对着干
今天,我们做了一个游戏叫“对着干”。游戏规则是:爸爸发出口令,我和姐姐就得做我相反的动作;做错了的、速度慢的,就会被扣分,每人有10分。累计下来,得分多者为胜。
比赛正式拉开了帷幕。爸爸突然说:“举左手!”我们齐刷刷地举起右手来,全部通过。爸爸无奈地说:“立正。”客厅一片欢笑声,我和姐姐都嬉皮笑脸,一点都不严肃,爸爸又给我们来了个措手不及,“笑”一声口令,姐姐顿时发出一片哭声,哭腔中带着一丝笑声,还假意抹着眼泪。而我反应就没有这么快了,还在那傻乎乎的笑,“扣一分。”爸爸大喊道。于是,我的分数成了9分。“什么,这...”我后悔极了。“这什么这,反应快点就不会扣分了呢!”姐姐高兴极了,看我扣分,她当然高兴了。哼,我不会就这么认输的。我暗暗给自己鼓劲。接下来,难度加大了。爸爸不停的叫着:“蹲下,站立,站立,站立,蹲下……”重复不断。我们绷紧神经,边做相反的动作边欢笑,红嘟嘟嘟脸蛋上露出甜甜的笑容。可是这一下我们可扣了不少分,姐姐被扣到了5分,我也比他好不了多少,被扣到了6分。再加把劲我就赢了姐姐了。谁知接下来的更难了。“左手摸右耳,右手摸右耳,左手摸左耳,右手摸右耳。”爸爸一脸抛出了四个高难度的动作,我和姐姐都因为反应的太慢,被爸爸狠心的扣了4分,这样一来,姐姐成了1分,我成了2分。“好了,比赛结束了。”爸爸突然宣布,“让我们请得分高的人向前一步走。”我和姐姐猝不及防,就这样结束了?带着疑问还有兴奋,我迫不及待的向前走了一步。爸爸又说:“你可以回去了。”我更加疑惑了,咦,爸爸明明叫我,为什么无缘无故又回去呢?爸爸笑着公布:“全军覆灭。”顿时,我们才恍然大悟,中了爸爸的计。
“对着干”这场游戏在欢声笑语中结束了……这场游戏训练了我们的反应能力,真是有趣极了!
对着悲伤微笑
每个人心中都有细小的快乐或细小的悲伤,对于生活中的突发事件,我们往往都无能为力,但存留在自己内心的感触十分鲜明。
生活中的快乐我总记不得,悲伤却常常在心里踯躅许久,不是因为这悲伤很浓很重,只是悲伤是我喜欢的一种情绪,它藏在音乐里,书本里,图片里,它无处不在。中国古典文学中的那些怨词悲调常使我感伤。南唐后主李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”是耳熟能详,他的悲伤“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”;李清照的悲伤使“人比黄花瘦”;李商隐常感怀过往的情怀“此情可待成追忆,只是当时已惘然”……这些因与我们有相同的感触,而使人潸然落泪。
然而也有遇到巨大的挫折、悲伤,曾灰心落魄的人,靠着自己的意志重新站了起来。史铁生在风华正茂时却遭遇截肢,他的生活本应该多姿多彩,只因这突如其来的灾难,一切都要从头开始。他变得暴躁而易怒,他对生活一度失去希望,他整日待在地坛,静思着有关生和死的问题。终于,他想通了:挫折与打击是不可避免的,生如此艰难,死也是早晚的问题,但死后什么东西都没有了。于是,他又振作起来。在此期间,他还失去了母亲——一位在最困难时始终默默关心他的人。他的许多著名的作品是他的悲伤释然后的有力证明。
有时我在想,这些度过了悲伤的人们的心里,一定有着怎样坚定的信念。它可以恢复从容,也可以对它平静的笑。
悲伤若逆流成河,微笑面对,或许可以汇入大海,让“大海”将它包容。
我想在水中写下悲伤,边写边忘记。
相似题目
-
