我真希望时间可以倒流
600字
六年级
书信
我真希望时间可以倒流
山东省济宁 济东新村济东小学六年级一班 郑铮
那张考卷虽然已经蒙上了一层灰尘，但我每次看见仍让我回忆起那天我的不诚实。
今天是星期五，是我们期中考试的日子 。紧张的气氛穿插在们中间。大家都在想试题是什么？卷子发下来了，全是课本是让背诵的。我平时光想着玩耍，才不会背这些呢！哎！也不知道是谁出的题目，专捡我不会的考！我举目四望，看看有没有同学把卷子竖起来。但大家都在埋头考试，没有一个人理会我。
那天的监考老师把关并不严格，我看见我身旁的同学在抄书。对了，考试之前我把课本放到橱洞里呢！现在趁老师不在的时候看看吧！那样我有可能考一百分。被老师、家长表扬啊！并且我还可以……说干就干，我在橱洞里摸出课本，偷偷的拿出来看。老师经过我的身边用严厉的目光瞪着我，我竟紧张的把试卷掉到地下了。老师过来帮我把试卷拣起来。我急急忙忙说了声谢谢。时间在一分一秒的过，终于下课铃打响了。
几天以后，老师来到教室把那叠试卷放在讲台上，老师说：“这次的试题一点都不难，可是还有这么多的同学全错，这代表什么？不过，这次令我高兴的是我们班的郑峥同学考的很好！100分”我被大家的掌声推向讲台去领那张卷子。可是我并没有高兴。
几年后，当我又看见那张卷子，我后悔极了。我为了那张卷子，我背叛自己，背叛了我原有的品质。如果时间可以倒流，我愿意凭自己的力量去考，虽然不会是分数的100分，但是人格的100分！
指导教师：刘沛华
郑铮写得不错，特别是最后一句，“人格的一百分”给我的震撼和启示很大！
[推荐给朋友]
[显示打印]
我的女孩
700字
一年级
书信
＂谁管他啊！＂昨天，，，，他真的好可爱啊，好傻好可爱啊～～～
＂喂，死芹菜，你害我感冒啦，你说怎么赔偿我！！！＂
＂赔你钱？＂
＂不要啦！＂
＂跟你坐？＂答应啊，答应啊，跟可爱的蔡佳俊坐，好可爱哦～～～
＂是你说的哦，，，，＂他嘟了嘟嘴
好可爱啊，傻瓜似的，可爱死了啦～～～～>_<～爱死你了＾＾
可是，，，，黄嘉欣她 怎么办啊，会很失望的，，，
＂开玩笑的啦，，哈哈，被骗啦你，我才不和你坐。＂
＂和你玩一玩，谁要和你这种女生坐啊！！！＂
我真的想和你坐呀，，，既然你不想，那就算了。
＂sb，谁也不会想和你坐的啦！！！＂
＂如果你想和我坐，下午就在校门口等我，我会考虑的。＂
等～不等～等～不等～等～不等～等～不等，，，到底等不等啊，，，可我想和你坐啊。
不知道为什么，我真的来等了，一想到他可爱的样子，我就喜欢，真的好可爱。
＂芹菜，没想到你真的来啦，可是你弄错咯，是放学啦！哈哈！＂
什么啊，我怎么 弄错啦！！>ε<＂谁在等你啊，我在等小真！小真，这边啊这边！！＂
＂哦，呵呵…。＂他跑了进去。
＂小真姐，你太慢了，你再不来我就…。＂
＂你就惨了对吧，你呀！！！＂
我看了看黄嘉欣，她似乎很在意佳俊啊，总在他不注意的时候偷偷得 看着他，，，
我走了过去，＂你想不想和他坐？＂
＂我，，，，想和他坐。＂
＂那就好，你要好好的对他哦，他什么都不懂，你要迁就他。＂为什么我一下觉的自己放不开他，，，却又让黄嘉欣好好得对他…＂
放学了，，曾佳俊比我先走，他站在校门口，，，，没想到是他在等我。
我绕后门走了出去。
他应该不会一直等吧，我回头望了望，＂李子豪，请你让他走好么，我不想让他继续等，拜托你了。
＂好的。＂
第二天，，，，，
＂小芹，我不明白你到底在想什么，你怎么可以让他等那么久，你六点就放学了，他七点才走啊。！
＂什 什么，他，，七点，，才走，，，＂
＂昨天我回来拿东西，看到了他，是我叫他走的，李子豪劝了他，他不肯走。＂
＂曾佳俊，，，我，＂
＂没事了吧，那我走了。＂他低着头走着去填表，这张表决定他和谁坐。
