知了蜕壳
300字
五年级
叙事
一天傍晚,我们一家去海边散步,爸爸突然说:"咱们到路边的杨树下挖知了好吗?"刚开始的时候没有找到,但是我们没有灰心,终于找到了知了洞,洞里还有一只知了猴(没蜕壳的),我们一下来了精神,接着又连着挖到好几只,天渐渐地黑了,最后还抓了几只大的知了,我们满载而归.
到了家,我把那些知了猴放在家里种的花上,高兴的进入梦乡.到了第二天,我早早的起床就去看那些知了猴,但是没有了,我的心一下就着急了,它们去哪里了?突然,我发现原来它们蜕壳了,变成了会飞的大知了,它长着黑身子,一对不会转动的眼睛镶在三个红点的下方,背部有两片薄膜般的翅膀,还有两个发音的鳞片,他们的歌声就是由鳞片发出的,而且飞得特别快,真是有趣!
我要等到知了的翅膀长好了,我才会放心的把它们放到大自然里去。
火龙果
900字
三年级
写景
总评：本文是一篇采风习作。作者按照一定顺序描述了自己对火龙果的感知到特性等方面的理性认识，突出了游玩时的心理感受。情景色描写虽然不多，但言辞中有引人入境的感觉，特点比较鲜明、有一定的知识量。美中不足的是个别段落需要调整，且结尾比较仓促，应该简要描写一下太阳已经西斜时火龙果园的景色。
点评人：泉州晓婷
走进火龙果园，我大叫了起来：“哇！哪里来的一阵飘逸的清香呀？”“是火龙果花身上飘来的。”何叔叔回答。是怎么回事？别急，别急，听我慢慢道来。
(类似倒叙的写法，先声夺人，
开头就透示出自己走进火龙果园的心情。
)
星期六下午，我和何叔叔他们一起来到火龙果园。一走进火龙果园，一大片翠绿的火龙果叶子映入我们的眼帘，一阵飘逸的清香扑鼻而来，使我们陶醉在火龙果花的芬芳中。
（翠绿的叶子、令人陶醉的芬芳，以点带面展现出了火龙果的全貌。）
何叔叔一边走一边对我们讲：“火龙果又叫青龙果、红龙果，是一种由南洋引入台湾，再由台湾改良引进海南省及大陆南部等地栽培的值物。”
（段落之间
联系紧密，符合游记的写法，而中间穿插的讲解内容，使得全文不显得呆板，又能在文中起到“移位换景”的作用。
）
远远望去，在一株火龙果叶子中，我们看见了一朵火龙果花正盛开着，仿佛是一个少女在火龙果叶中，只露一把马尾辫。
（比喻形象生动，让人浮想联翩。但这里应该写出火龙果花的色彩。）
说到火龙果花的近亲，大家可能都不知道。你瞧，何叔叔又开始滔滔不绝地讲了起来：“火龙果花的近亲是昙花，所以火龙果花也有昙花特有的特点，但不同的是火龙果花未必是夜间开放，而且绽放的时间长，它的美丽也让人心动。”
（真佩服作者的记录，可贵的是作者的这段记录与前段形成了互文关系，让人加深了对火龙果花的印象。）
问了火龙果园的工作人员，我才知道火龙果全身都是宝，从果皮到果肉都可以食用；火龙果花可制茶，也可作菜；果实可生食，也可制作新鲜果汁、鸡尾酒、果酱等，用途十分广泛。
（这段讲的“火龙果全身都是宝”，应该调整到下段。）
火龙果叶子长长的，像芦荟，又像仙人掌
，
因为它
（一样）
两旁都有小刺，老的叶子是灰白色的，年轻的叶子是翠绿色的。它的生命力还很强，只要你掰下一段叶子插入泥土中，它就会活过来了。
（这段讲的是火龙果的外观等特性，应该调整到前段。）
太阳已经西斜，我们才恋恋不舍地坐上车回家。
（应该写写夕阳下火龙果园的景色。）
展开阅读全文
相关推荐
五年级
叙事
300字
-
