诠释幸福
100字
五年级
叙事
今夕醉
犹魂在
今夕芳
岁月逝
在他乡
谁与归
谁与还
此刻间
无人归
无人还
为何矣
今夕惘
唯吾痴
今夕梦
求此刻
他人未
甚断绝
时在梦
何时醒
夜雨飞
日落昏
唯吾知
鸟儿鸣
猿儿叫
吾感悲
夕云跑
夕阳落
何时归
美丽的北戴河
400字
四年级
状物
美丽的北戴河
那是去年暑假，我参加了北京夏令营，来到了美丽的北戴河。说那里是河，其实是海。管它是河还是海，下沙滩。
我站在无边无际的沙滩上，脚感觉到松软软的，让我觉得很舒服。我突然发现沙滩上有五颜六色和千奇百怪的贝壳。我手里拿一个塑料袋，见到哪个漂亮贝壳我都不放过。不一会，我的塑料袋就满了，有扇形的，有圆形的……捡着捡着有点累了，我按妈妈的方法，在沙滩上挖个坑，躺进去，埋上沙子，过三分钟，马上觉得疲劳缓解。啊！疼死我啦！这是怎麽回事呀？原来是一只螃蟹，我可不想挂彩，马上下了海，螃蟹一般见到水就会松开钳子，不过这样我不得不下海了。
我投向了大海的怀抱，水温并不凉，我一抬头，湛蓝湛蓝的大海浩无边际，远处白浪翻滚，像无数双手摇着一束束白色的花朵向我们跑来，可是到了我们身边就成了细波，温柔的抚摸着我们。远处一只只海鸥向水天相接的地方飞去，动听的歌声回荡在海上。瞧，一只只小舟愈行愈远，那是辛勤的捕鱼人回家了。美丽的夕阳把大海染成了红色的，小舟在那红色的海上飘动，真惬意啊！
天色已晚，我也该和大海说再见了，准备明天的旅行了。
金城三中
赵文沛
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诠释幸福走到书桌旁，拉开抽屉，映入眼帘的是一本相册。我轻轻地拿出来，静静地坐在椅上，慢慢地翻阅着……相册里的每一张照片都记录着不同的画面，却蕴含着相同的一刻情感——幸福。恰恰在此时此刻，我对于幸福似乎有了新的理解和认识。记得与大自然接触的场景吗？记得走在田野里，温暖的阳光穿过树枝，嫩绿的小枝芽在阳光照耀下显得特别翠绿，仿佛给大树们穿上了一件件美丽的绿衣裳，可爱极了。闭上眼，和煦的风像极了温柔的妈妈，掠过我的脸庞，又好像轻轻地抚摸着的脸庞。美丽的花儿们迎着风儿，这时的春姑娘来临，花儿们像等待了已久的一场盛大的活动，抖擞抖擞精神，每一朵花儿都绽放花香，展开最美的姿态。再往前走，透过清澈的河水，我看到鱼儿们自由自在地游动着，仿佛在嬉戏着，我不忍惊到鱼儿，便安静地走到小河旁蹲下，静静地看着鱼儿们，多么自由自在啊……大自然的一切都让我陶醉，此刻，我便是幸福的，沉浸其中。记得与家人相处的时候吗？他们总会给予暖心的问候，让你小心翼翼地收藏在心里。放学回到家，母亲总会寻问在校的情况，与老师和同学的相处如何等等，不知为何，这些从前觉得听起来很琐碎的事情，现在心里面却反而更渴望妈妈能对我有很多的唠叨；而父亲则会教导我在学校怎么学习，每次感受到这一刻的幸福，我便笑着和爸爸妈妈聊着自己在学校的生活，想让爸爸妈妈不再为我担心。记得和同学们在一起的欢快日子吗？课堂上与他们一起放声朗读，思考问题讨论问题；课间在校园内一起玩耍、一起疯跑、一起大喊、一起唱歌，直到上课铃声打响急冲冲到座位上安静地等待老师……回想起来，那种感觉此刻涌上心头，那便是满满的幸福。幸福其实很简单，但是需要我们去发现，去感受，去珍惜。这，便是我对幸福的诠释。700字 初一