我排在了他后面，他真的 很沮丧，准备填下他自己的名字。
＂等一下，死家伙，你不管我啦……。
展开阅读全文
相关推荐
六年级
书信
600字
-
假如时间可以倒流“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子怎么一去不复返呢？……”这是大家都熟悉的著名作家朱自清的《匆匆》选段，也是我们六年级下册学习的一篇课文，通过学习，我受益匪浅，明白了时间的可贵。想想曾经的那件事，我更是后悔莫及呀！那个星期五的下午，当老师宣布放假的那一刻，我的心就已经“飞”到了九霄云外，想着美美玩两天，那真是一个“爽”字了得。回家、扔书包、拿手机、打开游戏……一连串的动作是那么紧促，没有丝毫“慢动作”。过了一会儿，妈妈开始催促了：开始写作业。我装作没听见，继续沉醉在游戏中，妈妈三番五次的提醒我抓紧时间写作业，我都想着法糊弄过去。时间就这样一分一秒的过去了，期间，我也意识到要先完成作业，可是不知咋了，心里面像揣着一个拖延时间的大怪物一样，张牙舞爪的对我说：“没事，距离上学还有一段时间呢”，就这样，我在一边要尽快完成作业和一边再玩一会的心里斗争中不愉快的度过了快两天的礼拜天时间。到了星期日晚上，我知道再不写作业就要被老师“伺候”了，赶紧拿出作业奋笔疾书起来。可时间像长了腿一样，不知不觉就到了晚上九点半。这时，妈妈走过来严厉地说：“睡觉时间到了，上床睡觉”，我可怜巴巴的望着妈妈，希望能再给我一些时间，但看到妈妈严肃的表情，我知道“没戏了”，只得不情不愿的收拾了书包，上床睡觉。虽然躺在床上，哪能睡得着呀，作业没完成，明天拿什么见老师呀，我心急如焚，好几次，偷偷看妈妈睡下了没有，等妈妈睡下后，我又悄悄拿来作业，钻进被窝，打开小台灯，偷偷补起了作业。不一会，我腰酸背痛，两只胳膊发麻，脖子僵硬，腿抽筋……哪哪都不舒服，我知道，这一定是妈妈对我不珍惜时间的惩罚。“早知现在，何必当初”，假如时间可以倒流，我一定会在星期六完成作业，不浪费时间，先完成作业再玩；假如时间可以倒流，我一定合理安排自己的假期时间；假如时间可以倒流，我一定珍惜时间，决不让这样的事情发生。悔恨呀……“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”这首《明日歌》想必大家都耳熟能详，但在我们的生活中，浪费时间的现象比比皆是。经过那件事以后，吃一堑长一智，我给自己制定了假期时间表，有计划的利用时间，不让宝贵的时间再匆匆流逝。900字 六年级
-
假如时间可以倒流在我的生活中，经历过许许多多的事情，但唯独有一件事，让我最为感动，至今难忘。记得那是一个夏天的早晨，闹钟响了，我准时起了床，叠好被子，洗脸刷牙，换好衣服准备吃饭。我刚端起饭碗，妈妈看到我穿的衣服太少了，就让我再加一件衣服。但是我抬头望了望窗外，跟昨天一样的好天气，为什么要加衣服呢？随口问了妈妈一句，妈妈便回答说天气预报上讲今天会有雨。我拿起手机打开天气预报看了一眼，上面显示今天会下雨，可是我依然相信我看到的好天气，相信不会下雨的，便不理会妈妈的劝说，胡乱的吃了一点就拿起书包，换上鞋子出门了。不知不觉的一路到了学校门口，忽然听到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上没吃饱，走几步路就饿了，更糟糕的是身上也没带钱，只好摸着肚子准备进校门了。“悦悦”。当我前脚刚踏进校门的时候，我听到了身后传来熟悉的声音，呼唤着自己的名字。我猛地一回头，发现妈妈在我身后不远处，气喘吁吁的在那里站着，手里捧着饭盒。“妈妈，您怎么来了？”我立刻跑到妈妈的跟前问到。妈妈说：“早上上学不吃饭，怎么有劲学习呢？妈妈给你带来了，赶紧吃吧，吃饱了肚子专心学习。”妈妈边说边打开饭盒。我什么也没说，大口大口的吃着饭。吃着吃着，便感觉到有东西落在我的额头上，我抬起头看了看，是下雨了。妈妈二话没说就把自己身上的披风脱下来披在我的身上，并嘱咐我快点进学校，别淋雨了，自己把饭盒收拾一下就往回走了。雨渐渐下大，我穿着披风冲进学校，回头看了一眼大门外的妈妈，只能看到大雨中妈妈远去的背影，我的眼泪不由自主的流了下来。妈妈对我的爱又一次感动了我。看着妈妈消失的背影，我转身朝教室走去。650字 六年级
