了，可……可不到一个星期，又长出全新的，还是像翅膀一样的。我爸妈不忍心再让幼小的我再次开刀作手术，就让它顺其自然了。我生活在一个基督教的家庭里，信奉伟大的上帝，而且十分的虔诚，他们认为我是注定了的天使，一开始要动手术，他们不同意，是爷爷奶奶的注意，爷爷说：“我和这孩子的奶奶都不奢望这孩子能成为什么天使，我们只希望她能平平安安地度过一生，做个平平凡凡的人！”可我似乎注定了不是一个平凡的人，爸妈给我取了个名，叫“安琪”Angel的中文翻译音,我爸爸还挺开心地说：“碰巧我们家姓安”越长大，背后的翅膀也随着我的年龄而长大，逐渐长出白色的羽毛，在我8岁时，羽翼越发地丰富，在那时候走在大街上，看着别人羡慕的眼光和赞叹的口气，幼小的虚荣心立刻得到的补充，他们说：“这孩子将来一定是给我们带来福气的小天使……”“……”当“时尚”风吹到这里的时候，一切都变了，变得世俗了起来，当时我的翅膀已经有我人大了，再次走在街上，却成了街头女生谩骂的对象，成了街头男生嘲笑的目标，全变了，以前的质朴全都变质了。“都什么时代了，还装天使，我看呐，背后的那两块是装的吧”“装什么清纯，心里想的还不是那些东西，切……”“……”有的更过分，竟然过来拔我翅膀上的羽毛，说什么鉴别真假，当鲜血流出来后，他们就一笑而过，掩饰自己的罪状，每次出去，回来，我的翅膀总是带着伤，滴着血回来，爸妈问我发生了什么事，我没说，静静地走近自己的房间，把门反锁住，走到镜子前，看着镜子里的我，瘦瘦的身子，白色的上衣，白色的齐膝裙，白色的高邦鞋，我承认我喜欢白色，也承认喜欢白色是因为它纯洁，简单。长长的头发直直地放着，我除了自己修剪前面的流海外，我从未去过理发店剪过头发，头发长了，都是妈妈帮我剪短一点，我不想出去引人注意。斜斜的流海下一双大大的眼睛在流泪，我好伤心好伤心，心里一直在质问，他们为什么会变成这样？他们为什么要这样说我呢？面对那些世俗的质问，我只有流泪。不大不小的眼睛、嘴巴，镶嵌在圆圆的脸上，要是没有那对翅膀，错，不是翅膀，我根本就不能飞翔，那只是个累赘，要是没有这个累赘，我也是个平凡的人，我就不用受那些人的质问与伤害。我伸手，忍着痛，把翅膀上的羽毛拔了下来，我不要这个所谓的翅膀，我不要，鲜血顺着羽毛滴了下来，滴到雪白的裙子上，迅速染红开了，夹着我的泪，一同滴下。终于，我拔掉了最后一根羽毛，鲜血滴下的一瞬间，霎时光芒四射，射地我的眼睛睁不开，“安琪”有人在叫我，“是谁？”我应答了一声，渐渐的，光芒变地柔和了，我睁开眼，看见有一个人站在我面前，天呐！我惊呆了……1000字 初一 抒情散文
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爱的传递当我们渐渐的长大，走向独立，要面对自己的生活，已经知道了自己不是当年的那个少年。小时候，我们生长在一个无忧无虑的环境之中。在父母的关怀下成长，什么事情都不需要我们去过问，那是多么令人怀念的童年。随着时光的流逝，我们慢慢的长大，要经历人生中的种种磨难，这就是人生的经历，每个人都是必不可少的，也是我们珍贵的怀念。当自己告别学业，走向社会，不管是什么样的工作，我们都是要脱离父母的那份溺爱，都是走向了成熟。在生活或者是工作中的问题，只能向他们请教，现在想起来，父母的爱是无与伦比的。慢慢的，我们走向了成立自己的家庭，又不知也增添了多少无形的压力，这就是我们人生当中的过渡期，父母慢慢变老，我们渐渐长大，那份担子，要学会扛起来，去磨练自己的肩膀。成家后，虽然事业上有很多烦心的事情，但是家庭始终是我们的港湾，有孩子，有老婆，那是我们最值得幸福的事情了。要作为父母而言，对孩子的爱也是无与伦比，总是为了孩子着想，为了他们付出一切。自己成家了，为人父母了，更加感恩父母当年给我们的爱，是多么的伟大。爱是无言的，爱是伟大的，爱是我们要用心去传递的……400字 高三 抒情散文
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感受爱，传递爱感受爱，传递爱夜去明来，时代花开花落。年华的消逝，让我走过了十三个春秋。这是三个春秋里，满满地承载着爱。我，无时无刻地感受着爱的温度和力量。学校里铃铃铃……又下课了。出操了，在熙熙攘攘的人群中，我一边匆忙的喊着：让一下好吗？一边匆忙地像操场跑去。在喧闹的人群中，有人叫住了放我，“嘿，你的鞋带带掉了哦。”我刹住了脚步，回头一看，原来是一位不认识的同学。他正微笑着看着我，我呵呵地对他说了声谢谢，然后感激地弯下腰，把血袋绑好。小小的心中充满了对这位素不相识的同学的感谢。谁说现在的学生都被繁重的考试“格式化”而变得自私？谁说现在的学生不知道关心他人?我感受着，来自陌生人的爱与关心，也用同样的方式回报陌生的人。汽车里夜色匆匆，路上车水马龙，公车上拥挤不堪。嘟…嘟…一个急刹。车停了。我费了好大的劲终于挤了上去。在公共汽车里，高峰时期变得拥挤不堪。大家你挤着我，我挨着他，甚至，拥挤到喘不过气来。我被夹在人与人之间，动弹不得。忽然，坐在我身旁的阿姨拉了拉我的一角，示意给我让座。“在那么拥挤的公车上，还会有人让座？哈哈，正好我可以坐上去……”我在心中窃喜，同时，也感激这位阿姨。阿姨微笑地看着我。阿姨恬淡而又轻盈的微笑让我心中顿时感到了爱的温暖。我刚要坐下去，却看见在我前面的爷爷拄着拐杖，注视车窗外的路景。他住着拐杖的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，另一只手却紧紧地抓住车栏杆。流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，角布还满了密密的鱼尾纹。我不忍心看这样一位老人在车上站着，于是乎，刚想坐下的我又站起身，很大声地喊了声爷爷，您坐这。老爷爷回头看了看，微笑布满了饱经风霜的脸。这时，大家也不约而同地让了一条小道，老爷爷拄着拐杖，步履缓慢地向我这边走来。老爷爷坐下后，大家向我竖起了大拇指，投来来了了赞许的目光。我感受着爱，同时也传递着爱！电话里在紧张的复习中，忽然传来：“铃铃铃……”的电话声。我急速跑到电话前，“喂。找哪位？”“儿呀，是爸爸我。?没购寐穑俊“哦，爸爸。我很好。”听是爸爸，我心中一阵欣喜……“儿呀，爸爸祝你明天考试一帆风顺！”……爸爸竟然在百忙中记得，我要考试！我的心，久久不能平静……在电话的这头，我感受到了一个父亲对一个儿子的爱，虽然偶们相隔很远，可是，爱却让我们的心紧紧地靠在了一起，彼此传递着温暖………………爱是无处不在的，我们每天都在爱的滋润下成长着，享受着不同的爱。因为我爱我周围的每一个人，所以我时刻被爱包围着。有时说不出爱的感觉与被爱的感觉，只觉得柔情漫溢，恬淡轻盈，至善至纯。也正是这无时不在，无处不在的爱变成了七彩斑斓的轻羽，伴我走过了十三个春秋。我在爱中成长，我感受着爱的温度和力量。一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑，一个悄悄的电话，都可以是爱的传递！1000字 初一 抒情散文