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诠释幸福总会有人思考，什么是幸福？幸福是否存在于每个人的心中？或许吧，幸福的诠释数不胜数，但人们却不懂得幸福的正真意义。人们疑惑了千年，甚至从人类诞生的那一刻便开始寻找幸福的正真意义。其实，幸福的正真意义便在你心中的某个角落。拿破仑认为的幸福是独裁，独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。但拿破仑的独裁使他最终还是被打败了。独裁只是暂时的幸福，因为你永远都不知道下一秒钟会发生什么。但是葛朗台却不赞同拿破仑的说法。独裁？别以为独裁就可以违抗天地间的规律。只有金钱才能给人带来幸福，有钱能使鬼推磨。权利.地位.名声皆可随钱滚滚而来。金钱是幸福的关键。其实葛朗台认为的幸福只不过是虚荣罢了。钱财只是身外之物，它可以给你带来欢乐，自然也能使你痛苦。即使你拥有在等的金钱，没有关怀，你固然也不会身处幸福之中。钱不是万能，它买得了身份，地位却买不来幸福！慈悲为怀的阿弥陀佛认为的幸福是助人为乐。以己之力，与人乐，方为己乐。别人快乐了，自己的心里也会充满快乐的味道。每个人对幸福都有不同的看法，诠释幸福的意义也会不同。或许幸福是与爱的人在一起度过一生；或许幸福是隐居山林才是幸福。不过这种幸福的追求者多半是厌烦世界的人了。幸福或许是种美，真诚待人的心灵美。感受生活，感受无处不在的美，因为美的安抚，沟通我们躁动而且各异的心。什么是人的幸福永远也不会有答案，又有哪个问题的答案是永恒不变的呢？世事终不会永恒，幸福的正真意义也就无从知道了。550字 初三 散文
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诠释幸福幸福的摩天轮不停的，再见我的时光我的幸福题记一个人在漫步，宁静的街道，看着自己的身影。渐渐模糊，最后，一片空白。眼角，那将陨落的泪水。何人知晓，何人在乎？嘴角，微笑、笑的好无奈。笑的好凄凉。在这个凄夜，看着树上的叶子开始泛黄，被风吹落一地。即将凌晨，地上枯黄的叶子被那冷冷的残霜打湿，这一切都是那样子的悲哀。在这繁华的城市，让人觉得有点陌生。陌生的有些伤感，伤感的让人忍不住去落泪。泪，不知何时在眼角陨落，溅湿你的相片，眼睛模糊不堪，看不清楚你的身影。而你的声音却在我耳边围绕……那么的熟悉，那么的清晰。抬头仰望，在一片黑色中的那些闪闪发光的星星，很美、很美……凄凉的美，伤感的美，掉下的泪水，划破尘封的寂寞。被它所渲染的那些伤，那刺骨的痛。这一季的秋，是那么漫长，交织在风雨的落寞因而显得那么苍白。你太过残忍，你不会明白，你让我忘记一切，到底要多久？你带走了我整个世界，还要我笑着面对生活。多么可笑。所以我一直都在继续，假装很坚强。时间一秒一秒地滑过，沉默没有尽头。抬起袖口，擦掉眼角一滴泪。心渐渐漾起苦涩的笑容，这被痛伤透的秋天何时才是个尽头？何时才能从你的身影里走出来。又何时才能把你彻底的忘记？因为你的身影，你的声音，你的微笑，你所有的一切，在我心底印的是那么的深……此刻、雨，依旧下着。看着天空，好朦胧。有种说不出来的感觉。也不知道什么时候开始，喜欢上了下雨天，在喜欢的同时，心情却那么的低沉。喜欢站在窗台，默默的看着雨滴。溅落在大地上。一片一片的，湿润了整个大地。时间依旧向我想都不敢想的未来所流逝，它、从不停留。或许在这个世上，没有值得它停留的东西……回忆起以前，心底、总会有一种莫名压抑感。莫名的疼，不敢再想，因为那些记忆太伤了。做在窗前发呆，空洞的眼神，湿润的眼角，虽然模糊了视线，但还是在写着。忽然，有一点点想你，只是有那么一点点想你，仅此而已。听一首歌、思念某个人了曾经的那个人现在还好么？遥远的记忆里，我却想到了你。我还清楚的记得，我们的开始，那段属于我们的回忆，是那么的美好。可是，最终的结局。我和你还是彼此错过。渐渐地习惯了没有你的日子。忧伤和快乐时常所萦绕着。越是怀念、越是伤感，越是伤感，越是心疼、回忆成了我的影子，不离不弃。我躲在某个属于我的角落，享受着属于我的那份伤感…不想让任何人来打扰，只需要一个人默默的去伤。900字 初三 散文