-
假如时间可以倒流时间像滚轴，越滚越大，一路上留下悲伤与欢乐。它总是在一出神一恍惚间，物走星移。若有机会，我一定会做时间的主人，重新寻找属于自己的悲欢离合。假如时间可以倒流，我要回到幼儿时期，那个时候的我，是最自由的。我想念那片蓝天，那是我曾经拥有，我站在蓝天下，与同龄的孩子们打打闹闹。在沙坑中，捏出一个个神奇的梦，没有繁重的学业，没有考试的压力，只有那一抹抹笑意，似在眉宇间。假如时间可以倒流，我要回到三年级时的一个黄昏。我走在车水马龙的街道，看着天边的云一点一点地把太阳吞噬。前方出现了一个小小的身影，是同班同学。他穿着一双白鞋，脚下奋力踩着一只小狗。小狗无力地抬着头，发出撕心裂肺的惨叫，他脸上展露着邪恶的笑容。此时，他发现了瑟瑟发抖的我，朝我投来一个威胁的眼神，我软弱地跑了。我应在那个时候冲上去，推开他，而不是屁滚尿流地逃走。假如时间可以倒流，我要回到五年级期末考试的前一夜。我正在偷偷翻看着新出的漫画，看至精彩之处还不忘哈哈大笑，语文书被我晾在一旁。第二天，我坐在考场上，许多旧知识在我眼里是多么陌生，我的脑海里一片空白。终于九十分失之交臂。我应放下令我魂牵梦萦的漫画，一心一意地与语文书作伴。假如时间可以倒流，我再也不会因为一点小事与好友绝交，时间易逝，一滴不剩，我们将要分开，怎能因小事而把时间推到更远呢？假如时间可以倒流，我要回到投胎时的选择。我要做一棵树，非常沉默非常骄傲，一半埋在土里，一半露在半空，从不依靠，从不寻找。600字 六年级
-
假如时间可以倒流“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间比金子还宝贵，时间是公平的，不会多给一个人一分一秒，它是需要人珍惜的，除非时光可以倒流。如果时光可以倒流，我要回到婴儿时光，变成妈妈的心肝宝贝，可以挥舞着手里的玩具，哭哭闹闹。而爸爸妈妈在旁边看我这个“淘气包”开心地笑出来。如果时光可以倒流，我要回到幼儿园的时光，变成一个天真无邪、活泼可爱、老爱闯祸的我。我可以无忧无虑地在白天时奔跑，做游戏。晚上则在爸爸妈妈中间，看动画片看到十一二点，才在爸爸妈妈的怀里睡觉。如果时光可以倒流，我要回到小学一年级的时光，我准备做一个全能的小学霸兼班长，还要做一个品学兼优、讲文明、懂礼貌的三好学生。六年后的毕业典礼上，给同学露一手我的绝妙“好戏”。同学为我笔走龙蛇的书法而佩服；为我优美而高雅的钢琴曲而陶醉；为我一篇语意优美充满画面的作文而鼓掌；为我一腔高昂的嗓音而沸腾。让大家，记住我这个样样精通，学富五车的才子。如果时光可以倒流，我要回到三年级的暑假的时光。我一定不会乱吃冰激凌，乱喝冰镇的冷饮。然后让自己生病得肺炎。我一定会一天只吃一根，只喝一瓶。如果时光可以倒流，确实是一件美好的事情，但是这是不可能的。与其在空想时光倒流后，长大后要干什么。还不如多读书、珍惜时间、认认真真地生活，这才是我们小学生最重要的事！500字 六年级
-