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在传递中发展技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长。在我们的生活中，传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们，老师们把文化知识传递给我们，我们总是活在接受传递与传递者之间，我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼，加以升华，加上自己的见解，而这个过程，就是发展。事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点，从古老的篆体，到秦明的小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后发展为百花齐放的书法艺术。这一个过程中就包括了一代代人的传承发展，从繁到简，从古到今，一代一代的书法家们有接到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，发展为一代又一代，一种又一种好字体，若不经过一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这显然是天方夜谭。传递的核心是发展。在小说中常能看到这样一段话“如今为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”。这种武侠小说的情景虽然是虚构的，但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度。如今人人都在关注奥运，人人都在期盼奥运，其实奥运的精神也是一种传递，而这种传递也是了为发展，奥运的精神，在一届一届的传递中，从最初的“更快、更高、更强”发展到了“绿色奥运，人文奥运”。奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展出一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系，在一站一站的传递中，从一个岛园的国民运动会发展到了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日。而每一站的传递，都蕴含着发展的需要，所以说，传递的核心是发展。我们在生活，学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了基督教如何在传递中壮大。在葵天竺取经，张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们，传递中需要发展，发展才是传递的根本目的。因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递到我们手中的东西发扬光大，在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧！【评价】认识深刻，认为“发展离不开传递”“传递的目的是发展”，由此推出中心论点。有创新意思，在内容上，文章用了书法、奥运、唐僧出使等历史中伟大的递者，材料丰富，对社会、生活思考认识比较深刻，议论文体特征突出。当然有一些书法、奥运等知识性方面的错误。一个错别字。900字 一年级 抒情散文
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爱在从前爱是依偎在父母怀里温暖而又幸福爱在周围后来爱是亲人递过的热粥平淡而又华丽爱在心头现在爱是朋友的一声问候亲切而又诚恳爱在眉目将来爱是雨天中的一把伞感动而又怀念爱在头顶爱在五湖四海爱在每时每刻诸暨市璜山镇中七年级5班 钟朝阳150字 初一 日记
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无心在爱你的一句话触动了我从此我们相爱了相爱时总是那么甜蜜，总是那么幸福。你的一句话感动了我从此我们心中有了一个约定这个约定在我们心里随着时间越来越剧烈终于……你的一句话伤害了我我在心中开始怀疑我们的爱你的一句话使我心痛也许这是上天在故意作弄我们但是我们都上当了……你的一句话最终让我痛哭流涕从此我无心在爱了……150字 初三 书信
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爱在身边“孩子不哭，妈妈在你身边！”“妈妈不哭，孩子在你身边！”“老婆不哭，老公在你身边！”“汶川不哭，中国的爱在你身边！”孩子的心跳早已停止，他们的手上再也摸不到一丝温暖，任凭父母怎么呼唤，他们却在去天堂的路上一去不返。可怕的汶川地震，震的不光是汶川的人民，而是震痛了所有中国人民的心。请大家奉献自己的爱心。不要问我你捐了多少，只要你有一颗怜悯、善良的心！150字 四年级 状物
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爱在何处当一个人感受不到爱，她唯一的办法只有哭，哭，还是依然孤独，有谁能弥补我未得到的爱，未得到的自由，未得到的午餐，未得到的水，我，又饿又渴，可妈妈，依然对我狠心，她对我，只有一句话，你不用吃的，你是神仙，你干脆连水也别喝！这是真的，不是编的，也不是诗，是我现在的处境。苍天，请给予我一点爱吧！2009.8.21150字 六年级 抒情散文