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诠释幸福幸福，这个词语包含了许多层意思，直到今天看了《开学第一课》我才知道，幸福是成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、赞美、努力、奉献……，其实幸福就是一个字“爱”。奥运会中的李娜、邓亚萍，她们就像一朵朵成功的花，人们只敬慕她现时的明艳，却不知道当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。李娜自所以能成功，正是因为她付出的努力和汗水，邓亚萍没有选进河南队里，可她不放弃，后来成为了世界冠军。邓亚萍到清华大学念书，她是一个成绩最差的学生，可她这样想：别人能做到，我也能做到。佩杰很小的时候父母就离开了她，把她托付给邻村的一户人家。可是，命运仿佛又在折磨她，在八岁时，养父野离开了人世，养母患上了重病，她担起了家庭重任，她踩着板凳给妈妈做饭。她起得很早给妈妈做饭，然后再上学，这样的生活坚持了十二年。什么是幸福？是“爱”，爱就是老师对我们精心的辅导；爱就是父母对我们无微不至的关怀；爱就是同学间真诚的话语。爱在我们身边，让我们时刻感受到幸福与温暖。350字 五年级 应用文
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诠释幸福其实我的幸福就是呆呆的看着你．．．．看着 你笑看着 你哭看着你的 喜怒哀乐时间会 凝滞语言会 淡忘感情会 消失可是看 着你依然 是 我 最大 的 幸福即使 是．．．看着 你 消失在 我的眼眸我 依然 还想 注视着 你的离去也许 这就是 幸福100字 一年级 散文
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诠释母爱它比天空要广阔，比泰山还伟大，比蓝天更深沉——它就是母爱。母爱只有一种，而它的表达方式却千变万化，让人回味无穷。一句“我不喜欢吃”的话中饱含母爱某一天午饭时，妈妈一如既往地把最好吃最有营养的菜夹到我的碗里，而她自己却一口不吃。我心疼妈妈，请求她吃一些，可妈妈总是说：“我不喜欢吃”。我心里明白，妈妈是为了我，舍不得吃。一阵哭声中饱含母爱“你不认真！让你不好好学习！”妈妈气得脸通红。妈妈训完我后，让我在书房里好好学习，自己去了卧室。过了一会儿，我听到卧室内传来了哭声。我躲在门后偷听，只听妈妈哭道：“孜璇啊，妈妈也心疼你啊，妈妈也不想打你啊，妈妈是恨铁不成钢啊……”听了妈妈的哭声，我一股眼泪涌了出来。一把倾斜的雨伞下饱含母爱春季的某一天下了大雨。妈妈打了伞来接我，我渐渐地发现，妈妈身上怎么这么湿啊？而我的身子却干干的。我观察起来，原来妈妈慢慢地把雨伞向我这边移，尽量不让我淋着，而自己却被雨浇着。母爱，像一条长河。她恬静，偶尔会泛着微微的涟漪；她清澈，可以看得见河底的卵石；她清柔，如春风缓缓送我前行。啊！无私而伟大的母爱！400字 五年级 写人
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诠释平凡平凡是什么？翻开字典，“平常，不稀罕”这就是对平凡的解释。然而，现实中呢？不尽然吧――岩石下的小草，它平凡吗？是的，再辽阔的土地上，它微不足道。但它却有非凡的毅力，那黄昏的一缕夕阳，足以给它生命的力量与希望，它冲破岩石，崭露头角，因为它知道，平凡只要有坚持的依靠，就能成功。满山的迎春花，它很平凡。的确，它没有牡丹的富丽，没有玫瑰的妖娆，更没有菊花的奔放，但它依旧灿烂。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，四月间，那被称为“柴白棘花”的精灵漫山飞舞，一片红光溢入眼帘，那样简单，简简单单的一色，却又那样伟大，在短短半个月间覆盖了整片山林，因为它深刻懂得，即使平凡，也能同样耀眼，同样感人。又如那爬山虎，那牵牛花，它们如许平凡，却又在平凡的外表下包装了一棵如许不平凡的心，它们勇往直前，抓住一切机遇匍匐向上，它们坚信，总有一天，在它们的世界里，会洒满阳光？或许，伟大才是平凡最好的――诠释。350字 五年级 童话