假如时间可以倒流回忆起以前的点点滴滴，觉得时间过得好快，我是多么多么希望回到过去，假如，时光可以倒流……假如，时光可以倒流，我愿意重新再做一个乖巧可爱，古灵精怪，人见人爱的小孩子，整天无忧无虑，自由自在，心无杂念，纯然如初。记得小时候我最喜欢去的地方就是幼儿园，那里是每个孩子梦开始的地方，幼儿园里有最宝贵最宝贵的东西，这些宝贵的东西是孩子们脸上最纯粹，最天真，最甜美洋溢出来的笑容，是孩子自己的真心，不连贯的话语，发自内心的说一声“老师，您好！”是孩子们用他们可爱的幼稚的小手“啪—啪—啪”拍掌的声音，这些都是多么的宝贵呀！假如，时光可以倒流……我愿意再做一次小孩子。假如，时光可以倒流，我愿意在那一天帮助那位老奶奶。上周因为和朋友约好要去光谷步行街去玩，所以我得坐公交车去。“呼—呼—哐—哐”公交车来啦！可车上的人已经太多了，我上去估计没有位置坐，“我真是幸运”我大声地欢呼着，因为我成功幸运地坐上了最后一个位置。就在这时来了一位古稀老人，她踉踉跄跄地走到我这边来了，我格外想给这位老奶奶让座，但我又很胆小，不知道怎么开口，像热锅上的蚂蚁，站在那里直跺脚。最后的最后，老奶奶下车了，我还是没有让座位，今天想起来，真是懊恼万分，我想为什么当时没让座呢？为什么这么不尊敬老人？为什么？唉！假如，时光可以倒流，就好了，再做一次小孩子，多做一些乐于助人的事情，从小好好学习，但作为六年级的我明明知道时间是一去不复返的，唉，时间呀，是用金钱买不到的，是用生命换不来的，让我不由得想到了一句话：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。假如，时光可以倒流，我的生活将焕然一新；假如，时光可以倒流，我将弥补我之前的所有过错，让生活不留遗憾；假如，时间可以倒流，我将珍惜时间，让生活丰富多彩！700字 六年级
-
时间倒流5分钟可以吗?有一只小狗,它叫黄豆.你可以亲切的叫它豆豆.要问它的主人是谁?便是我这个不称职的主人.我很喜欢狗,我也属狗.你可以快乐的叫我狗儿.要问我为什么爱狗?因为狗是人类忠实的朋友.豆豆走那天,是星期三.我并不知道,它走了.我知道时,它已经走了.我一个人在角落哭泣!啊!时间,你倒流5分钟.我的豆豆就不会丧命.啊!时间,你倒流5分钟.我和豆豆还在一起呀!150字 六年级 书信
-
假如时光可以倒流假如时光可以倒流假如时光可以倒流，我带罗贯中的小说《三国演义》去找三国时的诸葛亮。会一会他是不是像书上说的那么神机妙算，还会呼风唤雨呢？如果是真的，我要请他讲讲如何巧借东风草船借箭？请他教我通晓天文地理的本领。我还要问他用空城计时会不会恐惧？如果当时司马懿不中他的计，他还有其他妙计呢？还是三十六计走为上策呢？我还要让他为我解开心中的许多不解之谜。假如时光可以倒流，我想带一部手机和一瓶黄金酒去找唐代的大名鼎鼎的才子李白。我教他如何使用手机，每隔几天保持与我联系。并看他边喝着我送的黄金酒，边看他挥毫为我写诗，还要让他为我签名，我用手机拍下照片，告诉大家我和诗仙李白是忘年交。假如时光可以倒流，我想看看爸爸小时候是不是长得和我一模一样？上课时是否那么认真听讲？他的学习成绩是不是像他说的每次拿第一？做错事是不是知错就改还是屡教不改？是不是和我一样调皮捣蛋？爱哭鼻子？我得把他的底细摸个一清二楚省的他在我面前耀武扬威自己的光荣史。许许多多困恼这我的生活，假如时光可以倒流，我就不用纳闷困惑。假如时光可以倒流让许多人又有重新的选择就不会留下许多遗憾，伤心，难受。这个世界更不会有这句“早知如此何必当初的叹息”。450字 五年级 书信
-
