难忘的一节数学课
今天晚上是最让我难忘的一晚上,让我从一个平凡的人的口中懂得了不少知识,他就是上知天文,下知地理,博古通今,学富五车的爸爸。今天就因为一道数学题,爸爸从这个小小的数字中,把中国上下五千年的历史和现代的科技全部倾吐出来,让我学会了不仅是方程,还有赋税,贷款……
晚上,爸爸坐在我旁边给我检查作业,我的心情此起彼伏,看到爸爸检查出一道对题,信心大涨;看到爸爸检查出一道错题,信心大跌。有可能有人会问,快讲完吧,跟流水账似的,没什么吸引力。别着急,好戏在后头呢!因为我连小学二年级的数学课的知识都没学会,没记牢,所以爸爸好好的给我上了一节课,让我把从一年级到六年级的数学定理一一写下来。随后爸爸从加数的定理入手。讲到了“+”的由来,加法符号就是两个横和在一起,好比1+1,两个数合起来。而和则是由两个数合起来而起的。随后我爸又把加减乘除的定理,中文表达,以及其他如路程,工作效率,面积,体积等的公式都一一讲了一遍,让我潜移默化中体会了公理后面那有趣的内容。
不知不觉,爸爸从公式讲到了赋税,为什么有收税:1。要养活公务员,政府官员。2。自然灾害的时候赈灾,开仓放粮。古代,发生了灾害,像元朝末年,发生了蝗灾,导致又有决堤发生,全国上下一片狼藉。而就在这时偏偏政府不开仓放粮,什么起义皆有发生,最终元朝灭亡。以前官府人员贪污腐败,很少有像包拯那样清正廉明,公私分明,大公无私的人。言归正传,3。用来国防的,造航母,军舰,坦克,飞机大炮的。接着,爸爸又讲到了高利贷,贷是贷款,利是利息;利息是假如你贷100元,就是每月要给银行5元的利息。高利贷就是贷款100元,要每月收你20或更高的利息。
这不是一节普普通通的数学课,而是让我懂得了做人做事,做人要对天下百姓要有一种爱心,在困难的时候就是应该开仓放粮,救济贫苦人民,把它们从水深火热之中解救出来;做事就要扎扎实实,一丝不苟,该记住一定要记住,并要活学活用。
我也一定好好体会这堂课的意义,在后面学习中做好预习与复习,体会老师课堂讲述的道理,做一个有心人,不辜负家长,老师以及社会对我的养育之情。
北京西城区关东六年级:521314a4
秋天的味道
星期天,我和妈妈到郊外去寻找秋天,感觉秋天的味道。
我们先来到枫树林,我看见一片片红红的枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽,邮来了秋天的芬芳。
接着,我和妈妈来到田野里,望不到边的田野像金色的海洋。玉米像一排排士兵,腰上别着好大的手枪——玉米棒子;大豆身上挂满豆荚,个个昂首挺胸,像是取得了丰收成绩等待老师表扬的小学生。
到了中午,我和妈妈找了一片草地坐下来,仰头看见蓝蓝的天空像无边无际的大海,白云一会儿像一条条鱼儿快活地游着,一会儿像一团团棉花随风四处飘荡。
吃完午饭,我和妈妈走进了果园,真的是瓜果飘香。我们一会儿采摘金色的黄金梨,一会儿采摘咧开嘴笑的石榴和玫瑰香味的葡萄。啊,秋天的味道真香!
郊外一日游真有意思,我找到了秋天的颜色,感觉到了秋天的味道。秋天是丰收的季节,秋天真好!
