我想做个坏孩子
我想做个坏孩子,那样不用每天徉装着笑容,不用为别人的期待而生活着,为了别人可悲的期望而放弃自己的梦想。
我想挎着行囊去流浪,离开虚伪的人群,去远方,过着简单而快乐的生活。
何时觉得自己变得像木偶,没了自由,在别人的一拉一扯下生活。别人的期望变成我的压力,但期望我的人只会说那是动力,会说没有压力就没有动力。可我觉得,太大的压力使我失去了动力。
青春的阳光不在明媚,只因我闭上双眼,静静地等待世界的宣判,只因我游离了规则。
何时我的梦想变得不像是我的。在家人、朋友的期望下做着自己心里厌恶的东西。更多的时候,我总是为别人而活着,那心里的梦想在时间的冲刷下变成了幻想,变成了可悲的梦。
我想做个坏孩子,几天复制昨天,不愿在勉强自己。
不要以为我很坚强,如今淡漠只是武装自己不受伤,我不喜欢别人把我看得脆弱,也不喜欢别人以为我很坚强。
坏孩子的天空到底是怎么样的?堕落,迷茫,颓废?还是局外人无法欣赏的美好,我向往……
我怕自己会变成坏孩子,我怕最爱我的你们会不在爱我,不要我,离开我……
我害怕你们的离去,所以我没有变坏,而是尽力让自己变成你们期待的……
她说:我的本质不坏,只是压力大了,难以承受,才会想自己变坏,变叛逆。让自己离别人的期望越来越远。以为这样就可以逃离别人给我的压力。
如果我说累了;
下一秒钟请让我离开,
就这一秒钟,
让我为自己的骄傲而活着!
友谊之离殇
刘倩:
别伤心,人总要前进,不必忧伤,我们永远是朋友。或许我们的心境是一样的,外表快乐,内心痛苦。
这个世界上,讨厌我的人很多,我都知道,但我又能奈何他们?只有让自己变得更好,跟加接近完美,才能避免这些流言蜚语。可是人无完人!
我也曾为失去知心朋友而痛苦过,我也为老师的不理解而痛哭过。我好累,却不能卸下伪装。我很脆弱,却故作坚强。这一切,我都自己承担着。说真的,我肩上的担子太重了,可我却不愿意放弃。“权、丽、钱、势”这些都在诱惑着我,可我却经不起诱惑。经不起诱惑我就必须要承担它们带给我的苦楚。可人的一生,有哪几个人不是为了这些而活?!
我必须非常努力,在别人看来才能毫不费力!
当我站在课堂上尽情优美的指挥时,你不会知道,更不会想起我当初学拍子时所留下的眼泪。你们只看到了我的成功,却看不到我拼命努力时的汗水。
台上十分钟,台下十年功。我去那里或许是一个全新的开始。我要拼!我要闯!人生无极限,人生勇无休!
言晴留。
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我想做个坏孩子期末考试的分数如晴天霹雳般发下来了,真是有人欢喜有人忧,而我,在今年,由喜转为了忧······每次都在十五名以内的我,这次竟然出乎所有人意料的考了第25名,下降了十多名,这无疑对我来说是一个难以接受的现实!!!这次怎么会这样?难道仅仅是失误吗?也许在别人看来这只是一个借口——一个为我自己开脱的借口!我不想为自己辩解什么,随便别人怎么说吧!只是,在我的心里觉得对不起妈妈和老师罢了······还沉浸在没有考好的悲痛之中,猛然看到学校里的“坏学生”——但是我并不认为他们是坏学生。他们三个一群,两个一伙的走着,笑着。大家都知道,他们虽然参加了考试,但绝对不可能考好,可他们仍旧能开心的笑!他们能做他们想做的事,即使有时会因为兄弟意气干出一些令人头痛的事,可他们仍旧快乐~~~此时,我就在想,我如果是坏学生该多好,那样,我就不会为考试心烦,为成绩心烦。坏学生们根本不会去理会学习,因为他们不认为学习是他们的任务。即使这样,我也好想做一个坏学生,面对老师家长那严厉的目光和审讯,我怕,我急······我知道这次没考好意味着什么——老师的审问,妈妈的哀声叹息······做个坏学生,我的这一生都不可能实现,那只是我的一个梦,因为我是好学生,明天起来,我仍旧要面对妈妈,老师,仍旧要面对明天的太阳!!!好想做个坏学生,但是不可能,我为了自己明天的辉煌,我只能加倍的努力,早日夺回我失去的冠军~~~甩甩头发,“坏学生”们笑着走了······甩甩头发,我走了,我会用自己的努力,换取明天的潇洒······550字 初二 议论文
