我心目中的天使
350字
初三
书信
每个人的心目中都有自己的天使，他(她)们是我们的榜样，是我们的依靠，是我们的一切……
小时候
小时候的我天真无邪，纯洁可爱，那时候整天疯，整天玩。和邻居的强强光着屁股一起长大，整天泡在一起。以为他就是我的天使。可是一切在他搬走以后就破灭了……
长大时
长大时被功课压得喘不过气来，每天奔走在两点一线间，过惯了枯燥的学习生活，便想寻找“激情”便学着别人暗恋。那时他就是我的天使，每天看着他驰骋在操场上，感觉到莫大的幸福。可是一切在看到他手上的烟后就破灭了……
现在
那天回家后我躲到屋里哭了，哭得那么伤心，那么无助。这时，妈妈进来了，好像好久没跟妈妈说话了，突然一种负罪感涌上心头，连我自己都吓了一跳。妈妈看着我，什么都没说。静静的在我身边坐下，良久我终于转过身抱着妈妈哭了起来。那一颗我终于明白了，妈妈的身影不就是我记忆中天使的身影吗？
你找到你的天使了吗？如果没有赶快行动吧！
十二岁,我多了一份压力
200字
三年级
写景
12岁,我多了一份压力
光阴似箭,日月如梭,时间过得好快啊!一眨眼,12年就过去了,这十二年里,我做过些什么呢?在母校里,有留下些什么痕迹呢?我很茫然.二岁的我,多了一份压力,多了一份泪水,多了一份成熟,多了一份梦想,多了........
马上就要毕业了,压力实在太大了,想考个好点的初中,就得努力.我不想辜负老师,家长对我的期望,我一定会努力,考个好点的学校来报答我的老师与家长.
从今天起,我一定会努力学习,刻苦学习,认真学习.以实际行动来证明给你们看!
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书信
350字
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他们，我心目中的天使盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳华，我摘一束最灿烂的献给我心目中的天使。站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，你曾多次携长剑，走田夷，为王进谏，却一次次被人排挤，眼看小人当道，报国无门，你毅然挺胸，以自己的正义之躯作最后的赌注，汨罗江畔的一抔沙土，两行忧郁的足迹，见证着仰天长啸的你，“沧浪之水清兮，沧浪之水浊兮。”穿越时间的苍凉和沉重，抵达我们刻骨铭心的记忆深处，首先映入眼帘的是三国时的羽扇纶巾。千古江山，故垒西边，曾经引多少文人墨客临风骋怀，赋诗凭吊。在那个遥远的古战场上，铁骑如风，刀枪如林，征尘漫天，杀声撼地，横尸遍野，血流成河……有人胸藏韬略，腹有甲兵，运筹帷屋之中，决胜千里之外。于是，便有了诸葛亮空城退敌，草船借箭，六出祁山，七擒孟获，鞠躬尽瘁，死而后己的千古美谈。西湖承载着多少文人的梦。“为官一任，造福一方”的苏轼“一蓑烟雨任平生”。滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“长江东去浪淘尽，千古风流人物”。这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；凄凄芳华，我摘一束最灿烂的。屈原刚正不阿，诸葛亮忠贞不二，苏轼一心为民。我要将这世间最美好的献给他们，我心目中的天使。550字 初三 记叙文