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难忘的一节数学课今年暑假开学,我就是一名小学三年级的学生了。这学期的数学课第一节讲的是:时、分、秒。在二年级的时候,老师已经给我们讲过时针和分针。我知道一个钟面上有12个数字,每个数字之间有5小格,代表5分钟,1小时有60分钟,就是需要分针转动一圈的时间。老师用温柔的声音说:“同学们,请你们闭上眼睛,我数5个数字,你们睁开眼睛。‘5、4、3、2、1’好的同学们,请睁开眼睛。刚才我数的5个数字,在我们生活中就是5秒钟。今天我们学习时钟的秒针。秒针是钟面上最细长的针,秒针每走一小格就是1秒,秒针走的特别快,等它走完一圈分针才走1小格,也就是1分钟。我觉得好奇妙呀!秒是计量很短时间才会用到的,一般在进行体育运动的时候常常会使用到,它是比分更小的时间单位。我越听越入神,在数学王国的数字里竟然还有这么奥妙的知识。老师告诉我们,一分一秒过去,时间就会悄悄从我们身边溜走。永远都找不到了,同学们,学习中你们要好好珍惜时间,不能浪费时间。我心里不禁懊悔起来,昨天玩电脑,妈妈一直提醒我,作业还忘记写了,那我的时间不就白白浪费了吗?我望望身边的同学们,大家都在聚精会神的听课。这节课我知道了60秒等于1分钟,60分等于1小时,1小时就是3600秒。不但让我收获了很多知识还让我知道珍惜时间,我非常喜欢上数学课,我一定会好好学习,掌握更多的知识。真是难忘的一节课呀!550字 三年级
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难忘的一节数学课“啦啦啦啦!”美妙的铃声又再次响起,操场上的孩子们匆匆忙忙返回教室,我们五年级一班的同学也不例外。“上课!”“起立!”“老师好!”“同学们好。”我一看老师那笑咪咪的样子,就知道又有好事了。“同学们,今天,我们来学习第五单元——异分母加减法。”说完,老师就在黑板上写下了这几个字。“请同学们翻开61页……”“老师。”是我们班的栾凯同学“能不能再讲一下,我还没听懂。”“好,……接下来,请同学们思考一道题。七分之五和五分之三那个大?”刘文凯同学飞快举起手来。“好,刘文凯请回答。”“七分之五大。”“为什么?”“因为通分后,七分之五是三十五分之二十五。而五分之三通分后是三十五分之二十一。”“很好,请坐。同学们,接下来我们玩个游戏吧?”“好!”同学们都很赞成。“我们玩击鼓传花吧!我来敲,花传到谁那里,谁就起来回答我的问题。”“哒哒哒哒哒哒哒哒。”“老师在马永豪那里!”“马永豪,三分之一和四分之二哪个大?”“恩,”马永豪稍想了一下“四分之二大!”“很好!”“哒哒哒哒哒哒哒哒。”“老师,是郭智凯。”“郭智凯,十二分之七和二十五分之十四哪个大?”“十二分之七大。”“好!”“哒哒哒哒哒哒哒哒”“啦啦啦啦”“讨厌”的下课铃偏偏这时候响起。“下课!”“起立!”“谢谢老师,老师再见!”老师,您就像春雨,滋润着我们这些种子。老师,您就像园丁,修理着我们这些树苗。我爱我的老师。六年级:素颜千雪之夏450字 六年级 叙事
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难忘的一节数学课叮铃铃,上课的铃声响了,想上数学课的我们,以迅雷不及掩耳的速度跑进教室。不一会儿,张老师迈着矫健的步伐走进了教室。现在开始上课!同学们,这节课我们要学的内容是……张老师故意放慢语速,我们在下面急的两眼放光,张老师看我们很想知道,就说:好吧!好吧!告诉你们。这节课我们要学小数的意义和性质。说完,张老师就认真的讲了起来。我们在下面聚精会神的听着。很快,张老师就讲完了。他在黑板上出了几道题,让我们做。不一会儿,我们就做完了。张老师走到小亮面前说:小亮同学,请把你做的数学题给我。小亮连忙给了老师。老师一看,本来应该点在十位上的小数点,却被点在个位上。张老师开玩笑说:小亮同学,你的小数点串错门了吧!小亮一看不好意思的挠了挠头。张老师拿起教鞭,敲了敲桌子,说:以后大家要细心,不要让自己的小数点串错门啦!叮铃铃!下课了。这节数学课真愉快呀!五年级:北极莜蓝350字 五年级 叙事
