他
“我不要做手术!”我哭着把门重重一摔,跑了出去。
我是一个女孩,在舞蹈学院学习舞蹈。就在前几天,我觉得双腿疼痛难忍,妈妈带我去医院检查,医生告诉我,腿里面长了个肿瘤,要开刀,不过成功几率不高,可能会残废,希望你们做好思想准备。
我在路上漫无目的的奔跑,“嘭!”“哎呀!”我与一个迎面走来的男孩相撞,双双摔倒在地。“走路不长眼睛啊!”男孩生气的喊到。“是呀,我就是不长眼睛。”我趴在地上大声的痛哭。男孩干站在那里,不知所措。我哭的更凶了,男孩走了过来,拉起了我,安慰的说:“不好意思,都怪我不长眼睛,你不要哭了好不好。”我稍稍止住了泪水,做在了路边的椅子上,望着天空的月亮小声啜泣。男孩坐在我的旁边,说道:“看你好象有心事的样子,可以说出来嘛,说不定我可以帮助你。”“不,你帮不了我。”我低声说道。男孩朝我做了个鬼脸,笑着说道:“今我们两个有缘相撞,大概是上天安排我来为你分忧的吧!”我默认他的说法,告诉了他我的遭遇。他对我说了很多话,迄今我记不全了,只记得他在走的时候告诉我:坚强点,做完手术后来找我吧。
第二天,有了男孩的鼓励,我从容的走进手术台,2个小时过去了,手术取得了成功,医生嘱咐我躺在床上休息几天。
一天天过去了,我的腿已恢复好了,迫不及待的按着男孩给我的地址来到了他家门口,敲开了门,一个小女孩站在那,睁着两个大大的眼睛,问我:“你是学跳舞的姐姐吗?”我笑着回答到:“是呀。”小女孩从兜里拿出一封信,递给我:“哥哥让我给你的。”我接过信,问道:“你哥哥呢?”小女孩忧伤的答道:“哥哥一个人到很远的地方去了,走的时候告诉我,让我把这封信交给一个学跳舞的姐姐。”我拆开信,慢慢的看着:
女孩
很抱歉这样称呼你,因为当天走的太急,忘了问你的名字,所以只能用‘女孩’来称呼你。
我是个先天性白血病患者,在遇见你的时候,我的生命已经进入了最后的倒计时,老天让我能在最后一刻认识里,也算是对我的恩赐了。
希望你能答应一个快死的人的请求,不管手术成不成功,你都要勇敢的活下去。
我会在天堂注视着你的。
男孩
看完信,我哭了,深深的在男孩的灵位前拘了个躬。
男孩,谢谢你!
雨,是一把双刃剑
人类是盼望风调雨顺的,但是有时不尽如愿,豪雨同样给人类带来灾难.
雨量过大,水土流失,重则引起滑坡泥石流,轻则造成涝灾.
雨水汇成径流,如果超过河床泄水能力,水位上涨,毁地淹房。
如果河流破堤,会造成大面积水灾。
洪水摧毁交通、电力、通讯、水利和其它基础设施,造成重大经济损失。
城市遭受水灾,同样造成破坏。
如果水坝被洪水摧毁,水头所至能够摧毁一切。
在这些灾害的同时,人民的生命财产也是重大损失。
洪水的灾害,归根结底是人类的发展与水争地造成,所以人类在和水的斗争中也得顺应自然规律,提高科技水平。
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他大年初十,我们一家、姐姐、妹妹,还有姑父一起去广场玩,随后便发生了这样一件事。这天阳光明媚,火辣辣的太阳照耀着大地。我们沿着广场的道路走呀走,突然我们觉得没什么好玩的,于是,我们就到“一百”、“福华百货”还有“金茂大厦购物中心”转了一会儿,看了看衣服啊,裤子啊什么的……我们又回到了广场上。刚到那儿,我就看到了一群人围观在一块地上,便对着妈妈兴奋地说:“咱们也去凑个热闹怎么样?”妈妈爽快地答应了。我挤进了人群中,定睛一看,原来是一个人在地上写了许多字:祝福您身体健康,全家幸福,工作顺利……我仔细端详着这些字:所有的字,字迹工整。我再抬头一看,那位写字的人。啊!他——他是一位残疾人。他失去了双手,却能写出一笔好字,真是让别人觉得不可思议。我想他一定练了好几年字了吧!也不知道妈妈是啥时候挤进来的,突然严肃地对我说:“他一下用嘴咬着笔杆写字,一下用脚趾夹住笔杆写字。他虽然没有手却比你写得还漂亮呢!”说罢,就从包里拿出了三块散钱,让我扔给他,硬币落在了地上发出“咣铛”声,他连忙说了声谢谢。我想:他真有礼貌呀!如果他也读书,一定很有出息,是一位不错的人才呀!但老天为什么不让他拥有像我们健全人一样的双臂呢?我想他没有双臂还这么认真地学习,那我又有什么理由不认真地去学习呢?如果他也有双臂,他一定能写出比现在更漂亮的字。我一定要好好学习,以他刻苦练书法的精神为榜样,让我也刻苦学习起来。您真是我的好榜样,您刻苦练习书法的行为永远印在在我的心中。600字 五年级
