爱的诠释
有一种美丽的语言能述尽母爱吗?我觉得不能。/>/> 有什么神奇的标尺能衡量母爱吗?我认为没有。/>/> 记得在汶川地震中,救援人员发现一位怀抱婴儿的母亲的时刻,人们惊呆了。母亲蜷缩着身体,竭尽全力保护怀中的婴儿,她遍体鳞伤,已经没有了一点儿气息,可怀中的孩子却甜甜的睡着。母爱多么的无私啊!/>/> 我的母亲是个极为平凡的人。虽然她给予我的爱并不像这位母亲那样轰轰烈烈,但还是让我感到了母亲无私的爱。/>/> 记得我五岁的时候,我和我的小弟弟在客厅里追打。我一直跑,只顾着回头看他,一头就撞在了门折页上,折页探出的铁棍儿正好插进了我的额头。我用手一捂,感觉血顺着手向下流,弟弟一看,吓呆了,跑进了房间。妈妈听不到我们的嬉戏声,便走过来看我们。看到我的样子,顿时脸就变得煞白。妈妈拿了一条干净的毛巾放在我的头上,抱着我只对爸爸喊了一声:快去医院!来到医院,白色的毛巾已经被血染红了。进了手术室,医生便让妈妈按住我的上身,爸爸按我的腿。虽然打了麻药,但缝针时还是疼痛难忍,两手便在空中乱抓一番,把妈妈的手都抓破了,但妈妈依然按着我。回到家中,妈妈买了很多的营养品,精心的照顾我,过了两天,我看到妈妈被我挠过的手变得红肿了。可妈妈却对我一笑,说:不要紧,上点药水就好了。后来我才知道,妈妈的手是发炎了。就在那一刻,我真正感受到了母爱的伟大!
辽宁本溪平山区迎宾小学五年级:原睿杰
奠
汗……这个门开什么玩笑!算了,反正这里没有人,我就破墙而入了吧!进去后,右转,在快要尽头的时候找到了:702.门的把手上又是刷卡器。我彻底地佩服了这个公寓!把学生卡从上到下刷了一下,依然是红灯!看样子是需要反一下了。我从下到上刷了一下。红灯换到绿灯。这种门就是我小房间门的开锁方式,我是因为好玩才装的,没想到地球却用的那么好笑!进了寝室,里面大概有100平方米左右。我很不费力地找到了自己的床铺,我好奇地看向临床——夏玛玛。
呵呵!我们可真的很有缘分呢!我把东西一样一样的放好。然后出去了,这回我直接是从7楼“飞”下去的。
楼下那个男生还在等着,看着我下来了,而且手上的东西没了,他很吃惊地问我:“你把门全开了?”“是的。”我撒了一个谎。“你7楼出去的门会开?”他仍然不敢置信地盯着我。“你说怎么开?”我问他。“那个开锁机实际上电子是装反的,所以把卡插进去后密码需要倒着来。”他慢慢地说。听了他的话,再联想到宋伊浩于游泳池说的话,我实在是对这所学校佩服的五体投地了!
正在这个时候,校园里的广播突然放开了一首音乐。我奇怪地看向那个男生。我记得上课铃声好像不是这样的。那个男生的脸上露出兴奋的神情:“吃饭时间到了。我陪你去餐厅!”“谢谢,我不去了。”的确不想去,我一点都不饿。况且我在自己的星球上,是一天一餐就够了。“啊……”那个男生顿时垮下了脸。“你去呀。”我说。“老大吩咐过,我不能离开你的,要好好照顾你。”“他怎么不来?”“她被董小姐缠住了,怎么脱得了身呢?”“董溪茜有那么厉害么?”我很不习惯用“董小姐”。“是她长得太好看啦,家里又非常的有钱。外加她家和老大家的父母是世交呢!”男生笑着说。“哦~~那好,我在这里逛逛,你去吃饭吧。”看着他犹豫不决的样子,我笑道,“我去跑道等你。”他终于跑开了。
看样子这个男生真的对宋伊浩很“忠心”呢!一口一个“老大”。
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爱的诠释春节期间的日子永远是那么热闹,红彤彤的灯笼挂在屋前,人来人往,车流不息。乡下的景象就显得宁静了,皎洁的明月镶在夜幕,萤火虫提着小灯,在黑暗中前进,一切都显得那么美好。哐啷一声,一间小屋的房门敞开着,里面布置得井井有条,一位妇人的脸上饱经风霜,双眼布满着血丝,嘴里还嘀咕着什么。从屋里跑出来的女孩伤心地哭着,向远处跑去。她哭着跑着,来到了城市。刺骨的寒风划过了脸颊,冰冷的泪水流了下来。城市大街张灯结彩、热闹非凡的一幕,深深地刺痛了女孩的眼,她的心中泛起了一番苦涩。