“诠释”感恩
700字
初二
叙事
感恩是一种认同。对太阳的感恩，是对温暖的领悟；对蓝天的感恩，是对纯洁的欣赏；对草原的感恩，是对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的感恩，是对兼收并蓄的倾听。——题记
感恩是我们中华民族的优良品德，也是一个正直的人所拥有的最基础的品德。用一颗感恩的心，去对待亲人，去对待朋友，去对待社会……我们依然发现：原来世界很美好。
“谁言寸草心，报得三春晖”，亲情的感恩是不竭的，从孕育我们的生命的那一刻起，父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更宝贵。正是父母的孕育和无私的爱，给予了我们的生命，让我们有机会来到这“万花筒”般的大千世界，淋浴这生命的阳光，体味这自然的味道。那当你从无尽的黑暗中找到一缕阳光时起，品到人间一丝芳香时起，会觉得那是理所当然吗？还是会觉得“时无价，‘光’亦无价”，会觉得自然万物周而复始，风景秀色无限无穷？还是会觉得“人生限制，朝华夕日有几何？”
“海内存知己，天涯若比邻”感谢朋友给了我真挚的友情，让我在生命的旅程中不再孤独。感谢朋友陪我欢喜，陪我哭泣，陪我共度难关；给我鼓励，给我帮助，给我建议……让我有机会与朋友分享快乐，分担忧愁，不再独自面对苦难。那当你在茫茫人海中，结识了一位朋友，是否会觉得那是巧合？还是认为两个人能成为朋友是一种缘分？人类是一块贫瘠的土壤，友谊则是给人们提供了源源不断的，不可或缺的养料，给人充实……
“相逢何必曾相识”在社会中，总会有人与我们擦肩而过，甚至是素未谋面的陌生人。虽然于此，我们依然可以感谢这些许多相遇但不相识的人，是他们让我们有机会亲历到他们可贵的品质，成为我们终身受益的动力和源泉。会觉得茫茫人海中，只有相遇，相识，相知之间感恩吗？
作为受恩的人，我们也应该知恩图报，对给予自己哪怕是微不足道的帮助和关怀的人，也要心存感激，并付诸行动！
重庆市荣昌县盘龙镇伍中学校初二：陈宝玉
___雨后的彩虹。
1000字
初一
抒情散文
早晨，我对着湛蓝的天空伸了个大大的懒腰，深深地吸了口新鲜的空气，哇！真甜！缓缓地，雨姑娘走到我们的城市，淅淅沥沥的降临在大自然之中，细细的雨丝，浓浓的雾气。我迅速穿上外套，奔向外面多姿多彩的世界，不管雨滴的肆虐，不管寒风的刺骨，径直踏在泥泞的大地之上，静静地走在满天飞雨之中，证实着每一滴雨水浸湿土地的过程，一滴雨划过我温热的脸颊，这滴水落入我的口中，不禁发现它咸咸涩涩的，这哪是雨啊，分明是见证我们之间的泪！忽地，这场雨牵扯出了一段令我为之幸福的思绪……
那天，也是下雨天。但那仅仅持续了几分钟而已。现在大多数都是独生子女，而我也是其中的一个，因此在我生活的环境中，父母、亲人对我的爱常常使我恍若成为了一个高高在上的公主，而对于朋友之间的友谊，仅仅在于学校之间。生活中，往往是我一个人。就在那一天，只比我小2岁的，聪明伶俐的小妹从她的家长春回来了。我很是兴奋，毕竟在无所事事的假期，我不用在独自一人面对纯白色的墙壁，不用在独自一人观看单调乏味的电视剧。因为我相信有她的存在，我的脸上会多一些微笑，会多一丝活泼，会添一些快乐的。
雨水过后，妹妹不假思索的提议出去吹泡泡。虽然对于我来说，这个游戏不免有些幼稚，不过我想出去走走就答应了。
我用香皂和水做了两瓶泡泡水，仿佛迫不及待要离开妈妈怀抱的小鸟奔向大自然的怀抱之中。
我贪婪地呼吸天空之中的沁心空气，踏着脚步在土地上的韵律和节奏，不禁两只手臂飞舞在空中，即兴舞出了一段舞蹈，谁知妹妹却连连拍手叫好，弄得我竟有些不自在了。