对着干“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声,发生什么了?我们怎么笑的那么高兴呢?原来我们是在玩,“对着干”这个游戏呢!这个游戏规则是:老师说“起立”,同学们就要坐下,老师说“坐下”,同学们就要起立,老师说“举右手”,同学们就要举左手。游戏开始了,我的心就像一只兔子,怦怦直跳。老师宣布游戏开始,并说“全体同学起立!”全班同学呆若木鸡,一动不动。我在心里默念:一定不要出错!一定不要出错!老师又发出指令了:全体同学坐下,同学们又一起站了起来,没有人出错。老师有点着急了:向右转。我本想向右转,可想起要“对着干”,赶快转换了方向,这次有一位同学出错了,她听从老师的指挥转向了右边,同学们有的哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的前仆后仰……这位同学为我们表演了学蚊子叫“嗡嗡嗡”,可真是形象啊!紧接着老师发出了一个更难的指令,“左手摸右耳”,同学们手忙脚乱,双手无处安放,很快同学们都反应过来,除了陈锡铭同学,他“三思而后行”,为我们讲了一个笑话:小明上课时睡着了,梦中的他中了500万并建了一所学校,有一个老师犯错误,小明对那位老师说:“这个月工资不想要了?”这时老师把小明叫了起来,小明半睡半醒,对老师说:“今年年终奖也不要了吗?”同学们听了有的哈哈大笑,有的不明所以然。阵阵笑声在耳边回荡,快来跟我们一起玩吧。500字 六年级
-
对着干今天,我们开展了一次有趣的“对着干”活动。“向右转,向左转,低头,仰头-------。”老师发出了响亮的口令。而教室里同学们的举动和老师的口令相反,难道有同学胆大包天?不是的,是我们正在搞对着干游戏。自然而然,同学们的规则是:从此时此刻,所做的事情、动作与老师的要求相反,动作慢了和错了的都为失败者。首先,我们来了个热身操。老师叫着向左转,我们大家都没有做错。老师接着说“向右转”。同学们反应迅速,也没有出差错。下面一个有点点小难度,老师说道“低头、仰头”嗬嗬,这下可难住了几同学。可我觉得这实在是小菜一蝶。热身操太简单了。于是,便开始了正式的比赛。老师先说:“举手。”同学们将手放在裤缝两边,站成立正姿势。老师无奈地说:“立正。”教室里一片欢笑声,非常热闹,像炸开了锅。大家都嬉皮笑脸,一点都不严肃,有点同学眼睛眯成了一条细细的月芽。老师又给我们来了个措手不及,“笑”一声口令,教室里一片哭声,就像鬼嚎。有点哭腔中带着一丝笑声,有点还假意抹眼泪,你知道吗?其实,我们心里别提有多高兴呀!第二轮,老师不停带叫着:“蹲下,站立,站立,站立,蹲下------”,重复不断。我们边做相反的动作边欢笑,红嘟嘟嘟脸蛋上露出甜甜的笑容。第三轮,渐渐地难度越来越大。老师笑呵呵地说:“伸出你肥胖胖的左手。”我们不约而同地伸出了小手。老师又请我们伸出右手抓右耳,我没听清楚,,结果被潇洒地淘汰了下去。教室里坐着的同学垂头丧气,站着的寥寥无几的同学挂在心头的那块石头,已经沉甸甸地落了下去。经过最后一关的对决,三二一,我们赛出了最终的获胜者王奥镓和王佳韵。老师请她俩站在讲台上举行最后的比赛,老师说:“你们可以下去了。”王奥镓和王佳韵就乖乖地走下去了。大家都非常疑惑。咦,老师明明叫她们,为什么比都没有比无缘无故老师叫她们下台呢?老师公布:“全军覆灭。”顿时,我们才恍然大悟,中了老师的计。这个游戏不仅训练我们动作迅速,而且要听从口令,不能乱做动作。这游戏多么好玩,多么有趣!700字 三年级 写景
-
对着干巨人史家分校 付羽欣 四年级 指导教师:丁志敏今天丁老师和我们做了一个有趣的游戏,叫“对着干”。我一听跟老师对着干,那可不行呀!后来,我一听原来就是老师说举左手,我们就举起右手来。如果谁错了就自动下场。游戏一开始,老师就发下了口令,“向前走3步。”居然没有一个同学错。此时,老师微笑着说:“给你们出个难题吧!”老师又发下了口令说:“大家用右手摸左耳朵。”这时有一个同学就左右不分了,只见他左摸摸右摸摸,拿不定主意,最终低着头下了场。接着老师又下了一个口令:“现在全班哈哈大笑。”全班立刻哭声一片,有的同学捂着眼睛哭;有的同学小声抽泣;有的同学哇哇大哭起来。老师看到这一情景,也忍不住笑出声来,于是立刻变了一个口令“大家快点哭呀!”全班同学哈哈大笑起来,李一丁同学笑的前仰后合。老师突然说:“刚才回答对的同学请举手。”很多的同学都兴高采烈地举起手来,可是很快就脸色晴转阴的低着头下了场,刚下场的同学心理想“丁老师真坏!”。最终场上就剩下6位同学。“你们赢了,给自己鼓鼓掌。”老师说。台上的同学一动都不动。老师这回认输了!这个游戏不但带给我们无穷的快乐,还锻炼了我们快速反应能力。这真是一个有趣的游戏!450字 四年级 叙事