假如时光可以倒流假如时光可以倒流，我要到谁也没去过的恐龙时期，去看看恐龙的真面目，看看它们生长的环境，看看它们的生活习性……当然，我还要探究是什么力量摧毁了这些庞然大物，是陨石撞击地球？是火山爆发？是气候变迁？也许一个也不是。如果时光可以倒流，这个谜一定能够破解。假如时光可以倒流，我要回到远古时代，去看看人类的祖先到底是什么样的？如果是猿，它是怎样生活的？如果是鱼，它长什么样？它是用肺呼吸还是用鳃？我相信，这将是一个重大发现！假如时光可以倒流，我还要去唐朝去看一看，看看中国古代最有谋略的皇帝---唐太宗是个怎么的人物，当然也要去看看中国历史上惟一的女君王——武则天……假如时光可以倒流，我还要看看诸葛亮、刘备和关羽长什么样子？我还要把诸葛亮所有的策略都记下来，我坚信，许多人类至今还解不开的谜就可以真相大白了！鲤鱼江完小六年级：邓苗分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网350字 五年级 书信
-
别让时间倒流转眼，“预备”已经是三年前的事了。三年里，有着太多的辛苦劳累。如果是我，一定不愿意重新背默《周亚夫军细柳》那种长得不行的译文；一定不愿意重新面对那些没完没了的误会与争执；一定不愿意重新为800m/1000m累得躺在地上喘气，结果还弄个不及格。这些疲惫的事我们已经挺过去了。谁愿意再经历一遍？三年里，渗透着太多的快乐与欣喜。谁和谁相恋，不管结局如何，总是度过了很难忘的一段岁月；谁和谁成了兄弟，开始天天结伴同行，形影不离；谁和谁吵架，一边是这群人在安慰，一边是那群人在抱不平。最后，大家再问一句，“谁”和“谁”到底什么关系？最好的回答：同学关系。同学，很珍贵的字眼，这个词的使用期是4年，而我们已经用了超过四分之三。虽然还有些人在八卦地东拉西扯；虽然有些人走了，又有些人来了；虽然大家性格有些改变。三年，就如洒出去的水一般，收不回来了。水洒在地上，无论图案丑陋还是美丽，即使让你再洒一次，不可能出现相同的形状了。走在时间这条无法回头的路上，有辛酸，有喜悦。无论你怎么走，都已经走到这一步了。记忆为你留着每一个脚印。最重要的是，如果再重走一遍，那走出来的就不是我们了。有句话说，人们总以为最珍贵的是“得不到”和“已失去”，并为这些追逐或拼命试着挽回，可是真正珍贵的，却是“正拥有”。不要让时间倒流。要相信，现在的每一秒，都是美好的。别让自己在明天为今天后悔，也别浪费今天来后悔昨天了。500字 初三 书信
-
我真的好希望我获得了高分，但为什么你们却无动于衷。我真的很想知道为什么?爸爸妈妈你们只知道工作，我也知道你们是为了我才在工作的道路上拼搏，但我很想拥有一个温暖的家庭。而不像现在的冷落，自从我长大后，你们对我的态度也是变了，没有再像以前那样关心我了。就连这次的段考，我考了数学分数最高分，可是你们都不问我，你们对我的学习也是毫不关心，只知道让我学习，却都没想过要和我一起去学习，我真的很难过。看到别家的孩子和自己的爸爸妈妈总是开开心心的，自己总是好羡慕别人，为什么?从来就没有的伤感溢满心头。我很想在拥有一个快乐的家庭，很想再向以前的生活，以前的生活是那么的开心，那么的美好。现在，觉得好难过啊!为什么变化会这么大?连我都想不到，爸爸妈妈我真的很想你们能和我一起度过我快乐的童年!300字 六年级 书信
-
假如时间可以倒流每当想起这件事，我都会觉得惭愧。假如时间可以倒流那是上四年级时的一天上午，下了第二节课该做操了。由于是冬天，看到外面北风呼啸，寒风刺骨，我不禁打了个寒颤，就不想去做操了。这时我忽然想起了前些天杜嘉维肚子疼就没做操的一幕，便装起病来。我右手捂住肚子，左手放在桌子上，脑袋有气无力的放在左手上，嘴里呻吟着。老师正好路过，急忙问道：“哪里不舒服？”说着还用手摸摸我的头。我装作很痛苦的样子说：“老 …… 师，我 …… 有点肚子 …… 疼。”说完又趴在桌子上了。老师说：“别去做操了！在屋里休息休息吧！”听了老师的话，我心里暗喜，我为自己高超的演技折服了。终于，同学们都去做操了，我透过玻璃窗，看到同学们迎风做操的情景，不知怎么，心里挺不舒服的。同学们做操回来，她们关心的我有点不自在，“肚子还疼吗？”“揉揉，哪？