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我心目中的实中就像做了一场梦一样，睁开眼就三年了，仿佛昨天才入学，今天就不可思议地毕业了。实中，这所全新兴最大的初中，我该如何诉说对你的感觉呢？是的，我对你的感情很复杂。三年，什么概念？这段人生第一个改变的时光，这个让我彻头彻尾都改变的地方，我要从何说起呢？这是个从幼稚懵懂向成熟过渡的分水岭。在这里，当初的单纯、天真、童真、简单都会一点、一点、慢慢褪去。是褪去吗？应该是说被消磨掉了吧。我在长大，日子一天天的过，这种在长大的感觉便愈发明显。新的感受，新的看法，新的观念，像潮水一般涌过来，我措手不及却又无可奈何地接受新的东西。我在不断地拥有新的，而往日的那份单纯也在慢慢失去。于是，我开始变了，也开始模糊了。这就是长大吗？失去童话，失去原始的单纯，失去那颗简单的心，换来了胡乱的现实、数不尽的烦恼、复杂而又敏感的情绪……第一次感到从前憧憬的长大是这样的可怕，似乎稍稍歪一点儿便会迷失方向，掉进黑暗……难道这就是人蜕变为成熟的必经过程么？我不确定，也许吧。这是跟全国所有学校都一样的机器人高产量的工厂，我在这里埋葬了自己的梦想，让我不知“为何读书？”又或者说，这是一个荒原戈壁、寂寞的沙漠，我在这里迷失了自我。当初的欢欣，当初的梦想，都被击成碎片——我说；“我今后要……”大人说：“现实不需要！”我说：“我不会放弃的！”大人说：“你会看清现实的。”于是，我每天穿梭在山谷一般的作业堆中，一边听着政治课上天天喊口号“树立远大理想，立志报效祖国”，一边听着老师说：“选择自己最喜欢、最能发挥自己长处”，又一边听着：“现实是残酷的”呜呼——我就在混混沌沌中丢失了那燃着热情的梦想，跟其他人一样对着课本做、做、做，写、写、写！我唯一跟机器人不同的是，我还在挣扎中，起码我还会挣扎！看来我很悲哀是吧？很后悔是吧？不能完全说是这样，我一点也不后悔来到这里。我什么都丢，然而却唯一拾得最珍贵之物——羁绊！这个让我的心开始跳的地方！为什么呢？这不是扼杀了我的真、我的梦吗？我不是该讨厌这所学校吗？不，倘若我没来到这里，我就遇不上我这两个好朋友，也就不明白羁绊的牵扯是这样的深。在这里，我第一次尝试到心痛的感受、孤独的滋味，第一次为他人去着想，第一次管住自己的脾气，宽容他人……因为友情，所以在乎朋友的看法，渴望朋友的关注……这时，我才真切的感觉到原来自己的心是在跳啊！这三年，流了特别多的眼泪，但也因为这些悲伤填满了一直单调的心，丰富了我的情感，我不后悔！同学们，有亲近的，也有不亲近，有喜欢的，也有不喜欢的，但一张一张可爱的脸蛋却又是这样的清晰鲜明，如何忘却？这里的伙伴，都存着一份真挚的情，是我三年来最大的收益，也便是我对实中最大的感恩——带给我无法忘怀的友情！我怨吗？说没有是假的。可我也感恩它带给我的欢歌笑语、悲伤，还有泪水。从小学带着的憧憬走进这里，如今也将带着酸楚和不舍离开。我迷茫过、失意过，但我深知，天外有天，人外又有，天大地大，自有属于我的一片天空，而实中便是我的起步。我不愿再像无头苍蝇一样，我要像雄鹰，找回自己，傲视众山！800字 初三 散文
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我心目中英雄在我们每一个人的一生中回经历许许多多件事，遇到过许许多多的人。其中有你的亲人，你的家人，你的朋友，你的同学，你尊敬的人，你崇拜的人……我最尊敬的人是邱少云他不仅是我心目中的英雄，还是许多人心目中的 英雄呢！邱少云十分命苦，6岁失母，11岁失父。他一直住在大伯家里，大伯和伯母对他一点也不好，只给他吃剩饭剩菜，要他干又脏有累的力气活，邱少云过着生不如死的生活。1949年中国人民解放军解放了湖南，邱少云便参加了中国人民解放军。1951年他参加了自愿军，由朱德总司令带领奔赴朝鲜进行抗美援朝战争。1951年的一天，敌人控制了391高地像一颗毒牙一样斜入我军阵地。我军准备在黄昏时分发动突击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。那天，天刚亮，我军一个连的战士就悄悄摸进敌人的阵地，潜伏在里敌人的堡垒不到60米的草丛中，他们全部用野草来做掩护，等到了总攻，好好的打一仗。正在离发起总攻还有20分钟的时候，敌人似乎发现了什么，利用飞机拼命的想草丛里放燃烧弹。有一颗在离邱少云不到一米的地方燃了起来，火很快烧到了邱少云的棉衣，邱少云依然一动不动，只要他打几个滚，身上的火苗就能扑灭，但是这样会让敌人发现我军的潜伏部队，整个计划都会破灭。为了大家，为了革命，邱少云像千斤般的石头一样重，一动不动。总攻开始了，经过战士们的努力仅用了一个小时就成功歼灭了战略391高地的所有的敌人，当战士们找到时，他以烧焦了。如果邱少云还在世，我会对他说：＂您这种舍己为人，不怕牺牲的精神永远值得我们学习。邱少云你永远是我心目中的英雄！600字 初三 书信
