随风
秋风止,残叶落,杯酒凉,古琴弦断。恨离别,怨无言,泪已干,但求怀念。
泪隔千年,始终还是会落下。那一世,我为君王,你为美人,我戏耍诸侯,只博你那一笑。又一世,我成英雄,你成骏马,我自刎乌江,你跳江相伴。再一世,我出身卑微,你生于名门,只因我的懦弱,才让你那般伤心。今世,我遇上你,又一次爱上了你,可当我提起我的仅有的勇气时,而你却离我而去,也许这就是因果吧。前一世的伤你的伤,今生我用无尽的痛来补过。你放佛就是我心头的那个朱砂痣,是我永远的痛,永远的记号。
佛说,爱别离,怨憎会,撒手西归,全无是类,不过是满眼空花,一片虚幻。我想说,爱了就是爱了,不需要去管其他东西,就算这一切都是虚幻的,那又如何,最起码我们在这个虚幻的世界中爱过,其实有一个让你痛,让你去怀念的人,何尝不是一种幸福呢?
回忆充满了这个房间,我拾取着那些美好的回忆。在这漆黑而又冷淡的夜里,往事一幕幕的回旋在脑海里,而那些与美好有关的回忆,还没来得及细想,眼眶已被湿润了。我曾想,就算没有你,我也不会难过,什么都会过去的,大不了唱一首歌,一首快乐的歌,显然,我错了。
曾经的你现在还好吗?而你永远都不会在乎没有你我是否会幸福,也不会在乎没有你我是否还笑过。对于我来说,整个世界也不及你眉间的浅笑。现在的我也无所谓你是否会爱我,是否会念我。一切都无所谓了,没有你的不在乎,哪来我的无所谓。
有的人爱了,有的人散了。一纸红尘,凄美了多少个日夜?一曲情爱,又伤痛了多少个痴情人?我们始终也无法逃脱时光的飞逝,年华似水,在无声中流逝,那个牵着你的手伴你走完余生的人又会是谁?人已不见,是否能做到不伤心,不强留,不怀念?
再一次回忆,再一次自弃,再一次铭记,再一次痴立。这一次心中涌出一种莫名的伤感,说不出的痛,想哭哭不出来,想笑却感到那清晰的痛,想找个肩膀靠一靠,才发现因为你,现在连个可以依靠的肩膀也没有了。那个原本很骄傲的我也不知何时变的如此卑微,我想我会学着心疼自己,然后试着学着忘记。
秋风打着窗,乱了和谐的夜,叶随风起落,扰了不安的心,我不敢去想明天,也不想去说再见,翻开我的字典,却怎么也找不到春天。
第一次
“第一次”认证我们成长的“第一次”,让我们有信心面对生活中种种困难的“第一次”。第一次用我们那张可爱的小脸对妈妈笑,第一次第一次拿筷子吃饭……一个个第一次验证了我们在成长,不再是哪依赖父母而娇小的我们。
最珍贵的最能验证我们成长的是在我十一岁,那一年的大年初三,我去同学家玩,刚回家我就开始写作业写 了一会我就投入了学习当中,可妈妈就在这个节骨眼上叫了我一声吓了我一跳,我急忙过身问问了妈妈出什么事了,妈妈却说让我去煮汤。本来在这个家中属我最小最受妈妈的宠爱了,可现在妈妈却让我煮汤,开始我没有同意,可妈妈给我说了煮汤地方法了,我只好做了,我走到厨房的门口是犹豫了——不知道是:大米和小米各涨一碗,还是一起涨一碗。我就去煮汤了,再涨米的时候我还想想了想是掺合着涨一碗还是各涨一碗,我已没有信心问妈妈了,因为第一次希望是在自己的努力中度过,就按照自己的想法去做了(小米和大米各一勺)我就去做
了,过了一会我涨玩米就去学习去了,当我有写的刚投入是妈妈就让我去看锅滚了没有,我知道无奈的去做了,当我来到厨房,打开锅盖时,竟让我无法相信,这是汤还是粥,我急忙跑去叫妈妈来看看是怎么会事,妈妈做过来问:“你涨了多少米啊?”我奇怪的说:“就涨了大米和小米各一勺啊? 怎么了啊?”“你的米涨的多了啊,不是和你说就涨一碗的嘛,你怎么涨了两碗啊!”我低着头说:“我理解错了,我还以为是各长一碗那,所以就涨错了。”妈妈就去翻了翻粥,看见了锅底漏了个小洞。妈妈并没有责骂我而说“以后注意哦。”我低着头点了点头。
