我阅读、我快乐——参加“亲子共读”有感
450字
六年级
读后感
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。”从小时候开始我就经常听到爸爸说的话，于是我也爱上阅读，只要一有空，我就会在书的海洋里遨游。
在11月7日的下午，我又一次享受着阅读的快乐。因为这一天爸爸带我到斗门区青少年宫参加了斗门区青年志愿者协会举办的“斗门区亲子共读经典公益大讲堂”。“亲子共读”就是以阅读为纽带，促进父母与子女之间的双向沟通，让家长参与孩子的阅读，激发孩子的阅读兴趣，从而培养孩子的良好阅读习惯。
活动开始了，老师在课堂上教我们学习了《弟子规》里“入则孝”和《唐诗》的《感遇》，以及《论语》的一部分内容。只见孩子们的小手牵着爸爸的大手，嘴巴一张一合的还挺合拍的。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒……”我也认真地跟着老师读着，爸爸向我投来赞许的目光，还拍拍我的的小脸蛋，我读得更大声了。下课休息的时候，老师问我：“今天高兴吗？学到了什么知识？”我开心的答道：“我很开心，因为我学会了儿女对父母应该恭顺体谅，悉心照顾。”老师笑了，爸爸也笑了。
“亲子共读” 营造具有浓郁亲情的读书氛围，让我们在轻松快乐中、在爱与鼓励的互动中变换多种形式诵读经典。我爱阅读，我爱“亲子共读”活动。
指导老师：赵秀玲
电影《天那边》观后感
500字
初一
观后感
昨天，学校组织了我们学校全体师生一起观看了电影《天那边》，我深深地的被剧中的情节震撼了，让我贫困地区同龄孩子的上学难的现状让我忧心忡忡，女主人边远地区教育事业的崇高品质让我热泪盈眶。
电影《天那边》讲述了美丽女大学生许晓萌和恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。一天，村长跑来告诉她可可离开村子。她哭了……病倒住进了医院。安慰许小萌的人，是学校的罗老师。也许到了这个时候，许小萌才真的长大了，她也觉得自己成熟了许多。三个月后，她走的那天，很多人去送了小萌。回城后，一天村长来看她，告诉她罗老师因为修教室，到山上背黄泥，遇到泥石流而去世。。。。。。。。她的心被震动了，决定回到那里，回到农村支教，把青春献给大山。。。。。。。。
虽然希望工程已高了学多年，但是，边远地区的学生渴望读书诉求和办学条件的差距让我深深地震撼了，同时我为我自己感到惭愧，脸红。自己的读书条件和电影中的孩子们相比，不知要好多少倍呢？可是，自己还和别的同学比这比那的，完全没有将全部精力投入到学习上，想想真是不应该啊！
女主人公是一个品德崇高的人，是新时代青年人的楷模，她那种献身精神值得现代社会所有人学习。
今后，我要努力学习文化知识，提高自己的品德修养，将来做一个像许晓萌一样的人，把自己的一生献给社会上需要帮助的人。
初一:邢汉威
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六年级
读后感
450字
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亲子共读读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香。在我很小的时候，爸爸妈妈为了培养我阅读的兴趣，给我买来了一些撕不烂的图画书。等我长大一些，爸爸妈妈就让我自己选择书籍购买，这大大提高了我读书的积极性。每当买回新书，我便急不可耐地想一口气把书读完，也顾不上吃饭和写作业了。后来，妈妈为我约法三章，每天在完成功课后可以看书30分钟。我读书有个毛病，就是读书囫囵吞枣、不求甚解，光注意故事情节，而不会深入思考。为了帮我改正错误，妈妈决定每逢双休日便抽出一段时间陪我一起读书，每看完一部分都要给对方讲讲所看的主要内容，在阅读的过程中，共同讨论书中的故事、人物、语言，不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和妈妈一起查资料，我们都在阅读中增长了知识，训练了思维能力，还提高了我的语言表达能力。我和妈妈共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了。“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我会书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长，在读书中感悟人生！550字 六年级