肚子咕噜一声,她才记起自己没吃晚饭。哭累的她,不知流浪了多少地方才找到饭店。她想从兜里拿钱,空空如也,便想转过身离去。一旁的饭店阿姨叫住了女孩,问她是不是想吃饭了。从悲伤里回过神的女孩抽噎着点点头。阿姨让女孩进来,端上了饭菜。女孩久久凝视着,想起了自己的母亲,手一抖,筷子落下,两行清泪悄然流下。小时候的一幕幕像电影一样播放:第一次喊妈妈,第一次和妈妈做家务……“她明明爱我,为什么会这样?是我错了。”一次又一次的愧疚,让她顾不上吃饭,急忙赶回家。在一座小桥上,一个模糊的背影,让一抹心酸在女孩心头散发。那是一位妇女,一位身体伛偻的母亲,她的母亲。她再也忍不住泪水,跑了上去,抱着母亲,喊道“妈,对不起。”“孩子,没事,别自责了。回家吧。”母亲的话里有多少心酸,而这心酸的背后是有多么坚强的意志在支撑着她。母女俩搀扶着回到家,女孩发现母亲已经老了。夜深了,微弱的光线照着,母亲在慈祥地缝着衣服。女孩情不自禁,抱着母亲说:“妈妈,我爱你!"650字 六年级
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爱的诠释“时间是最好的良药,它会治愈世界上最难的病症。”这是我给蓝色物语的留言。与蓝色物语聊天已经有一段时间了,我从不相信网恋,所以对于那么虚幻的网络我有抗体。事情过了四年了,便我仍然在逃避,我始终没有勇气面对家人。因为是我,家才不像个家。刚开始认识蓝色物语的时候,我们在线上瞎聊,渐渐的到了后来,我发现我又多了一位朋友,每天下班后,第一件事便是打开电脑,接着便是等待他的出现,昨天他告诉我,他失恋了,我便打上了开头的那句话。他说他很伤心,我不知道该怎么安慰他,我便给他讲了一个真实的故事,一个发生在4年前的故事。飞是我的男友,当我告诉父母时,他们很吃惊,因为他们说我已经和江民有了婚约,而且江民也从美国留学回来了,他的父母正在准备给我们完婚,我不从,母亲以死相逼,母亲的身体本来就不好,我不敢惹她生气,便乖乖的同意了。我把事情告诉了飞,飞只是呆呆,不说话,他知道我一向孝顺,他也知道了我的决定。那一晚,飞只是不停的喝酒,而我则被母亲的电话追了回家。从此,我便再也没有见过飞,可是他依然在我的心里,离结婚还有3天了,飞突然出现了,说要带我走,不要理那些所谓的东西,我何尝不想跟他远走高飞,然而我还有许多的不舍,许多的放不下……就在离结婚还有1个小时的时候,我突然做了一个决定,既然,我不能和飞在一起,那么我也不能和江民结婚,我骗家人说,我还有一位很重要的朋友,没有送到请柬,我要亲自去,家人放心的让我去了,我便再也没有回到教堂。事后,不久,我母亲去世了,我赶了回家,家人很恨我,因为是我害死了我的母亲,为了爱,我付出了我一生以来最以为重的——亲情。蓝色物语听完我讲的故事,问到:“你就是那个女孩子,对吗?”我没有往上打字,“其实这不是你的错,当然也不是爱的错,你的做法是正确的。”“为什么这么说?”“因为我就是江民。”我呆呆的望着那个显示器,仿佛能看见4年前的一切,我动了动手指,只打了三个字“对不起”我关了机子,我知道4年前,我深深的伤害了他,而我所能做的,只有这样了,第二天下班回来,那种冲动逼我打开电脑,他还在“我在等你。”这是他的开场白,“你匆须对我说对不起,该说对不起的人是我,4年前的我太冲动了,只想到自己,却没有考虑到你,对不起。”我的眼泪落在键盘上,我用手指在键盘上打到“不,江民,你不用这样子,你这样子,我会更难过的,我不知道该怎么办了。”“我们来完成它好吗?”“什么?”“我们把4年前的事完成好吗?”我又呆住了,我真的不知该所去何从了,我更不知道该如何回答了,我承认,在这些日子里,他的确给了我很多也使我心情有平静了很多“信含,答应我好吗?”我的手像不听指挥一样,打了三个字,“我愿意”他没有打字,接下来的几天他像蒸发一样,我的心像少了什么东西一样,空荡荡的,生活也变得那么暗淡,无聊。半个月后他回来了,出现我的面前,就在我刚下班的时候,他用了最浪漫的动作向我求婚,直到这一刻,我的心已不在空荡,而是被什么东西充满了似的,后来我才明白,那种东西叫作“爱”。1000字 初二 议论文