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他他,在小学混天混日子的混到了六年级,到了从小学毕业的年纪,他的成绩还是一如既往,没有起色,他的家长为此烦尽了心,到最后见此情形,也不由有了放弃的心。他自己见此情形,也就更放任自己继续堕落下去,他每天抽烟喝酒,他——真的还是一位未成年的儿童啊!他的父母看见了这种情形,更是失望之至,有了生二胎的决定,他知道这个决定,眼神充满了痛苦,“呵呵,哈哈啊”他不由得向天长笑,他恨,他恨别人,当然,他也恨自己,他对这个世界充满了绝望,他甚至有轻生的念头,但却,还没燃烧起来,便熄灭掉了,他没有勇气,他没有勇气面对死亡,面对心魔,面对......他一人独自走在夕阳下,看着远处被打碎的灯,被碾死的猫,被摧毁的建筑,一股绝望之情,又不由而已的增长起来,看着远处残破的夕阳,眼角流出淡淡的泪痕,眼神又彷惶起来,他,绝望的蹲在地上,像一个小孩子一样,痛苦不已,他还在恨,他还在恨......————————————————————————————————————————————————————————————如果,我有读者,请不要忘记“他”还是个孩子450字 初一 写人
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他他是一个追梦少年,富有自己独特的想像和眼光。学习还算佳,人们都说他是一个“淘气包”,可认真起来也别有一番追求上进的感觉。让我们来欣赏他身上发生的趣事吧。他从老家福建来到北京,嘴里有浓重的乡音。在同学们团体中的笑声总是因他而起。有一次,老师让他用牛奶造句,他脱口而出:“妈妈买的流来真好喝。”全班哄堂大笑。每天早晨,他看见老师、校长的就说:“老师(校长),林(您)好!”老师们常常捂嘴偷笑。他在老家就爱打篮球,有一次竟在班里和同学们进行了“抢球比赛”,比赛十分激烈,把班里的课桌椅都打翻了。一些女生告诉了班主任。班主任立刻赶来,他不小心失手了,球弹到墙壁上有反弹到了刚进门的老师头上,重重得砸了一下,那次老师差点昏过去。为了这事,他没少挨父母责骂。不过他也有一个优点,想像力算的上第一。在今年的一个想像作文比赛,竟拿了一个银奖,为学校增添了不少光彩。他还骄傲而幽默的说:“其实我滴优点还是蛮多的哩!”我吧这篇文章交给了老师,老师说他真像我。像我就是我!400字 五年级
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他不知道这种无力感和颓废感伴随了我多久,每每睁开眼,我都不再被激起任何冲动。一遍又一遍地回顾起曾经的日子,似乎高考就在一瞬间决定好了我整个人的价值。这是一件好事么?以前一遇见我必定对我施以冷嘲热讽的叔叔如今闭上了嘴。以前在背后用尽各种污言秽词骂我的不熟的阿姨也开始说出“这姑娘又聪明又懂事儿,挺好的呐”这种话。这是一件坏事么?往日的挣扎与涅槃的痕迹全都被突然地一掌抹去,全世界只遗留下怅然的我,不顾一切的人也开始学会皱起眉头。也开始有嫉妒和咒骂的话语,细细绕绕起来想要勒住我激烈跳动的心脏。他们确实也做到了,我不再为此愤怒或是悲伤。但或许,我也难以为很多事所起伏了。曾经的世界摆在少年的跟前,他能满不在乎地凭借无知与愚昧轻蔑它。现在少年终于走到了世界跟前,却开始显现出他的孤独与渺小。我常常看见曾经那个不把一切放在眼里的自己,他狂妄又自大,对任何事任何人都不屑多顾,讽刺世界的愚蠢,却也自由勇敢,热烈而真实。如今我依然放不下那一丝孤傲,却也开始学着去原谅,也开始忍受身边出现愚蠢的人,对那些事冷眼旁观,甚至……也能惺惺作态地露出赞同的微笑。我望着我,他也不作声地看着我,冲我灿烂地笑着,我却比谁都慌乱,走不近他也抓不住他。我不知道这是否是对我放弃那些追求已久的东西的报复,但我知道,我求不到,也回不去了。每一个走在成长路上的人,都在一边嘲讽着谩骂着世界,一边埋下头愤恨地向前走着。无力,只是世界可怜你。继续走吧,沉默着走吧,背离那些被厌恶的自以为是,走向这个堆满垃圾的世界。呵!这可恶又可怜的命。我在慢慢溺亡于这个世界时抬起头,看到那个凌驾于空的少年,他依然轻蔑又讽刺地笑着,不属于这个世界也不属于谁,只属于他自己。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 初三