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参加亲子活动有感爸爸单位组织了一次亲子活动，经过三个小时的等候，我们终于到达了目的地－美丽的风景名胜－宜昌。中午吃过午饭，亲子活动便正式开始。第一个项目叫交通堵塞，第二个项目叫浮桥渡河，第三个项目叫盲哑互助。虽然有时有点小困难，但都被我们一一克服了，这次活动真有趣。令我感触最深的是第三项。妈妈扮演哑巴，我和爸爸扮演盲人。当妈妈牵着我们的手时，我感觉到一股温暖的力量流遍全身，即使被蒙上眼睛也觉得特别的安心。就在这种安心依赖的感觉里，我们全家越过重重障碍，最后到达了终点。人生也是如此，妈妈像一盏明亮的路灯，时时刻刻为我照亮前面的路；妈妈像一只春天的白蚕，为我而不辞辛劳的吐完最后一根丝；妈妈像一滴甘甜的泉水，滋润我们这些祖国的花朵；妈妈像一把燃烧的火焰，温暖我们的心灵；妈妈像一位辛勤的园丁，为我们剪走难看的杂枝；妈妈像……妈妈还像很多东西，很多默默奉献的东西。虽然这次只走过了那短短的一段路，但让我明白了一个很大的道理：母亲是无私而伟大的。我感谢这次活动的举办人，但我更感谢那任劳任怨、一心只为孩子的母亲。人生是美好的，光阴似箭，让我们在接下来的日子里，好好的报答母亲那浓浓的爱；让我们手牵着手，一起走过那幸福温暖的人生之路吧！虽然会经历许多坎坷不平，但我相信，在亲情的力量下，所有困难都会变成人生之路上盛开的花朵；所有坎坷都会变成一张张灿烂的笑脸，永远露出那灿烂的笑容！550字 六年级 散文
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亲子阅读今天，老师布置了一个不同的任务，写一篇与亲子阅读有关的作文。晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：“读完了这本书，你有什么感想吗？”我想了一会儿，回答道：“祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗？”“能！”我肯定的回答道。通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。六年级:月月爱学习400字 六年级 读后感
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参加亲子游3月21日是开心的一天，为什们呢？不知道吧！听我慢慢来讲解吧！今天是我们班相约到大运场馆参加亲子游的日子。我已经期待已久了。一路上我唱着歌，连蹦带跳已经高兴的不亦乐乎了！当我看见了我们的大部队时，像箭一样飞奔而去了。八点半我们的活动开始。第一个项目是撕名牌，我们听完游戏规则，就快速向目标跑去。我和一些同学组成一队扮演老鼠，另一些同学扮演猫老鼠是找信封的，信封里写着猫的名字，找到谁谁就挂了但是也有很多空信封。猫负责找老鼠把老鼠的姓名牌撕掉，老鼠就挂了，在规定的时间内看最后那一队剩的人最多那一队就赢了。开始我满怀希望的去找信封，打开一看都是空的，后来我开始不找信封了专门躲着猫，可是我差点被猫撕掉了姓名牌，我看到一只猫就差我几厘米了我赶快跑，可是我跌倒了擦破了皮，我爬起来继续玩游戏。过一会我又被一只猫盯上了我只好趴下不动让他撕不到我的姓名牌。这时我的手很疼和猫僵持了一会后我放弃了，姓名牌被撕掉了我的游戏结束了。好可惜啊！第二个项目是亲子游戏两人三足，我和爸爸喊着整齐的口号快速的走到了终点，最后我们组赢了。第三个项目也是亲子游戏夹气球，我和爸爸像刚才一样喊着口号顺利的完成任务。第四个项目是同学们围成一圈玩丢手绢。第五个项目是拔河比赛，我们二组费了九牛二虎的力气赢了第一局，但最后还是输给了第三组。活动结束后我们照了几张集体照，吃完午饭大家就回家了。今天真是太开心了！550字 六年级 叙事
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参加亲子游人的一生中，不可能没有遇到过困难。遇到困难就要迎难而上，如果知难而退的话，永远也得不到胜利！有勇气才能战胜困难。记得五年级下学期，我们班级组织同学们去参加亲子活动。那里有一项游乐设施——走断桥。左右两边各有一个楼梯，连接着一段摇摇晃晃的桥，高度是八米，中间有一米的地方是空的，下面垫有厚厚的宽大的海绵垫。我们首先派上去的是平时大家认为高大、威猛、勇敢的卢永健，他准备好后，就鼓起勇气爬上了楼梯。可是到了断了一米的地方前面（简称断地）的时候，他犹豫了，就不敢迈开脚跨过去了。经过我们几分钟的鼓励。他才害怕地跨过去。成功了！大家都为他的胜利而欢呼。毕竟他是第一个上去的。时间像个贼，把排在我前面的人悄悄偷走。只听指挥人员大喊：“这个小女孩，该你了。”啊？