挨骂的滋味
650字
初三
记叙文
挨骂的滋味--希望爸爸妈妈多给我们一点理解和尊重。
背着沉重的书包，刚刚坐进车里，迎面就是一句：都跟你说了多少遍了，一个男子汉，放学不要吃零食!
揉着酸软的手腕，刚刚走到阳台，背后立马传来：都和你说了三年了，写完作业就要马上将书桌整理干净!
吃饭不要磨蹭磨蹭!、写作业不要听耳机!、怎么搞的?默写又错了3个字!……
文豪运笔，寥寥数语，便可描绘出怀中情愫、眼底风云。但14岁的我用我的笨笔，千言万语也无法道尽我每天受过的唠叨、挨过的叱骂以及心中似波澜起伏的万分委屈、无尽痛苦!
整天就知道翻手机，不把心思放在学习上!刚打开手机准备看作业题我就进来了?那么巧?你又撒谎!——类似的委曲和冤枉，对我来说，几乎已成家常便饭!那种感觉，就像你被警察强诬为小偷还不许申辩便直接被判死刑!古人所说哑巴吃黄莲也不过如此吧!
每当我遇到一些稀奇古怪的小玩艺，受好奇心、求知欲驱使而一探究竟时，就会被深明大义的家长一把没收然后上纲上线地教导一番，并用一些莫名其妙的词句诸如游手好闲、不务正业来给你贴上标签!小孩子也是人，对新鲜事物情不自禁地探究一下很正常吧?那你为何不去多看看你的错题本?此时此刻，除了含泪忍受痛苦，我只能选择无语凝噎!
更严重的，若遇到考试出错，便会招来狂风暴雨：怎么学的?这么简单的题都做错?而遇到你们大人不懂的问题则美其名曰丢太久了!如果我们也如法炮制为己开脱，则立马引来狂轰滥炸：怎么?还学会强词夺理了?!
这就是我们做学生的一路走来挨过的责骂中的九牛一毛!只可惜我的笨笔写不出那痛楚的万分之一!否则，你一定可以看到它们在纸上满地打滚、痛哭哀号!
尽管我们知道这些唠叨与责骂的背后，是家长的爱子心切与望子成龙。但是，作为学生的我们，真的希望爸爸妈妈你们也学会设身处地、换位思考，多给我们一点理解和尊重、宽怀和包容吧!
挪威的森林
1200字
初一
记叙文
记忆这东西总有些不可思议。实际身临其境的时候，几乎未曾意识到那片风景，未曾觉得它有什么撩人情怀之处，更没想到这么年后仍历历在目。
直子的面影在我脑海中如此浮现出来，总是需要一点时间的。而且，随着岁月的流逝，所需时间也越来越长。它延长得那样迅速，竟同夕阳下的阴影一般，并将很快消融在明明夜色之中。
希望你能记住我。记住我这样活过、这样在你身边呆过。可能一直记住？
记忆越是模糊，越能更深入的理解。
死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。
深刻未必是接近真实的同义词。
或许我的心包有一层硬壳，能破壳而入的东西是极其有限的，所以我才不能对人一往情深。
觉得不胜悲哀。这种莫可名状的心绪，我既不能将其派遣于外，又不能将其深藏于内。它像掠身而去的阵风一样没有轮廓，没有重量，我甚至连把它裹在身上都不可能。风景从我眼前缓缓移过，其语言却未能传入我的耳中。
过去几乎未曾想起过的事情居然会纷至沓来的浮上脑海，有的令人心神荡漾，有的则带有一丝凄楚。
由于考虑的次数太多了，对时间的感觉便被拉长，变得异乎寻常了。
死的人就一直死了，可我们以后还要活下去。
很多人一齐出场，每个人都有每个人的情况、缘由和道理，每个人都在追求自以为是的正义与幸福。
有的时候需要得到温暖，如果没有体温那样的温暖，有时就寂寞得受不了。
我体内有一种类似饥渴的感觉，总在寻求那种东西。我这个人只能在渴望下生活。
在本质上都是指对自己感兴趣的人，只不过在傲慢不傲慢上有所差别。自己想什么、自己感受什么、自己如何行动——除此之外对别的没有兴趣，所以才能把自己同别人分开来考虑。
人理解某人是水到渠成的事，并非某人希望对方理解所使然。
亲切热情倒是不假，但就是不能打心眼里爱上某个人，而总是有个地方保持清醒，并且有一种饥渴感，如此而已。
它类似一种少年时代的憧憬，一种从来不曾实现而且永远不可能实现的憧憬。
春天的原野里，你一个人正走着，对面走来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。他这么对你说道：“你好，小姐，和我一块儿打滚玩好么？”
接着，你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡咕噜咕噜滚下去，玩了整整一大天。你说棒不棒？