从这件事我知道了,什么事都不能碰运气,要实实在在,相信自己一定会成功。运气也是一种迷信是我们所猜不透的。
相似题目
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随风随风弄月,月羞云遮,枝花 堪折,星汉驰驱。叙景自古多山林,抒怀未曾少表情。山林之间,凄异寒骨,苍绿成荫,砥在潭中婷。亭亭玉立松柏,芳华永在,所谓冷美人;苍苍作辑枫竹,四秀衣裳有异,所谓浪漫。故意约客赏灯花,无情哪理化中伊人,由是盛爱 ,别而恋恋不舍;或颇感凄神,引以乡情,由感而发,欲回归心似箭。由是有风无风,不在感受,只在心。风多心乱神飘忽,众问目前何有往,不知众里,尤梦千百度,盈盈有泪倾行处,恰是天国门路有所恶,只待风莫酷,惜怜风铃痛感深触。风至校园红花上,有生痛苦,感耻是应考分数不知所愿由是物悲。由是不以尘凡牵愁挂肚,由是不以世事意气扬扬犹爱因斯坦,厥后发揭,环球闻名。犹笔子无以举着于乱世,未以名物留盛今,是觉得逝者如此夫,觉得不问尘凡身外事,不问合作,本徒老无果,遂斯者创之乎,是明显上,勿以失小而悲怆,勿以德高而喜好。风至当今多伪事,事以愿难相随,只需梦归,只需已相随,已相随,极力追,终有愿自相飞,化蝶飞,尤爱美人哪怕黑,只成心坚,志不亏。金风抽丰萧瑟,心中波涌;北风凛冽,心中波凝;东风飘然,尤是对劲,心中有感,有梦,待笔相随,风相随450字 高三
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随风大概所有的一切最终都是要随风的吧!――题记这回没有再举行什么“离别仪式”,老师却吧我们调开了。。不禁想起上回分座位时我们慎重地举行完离别仪式之后又庆幸地没被分开……其实在就想过会有这样一来的一天,但在这一天到来时却又觉得太突然了,一边还在庆幸着我们能做一年半的同桌,可是另一边却又嫌这分开的一天来得太早。上课的时候忍不住地又要伸手去拉前面丽春的长发,可突然发现那往日的长发不见了,取而代之的是丽真的一头短发,她可是很认真呀,我怎么敢去打扰她呢?不禁望了望被调到远处的丽春,那长发是那样的遥不可及,总要想起以前一拉她的头发她就向我亮出手表的动作,“快下课了吗?!”记得好象有人说过我们这桌是“贫民区”吧?!我们是供认不韦的。眼交扫了一下邻组最靠近的那个座位,哎,阿玉也调开了呢!秀芬最近“改革开放”了,有了一圆珠笔,却也还是有一天没一天的……但是有阿玉在啊,每回上课,我都能眼睛盯着黑板手伸到她桌子上准确无误地“摸”回来需要的工具……最郁闷的是秀芬也调走了。我和她生活的环境不一样,成长的背景不一样,如果不是同桌,我们俩个人,俩条线,是很难会有交集的。上了中学以后才明白自己是多么地幼稚,人证地想了想,其实我和秀芬算得上是真正的朋友吗?真正的朋友难道就是我们这样的“臭味相投”,成天就耍耍嘴皮子说些有的没有的?但是就只是这样,我却觉得我们是了解彼此的,我已经很庆幸自己能有这样的同桌……“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”――这句话用在这里似乎不太合适,但是此时我再想不出什么其他的了,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,现实是不可能那么完美的。也许应该学习任贤奇“有今生作兄弟,没来世再想你”的潇洒,仅管有时还会想起……(OH,MY GOD!我想我感情是不是太丰富了点,又不是什么生离死别,大家都还在一个班里呢!现在哭都哭过了,日子还是要过的,要过咱就快乐点!)750字 初一