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我想做个坏孩子我想做个坏孩子因为他们不象好孩子都要有礼貌就算再不喜欢也要装我可不是演员坏孩子展现演本色我行我素坏孩子是只淘气的猴子,总想大香蕉每天都在爬树,不断地上串下跳。坏孩子是顽皮的风,跑到街道旁欺负可怜的小猫让它嗷嗷直叫。坏孩子是个炸了线的鞭炮,突然砰的一声看着人们被吓的样子咯咯的大笑呵,坏孩子,虽然是那么捣蛋不按老师的要求把自己的形象塑造。但他是那么的自由那么的轻松。当然这只是我的幻想也只会是个幻想我必须要做一个很累的好孩子在大人们的面前装得很乖很巧六年级:悲伤镇魂歌200字 六年级 叙事
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我想做个坏孩子有时,我也想做个坏孩子,不必贴上“好孩子”的标签,肆无忌惮的做自己想做的事;有时,我也想做一个坏孩子,可以把考差的试卷丢在一边,不用怕父母的责骂。如果我是一个坏孩子,就可以对正在唠叨的妈妈说一声:你真烦!然后摔门而去。也不怕爸爸的拳头,老师的教诲也可以充耳不闻,今天的烦恼明天一觉醒来就忘得一干二净!如果我是一个坏孩子,就可以对一张张做不完的试卷潇洒地摆摆手,去和朋友尽情欢笑,在操场上追打,让汗水冲掉厚厚的负担,用笑声驱赶乌云,相信快乐会永恒。如果我是一个坏孩子,我不必对对自己不好的人默默忍受,而是冲他们挥挥拳头让他们有多远走多远!如果我是一个坏孩子,那我就可以不对尊长摆出一副真诚的笑脸,可以吹着口哨潇洒的走开。去他的礼貌!如果我是一个坏孩子,那我就可以不处处以谦让为主,虚伪的谦让会被微风带走,做最真实的自己。如果我是一个坏孩子,那我的穿着就不必过于拘谨,走在街上,不必在意行人的眼光,穿自己喜欢的衣服。如果我是一个坏孩子……但这只是“如果”面对长辈,我还是会捧出一张真诚的笑脸;在妈妈的唠叨前,我还是会低着头接受;别人的请求,我还是会尽心尽力的完成地一丝不苟;衣着方面,我还是会在镜子前左挑右选,生怕行人会投来异样的眼光。初一:飘雪花泪450字 初一 叙事
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对不起,我累了,我想做个坏孩子一天天的过来了,我好累,装的好累。对不起,爸妈、老师,还有哥,我想做个坏孩子。也许好孩子是大家一直以来追求的目标,我们班当然也有,可有几个是名副其实的真正好孩子。我被大家公认为好孩子,就是道德方面、成绩方面比较出众而已。道德?我是装出来的。大大咧咧才是我的本性,在学校我只能装成像淑女那样,五年来,哪天都是熬过来的。成绩?那还不是有人帮忙,同桌学习好,考试时照她写,所以每次分都挺高的。真正的好孩子他们就像一个模子里印出的小人一样。说话、做事几乎一样,我喜欢做事有个性的,可在学校,也只能伪装成他们那样。对不起,我累了,我伪装不了了。有句话说:“假面具戴久了,就容易变成真正的面具。”我不想变成真正的好孩子,那样我会疯的。我想做回真实的自我,做事有个性,性格大大咧咧,直言不讳。也许我天生就不是好孩子,我都怀疑自己的伪装技术怎么这么高?有时我会想:我是一个名副其实的坏孩子,带着手机去上学,坐在教室里后排一个靠窗的不起眼角落。上课时,老师在讲课,我则举着书在底下带上耳机听歌,老师发现了骂我就和老师顶嘴。下课,和别人去打架。放学,满街游走。旷课、穿流里流气的服装、扎耳钉。真的,有时我真的希望我是一个这样的人。我喜欢自由,我喜欢无拘无束。我装累了,我真的装累了。有时听老师表扬我,我甚至觉得刺耳。我想做一个平淡的小混混,是那种人进人群中都找不出来的那种人。我讨厌被别人关注,被别人议论,无论说我好还是坏。老师经常会所我们班的几个男生是人渣。真的,说实话,我还挺羡慕他们的。可以不写作业、上课不听讲、老师讲课的时候插嘴、甚至连罚站的时候都有话说。而我这个被公认的好学生,只能做老师所吩咐的是,像他们那样放纵,是绝对不允许的。我厌烦了!我厌倦了!父母、老师,对不起,我只想当个坏孩子,好孩子,我装累了。我想做真是的自我,我不想伪装。我天生就不可能做好孩子,我只配做坏孩子。我不想那个被拘束,我想做真实的自我。对不起,我累了700字 一年级 散文