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牛奶糖诠释.--------------------提记牛奶是纯纯的.糖呢?是甜甜的.纯纯的甜甜的,就是牛奶糖,我爱的牛奶糖..突然觉得,牛奶糖诠释的..仿佛就是生命的一辈子..咬下去,很有嚼劲呢,可是有些硬,就像是刚刚面对的曲折,把曲折当作调味料吧.也许就能笑着流泪,笑着接受挫折的考验.然后重新站起来.牛奶糖不会过分的硬,含在嘴里,也会化,挫折也会低头..而到了最后,就不剩下些什么了...是不是真的很悲哀?我们是糖,甜到悲伤!是的..牛奶糖诠释的人生过度悲哀.只是挫折么?只是失败的成功么?我不认为这就是很美的了.至少我想,我的生命不会像牛奶糖一样..牛奶糖纯纯的感觉,淡的像是泪滴的过客,没有调料的,没有什么什么的..淡的是生命的过客..悲哀的曲折..牛奶糖完美的诠释.我想每个人都曾像过牛奶糖...牛奶糖就是心,一个大大的心,把牛奶糖吃了,溶成纯的甜的,在心里..我想我的曲折,我自己接受..曲折,我想我会哭.因为我不想,故作坚强.这样的牛奶糖,就不甜了,就咸咸的了..把泪流在心里了嘛``350字 五年级 记叙文
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牛奶糖诠释牛奶糖所诠释的..是悲哀的曲折....牛奶是纯纯的.糖呢?是甜甜的.纯纯的甜甜的,就是牛奶糖,我爱的牛奶糖..突然觉得,牛奶糖诠释的..仿佛就是生命的一辈子..咬下去,很有嚼劲呢,可是有些硬,就像是刚刚面对的曲折,把曲折当作调味料吧.也许就能笑着流泪,笑着接受挫折的考验.然后重新站起来.牛奶糖不会过分的硬,含在嘴里,也会化,挫折也会低头..而到了最后,就不剩下些什么了...是不是真的很悲哀?我们是糖,甜到悲伤!是的..牛奶糖诠释的人生过度悲哀.只是挫折么?只是失败的成功么?我不认为这就是很美的了.至少我想,我的生命不会像牛奶糖一样..牛奶糖纯纯的感觉,淡的像是泪滴的过客,没有调料的,没有什么什么的..淡的是生命的过客..悲哀的曲折..牛奶糖完美的诠释.我想每个人都曾像过牛奶糖...牛奶糖就是心,一个大大的心,把牛奶糖吃了,溶成纯的甜的,在心里..我想我的曲折,我自己接受..曲折,我想我会哭.因为我不想,故作坚强.这样的牛奶糖,就不甜了,就咸咸的了..把泪流在心里了嘛`350字 五年级 叙事
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爱的诠释有一种美丽的语言能述尽母爱吗？我觉得不能。/>/> 有什么神奇的标尺能衡量母爱吗？我认为没有。/>/> 记得在汶川地震中，救援人员发现一位怀抱婴儿的母亲的时刻，人们惊呆了。母亲蜷缩着身体，竭尽全力保护怀中的婴儿，她遍体鳞伤，已经没有了一点儿气息，可怀中的孩子却甜甜的睡着。母爱多么的无私啊!/>/> 我的母亲是个极为平凡的人。虽然她给予我的爱并不像这位母亲那样轰轰烈烈，但还是让我感到了母亲无私的爱。/>/> 记得我五岁的时候，我和我的小弟弟在客厅里追打。我一直跑，只顾着回头看他，一头就撞在了门折页上，折页探出的铁棍儿正好插进了我的额头。我用手一捂，感觉血顺着手向下流，弟弟一看，吓呆了，跑进了房间。