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随风几丛枯草杂乱地堆在了许多灰暗的田埂上,我迈着松软的双脚走在回家的路途,一阵呼呼的风声从我凸起的脸颊掠过。冷月犹在昏睡,天际中几点光亮快被薄云吃尽,在东方平阔的云被里,一缕淡红色的彩带徐徐地探出身来。借着微暗的月色,沉沉的身躯下宛然现出一团墨色的幽灵,摇摇幌幌。我走到一池长满了水藻的鱼塘边,一些小鲢鱼泛起层层涟漪,孤零地柳枝在冷风下嘶嘶地长叫。四下里没有虫鸣,静得可以清晰的听见断断续续的呼吸声。那扇安置多年的厅门一半是虚掩着,从门缝中射出一道光线,瞬间被我推门的时候给刺入了黝黑的双眼。我惊愕地注意到,爸正站在淡黄色的灯光下发愣。“爸,您怎么还没睡?都十点半了”我轻声地说道。又恐打扰爸的思绪,在我进退两难的境况下,爸回过头,我的心碎了,因为我看到的只是一个欲将爆发的火山,但接着又是一阵沉默,从爸那灯光下犹显发黑的脸上,有些伤痛,接着又是长长地一叹。“爸,这是琴(我大姐)写给您的信”珍(我二姐)没带任何笑容地说,只是此刻本没有欢颜的余地。“就知道看,拿去!”“爸!”珍乞求道。爸无可奈何地坐在了床沿,慢慢地读了下去。妈卧在床头,冷冷的,几束灰黄的头发从眉头直披到低低的鼻间。我看着眼前一幕死寂般的情景,心里不由得胡想翩翩,于是带着几许惧怕踏步到自己的房间,惯性地摁亮淡黄色的灯光,仿佛炸了一个雷,哆嗦了一下。我放下书包,再次来到爸的房间,珍站在一旁对我说:“刚才爸去学校接你,又一人回来了”。当爸看完了那满纸的字,我朝前迈了两步,对爸说“我不是说我不在学校吗?画室在访问街那儿——五柳画室,放学推迟了一段时间,到十点钟才......”爸啊!您为什么那么固执,一个大男儿会突然蒸发么?我体会得到您去接我又没接到时的失望。儿啊!你为什么那么固执,一个好父亲的劝解能有错么?我还要坚持去学美术。在您眼里,也许我很不孝,很不懂事,而后来,您又同意了。此刻的我,眼前一片茫然,无奈得只有随风,因为凡风吹到的地方,常有我的足迹,凡有我足迹的地方,也常有风的声音,更有今夜爸的神情,久久回荡在我深大的心海。800字 初一
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随风一个人走在铺满落叶的小路上,秋风萧瑟,树影摇曳,残阳如血。离开树的落叶,只属于地上的世界,无声凋谢。一阵微风撩掠,落叶在空中最后一次留下华丽的临界,再一次残谢。让爱随风,把爱作落叶,让风带着它流浪,总有一天,会留在她的身边。让爱随风,感受单影无人依的孤寂,伤心的飘离,把泪逼进心里。让爱随风,我愿化作你脚下的一抹春泥,漫长的等待下一个轮回的春意。一个人走,一个人醉。你累不累,当你在我的脑海里徘徊。等到冬去春来,那刻在落叶上沉寂百年的誓言,依旧清晰可见,诉说着永远,遗落,搁浅,沦陷。200字 六年级 诗歌
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随风风从很遥远,不知道有多遥远的地方吹来。依然带着泥士的气息,季节的芬芳,或许还有远方人的期待。风一直向前,向前,没有停下。仿佛在追逐一个企盼已久的梦,希望在一瞬间看到梦想绚烂的色彩;仿佛在寻找一句见证永恒的诺言,看它在某个红霞满天的黄昏实现;又仿佛它是在逃避,拒绝一种拘束的生活,它所追求的是畅游在天地间的自由自在。的确,风是大自然自由之神。它不会因为谁而姗姗来迟,不会因为谁而改变方向,更不会因为谁而停止它前进的脚步。