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一堂难忘的数学课今天我们上了一节让我难忘的数学课。上课铃声响起,数学老师阔步走进教室。当老师宣布我们这节课复习的内容《万以内的减法》时,几个“小淘气”竟叽叽喳喳的议论起来,得意地炫耀自己早已胸有成竹。曹老师却好像并没有听到似的,仍微笑着板书课题。忽然,老师一个转身,黑板上竟多出了几个二年级学过的减法,像‘97-79=’、‘82-28=’等。几个“小淘气”更是争先恐后的说结果。这时,老师却说:“你们也给我出几个这种类型的,我们比比看谁算得快还准。”结果,几个“淘气包”傻眼了。老师做了12道,我们却仅完成4道。“天!……”,几个“小淘气”挠着头露出一副不服而又惊奇的表情。只见,曹老师语重心长的说:“看似简单的问题里有时也会有着很‘美’的奥妙呀,不踏实浮躁的人往往看到的只是表面!……。”随着曹老师的讲解完毕,几个小淘气个个都露出敬佩而又新奇的神色。“啊,原来是这样呀!像‘97-79=’、‘82-28=’这样的前面和后面的数交换个位和十位上的数字的减法,居然可以这样计算呢!用十位上的数字减去个位上的数字,得数乘以9就得到了这个减法的结果,即97-79=(9-7)×9=2×9=18。太奇妙了,太奇妙了。”几个“小淘气”大声喊道。接下来,几个“小淘气”的‘小鬼脸’悄然而退,整节课大家和老师都配合得很默契。直到铃声响起我们都仍陶醉其中,似乎都不想离开教室。这堂课已深深地印在我们的心里。任何看来简单的问题都不容忽视,有时里边真的就有着很深的道理。河南省内乡县瓦亭镇袁营中心小学三年级:曹喜果550字 三年级 叙事
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数学课“哎,又上数学课了,真烦。我现在一听‘数学’这个词,就好像被催眠了一样,浑身没劲,头昏眼花,真想睡觉。”许多同学都在嘀咕着,好像“数学”是他们的天敌一样,谁都不愿意听,谁听了都觉得讨厌。我也不例外,一上数学课就像被施了法一样,四肢无力,头昏眼花,哎,我真讨厌呀!“铃、铃、铃”,上课铃还是响了,全班同学跟霜打的茄子一样,焉在课桌上。“上课“,起立”,“老师好”,这本是一个庄严的时刻,庄严的声音。但听我们一喊,比哀乐还难听。“翻开数学书,昨天我们学到……”哎呀,我的天,听到这一句,我都快疯了,趴在桌子上,有气无力的,一动也不想动。突然,一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆,我开始慢慢抬起头,邻桌也被“惊扰”了,我们都慢慢的抬起头寻找这力量。数学老师银铃般的声音愈来愈征服了我,征服了全班同学。我放下笔,旁边睡觉的同学也被惊醒了。同学们都停止了自己的一切“活动”,目不转睛的注视着她。那飞舞的粉笔,整齐的板演,缜密的推理,以及洒落的粉笔灰,无不拨动我们的心弦。没有一个睡觉的,没有一个说话的,更没有一个走神的。这力量折服了我们,这声音打动了我们。使冰冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光变得飞溅了,使困倦的世界变得亢奋了。同学都仔细地听着,默契地配合着,热烈地讨论着,认真的练习着……当我们开始走神时,她粗犷的声音又拉回了我们的魂,我们又再一次被她的力量、声音折服。细眉柔和的调子,忽高忽低的声音,其中还掺杂着一丝幽默。更有些黄土高原的豪放、江南水乡的秀丽,在她身上,简直就是完美的南北融合呀!哦!我们完全被她吸引了,这并不是因为她的美貌,而是她那令人发指的力量,她的力量足以使人震撼,使人奋进,连窗外的小鸟都被她吸引了,静止了叫声。世界万物也都停留在这一时刻……“铃、铃、铃”,下课铃终于响了,但我们还都沉浸在那个燥热的时刻,还没有回过神。天哪!这不是一堂数学课,而是一场令人振奋的演讲啊!她的声音,她的动作,她的神情还都浮现在我的脑海里。我,沉醉了!800字 初一 叙事