时光都随着我的步调而流淌的十分吃力。身边的人早已经遥遥领先，唯独我和我的时间在沼泽中艰难的往来爬行。我四周的世界则面临一切沧桑巨变。
为时不久，潮水退去，我一个人剩在沙滩上。我四肢无力，与走不能，任凭悲哀变成深重的夜幕将自己合拢。
无论谙熟怎样的哲理，也无以消除所爱之人的死带来的悲哀。无论怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀。我们唯一能做到的，就是从这片悲哀中挣脱出来，并从中领悟某种哲理。从领悟后的任何哲理，在继之而来的意外悲哀面前，又是那样软弱无力。
我觉得自己似乎成了博物馆管理人——在连一个参观者也没有的空荡荡的博物馆里，我为我自己本身负责这那里的管理。
把过去的东西全部处理掉，也好获得重生。
那东西不起而来，倏忽而去，而且一去不复返。一生中只碰巧来那么一次，那以前以后我都毫无所感。
我已成为过去的人。你眼前存在的不过是我往日的记忆残片。我心目中最宝贵的东西早在很久以前就已寿终正寝。我只是按照过去的记忆坐卧行止。
我们是在活着，我们必须考虑的事只能是如何活下去。
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挨骂的滋味挨骂的滋味“呜呜呜……”一阵阵哭声从我的房间里传出，没什么可说的，一定是我挨骂了。我为什么会挨骂呢？哦，原来是我又把房间弄得乱七八糟的，书本、玩具、草稿纸、垃圾……我将此称为“用垃圾把房间装点得‘漂漂亮亮’”或“废物利用”。可就是这些“小东西”害得我被骂了一顿。重新回到“现场”。“这里，是个大垃圾场！不，是个垃圾填埋场！这一切，要归功于你！”爸爸大声吼。他一边说，一边拿起一本书，卷成筒状，对着我的手狠狠地打下去。当时，我手被打麻了。我想：“为什么？为什么世界上不能由小孩说了算？这叫什么事呀？”正当这时，爸爸又一“棒”打来。爸爸说：“愣着干什么？还不快整理！”我自己将书桌清好，爸爸又说：“算了，明天再收，下次再敢这样，我不打死呢！”一边骂，一边摆出要打人的姿势。等爸爸离开，我才敢上床睡觉，但仍旧心有余悸。睡觉时，我“卧睡”不安。想：“爸爸是不是很恨我？爸爸爱不爱我？爸爸是不是我的亲爸爸？爸爸会不会抛弃我？还有，我现在不爱我爸爸了。我的手还是很麻，挨骂的滋味真不好受！第二天，是星期三，正好钟点工来打扫卫生！那就代表我不用打扫了？再看爸爸，他已经不把这件事放在心上了。真是太好了！在学校，我根本听不进去老师上课讲的内容，只顾着想昨晚发生的事：“虽然爸爸会批评我，打我，但总是为我好呀！但是，我以后要告诉爸爸，打并不是唯一解决问题的方法，我犯了错误，也可以讲道理来让我改正错误啊，实在不行就骂，最底线才是打，但也不能用太大的力气……”“张逸非，你给我站起来！”糟糕！昨天刚刚挨了爸爸的骂，马上又要品尝被老师骂的滋味了！650字 初二 记叙文
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挨骂的滋味上学期由于疏忽我数学才考77分，这是有始以来考得最差的一次。我忐忑不安地回到家。妈妈正在做家务，我生怕妈妈问我考试的事，就悄悄的溜进房间。把考卷藏起来不让妈妈知道吧，可是老师早就防着这一手，试卷一定要给家长签字。躲是躲不过的，我只好无可奈何地把试卷给了妈妈。她接过考卷，看着那刺眼的77分一把就抓住了我厉声喝道：怎么回事考的这么差，你看别人都考90、100，你怎么搞的才考77分呢！妈妈喋喋不休地责备着，我一声也不吭。唉，谁愿意考差呀，我心里也怪难过的，可是，妈妈哪里会明白我的心思。大约一个半小时爸爸回来了！妈妈把事情告诉了爸爸，爸爸严肃地说：“整天就知道玩，书都读不好，还指望你做什么！”双重高压吓得我不敢喘一口粗气，任凭他们不停地数落我的过错。妈妈说：“下次再考不好就要竹笋炒肉片伺候你。”挨骂的滋味可真不好受，“下次我一定要考好！”我暗暗下定决心。这件事真让我刻骨铭心啊！福建省霞浦县第二小学四年级:黄谢禄350字 四年级 叙事
