爱的诠释
爱,是清晨的阳光拂面,轻而柔;爱,是午夜的月光似水,静静地在水中闪耀;爱,是我们身边最美的风景,因为它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱,无论是平凡的爱,伟大的爱,它们都是无私的爱。爱,是一盏明灯,给浪子回头照亮了道路;爱,是一个避风港,给漂泊的游子一个平静的港湾;爱的灵丹妙药,给受伤的心灵一个呵护;爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印,就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。
爱是我复习迎考的日子里桌上那杯醇醇的绿茶;爱是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞;爱是为我准备各种美食的母亲额上的皱纹和白发。
爱,是风中飘飞的柳絮,在寻找心的港湾,生命的方向;爱,是花间滚动的露珠,滋润着美丽的生命。是的,爱是美丽的。当世界选择了我们,我们便有了一颗火热的心;当我们选择了世界,世界便因我们而美丽。
父母的爱是天下最纯真、最纯洁无私的爱,他们在我受伤时关心我,用他们的爱为我减少疼痛,在我迷茫时他们为我拨开迷雾,让我重新站在阳光的道路上。
晚上我在熟睡时,但却感到一丝寒冷从生活进入我梦中时,是您们没有睡觉带着暖意让我把寒冷变成一个甜美而又温暖的梦,让我能够开心的睡到天亮,可你们并没说给我听,而只是在默默的为我付出,而不求回报,我在学习生活中感到迷茫时,是您们在前面为我拨开迷雾,让我可以重新看见阳光,让我可以更努力学习,更让我学会了做人,并且在我受到伤害时,是您们一直在我身边从不曾离开我,让我感到幸福。
这就是爱,让我在四季的温暖、炎热、酷爽、寒冷中,感受到的全是“走心”的阳光,而不是黑暗的道路上一个人匍匐前进。
跟妈妈去上班
年初九,妈妈厂里开工了,于是我又跟妈妈去厂里玩。刚到厂门口,就看见璐璐和佳佳在骑扭扭车玩,我马上拿出滑板,跟他们一起玩。
玩了一会儿,我们设置了今天的活动项目:首先是自由活动,接着是休息准备,最后是走迷宫比赛。
自由活动到了,我闲着没事做,便轻轻地哼起了我最近最喜欢听的歌“大笑江湖”。
休息准备的时候,我紧张地喝了几口水,做了做早操,就急忙赶下去与璐璐和佳佳他们会合。
走迷宫比赛开始了,我们先走到仓库的最中间,然后再分散开走,看谁先走出去。我在仓库里东转转,西走走,终于看到前方有亮光,再往前走,我已经走出了仓库,看了看表,我只用了三分钟,又过了两分钟,璐璐和佳佳也出来了。
下午,我们几个小孩一起到了厂门口外面放鞭炮玩。时间过得真快,一眨眼,下班时间到了,于是,我和璐璐他们定下了明天再会的约定,就高高兴兴地跟妈妈回家了。
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爱的诠释春节期间的日子永远是那么热闹,红彤彤的灯笼挂在屋前,人来人往,车流不息。乡下的景象就显得宁静了,皎洁的明月镶在夜幕,萤火虫提着小灯,在黑暗中前进,一切都显得那么美好。哐啷一声,一间小屋的房门敞开着,里面布置得井井有条,一位妇人的脸上饱经风霜,双眼布满着血丝,嘴里还嘀咕着什么。从屋里跑出来的女孩伤心地哭着,向远处跑去。她哭着跑着,来到了城市。刺骨的寒风划过了脸颊,冰冷的泪水流了下来。城市大街张灯结彩、热闹非凡的一幕,深深地刺痛了女孩的眼,她的心中泛起了一番苦涩。肚子咕噜一声,她才记起自己没吃晚饭。哭累的她,不知流浪了多少地方才找到饭店。她想从兜里拿钱,空空如也,便想转过身离去。一旁的饭店阿姨叫住了女孩,问她是不是想吃饭了。从悲伤里回过神的女孩抽噎着点点头。阿姨让女孩进来,端上了饭菜。女孩久久凝视着,想起了自己的母亲,手一抖,筷子落下,两行清泪悄然流下。小时候的一幕幕像电影一样播放:第一次喊妈妈,第一次和妈妈做家务……“她明明爱我,为什么会这样?是我错了。”一次又一次的愧疚,让她顾不上吃饭,急忙赶回家。在一座小桥上,一个模糊的背影,让一抹心酸在女孩心头散发。那是一位妇女,一位身体伛偻的母亲,她的母亲。她再也忍不住泪水,跑了上去,抱着母亲,喊道“妈,对不起。”“孩子,没事,别自责了。回家吧。”母亲的话里有多少心酸,而这心酸的背后是有多么坚强的意志在支撑着她。母女俩搀扶着回到家,女孩发现母亲已经老了。夜深了,微弱的光线照着,母亲在慈祥地缝着衣服。女孩情不自禁,抱着母亲说:“妈妈,我爱你!"650字 六年级