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难忘的一节课今天我们上了一节特殊的课,是民主小学的家长日“蒲公英之约”主题活动。给我们讲课的是吴老师——我的妈妈。我们的“特殊嘉宾”一闪亮登场,全场就沸腾起来了。“她是谁啊?”“她长得真漂亮啊!”“她是干什么的?”……同学们一下子就充满了好奇。听到这些我的心里不由得骄傲起来。“上课了!”听到这里教室里刹那间就鸦雀无声了。“同学们,成长需要什么?”“老师”问,“需要失败!”“需要挫折……”在我们回答后,“老师”说失败和挫折是一个人成长过程中必须经历的。本节课上我最喜欢的环节是游戏环节和尝饮料环节。第一环节尝饮料很有意思。“老师”请于志超同学去前面尝饮料,于志超先尝了第一杯饮料,于志超的脸扭得很难看,“老师,它怎么是苦的?”这时我就在心里偷偷地笑,因为这个班里除了妈妈,只有我知道这杯饮料是用苦瓜做的。然后于志超又拿起了第二杯饮料喝了下去,这时候他笑了,“好喝,这是甜的!”他开心地说。随后回座了。“老师”问我们喜欢喝甜味道的饮料,还是喜欢喝苦味道的饮料?我们异口同声地说喜欢喝甜的,这时候“老师”说,人生就像五味瓶,不仅有甜蜜幸福,还有酸咸苦辣,为了我们的成长,有时也要尝尝苦滋味。第三个环节---游戏环节最有意思。“老师”让我们单脚站立一分钟,如果谁在一分钟内身体晃动,就示为挑战失败,主动坐好。有的同学坚持一会就坐下了,但有的同学咬着牙坚持了一分钟。这个游戏让我们受益匪浅,让我们懂得了许多事情看起来简单,但做起来很难。只有坚持、有毅力才能取得胜利。最激动的环节到了,放着《阳光总在风雨后》这首优美的歌曲,妈妈把一捧鲜花献给了于老师,于老师激动地脸都红了,接着“老师”说:先苦后甜,我给同学们准备了棒棒糖。”我们激动地鼓起掌来。于老师又说“此时掌声应该更响。”我们再次鼓起掌来。然后迫不及待地吃起棒棒糖。“老师”说:“好了,同学们,不知不觉我们这节课就上完了,谢谢于教师和同学们。”于老师看我们一个个兴奋的劲,给我们拍了好多张照片。这节课给我的印象非常深刻,我永远了忘不了。这节课让我学会了做事要坚持不懈,要有坚强的毅力。800字 五年级
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难忘的一节课上课了,老师微笑着对同学们说:“告诉大家一个好消息,今天我要带同学们玩一个游戏。”说完,教室里就炸开了锅:有的同学乐开了花;有的同学高兴得手舞足蹈;还有的同学兴奋地问:“玩什么游戏?”老师神秘兮兮地开始揭晓答案了,她说:“这个游戏的名字叫击鼓传花。”同学们听到这个消息后都问:“真的有鼓和花吗?”只见老师拿出书包,然后把手伸进书包里。有的同学问:“老师,您不会真的把鼓和花拿来了吧?”老师笑而不语,从书包里拿出了个沙包,同学们看到是个沙包,又笑起来。比赛就要开始了,老师说输的人要给大家表演节目,同学们都很紧张,连空气仿佛也凝结了。“开始!”随着老师一声令下,第一局开始了,同学们开始传“花”。老师开始击“鼓”。“花”在同学们手中传得离我越来越近,我越来越紧张。到了我手里,我赶紧给了下一个同学,提到嗓子眼儿的心,终于落了下去。没过一会儿,只听老师说了声“停”,“花”到了第一个“幸运儿”手中。同学们都回头看那个幸运儿。看到传到了别人手中,同学们都激动地鼓起了掌。那个“幸运儿”却还没反应过来。接着,第二局开始了,“花”接着往下传。在传的过程中,同学们看到“花”传到自己手中,就赶紧扔给下一个人。“花”像个定时炸弹,还在传着。“停!”第二个“幸运儿”诞生了。经过同学们的一阵欢呼后,第三局开始了。“花”马上传到了我的手中,我赶紧给了下一个人,“停!”这次的“幸运儿”竟然是我的邻居,真是太险了!最后一局老师要换个方法:让一个同学背对着我们,把“花”扔到谁手中,谁就是第四个“幸运儿”。不一会儿第四个“幸运儿”诞生了。这时,我心里悬着的大石头落地了。下面,四个“幸运儿”要上台表演了。第一个人给我们出了个谜语,经过了好长时间,才有一个同学猜对了。第二个同学给我们讲了个笑话,让同学们开怀大笑。第三个同学也讲了个笑话,同学们笑得前仰后翻。第四个同学给我们出了个谜语,同学们每个人都把手举得高高的,看来这个谜语很简单。老师宣布下课了,这节课在同学们的欢声笑语中结束了。快乐的时光总是那么短暂!800字 五年级