妹妹拿起了泡泡瓶，在空中吹出了一个个多彩的泡泡。那泡泡一个个五彩缤纷的，在阳光的照射下显得光彩夺目。缓缓地飘向无边无际的天空。那一个个泡泡，仿佛承载了我们童年中最美最纯最真的记忆，又恍若装满了我们对未来无限的美好憧憬和许多伟大高远的理想，飘向四面八方……
在妹妹的陪伴之下，这个假期过得十分充实且快乐自由，不禁有些羡慕天空中白云的自由自在，水中的鱼儿的无忧无虑，孩童时代的无拘无束了……但我又扯回了这种想法，因为我是拥有梦想的，无经历的风雨，哪来的绚烂彩虹？
假期过去了，她走了，我有点不舍，甚至不愿回首那片蓝天下两人嬉闹的情景，因为毕竟每一次的回望，都会经过思念，都会经过心灵上的再一次穿通，何不用我努力的心来弥补心灵上的失意？
慢慢地，上空出现了一条气势浩荡横卧天际的彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，彩虹是希望的象征，是你我的见证，我擦干了脸上的泪水，高高地跳跃了两下，随之恢复了往常的热情与精神。心底那片天空，依旧是轻松的时刻，尽管会刺痛我，但我依然会回忆，因为那是你给的勇敢，不再惧怕眼前的黑暗，因为我相信定有光明。
错过了太阳
、我
不哭泣
、否
则我将错过星辰和月
亮 ……
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初二
叙事
700字
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诠释生命生命的价值体现在哪儿？体现在碌碌无为？吃喝玩乐？还是永不言弃？努力的奋斗呢？记得我曾经听妈妈说过一个这样的故事。一个二十三岁的韩国女生叫李喜芽，因为妈妈怀孕期间服用了一点晕车药，一出生的她就大脑受损，没有小腿，两只手分别只有四个手指，其余三个手指粘在一起，上帝真的好残忍，让这娇小的生灵受到如此的遭遇！然而，这些逆境却激励着小喜芽创造出了世间绝无仅有的奇迹。五岁时，妈妈为了锻炼她仅有的四根手指的力量，和促进其头脑的发育，毅然决然地选择了让小喜芽学钢琴，这期间经历了“千难万险”，曾几何时，喜芽想过要放弃，却被妈妈的话儿“击倒在地”。喜芽要奋斗，因为她只有不断努力地奋斗、学习，才能使四根手指承受十根手指的压力，从这时起，她的生命开始体现了价值。一天一天，喜芽长大了，十几岁的她该考大学了，她选择了报考韩国康复福利大学，考试时，美妙的音符在喜芽的指尖流淌，她仿佛已不在演奏乐曲，而在谱写她生命的颂歌。主考官称她创造了“4＞10”的奇迹，她被破格录取了，于是她名满全球，成了全国人瞩目的韩国最年轻，最着名的女钢琴家。“4＞10”这看起来是个太令人无法想象的奇迹，而喜芽做到了，虽然从小残疾，虽然小时候曾有过无数次跌宕起伏的经历，但她没有退缩，她用她的努力、奋斗、行动诠释了生命的意义。生命价值体现在哪儿？体现在无论上天对你多不公平，无论你的先天条件多不好，你都依然永不言弃，努力、奋斗、坚强地拼搏下去。550字 初二 议论文
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诠释拥有从某种意义上来讲，国王其实一无所有……隐士拥有天堂的音乐，拥有整个世界的山川河流，拥有日月光辉，灵魂里拥有上苍；而国王只空有一座城池，整天被困在宫殿里没有自由——这又与监牢里的囚犯有什么区别呢？真正的拥有，其实是一种境界，有时近在眼前，触手可及；而有时远在天边，遥不可期……屈原，第一位爱国主义诗人，第一位浪漫主义诗人，开创了“楚辞”的文风……似乎他身上的名号数不胜数。面对个人生死与国不家兴亡，他毅然选择了投江自尽。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在发出“世人皆醉我独醒”的千古一叹后，纵身一跃，在空中划过一道优美的弧线，便永睡于了汩罗江底……因为他心中有国家，有人民，他以他的生命诠释了忠心，忠诚！