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爱的诠释错误是什么。是即将沉沦的太阳?是暂未凋谢的花朵?还是濒临枯竭的溪涧?其实这只是对错误的一种偏见。可难道你能说:错误是璀璨耀眼的朝阳?是美丽芳香的花朵?或是跳跃流淌的溪涧?可错误就是错误,不管你怎样改正,记忆中始终会有错误。既然错了,又有什么资格用这美丽雍容的词语来标榜错误呢?我第一次犯错被妈妈爸爸惩罚,还是上幼儿园的时候。那时我大概只有4岁吧,小孩子都很贪吃,当我看到邻居家的小孩拿着一个冰淇凌,在我面前炫耀时,我不高兴了,凭什么他有的东西我就没有!钱?妈妈的抽屉里不是有钱吗?于是我第一次偷偷拿了家里的钱,结果可想而知,当我兴高采烈地吃着刚买的冰淇凌的时候,妈妈恶狠狠地把我抓回了家,跟爸爸一起教训了我,然后我挨了父母的第一次打……这顿打,我一辈子都会记得。因为打得实在太狠了,他们打出了对我的恼怒,打出了对我的殷切期望,打出了对我一份真挚的爱!我时常想,要是没有父母的那顿饱打,我不定日后会坏成什么样呢!错误,对父母的爱做了最好的诠释。随着一天天长大,一天天成熟,年少的我变得狂妄、张扬、叛逆。当我还在为一年级的成绩骄傲时,还在为二年级就跳级读四年级自豪时,还在为四年级的表现自我陶醉时,一张85分的数学试卷像冰水一般泼在我头上。它告诉我过去的已经过去了,要挑战的是将来。这次,我接受了老师的第一次谈话。老师语重心长的话语,让我感到惭愧又感到欣慰。老师对我的期盼,老师甘为人梯的品质,老师满载的一种责任,就是老师对我深深的爱。我常常想,要是没有老师的那次谈话,现在的我,会不会成绩一落千丈了呢?错误,对老师的爱做了最好的诠释。记得四年级跳级后,最困难的功课是数学。数学课我根本就听不懂,跳了一个级差异就是大呀!在住宿学校里,我没有父母的帮忙,不会做作业。我不敢问老师问题,也不敢向同学请教。当时的我的确懦弱,的确无能,就想到了抄吧,这是最方便快捷的途径。于是,我第一次抄了同学的作业,可最终还是被发现了。那时的我真是感到无地自容,只觉得一道道灼热的目光直向我射来,一个个蔑视的眼神正瞪着我。可是事后老师了解了我的情况,不但没有怪我,还耐心地给我讲解每一道题目;同学们也主动地问我有没有什么需要帮助。老天爷堵住了我犯错的通道,却给我打开了一扇通向光明的窗口。错误,对生活中的爱做了最好的诠释。正是一次次错误中的挣扎,让我感受到了错误对爱的诠释。那是一种短时间难以体会的爱,一种持久可贵伟大的爱,一种唤醒人性良知的爱!错误,不是即将沉沦的太阳,不是暂未凋谢的花朵,不是濒临枯竭的溪涧;也不是璀璨耀眼的朝阳,不是美丽芳香的花朵,不是跳跃流淌的溪涧。错误,就是对爱最好的诠释。1000字 初三 书信
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爱的诠释曾震撼于那一曲凄美的化蝶情深,曾叹息于牛郎织女那一条无边的银河之距,曾为了人鱼公主的付出而泪水涟涟。问世间,情为何物,直教人生死相许。这千年的眷恋,怎能仅藏于寥寥数语之中?洛水之上,凉风丝丝,夕阳西下,却叹一声今生无缘。一曲《洛神赋》挥洒而出,成千古绝唱,看伊人笑容,曹子建,你可心满意足么?乌江之畔,悠悠古韵,四面楚歌,只道一句虞兮虞兮奈若何!一曲悲歌凄然而起,闻之心碎,看红颜飞舞,西楚霸王,你是否亦觉此生无撼呢?何为爱?是相顾无言,惟有泪千行的复杂?是此情可待成追忆,只是当时已惘然的无奈?亦或只是执子之手,与子偕老的约定?这份感觉,试问世间又有几人能说得清楚?清风明月乱我心,但即使相隔九重天,我依然能接收到你传来的温暖,百世沧桑,不曾改变。山无陵,江水为竭,但只要有你在身边,我就什么都不会理睬,只是深深的凝望着你的眼眸,人世千年,不离不弃。此情可待成追忆,只是当时已惘然,纵使阴阳两隔,只要你的痕迹依然还在,我便当你不曾离开过,无悔的等待,万古皓世,忠贞不渝。情到深处难自禁。问世间,有多少儿女,在这感情的轮回中伤痕累累,却依旧坚信,总有一天,当黄色枫叶再开成海时,你就会回来,而我们的约定,从未淡化。如此,便是真爱了吧,等待,付出,甚至牺牲,用我的一生来诠释我们的曾经。450字 初三 书信