脱壳的知了一天下午，我正在楼下散步，突然看见不远处好像有两个东西，我走过去一看，原来是两只还未脱壳的小知了，我小心翼翼的把它们放在手心里，飞也似的跑回了家，把它们放进了一只小纸盒里，一看表，都9点多了，也是不赶紧写作业，又要挨训了。过了大约半小时，作业终于写完了，我立刻跑到小纸盒旁边，正要去看看我那俩“宝贝’’怎么样了，突然发现纸盒里居然是空的，它们到底跑那里去了呢？我找东找西就是找不到，快要泄气的时候，突然听见电脑后边有声音，我连忙跑过去一看，原来它们都躲在这里啊，正要去捉它们，我突然看见一只知了正在脱壳，它的头已经在后背裂开的缝里漏出来，身子不停的扭动着，想要完全脱离那只束缚它的躯壳，两只眼睛也像是憋足了劲用力的向外凸起，刚脱壳的眼睛显得还有些柔嫩。看它不停的想挣脱，但壳像生了根似的粘在身体上，我真想给它帮一把，但又想看它怎样完整的再生，还是由着它的自然生长天性吧。不一会儿，它的努力终于有了回报，它的身体渐渐剥离，翅膀最后甩开躯壳完全脱离出来，开始时黄绿色的翅膀尾端堆叠在一起 ，慢慢的舒展开来，也渐渐变得有些轻薄透明，完整覆盖了身体，我知道它已经是成年了。看着它们生命的不断变化，我想到了我们赖以生存的地球，它也历经了45亿年的风云变幻步入了它的中年，虽然知了是害虫，但千千万万种生物生存在一个家园里，使我们的地球家园变得丰富多彩，我想我们每个人都应该善待我们的地球，保护我们共同的家园。550字 五年级 记叙文
-
我发现了龙虾蜕壳的奥秘这件事是发生在一个暑假里的事，爸爸给我买来1斤龙虾吃，我正觉的很闷那，忽然萌发一个想法：我何不挑出几只来观察他们那？心动不如行动，我就挑出了4只身强力壮的大龙虾。我把它们放在我的“水族馆”里，我的“水族馆”是一个大红盆，盆底放满了许多大大小小的鹅卵石和其形怪异的海螺壳和贝壳，还放上了些天然氧气——水草。我想它们一定很喜欢这个新家。它们刚进去就四处找东西，我想：它们可能是找安家的地方吧。第二天，我去看它们，我轻轻的拨开水草，惊讶的发现只剩下3只龙虾了，我正丈二的和尚——摸不着头脑那，突然从一个大点的海螺壳里伸出2根粗壮的胡须，呵，你小东西还真会找家那！我认真的看着它们，不禁大叫起来：“啊，还真相书本里的寄居蟹那！”我接着又翻箱倒柜的找出2个大的海螺壳，另外两只也钻了进去，另外一只看它们也都有家了，自己也找的几篇贝壳把自己藏了起来。第三天，我一早起来就兴冲冲的去看它们这4个小家伙，我又一次轻轻拨开水草，只发现在一块鹅卵石旁只有一副龙虾的空壳。我此时伤心至极，有一只龙虾死了，一定是另外3只太饿了把它们的同类也吃了，我看过书本有的动物饿到极点是也会同类相食那，而且它们把它们吃的连一丝肉也不剩。把那副空壳拿出来扔掉后，又继续回来看它们，我这是惊奇的发现竟然还有4只龙虾在鹅卵石上晒太阳。我摸了摸它们，没错呀！是活的啊，只是有一只身体软软的。我突然间明白过来：那只龙虾不是被吃掉后剩下的尸体而是龙虾蜕壳！这是我再也忍不住又一次大叫起来：“我发现龙虾蜕壳的奥秘喽！我发现龙虾蜕壳的奥秘喽！”真个房子都快被我等声音震塌了！然而在接下来的几天里另外3只也依次都蜕了壳。这4只龙虾伴我度过了整个假期，开学之后，我也利用学习之余常常来看它们。650字 五年级 叙事
-