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难忘的一节课“哈哈哈!”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声。告诉你吧,我们正在进行拔河比赛呢。拔河比赛有这么好笑?我们的拔河比赛你肯定没见过,快来看看吧,说不定你也会笑破肚皮呢。这节课是作文课,老师却问我们:“我们玩一次拔河比赛?”“耶——”我们齐声欢呼起来。老师拿出一条绳子,用手拽了拽,好现在说:“绳子很结实哟!”又拿出一块红布条系在绳子上,哈哈,老师早就准备好了啊!老师让我们分成男生女生队,每队只上五个人。这次,长得壮的女生成了香饽饽。几个胖男生也受到了男同学的青睐。经过激烈挑选,男女队员终于确定。我有幸成为女队的一员。看我们双方对面站好,老师大声宣布“预备——开始!”我和大家一样,屈膝半蹲,双手紧紧攥着绳子,拼命向后拉。突然,“嘭”的一声,男生那边的绳子绷断了,孙洪杰摔了一个四脚朝天。同学们一时蒙了,瞬间明白过来,哈哈大笑起来。老师也一脸茫然,自言自语的说:“这绳子看着挺新,怎么会断呢?”说着,把断绳接起来,郑重宣布:“再来一局!”第二局开始了。我们刚开始用力,突然,王翰桢大喊:“绳子断了!”我们站稳脚步一看,哈哈,排在男队最后一个的王翰桢手里举着一截断绳,无奈的笑着。“哈哈哈,哈哈哈……”教室里又是一阵笑声。“咱们还比吗?”老师有些犹豫起来。“比!”“比——”同学们笑着大声说。老师又把绳子接起来,用力拽了拽,好像说:“这次可别断了!”第三局开始了,男女双方都想在这一局显示出自己的实力,一个个咬紧牙关,拼命用力。啦啦队员也不甘示弱。男生喊:“男生,加油!男生,加油!女生,漏油!女生,漏油!”女生针锋相对:“女生,加油!女生,加油!男生,漏油!男生,漏油!”绳子上的红布忽左忽右,正在胶着状态,突然,“砰”地一声,绳子从中间断了,双方队员都摔了个仰面朝天。“哈哈哈,哈哈哈……”教室里掀起了笑的浪潮。有的笑的捂着肚子,有的两人抱作一团,跳着、笑着。有的笑得前仰后合……过了许久,笑声终于平息下来。老师竟然让我们以《搞笑的拔河比赛》为题写作文,这节课太有趣了!800字 五年级
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难忘的一节课星期六晚上,我和爸爸妈妈坐在沙发上玩五子棋,对面妈妈输的惨不忍睹,而我则一旁嘲笑妈妈,这不禁让我想起了那次黑白大战。那是一个星期天的下午,老师在教室里举行了五子棋大战,我们班的同学欢呼雀跃,穿红衣服的那个同学手舞足蹈,不停的拍着手,那个腼腆的小姑娘低着个头,在底下不停的念叨着:“我不会呀!”,欢笑声在教室里回荡着,灯光在不停的闪烁,像月亮一样明亮。椅子和桌子都在不停的晃动着,好像也在为比赛喝彩。在欢呼雀跃的掌声中,老师在台上喊道:“谁要当擂主啊!”这时,一个身穿蓝色短衬衫男生立马举起了手来,他大步的从位置上走了下来,他双手叉着腰,迈着小碎步向擂主的座位上走了过去。他坐下时,两手还不停的挠着头,脸通红,有点害羞,而这时,老师又选出了挑战者,他带着满满的自信走上了台,擂主瞟了一眼,肯定心里想:我是不会让你赢我的。底下的观众不停的拍着手掌。比赛开始了,擂主先下了一枚棋子,紧接着挑战者跟随其后。过了一会儿,挑战者不停的抹着脸上的汗,不停的挠着头,见此时机,擂主给挑战者一个下马威,这时挑战者恍然大悟,额头上的细密的汗珠终于没有,挑战者垂着个脑袋。一边叹着气,走了下去,这时,擂主的脸上露出了灿烂的笑容。在同学的欢笑声中,第二轮比赛开始了,这时,一个穿着黑衣服的小男孩自告奋勇的走了上去,擂主见了又蔑视他一下,而挑战者却不在乎他的蔑视,从容的接受了他的挑战,擂主一副不在意的样子,用手支着头,而挑战者却把每下的一颗棋子都当成一次机会,他的眉毛拧成一截,脑袋上细密的汗珠不停的往下流,旁边的观众们也是鸦雀无声,连一根针掉下去的声音也能听见,就在这时,挑战者说了一声:“赢了!”擂主说:“不可能呀!”他仔细的观察了一番,最后承认,是他输了,挑战者喊了一声:“耶!我赢了。”擂主垂着头走了下去。挑战者面带微笑一屁股坐在擂主的位置,等待着下一个挑战者,比赛紧张激烈的进行着。我喜欢这样的作文课,不仅可以玩,还可以学到知识。它告诉我们,做事不能骄傲,要认真看待每一件事。800字 初一