我看看，要不去医院？”医院？简直吓死我！+_+我连忙说：“没事。”后来同学们都去玩跳皮筋，而我为了不露馅，只好闷在班里。第四节课是语文课，老师讲得很生动，我是班里出了名爱发言的。结果，我忘了自己是病人，忍不住举起手来。当我正确的回答出问题时，老师不仅表扬了我，还说：“你们都学习学习人家，生病还学习那么积极！！”听了老师的话，我感到有点难为情。下学了，该我锁门了，同学们都出了门，老师对我说：“这样吧！别站路队了，也别锁门了，回家吧！”“老师，可没关系，你不是有病吗？回家休息吧！！”老师的关心，使我的心里好像打翻了五味瓶，真不是滋味！假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来，我一定不会那样做了！我要不断超越自我，让悔恨的事情在生命中消失，我相信我不会给自己留下遗憾！！辅导老师：张敬新600字 六年级 记叙文
-
假如时间可以倒流假如时间可以倒流，世界许多未解的迷就会真相大白，许多科学家、考古家的烦恼就会解开,许多爱研究人员就能放下心中的大岩石。假如时间可以倒流，我将回到谁也没去过的恐龙时代，看看这些庞大的大怪物是怎样生活，吃什么？喝什么？有什么生活习惯？可它们这么大，又是怎么样灭绝的？是火山爆发引起的？还是那时什么令太阳改变航行路线，使地球没有光明，生物不能生长而导致恐龙灭绝？还是它们互相残杀而导致种族灭绝？这些一直是疑问。可我相信，这些疑问终有一天会解开的。假如时间可以倒流，我要回到三国时期。我要看看曹操是怎样带领大兵去打仗的，如果还能和曹操合照就更好了。我还要看看天才军师孔明是怎样用计谋把一个个敌人打倒。当然，我还要看看五虎将是怎样冲锋陷阵的，而且也要看看刘备是怎样邀请孔明做他们的军师。如果能这样，我一定要劝他们停止战争，要和谐相处。假如时间可以倒流，我要回到毛主席的时代去。我要看看我们的红军战士们是怎样把那日本鬼子打得落花流水，而且我还要把我们中国人被日本鬼子称“东亚病夫”的情景记在我的脑海中，长大后一定要做能为祖国做出献的人，涮洗耻辱，加油！假如时间可以倒流，我要回到我们的祖先时代。看看我们祖先是怎样捉鱼吃？怎样生火？怎样聪明地利用他们身边的生物、物品去生存下去。我还要为他们做出一些贡献，帮助他们了解21世纪的科学，让他们过上好日子。假如时间可以倒流，我们能做很多事。我相信，目前我只要好好爱护地球就是对祖先就好的帮助。为了明天的地球，我们应该好好爱护地球！现在，我祝科学家们早日解开这些世界之谜！600字 五年级 记叙文
-
假如时间可以倒流假如时间可以倒流我想把时间倒流到我出生的那一天，假如时间可以倒流我要把时间倒流到刚入小学的时候可以倒流……假如时间可以倒流，我要倒流到刚入小学的时候，想把分班前的同学一一记住，把名字记下来让我深刻的回忆，把六年级的同学的笑声、面貌、上课的时候记下来让我长大的时候记下我上小学时，有一群“开心果”了，虽然要离开了我们的母校但是我依依不舍。我不想离开他们。假如时间可以倒流，我想倒流到我去大坪的时候，在那里有我的伙伴，有清澈见底的溪流，有郁郁葱葱的森林，我和伙伴们到小溪抓小鱼、河螺、小虾想回到那开心快乐的情景。我和伙伴组成“冒险队”去森林里探索新的发现想回到那一对冒险的队中里去。假如时间可以倒流，我想倒流到我刚出生的那一刻，让我看到我出生是父母开心的笑容；想回到我和父母一起去采杨梅的时候，我想看到收获杨梅时的喜悦的心情；想回到和父母逛商场的那一刻开心的好心情，我喜欢开心不喜欢悲伤的场面。假如时间可以倒流，我想倒流到安溪还没有建成时，那一片座座山脉，那一片郁郁葱葱的森林，想听大自然的声音，如知了知知地叫，小鸟在叽叽喳喳地在唱歌瀑布在高声的吼叫着。闻一闻大自然的芬芳清香。摸一摸地球妈妈的衣裳和地球妈妈那洁白的皮肤。假如时间可以倒流，我想回到地球刚有生命气息的时候，探索地球是怎么形成的？地球的水是怎么来的？地球里的白云是怎么来的？地球经过多少沧桑岁月。假如时间可以倒流……时间倒流是不可能的，我们都要经历种种困难，我要跟小学的同学说再见了，我依依不舍的跟我的小学伙伴说再见了。600字 六年级 散文