风如此任性,如此坚持,如此勇敢地前进……听!风来了,它不紧不慢地徐徐缓缓地吹过来了,夹杂着并不能准确说出的味道,也就给人一种难以形容和修饰的感觉。我不知道这风拂过了多少人的脸,然而此刻,或许只是一霎那,当它轻柔地拂过我的脸的时候,我又是如此地幸运。人应该像风,似乎从不留恋什么,拿得起放得下。尤其是当一个人遇到挫折和伤害的时候,应该学会一笑而过,而不是一直藏在心里,耿耿于怀,使这成为我们前进路上的绊脚石。风可以跨越高山大河,战胜一切阻碍它前进的力量。人也如此。我们决不应该在困难面前倒下,我们所坚信的就是风的精神——冲过去,又是一片自由的天地。人应该像风,不为其他事物所左右,一直坚持自己的方向,生活中我们总是会遭遇一些无奈的选择,诱惑甚至陷阱,当你犹豫徘徊的时候,想想风吧!它的坚持和执着难道不是你学习的榜样吗?我们应该像风一样,坚持自我,成就一个不平凡的未来。人应该像风,有一种不达目的誓不罢休的精神,这种精神,无论在哪方面我想都应该是受用的。风从不轻言放弃,它一直没有停止寻找它最后的归宿,人也应该如此。一旦选择放弃,也就意味着堕落,意味着你离成功又远了一步,然而如能坚持,能做到不达目的誓不罢休,你终会像风一样,找到一个属于自己的方向。现在我所愿的是每一个人都能拥有风一样的洒脱,坚持,执着,坚定。随风奔跑,追逐辉煌。点评:风来无影,去无踪,但细心的作者却能从无形的风中感悟到“坦然、执着、坚忍”等许多人生哲理,可见作者的思路十分开阔。文章立足于风,却没有局限在风中,从风中看人生,在风中悟人生,境界高远。在文章结构上,文章由物到理,既放得开,又收得拢,显示了很高的结构技巧。同时,语言简洁明快,爽利如风,也是该文的一大特点。900字 四年级
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往事随风苍茫的暮色中,溶着一丝暖意,阳光暖暖的摄入屋中,柔柔的映照在纸上,静静的坐在桌子旁。翻开封面,密密的记下种在心里的时光。渐渐的年的气味失去了,再也没有那份热烈与浓重,再也不能揣着激动的心情去放炮竹,怀念那段懵懂的日子,幼稚的只追着糖果跑,跟着炮竹大叫,湫着“满汉全席”流口水…。日子再走,我们在变,那些物质俘虏不了我们的心,我们在变,变得不天真、不单纯、再也不能像一杯水,不能只拥有纯白的渴望。失去的往昔不能重回,可有些东西,就是这样,不转身拾回,永远也寻不见,所以寻找曾经,回思往事,即使会很痛,但幸福会游走,浅浅掠过心房……一些东西只有走过才明白、一些东西经历后才懂得,一些东西注定要藏在心里,一些东西要学会放弃,珍惜忘记!不是安于现状也不是何现实妥协,我只是累了伤了,找一个地方暂时依靠。都说时间会冲淡一切,然而不小心我却是一个例外。时间越久脓水越多,倒不如撒一把盐,让往事过滤一遍,长疼不如短痛,随泪水堵满胸口。有喜也有悲的交汇,说不出的悲伤,很无奈!今天一样还是站在院里看烟火,稍纵即逝的美丽虽然经不起时间的考验,但一瞬绽放的笑花朵,点亮了一角夜空,自己的专属才美丽。落花也一样美丽,下一秒却不见踪影。努力开出最好的一次,哪怕下一刻留下的只是背影!无论谁的谁,都是生命的过客。往事透过沙漏,滴在岁月的瓶里。那些风丝云等。注定紧紧握在手里、丝丝烙在心里。伍维也挥不去抹不掉,但也永远不能在现!一切都只是个圆,起点就意味着它的终点。无论走多远,都只会溯回每个起点。无论走过了什么、经历了什么,往昔都成为历史,往事都只化作一阵风,吹了便散了……山东济南商河县弘德中学初二:赵宁600字 初二 抒情散文
