秋荷400字

秋荷

400字 四年级

秋天的荷叶如同刚打完仗的战士一般憔悴不堪,跟“出征”前完全不一样了。荷花没了,莲蓬枯了,莲子掉了,荷叶也基本都在和岁月的“战斗”中死亡了。要不就是被打成“重伤”,垂头丧气,低头哈腰的,一点士兵的气质都没有!而荷叶“出征”前的样子刚大不相同,它们个个昂首挺胸,精神饱满,莲蓬里也装满了莲子炮弹,它们都披着青绿色的军装,好像时刻准备去“冲锋陷阵”。

秋天到了,“战争”结束了,岁月方胜利,赢得轻轻松松。看来岁月不仅不待人,也不待荷叶呀!哈哈哈!

但是“战败方”荷叶还是有价值的。一阵微风吹过,干枯的荷叶会发出沙沙声,而拿干莲蓬摇一摇,则会发出沙锤一样的声音,很美妙。秋荷应该算是荷花生命周期的尾巴了,但它们还是能为人们做点事,干莲蓬可以当成我们家庭自然音乐会的候选乐器,也可以插在花瓶里供人们观赏,经常有游人来这里赏秋荷,也有像爸爸一样来荷塘写生的人,他们都觉得,秋荷也很美。

何况,妈妈说,落入荷塘的莲子,明年又会长成新鲜的荷叶啦!秋荷真了不起,大家来为它们鼓鼓掌好不好?你们来说说别的季节的荷叶吧!

我最敬佩的一个人

600字 五年级

在生活中有许多令我敬佩的人,爸爸、妈妈、老师……但让我最敬佩的人还是金笔教育的李老师。

李老师已经四十岁了,身高一米六,身材有些胖。李老师的头发乌黑乌黑的,(也有白发,但不多)眼神里看得出她很和蔼。她戴着一幅紫色的眼镜,很有学问的样子。

画图敏捷的李老师

今天,李老师给我们讲课时,担心我们今天的作文有难度。于是在临下课还有几分钟的时间里,她给我们画了思维导图,让我们理清写作的思路。刚开始,李老师用了十秒钟的时间画好了中心图。明明画得很好,却还是谦虚地说:“同学们,老师画得不怎么样,大家将就着看吧。”

李老师先给我们画好了一个分支——确定人物,老师边画还跟我们讲着:“同学们,我们确定的人是妈妈,那这儿就写上妈妈。”

接下来,李老师又迅速的给我们画出了第二、三、四个分支。一边画还一边给我们讲,而且讲得既好又快。画完后给我们呈现的思维导图既好看条理又清晰。而且老师仅用了五、六分钟就画好了。

玩遍魔方的李老师

李老师非常会玩魔方,可以说是玩魔方的高手。

有一次,我课间玩的时候,看见李老师正在全神贯注地教同学们转三阶魔方。我出于好奇,想看看李老师几分钟可以转完。

我在心里计时,李老师转得异常快,我甚至看不清魔方的颜色了。在我刚数到六十的时候,李老师就转好了。

“哇,李老师您真厉害!”

“这个小意思,我能转的魔方比这多得多呢!而且速度也不低哦!”

听完我的介绍,你是不是也很敬佩李老师呢?

这就是我敬佩的一个人——李老师。

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