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他他,拥有一张轮廓分明的脸。还有纪凡希的海洋气息,有黎明的帅气,但没有吴尊花一般变化多端的性格,有明道丑小鸭的感觉,也有周杰伦的随意。他就是我们班新来的实习老师——关凌。小学作文 om他50字 写人
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他无意或说故意进入了他的空间本来只是想看看他我想念的他的照片可是却情不自禁的浏览了他的日志日志中的他是那么伤感与无奈日志中的他是那么绚烂的让人眼晕日志中的他是那么留恋他的她现在我才知道原来他的温柔不仅仅是对我原来他的理解不仅仅是对我他字里行间流露出的感情让我无法忽视也许是我太小心眼了可是他对她的心是那么真切我不知道他是否忘记曾经的她我不知道他是否依旧真爱她我只知道和他在一起,真的很开心我只知道和他在一起,真的很安心我只知道和他在一起,真的很温暖我不想要他的海誓山盟不想要他的爱你一万年只想和他在一起窝在他的怀里和他一起珍惜此时的甜蜜我不知道他的幸福我只知道和他在一起我真的很幸福~~300字 初三 书信
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她的love,他和他如果有一位白胡子老爷爷把你装进袋子里,请你不要惊慌,那是我告诉圣诞老爷爷,我最想要的是一个像你这样的朋友。——题记10岁“夏灵!”“夏灵!”夏灵睁开眼睛,两个脑袋摆在她眼前。“烦死了,本小姐好不容易能享受日光浴,你们`喂!你们在干嘛?”澈和炀儿望着对方放电耶,“噗!”夏灵忍不住笑起来,“,哈哈,你们同性恋呀!哈哈,呵呵!”澈和炀儿被她说得脸涨得通红,炀儿嘴里蹦出一句:“我们没有啊!”“没有吗,真的没有吗”夏灵扑闪着一双水亮的大眼睛,望着他。“那个,那个,应该没有啦!”炀儿被她问呆了。、“什么叫应该没有啊?”一直没有做声的澈不耐烦地说了一句:“绝对没有啦,蠢蛋~!”“你才是蠢蛋,还是大大大大大大大大鸭蛋,呵呵,气死你,不偿命哦!”夏灵朝他俏皮地吐吐舌头,一溜烟逃走了,呵呵,这性急暴躁的家伙不追我是不可能的啦,三十六计,遛为上计哦!果然不出夏灵所料,澈儿一下子冲了过去。“嘿,等等我!”炀儿也跟着跑起来,这两个家伙,总忽略我!“喂!休战!”“呵呵,你们追不上我啦!~”“但我们力气比你大哦。”炀儿坏坏地一笑。“对哦。”澈望了炀儿一眼。,手指悄悄数,1,2,3!两个人冲上去,一人抓住夏灵的一只手,大喊:“拔河喽。”“哎呀,放开我,我又不是绳子。”“这里没有人比你更适合当绳子啦。”“放开。”“呵呵,就不放!”“!!!!!!!!”“哈哈!”有这样两个坏朋友好可怜啊,不过好有趣。朋友,还是朋友`——上一世纪的夏灵不过,真的只是friend吗?(呵呵,夏灵想多了耶)——这一世纪的夏灵十岁,永远`500字 初三 书信
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他他,穿越了一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变;他,在字里行间燃烧着激情,点亮人灵魂的灯塔;他,在人生中真诚地行走,叩响人紧掩的心门……他说:“寒冷的、寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。”;他,真的做到了!他是谁?他,就是他,独一无二的他,是那朵在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉的奇葩――不曾凋谢!难忘,难忘呵!他,曾亲笔在一本书的扉页写下“生活本身就是一个悲剧”,可是渐渐的,他终于明白,人,为何要来到世上,为何要如此痛苦的生活?为何生活?为的是来征服它!