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往事随风就让往事随风,都随风,都随风。。。。。。如果往事真的能随风,还有什么永垂不朽吗?如果往事真的能随风,还有什么地老天荒吗?但我,宁愿往事随风飘走。滞留一个我,站在风中笑着留泪。如果相遇是为了还前世的债,那么又何必在斗转星移中,在世世轮回中看见彼此。遥遥相望,竟是泪眼娑婆。彼时的风雪中,此时的烈火里,神女的眼中再没有战火,猛将的心中再没有泣凌。如果不是为了前世那未还的家族的血债,你是否会来到我身边再次陪我笑傲倚天?没有回答,甚至,没有眼泪。烽火中想起家乡的味道,而3国的撕杀声还在耳边缭绕,前世的回忆我宁愿你从此忘掉,神女的笑脸何时再一次与太阳映照?“自古征战几人回?”猛将离开了神女。奔赴战场。没有任何告别,没有任何承诺,甚至,没有只言片语。浓浓的思念藏在心底,带走的是爱与哀愁,化做的,是战斗的勇气。然后剩下得人默默收拾心情,默默等待。岁月如梭,流年似水。“战士百战死,壮士十年归。”当大家听到凯旋的声音时,神女收到的是一纸书信。“从你到我身边来的那一刻起,我没有见过你的笑容。我知道在你心底的不快乐。可是也就是从前世的风火中,我看见了你的身影,爱上了这个身影。原谅我的自私,好几次想送你回家,可是我不能,我知道自己的生命就是用来战斗的,我想在有生的日子能够看到你的笑容。就这样我走了。即便我死去,我的灵魂也会永远守侯你和你的族人。我是个不善言语的人,希望你明白我的心意原谅我的自私。”神女还是默默的收拾东西,没有人知道她的去向。战争后的残瑗败瓦上,有一女子默默找寻。没想到最后的一眼竟是血肉模糊的侧面。你倒在我怀中,慢慢闭起了眼,成为神女心中最后的画面。你还要我笑吗?又怎么笑的出来?仰望血色的天空,神女终于露出了笑脸。即便一刹那,美丽也留住了永远。然后,泪流满面。“曾经沧海无限感慨,有时孤独比拥抱实在。让心春去让梦秋来,让你离开。”就让往事随风,都随风,都随风,心随你动,昨天花谢花开不是梦不是梦不是梦;就让往事随风,都随风,都随风,心随你痛,明天潮起潮落都是我都是我都是我。800字 六年级 抒情散文
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往事随风夏日的风暖暖地吹着,所经之处,小草无一不为点头向它致敬,抱膝坐在葡萄架阴凉处,浅浅地笑。暖风让人在闷闷的天气感到一丝凉意。吹乱了头发,遮住了视线。时而又吹起一两朵蒲公英,坏笑着送它去远行。/>/> 一片羽毛落入湖水,记忆的长河泛起一圈圈涟漪……/>/> 小时候,幼儿园老师带我们去春游。自由活动时间,我喜欢趴在软软的草地,任春风拂过脸颊,嗅着春风带来的花香。蓝蓝的天空无边无际,白白的云干净的没有一丝杂质。突然一个傻傻的念头蹦出来,起身找朋友要了纸和笔,学着动画里的人物,在纸上歪歪扭扭地写下自己的愿望,用小手把它折成纸飞机。兴奋地跑上山坡,扬手,用力把它扔向远方。飞机顺风飞向远方,白色的身影划破蓝蓝的天际。儿时的愿望也乘着飞机去远航,却再也没有飞回来,那架纸飞机早已不见了踪影。只是那阵风让我明白,不要妄想不通过努力就得到什么。/>/> 那个冬天,寒冷的冬风刮在身上,像要把人露在外面的皮肤划出口子。昨日在空中绽开的白花已落地,带来凛冽的风。不禁又拉了拉领口,加快了回家的脚步。突然,一个红色的身影从眼前掠过。抬头。只见一张百元钞票被风卷在空中,哗啦作响。紧走几步,抬手想抓住,一个中年男子却跑上来:“我的,我的!”我皱了皱眉,心想:是你的么。目光随之而去,钱都皱了,甚至撕了小口子。那男子依旧紧追不舍。风小了,男子追上钱,伸手捞住它。