-
对着干今天我到了写作班,老师和我们要开始一个好玩的游戏,叫和你对着干。老师教了我们游戏规则,规则是:老师说一二三,我们必须说快坐好,然后根据老师的口令做出相反的动作。老师先叫了四个同学叫他们演示一下,结果当老师发出口令时,一个人像木头一样,被淘汰了。老师说开始了,一个向右转,三个人全转错了,大家全覆没。老师说这才是热身赛,现在马上开始比赛,而且是全体总动员。老师开始撒第一张网,老师开始说“一二三,”我们说:“快坐好,”老师发出口令:“坐下,”我们齐刷刷地站起来,结果老师又说:“坐下,”我们原地不动,老师又连发口令:“坐下,”,这下班上有几位同学招架不住了,椅子像是磁铁一般,坐了下来。我们五个人被网住了,我们五个成了裁判。第二张网撒下了,“起立”老师说,又一个人错了,结果有一位同学学了他,也错了,她们本想滥竽充数,但却逃不过我们的法眼。我们一箭双雕把二个给提了回来。老师说:“闭眼,”老师看没人上当,便对一个同学说:“你把眼睛摘了。”那一个同学马上摘了下来,上了当,同学们哄堂大笑。课堂在同学们的笑声中结束了。400字 五年级 叙事
-
对着干教室里,全班同学都端端正正地站着,“向左”!刘老师发出口令,可是大家却向右,“向右”!刘老师再次发出口令,可是大家却向左,这是不是同学们和刘老师有仇啊,非要跟刘老师对着干,不是不是,那是我们在做“对着干”的游戏呢!“对着干”的游戏规则很简单,就是同学们的动作和表情要和刘老师发出的口令相反,做错的和速度慢的同学将被淘汰。第一轮比赛开始了,同学们都把眼睛瞪得大大的,和大眼鱼差不多,“举左手!”刘老师高声叫到,大多数同学都急忙举起右手,“立正!”同学又都急忙蹲下,刘老师是个快节奏的人,她看见没有一个同学做错,又说“笑!”顿时教室里到处是鬼哭狼嚎,第一轮比赛结束了,有几个同学被淘汰坐下了。第二轮比赛开始了,难度加大了,我心里像揣了只小兔子,扑通扑通跳个不停,生怕被淘汰,只听见刘老师高声叫到“用左手拉右耳朵!”同学们不知所措,都傻呵呵地站着——做不来,只有两个同学进入决赛。刘老师先叫这两个同学到讲台上去,又说“你们还是下去吧!”令大家包括两个进入决赛的同学都没有料到的是这也是一道考题,两个同学也灰溜溜地下来了,刘老师真够阴险的,把我们全班同学都欺骗了。这一节课虽然没有谁成为冠军,几乎全军覆没,但是我却非常喜欢它,真希望多上上这样的作文课。450字 四年级 记叙文
相关推荐
-
跟老师“对着干”今天作文班的李老师让我们做一个游戏,叫“对着干”。规则是:比如老师说东,我们说西,老师说站,我们就坐。大家明白规则后,游戏就紧锣密鼓的开始了。老师先邀请两个同学热热身。一个是我,另一个是位小女孩。我们到第五个关的时候,由于大意,都被淘汰了。不过,幸好只是热身赛啊!热身过后,就开始了激烈的比赛。一组,是五个女生其中有三个(据我了解)相对来说比较厉害,她们一上场就对答如流,直到最后,他们依然信心满满,终于,还是大获全胜。第二组,就是我们“四大才子”和“两大美女”。我们一上场,可能老师觉得是“才子才女”,第四轮的时候,出的题太奇怪了。老师说“向左”,可我们没反应过来,了一大圈,结果错了,不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑着我们。三组,也很强悍,虽然有两个人被淘汰,但最后的三个人成功通关。四组中的一个人,第一轮就被刷下来了,只好垂头丧气的站在一旁,等着他们组的人胜利归来!“对着干”游戏,不仅给我们带来了快乐,而且还训练了我们的反应能力!“哈哈哈哈”游戏就是游戏,我可真的不会跟老师对着干哦!400字 初二 记叙文