知了-夏天的午后，外面骄阳似火，树叶都被太阳烤的垂下了头，可外面树上知了的一阵阵叫声却传进了我的耳朵，显得格外的聒噪。夏天是知了的天下，走到哪里都是它的鸣叫声。那天晚上，我正打算睡觉，妈妈单手捏着一只知了进了门。原来，她去一鸣真鲜奶吧买牛奶的时候，正好看到一只知了在不停地撞奶吧的墙，于是眼疾手快地把它给抓来了。我兴高采烈地把它放进了一个杯子，蒙上一块布，为了防止它闷死，我又在布上剪了几个洞，看着它在里面来回爬动，我仔细地观察它，发现它有三对脚，脚上长满了细细黑黑的绒毛，头上有一对凸起的眼睛，全身有着短短的细毛。它有两对翅膀，一对小翅膀被压在大翅膀下面，大翅膀上布满了黑色的纹理。我越看越觉得有趣，但是妈妈却说：“这只知了不停地撞杯子，看来活不过明天了。”第二天一早，我一起床就又去看它了，想不到它很气定神闲地看着我，完全没一点快死掉的迹象，看来知了的生命力非常旺盛。我发现我盖在上面的布没有用绳子固定，可能会被知了越狱，于是拿来一条绳子把杯口给绑了起来。在中午吃完木莲豆腐后，我还分了一点给它，不过知了不领情，把木莲果冻用来当做了泡脚降温的东西。下午，妈妈带我去游泳，游完回家，知了越狱了，看样子，它是从那个剪得特别大的气孔里跑掉了，心里好一阵难受。想不到晚上，我们去驿疆南买牛奶的时候，一只会叫的知了又撞在了玻璃上，这下子它跑不掉了，我那飞走了的知了又回来了，而且还是只会叫的知了，我高兴地把它带回家去，打算把它好好地养起来。结果第二天，我发现那只知了已经没了声响，早已经躺在杯底死了。看来，那些知了们都喜欢在树上欢快地唱歌，不喜欢被我们养起来，可怜的小知了，自由对他们来说太珍贵了。650字 五年级
-
知了窗外的小鸟，也有几分烦恼。再看那知了，感觉心情比小鸟好。欢乐的暑假，人们总爱去度假。再看那知了，好像在树上乱骂。宁静的夏夜，青蛙向蚊虫道谢。再看那知了，睡在松软的树叶。在知了的天堂，知了都想飞翔。在希望的心房，燃起不灭的希望。指导老师：无100字 五年级 叙事
-
抓知了“哇，这么多知了！”，“好响的叫声啊！”于是，妈妈下定决心，给我买了一个抓知了的竿子，和许多套在竿子顶部的可以粘知了的东西，被我称为“粘粘手”。我们找到了一棵有响着知了叫声的树下，寻声抬头往上看。“哇，妈妈，那里有那么多知了，你看！”因为我第一次在树上发现知了，格外激动，高兴地一蹦三尺高。可那些知了仿佛能听懂我说的话似的，知道我要来抓它了。“唰”地一下，一大片知了飞到了另一棵树上。花了好久的功夫，才在那棵树上找到了一只知了，我们小心翼翼地拿起竹竿子，把竿子悄悄穿过树杈之间。哇，好近了，我们心同时也“咚咚咚”地跳了起来。就在它后面了，那时，我的手连动都不敢动，生怕惊吓到它。这时，妈妈在一旁用眼神鼓励着我，我的信心也随之增大了一倍，悄悄一碰。“抓住了，抓住了！”我开心地大喊起来。又小心翼翼地把它放进袋子里。第二次抓令我很失望，当竹竿在树干之间动来动去时，我不小心把“粘粘手”给粘在树梢上了。这下好，爬也爬不上树，用竹竿子也弄不下来。我无能为力了，只能换一个新的“粘粘手”。这次，我让妈妈抓了，我又发现一只知了，就指挥妈妈来操控竿子。“往上，往下，往右，停！往下！……”还没说完，突然，妈妈说“抓到了！”，我一看，惊呆了，竟一箭双雕，一下抓了两只，我为我的指挥很自豪。虽然有时逃了几只，但一共抓来20多只。它们的叫声将是我暑假的美好回忆。550字 五年级 叙事
-
捡知了壳今天早晨，爸爸带我去小公园捡知了壳。一到公园，就看到一个树枝上有两个知了壳，有一个比较高，够不到，爸爸抱我上去够，我上去够到了树枝，然后，爸爸把一个有知了壳的树枝掰了下来，拿到了知了壳。另一个树枝上的知了壳很低，爸爸一下就拿到了。后来，我又在地上找到了两个知了壳。我们一共捡到了四个知了壳，捡知了壳真有趣啊！150字 二年级 叙事