征服所有的不幸与痛苦,征服生活,征服命运!他释然一笑,转身告诉还在他身后摸索着的我们。那是怎样的景象啊,刹那间,那些迷惘的、徘徊的、疲惫的、颓废的我们,抬起头,挺起胸,一步一步,跟着他的脚印,踏实而有力的,前进,前进!有他在,我们就不会停下,不会停下我们探索生命的脚步……他说,他不知道灯在哪里,但是它牵引着他的心,就仿佛有人在前面指路。于他如此,于我们,又何尝不是呢?他是否知道,在我们心中,他就是我们的灯,我们的指路人!或许,我们曾迷失过方向,犹如在黑夜中行驶的孤船,不知何处是港湾;或许,我们曾失去过信念,犹如在浩瀚沙漠中步履维艰的探险者,怀疑是否存在绿洲;亦或许,我们曾抛弃过责任,犹如任性地逃离土地的落叶,自私地贪一己之利……但他,始终以一名德高望重的长者的身份,谆谆善诱,带领我们走出歧途,步入正轨,迎接新的朝阳或是雨后的彩虹!他说,他要让每个人都住得着春天,他要让他的生命开花结果。是的,他做到了,他的确做到了,有他和他的文字相伴,我们的生命中就不会有烈夏、寒秋、严冬,他,将他的生命意义发挥到了极致……他说,在白天里他忙碌,他奔波,他笑,他忘记了一切地大笑,因为他戴了假面具……在黑夜里,他卸下了他的假面具,他看见了世界的真面目,他躺下来,他哭,为了他的无助而哭,为了看见人类的受苦而哭……他太谦虚了,不是吗?其实,他一起都在为人民工作,不论白天黑夜,不论严寒酷暑,他,始终如一,不变那份真诚与执着,还有,他的爱……他,巴金,曾在历史的长河边漫步沉思,如今,他已离我们远去,可他,却会永远活在我们的心中!巴今,走好……800字 高一 写人
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他不远处,他正大步流星地走来了。他不高,一副憨态可掬的样子:他拥有一张圆圆的脸蛋,大大的眼睛和一副有厚厚镜片的眼镜。你知道他是谁吗?没错,他就是我们七年级四班的历史课代表——俊宝。俊宝是一个十分自信聪明的人。记得那是第一节语文课,上课时老师提了一个非常简单的问题:“《春》这篇课文主要写了什么?”老师的话刚落音,班上便鸦雀无声,你看看我,我看看你,一时没有一个同学敢举手起来回答问题。老师的问题刚说完,我便在心中打好了腹稿,想举手回答问题的时候,我的心开始疯狂的跳动,手心冒汗,手脚发软,我犹豫了很久,微微抬起又放下,最终没能举起来。而一旁的俊宝却高高地举起了他的右手,没有丝毫犹豫,在鸦雀无声的教室里一枝独秀。老师叫了他回答问题,他站起来用他那洪亮的声音回答了问题,掷地有声,得到了老师的肯定,全班都响起了热烈的掌声。“竟然与我想到的答案差不多啊!原来就是那么简单!”我不禁为自己的胆小与懦弱而羞愧,为他的自信勇敢感到敬佩,“我以后也要像他一样上课积极回答问题。”老师说:“不表达出来怎么知道好不好呢?没有表现就否定,这是最愚蠢的。”俊宝勇敢、自信地将自己的想法表达了出来。他一直在进步。俊宝聪明、自信,也认真向上。那一次考试我们都没有考好。我看着手上的试卷呆住了,忙向周围的同学询问分数,试图找到一点安慰。转头看见俊宝也沉默地看了一眼试卷上的分数,便快速地从抽屉里拿起笔和草稿纸,开始订正题目,完全没有想去了解其他同学考得怎样,而是及时订正出错的地方,并找原因。他似乎遇到了难题,看了题目好久。忽然,他好像来了灵感,在草稿本上写着;忽然,又好像不对,停下来思索。他挠挠后脑勺、咬咬笔头,又在草稿本上写着、画着……不久,他站起来,向四面张望。不一会儿,他好像锁定了什么,向一位同学走去,他俯下身子问:“你知道这道题怎么做吗?”我很羞愧!不再去找其他同学询问成绩了,马上拿出草稿本开始将目光锁定在错题上,将做错的题目弄懂、订正。我想这就是他如此优秀的原因吧,他有非常好的学习习惯。有这样时刻用自己行为影响我的同学,我很庆幸!这就是我的新同学俊宝,他勇敢、自信、认真向上。你喜欢他吗?800字 初一