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被挨骂的滋味唉！说起挨骂，我简直是悲观消极，但我还是有自知之明，毕竟是我的不对。也许我应该为我感到自豪，是因为我有疼爱我的父母吗？“我跟你说了多少次，叫你好好学习，你就是不听，你真是越大越不听话了，我真是被你气死了，我…。.”老爸说着说着，哽咽地说不下去了， 也许是被我这不孝女气的吧！这时老妈在老爸身边，边拍拍老爸的后背，边温柔、平静地对我说：“你怎么不想想看，我和你爸辛苦了这么多年，为了就是让你有一美好的将来，而你现在却又不争气，你是不是存心想气死我们啊？”说完，我发现他们都老了很多，是我，是我这个罪魁祸首吗？想着想着，我的泪水像“瀑布”那样不知不觉地从眼眶里涌了出来，但我却由于郭度丧失水分沉默不语。“你哭什么？你认为哭就能解决问题？不许哭！”老爸大发雷霆到。于是，我的哭声也由着老爸的声音停了下来，因为父令不可违。“你看，我买那个东西回来是干什么的？是用来装饰的吗？你现在读给我看！”老爸的语气慢慢的温和起来。然后，我磨磨蹭蹭走到那。“忍，富贵能忍者发家……少年能忍者进步。”读完，我惭愧地低下头，觉得如果当时我能控制自己的话，也许就不会有今天的诞生，想着，眼泪又一次涌了出来。400字 五年级 记叙文
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挨骂的滋味_550字酸甜苦辣的滋味，每个人都受过，但挨骂的滋味真不好受，挨打，挨骂都是我们小时候都试过的。在十岁的一年，一个星期六的下午一起床，外面下着大雨，打着响雷，这天气可真让人感到害怕。爸爸妈妈走过来，他们都紧绷着脸，我就知道必须看脸色行事，也要随机应变，否则凶多吉少，果然不出我所料，妈妈便开始“审问”我了：“你把富贵竹搬到哪去了？为什么不跟我先说一声？”我说：“什么，富贵竹不见了？”爸爸说：“还说什么胡话，肯定是你把它弄坏了，藏起来了。”我又说：“爸爸妈妈，请您们相信我，我今天根本没有碰过富贵竹呀！而且富贵竹是放在冰箱上面的，我根本不可能会把它弄坏的呀！”说着，我晶莹的泪珠已经从眼眶中缓缓流出。这时，爸爸叹了一口气，走进了房间。妈妈叫我自己在客厅好好地反省一下，还让我用自己的钱再买一束富贵竹。后来，奶奶回来了，问清楚事情后才说，原来是上午奶奶的朋友来看她，奶奶的朋友很喜欢我们家的富贵竹，奶奶就顺手送给她了，奶奶的顺水人情，导致了我这个并不存在的错误。真相大白，爸爸妈妈虽然向我道歉了，但是，我希望爸爸妈妈在还没弄清楚事情之前别随便骂人了，因为挨骂的滋味真不好受！初二:戴茹作文网专稿 未经允许不得转载500字 初二 叙事
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挨骂两个灰色的T形零件从口袋掉了下来，落在了桌子上。眼泪也掉了下来，落在裤子上，瞬间湿了一大片。爸爸拿起零件看了看，放回桌子上，又瞧了瞧我。我的眼睛死死地盯着那两个零件。我原本很喜欢它们，可是现在它们看起来是那么不舒服。我心里恨恨地想：如果没有你们，我就不会被老爸骂了。我真想拿起来，把它们狠狠地丢进垃圾桶。爸爸的手碰了一下那两个零件，它们在桌子上弹了两下，仿佛在嘲笑我哭了。我看着它们，心里总觉得痒痒的，真想揍它们几拳出出气。可爸爸在，又有什么办法呢，只能忍着。爸爸开口了，“你今天为什么要带这两个零件去上机器人课？你不知道教室里也有很多这样的零件吗？别人还以为是你偷的呢。”“我又不是小偷，我偷教室里的零件干什么？”我又气又急，声音都有些发抖了。“我看你是想去同学那里显摆一下，让别人知道你也有这样的零件。”爸爸不依不饶地责问。“我没有”我想说得慢一些，让爸爸听清楚。“你显摆什么呀，老师那里零件比你多得多。”“没有。”“我看你就是。”我也生气了，朝着爸爸大声吼，“没有，我根本不是想显摆。我只是忘记了而已。”我觉得鼻子酸酸的。我深深地吸了口气，不想让眼泪流出来。可是没有用，鼻子像被人打了一拳似的，眼泪夺眶而出，顺着脸颊流了下来，眼镜一片模糊，什么也看不清了……爸爸看我哭得委屈，递给我一张纸巾，语气比之前缓和了许多。“老师问你这两个零件是不是你自己的时候，爸爸真是觉得很难过。我真怕自己的儿子被别人看成是小偷。以后不要这样了，真是容易被人误解。”爸爸骂我，是因为他怕别人把我看成小偷。因为他爱我，所以不想我被人误解。我把零件放进玩具箱里，也记住了爸爸的话。650字 四年级 叙事