他所拥有的更是人民对他的敬爱，祈祷，还有后世对他的折服！东晋田园诗人陶渊明，“不为五斗米折腰”的隐者，他面临两难的问题：入仕，也许宫名显赫；出仕，或许悠闲自在。但面对朝廷的腐败，他选择了离世而独芳。他“采菊东篱下，悠然见南山“尽管失去了高官厚禄，但他拥有了超尘，拥有了脱俗，拥有了自在，更拥有了属于自己的“半壁江山”！关云长，这个武功了得，忠心义胆的名将，在曹操一再请求下，毫不屈服，坚持大义。他向往荣华富贵，但他选择了兄弟恩情，国家大义，他忘不了“桃园”誓下的豪言。过五关，斩六将，千里单骑……让我们见证了他一身肝胆，满腔热血的英雄本色！然而英雄也有难举刀的时候。华容道，关羽对面的是形容憔悴，神情狼狈的曹操，青龙偃月刀微泛冷光。昔日的勇猛果断此时却犹豫不决，马也踯躅，长嘶不已。杀，还是放？而面对曹孟德曾经的恩情……平刀。下马。让道。有人说他愚笨、痴傻。但还有更多人敬仰他，因为他拥有侠肝义胆！拥有对“义”这个字，最好的诠释！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃作《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……士之圣贤，未受挫而成大器者，未之有也。孟子云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”而他们拥有的是战胜困难的勇气和力量，是对生命其本质的升华！她，一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱肩膀却承担起天下人的希望。三从四德禁锢不住她的步伐，她默默地演绎着属于她的繁华。溺女，谁能体会她的不舍与无奈？弑子，谁能体会她的心痛与欲哭无泪？摄夫，谁能理解她恨铁不成钢的痛楚？宠张，谁能分担她独处深宫的寂寥？垂帘，昭示着她——他人无法企及的高度；称帝，昭示着她不可一世的霸气！好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一将功成万骨枯”。她，好一个武则天！立下无字碑，供后人批判。褒姒，有周幽王为博她一笑而烽火戏诸候；妲已，有商纣王为她建造的“洒池肉林”；杨玉环，有唐玄宗为红颜而置大唐江山不顾；昭君，有万古垂青的芳名……而她武则天，拥有的只是灭绝的人性，拥有的只是千万人的辱骂，拥有的只是一个女人的内心深处的脆弱……但她所拥有的地位，是多少女性连想都不敢想的！前有吕后，后有慈禧，她们碌碌其终生，还不只是得了个“太后”的名号？而慈禧为了自己的太后之位，竞不惜割让国土，卖国求荣，置中华百姓于不顾！更有秦桧、和坤、吕秀莲，其实这些人根本就无从谈起，因为他们眼中只有金钱、名利，他们所拥有的只是一具空壳，没有灵魂的充实！拥有，一个简单而又复杂的词，有时你可以选择违背它，而有时你又必须遵从它。拥有，就是这么一个神秘的东西，只是不同的人有不同的选择罢了……四川省射洪中学校初二:末城1200字 初二 演讲稿
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诠释生命生命对于我们每一个人来说，都是唯一的，宝贵的。可生命的意义是否体现出来呢？这也是我们在社会中乃至一生中永不乏味的话题。.09年注定是不平凡的一年。就在2009年10月24日，一个再不过平凡的一天，发生了一件救人事件。那是将要开始大学生活的，满怀希望的大学生。他们40多名学生结伴出游，到长江某一江段野炊。本是高高兴兴地畅谈自己的人生之梦。然而，突如其来的危险让他们没有完结自己的美好梦想。