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爱的诠释江苏省常熟市谢桥中心小学六(3)班 薛雯钰哪里有爱,那里就有温暖;哪里有爱,那里就有幸福。爱是一个多么深刻的字眼儿啊,她记录着无数感人的故事。“走过那条小河,您可曾听说,有一位女孩曾今来过,走过那片芦苇坡,有位女孩,她留下一首歌,为何白云悄悄落泪,为何阵阵风儿低声诉说,还有一群丹顶鹤,轻轻地飞过……”这首歌是在讲一个年轻女孩为了救一只丹顶鹤,不惜牺牲自己年轻的生命,她真的好伟大,她的精神让我敬佩不已,这是人对动物的爱。一个富翁,用自己的家财去恢复环境状况。他的行为不能被亲人理解,大家都觉得他是个怪人。这的确让人很难理解,有钱不去享受人生,却偏偏搞起环保工作。但是我们是否能体会到他对环保工作的爱,对赖以生存的地球的爱。一位老师,在得知自己得了白血病后,毅然给她的孩子写了很多信,希望把自己没来得及告诉他的人生道义写下来,让他能自己揣摩。这是一种精神财富,是一般的母亲所给不了的。可贵的是她并没有悲观厌世,怨天尤人,不给家人添加烦恼。这是她对她的家人的爱,对她孩子的爱。与此同时,更能体现爱的是人与人之间的奉献,一声声美好的祝愿与无私的真诚的帮助。许多人得知这位老师病危的情况后,挺身而出,给她捐出了一份爱心,一份慰问。董冰和杨阅是好朋友,可是最近杨阅不太对劲,老是做错事,董冰便严厉地批评了杨阅,当董冰得知杨阅状态不好是因为他母亲生病的时候,她主动帮助他做好学业,和他分担生活和学习的艰难。这是同学之间的爱。爱永远在我们身边,只要我们人人心中有爱,世界就会更加美好。指导老师:黄惠娟600字 五年级 说明文
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诠释幸福今夕醉犹魂在今夕芳岁月逝在他乡谁与归谁与还此刻间无人归无人还为何矣今夕惘唯吾痴今夕梦求此刻他人未甚断绝时在梦何时醒夜雨飞日落昏唯吾知鸟儿鸣猿儿叫吾感悲夕云跑夕阳落何时归100字 五年级 叙事
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诠释冬季选在今天的子夜飞舞在苍穹的鹅毛般的白雪却黯淡了,浓稠的黑暗吞没了欢笑声,新年的钟声仿佛也在这寂静中悠扬,铛!铛!敲醒了“火柴女”虚幻的梦,手脚早已被寒霜冻得通红了,但仍在恳求着什么,那双清澈的眸子早己溢出了泪滴可那些人的衣角很冰是那种刺骨的凉……屋里,有一簇火焰在燃烧着,孩子们围着它歌颂着的伟大却不知上帝也如撒旦般残忍,有多少人在这严寒中挨着饥饿;有一位老妇人坐在屋子的角落手里捧着杯燕麦,身上胡乱裹着棉被加上银色的苍发,她的孩子今年还是没有回来,他们是否忘记了有个人在故乡的春节等待着?秋日的枫叶早已落了,只剩下一柳枯枝,它坚强地挺立着,虽然再过几天它的风采将会被腊梅取代,但它还是守在那里后背的寒霜给它了一种不同于热情的美,它仿佛是年老的帝王站在阶梯的底层将自己最后的权利双手奉上。冬天是冰冷的,但同时又是温暖的,因为雪下过了后就会有几线阳光照射大地,虽然只有丝丝。缕缕可它却是人们重燃希望的动力,也许明天,春风就会吹起,化开河中冰镜,而清泉又在心田荡漾了。寂寥的狂风在夜晚嘶吼着,运气不好的人手上会点上几斑深红形成疮伤,那个小姑娘还是倒在了雪堆中,脸上仍挂着笑容,就让她美美地睡。四川成都青白江区北大附中初一:游志美宏450字 初一 写人