妈妈听不到我们的嬉戏声，便走过来看我们。看到我的样子，顿时脸就变得煞白。妈妈拿了一条干净的毛巾放在我的头上，抱着我只对爸爸喊了一声：快去医院!来到医院，白色的毛巾已经被血染红了。进了手术室，医生便让妈妈按住我的上身，爸爸按我的腿。虽然打了麻药，但缝针时还是疼痛难忍，两手便在空中乱抓一番，把妈妈的手都抓破了，但妈妈依然按着我。回到家中，妈妈买了很多的营养品，精心的照顾我，过了两天，我看到妈妈被我挠过的手变得红肿了。可妈妈却对我一笑，说：不要紧，上点药水就好了。后来我才知道，妈妈的手是发炎了。就在那一刻，我真正感受到了母爱的伟大!辽宁本溪平山区迎宾小学五年级:原睿杰550字 五年级 写人
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诠释标点诠释标点人生其实是一条漫长的路，但如果能做到“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的境界，那生命将会无比灿烂。我想：人生其实也是一篇文章，傻瓜只会作出一片文不对题段落颠倒的文章，但是聪明人会用心去灌注这一篇文章，就算是不起眼的标点也会用人生之笔来描绘。标点虽小，但是他们蕴含的道理耐人寻味，不像其他漂亮的东西华而不实。：沟通是人类文明历史的载体，如果缺少了沟通，现在生活的世界就是一个地狱。岁月变迁，从原始社会到现在，万物都发生了变化，唯独不变的就是人与人之间的沟通与交流呀！这简简单单的两点--冒号恰好的证明了这一点。冒号，说它代表人类历史起源，是当之无愧的。！一朵花会因为赞叹而更鲜艳，一个人会因为鼓励而从一蹶不振变成自信满满。千里马之所以可以成为千里马，是因为有了伯乐的欣赏。世界万物都值得去赞美。尽管是那带给秋萧瑟的落叶，还是带给冬死寂的枯枝败叶，它们也有意境，它们也是美的呀！感叹号，也能把世界万物的真善美描绘的淋漓尽致！？为什么那淅淅沥沥的雨儿能让小草更可人，更娇嫩？为什么春姑娘能让万物复苏，花儿竞相开放，小草窃窃私语呢？其实每个人心中都有十万个为什么。不过，只要能善于询问，再多的为什么也能化为脑海中的一片绿洲的。天上不会掉馅饼，知识不会自己进入脑子里的。世界没有十全十美的人。只有善于询问，只是就会像源头活水一样涌进来的。。终结是可怕的，不可阻止的。时间流逝，世间万物的生生灭灭都有自己生命的意义。看那落叶，他们虽然停止了生命，但是它们把自己最后一点微不足道的力量毫不保留的贡献出去。这样的句号多完美，多精彩呀！古人云：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。那你应该是轰轰烈烈的死呢？还是遗臭万年？多做善事，多帮助别人，那死亦会安宁，亦会快乐呀！-----指导教师：欧阳清华650字 一年级 叙事
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“诠释”感恩感恩是一种认同。对太阳的感恩，是对温暖的领悟；对蓝天的感恩，是对纯洁的欣赏；对草原的感恩，是对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服；对大海的感恩，是对兼收并蓄的倾听。——题记感恩是我们中华民族的优良品德，也是一个正直的人所拥有的最基础的品德。用一颗感恩的心，去对待亲人，去对待朋友，去对待社会……我们依然发现：原来世界很美好。“谁言寸草心，报得三春晖”，亲情的感恩是不竭的，从孕育我们的生命的那一刻起，父母就已把孩子的生命看得比自己的生命更宝贵。正是父母的孕育和无私的爱，给予了我们的生命，让我们有机会来到这“万花筒”般的大千世界，淋浴这生命的阳光，体味这自然的味道。