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他老师说换座位之前,我就在想,要是能和他一位该多好,但是想想又觉得不太可能,世界上哪有这样随心的事情呢?但终究自己又是错了,开学第二天早自习就换了位置,之前,老师让我上讲台看一下有没有什么不妥,我看了一眼自己,呵!同桌果真是他,说实话,自己竟没有太多的惊讶,因为就像早就知道了一样,但自己又似乎有点小小的惊讶,为什么会是他?那一刻,我竟有点举足无措,因为他毕竟是变了,我不知道自己与他一位又会怎么样,我想我会哭,会伤心。对的,现在已经对他没有任何感觉了,青春期的萌芽,好像真正喜欢的也只有他,似乎此后的任何一个人,都只是因为青春期的正常心理,而已!但是现在,他的变化早已让我放下了这些杂七杂八,但是,我们之间毕竟曾经太熟悉,坐在一起不是讨厌彼此就是尴尬,如果说曾经的我还不确定已经放下了,那么现在,跟他同桌一个星期后,我敢肯定,自己是真的放下了。至少自己跟他一样,不会主动和对方说话,至少自己跟他一样,开始的时候将凳子撤到离对方最远,至少我可以当他不存在,至少曾经的不成熟的心里不会再展现出,开始和他坐在一起,只是有一种好学生与坏学生的区别和自身的优越感,但是有一次,不经意间,我们读到了同一个单词,我毫无遮掩的将那个单词读错了,他也就像没听到一样继续照着对的读,那一刻,我好学生的优越感彻底放下了,我明白,他还是像以往一般聪明,只是,我不确定,自己是否能改变他。也以为,自己还是那样,经不住他帅气的外表和最真实的他,但也将自己对他与其他人比较过,答案是,就算是其他人,我也会在他落下课的时候给他递纸条,也会在他没带课本时将知识点抄下来给他,这是自身的良心事,并不是对不同的人的态度不同,我明白,喜欢与不喜欢只是一念之间,说放下了也就放下了,因为这毕竟不是爱,只是一种欣赏,纯欣赏。我们都应该在对的时间段,去做一些对的事,这个年纪,要做的也只是奋斗,青春期正常的心理出现,也应该将它克制好,你要记住,要找一个自己爱的人很容易,而要找一个爱自己的人却很难,所以,好好学习吧,不应该做的事就不要去做!清风,什么都不要想,你要记住你的梦想,要加油!800字 初二 写人
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他他是我的同学,写他我也写了好几次,但是他总有说不完的事情。所以我决定再次写写他。他矮矮的,位居全班第二(但是与第一也差不了多少),他戴着一副眼镜,第一次看到他时,你可能会认为他是一个知识分子,其实不然。他的脑袋大大的,如果不是细细地看他,可能会把他当成光头强。(真的很像)他这个人,话很多。一说起话,就像机关枪似的:“哒哒哒哒哒……”没完没了。他还十分好动,每节课上他都会动来动去,从来都不愿意歇停一会儿。他的前任同桌是张天唯。张天唯也是一个活宝,两个活宝坐在一起,便会闹出许多好戏,这也让坐在后面的我看了好几场免费电影。每次上到课,他们两个便会打起架来。当英语老师转过身去写板书时,他便会以迅雷不及掩耳之势向张天唯扑去,然后给了张天唯一巴掌,接着又立刻回到原位,扮出一副专心听课的样子,还时不时点点头,好像先前的事情不复存在似的。但是过了一两分钟后,他又原形毕露,继续实施“虐待张天唯计划”……当老师表扬张天唯最近表现不错时,他便大言不惭地说:“看看,这都是我一手调教出来的,哈哈哈……”再后来,我和他成了同桌,不过这也挡不住他和张天唯那深厚的感情。上课时,用脚踢踢张天唯,用圆规盒子、三角板的袋子打打张天唯的头……对于他这种行为,我已无话可说。这一次期中考试,他考了第十三名,参加了学校的学科社团,但他不好好珍惜,被那儿的老师告了状,龚老师十分气愤,罚他两节课不许说话,并以此来决定他是否能继续去上学科社团。这招办法可是苦了他这个整天废话连篇的人。你看,他手舞足蹈,嘴巴一张一合,但发不出声,别人不懂的意思,他更急了,扭动着整个身子,表达着一个十分简单的意思:交作业。下午第二节课,在英语老师生动的讲解下,他忍不住了,开口说起话来,但又立马喝上了嘴,但我任不让他去。(现在权利在我手中)两节课过去了,他恢复了说话功能,不过,他开口后的第一句话使我大跌眼镜:“开口说话就是爽,还有,你不让我去不会是嫉妒我吧!”我无言以对。写到这里,我想大家一定知道我写的是谁了?对了,他就是我们班的捣蛋鬼——张雨轩。初一:王陈婧800字 初一 写人
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