-
蜕她是一个拥有天使般纯净心灵的女孩，活泼可爱，善良单纯。她爱笑，她的笑也无时无刻不在感染着别人春季，在金色的油菜花田追寻青春的脚印，夏季，在茂密的香樟树下仰望漫天的繁星；秋季，在落叶的秋千上起伏着青涩的年华。但是，冬季。带来了无尽的寒冷……还有雪灾……这一年终究不是平安而过。雪灾来了，呼啸而来，曾经生经盎然遍地花香的南方现在却别冰冷坚硬的大雪淹没。电路断了，光缆毁了，一切光明瞬间毁灭，留下的只有无尽的黑暗与恐惧。一切都是寂静，寂静……那寂静的可怕的土地，正盼着人们去……父母踏上了那块可怕的土地，他们去拯救那快窒息的土地，去驱赶黑暗和恐惧。因为他们是人们所敬仰的“神”——军人——那种随时随地可以为国家和人民洒热血的人。临走前，他们对他说：“孩子，你听！人们正呼唤着我们，我们必须得去。而你，孩子，记住，不论发生什么事，都得坚强！任何事都会过去，一定要学会去忘记！”她答应了，但她好像意识到了什么，“住过他有强大的力，可以让父母随时献出宝贵的生命，小小的种埋进心灵，从此生根发芽。灾难终于过去，黑暗中的人们被解救，举国欢庆。电流飞到南方大地时，人们的光明来到了，从这块不再黑暗的土地上给四川打了一个电话……她的黑暗降临了，曾经的话现在却成遗言……她流泪了，她与曾经一切的美好变成了双曲线，不会有交点，也不能回到原点。这痛苦，她无法忘记，也无法坚强。想最初的毛毛虫一样，它被禁锢在自己所铸的茧里，无法出来。但是，灾难，还是接踵而至。地震来了，夹带着一场充满血腥的暴风雨猛烈的扑来，把一切都摧毁。倒垮，学校，工厂覆没了整个城市，还有那去可爱而单纯的孩子。碎裂的华夏大地上想起了一种雄壮的呼喊声；众志成城，抗震救灾！人们用充足的干劲和坚毅的信心呼喊着“坚强”这声撼天动地。四面八方的人们朝四川奔去，又是这群人——人们最敬仰的“神”后来，她被抬出来，亲眼看着那曾经亲切而温暖的身体埋入大地，化为一串串冰冷的数据。他哭了，他累了，好孤独，好难受。会议着曾经说过要在一起闯的梦，曾经真挚的情谊，曾经在废墟下的相互鼓励，痛哭流涕，突然，一个声音想起：“愿他们化作天使，陪伴着你！‘这声音好熟悉。记起当他在五金黑暗中迷茫时，突然一道光明照亮她的脸庞，这光明伸出了一只手，一个坚定的声音随之而来：’孩子，你的坚强！你得活下去！‘这口吻像极了她的父亲。刹那间，她想起了搏击暴风雨的海燕，想到咯张海迪，想到了她从来不孤单，她那强大的祖国陪她走过这生命之中最艰辛的一路，从不成离开，他和十三亿的国人风雨同舟，从不曾分开过，这时她依然抓住了那只温暖的大手。破茧成蝶的那一瞬，是美丽的蜕变。褪下生命最初的，迎来的是全新的。蝶从茧中出来，远方的天空却始终有一股神秘而强大的力量在召唤他飞翔，要它张开理想的翅膀，于是它打开双翼等待第一缕晨光，只有储存足够的阳光，才不会害怕潮湿阴暗的黑夜。它终于飞起，振动轻薄的双翼，飞向遥远的天际。北京奥运会圆满闭幕后，她加入了中国共青团。她说她还想和祖国靠近些，再近些。她说她想为祖国洒热血随时随地的，像父亲一样。五星红旗飘扬，成千上万只彩蝶与国旗共舞，增添了一抹绚烂的华彩，为中国舞出了辉煌的篇章！从茧到蝶，从单纯到坚强，从雪灾到地震到奥运，从万众一心到众志成城再到风雨同舟。这些痛苦却幸福的过程都有一个美丽的名字－蜕变！1200字 高三 叙事
-