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的滋味爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，什么时候才有年的味道？应该是家里团圆、烟花满天的时候，但是今年的年格外不一样。一二月份的疫情使得我们出不了门，四面八方的人都去支援武汉，许多医护人员回到了自己的岗位上，不知道他们辛苦了多少个夜晚。这次爸爸他们也回来的早些，本来我是非常开心的，但是却总觉得少了点之前的年味。每次新闻就是在讲新冠肺炎的事情，而不同于往日的欢声笑语。不知道多少个夜晚我都盼望这天，家里团圆夜，窗外烟花满天，但家里人却在谈论肺炎的事情。我问爸爸：“什么时候疫情能结束？什么时候医护人员可以回家呀？”爸爸说：“等你回到学校的时候他们就能回家了。”这个年好像过得非常得缓慢，真的好怀念之前的味道呀，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。以前我在街上看到的是挂满红色的小灯笼，现在却是挂满了红色的横幅，墙上刷的标语全是：请带好口罩。这个城市好像像生了一场大病，我多想它快点好起来呀！可是我什么也做不了。三月份的时候，每天都是在上网课，真的非常无聊，去哪都不行。直到四月情况才有了一点好转。四月末我们家里打算重新过个年，这是非常独特的、有趣的一天。我们买好了爆竹和福字，把什么都准备好了。晚上的时候把我爆竹点燃，天空中一个又一个地绽开了烟花，声音越来越响亮，颜色越来越鲜艳。大家都祈祷着疫情快点结束，让城市活跃起来，那天晚上，我们谈论的不再是疫情，而是家常话，直到那天晚上我才体会到了过年的滋味。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。春天来了，疫情终于走了。今年过年的滋味是苦涩的又是流泪的，这些都让我无法忘记这次过年的滋味，希望世界再无疫情。650字 初一 记叙文
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滋味滋味是一种感觉，是一种体验，生活的滋味很多，喜的滋味，愁的滋味，乐的滋味，苦的滋味都伴随着我们的生活，每天都交杂在一起。正是因为有了这些各种各样的滋味才使得我们的生活丰富多彩。喜的滋味。滋味是喜得，是无穷无尽的，当你做了一件十分有意义的事的时候，当你完成了自己的梦想的时候，心里会感到十分的踏实，这就是喜的滋味，他常常在人们身边，给人们带来快乐。愁的滋味。滋味是愁的，在我们的生活当中，会遇见许许多多烦心的事。你会为这些事而感到担忧，为他们而发愁，为他们而感到焦虑，这就是一种愁的滋味，即使有许多人不喜欢这种滋味，但我们也因该知道——如果人的一生都是一帆风顺的，生活中便没有了愁的滋味，但是这样的生活又有什么意义？所以愁的滋味在我们的生活中也起了很大的作用，是生活中必不可少的。乐的滋味。滋味是乐的，是从心底了发出的。在我们的生活中，遇到了开心快乐的事时，在与朋友出门游玩时，在考试中拿到了满意的分数时，都会发自内心的笑，心底也就像抹了蜜似的甜，这就是快乐的滋味，它往往给人带来欢欣和愉悦，给人带来幸福。苦的滋味。滋味是苦的，一件事的失败，一个小小的挫折，都会在让我们感受到这种苦的滋味。但正是因为这种苦的滋味才让我们知道从哪里摔倒就要从哪了站起来，这种滋味可以磨砺我们的意志，时时刻刻激励着我们，让们从痛苦中站起来，去继续接受命运的挑战。滋味是苦的，但他也苦的有意义。生活中有多种滋味，不同的滋味带给人们的感受也不同，喜的滋味带给人们快乐，愁的滋味可以使生活充满意义，乐的滋味可以给人带来幸福，而苦的滋味可以磨砺我们的人生。这些味道紧紧的交织在一起，才刻画了一个五彩斑斓的人生。四年级:咲咲650字 四年级 叙事