两个小男孩掉入了江中，他们便奋不顾身地跳入江中，救起了一个孩子。由于体力不支，剩下十来个同学手拉手搭成了一个人梯下水救人。可也被江水冲垮了。同学们被冲的四分五散，掉入江中。闻声而来的几个冬泳爱好者，立即下江救人。先后救出六名大学生，可当他们再次回头又一次救援时，陈及时，何东旭，方招三个人却消失在茫茫江面上……看到此时，我哭了，为什么好人总是那么容易离去，他们的离逝，我们只能用哀悼来抚慰受伤的心灵。生命，这两个字，那么沉重而敬畏。他们是九零后，我们和他们也仅仅是一岁只差，这一岁的那么遥远而卑微。我不曾想过，自己所做的每一件事是尽到了自己最大的努力了吗？我们这一代，是跨世纪的一代，希望是永不破灭的。虽然生活条件好了，但仍要肩负起自身的责任。他们，为我们开辟了一条人生之路，让我们懂得了，更加一步理解，诠释了生命。生命不在于长短，而在于是否活的有价值。生命，我们的希望。无论任何时候，它总是闪出耀眼的光芒。也许，只有当我们读懂了人生，也会像他们一样用自己的身躯划出人生最美的弧线。青春是我们的财富，在自己人生正值繁华时期，努力做好自己，帮助他人。你会发现，以为有我们，生活变得更加美好；社会变得更加和谐；人生变得更有意义；生命会更加有价值。650字 初二 记叙文
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诠释父爱父亲，是一个坚强的代名词，父爱更是坚强的表现，更是爱的表现。小时候，父亲是我熟悉的陌生人，现在父亲是我人生的引导者。是一直为我开辟前方，为我铺好未来的路的人。记得小时候，最喜换的就是父亲的背影，他支起了我的一片蓝天。我小时候很多病痛，父亲经常就背着我到村里的卫生所里去。那时候吃药也变成了家常便饭。记得有一次，我发烧了，老师打电话叫父亲把我领回家去看病。他一听到我生病了，急急忙忙的赶来学校。（那时候，我家有许多姐妹，父亲顾不及我们中的每一个）他向老师交谈了一或儿。就a话不说背上我就向校门口跑去。那是一辆破旧的自行车，我坐在父亲的后面。自行车吱吱呀呀的响起来了，我不禁笑了起来，说，："爸爸，你听我们家的自行车会唱歌呢，这可是别人买不到的哟。"父亲被我逗笑了，他说，既然你喜欢歌，你长大后就发明一种会唱歌的自行车吧。我抬起头望见父亲那高大的背影，和那半边天，[父亲他用他那坚实的臂膀为我撑起了半边天。]如此厚爱、我怎敢辜负？寒冬腊月，我依然在你后面，瞻仰你那高大的背影。寒风呼啸，那寒冰仿佛在我鼻尖上飞舞，使我不禁打了个寒战。我的目光不由自主得向父亲那边看去。寒风像在父亲的脸上乱涂乱画，硬是把父亲的颜色变成了红色。最好笑的是父亲的鼻子，红红的，像极了剧中的小丑。可笑极了。我呼了一口气，看着他变成白气。问父亲，爸我的鼻子为什么不冷呢。父亲愣了一或儿，说因为我一直在你后面那。“哦。”父爱灿若星河，星星点点，洒落人间；父爱香若繁花，丝丝缕缕沁人心田；父爱如冬阳。温暖心灵。迎着晚风，我倚在父亲的后背上，怀念那些如花美眷的流年。其实父爱一直都在，只是大家又是忽略罢了。心中有爱，幸福如花；心中有爱，芬芳永驻。600字 初二 散文
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诠释标点诠释标点人生其实是一条漫长的路，但如果能做到“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的境界，那生命将会无比灿烂。我想：人生其实也是一篇文章，傻瓜只会作出一片文不对题段落颠倒的文章，但是聪明人会用心去灌注这一篇文章，就算是不起眼的标点也会用人生之笔来描绘。标点虽小，但是他们蕴含的道理耐人寻味，不像其他漂亮的东西华而不实。