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我想做个坏孩子_500字作文网专稿 未经允许不得转载有时,我也想做个坏孩子,不必贴上“好孩子”的标签,肆无忌惮的做自己想做的事;有时,我也想做一个坏孩子,可以把考差的试卷丢在一边,不用怕父母的责骂。如果我是一个坏孩子,就可以对正在唠叨的妈妈说一声:你真烦!然后摔门而去。也不怕爸爸的拳头,老师的教诲也可以充耳不闻,今天的烦恼明天一觉醒来就忘得一干二净!如果我是一个坏孩子,就可以对一张张做不完的试卷潇洒地摆摆手,去和朋友尽情欢笑,在操场上追打,让汗水冲掉厚厚的负担,用笑声驱赶乌云,相信快乐会永恒。如果我是一个坏孩子,我不必对对自己不好的人默默忍受,而是冲他们挥挥拳头让他们有多远走多远!如果我是一个坏孩子,那我就可以不对尊长摆出一副真诚的笑脸,可以吹着口哨潇洒的走开。去他的礼貌!如果我是一个坏孩子,那我就可以不处处以谦让为主,虚伪的谦让会被微风带走,做最真实的自己。如果我是一个坏孩子,那我的穿着就不必过于拘谨,走在街上,不必在意行人的眼光,穿自己喜欢的衣服。如果我是一个坏孩子……但这只是“如果”面对长辈,我还是会捧出一张真诚的笑脸;在妈妈的唠叨前,我还是会低着头接受;别人的请求,我还是会尽心尽力的完成地一丝不苟;衣着方面,我还是会在镜子前左挑右选,生怕行人会投来异样的眼光。初一:飘雪花泪500字 初一 想像作文
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让我们做个“坏”孩子人性本善。这话,我一直笃信。每一个婴儿闯入这个世界的时候,只带着两样东西。放肆的笑与放肆的泪。那是不带任何目的的情感宣泄,是人类最原始最本能的冲动。孩子的美在于,他们不懂许多来自成人世界的东西,他们更不屑于懂,因为他们面前有如此温暖的阳光,他们惊异于影子的变换与自然的神奇。所以每一个孩子都是单纯,善良而富有诗意的。可是孩子要长大,我们每个人都曾是孩子,不是吗?我们长大了,我们真真切切的长大了。我们明白在什么场合该说什么样的话,我们坚信人要有目标人要成功。我们懂得在不喜欢的人面前如何隐藏自己,我们会在知心的人面前保留秘密。我们还会在不经意的时候嫉妒,在不得意的时候颓废,在不满足的时候贪婪。我们学会了好多东西,可我们保留下了那“最原始的冲动”吗?天生的好奇心,我们是在什么时候丢掉的呢?我们也许丧失了艺术家的潜质,可我们为什么要放弃那纯粹的诚实、单纯和善良呢?孩提时代我们都是白纸,时间在上面留下了印记。尽管有人成人后还“单纯得像个孩子”,可白纸放久了也会发黄,那种洁白无暇的单纯与善良,我们都已得不到了。从这个意义上说,我们都是变“坏”了。我仅希望,我能够不要“坏”得那么彻底,我还能够保留下哪怕一星半点的“孩子气”。500字 五年级 写人