那当你从无尽的黑暗中找到一缕阳光时起，品到人间一丝芳香时起，会觉得那是理所当然吗？还是会觉得“时无价，‘光’亦无价”，会觉得自然万物周而复始，风景秀色无限无穷？还是会觉得“人生限制，朝华夕日有几何？”“海内存知己，天涯若比邻”感谢朋友给了我真挚的友情，让我在生命的旅程中不再孤独。感谢朋友陪我欢喜，陪我哭泣，陪我共度难关；给我鼓励，给我帮助，给我建议……让我有机会与朋友分享快乐，分担忧愁，不再独自面对苦难。那当你在茫茫人海中，结识了一位朋友，是否会觉得那是巧合？还是认为两个人能成为朋友是一种缘分？人类是一块贫瘠的土壤，友谊则是给人们提供了源源不断的，不可或缺的养料，给人充实……“相逢何必曾相识”在社会中，总会有人与我们擦肩而过，甚至是素未谋面的陌生人。虽然于此，我们依然可以感谢这些许多相遇但不相识的人，是他们让我们有机会亲历到他们可贵的品质，成为我们终身受益的动力和源泉。会觉得茫茫人海中，只有相遇，相识，相知之间感恩吗？作为受恩的人，我们也应该知恩图报，对给予自己哪怕是微不足道的帮助和关怀的人，也要心存感激，并付诸行动！重庆市荣昌县盘龙镇伍中学校初二：陈宝玉700字 初二 叙事
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诠释生活生活＝L+I+V+E=？Learn（学习）+Imagine（想象）+Victory（胜利）+Enjoyment（快乐），这就是生活。L 学习是我们学生生活中必不可少的组成部分，也是学生生活中的第一重要的部分，学习的好坏将直接决定一个人的未来。现在的社会不就只承认高文凭的？专科不算数，本科才起步，硕士、博士不算“富”。在现阶段学习的过程中又何尝不是这样？你要是状元榜眼探花，那大家一定会对你“情有独钟”；可是要是挂上几个鸭蛋，那“暴风雨”是在所难免的，而且别人对你的印象也会降到“冰点”。就算你现在成绩不错，千万不要“不学了”，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。即使结束了学生生活，学习也应该是你生活的一部分，“活到老，学到老”。但学习的过程肯定是艰苦的，“学海无涯苦作舟”！I 想象，让生活充满情趣，也很重要。《童趣》的作者沈复小时候想象就十分丰富，蚊子成为了仙鹤，微型世界一下子变得十分宏伟。读完此文，没人不称赞作者想象力真富。天天埋头在学习之中，苦上加苦，如果常常愁眉苦脸的，那么“苦瓜”这一外号非你莫属。你的脑子一定要富有想象力，这样你才会富有情趣，以不至于因为脑子在学习的海洋里而生锈了。而沈复用精妙的文笔把他小时候的童趣写得惟妙惟肖，看来他不仅仅是一个在生活中富有想象力的人，肯定在学习上也有丰富的“想象力”，而我们就应该在学习上富有“想象力”：要想想这个是不是只有这么一个答案，能不能用其它方法来解决这道题……这样多想想，学习一定有突飞猛进的进步，孔子说得好：“学而不思则罔，思而不学则殆。”550字 六年级 叙事
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诠释爱我用尽一生一世来将你抚养，只期盼你停住流转的目光，人世间有太多的烦恼要忘。”提笔之前，脑海里回旋着《爱的供养》的改版歌词，或者后被命名为《爱的重量》。“乌鸟私情，愿乞终养。”这是一个出自《陈情表》中人人耳熟能详的句子。含义大概是这样的：乌鸟都有反哺之情，更何况是我们？所以李密希望求得奉养祖母到最后，百善孝为先，少年丧父的李密，因为有了祖母刘氏的躬亲抚养，祖孙二人相依为命，李密放弃了功名利禄，婉言拒绝了朝廷的多次征兆，李密他用自己的切实行动，为我们谱写了一曲孝道之歌，彰显了永远的亲情的魅力。由此我感知到了爱的重量是如此之大，大到不可衡量。