：沟通是人类文明历史的载体，如果缺少了沟通，现在生活的世界就是一个地狱。岁月变迁，从原始社会到现在，万物都发生了变化，唯独不变的就是人与人之间的沟通与交流呀！这简简单单的两点--冒号恰好的证明了这一点。冒号，说它代表人类历史起源，是当之无愧的。！一朵花会因为赞叹而更鲜艳，一个人会因为鼓励而从一蹶不振变成自信满满。千里马之所以可以成为千里马，是因为有了伯乐的欣赏。世界万物都值得去赞美。尽管是那带给秋萧瑟的落叶，还是带给冬死寂的枯枝败叶，它们也有意境，它们也是美的呀！感叹号，也能把世界万物的真善美描绘的淋漓尽致！？为什么那淅淅沥沥的雨儿能让小草更可人，更娇嫩？为什么春姑娘能让万物复苏，花儿竞相开放，小草窃窃私语呢？其实每个人心中都有十万个为什么。不过，只要能善于询问，再多的为什么也能化为脑海中的一片绿洲的。天上不会掉馅饼，知识不会自己进入脑子里的。世界没有十全十美的人。只有善于询问，只是就会像源头活水一样涌进来的。。终结是可怕的，不可阻止的。时间流逝，世间万物的生生灭灭都有自己生命的意义。看那落叶，他们虽然停止了生命，但是它们把自己最后一点微不足道的力量毫不保留的贡献出去。这样的句号多完美，多精彩呀！古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。那你应该是轰轰烈烈的死呢？还是遗臭万年？多做善事，多帮助别人，那死亦会安宁，亦会快乐呀！-----指导教师：欧阳清华650字 一年级 叙事
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诠释生活生活＝L+I+V+E=？Learn（学习）+Imagine（想象）+Victory（胜利）+Enjoyment（快乐），这就是生活。L 学习是我们学生生活中必不可少的组成部分，也是学生生活中的第一重要的部分，学习的好坏将直接决定一个人的未来。现在的社会不就只承认高文凭的？专科不算数，本科才起步，硕士、博士不算“富”。在现阶段学习的过程中又何尝不是这样？你要是状元榜眼探花，那大家一定会对你“情有独钟”；可是要是挂上几个鸭蛋，那“暴风雨”是在所难免的，而且别人对你的印象也会降到“冰点”。就算你现在成绩不错，千万不要“不学了”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。即使结束了学生生活，学习也应该是你生活的一部分，“活到老，学到老”。但学习的过程肯定是艰苦的，“学海无涯苦作舟”！I 想象，让生活充满情趣，也很重要。《童趣》的作者沈复小时候想象就十分丰富，蚊子成为了仙鹤，微型世界一下子变得十分宏伟。读完此文，没人不称赞作者想象力真富。天天埋头在学习之中，苦上加苦，如果常常愁眉苦脸的，那么“苦瓜”这一外号非你莫属。你的脑子一定要富有想象力，这样你才会富有情趣，以不至于因为脑子在学习的海洋里而生锈了。而沈复用精妙的文笔把他小时候的童趣写得惟妙惟肖，看来他不仅仅是一个在生活中富有想象力的人，肯定在学习上也有丰富的“想象力”，而我们就应该在学习上富有“想象力”：要想想这个是不是只有这么一个答案，能不能用其它方法来解决这道题……这样多想想，学习一定有突飞猛进的进步，孔子说得好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”550字 六年级 叙事