知了一到夏天，树上的知了都开始鸣叫起来，白天都这么叫着，直吵的人心惶惶，而我，连学都学不下去了，所以，今天，我和妈妈就去奶奶家为民除害去了。刚吃完饭，我和妈妈就急不可耐的朝奶奶家旁边的柳树前走去，都想趁着天还早，看看树上有没有蝉猴。刚走近，还没来得及定神，一道白光从我们眼前闪过，并飞快地爬到了树上，津津有味的开始吃起自己的大餐来，细细一看，奥，原来是一只白猫啊，它浑身雪白，而且还美滋滋的舔了舔自己的爪子，好像在回味刚刚的美食，而我和妈妈来不及欣赏。我在仔细的看着树上还有没有，妈妈拿着一根小木棍在地上仔细的检查着每一个可疑的小洞，哎，逯心雨，这里有一个！妈妈惊喜叫了起来，我一听，连忙跑了过去，看着那一个洞，那是一个像拇指粗的洞，里面好像很深，黑漆漆的看不到底，听着妈妈的指导，将一个小木棍插了进去，并慢慢地往上提，而那只蝉猴，用两只夹子夹住了小木棒，所以也就渐渐露出头来，再用力一提，整个身子就出来了，我问妈妈：你怎么知道这里面是有蝉猴的呢？你看，这地上都是一些小洞，用小木棒挖开一点，如果里面很大，就说明一面是有的；如果很小，那么它就是蚂蚁洞或什么的洞了。呵呵，有了一个收获，再接再厉！这时候，我发现了一个很奇怪的现象：树上的知了皮很少，而且，这棵柳树的知了声也不大，这是怎么回事呢？为了弄懂这个问题，在妈妈回去后，我偷偷地躲在墙后，静静的看着这棵柳树。不一会儿，有一个蝉猴从洞里爬了出来，努力的朝树上爬去，刚爬了一半，有一道白光一闪，蝉猴就消失的无影无踪了，奥，原来，是猫吃了呀，但是，接下来的一幕，让我非常的惊讶：夜幕降临了，蝉猴也大多出来了，一个个的往树上爬，但是，这时候，不仅仅是一道白影了，几道白光或黑光闪了起来，这让我目瞪口呆，不一会儿，那么多的蝉猴都消失了，这还没完，之后，那几只猫在树的不远处坐了下来，等待着再一次出动，而我，怀着激动的心情静静的回家了。我们去找蝉猴真的是猫口夺食啊！800字 初三 叙事
-
知了今天，妈妈捉了两只知了。妈妈说知了又叫蝉，使我想起了一句刚学的诗“意欲捕明蝉，忽然闭口立。”这两只蝉，全身青黑色，一节一节的，它有着绿色的眼睛，像宝石一样。它的嘴巴，不像我们平常见到的一样，长着像蚊子一样，细细长长的，像吸管一样的嘴。它的肚子下面有六条腿，每条腿上，有倒刺，脚尖长着一对钩子呢！它的背上，长着像蝴蝶一样美丽透明的，一大一小的两对翅膀。你一动它，它就啪啪地飞走了，它的肚子还发出吱吱地长鸣声，好像在对我们说，太热啦，热死啦！200字 三年级 叙事
-
剪纸壳今天，鲍老师拿了一堆牛奶箱，对我们说：“今天，我们来剪纸壳，来找三个同学来发纸壳。"说完后，同学们就争先恐后的举起手来，都要去发纸壳。举手的姿势五花八门，有的坐的端端正正的举着手;有的把手举的高高的，还挥这手在向老师示意。鲍嘉峰有点儿按耐不住自己的情绪说了这样一句话：“我发没有人敢抢。”老师让鲍嘉峰去拿七个，他的脸上很不高兴。老师让夏愚去拿七块儿，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前进。老师又让齐贞堡去拿六块儿，他高兴的走向纸壳堆。真不明白他们为什么想发纸壳！接着鲍老师让我们把这个长方体的底面和上面剪下来，而且边缘必须要光滑不能毛毛糙糙的。这下可难住了我们的同学，因为，我们带的是小剪刀，根本就剪不动。我们只好用小刀去裁，我们先在两块儿长方形的边缘画上几条直线，这样就不容易裁歪了。我裁了很长时间也没有裁下来，就想了一个办法：把桌子拉开一个一厘米宽的缝隙，把纸壳的边缘放在一厘米宽的口儿上，再用小刀沿着线。果不其然，不用费很大的劲就裁好了，我们就照这个方法去裁另一个，在很短的时间内就裁好了，而且裁出的边儿很光滑不毛糙。我把纸壳交了上去，老师夸我裁的好，我的心里象吃了蜜一样。真是生活处处皆学问啊！450字 四年级 叙事