-
擦干眼泪——笑对人生世上有许多的事情让人欲哭,比如生死离别,被人误解,友谊破裂……既然想哭,就哭个痛快。那么之后哪,你不可能把阳光和欢乐拒之门外?别人误会你了,你难道还相信自己吗?朋友离开你,你难道还要遗弃自己吗?不是这样的,你饱经人世间风霜雪雨后,你就会看到社会上还有许多怡人的风景。即使你身边的亲人去了,可她的希望还在,她希望你除了怀念外,就应笑对死别。不管别人怎样看你,只要自己走好自己的人生路,就好。走自己的路,让别人说去吧200字 初二 散文
-
对着他们微笑微笑,只是将自己的嘴角轻轻上扬,可却有那么多人不会这个简单的动作。但世界,需要它来支撑一些人勇敢的活下去。(1)残疾人需要微笑他们总认为自己是最无助的,从而产生了自卑感,无法勇敢的面对生活。此时,他们需要一个真诚的微笑,来鼓励他们勇敢的面对一切。这一刻,只有微笑才能拯救那颗孤独,无助,充满渴望的炽热的心啊!请对着他们微笑!(2)乞讨者需要微笑你见过他们吗?是牢记住了他们凌乱不堪的头发,还是那不堪的外表?此时,他们需要的不仅是几块,几十块,他们更需要你施舍他们一个坚强的微笑啊!请对着他们微笑!(3)孤儿需要微笑他们的生活不再拥有天真,可爱的童年,拥有的只是四周紧闭的高门,他们多么希望拥有慈祥的父母,可上天并没有怜悯他们。所以,请用您的善良给予他们一个慈怜的微笑吧!请对着他们微笑!天使对我微笑,我对他们微笑,人与人之间互相微笑。直到那一刻,你会发现,微笑竟如此简单!350字 初二 议论文
-
干农活国庆放七天假,在家很闲,打开QQ点开了和以前同学的会话。同学说她在剥玉米,自己在山上,她爸爸和哥哥将玉米拉回家。我躺在沙发上,是啊,国庆正是干农活的时候,我家里现在将地租给别人了,但是没租之前我也没干农活,爸妈自己就干完了。看到她的消息我心里很不是滋味,也想了很多,我实在是太幸福,她其实跟我同岁,一个女孩子自己在山上,想想其实就很害怕,我没有她的那份坚强和勇敢,我很依赖家人,也不用我干活。姑姑家有玉米地,最近家里有些事,妈妈没有去上班,姑姑让妈妈去帮忙。其实我心里是不想让妈妈去的,妈妈之前就很累了,看到妈妈累的不想动,我很心疼她,妈妈又是很善良的人,干活一定很卖力,但是又不能不去。剥玉米应该是很累的,妈妈天黑才回来,还给家里做饭,妈妈不容易,但我却不能帮她分担什么。我的同学也很让人心酸,她的衣服大都是表姐和她的哥哥不穿的,她很少买衣服,即使买了,也是最便宜的。只是农活总是要有人去干,这也是比较残忍的一件事吧。只希望天气不要太热,温度适宜。400字 初二 日记
-
好好干自己去做手工,真的遇到很多很多的挫折,或许这些小挫折在以后看来就不是什么问题了,但是,对于如今的我来说,真的是对我大大的打击,使得我心灰意冷!不想再干!本来这一篇作文早早的就想写了,但是自己还是没有心灰意冷到能静下心来写这一篇文章,而今天,我可以说自信心受挫,心情糟糕透吧!从我开始做手工开始,因为很多问题被提醒过很多次,而每次都是因为不细心,因此,使得自己在别人的印象中的形象大大打折!今天又被找了问题,心真的很冷很冷,我该怎么安慰自己?告诉自己是上面的人不能容忍自己的错误?告诉自己是前面的人没把工作做好,使得自己无法做的完美?告诉自己没关系,反正自己只是体验?但是我做不到,这一些都只不过是自己掩饰自己错误的借口!自己最讨厌这种人,怎么可以让自己也讨厌自己?我在那里,真的很想哭,但我不可以哭,我说过不抹眼泪,就这点小挫折根本吓不倒我,我要变坚强,更是要从这样的事情中汲取教训!在学习上,自己也经常因为一些不该犯的错误,因为粗心而失分的事情,自己却一直不放在心上,而这次暑假打工,正在让我意识到了细节决定成败!相信自己,不要灰心,加油,继续好好的干!问题被暴露的早,你就可以越早表现的优秀,问题被暴露的越多,就证明你可以更优秀!不要灰心,好好干!希望自己经历这样的挫折后,可以改掉自己粗心,不够细心的坏习惯吧!好胜的我不想再经受因粗心而带来的挫折了!好好干,谁能第一次就做到十全十美么?总是会有问题,相信是金子总会发光,相信细节决定成败,多少精英不是逼出来的?多少精英不是因为细心而成为精英的?相信自己能行,不可以被打败,好好干!600字 初二 抒情散文