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牛奶糖诠释牛奶糖所诠释的..是悲哀的曲折....牛奶是纯纯的.糖呢?是甜甜的.纯纯的甜甜的,就是牛奶糖,我爱的牛奶糖..突然觉得,牛奶糖诠释的..仿佛就是生命的一辈子..咬下去,很有嚼劲呢,可是有些硬,就像是刚刚面对的曲折,把曲折当作调味料吧.也许就能笑着流泪,笑着接受挫折的考验.然后重新站起来.牛奶糖不会过分的硬,含在嘴里,也会化,挫折也会低头..而到了最后,就不剩下些什么了...是不是真的很悲哀?我们是糖,甜到悲伤!是的..牛奶糖诠释的人生过度悲哀.只是挫折么?只是失败的成功么?我不认为这就是很美的了.至少我想,我的生命不会像牛奶糖一样..牛奶糖纯纯的感觉,淡的像是泪滴的过客,没有调料的,没有什么什么的..淡的是生命的过客..悲哀的曲折..牛奶糖完美的诠释.我想每个人都曾像过牛奶糖...牛奶糖就是心,一个大大的心,把牛奶糖吃了,溶成纯的甜的,在心里..我想我的曲折,我自己接受..曲折,我想我会哭.因为我不想,故作坚强.这样的牛奶糖,就不甜了,就咸咸的了..把泪流在心里了嘛`350字 五年级 叙事
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爱的诠释爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，是我们身边最美的风景，因为它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱，无论是平凡的爱，伟大的爱，它们都是无私的爱。爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱的灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护；爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。爱是我复习迎考的日子里桌上那杯醇醇的绿茶；爱是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞；爱是为我准备各种美食的母亲额上的皱纹和白发。爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向；爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。父母的爱是天下最纯真、最纯洁无私的爱，他们在我受伤时关心我，用他们的爱为我减少疼痛，在我迷茫时他们为我拨开迷雾，让我重新站在阳光的道路上。晚上我在熟睡时，但却感到一丝寒冷从生活进入我梦中时，是您们没有睡觉带着暖意让我把寒冷变成一个甜美而又温暖的梦，让我能够开心的睡到天亮，可你们并没说给我听，而只是在默默的为我付出，而不求回报，我在学习生活中感到迷茫时，是您们在前面为我拨开迷雾，让我可以重新看见阳光，让我可以更努力学习，更让我学会了做人，并且在我受到伤害时，是您们一直在我身边从不曾离开我，让我感到幸福。这就是爱，让我在四季的温暖、炎热、酷爽、寒冷中，感受到的全是“走心”的阳光，而不是黑暗的道路上一个人匍匐前进。600字 初二 叙事
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诠释幸福走到书桌旁，拉开抽屉，映入眼帘的是一本相册。我轻轻地拿出来，静静地坐在椅上，慢慢地翻阅着……相册里的每一张照片都记录着不同的画面，却蕴含着相同的一刻情感——幸福。恰恰在此时此刻，我对于幸福似乎有了新的理解和认识。记得与大自然接触的场景吗？记得走在田野里，温暖的阳光穿过树枝，嫩绿的小枝芽在阳光照耀下显得特别翠绿，仿佛给大树们穿上了一件件美丽的绿衣裳，可爱极了。闭上眼，和煦的风像极了温柔的妈妈，掠过我的脸庞，又好像轻轻地抚摸着的脸庞。