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诠释母爱花是多么的甜美,母爱就如同花儿一般,让我们在甜美的环境中茁壮成长,滋润呵护着我们幼小的心灵。因此,母亲,又是多么伟大!那你如何感觉的呢?“母亲”,一个多么伟大的字眼。每次想到这个,我的脑海中反复浮现出这样一幕:一个小女孩在报刊亭给母亲打电话,倾倾诉着心中的伤感。可是当报刊亭的老板往电话机望去时,显示屏上竟然没有收费显示——这是一通无人接听的电话。这是一通打往天国的电话。虽然她母亲的生命已经终止,但是小女孩对母亲的爱却丝毫没有改变。我不能够了解失去母亲的感觉,但是我想这世界上又有哪一个人不爱自己的母亲呢?我有一个非常忙碌的母亲,很多时候想一起好好说说话也难,所以我总是不断抱怨着,抱怨着母亲不爱我,不再关心我,不把我当成她的女儿……心中有股说不出的失落,妈妈是不是真的不爱我了呢?她的眼里除了工作还是工作!我把心事憋在心底,就像藏在一个透明的玻璃瓶中。可尽管它是透明的,母亲也丝毫未察觉过里面的一切。因而,我不愿与任何人交谈,渐渐地,我和母亲也越来越疏远了。这难道就是所谓的代沟?这样做的结果,换来的是母亲严厉的批驳。而我,却连争辩的勇气都消失了……母亲不会再像以前一样宠着我,不会再说些温柔的话来安慰我了。岁月将贝壳里的沙砾磨成了珍珠,难道岁月也已磨失了我的棱角?还是青春年华根本难以容下我的孤傲?这不是孤傲,是因为我真的爱母亲,母亲对我的一点温柔我可以兴奋地坐上云端,但一声呵责却可以令我掉下万丈深渊。我希望母亲能明白我,而不是我“祈求”她给予我一丝安慰或一点爱!因此,我似乎远离了外界的一切,“母爱”这个词也使我越来越生疏。我伤心、气馁,不愿与母亲再说任何话。可是有谁知道,我多没渴望母亲也能够陪我做做作业、聊聊心事,即使在出门时温柔地忘我一眼,我也会觉得很满足!起码不会觉得我真的是个没人爱的“可怜虫”!在被母亲责骂之后的每一天早上,我都会发现床头母亲留给我的小纸条:早饭自己买吧,多吃一点,吃完了不要马上运动。考试要细心点,做完了要反复检查,加油!……霎那间,我突然感到鼻子酸酸的;突然觉得自己做错了;突然发现好想对母亲亲口说声:“妈妈,对不起,我错了!请您原谅我!”可是我的倔强却一次又一次的强掩住了内心的挣扎。我认为,这已经于事无补,我又何必去自讨没趣!就这样,我和母亲之间的局面仍是僵硬不堪,就好比一块石头虽然经过了无数次风化——内心无数的挣扎,还是无法碎裂。直到我看到这个故事——假如我再也见不到我的母亲,假如有一天我的母亲也离开了人间,我会想她吗?会、会,一定会的!我不仅会想她,更还渴望她再给我留下一张纸条,哪怕上面还没来得及写上一个字!我不敢再往下设想……当我重复地看着这些慢慢堆积起来的纸条时,我发现,我错的离谱,母亲给予的爱,屡次撞到了我的“冰山”!为何母亲还要如此执着?为何母亲还要对我千叮咛万嘱咐?更为何脸上并未挂上一丝埋怨?为什么?恐怕一切只是因为我是她女儿,她是我母亲罢了!原来我的母亲一直都是爱我的,只是忙碌的工作让她忘记了如何给我安慰,而她辛劳地工作纯粹也只是为了我。不久的某个晚上。我极其认真地在一张美丽的卡片上工工整整地写上了一行字:妈妈,不用再为我操心了,女儿已经长大了。每当您感到工作压力大了,家务活重了,请一定告诉我,让我给您讲讲笑话,让我给您捶捶背。第二天早上,卡片上多了一行字,极力用方正的楷书写道:乖女儿,谢谢你!不用为妈妈多想,请你一定要努力,做一个有出息的好孩子。你是妈妈最大的希望!此时,我再也抬不起倔强的头,任泪水放肆地流下。母亲从来就没有放弃过我,放弃对方的人,是我!是我!而我,到现在才知道,我是多么不舍得失去母爱。我哭了,却很快乐!母爱,谁能够割舍?当母亲出门前匆匆看我一眼时,我给予一个灿烂的微笑,一声响亮的“妈妈再见”穿过客厅去追随她的背影。没有再多的对话,但对我来说,真的已经足够了。我曾感谢上天,感谢上天赐予我幸福的生活。现在,我还要感谢母亲,感谢她带我来到这个世界,让我明白爱的意义。爱是无私的,是无与伦比的美丽,即使只有付出,也感到满满的快乐。