-
“对着干”今天我们在星期六的课外作文班上玩了“对着干”的游戏,丁老师说了“对着干”的规则,规则是这样:老师说一个动作,我们就得作相反的动作。同学们听完了游戏规则,都一个劲儿的说:“快点玩吧!快点玩吧!”游戏开始了,丁老师说:“举起你的左手。”同学们齐刷刷的举起了右手。丁老师说:“请同学们坐好。”同学们一动不动的站着。老师又说:“请同学们用左手摸右耳朵,右手摸左腿。”这回可有些同学搞不清楚了,他们左右手忙活半天,也搞不准怎样做,只好垂头丧气地下了场,这时,李一丁同学看大家的表现乐得尾巴都翘起来了。老师说:“大家开始笑。”话音刚落,教室中就哭声一片,有的同学用两只手揉着眼睛,有的同学眯缝儿着眼,看别的同学怎么做……老师马上又说:“开始哭。”顷刻之间,哭声变成了笑声,同学们嘴能张多大就张多大。老师说:“这回我可要出个最难的题了,请刚才笑的同学举手,这一下子许多同学都举起了手,丁老师说:“请举手的同学过来。”同学们这才缓过神儿来,有的边走边说:“丁老师可真狡猾。”这时就还剩我在内的六个聪明同学了,老师说:“往前走3步。”我们都往后走了3步,丁老师紧接着又说:“往后走1步。”我们又往前走了1步。“谁刚才往前走了,请举手。”丁老师说。我们谁也不敢举手,因为刚才好多同学就是听了老师说这个才被请下台的。丁老师说:“都回座位吧!”只见台上的同学都回了座位,而我们却不敢掉以轻心,还是站在那里不动,老师说:“真的不玩了!”我们才回了座位上。今天的游戏真好玩,不但从游戏中获得了快乐,还锻炼了我们的发应力。下次我一定还要跟同学们玩有趣的“对着干”。550字 六年级 叙事
-
对着干课余生活就像一颗颗五颜六色的珍珠。那颗最白最亮的珍珠,就代表我最喜爱的游戏——《对着干》。今天,我们班班主任怀着喜悦的心情,踏着轻盈的脚步来到了四《7》班,告诉我们要玩《对着干》的游戏,我们一听就像油锅里放了盐炸了起来。游戏规则很简单就是老师说哭你就笑,老师是站你就做。游戏开始了,我们集中注意力。史老师马上喊:“站、坐、哭、笑……同学们就像一群机灵的小鸟,都得意洋洋的。游戏的速度越来越快,淘汰的同学越来越多。我瞪着眼睛,竖着耳朵心里美滋滋的想着:这回说不定能拿个第一呢!就在这时林迅雷突然出错了,幸灾乐祸的我们又在那里咯咯咯地傻笑了。因为我们又少了一个对手了。我们越玩越高兴,可是史老师却说:好了,好了,别玩了,当都坐下吧。当我们拉出椅子坐下时。“狡猾”的史老师摸了摸脑袋,笑眯眯的说:“哈哈哈,你们上当了。”这时我们才猛然想起这个游戏的题目是《对着干》,我们后悔莫及,只有几个同学没有坐下,他们心里非常高兴。《对着干》的游戏这好玩,我们真期待下次游戏的道来!龙湾区实验小学四年级:潘逸妍400字 四年级 叙事
-
对着干今天老师和我们玩了一个游戏——“对着干”。“对着干”就是别人怎么说,你就做相反的动作。游戏刚一开始,老师让同学举左手,结果看见的都是右手。又过了几轮,终于,第一个人淘汰了,大家紧张了起来,纷纷竖起耳朵仔细听,生怕下一个被淘汰的是自己,我的心跳个不停。几轮下来,又有几个人被淘汰了,但是这一轮,老师叫我们坐端正,大多数人坐的直直的,但有几个人站了起来,并且扭来扭去,结果坐着的人全都淘汰。比赛进入白热化时期,剩下的人仔细听着老师的话,但出人意料的是,让淘汰的人出题,那些人笑了起来了,而要争冠军的人,全都是十万分紧张,我的心也悬在悬崖上。那些人刚没出几题,就又有一个人淘汰了,剩下我们三个人全部打起了十二万分精神,将注意力全部集中到那些人的话上,生怕自己与冠军无缘。被淘汰的人也在思考着出什么题来淘汰剩下的三个人。但是我们三个人可不是那么容易被淘汰的,反应都非常快,谁也不敢掉以轻心,比赛越来越激烈,我们的神经也越来越紧张,注意力越来越集中。但百密终有一疏,一不留神,又有两人被淘汰了,最终,我成了冠军!今天我不但玩的开心,而且还学会了这个游戏,让人十分地兴奋不已。450字 四年级 记叙文