他松手,钱湿了,上面有些乌黑,右下角被撕了一块。男子没在乎,宝贝似的摸摸它揣进怀里。男子是谁,我不知道。那钱是不是他的,我不知道。只是那阵风让我明白,我们经历过的改变着我们,人生总有低落时,当我们看似一文不值,已经变得破烂不堪,我们本身的价值却始终没有失去也没有改变。/>/> 又是一阵风吹过,毛绒绒的蒲公英努力摆着自己的身躯,乘风飘向远方。一架飞机从不远处山坡飞来,只是,和蒲公英是相反方向擦肩而过。/>/> 风吹过,云散了影子淡了。夕阳靠着山,天还是蓝的。一切如故,只是我变了。/>/>北京海淀区六年级:易清言800字 六年级 议论文
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随风而逝怎么就这么大。而我远止于一颗小小的尘埃罢,一阵风便能将我轻易地吹散了。我明白,不止于我,乃至整个地球,整个太阳系,甚至是整个宇宙,都有可能只是一粒极小极小的尘土,因为谁又敢保证,在宇宙之外,还有更大,更奇妙的世界呢?我很清楚,其实我所害怕的并不是死亡,而是未知的消失。我相信这世上有轮回,有因果报应。坏人有恶报,好人有善终,这就是因果报应。至于轮回,虽解释不了,可我知道,因有众生,才有轮回。何谓众生?红男绿女,黄发垂髫,再到贩夫走卒,朱门绣户,皇亲国戚,一花一叶,一草一木,皆为众生么?但听一书中说:“诸法无我,一切众生都只是随缘而起的幻象。”我又陷入了沉思。每当夜幕笼罩着黑暗,那般高深莫测,变化无常,无数的星星闪现在那孤寂而高寒的空中时,我深知,虽然在我眼里它们紧紧相偎着,但实则却相距着十万八千里。小时候,我总不解,流星坠落,是否意味着星星的生命结束了呢?如果真是,那我们所在的这颗地球,它也会坠落吗?且不说星球的生命是如此的漫长,先说说人类的生命。一分钟,一小时,最长也不过一百多年,一生的时间,也就在这范围之内吧。生命太短暂了,太珍贵了,无论用它来做什么都有点可惜。总想做最有意义的事,足以使人不枉此生,死而无憾的事,却没有一件事堪担此重责。一人的生命和历史,宇宙相比,约等于是它的千万分之一而已。雪莱说:“同人生相比,帝国兴衰,王朝更迭,何足挂齿!同人生相比,日月星辰的运转与归宿又算得了什么!”又说,“面对无边无际的人生之爱,那把人生对照得极其渺小的无限时空,反倒退避三舍,不足为虑了。”事实上我们大可以为,每个人都是一个宇宙,每个人都有自我主宰的权利。明了,这只是空想而已,没有依据的话语都是故事。竟然无一句,又何须思考这么多,又何尝不是杞人忧天,何苦愁眠呢?看窗外,鹅黄嫩绿,依依柳青,只于我来说,岁月静好,现世安稳。非我不懂,那些不为人知的苦难,此非我管,也帮不得,动不得。若能知晓,只增加些以怜悯为由头的闲言碎语罢了。暖风袭来,看不远处,两三片嫩叶随风而起,渐渐离开我的视线当中,随风而逝。800字 初一
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随风远走斑斑驳驳的阳光之下,似水般的年华,随风流走——似水流年。火红的塑胶跑道上,挥汗如雨的球场上,我们一起哭过笑过。——题记-壹-风轻轻地飘过。穿过铁丝网,骄傲地走过偌大的操场,一切都已经准备就绪,运动会快开始了吧。走到主席台中央,轻轻坐下。桌上已经有班级送来的通讯稿了。那么自然地开始审稿。仿佛一年的时间轻轻巧巧地走过,连风都没有留下痕迹。像上届运动会那样工作。只是去年的主席台上的人很多很多,现在,老师还没有来,空空荡荡的主席台上,却只有我,和偶尔走过的几个工作人员。似乎比去年这个时候冷。铁丝网内外人开始多了。各个项目也一个个渐渐开始了。