这就是爱,这就是我眼中无私的爱……爱,是温柔、甜美的;爱,是会让人伤心、流泪的;爱,是一种用千言万语都无法汇集的感觉……我想告诉所有的朋友,如果母亲仍健在,那么别忘了要比以往任何时候都要更深地爱着她;如果她已经不幸的永远的离开了你,那么请你一定要记得,“母爱”才是天底下最无私的爱,最温暖的爱!从母亲的外表,我也看见了她对我的爱:眼角的皱纹就是为我而生,乌黑的头发中参杂的银丝是一片褪不去的雪花,这是岁月见证母亲是如何来爱我的痕迹。我的母亲是平凡的,但是母亲在我的心中永远都是最出众的!我爱我的母亲,我拥有着人世间最为珍贵的爱……湖北省荆门市沙洋县烽火台中学初一:周璐1200字以上 初一 写人
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诠释母爱母爱是什么?其实它并不伟大,它只是一杯香浓的奶茶;它只是一阵轻盈的脚步声;它只是手与手之间温暖的传递。母爱是如此平凡,如此的触手可及。香浓奶茶——今天,我们上了一节作文课,老师要求我们写一篇关于母爱的作文。我绞尽脑汁,还是未有一丝想法。我爬在桌子上,等待着灵感出现。。。这时妈妈轻轻推开门,手里捧着一杯热气腾腾的奶茶。“来,喝杯奶茶暖暖身子,天这么冷可别着凉了。”说完妈妈放下奶茶,出去了。奶茶的香气飘到我的鼻子里,我忍不住喝了一口,啊!好暖啊,从上往下一股热气充满全身。喝下这杯奶茶,香气仍未停止,杯里还在不断有香气冒出……这时妈妈又打开房门,温和地说:“还想再要一杯吗?”“嗯……”我小声地回答。啊!我恍然大悟,母爱不就是这样一杯香浓的奶茶吗?像奶茶一样香浓,一样温暖人心。脚步声——大概是由于学习压力的关系,我以一回到家把书包往床上一扔,倒头就睡。迷迷糊糊的我看到一个人影,轻轻地走向我这边,生怕惊醒睡梦中的我,然后轻轻帮我盖上被子,然后又悄悄地离开了,就连房门的咔嚓声我也丝毫没有听到。吃饭时间到了,妈妈把叫起来,我呆愣的坐在床上,像是还未从睡梦中苏醒。我知道刚刚那个人是妈妈,唯有妈妈有那样轻盈,柔和的脚步声。从那脚步声里我感受到了母爱,那是一位母亲在细心呵护她的孩子,让她的孩子一次次进入甜美的梦香……母爱不正是这脚步声吗?像脚步声一样轻盈,一样温柔。爱的传递——从小我的身子骨就不好,经常生病。就在前几天,我生了一场大病,妈妈赶忙背我去医院。这时天色已渐渐暗了下来……在路上我发现我的脚已经落在了地面。不知是我长大了,还是母亲已衰老。这时天下起了倾盆大雨……我不知道我能为母亲做些什么?我只能用我的双手和我的脊背去温暖母亲寒冷的身子。来到医院。高烧不退的我被送进病房,母亲一直做在床前,用她的手一直握着我手,听到母亲说:“孩子,让我握住你的手。”那时仿佛眼泪也被母亲所感动……我与母亲的手紧紧相握,温暖相传,心心相连。母爱不就是这样手与手爱的相传吗?像手一样温暖,一样柔软,一样有保持不变的温度。奶茶。脚步声,爱传递这就是母爱最平凡的表现,感受母爱带来的感动,你会发现在这平凡的背后有着不平凡的意义。不要等待伟大的母爱来触动你的心灵,因为它并不伟大……个旧六中初三:李莎800字 初三 写人
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诠释生命生命的价值体现在哪儿?体现在碌碌无为?吃喝玩乐?还是永不言弃?努力的奋斗呢?记得我曾经听妈妈说过一个这样的故事。一个二十三岁的韩国女生叫李喜芽,因为妈妈怀孕期间服用了一点晕车药,一出生的她就大脑受损,没有小腿,两只手分别只有四个手指,其余三个手指粘在一起,上帝真的好残忍,让这娇小的生灵受到如此的遭遇!然而,这些逆境却激励着小喜芽创造出了世间绝无仅有的奇迹。五岁时,妈妈为了锻炼她仅有的四根手指的力量,和促进其头脑的发育,毅然决然地选择了让小喜芽学钢琴,这期间经历了“千难万险”,曾几何时,喜芽想过要放弃,却被妈妈的话儿“击倒在地”。