-
对着干今天晚上,我们玩了一个好玩的游戏,叫“对着干”。做这个游戏可不能听老师的指令,听了可就得坐回方位了。如果你的动作错了或太慢了,也得坐下。热身赛开始了,刘老师说“向左!向右!”我直接向右,然后又向左。我一边做一边自言自语地说:“彻,那么小儿科,随便都能赢。”杨建州连这么幼稚的“关”都过不了,打头阵都输。“低头,仰头!”结果侯雅玲做错了。第三个指令许多人都差点做错了,结果只有反应迟钝的帅知庚坐下了。正式比赛开始!”刘老师发出了命令了。啊!大家惊住了。第一轮正式比赛开始了。“举手”刘老师叫道。同学没有一个动的。全部都像个“木偶人”似的,一动不动地站地那里。然后刘老师又说:“立正!”同学们立刻嬉皮笑脸,手舞足蹈。接着,刘老师说“笑!”霎时,教室里立刻回荡着一片“嚎啕大哭声”这一局没有一个人做得不对。第二轮开始了,“蹲下。”刘老师一声令下,邓普蹲下了一点儿,结果他成了第一个“光荣淘汰的人”。“站立”。帅知庚和陈雨文只半蹲了,他们俩也跟着坐下了。第三轮游戏开始,我心里打起了小九九,“伸左手!”刘老师大声说。结果有两三个小朋友坐下了。接着,“伸右手抓右耳”难倒了一大批人。连我都坐下了,我们这一排几乎全军覆灭。站着的只有7个人。结果“左手抓左耳”。把站着的人消灭来只有2个了。最后的对者是一轮胜出的两姓王的小不点儿。刘老师温和地说:“上来。”结果她们俩儿刚上来,就听刘老师叫“下去”。刘老师笑呵呵呵地说:“我说上去,你们应该就站在原地不动,她们是上了我的当。”这个游戏真好玩。550字 三年级 记叙文
-
对着干今天我们又玩了一个“对着干”的有趣的游戏。当刘老师在板上写出“对着干”这三个字时,我想:对着干什么呢?这个游戏规则是:听老师发出的口令,做跟口令相反的动作或事情。做错了的和速度慢了的算失败。游戏开始了,我们首先开始的是热身赛。我的心怦怦直跳,万一热身赛我就把动作做错了,那就惨了!刘老师发出的第一个口令是“向左!”我连忙向右,但还是有些同学做错了。“向左!”刘老师说。这次我们全班同学都做对了!刘老师又说:“仰头!”我赶紧低头,我又做对了!“低头!”低头的动作有些同学做了,而我做的动作是仰头。我心里更紧张了,因为我现在是背对刘老师,很容易听错。“向后!”我周围的同学都通过热身赛,陈雪婷却做成了面对黑板的动作,所以她失败了!正式的第一轮比赛是有一点点难度的。“举手!”我们没有一个人做错,都像草原的哨兵一样,挺立在自己的地盘上。“立正!”顿时,教室里像炸开了锅似的热闹。同学们有的手舞足蹈,有的在做一些奇怪的动作。“笑!”我们全班哭成一团,就像一个婴儿的天地,连刘老师都被我们都的哈哈大笑!前两轮比赛我都顺利通过,可第三轮比赛就把我难倒了!第三轮比赛老师先叫了“身左手!”张艺弋出成了左手!“右手摸右耳!”我停了一下才用左手摸左耳的,所以我被公平的“刘总司令”赶下了场!决赛的参赛选手是女生付文文,男生李雪波。刘老师先叫他(她)们俩上讲台上去,然后宣布:“决赛开始了!”刘老师又说:“你们还是下去吧!”于是,他(她)们便乖乖的下去了!可没想到,“下去”是刘老师出的附加题。他(她)们俩输了。这次比赛我们虽然全军覆没,但是我们非常快乐!550字 三年级 记叙文
-