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爱的诠释错误是什么。是即将沉沦的太阳?是暂未凋谢的花朵?还是濒临枯竭的溪涧?其实这只是对错误的一种偏见。可难道你能说:错误是璀璨耀眼的朝阳?是美丽芳香的花朵?或是跳跃流淌的溪涧?可错误就是错误,不管你怎样改正,记忆中始终会有错误。既然错了,又有什么资格用这美丽雍容的词语来标榜错误呢?我第一次犯错被妈妈爸爸惩罚,还是上幼儿园的时候。那时我大概只有4岁吧,小孩子都很贪吃,当我看到邻居家的小孩拿着一个冰淇凌,在我面前炫耀时,我不高兴了,凭什么他有的东西我就没有!钱?妈妈的抽屉里不是有钱吗?于是我第一次偷偷拿了家里的钱,结果可想而知,当我兴高采烈地吃着刚买的冰淇凌的时候,妈妈恶狠狠地把我抓回了家,跟爸爸一起教训了我,然后我挨了父母的第一次打……这顿打,我一辈子都会记得。因为打得实在太狠了,他们打出了对我的恼怒,打出了对我的殷切期望,打出了对我一份真挚的爱!我时常想,要是没有父母的那顿饱打,我不定日后会坏成什么样呢!错误,对父母的爱做了最好的诠释。随着一天天长大,一天天成熟,年少的我变得狂妄、张扬、叛逆。当我还在为一年级的成绩骄傲时,还在为二年级就跳级读四年级自豪时,还在为四年级的表现自我陶醉时,一张85分的数学试卷像冰水一般泼在我头上。它告诉我过去的已经过去了,要挑战的是将来。这次,我接受了老师的第一次谈话。老师语重心长的话语,让我感到惭愧又感到欣慰。老师对我的期盼,老师甘为人梯的品质,老师满载的一种责任,就是老师对我深深的爱。我常常想,要是没有老师的那次谈话,现在的我,会不会成绩一落千丈了呢?错误,对老师的爱做了最好的诠释。记得四年级跳级后,最困难的功课是数学。数学课我根本就听不懂,跳了一个级差异就是大呀!在住宿学校里,我没有父母的帮忙,不会做作业。我不敢问老师问题,也不敢向同学请教。当时的我的确懦弱,的确无能,就想到了抄吧,这是最方便快捷的途径。于是,我第一次抄了同学的作业,可最终还是被发现了。那时的我真是感到无地自容,只觉得一道道灼热的目光直向我射来,一个个蔑视的眼神正瞪着我。可是事后老师了解了我的情况,不但没有怪我,还耐心地给我讲解每一道题目;同学们也主动地问我有没有什么需要帮助。老天爷堵住了我犯错的通道,却给我打开了一扇通向光明的窗口。错误,对生活中的爱做了最好的诠释。正是一次次错误中的挣扎,让我感受到了错误对爱的诠释。那是一种短时间难以体会的爱,一种持久可贵伟大的爱,一种唤醒人性良知的爱!错误,不是即将沉沦的太阳,不是暂未凋谢的花朵,不是濒临枯竭的溪涧;也不是璀璨耀眼的朝阳,不是美丽芳香的花朵,不是跳跃流淌的溪涧。错误,就是对爱最好的诠释。1000字 初三 书信
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爱的诠释曾震撼于那一曲凄美的化蝶情深,曾叹息于牛郎织女那一条无边的银河之距,曾为了人鱼公主的付出而泪水涟涟。问世间,情为何物,直教人生死相许。这千年的眷恋,怎能仅藏于寥寥数语之中?洛水之上,凉风丝丝,夕阳西下,却叹一声今生无缘。一曲《洛神赋》挥洒而出,成千古绝唱,看伊人笑容,曹子建,你可心满意足么?乌江之畔,悠悠古韵,四面楚歌,只道一句虞兮虞兮奈若何!一曲悲歌凄然而起,闻之心碎,看红颜飞舞,西楚霸王,你是否亦觉此生无撼呢?何为爱?是相顾无言,惟有泪千行的复杂?是此情可待成追忆,只是当时已惘然的无奈?亦或只是执子之手,与子偕老的约定?这份感觉,试问世间又有几人能说得清楚?清风明月乱我心,但即使相隔九重天,我依然能接收到你传来的温暖,百世沧桑,不曾改变。山无陵,江水为竭,但只要有你在身边,我就什么都不会理睬,只是深深的凝望着你的眼眸,人世千年,不离不弃。此情可待成追忆,只是当时已惘然,纵使阴阳两隔,只要你的痕迹依然还在,我便当你不曾离开过,无悔的等待,万古皓世,忠贞不渝。情到深处难自禁。问世间,有多少儿女,在这感情的轮回中伤痕累累,却依旧坚信,总有一天,当黄色枫叶再开成海时,你就会回来,而我们的约定,从未淡化。如此,便是真爱了吧,等待,付出,甚至牺牲,用我的一生来诠释我们的曾经。450字 初三 书信