我还没反应过来，然后刘老师走过来微笑这对我说：“黄钰峥，该你上了。”我先是一愣，然后双腿直发抖。我慢吞吞地准备了一下，随后也鼓起勇气上去了。我展开双手，平衡地走到断地前，深吸一口气，刚想迈出左脚，我却无意间瞄了一眼下面的空地，哇！这么高！起码有七八米啊！我的嘴巴立马形成了一个“o”形状，大得能放下一个拳头。我想要是我现在放弃，不就被别人看扁了吗？如果尝试了，不成功，那我这个全班最厉害的运动员不就很没面子？我皱紧眉头，思考着。这时，我最好的朋友杨军怡似乎看穿了我的心思，大声地鼓励我：“黄钰峥！你还记得笛福的话吗？害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍！拿出你的勇气来，去战胜困难吧！”听完好朋友的一句鼓励后，有一股热流冲上我的心头！我咬紧牙关，右脚迈出一大步奋力一冲，左脚顺势也迈了过去！成功了！耶！旁边所有的人都欢呼跳跃起来，我也高兴地叫喊着，冲着大家伸出了v型的胜利手势。是的，害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。凡事，只要拿出勇气，没有做不成的！这次亲子活动我深深地体会到了。750字 六年级 叙事
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亲子共读有感工作后我极少读书，可能是由于在校期间老是被动读书，一旦获得“自由”就完全放弃了。近几年由于工作忙，除了工作需要的书籍，几乎没有读过其它书籍。在亲子读书活动举办以来，我有幸走近孩子喜欢的书籍。读着这些儿童书籍，我感慨万千。也让我明白了教师的良苦用心，同时让我重新享受儿童般的快乐。在开始的时候，可能我们认为做为父母的时间不够，也没有完全意识到父母陪读对孩子意味着什么，其实，这是一个非常重要的因素。孩子的兴趣及对书籍的喜爱，始终离不开父母的引导与帮助，要培养孩子对读书的兴趣，做父母的只有挤出时间，静下心来，与孩子一起读书。同时，父母也在“陪读”过程中进一步充实了自己。父母的言传身教，加上书籍上的道理，可以让孩子正确地进入到成长的过程当中，懂得取舍之道，明白友善与关心的坚持，在人生的长河里，会带来不可或缺的动力，从而知书达理，明理重教，从小就培养孩子对知识的热爱，对文化的向往，对人生许多道理的初步掌握，从而帮助孩子开始扎实的人生之旅，加强孩子从小坚持原则，乐观开朗，尊师重教的良好精神风貌。现在的孩子是幸福的，衣食住行且不说，单是各种各样的书籍就令人眼花缭乱。一句名言讲：“一个家庭没有书籍，如同一个房间没有窗户。”书是一个家庭的骨骼、灵魂和血液，有书的家庭才生气勃勃、充满希望。置身于一个没有一本书的家庭，居室再豪华、再现代，莫若走进一个没有一朵花的花园，不过投入一片没有一只鸟的树林，犹如仰望一片没有一颗星星的夜空，是激不起涟漪，荡不起激情的。读书，伴随女儿成长。550字 初三 读后感
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亲子阅读之感最近我读了一本《三国》，读过之后我深有感触。书中有许多的人物，其中让我印象最深刻的人物有几个，我对他们的印象尤为深刻。首先就是曹操，他被世人称为奸雄。他自己也有一句名言“宁肯我负天下人，天下人也不能负我。”这句话一直流传到了现在。他挟天子以令诸侯，世人都要讨伐他。可是在我认为当时那个时候如果不这样做的话那么自己将如何生存下去，当时的那个社会人人都在争天下不是你死就是我亡，只是每个人选择的方式不同。我记得有一场战役曹操输得非常惨，那就是著名的《官渡之战》，曹操败走华容道。百万大军只剩下了几十个了。其次就是诸葛亮了，他非常神奇。晓天文通地理，什么事都能未卜先知。有一次，周瑜因为羡慕诸葛亮的才华就想方设法害诸葛亮。于是他故意让诸葛亮十日之内造出十万只军箭，这在常人看来是不可能的，可是诸葛亮做出的事让人更加不可思议。他自己立下了军令状声称三日之内造出十万只军箭。这让众人百思不得其解。于是他向鲁肃借了三十条快船，在船上插满了草人盖上了布幔，趁大雾弥漫时，去攻击曹营。曹操因为大雾不敢出来迎敌，于是派弓箭手向诸葛亮船上射箭，不到一会船上便插满了箭。诸葛亮最终成功了，众人也非常的钦佩他。这便是草船借箭的故事。一本三国就这样读完了。亲子阅读之感我看过三国之后觉得里面有几个故事十分精彩。比如草船借箭、三顾茅庐、官渡之战。给我影响最深的就是诸葛亮，我非常的钦佩他，因为他足智多谋，有先见之明，事事都能料事如神，他能看穿每个人的心思。我希望这次的亲子阅读可以给我和女儿带来感触！600字 小学 读后感
