乌云后的太阳
600字
初二
记叙文
九月份的天气总是多变的。
一大早，天上有一丝丝乌云，太阳时隐时现。
今天是开学的第一天，才过去了十几分钟，我就和新同学打成一片，大家各说各的，整个教室很快就喧闹起来。教室外传来“嗒嗒嗒”的高跟鞋声，我好奇的望了望窗外，一位个子很高的女老师走了进来，所有人不约而同的闭上了嘴巴，整个教室鸦雀无声。“这，就是潘老师。”同桌小声的告诉我。潘老师穿着黑色的t恤衫，盘着头发，斜挎着包，她高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，她面无表情的看着我们，明明没有寒风，我却觉得后背凉飕飕的。我害怕又心虚的看着潘老师，她依然面无表情。
那天，我初识潘老师，心中的乌云慢慢聚集在了一起……
上完音乐课，我伸了个大大的懒腰，听见班长对一个同学说：“潘老师叫你过去。”我心想：潘老师叫他干什么？过了五分钟，那个同学低着头，耸拉着肩膀，别人喊他，他也没有回答，我清楚地看见那位同学的眼角有几颗晶莹的泪珠。事后，我才知道，是因为他没有带音乐书，潘老师在办公室批评了他一顿。
那一次，又见识了潘老师严厉的一面，心中的太阳已经完全躲到乌云的后面了……
放学了，潘老师把班干部留下，她坐在椅子上，一点慈爱的对我们说现在班级还有那些不足，需要改进的地方，她的声音越来越轻柔，我望着潘老师的侧脸，她用她那能看透一切的双眼看着我们，但她的眼神里少了以前的犀利，取而代之的是温柔，这时的潘老师有一种莫名的魅力。尽管她平时展现的是严肃，严厉的一面，但是她内心却是温柔的，她只是不善于表达，这是她对我们别样的温柔而已。
这一次，我看到了潘老师温暖的一面，我心中的乌云已经全部散去，太阳露出了可爱的笑脸。
即使这阵子阴云密布，但我心头暖阳已明媚绽放。
家访
550字
六年级
叙事
星期五下午第四节课——照顾班辅导课，沈老师跟我们说：“明天学校放假，我有可能会到你家里来访问。”我听见了心里在想：最好沈老师别到我家来。不然，我会完蛋的。爸爸妈妈知道我在学校里面上课时吵吵闹闹，下课时跑在外面疯来疯去，还常常要与同学打架。我的心紧缩起来，默默祝愿沈老师呀沈老师，明天请你千万不要来我家进行家访。
放学了，我们都排着队伍回家去了。来到家里，我想不对父母说老师明天要来家访的事情，那么老师即使来了也不能够跟家长说什么了，特别是学校里的事情父母便不会知道了。可是，我又想到纸是包不住火的，万一老师来了，家长不在爸爸知道了会加倍惩罚的。那会更加吃不消。我又想了一会儿，觉得还是对父母说的为好。于是，我就对父母说：“爸爸妈妈，老师说她明天可能来家访。”
第二天到了，我非常紧张。到九点钟了，老师还没有来。我想看来老师今天不会到我家来了，很好。可是，没过多久，老师却走了进来。我招呼老师在家里坐下，然后，我跑出去把妈妈叫了回来。妈妈和老师交谈起来。我立刻走到里面倒了一杯茶端出来给老师喝。并且我又拿出了水果和糖给老师吃。然后，我规规矩矩地坐在妈妈旁边听老师跟妈妈说话。她们说了十来分钟，老师要走了。我就站起来跟着妈妈把老师送出了家门。妈妈回到屋里对我说：“老师说你有一些缺点需要改正。说你还有许多优点，应该继续发扬。”我跟妈妈说：“知道了。优点我一定继续发扬，缺点我一定改正。”
这时，我才把心里的一块大石头放下了。
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乌云后的太阳_作文乌云后的太阳九月份的天气总是多变的。一大早，天上有一丝丝乌云，太阳时隐时现。今天是开学的第一天，才过去了十几分钟，我就和新同学打成一片，大家各说各的，整个教室很快就喧闹起来。教室外传来“嗒嗒嗒”的高跟鞋声，我好奇的望了望窗外，一位个子很高的女教师走了进来，所有人不约而同的闭上了嘴巴，整个教室鸦雀无声。“这，就是潘教师。”同桌小声的告诉我。