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我心目中的项羽项羽，秦朝人也，二十四岁吴中起兵，率领农民起义军与秦斗争，巨鹿之战，以一当十，到达功业的顶点，鸿门宴中由胜转衰直至兵败垓下乌江自刎，才三十岁。项羽天生骄子，《史记》记载“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人”，可见之非同一般，小小年纪便当众说出“彼可取而代也”之言，历史也证明了他的骁勇善战与将帅神威，可最后却丢了军队，别了虞姬，赠了宝马，落了个自刎的下场，真是不行啊！相对于战场上的无往不利，项羽在政治上却是幼稚的，坑杀战俘、放弃关中、怀念楚国、放逐义帝、自立为王更是失尽了民心。最为重要的还是在用人方面，刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以发挥其所长，而项羽连一个范增都不能用，两人形成鲜明的对比。按河南大学王立群先生的话讲“项羽是一个非常可用之才，却坐在了用人之人的位置上”，这是他的悲哀，兵上天才，政治蠢才。项羽比常人热血十倍，愤怒时狂暴如虎，憎恨时大肆屠杀军民，还有他流放并杀死奉为主公的怀王都给人残暴的印象。在这伟岸的灵魂中，隐藏了比常人更多的孩子气，使他有时勇敢，有时表露出异常澄澈的感情。但孩子所具有的功利性和残酷性，他却无法控制。项羽好勇，以勇为衡量人的第一标准，因此，项羽认为有功的都是战斗在第一线的勇将，对在后方做坚强后盾者的功劳不屑一顾，所以，他的论功行赏，常常招致混乱和反叛，使人对他灰心失望。项羽的最大优点是自信，最大的缺点也是自信乃至于自负，目中无人，骄横跋扈，把天下群雄都不放在眼里，同时残暴、多疑，致使最终兵败。项羽虽然有种种不是，但他身上的英雄气概、魄力、出色的军事才华和独特的个人魅力是不可磨灭的，他是个英雄，一个有着浓重个人英雄主义的盖世英雄！650字 初三
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我心目中的好老师我的班主任宋月娥老师是一位年轻的优秀教师。她的头发乌黑浓密，亮晶晶的大眼睛炯炯有神，红红的嘴总是笑得像月牙一样弯，宋老师个子高高的，站在讲台上显得更高了，她走起路来挺胸抬头，显得十分有精神。宋老师工作认真负责，奖状多如牛毛，她像家长一样无微不至地照顾我们，又像知心姐姐一样与我们交朋友。记得有一次，我在爬高上树地擦黑板，突然从教室门口传来一阵哭声吸引了我的注意力。只见高汉滨流着一串又一串珍珠般的泪水，手捂着鼻子，走入了教室。老师站了起来，用手慢慢地拿开他的小手，原来高汉滨不小心卡破了鼻子。宋老师用细滑的手指轻轻把高汉滨鼻子上的脏物擦干净，又小心翼翼地为他上了药，关切地问：“还疼吗？”从这件事我知道，宋老师对我们像对自己的孩子一样关心、爱护。宋老师是同学们的知心大姐姐，同学们都爱把心事告诉老师。我们还有一种很特别的沟通方式，日记就是我们沟通的“无线电话”。从二年级开始，老师教同学们写日记，同学们将自己的喜怒哀乐都写在日记里，每天的日记反映了同学们的想法与心情。老师批日记时，总是一行行读、一页页写评语，发现问题，就及时找同学们倾心交谈。这样同学们和老师成为了知心朋友。我在日本居住时，十分想念香安小学的老师和同学们，宋老师像知道了我的心事，发邮件鼓励我每天坚持写日记，支持我建博客，我把每天在日本的所见所闻发到我的博客上，老师从百忙之中挤出时间为我写留言条。我对老师更加信任和依赖了。宋老师像红烛一样燃烧自己，照亮别人，我真为有这样的好老师而骄傲和自豪！550字 一年级 书信