美丽的花儿们迎着风儿，这时的春姑娘来临，花儿们像等待了已久的一场盛大的活动，抖擞抖擞精神，每一朵花儿都绽放花香，展开最美的姿态。再往前走，透过清澈的河水，我看到鱼儿们自由自在地游动着，仿佛在嬉戏着，我不忍惊到鱼儿，便安静地走到小河旁蹲下，静静地看着鱼儿们，多么自由自在啊……大自然的一切都让我陶醉，此刻，我便是幸福的，沉浸其中。记得与家人相处的时候吗？他们总会给予暖心的问候，让你小心翼翼地收藏在心里。放学回到家，母亲总会寻问在校的情况，与老师和同学的相处如何等等，不知为何，这些从前觉得听起来很琐碎的事情，现在心里面却反而更渴望妈妈能对我有很多的唠叨；而父亲则会教导我在学校怎么学习，每次感受到这一刻的幸福，我便笑着和爸爸妈妈聊着自己在学校的生活，想让爸爸妈妈不再为我担心。记得和同学们在一起的欢快日子吗？课堂上与他们一起放声朗读，思考问题讨论问题；课间在校园内一起玩耍、一起疯跑、一起大喊、一起唱歌，直到上课铃声打响急冲冲到座位上安静地等待老师……回想起来，那种感觉此刻涌上心头，那便是满满的幸福。幸福其实很简单，但是需要我们去发现，去感受，去珍惜。这，便是我对幸福的诠释。700字 初一
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诠释超越什么是超越？ 有一种勇气让人激情勃发。 20岁的时候，他的两条腿残废了，但他并没有因此而放弃对美好生活的向往与追求。他鼓起勇气开始写作，用写作来给自己的生活增添力量，感觉仿佛那小说能帮他走出困境。一次次满怀希望地寄出稿件，一次次地失望，但这并没有减少他的一丁点儿勇气，最终他在文学道路上激情勃发，成绩斐然！ 他就是史铁生，一个不向命运低头的人，一个敢于超越自我的人。 有一种自信让人昂然奋起。 他是魏国都城大梁一个看城门的糟老头子，而且性格怪异，当战国四公子之一――信陵君亲自拜访他时，他竟然想方设法进行刁难，其目的却是为了成就公子之名。当救赵不成、“欲以客往赴秦军”准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候，他竟无一语相送，因为他十分自信，他相信信陵君一定会再回来向自己请教，果不其然，信陵君折回，他给支了一高招，让如姬窃兵符，令朱亥杀晋鄙，结果保全了赵国，而自己也微笑着“北乡自刎”以谢信陵君的信任。 他就是侯嬴，一个超越了生死的人，一个为了知己昂然奋起进而成就大事的人！ 有一种力量让人一飞冲天。 他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，百米距离随便一跑就是十秒以内，跳远比赛略微一跃就在八米开外，而且在最重要的比赛中，他的动作也还是那么舒展轻盈，富有韵律。 奥运会上，约翰逊战胜他的那个中午，所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞，浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场，而他却被冷落一旁，茫然若失的目光像个可怜的孩子，让人心疼。 可是在百米决赛失利后的第二天，他在跳远比赛中跳出了八米七二，他是好样的！他在跳远场地上一飞冲天。 他就是刘易斯，一个懂得奥林匹斯山上火炬为何燃烧的人，一个能够超越失败、超越自己的人。 这就是超越，有时扣人心弦，有时惊心动魄，有时启迪心扉。它给人以勇气、自信和力量，让你激情勃发，昂然奋起，一飞冲天！700字 高三 议论文