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《红楼爱梦》亲子共读感我和妈妈曾经一同阅读过《红楼梦》这本书。在文学史上，《红楼梦》被称为我国古代长篇小说中现实主义的高峰，其深远的社会影响并不仅仅在于它高度的思想性，更在于它无与伦比的艺术价值。《红楼梦》作者曹雪芹（1724—1764），清代小说家。名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。祖籍河北省丰润县。清初，入满洲正白旗籍。他本人生于南京。本书以作者的家庭经历为蓝本，进行艺术加工的小说。以宝黛爱情悲剧为主线反应旧时包办婚姻的黑暗。以贾府由圣至衰的转变过程为副线揭漏就是封建贵族的腐朽。《红》一书以歌颂女性为全书宗旨，从封建制度塔尖的贾母到女戏子们，各阶层、各年龄段的女子进行细致刻画。写出无论何种身份的女子的结局都十分悲惨。千红一哭、万艳同悲，以小见大，写旧时社会女子的悲惨命运。又通过贾、王、薛、史四大家族的互相勾结一损皆损的境地，讲述封建末世的内幕。以贾王薛史四姓暗含“家亡血史”之一，警告读者月满则亏、水满则溢的真理。文学史上的大作，与西方莎士比亚的全部戏剧文学价值相抗衡。因此，我们可以说，《红楼梦》这部书在人物形象的塑造上达到中国古代小说的顶峰。贾宝玉，幼号绛洞花主，原籍金陵，荣府贾政次子，自幼深得祖母宠爱。林黛玉，字颦卿，别号潇湘妃子。原藉姑苏，贾母心爱的外孙女。薜宝钗，别号蘅芜君，与宝玉原系姨表姊弟。王熙凤，小名凤姐儿，浑号凤辣子，贾琏之妻。史湘云，别号枕霞旧友，原藉金陵。秦可卿，金陵十二钗之一，贾蓉之妻。妙玉，自称槛外人，有时亦称畸人。贾迎春，别号菱州。贾巧姐，小名巧姐儿，又名大姐儿。贾惜春，别号藕榭，贾珍之妹，排行第四。和孩子在一起静下心来看书，内心无比的自豪和喜悦，平常是孩子写读后感，写作文什么的，通过这次亲子共读感，觉得还不如孩子呢！还是得不断学习啊！我想人的一生就像是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不能选择重新再来。而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的，而书籍将会让我们看得更远、更多、更清晰。《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。《红800字 初二 读后感
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亲子阅读读后感亲子阅读读后感400字亲子阅读读后感400字（一）忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一起学习一起成长的路程。女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。通过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段应该具备理解能力的预期，不仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。亲子阅读读后感400字（二）今天，我和妈妈一起读了一本书——《三国演义》。这本书人物描写得栩栩如生，故事叙述有声有色。这是我国四大名着之一的一本书。书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。没错！周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，(京ICP备13016261号-1)足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人应该相貌非凡，书中描绘的十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵；正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。亲子阅读读后感400字（三）阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天，只有睡前的时间，家里安静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。也只有这个时间，我们一起享受着静谧温馨的时光。我们的睡前故事内容丰富，有童话故事、寓言故事、中国儿童百科知识、儿童画报等，子赫最喜欢的是《不一样的卡梅拉》（1-9册）和中国百科全书中动物和植物的两册。