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我心目中的数学老师人 生人生，人生就像在台上演的一场戏，时好时坏，如你演得不好就会被赶下台，可要演好一场戏，是很不容易的，是要经得起很多的磨难，可如果你克服了，在台上每一场戏都演得好的话，不用宣传，观众也会给你不错的评价的；可如果你不会演，演得不好还常常把你跟你演的人弄得跟你一样，那你会被所有人憎恨，甚至被遗忘。那是多么可悲的一件事啊！人生，人生就像生意人在做买卖一样，你懂得做，做得袄，那就是你的本事。你的口才好，可有时也要得到别人的帮助，可如果你没人缘，没多少朋友，那么你将会在这个社会悄悄的消失，可如果你人缘不错，对人又好，那么胜利女神将会陪伴在你的身边的。所以怎样做人，是成功的一半。有人问我一个问题，如果给你一千万，但你只能活一天，你要不要。我说当然不要，我情愿每天只有十元，而可以好好的活下去。才不要为了这小小的意义，而失去了父母亲给我的这个美好的人生。但如果换成是在问你，你会不会呢？我想各人有各人的想法和看法。人生，人生就像一个球，只要你掌握得好，控制得恰当，能于队友，很好的配合，那么你的那支队伍将会冉冉地前进的，而你与人之间的默契，也会慢慢地提高的。人生，人生像、、、、、、、、其实，要掌握人生并不难，只要你什么事都乐于尝试，那么你将会招来胜利女神的。人间的天空是广阔的，而你要造出自己的一片小小的天空是很容易的，只要你坚信，人生就生在你的十指的中间。500字 初三 书信
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我心目中的好老师告别小学，升上初中，来到一个新环境，王老师成了我上中学的第一个语文老师。与其相处一年了，敬佩之情早已烙入心中，捕捉几个镜头与君共享：镜头一：新官上任“三把火”时间：开学之际“咦？那个戴着眼镜，扎着马辫，拎着本书的年轻教师是谁呀？”“噢，那就是我们的语文老师王老师！”王老师走进了初一（6）班的大门，站在三尺讲台前，板着脸，我断言，此乃“严师”。简短的自我介绍之后，便拿起粉笔在黑板上写下了“字典、周记、笔记”这六个大字。黑板上那简短而又刚劲有力的粉笔字，足以显示其语文功底，而那所谓的“新学期要求”，大家早已司空见惯，以为说说而已，大家都左耳进右耳出，谁也没放心上。结果第二天带字典回校的要求“全军覆没”，罚以“静坐”，“留校观察”40分钟，经过这一“静养”，调以身心。从此，同学们把老师的话都听在脑里，记在心里，不敢有半点遗忘，语文成绩当然是芝麻开花节节高。镜头二：发掘人才，给予鼓励时间：某一测验之后“此次考试，作文最高者李留芳。李留芳的这篇作文让我有很大震撼，看得出是他用自己的心去写的，很真实。作文就是这样：“我手写我心”，大家不妨可以借来参阅参阅。相信大家都听过不少这些鼓励人心的话。这些鼓励人的话，对于那些成绩好的学生来说，那已是听了N次的话了，但对于那些成绩并非达到及格线的学生来说，那可能是“千年难得一遇”的事情。因为他们就算拼尽全力写好的作文，也总会被误认为抄袭，深深伤害了其自尊心。李留芳则是一为成绩未能上及格线的学生。然而，王老师对于他，舍弃了质疑，选择了信任。在她眼里，一切的学生仿佛都没有抹不去的污点，只要你愿意出力抹掉，她便可以毫不犹豫地给你一块抹布。“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这就是她的教育对爱的诠释。设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎能换来“浪子回头”的觉醒呢？镜头三：眼神扫视，心虚难耐时间：每节课上眼神扫视是王老师的“杀手锏”。她那双“杀伤力”极强的眼睛犹如美猴王的“火眼金睛”般厉害，好像能看透你的心，知道你在想什么似的。每当上课前或讲完课后，她便用她的“火眼金睛”在教室四周扫视，随即一片寂静，那种气氛让人不寒而栗。