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“诠释”感恩感恩是一种认同。对太阳的感恩,是对温暖的领悟;对蓝天的感恩,是对纯洁的欣赏;对草原的感恩,是对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服;对大海的感恩,是对兼收并蓄的倾听。——题记感恩是我们中华民族的优良品德,也是一个正直的人所拥有的最基础的品德。用一颗感恩的心,去对待亲人,去对待朋友,去对待社会……我们依然发现:原来世界很美好。“谁言寸草心,报得三春晖”,亲情的感恩是不竭的,从孕育我们的生命的那一刻起,父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更宝贵。正是父母的孕育和无私的爱,给予了我们的生命,让我们有机会来到这“万花筒”般的大千世界,淋浴这生命的阳光,体味这自然的味道。那当你从无尽的黑暗中找到一缕阳光时起,品到人间一丝芳香时起,会觉得那是理所当然吗?还是会觉得“时无价,‘光’亦无价”,会觉得自然万物周而复始,风景秀色无限无穷?还是会觉得“人生限制,朝华夕日有几何?”“海内存知己,天涯若比邻”感谢朋友给了我真挚的友情,让我在生命的旅程中不再孤独。感谢朋友陪我欢喜,陪我哭泣,陪我共度难关;给我鼓励,给我帮助,给我建议……让我有机会与朋友分享快乐,分担忧愁,不再独自面对苦难。那当你在茫茫人海中,结识了一位朋友,是否会觉得那是巧合?还是认为两个人能成为朋友是一种缘分?人类是一块贫瘠的土壤,友谊则是给人们提供了源源不断的,不可或缺的养料,给人充实……“相逢何必曾相识”在社会中,总会有人与我们擦肩而过,甚至是素未谋面的陌生人。虽然于此,我们依然可以感谢这些许多相遇但不相识的人,是他们让我们有机会亲历到他们可贵的品质,成为我们终身受益的动力和源泉。会觉得茫茫人海中,只有相遇,相识,相知之间感恩吗?作为受恩的人,我们也应该知恩图报,对给予自己哪怕是微不足道的帮助和关怀的人,也要心存感激,并付诸行动!重庆市荣昌县盘龙镇伍中学校初二:陈宝玉700字 初二 叙事
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爱的诠释江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 薛雯钰哪里有爱,那里就有温暖;哪里有爱,那里就有幸福。爱是一个多么深刻的字眼儿啊,她记录着无数感人的故事。“走过那条小河,您可曾听说,有一位女孩曾今来过,走过那片芦苇坡,有位女孩,她留下一首歌,为何白云悄悄落泪,为何阵阵风儿低声诉说,还有一群丹顶鹤,轻轻地飞过……”这首歌是在讲一个年轻女孩为了救一只丹顶鹤,不惜牺牲自己年轻的生命,她真的好伟大,她的精神让我敬佩不已,这是人对动物的爱。一个富翁,用自己的家财去恢复环境状况。他的行为不能被亲人理解,大家都觉得他是个怪人。这的确让人很难理解,有钱不去享受人生,却偏偏搞起环保工作。但是我们是否能体会到他对环保工作的爱,对赖以生存的地球的爱。一位老师,在得知自己得了白血病后,毅然给她的孩子写了很多信,希望把自己没来得及告诉他的人生道义写下来,让他能自己揣摩。这是一种精神财富,是一般的母亲所给不了的。可贵的是她并没有悲观厌世,怨天尤人,不给家人添加烦恼。这是她对她的家人的爱,对她孩子的爱。与此同时,更能体现爱的是人与人之间的奉献,一声声美好的祝愿与无私的真诚的帮助。许多人得知这位老师病危的情况后,挺身而出,给她捐出了一份爱心,一份慰问。董冰和杨阅是好朋友,可是最近杨阅不太对劲,老是做错事,董冰便严厉地批评了杨阅,当董冰得知杨阅状态不好是因为他母亲生病的时候,她主动帮助他做好学业,和他分担生活和学习的艰难。这是同学之间的爱。爱永远在我们身边,只要我们人人心中有爱,世界就会更加美好。指导老师:黄惠娟600字 五年级 说明文