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“坏孩子”有一个知己,在大人们的眼里,那是不折不扣的坏孩子。学习不好,喜欢打架,小小年纪就早恋,不听爸爸妈妈的话,要是哪个家长摊上这种孩子,而且还是一个女孩子,保证会觉得自己怎么摊上了一个这样的女儿。也对,一般的家长就喜欢那种听爸爸妈妈话,然后学习好,就算自己用再多的怨言,也不会说上一句,每天做的最多的事情就是学习,简单的说就是学习机器,大人们眼中的乖宝宝,老师们中的佼佼者,同学们眼中永远也无法比拟的神圣。但是他表面上,他的形象是属于很酷的那种,用现在的新词来说,就是拽,有型。因此,他的朋友也很多,这里指的不是知己,也不是淡如水的君子之交,而是酒肉亲的小人之交。对此他也毫不在意。跟他当上好朋友,是一个偶然的巧合。偶然的喜欢上同一个组合,by2,。我们两因为这一个爱好,走到了一起,经常一起合唱by2的歌,别说,还真有点那个的像。后来,懂他了。。。懂得了为什么他总是这样,折磨自己。也许这是受过伤的人的多数的表现吧。把自己藏到蜗牛壳中,封闭自己,谁知到,蜗牛壳的坚硬下,是一个不堪一击的脆弱心灵。到底是上天太不公平,给每个人不同的环境名不同班的家庭,让每个人对家这个词有不同的理解,还是他们命该如此。坏孩子,坏孩子,大人们眼中的坏孩子还是坏孩子吗?他们不是,他们只是受伤的孩子。。。500字 初中 写人
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坏孩子我们,都是坏孩子……记忆,有点痛。离期末越近,就越痛,会哭呢!却没有泪。我是个坏孩子,没有眼泪要擦,就别揉眼了。父亲出差这么久,竟没有半点思念,是麻痹了心智了么?可我爱父亲,也许处在思念中的人,已经忘了思念的痛了吧。习惯了痛,便不痛了。我们把那些记忆,叫做遗忘,是么?可我不想忘啊,就算被记忆的碎片扎的遍体鳞伤,我还是不想忘啊。我是个坏孩子,呵,忘不了过去,明明知道自己会受伤,还是如飞蛾扑火般一如既往。姐姐说我变伤感了,是啊,孩子的心是最敏感最脆弱的,所以便自己织起了茧。大人都说“作茧自缚”,可为什么我觉得,茧里的日子,是最快乐的呢?……如今,茧破了,母亲说什么也不让我织了,可外面的阳光将我炙烤得好痛。我并不讨厌阳光,我爱它的光辉,可是,它太热情,让我措手不及。茧碎了,心痛了,心,慢慢适应了喧嚣的尘世,淡忘了,就那样淡忘了。我是一个坏孩子,总想偷偷地织茧,把自己藏起来,除了朋友谁也找不到我。我是个坏孩子,总会想到那个可怕的字,任性的希望所有人关心我,为我哭,为我心碎,而我却在天堂偷笑……时间,会风干所有的记忆,然后那些记忆随着我的茧一起飞往天堂,找那个善良的老头……我害怕失去,我是自私的,我是个坏孩子。一切只是一场烟花落,我却要争着看每一场绚烂的烟花,绚烂过后,便是惆怅,明明知道会受伤,却还傻傻地等待下一场烟花……我,是一个坏孩子啊……至少在别人眼里我是的……宜兴外国语学校初三:闵秋涵500字 初三 抒情散文
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我想做个热爱劳动的孩子今天周五,正好是“三八”妇女节,班主任老师在下午放学之前给我们布置了一份特殊的家庭作业,那就是回家帮助妈妈做家务,好好地孝敬她。回到家,我立刻放下书包,开开心心地去找事做。正好看见妈妈在做饭,我凑过去说:“妈妈,今天是妇女节,祝您节日快乐!您辛苦了,让我来帮你做家务吧?”妈妈微笑着说:“宝儿真乖,还是去玩会吧,等着吃饭就行!”被妈妈拒绝之后,我心里有点失落。接着我只好来到客厅,看看有什么其他的事做。我发现茶几上乱糟糟的,客厅的地面脏兮兮的,就想着那就打扫客厅吧。于是我学着妈妈以前打扫的样先是把茶几上的杂物清理了一遍,重新摆放整齐,然后用拖把将地面拖了起来,正干得起劲时,妈妈端着菜出来了,看着我额头上的汗和地面上的水,又开心又好气地说“宝儿,你为妈妈分担家务真是太棒了,可是拖把的水要拧干一点儿才能拖地,不然地面太湿很容易摔跤的”。我摸着头很不好意思地说“妈妈,对不起,给您添麻烦了!”妈妈连忙安慰我说:“宝儿,没关系,有孝心就是最好的,妈妈已经非常开心啦!谢谢你送的节日礼物!”说完,妈妈把我抱在怀里,给了我一个温暖的吻。有了这次的家务经历,让我深深地理解到妈妈的辛苦。以后我一定好好学做家务,帮妈妈分多担一些,多尽孝心,做一个热爱劳动的好孩子!500字 二年级