在传递中发展900字

在传递中发展

900字 一年级 抒情散文

技艺在传递中日益精湛,文化在传递中步入辉煌,科技在传递中发展,人类在传递中成长。在我们的生活中,传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们,老师们把文化知识传递给我们,我们总是活在接受传递与传递者之间,我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼,加以升华,加上自己的见解,而这个过程,就是发展。

事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点,从古老的篆体,到秦明的小篆,再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书,最后发展为百花齐放的书法艺术。这一个过程中就包括了一代代人的传承发展,从繁到简,从古到今,一代一代的书法家们有接到前人传递的技艺后,经过自己的思考、研究、创新,扬其精华,去其糟粕,发展为一代又一代,一种又一种好字体,若不经过一代代的传递,仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗?这显然是天方夜谭。

传递的核心是发展。在小说中常能看到这样一段话“如今为师传你本门武学,望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”。这种武侠小说的情景虽然是虚构的,但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度。如今人人都在关注奥运,人人都在期盼奥运,其实奥运的精神也是一种传递,而这种传递也是了为发展,奥运的精神,在一届一届的传递中,从最初的“更快、更高、更强”发展到了“绿色奥运,人文奥运”。奥运精神在时代发展的要求下,渐渐发展出一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系,在一站一站的传递中,从一个岛园的国民运动会发展到了一个普天同庆,全世界同乐,甚至连战争也要为之停止的盛大节日。而每一站的传递,都蕴含着发展的需要,所以说,传递的核心是发展。

我们在生活,学习中经历了各种各样的传递,也见证了一次又一次伟大的传递,我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展,目睹了基督教如何在传递中壮大。在葵天竺取经,张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们,传递中需要发展,发展才是传递的根本目的。因此,让我们背负着前人的希望,运用我们的智慧把前人传递到我们手中的东西发扬光大,在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧!

【评价】认识深刻,认为“发展离不开传递”“传递的目的是发展”,由此推出中心论点。有创新意思,在内容上,文章用了书法、奥运、唐僧出使等历史中伟大的递者,材料丰富,对社会、生活思考认识比较深刻,议论文体特征突出。当然有一些书法、奥运等知识性方面的错误。一个错别字。

想念我的猫咪

650字 初二 议论文

我有一只猫咪,不过,那是曾经……

??题记

姑姑家里有一只波丝猫,超可爱的!我喜欢的不得了。

回到家中,我对妈妈说也想要一只,妈妈却说我已经有一只了。唉,除了无奈还有什么?

我的确有一只猫咪,不过我从不把它当作是一只猫,杂乱的一身黑毛,又没有蓝宝石般的眼睛,说它是只野猫已经很好了。

我从不爱惜它,经常对它搞恶作剧,拽拽尾巴,揪揪耳朵乃常事。每每听到它凄惨的叫声,我的心竟很痛快从不知道自己竟然如此狠毒!

可能是长大了吧,我对这只猫渐渐的好了一点。可能是出于同情心吧,那天我心血来潮,拿来了一条鱼给它吃,可是它并不是猛的扑来,而是用畏惧的眼神打量着我,我把鱼递过去,它颤抖着退了一步……我把鱼放在那里,出去了。我偷偷的把头探进去,它那瘦小的身体刺痛了我的眼。它发现了我,还是那双眼睛,却似乎少了几分恐惧,它轻轻的唤了一声,我突然感觉它是如此的可爱,如此……可怜。

在那以后,我视它如宝贝一样,它似乎也快乐起来了……

不知是否是命运作祟,它的好景不长它偷吃了我们的午饭,被妈妈踢出了这个刚刚属于它的家。

我以为我可能再也无缘与它相见,我想它一定是恨我入骨,可没有想到,我真的又遇见了它。

那晚,哦,那晚应该是下着雨的,我从学校出来,走在回家的路上。突然脚下窜出一团黑色的东西,用一双发亮的眼睛注视着我。我的心突然猛的一颤那双眼睛……我明明发现它那双眼睛在雨幕中略显朦胧,可我却仍然认得……

我满怀慈爱的将它带回了家中,然而,次日它又被妈妈赶出了家门那是我最后一次看它的眼睛,和,它那瘦小的身体……

我真的在也没有见过它,可能它真的成为了一只,野猫。

但愿它能够原谅我无法将它挽留,原谅我的,无能为力……

你过的好吗?猫咪。

记得去珍惜吧!不要让一切成为“曾经”……

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