喜芽要奋斗,因为她只有不断努力地奋斗、学习,才能使四根手指承受十根手指的压力,从这时起,她的生命开始体现了价值。一天一天,喜芽长大了,十几岁的她该考大学了,她选择了报考韩国康复福利大学,考试时,美妙的音符在喜芽的指尖流淌,她仿佛已不在演奏乐曲,而在谱写她生命的颂歌。主考官称她创造了“4>10”的奇迹,她被破格录取了,于是她名满全球,成了全国人瞩目的韩国最年轻,最着名的女钢琴家。“4>10”这看起来是个太令人无法想象的奇迹,而喜芽做到了,虽然从小残疾,虽然小时候曾有过无数次跌宕起伏的经历,但她没有退缩,她用她的努力、奋斗、行动诠释了生命的意义。生命价值体现在哪儿?体现在无论上天对你多不公平,无论你的先天条件多不好,你都依然永不言弃,努力、奋斗、坚强地拼搏下去。550字 初二 议论文
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诠释生命生命的价值体现在哪儿?体现在碌碌无为?吃喝玩乐?还是永不言弃?努力的奋斗呢?记得我曾经听妈妈说过一个这样的故事。一个二十三岁的韩国女生叫李喜芽,因为妈妈怀孕期间服用了一点晕车药,一出生的她就大脑受损,没有小腿,两只手分别只有四个手指,其余三个手指粘在一起,上帝真的好残忍,让这娇小的生灵受到如此的遭遇!然而,这些逆境却激励着小喜芽创造出了世间绝无仅有的奇迹。五岁时,妈妈为了锻炼她仅有的四根手指的力量,和促进其头脑的发育,毅然决然地选择了让小喜芽学钢琴,这期间经历了“千难万险”,曾几何时,喜芽想过要放弃,却被妈妈的话儿“击倒在地”。喜芽要奋斗,因为她只有不断努力地奋斗、学习,才能使四根手指承受十根手指的压力,从这时起,她的生命开始体现了价值。一天一天,喜芽长大了,十几岁的她该考大学了,她选择了报考韩国康复福利大学,考试时,美妙的音符在喜芽的指尖流淌,她仿佛已不在演奏乐曲,而在谱写她生命的颂歌。主考官称她创造了“4>10”的奇迹,她被破格录取了,于是她名满全球,成了全国人瞩目的韩国最年轻,最着名的女钢琴家。“4>10”这看起来是个太令人无法想象的奇迹,而喜芽做到了,虽然从小残疾,虽然小时候曾有过无数次跌宕起伏的经历,但她没有退缩,她用她的努力、奋斗、行动诠释了生命的意义。生命价值体现在哪儿?体现在无论上天对你多不公平,无论你的先天条件多不好,你都依然永不言弃,努力、奋斗、坚强地拼搏下去。550字 初二 议论文
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诠释生活生活=L+I+V+E=?Learn(学习)+Imagine(想象)+Victory(胜利)+Enjoyment(快乐),这就是生活。L 学习是我们学生生活中必不可少的组成部分,也是学生生活中的第一重要的部分,学习的好坏将直接决定一个人的未来。现在的社会不就只承认高文凭的?专科不算数,本科才起步,硕士、博士不算“富”。在现阶段学习的过程中又何尝不是这样?你要是状元榜眼探花,那大家一定会对你“情有独钟”;可是要是挂上几个鸭蛋,那“暴风雨”是在所难免的,而且别人对你的印象也会降到“冰点”。就算你现在成绩不错,千万不要“不学了”,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。即使结束了学生生活,学习也应该是你生活的一部分,“活到老,学到老”。但学习的过程肯定是艰苦的,“学海无涯苦作舟”!I 想象,让生活充满情趣,也很重要。《童趣》的作者沈复小时候想象就十分丰富,蚊子成为了仙鹤,微型世界一下子变得十分宏伟。读完此文,没人不称赞作者想象力真富。天天埋头在学习之中,苦上加苦,如果常常愁眉苦脸的,那么“苦瓜”这一外号非你莫属。你的脑子一定要富有想象力,这样你才会富有情趣,以不至于因为脑子在学习的海洋里而生锈了。而沈复用精妙的文笔把他小时候的童趣写得惟妙惟肖,看来他不仅仅是一个在生活中富有想象力的人,肯定在学习上也有丰富的“想象力”,而我们就应该在学习上富有“想象力”:要想想这个是不是只有这么一个答案,能不能用其它方法来解决这道题……这样多想想,学习一定有突飞猛进的进步,孔子说得好:“学而不思则罔,思而不学则殆。”550字 六年级 叙事