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诠释回报假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法遗忘那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我一什么方式存在,我可以忘记周围的一起,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。回报的前提来源于无私。生活中,父母对自己的关爱,老实对学生的关怀,乃至无数人的关心。这些都是无私的。然而,在我们的心中,始终会有一种想法,想回报他们。然而,回报并非是物质上馈赠的一份大礼,一份等价的酬谢;回报也绝不仅仅是为他人做一点点事,说几句感谢的话。这些还不能叫真正的回报。那真正的回报究竟是什么呢?歌德曾说:“回报等于等价的付出。”这是一种新的启迪。我们都在人生的长河中续写着生命的故事,无论何时何地,回报必定是一个永不褪色的片段。只有真正理解“回报”的含义,才能为人生留下欣慰的一笔。我们认识世界,也理解世人的思想。也许在精神与物质之间,通常许多人都会看重物质,但回报则恰恰与其相反。回报,应该是尽可能将自己最纯洁,最美好,最有价值……一切,由衷地去作报答;应该是受益人从精神到心灵所做出的无私奉献;应该是……这种理念,是人类奉献的原动力,更是净化人们心灵的使者。“送人玫瑰,手有余香”“田野中饱满的谷粒深情地望着自己的根,想回报大地母亲的哺育之恩,仁厚的大地母亲却以她宽广的胸襟婉拒了谷粒的回报,希望它将自己的一切奉献给更需要的人们。”这些,都是诠释“回报”的华彩之辞。所以,回报他人的最好方法就是无私地去为他人作奉献。回报,将之升华而言便是一种责任,而她要求人们在危难之际能助人力挽狂澜,再安和之时能以益授人,这才是汇报的真谛。600字 初一 抒情散文
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诠释父爱父亲,是一个坚强的代名词,父爱更是坚强的表现,更是爱的表现。小时候,父亲是我熟悉的陌生人,现在父亲是我人生的引导者。是一直为我开辟前方,为我铺好未来的路的人。记得小时候,最喜换的就是父亲的背影,他支起了我的一片蓝天。我小时候很多病痛,父亲经常就背着我到村里的卫生所里去。那时候吃药也变成了家常便饭。记得有一次,我发烧了,老师打电话叫父亲把我领回家去看病。他一听到我生病了,急急忙忙的赶来学校。(那时候,我家有许多姐妹,父亲顾不及我们中的每一个)他向老师交谈了一或儿。就a话不说背上我就向校门口跑去。那是一辆破旧的自行车,我坐在父亲的后面。自行车吱吱呀呀的响起来了,我不禁笑了起来,说,:"爸爸,你听我们家的自行车会唱歌呢,这可是别人买不到的哟。"父亲被我逗笑了,他说,既然你喜欢歌,你长大后就发明一种会唱歌的自行车吧。我抬起头望见父亲那高大的背影,和那半边天,[父亲他用他那坚实的臂膀为我撑起了半边天。]如此厚爱、我怎敢辜负?寒冬腊月,我依然在你后面,瞻仰你那高大的背影。寒风呼啸,那寒冰仿佛在我鼻尖上飞舞,使我不禁打了个寒战。我的目光不由自主得向父亲那边看去。寒风像在父亲的脸上乱涂乱画,硬是把父亲的颜色变成了红色。最好笑的是父亲的鼻子,红红的,像极了剧中的小丑。可笑极了。我呼了一口气,看着他变成白气。问父亲,爸我的鼻子为什么不冷呢。父亲愣了一或儿,说因为我一直在你后面那。“哦。”父爱灿若星河,星星点点,洒落人间;父爱香若繁花,丝丝缕缕沁人心田;父爱如冬阳。温暖心灵。迎着晚风,我倚在父亲的后背上,怀念那些如花美眷的流年。其实父爱一直都在,只是大家又是忽略罢了。心中有爱,幸福如花;心中有爱,芬芳永驻。600字 初二 散文