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幸福的诠释幸福是一条线，坚固的线，延伸到无限，距离虽远，人一定看得见，记得拨动心中那根幸福的线。——题记孩提时，扯着妈妈的衣襟，迈着稚嫩的脚步行走在田间的小路上，花瓣纷飞，天空湛蓝，尽情感受着大自然的神奇，聆听着天籁美妙的音响，体味着大自然深邃的灵气，便认为，这就是幸福。中学时，常在漫长寂静的冬夜捧着心爱的书，悄然坐于书桌之前，在明亮的灯光下细细地品味，感悟书里的百味人生。杰克*伦敦，在几部小说的成功之后他陶醉于挥金如土的奢靡，于是最后在大房子里自杀了，虽然他曾经教导我们热爱生命，但其自身又恰好相反；隋炀帝曾经一掷千金为琼花，但最终被反抗的人民推翻，成为后世君主的反面教材；葛朗台每日靠吝啬与狡诈积攒下来的金币为乐，但最终他赢得了金钱，却失去了亲人，带着空虚的内心向金币告别……是啊！幸福毕竟是内心自发产生的情感，把金钱作为幸福的基础当然是极不稳定的。人们人们把天使看作幸福的象征，若在天使的翅膀下挂着沉甸甸的金钱，天使是飞不高的。于是明白了通过物质寻求到的幸福也只是幸福的替代品。高中时，才发现那些胸怀天下、心系祖国的人，那些一直为祖国、为人民而奋斗的人才会得到真正的幸福。烛之武，当时郑国正处于危难之际时，勇敢地承担起了为郑国扭转乾坤的重任；将相廉颇，蔺相如在赵国处于危难之际时，将国家利益置于个人私利之上，从而担当起拯救国家于危亡的责任，也从而使得赵国转危为安；苏武，为了理想，为了祖国，他餐冰卧雪不辱使命，义无反顾的献出了自己的青春，坚守了自己的信念……他们把国家放在首位，若看见国家的希望，他们便得到了幸福，他们做到了难得的忘我，他们也得到了富贵超凡的幸福。幸福有太多太多，从风景中得到的幸福太平淡，从金钱中得到的幸福太浅薄，唯有心系祖国、为人民奋斗中得到的幸福才是真正的幸福。700字 高一
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友谊的诠释友谊难道不应该是困境中的鼎力扶持吗？为什么，多年的好朋友竟然变得如此无情？为什么，为什么？！泪顺着散云白玉般的脸庞慢慢地滑落，滴在那她面前摊开的笔记本上，泪水将字化开，形成模糊的一片。白天的一切又渐渐地浮上脑海。不，不要去想。散云努力地摇了摇头，命令自己不要去想。但是又怎能不想呢？散云与彩月是多年的好朋友，几年来她们几乎无话不谈，俨然是一对比亲姐妹还要亲的姐妹。可是，今天早上……泪又滑下了脸庞，身边的小猫轻灵地跃上了她的膝头，轻轻地喵了一声。小猫你也在安慰我吗？可是彩月却……散云轻抚着猫儿，轻叹。早上，散云兴高采烈地奔进教室。一切都是那么的美好。昨天放学，班主任告诉她，她这次的习作写得非常不错，所以决定刊登在校报上。把作文刊登在校报上，这对于成绩平平的散云来说，无疑是一个巨大的荣誉，可以一举成为全校瞩目的焦点。散云高兴得跳了起来，但也仍有一些担忧，这篇习作不是自己写的，但这有什么关系呢？这事只有天知、地知、自己知，还有彩月知……彩月是不会出卖朋友的。在回家路上，散云把这件事告诉了彩月，彩月似乎想说什么，却没说出来……早上，散云被班主任叫出，批评了一顿，就是为了那篇习作，散云委屈极了。一定是彩月告的密，散云暗暗断定，回到教室里，彩月的不敢正视，更加深了散云的疑虑和猜测。散云很生气，被朋友所背叛是不能容忍的，散云是哭着回家的，她不想听彩月的……散云抚着猫咪，心中对此忿忿不平。门被轻轻地推开了。是妈妈！“彩月刚才来电话了！”妈妈轻声地告诉她。“她来电话干吗？猫哭耗子。”散云不满。“孩子，彩月都告诉我了。”妈妈轻抚着她的头。“也许她是对你造成了一定的伤害。但她也是为了你。不同的人对他们的朋友有不同的关怀方式，这是他们对友谊的不同诠释罢了。友谊是长存的，正如世界是千变万化的，问题是层出不穷的，而回答也是丰富多彩的。你应该学着从不同的角度去看你们之间的这份友谊。”……散云的心平静了下来，她不再抱怨了700字 六年级 散文