一边审稿,一边播稿,忙不过来了。老师帮我找了几个人帮忙。闲暇间,想起了郭老师。呵,一样的运动会。只是一切都已不再。去年,郭老师对我说,你会成为第二个斯嫣黎(上届运动会新闻组组长)的。斯嫣黎毕业了。而我,真得如郭老师所言,我成了新闻组组长,可是郭老师却走了,这一切,究竟意义何在呢?物是人非。都不再了,都不在了。初二了,班已重新分过。无数次的挣扎,选择已然不是选择了。只是纵然再怎么艰辛,我仍然必须用最美的姿态,去努力地生活……-贰-运动会华丽地开场,静静地落幕了。闭幕式那天,只有小学部,高中部和国际部参加了。我们放假回家了。用头脑发达四肢简单来形容这个所谓的“奥数班”应该是没错的。后来比赛的结果出来,我们班是精神文明代表队。就算只是这样,我们也开心了很久。大家一起努力的成果啊。拔河比赛,男子篮球赛,女子定点投篮也陆续开始报名。天已经冷了下来。冬季的长跑活动已经开始了。每天都跑,告诉自己咬咬牙,就挺过去了。九年级下的课本发下来了。很薄,却又是那么沉重。学习在狠狠地抓,另一方面,则开始学习怎么投篮。十多年没碰过篮球,时至今日,我难以自信。我练的是单手上篮,练完后,右手常常很疼。可是,我一直在努力……-叁-就像秋风那样凄凉。拔河比赛,输了;篮球赛,输了……剩下女子投篮。第二,但还是输了。已经尽力了。便不再留有遗憾。-肆-Day Day Up!-伍-过去的,会过了。一点点消耗我们的似水流年。会长大的。疼痛会过去的。Day Day Up!800字 初二 议论文
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网事随风“呼呼——”直升飞机降落了,我从飞机上下来,望着眼前这个暗紫色又泛出些亮的洞窟,不禁从心中涌起一阵阵兴奋的浪潮,快步走入这个神秘的洞窟,洞内七弯八拐;简直就像是个大迷宫,但我好像天生知道怎么走似的,不会儿就走到了一间很大的房间,里面的墙壁上雕刻着一些奇怪的花纹以及文字,我正纳闷着,突然一个石台从房间正中升起,那石台上放着一个金光闪闪的壶子,我走过去小心地拿起,发现没事后,便带着那壶离开了。在直升机上,我仔细地打量着好个壶,四周密封,壶上还雕刻着一些奇怪的图纹,只有在临瓶口有一个小小洞口,也不知道干么的,反正横看竖看就不是本时代的东西。于是我决定把它带到N城的一所学校里给林教授研究。到了学校后,发现正在开运动会,我一听就很有兴趣,便函在观众席上找了个位子坐下,便饶有兴趣地看起了比赛。哇,有一个同学落后了这么多,估计是长跑,那个同学的脸一阵红,口中喘着粗气,看来大有退出比赛的思想,这时同班的人应该要有所表示才对啊。我正想着,忽然一阵耳语随风从上排吹下来:哼,看他这回怎么在大家面前出丑,我们向老师提供的信息可真管用!说完后是一阵窃笑,我心中不禁升起一阵不平:他是他们的同班同学!身为同学应互相帮助,如果让他知道是自己的同学戏弄他,而且排挤他,那他该会怎么想。我正要回头告诉那两位同学如何对待自己的同学才是正确,突然从壶中的小洞射出一道光,那些原来讨厌他的人全部都很支持他,他回头一看观众席,见往日如大敌的人也为他加油,脸上顿时扬起笑容,迈步向前跑去......“嘿!”后面的人把我从兴奋中拉出,这人正是林教授。我正要像他介绍这个奇怪的壶子时,他示意我不要说话,我便跟着他进了实验室。在实验室,他告诉我,我的跟班已经通知了他,而且据他的研究,那极有可能是传说中可以带人幸福的古壶。我想,难怪刚才那些人会改变。教授又问我打算怎么处理这个壶,我说我打算带着他四处去旅行,把幸福带到每一个角落,这也许也是这壶选取中我的原因吧!800字 高三 状物