潘教师穿着黑色的t恤衫，盘着头发，斜挎着包，她高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，她面无表情的看着我们，明明没有寒风，我却觉得后背冷冰冰的。我害怕又心虚的看着潘教师，她仍然面无表情。那天，我初识潘教师，心中的乌云渐渐聚集在了一起……上完音乐课，我伸了个大大的懒腰，听见班长对一个同学说：“潘教师叫你过去。”我心想：潘教师叫他干什么？过了五分钟，那个同学低着头，耸拉着肩膀，别人喊他，他也没有答复，我清楚地看见那位同学的眼角有几颗晶莹的泪珠。事后，我才知道，是因为他没有带音乐书，潘教师在办公室批评了他一顿。那一次，又见识了潘教师严厉的一面，心中的太阳已经完全躲到乌云的后面了……放学了，潘教师把班干部留下，她坐在椅子上，一点慈祥的对我们说现在班级还有那些不足，需要改良的地方，她的声音越来越轻柔，我望着潘教师的侧脸，她用她那能看透一切的双眼看着我们，但她的眼神里少了以前的犀利，取而代之的是温柔，这时的潘教师有一种莫名的魅力。虽然她平常展现的是庄重，严厉的一面，但是她内心却是温柔的，她只是不善于表达，这是她对我们别样的温柔而已。这一次，我看到了潘教师温暖的一面，我心中的乌云已经全部散去，太阳露出了心爱的笑脸。即便这阵子阴云密布，但我心头暖阳已明媚绽放。700字 初二 叙事
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拨开天空的乌云以前我很讨厌道家的思想，总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱，实则是一种颓废，于是我也就很讨厌道家的音乐。虽然我并没有怎么听过，但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记，笼罩着层层乌云。朋友送给我一盘磁带，其中有一曲道教的《松山风曲》，我一听那淡如白开水的筝声就头疼。而且其中又夹杂着沙哑的二胡凑热闹。与其说它追求的是一种静，不如说它追逐的是一种杂乱，一种无感情、无理性的凌乱，我一听就烦，然后就倒带。再后来一个偶然的机会，我去了趟武当山。幽静的山中洪亮的钟声与道观中缭绕而升的烟火仿佛创造了一个远离尘嚣与繁芜的人间。一切感觉很清淡，是我比较喜欢的感觉，这时，一种朦胧的亲切感在我潜意识里开始滋生，隐隐然间觉得渺远的道教离我又走近了一点。回家后，我对这种感觉有点不理解，便去问一个我很崇敬的长者。他以前打过仗，当过不小的官，我说出了我的感觉，他用手一拂颌下长须，微微一笑：“听听这个吧！”“这一定是好曲子喽！”我见他把磁带放入放音机时心想。乐声缓缓而起，几声古筝似山中的几阵清风，拂过树叶，带来几声鸟鸣，引起一阵灵动，我心一悸：这好像在哪听过，可当时又实在想不起来。然而筝声渐密渐稠，似天上的几处白云互相追逐打趣，引得鸟儿也性子一乐，叽叽喳喳地叫了起来。不经意间，略显凝重的二胡插入其中，用沙哑来表现几分随意、几分思索。这思索如天马行空，无牵无羁，自在飘扬。古筝的灵动与二胡的悠扬恰到好处地揉和，把一种内心无所羁绊的欢愉演绎得淋漓尽致。待最后一个音符弹出一缕升天的轻烟，我回到了现实。长者用慈祥的笑容看了我一眼：“这就是《松山风曲》，你听过的，再听一下，还好吧？”我愕然。他又继续，“道家的超脱对的是繁芜的世俗，道家也热爱自然，他们所爱的是纯真无尘的自然。道家的音乐实际上是很爱生活的……”同一首曲子，开始听时设置的感情亲疏不同，我对道家音乐的感知竟然千差万别。我想在以后的生活中，如果我能意识到感情对事物的这种负面影响，并注意克服，一定能更多地接近事物本来面目，正如同这次，“拨开天空的乌云，我看到了骑鹤的仙人”一般，这“乌云”便是感情障碍。800字 初二 散文
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