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诠释美丽嫫母说:“鸟美在羽毛,人美在心灵。”漂亮的容貌和满腹的知识,二选一。聪明的人必会选后者而抛弃漂亮的容貌,而裴多菲是否若为自由故,二者皆可抛?有时候美丽会成为你的罪恶,所谓美丽也是一种错。美丽,多么惬意的名字!它专属于褒义,昭示着一种不可缺少的含义。它是一种象征,象征着事物的美好,从而寄托了人们的心情。它又胆小娇滴,丑陋一直视它为敌人,因为得不到人们的欢心,从而欺压弱势群体。似乎美丽也非常骄傲!不同的事物,有不同的美丽。人们喜欢上一件物品或是一个人,不是因为这件物品或是这个人本身有这么独特的特性或美好的品质,而是因为它们的某些地方与这个人的性格相似。青春期的叛逆是一个永恒的主题,大大咧咧的架势,满不在乎的语气,恶作剧式的自弃行为,符合青少年的自我期许。如果说叛逆也是一种美,只因为它精彩了人生,装饰了生活。因为一次意外,而剥夺了女孩的美貌,但是她善良,有爱心。她没有美丽的面容,没有华丽的服饰。也许你不觉得她美,如果美专指“面容”或“服饰”之类而言。那么,她算不上是美丽的人。但是她勤奋、努力、乐于助人,也不缺乏乐观,更不用说坚强了,她是将来的女强人。如果庸俗、平凡也可用美丽来形容,那么,她不算是美丽的人吗?善于从平淡中寻找激情,从美丽中获得感动,那么我们的生活并非“山重水复疑无路”,而是“柳暗花明又一村”。只要做好自己,自己也会是别人的一道风景线,只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用,我们就是一道美丽的风景线。美丽只不过是别人对自己的一种评价,这不能证明什么。因为外在美永远比不上内在美!600字 初三 说明文
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诠释永恒曾几何时,全家围坐在电视机前,突然出现了一则广告,结尾说,钻石恒久远,一颗永流传。年幼的我大惑不解,问妈妈这句话是什么意思,妈妈说,就是钻石永恒的意思。“是不是过了很久很久仍然存在?”我天真地问。“孩子真聪明。”“那我要外婆和外公永恒。”还没等我这句话傻乎乎地说完,全家人就乐翻了天。但在我幼稚的心灵中却开始对“永恒”有了最初的认识,“永恒”就是很久很久的时间,像天上星星一样数不尽的日子。后来渐渐地长大了,一次,看见烟花在瞬间划过天空,红的、绿的光羽,在空中“噗噗”地腾飞;黄的、蓝的火箭,从地上“嗖嗖”地蹿起,散落成阵阵彩色的花雨,散落成颗颗银河的星粒,散落成粒粒光的种子,我拼死按下脑中的快门,记住这美丽的瞬间。霎时间,绽放的烟花在我的脑海里定格成永恒。我突然明白,纵然生命只有短暂的几秒,只要它放出最美丽、最灿烂的光辉,去温暖照耀别人,这样的生命就会以另一种方式演绎短暂的“永恒”。不久前,读了一首名为《有的人》的诗,是诗坛巨匠臧克家为纪念鲁迅先生而写的。“有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”这一字一句都深深地打动着我的心。其实生命在历史的列车上,在宇宙的轮回里,在广袤的天地间显得多么的渺小无力。但融入了伟大理想和追求的灵魂,融入了天地之间,便一次又一次地激励着奋斗的人们。仿佛茫茫的黑暗之海里的灯塔一样,重新点燃人的希望。我又一次明白生命还可以更好地演绎“永恒”。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,的确,在生命已不复存在的时候,精神仍可以在世人的心中延续,诠释亘古不变的“永恒”。蓦然回首,其实流星划过天空的一刹那,是永恒;蜡烛燃烧放出光和热的时刻,是永恒;昙花绽放的最美时刻,是永恒……600字 初二 散文
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