从孩提时代，母亲含辛茹苦地哺育我成长，耐心地教导我。有时我犯了特别大的错误时，母亲会拿出棍子来打我，当时妈妈打我的时候我会十分地不理解，还会经常埋怨妈妈。后来，渐渐地我长大了，逐渐地懂事，想起了妈妈跟我说的：“打在你身，痛在我心啊！”妈妈对我的爱越深，他用棍子打下的印记就越深，打得越重，她的爱就越大。因为妈妈想让我牢牢记着我所犯下的错误，给一个深刻的教训给我，提醒我不能再重蹈覆辙。经过妈妈一次又一次的教导，我渐渐地长大起来了，犹如一颗种子，在母亲的精心栽培下，逐渐发芽，然后茁壮成长。日复一日，年复一年，我愈来愈感受到爱的重量之大。每一次，我将要上学回校的时候，母亲会打几次电话催促我上学。当我要拿东西的东西很多的时候，母亲会帮我把一些东西搬过去。当我接过母亲手中的袋子时，我由衷地感受到母爱的份量，沉甸甸的。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！”今日滴水之恩，他日定当涌泉相报，而母亲的涌泉之恩，我该如何相报？母亲抚养了我多少个春夏秋冬，如果我再那么不懂事，再那么任性，那就十分地有愧于母亲了。所以，我要努力地完成母亲的愿望，我要努力学习，我要努力赚钱，将来给妈妈爸爸买上大房子，让他们不再那么劳累，他们辛苦了大半辈子了，我应该要让父母过上幸福安定的生活。爱的重量存在于日常的琐事之中。它使我坚定了未来道路的方向，教会我学会承担，学会坚强，我坐在承载着爱的重量的自行车上努力地前行。初二:白夜cover800字 初二 叙事
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爱的诠释爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，是我们身边最美的风景，因为它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱，无论是平凡的爱，伟大的爱，它们都是无私的爱。爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱的灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护；爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。爱是我复习迎考的日子里桌上那杯醇醇的绿茶；爱是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞；爱是为我准备各种美食的母亲额上的皱纹和白发。爱，是风中飘飞的柳絮，在寻找心的港湾，生命的方向；爱，是花间滚动的露珠，滋润着美丽的生命。是的，爱是美丽的。当世界选择了我们，我们便有了一颗火热的心；当我们选择了世界，世界便因我们而美丽。父母的爱是天下最纯真、最纯洁无私的爱，他们在我受伤时关心我，用他们的爱为我减少疼痛，在我迷茫时他们为我拨开迷雾，让我重新站在阳光的道路上。晚上我在熟睡时，但却感到一丝寒冷从生活进入我梦中时，是您们没有睡觉带着暖意让我把寒冷变成一个甜美而又温暖的梦，让我能够开心的睡到天亮，可你们并没说给我听，而只是在默默的为我付出，而不求回报，我在学习生活中感到迷茫时，是您们在前面为我拨开迷雾，让我可以重新看见阳光，让我可以更努力学习，更让我学会了做人，并且在我受到伤害时，是您们一直在我身边从不曾离开我，让我感到幸福。这就是爱，让我在四季的温暖、炎热、酷爽、寒冷中，感受到的全是“走心”的阳光，而不是黑暗的道路上一个人匍匐前进。600字 初二 叙事
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