眼神与王老师的眼神交战后，唯有那些循规蹈矩，“万事俱备”的人才能依然抬头挺胸般自信地坐着，心虚的则低头弯腰。如此一来，不费一言半语便了解学生掌握课文之状况。同学想破解此“绝招”，唯一的破解之法只有：“认真完成作业，认真听讲”，方能招架此招，而炼成破解之招，语文成绩自然是稳中求胜了。这就是我们心目中的老师王老师。她没有铜人的十八般武艺，《孙子兵法》的三十六计，也没有孙悟空的七十二变，有的也只是冰心的那句话：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”1000字 初三 书信
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我心目中的好老师敬爱的孙老师：您好！你，澄澈的目光中闪烁着自信；你，动人的谈吐中散发着热情；你，甜美的微笑中流露着真诚。总是默默无闻的付出，不求回报。在我的印象中你很耐心，对于学生犯错误，她也总是慢慢纠正，从不心急。记得在我刚升初中时，由于上课没有认真听讲，成绩是一落千丈，退步了很多，正当我没有信心去面对学习的时候，孙老师主动找我谈了话。她语重心长地对我说：“王昌伟，你最近的成绩退步了很多，但我相信你不是一个不求上进的孩子，只是因为你上课没有认真听讲，走神了，是吗？如果是的话，那就让我们一起努力，每天认真的听好每一节课，放学后，我在为你补半个小时课，把你认为不会的题目告诉我，我来帮你解答，这样，你的成绩就会有很大的进步的！”听完这些话后，我仿佛又有了信心去面对学习！在之后的时间里，我每天都记住这句话，每天按照这个目标去完成，果不其然，到了期中考试的时候，我的成绩果然有提高！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，“随风潜入夜，润物细无声。”遇见你之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！你如春蚕，吐尽珍丝，你如蜡炬，燃尽年华，牺牲自己，为了他人，默默地无私地奉献。你为了我们，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！孙老师，无论我今后走到哪里，你永远是我心目中的好老师！愿您今后工作顺利，健康快乐！此致敬礼！您的学生：XXX2012年7月17日500字 初二 书信
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我心目中的大人物在我们的生活周遭，常会遇到实力比我们略胜一筹的人；也会读到许多伟大的科学家、音乐家等，而我们可能会因心中的憧憬，这些伟人即成了我们心目中的大人物。而我的心中住着一位更厉害、更恐怖的大人物──时间。许多人的心中，可能产生了一大堆的问号──为甚么时间会是大人物？因为，不论是多么伟大的人物、多么浩瀚的星球，终究抵不过时间的摧残，总有结束生命的一天。十多年来，我心目中的大人物，不是别人，正是这位渺小软弱，却也拥有惊人力量的时间。它曾扳倒了世界数一数二的音乐家──贝多芬先生，更亲手灭了恐龙！乍听之下虽然恐怖，但也告诉了我：生命终究会结束，我们应把握当下、努力开创未来的道理。记得以前，我总是赖在沙发上浪费光阴，可能是时间看不下去了，才会出面教导我吧！时间先生曾告诉过我一句话：“一寸光阴一寸金；寸金难买寸光阴。”好深奥、好有意义的一句话啊！时间不能用金钱购买，为有把握当下，才是真王道！350字 六年级