本周幼儿园举行亲子共读活动，周末子赫带回了一本小朋友的《中国童话故事》，因书页不全，我和子赫一起读了其中的《铁杵磨针》、《机智的小白鸽》和《老树搬家》三篇故事。《铁杵磨针》是一篇励志故事，通过唐朝诗人李白小时候偶遇磨铁杵的老婆婆的故事告诉我们无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。《机智的小白鸽》是一篇童话故事，讲了小白鸽怎样机智勇敢的利用老鼠是自己摆脱困境。《老树搬家》则告诉我们要爱护树木、保护环境。阅读的过程中，子赫提出了很多我们意想不到的问题，比如读《铁杵磨针》，子赫并不理解为什么要把铁杵磨成针，为什么不能买一根绣花针。我只好给他解释，老婆婆想要这样来告诉小李白，这么粗的铁杵都能磨成绣花针，只要坚持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。大人和小孩看问题的角度不一样，得到的结论自然也不一样。和孩子一起读书能较好的理解她的心理活动，能较准确的分析她的思想状态，这对理解孩子思考问题的方法很有用。并且，在孩子的成长过程中，会面临许多的问题：怎样面对挫折和失败？怎样面对胆小和烦恼？……这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的，有时做家长的我们，还真不知道应该怎样回答，尤其是面对现在的孩子，她们有自己的世界，自己的想法，有时还真不知道该如何去教育她才好，而和她一起去读一些她这个年龄段该读的一些书，就会在书中和她一起找到答案，和孩子一起读书还可以与孩子一起享受读书带来的快乐。亲子阅读，和孩子一起成长。有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，人生就会多一份精彩！1200字以上 高三 读后感
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亲子阅读今天老师布置了一项十分特别的作业，就是和父母一起读书一小时。吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了【鲁宾逊漂流记】。当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心。当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时，我为他逃出困境而愉快。读着读着，时间走到了9点。妈妈合上了 书，对我说：“小虎，读完了【鲁宾逊漂流记】，你有什么感想吗 ？”我思考了一会，回答道：“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年，是因为他有一种勇敢和坚强的性格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心，仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上，他克服了种种困难，比如说：和野兽的战斗，食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难，坚强地生活了下来。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的困难面前，都会克服困难成为一个成功者。对吗？”“对！”我肯定的回答到！经过这次和妈妈一起阅读【鲁宾逊漂流记】，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。450字 五年级 记叙文
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亲子阅读观后感这几天，我和妈妈读了一本书叫《福尔摩斯探案》，这本书的作者是英国的亚瑟·柯南道尔。它主要讲了华生从阿富汗战争中回到英国，经人推荐，便和歇洛克·福尔摩斯住在了一起，且很快之间便成了朋友。在这期间，福尔摩斯不断接到许许多多的案件，他也从一个普普通通的英国人，变成了闻名伦敦的大侦探。读完《福尔摩斯探案》，我觉得歇洛克·福尔摩斯小时候没人认为他以后会是一个大侦探，更有人认为他脑子坏了，总想一些稀奇古怪的事情。但福尔摩斯并没有放弃自己的梦想，而是朝着这个方向努力，最终成为一名大侦探。这告诉我们，只要自己有梦想并朝这个梦想努力，总有一天，你会成功的。我还感受的到福尔摩斯能成为大侦探并不是因为他聪明，而是因为他善于观察，用自己的眼睛去发现蛛丝马迹；他善于思考，有时想个答案，几秒钟就想好了。跟重要的是，他有一种坚持不懈的精神，为了想一个问题可以想整整一夜。这让我想到了自己，平时做功课也好，还是做一件事情都那么粗心马虎，从这使我体会到不管做什么事情都要仔细认真，才能取得成功。读书令我而快乐，我爱读书！四年级:陆成昊作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 观后感