-
假如时间可以倒流假如时间可以倒流，你会选择做些什么？假如时间可以倒流，我会弥补以前的缺陷，不做后悔的事情。刚上初中那会儿，我属于迷茫的状态，小学毕业不久的我对初中生活得紧奏感还不适应。在初中的朋友还不多，一两个，其余的都是些新面孔。直到……安排座位，我被老师安置到前排，和一个女生坐在一起。我对她的第一印象不是很深刻，她是个黑女孩，个子不高，大概有一米五五的样子，整天梳着马尾辫，走起来后面的头发一摇一摇的，煞是可爱。特别是她笑起来的时候，露出她那整齐洁白的牙齿。因为我们是同桌，很快我和她就混熟了，课间的时候总爱和她聊八卦。说说班上的女生之中谁最漂亮，男生之中谁最恐龙，今天谁穿的衣服好看……我们整天形影不离，渐渐地，我把她当作我的好朋友看待，她也把我视为闺蜜。可是，好景不长，我们因为某些因素而某矛盾。我们的成绩一直是班上的一二名，可以说是我们实力相当。可最近的几次测验，她都比我都考得好，可能是我那时候虚荣心在作祟。我和她的关系渐渐有点疏远。起初她还不在意，或许是发现了这微妙的变化之后，她也开始远离我吧。我们表面上还维持着这关系，但实际上已经失去意义，只差一个导火线而已。终于，火山要爆发了。有一次，我不见的一本课外书在她那儿找到，我一气之下便跟她绝交。她也没说什么。后来，经过了解，我的那本书已经放在家里的书柜上面，我没找着，而那本书其实是她的，只不过刚好我们买了一模一样的书。假如时间可以倒流，我会和她道歉，说我冤枉了她。假如时间可以倒流，我会和她在学习共同进步，互相竞争，而不是因为她比我成绩好就远离她。假如时间可以倒流……600字 初一 散文
-
我真想让时间倒流圣诞节就要到了。大家都在准备圣诞节贺卡，我们班的田宇同学也把圣诞节礼物准备好了。第二天，一些同学发现自己的桌子里面有几个很漂亮的小铃铛，他们都非常高兴。我的座位里面没有小铃铛，所以我很羡慕有小铃铛的同学。过了几天，再一次体育客商，我和别的同学正在兴高采烈的跳皮筋。看见田宇手里拿着一串银色的小铃铛向我们走来，说：“你们分了吧！”我们当时别提有多高兴了。就把铃铛先放在羽毛球网上，继续跳皮筋。回到班里，我们你两个我两个的就分完了，我拿着两个小铃铛，真是爱不释手。可有一天语文课上，老师告诉我们这些铃铛都是田宇从小区里偷的。我听了，顿时傻了眼，忽然想到电视里那些偷完东西把脏物分给别人的那些小偷。不会是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。这时，老师生气地让拿铃铛的同学全都站起来。一大片人面无表情的站了起来，我也惭愧得缓缓地站了起来，心想：“田宇他平时就是学习不用功，怎么会偷东西？”我一直反复想着这句话，想着田宇给我们铃铛的时候。而老师看到这么多人都站了起来，更生气了，便火冒三丈的教训我们。从老师的话中，我深深地感受到了从来没有过的犯罪感。只好低下了头。真想再回到昨天，不要他的铃铛。总想着田宇为什么要给我，不给我不就没事了吗？可现在我认为他给不给我不重要，重要的是我要不要。老师训了我们一会儿，又问田宇为什么要偷铃铛，田宇小声嘟囔说：“我是拿，不是偷，再说好多人都拿了，我才拿的。”老师反复教育田宇之后，好像消了气，便亲切地让我们明天把铃铛还回来。虽然这件事已经过去很长时间了，但我永远不会忘记，我要把这件事当成一次深刻而有意义的教训，以后不再贪小便宜了！600字 六年级 叙事