对着干“哈哈哈!”教室里传来一阵笑声,他们在干什么?为什么笑得那么开心?原来我们在准备作一个游戏——“对着干”,每个同学都神彩飞扬,当然了,做游戏最不能少的是规则,这个游戏的规则是:张老师说东,你做西,总而言之,言而总之就是跟着老师反着做,如果做错,那你就被淘汰了。我现在的心情又高兴又害怕,高兴的是有一个好玩的游戏了,害怕的是怕做错游戏规则,被淘汰了下来。张老师说先让我们热一下身,做一个热身赛,老师一说:“坐下!”我们就不约而同的站了起来,一说“站起来!”我们又齐刷刷的坐下来了,我觉得简直是张飞吃豆芽呀--小菜一碟儿。随着张老师的一声“开始。”我们都全神贯注的看着张老师,可张老师始终没有发令,过了一会儿,张老师才说:“坐”,马上,同学们就站起来,可还有一个同学没有站起来,他可真是听老师的话呀!可是,现在听老师的话可不是时候呀,居然还坐那儿纹丝不动,像雕塑一样。第一轮很简单就是三个“坐、站”,太简单了,但也有好多同学被请上了讲台。第一轮非常简单,不代表第二轮也照样简单,张老师说:“第二轮难度大,很容易被淘汰的”。我一听,更加紧张了,虚汗都快冒出来了,我像小兔子一样把耳朵竖起来,只听“左手摸右耳”,我着急得手忙脚乱,连左右手也分不清了,在迫在眉睫的时候我忽然想了起来,才没有被请到讲台上,最后我取得了胜利。这次的胜利是靠我的反应快取胜的,我很高兴。老师点评:开头不错,几个词句引起了读者的好奇,其中的比喻句也为文章增色不少,通读全文,语句通顺、流畅、层次较为明晰,字迹整洁,望在今后的学习中,通过多次练习,作文达到一个更高的层次。加油!600字 三年级 叙事
-
对着干游戏我的课余生活就像天上的云彩一样多姿多彩,有打乒乓球、弹钢琴、读书等。要说我最喜欢的事儿,那还是玩“对着干”的游戏。清楚的记得那个游戏是在东方作文班上玩的。上课铃刚响,老师踩着铃声喜笑颜开地走进教室,手背在后面笑眯眯地说:“我们这一节课玩一个“对着干”游戏!老师的话音刚落教室里顿时炸开了锅,同学们有的欢呼雀跃,有的议论纷纷,还有的挥舞着手迫不及待地等着做游戏……突然老师一声令下,教室里顿时鸦雀无声,就连掉根针都能听到。接着老师说了游戏规则:“根据我说的动作做要求相反的动作,如:我让你笑你就哭。”同学们觉得很有意思,大呼小叫地说:“我会,让我来示范吧……”游戏要开始了,同学们都全神贯注地盯住老师的一举一动,游戏还没开始我心里砰砰直跳,就像压了一块大石头似的。终于游戏开始了,同学们个个都摩拳擦掌准备着参与游戏。我们分为两组,一组雄鹰队,一组猛虎队,我是猛虎队的。第一轮开始,老师一声令下说:“笑。”我们两组都哭了。老师又说:“举左手”,我立刻高高地举起了手,这是,我的同学拍着我的肩膀说:“错了,错了”这是我才恍然大悟,原来情急之下我举起了左手,忘记了要相反的动作了,所以我淘汰了。我闷闷不乐的,心里很不甘心,心想下次我一定要赢啊!游戏还在继续进行着,教室里顿时成了一片欢乐的海洋,看到大家玩得很开心,我心里慢慢也变得甜滋滋的。时间过得很快。转眼,在欢乐的笑声中游戏结束了。通过玩“对着干”的游戏,我明白了,失败是成功之母,做事一定要专心,这一次的游戏让我收获很多!600字 四年级
-
有趣的游戏‘对着干’有趣的游戏----‘对着干’郭嘉文可以带来我们无比的快乐,游戏可以带给我们知识,游戏可以让我们的友谊越来越好,游戏可以带给我们一些无忧无虑的生活。昨天,在一个炎热的下午里,教师传来一阵‘哈哈---’的笑声出来,我和莲萍迫不及待的走进教室,哦------原来同学们在玩‘对着干’;当老师走进来的时候,我们在下面叽叽喳喳,像只小鸟似的讨论起来了,今天又有什么游戏玩呢!等等。不一会儿老师严肃的说:‘下面我们来玩一个游戏’。老师还没有说完,我们就好奇的老师,是什么游戏,有的说捉迷藏,有点说老鹰捉小鸡,有点说抢凳子,还真是答得五花八门呢!有一些同学听了还真笑坏肚皮呢?老师哼了两声。说道:“我还没有说完呢,你们就在这里还议论什么呢!这还像话吗?接下来让我们玩一个游戏。这个游戏规律很简单。只要你的反应快就行了,如果叫你举高右手,你就得举高左手,对方说什么,你把那句话的意思给倒反来,还要反应快”老师说完?就让我们搬凳子到后面坐。一起来戒范。老师叫我们举起右手,我们却举了右手,老师再叫多一次。结果我们反应很快。没有上次那么糟糕,然后老师让我们分一组组每两人一组。再找一个位置坐好。让对方来问你。当我们开始玩游戏了.每一小组都要互相提问。我和黄莲萍一组,而我们看着别在玩。有的人问得古灵精怪。五花八门,有的居然说叫另一个人去玩跳楼。果然他走到窗口边去,他就不好意思的,不一会儿我们玩自己的。莲萍叫我我摸左耳。我却摸了左耳,反应不够快,论到位说莲萍动手做了。我无论说什么他都及时很快的反应过来,我真的佩服她啊,这个游戏令我们感到快乐无比的快乐,也让我们同学之间的感情越来越神了。600字 六年级 状物