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诠释幸福总会有人思考,什么是幸福?幸福是否存在于每个人的心中?或许吧,幸福的诠释数不胜数,但人们却不懂得幸福的正真意义。人们疑惑了千年,甚至从人类诞生的那一刻便开始寻找幸福的正真意义。其实,幸福的正真意义便在你心中的某个角落。拿破仑认为的幸福是独裁,独裁可以带来一切,独裁是一个人能有的最大的幸福。但拿破仑的独裁使他最终还是被打败了。独裁只是暂时的幸福,因为你永远都不知道下一秒钟会发生什么。但是葛朗台却不赞同拿破仑的说法。独裁?别以为独裁就可以违抗天地间的规律。只有金钱才能给人带来幸福,有钱能使鬼推磨。权利.地位.名声皆可随钱滚滚而来。金钱是幸福的关键。其实葛朗台认为的幸福只不过是虚荣罢了。钱财只是身外之物,它可以给你带来欢乐,自然也能使你痛苦。即使你拥有在等的金钱,没有关怀,你固然也不会身处幸福之中。钱不是万能,它买得了身份,地位却买不来幸福!慈悲为怀的阿弥陀佛认为的幸福是助人为乐。以己之力,与人乐,方为己乐。别人快乐了,自己的心里也会充满快乐的味道。每个人对幸福都有不同的看法,诠释幸福的意义也会不同。或许幸福是与爱的人在一起度过一生;或许幸福是隐居山林才是幸福。不过这种幸福的追求者多半是厌烦世界的人了。幸福或许是种美,真诚待人的心灵美。感受生活,感受无处不在的美,因为美的安抚,沟通我们躁动而且各异的心。什么是人的幸福永远也不会有答案,又有哪个问题的答案是永恒不变的呢?世事终不会永恒,幸福的正真意义也就无从知道了。550字 初三 散文
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生命的诠释小草的价值,不仅仅在于它以自己的绿色装点了世界,而且还在于他以自己的生命养活了食草动物们;石头的价值,不仅仅在于它愿意座大山的脊梁,撑起了一座座高峰,而且还在于它甘愿牺牲自我,与泥沙一齐筑起高楼大厦;水的价值,不仅仅在于它能冲洗污垢,而且还在于它能牺牲自我,滋润万物,从不计较回报。而我们呢?我们生命的价值是什么?让我来给大家讲几个故事吧!一个着名的舞蹈演员,事业十分的成功,正准备去参加一个国际比赛。可就在前几天,她被确诊为骨癌,她面临着两条路:要么截肢,要么死亡。身为一名舞蹈演员,失去了双腿就相当于失去了生命。她进退两难,她不愿可这又有什么办法呢?最终她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽。当她站在舞台上时,她的步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人,当她走下舞台时,她再也没有起来。一生的努力,化身为舞台上的一次演出。相信大家对海伦。凯勒都有一些了解吧。海伦。凯勒自幼患病,导致两耳失聪,双目失明。然而家庭老师安妮。莎莉文。梅西的帮助下,海伦。凯勒竟然学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国名校拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的着名的作家和教育家。这两个故事的主人公都具有生命的价值,确切的说,上帝是公平的,每个人的生命都是具有价值的,只能看它的主人是怎样的人了。生命的价值到底是什么呢?你捐一次款,资助一个困难户,多做好人好事,这些都是生命的价值,并不是一定要做出一些大事来。让我们自己去创造,去诠释我们的生命的价值吧!厦门五缘实验学校六年级:杨晶琪550字 六年级 状物
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