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我心目中的桥我心目中的桥我心目中的桥在海底世界，它就像一个又长又大的吸管，人走近去，可以看到海底的好多奇妙生物。你看那一个个小小的海星排的整整齐齐；一群群小海马悠闲地游着；一群群不同形状、五颜六色的美丽的小鱼好像在赛跑，谁也不让谁；还有一条大章鱼，正在洞里挥动着它那有力的臂膀；不知什么时候一头雄壮的大白鲨正向我游来，把我吓得差点晕倒，可它却只是奔向一群带鱼。再看，前面一堆五颜六色的东西，十分美丽，我迫不及待向它们跑去，原来是漂亮的珊瑚，时不时还有各色的水母在珊瑚间游来游去，一些我不知道名字的海底生物更是让我眼花瞭乱，留恋忘返。多壮观、多美丽的海底呀，这一切把整座大桥装扮的无比美丽辉煌。我忽然从幻想中惊醒，回到了现实之中。我想，如果真能在海底建起一座这样的桥来，那该是多好哇！不过我相信，随着我们祖国科技事业的进一步发展，中国一定会在不久的将来建起一座无比美丽的海底大桥！一定会的！350字 四年级 叙事
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我心目中的老师我的老师是一位中年人，就像一位母亲，与我们一起游戏、学习，陪我们成长。在我身边有很多可亲可敬的老师，有数学老师――曾老师、语文老师――段老师，但是我最喜欢的老师是英语老师――文老师。她有一个圆圆的脸蛋，红红的像樱桃一样可爱，一双明亮的眼睛，还有她的嘴唇红红的，真漂亮。有一次，我生病了没去学校上课，又怕落下了功课，我在家自己预习，但是又有很多不懂，晚上文老师打电话到我家，在电话里和微信里帮我讲解难题，第二天我回到教室，文老师关切的问我还发烧吗？我感觉老师就像我的亲妈妈一样对我那么好。文老师心胸也很宽大，大到可以包容我们所有的淘气。特别是我们班的男生很调皮，有一次，在我们班打篮球，把我们班的玻璃打破了，文老师就说了一下他们，告诉他们下次要注意，就原谅他们了。花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成绩回报老师吧！350字 三年级
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我心目中的外祖父我心目中的外祖父一个疼我，爱我，喜欢我的亲人，在我睡不着失眠的时候给我讲故事，在我哭的时候哄哄我，在我伤心难过的时候安慰我，在我寂寞孤单的时候陪伴我，在我不会写作业和不会读课文的时候教教我。我心目中的外祖父，是一个慈祥、幽默、乐于助人的亲人，我总能在外祖父脸上见到一丝丝的笑脸。我心目中的外祖父一个可以保护我的的亲人，一个值得我们尊敬的人。我心目中的外祖父就像一个教导有方的老师，就像一个守护神永远的陪在你身边，就像一个录影带永远的记得我有一个爱我的外祖父。我心目中的外祖父就像一颗高大，坚贞不屈的白杨树，而我们就像小白杨树，大白杨树一天天的看着小白杨树希望小白杨树能和自己一样，直到小白杨树一天天的长大，大白杨树就放心，满足了。我心目中的外祖父就是这样给我简简单单的生活和关爱，他总是在我心中久久不能忘怀，也不能够‘删除’。广东汕尾陆丰市碣石镇五年级:曾心莹作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写人
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我心目中的老屋我心目中的老屋是土黄土黄的墙，里面有一个大炉灶和一个火炕，外面院子里有一口井。房子上有些干草和柴，旁边有一棵枯树，上面站着一只灰黑色的乌鸦。老屋给我的感觉永远一样，一直是那么老旧。但它像一个坚强的士兵站在那片不堪的土地上。又是一年芳草绿，可是老屋永远都穿着那件“旧衣服”一直坚守在他的岗位上。在我心目中的老屋，里面住着一位妇女和她的丈夫，那时还不能说是老屋，就是一座不新不旧的房子。时间一长，屋子就变成了老屋，那妇女变成了一位老奶奶，她的丈夫早已病故。她收养了东村的狼孩和一只小猫咪，一起过着不富裕的生活。我心中的老屋，那个狼孩慢慢长大，猫咪也越来越老，那个老奶奶则满是花白的头发，一双老眼看东西已经模模糊糊。狼孩非常喜欢她的养母，经常不分昼夜的照顾他的老母。她心中的老屋，永远充满爱意，总能流芳百世。在我心里，老屋永远是最美的。350字 六年级
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