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滋味记忆中……凭窗静立。微微觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱。屋子静静的，只感到月光如水，轻轻柔柔铺满桌子，泻在地上，一片清幽；浸着茶几上的一张照。——照中的篮球操，气势磅礴，似雨滴奋力敲击玻璃；气吞山河，如千百巨石从天而降。队员们，喊着号儿，举着球儿，扣着篮儿，滴着汗儿，向我微微的笑。甜，蜜般甜……“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想——默默地想。严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五月前的一个印象。——空旷的校园，万籁俱寂，惟一间教室灯火通明。燃烧地蜡烛，微微地火苗，扑朔着，耀动着。如茫茫戈壁的一滩水，似萧萧夜幕中一颗星。似乎陶醉在爱中，仿佛看到老师柔柔的心，成为簇动的火苗。黑暗时，点燃曙光；绝望里，唤醒希望。他讲着课儿，写着话儿，谈着心儿。——在我的心灵著下诗篇，不朽的诗篇。泪潸潸，情以然。酸。生活如鸡尾酒，我尝到了酸……“这情感仿佛在哪儿悟到过似的！”我仍是想——默默地想。又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出九月前的一个印象。——一壶清淡的水，岁无为，却回归了自然；一种情，虽不张扬，却洒脱，淡雅，沁入心田，直到肺腑，慢慢融化了。最后一次演出，最后一次聚别。范潇今坐定筝旁，轻轻扶弦。音乐悠悠，缓缓流淌。似乎对母校深情道别，与老师含泪相望，和同学依依惜别。一曲弹罢，余音袅袅；细细赏来，耳留清香。我听到了校园中草木的轻言细语，听到了艾青的絮语：“为何我眼里常含泪水，因为对着土地爱得深沉……”苦。徜徉与寂寞，彷徨和惆怅，离别之苦……眼前的三种情，交织，融合，流淌，弥漫，荡漾！似乎置身于浩渺无限的夜空，俯视、凝望，远处的校园，像一颗星，跃动着，存了我的爱；像一种爱，交错着，晃荡着，冥冥之中，感到淡然的爱，不可分的爱……正如一首小诗：我轻轻地走了，正如我轻轻地来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……绾在一起，飘飘洋洋合起来……650字 初一 散文
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滋味每当我吃起一根长长的甘蔗的时候，我都会想到小学时与小齐一起吃甘蔗的情形，我都会一口一口的品尝那甘甜的甘蔗。我每到礼拜五都会买一大堆甘蔗，我会仔细挑选那根甜，那根不甜，那根好，那根是坏的。我记得在9岁时去一个好朋友家玩，他把自己家中种的甘蔗拿出来与我一起分享，当时我还不会吃，就用手去包，没有弄开。我看看他是怎么吃的，哦！我明白了，原来是用嘴啃，我用嘴啃了啃，咦！开了，我便津津有味的品尝那根粗大而硬硬的大黑甘蔗。我用手一撕，那犹如铡刀一般的甘蔗皮把我的手划了一道深深的口子，现今手上还留着呢！他看见我的手在流血，急忙去拿医药箱，为我止血，他是先拿酒精为我杀毒，然后便撒上一些止血药，最后他用沾了酒精的纱布为我包扎伤口。我好像忘记了一切疼痛，便继续吃下我那没有吃完的甘蔗，吃着吃着流下了眼泪，他问：“我你怎么了”？我便回答他：”你太好了还为我包扎伤口“。他说”没有关系“。可是我跟他说：“我从小到大也没有吃过这么甜的而又有爱的甘蔗”，他乐呵呵看着我说了一句：“就你是我们兄弟里面最油嘴滑舌的人了”。每当我看到卖甘蔗的都会想起与他在一起吃甘蔗的情景我都会买一根甘蔗来细细品味回忆我那童年吃甘蔗的情景我每次吃起一口的时候都会想起那与他在一起的每一次时光。而现如今我们分道扬镳了。如今我已经十五岁了，至今还留着看到卖甘蔗的就会买一根的习惯。我还在吃着甘蔗来保留我与他在一起吃甘蔗的最美时光，我想念他，我什么时候还可以与你在一起吃甘蔗啊——我的好兄弟。甘蔗那么魁梧高大，像是挺拔的哨兵，笔直的甘蔗是多么的高大，硬硬的外皮犹如铜墙铁壁一般坚硬，足见了我们的兄弟之情。甘蔗是多么的甘甜真是让人回味无穷啊！北京大兴区长子营中学初二:骁琪650字 初二 记叙文
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