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读《亲亲我的妈妈》有感我最近读了一本叫《亲亲我的妈妈》的书，有了许多感悟。作者是黄蓓佳，她的作品多数和家庭亲情相关，受到大家的喜爱。主人公是一个11岁的小男孩，他被爸爸称为“赵宝宝”，被老师称为“赵安迪”，被妈妈称为“弟弟”。安迪在他刚出生的时候就被母亲抛弃了，和爸爸相依为命。在一次回家的路上，他爸爸问他：“想吃什么？”突然间一辆小汽车飞速开过来，就在这千钧一发的时刻，他爸爸一把将他推开，车子不幸撞倒了爸爸，爸爸因此去世了。在葬礼上，他见到了十年前抛弃他的人——他的母亲舒一眉。从此以后，他就跟着母亲一起生活。他就像一个刺猬，时时刻刻远离着他的母亲，对她始终是冷漠。在他11岁生日时，他的妈妈轻轻地抱住他，含着眼泪对他说：“弟弟，11年前我抛弃了你，我不是一个好妈妈，能原谅我吗！”他躺在妈妈的怀里拼命地点头。都说“父爱如山，母爱如水”，在生死关头，他爸爸用生命救了他，在和母亲的生活中，母亲水一样的温柔融化了他冰封的心。父爱母爱都是伟大的，我们都应该感激。如果你读了这本书，相信你一定有更多的感悟。五年级:王露妃作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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快乐亲子游今天，我们班一起去江南大峡谷滑草。我们本来准备先去滑草的，可是因为早上人太多，所以我们先去玩穿越。我们来到木板桥，我们小心翼翼地走着每一块木板。走到中央有同学说：“我们会不会掉下去呀？”又有同学说：“朋友别说大话了，这桥那么牢固还会掉下去吗？”“扑哧”一下大家全笑了。朱晓茜偷偷地告诉我说：“我好像从来没有见大家这么开心。”走过木板桥，我们又上了一座桥。这座桥是用又粗又长的绳子做成的。我们提心吊胆的走着每一条绳子打的结走。走过了这座桥，我们来到了一个像乐园的地方，而且都是用绳子和木板做成。这里有独木桥、圆形秋千……等等许多好玩的。中午，我们一起去外婆家农家乐吃了一桌丰盛的美味佳肴。吃完美味佳肴，我们一起去滑草场滑草。我们穿上像溜冰鞋一样的鞋子来滑草。在上坡的路上太阳我满头大汗。到滑草草场的山顶了，我们拿着撑杆向下滑。有时很顺利，有时会摔倒，但大家都越挫越勇，很是开心。滑草这一项目结束了。我们一起去蜜桔园接蜜桔。叶品见摘了一个有脸那么大的蜜桔，他让我大吃一惊。摘完蜜桔我们坐着大巴车准备回家了。一路上我们都在讲鬼故事、玩成语接龙等，在欢声笑语中结束了今天的亲子游。450字 四年级
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亲子阅读，爱的教育第三本书也随着时光的流逝而阅读完，转眼间已经到了最后一章了……我和爸爸又翻开了《爱的教育》，进行阅读。跟爸爸读完，我深有感触，有不少体会。我的梦想是考军校，当军人，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，我的心动摇了。让我动摇的说一句话：“人类文明完全发展之后，也就不再需要军人。”是啊，我忽略了这一点。军人在保家卫国的同时，也发动了战争啊！而发动战争只会让更多人受伤。我不敢说我认为的是对的，也不敢说是错的。因为每个人都有自己的理解和选择。但《爱的教育》让我明白了这一点。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校，社会的所见所闻。日记内洋溢着对祖国，父母，师长，朋友真挚的爱，并且内还有父母对爱子的教导。和女儿读完了最后一章，我看到了朋友之间的友爱，父母对子女的爱护，师生真挚的情感；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。所以在社会中，我们应该倡爱祖国，爱社会，爱父母，爱子女，爱老师……帮助社会需要帮助的人。培养学生全能型人才，做新时代的好同学，让爱召唤全社会的人，不要只追求金钱利益，更美好是爱在每个人心中发芽，，长成参天大树！六年级:月月爱学习450字 六年级 读后感
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