-
干妹天真的我,曾以为爱情是美好的。跟花儿一样美丽的爱情,现在在我的眼里就是肆无忌惮的狂风。小学的时候,也有女孩认我做哥哥,我那时也就草草答应了,并不知道这会演变成一个悲伤的结局。女孩跟我在学校并不怎么聊天,说话的内容也只有作业,而我也并不知道怎么做一位哥哥,时常惹她生气,生气的原因只有一个:不关心她。我当时笑了,说道:‘我为什么要关心你?难道就以为我是你哥哥?’女孩听到后,非常伤心,当她忍下了,第二次,另一位同学在群里认我做哥,我也毫不犹豫的接受了,可女孩便找我激动的说:‘我不希望你有另外一个妹妹!’我疑惑的问:‘为什么?’她却回答了一个搞笑的问题:‘因为我怕你认她做妹妹以后就不会疼我了。’我笑着回答:‘不会~怎么可能?’但我并不知道这句话伤害了她。为了不让她伤心,我只好放弃认那位同学做妹妹了。之后,女孩鼓起了勇气,向我表白,当时没什么准备,并且我有喜欢的人了,我镇定的说:‘请你给我时间思考。’女孩也接受了。一周过去以后,女孩又一次的来找我,让我回答上一次的问题。‘我不能再人别人伤心了,可是怎么办?我该怎么回答她。’我心想。只能这样了,我急忙说了一句:‘不好意思,我不喜欢你。’我真是笨蛋,竟被紧张冲昏了头脑,说出了那样的话,没办法,只能顺其自然了。从这以后,女孩再也没理过我,见了面也是阴沉着脸,我曾几次让她原谅我,做个普通朋友,她也还是不理我,渐渐地,我不在乎了。到了期末考试结束的时候,我考的非常差,心情特别不好,决定要努力学好下学期,而那时刚好女孩来跟我吵架,我们便吵了起来。同学们都变自私了,我们吵架他们从不阻拦,心想:世上已经没有几个好人了。我们就这样度过了一个学期,谁也不理谁,我想改变!改变这个事实!后续……初一:黄冠润600字 初一 日记
-
干家务说起这第一次干家务,可真让我刻骨铭心。我从小一直被爸爸妈妈宠着,没干过家务。每当我吃完饭,碗都只会让爸爸妈妈去收拾;每当我打翻了东西,也都只会让爸爸妈妈善后;每当我把家里总是弄得乱七八糟的,都是由爸爸妈妈来打扫的。偶尔有一天,我看到了一篇文章,讲得是现在儿童干家务活的问题:现在家庭条件好的儿童,大多让父母来干完活,而在山区那些地方的儿童,天天砍柴做饭,帮父母干家务……我看了之后,顿时心里有种羞愧的感觉,好像这篇文章就像在说自己一样,脸上火辣辣的。第二天早上,我趁爸爸妈妈去买东西,便开始了我的干家务计划。首先,我先用吸尘器来吸尘,可是,一看到吸尘器我就不知所措了,开关在哪?十几分钟过后,我终于找到了吸尘器的开关。但是,由于我不太会用,导致了地面还留有很多灰尘,无奈之下,我只好用扫把来扫。扫完地后,我又开始了拖地。拖地嘛,这么简单的事,可就因为很简单而让我大意了。我洗了拖把后,就开始拖地的,差不多拖完后,我便发现地面全是水,原来我没有拧干拖把啊,我又赶紧拧干拖把再重新拖了一遍。最后,我便得收拾房间。一来到我的房间,就会看到书、衣服扔的哪都是,把我一下子看呆了。于是,我先把书分类,再一本一本地放进书柜里,然后,我再把床上的衣服有一一叠好,再放进衣柜里。终于,折腾了半天,才把自己的房间收拾好,看到自己收拾的房间,顿时比刚刚看到的舒服了不少。我终于干完了活,此时早已累得趴在床上了。我的心不禁感触到了做家?务的艰辛,自己做这么一些家务都已经累倒在床,何况父母呢?通过了这次的事,我体会到了做家务的艰辛,更体会到了父母的艰辛,我以后要多帮父母分担,多做一些我力所能及的事!六年级:亦北600字 六年级 叙事
-
1.0