-
蜕破茧成蝶，静谧中完成生命的壮举，以优美的弧线勾勒出令人心悸的美丽。这之前不久，在看不出任何生命迹象的茧内，一个孱弱的小身体在来到这个世界的第一刻便被牢牢的束缚。漫长的等待。终于，小小的身体开始蠢蠢欲动。它用力的舒展身体，力图从这厚重的包裹在中拓开一丝光亮。一下，两下，蝶拼尽气力的挣扎。同时，在与之而来的还有难耐的疼痛。那是血液流动时放纵的宣泄，在每一根血管中沸腾。最后，蝶仿佛被赋予强大力量般在沉默中爆发。纠结着疼痛，冲破层层阻碍，望见如火的骄阳。生命的触觉如潮水般涌来。原本皱巴巴的翅膀刹那间丰盈。一场华丽的蜕变，让人惊叹生命的伟大。上帝是公平的，他给予每个生命精妙的奇迹。只要将目光投向阳光下的身影，就会发现一切都是如此让人期待。未来就在角等待你的身。300字 高三 议论文
-
乌龟壳壳今天，我们教室里来了一位新朋友——壳壳。它是梓涵同学从家里请来的小乌龟。听梓涵说：壳壳来自尖峰岭，来她们家已经五年了。壳壳长得比较瘦小，它穿着一件厚厚的“铠甲”就像一位将军，可这位将军却胆小如鼠。一来到我们教室就躲到门后面不肯出来了。我轻轻的走过去，可是我还没有走到壳壳面前，它那尖尖的头，四肢和小尾巴全部都缩到了“铠甲”里了。这时的它就像一块棕色的石头，一动不动地趴在地板上。听梓涵说：壳壳吃食可有趣了。它最喜欢吃的是香蕉和肉。每次吃食它总是小心翼翼的靠近食物，向四周望了望，发现四周没有情况就一口咬住食物慢慢地咀嚼。吃饱了以后，又慢慢地爬到角落休息去了。看着乌龟那慢悠悠的模样，我不由自主地想到了龟兔赛跑的故事。我想：咦？慢性格的乌龟，怎么能得到冠军的呢？海南海口龙华区海口市第十一小学四年级:胡淑琳300字 四年级 叙事
-
知了每当夏天来临的时候，我们都会听到那知了在树枝上“吱吱吱”地叫着，好像在说：“热死啦！热死啦！”那么，我们对知了又有多少了解呢？其实，知了是俗名。它也叫“蝉”智力，而它正真的学名叫“蚱蝉”。当然还有其它的名字。比如黑蚱等。雄虫体长而宽大，一般大于是四点四到四点八厘米左右，翅展十二点五厘米，雌虫稍微短一些。头部横宽，颜面顶端及侧缘淡黄褐色。它有一对复眼，位于中央，呈淡黄褐色。单眼有三个，位于复眼中央，呈三角形排列。它的触角短小，位于复眼前方。有两对翅，透明反光。雄虫具有鸣器，而雌虫则没有。所以，我们夏天所听到的知了的叫声，都是雄虫发出来的。这些知了多栖于柳树，苹果树，桃树上等。靠吸取树根汁液维持生活。因此，知了其实是害虫。怎么样？通过我的介绍，对知了是不是有了一定的了解了呢？300字 三年级 记叙文
-
知了-今天傍晚，我和妈妈去小区散步，来到了一片青翠欲滴的小树林旁边。一到这里就听到了一群群知了发出了动听的音乐，就像它们聚集在一起演奏一场热闹的音乐会一样。因为它发出的声音是：知了、知了的，所以它才有这个好听的名字，它们一叫就根本停不下来。知了也叫做蝉，一般会生活在热带地区，是同翅目蝉科动物。它们有一双翅膀，上面还有很漂亮的纹络。它们一般盘踞在大树上，并且只有雄知了才会叫。有时候我幻想它们叫：知了知了，就好像在说：“热呀！热呀！”我有一个疑问，难道知了不怕热吗？不，它们其实在背板排出许多多余的水分，这也得到了散热的效果。世间有许多神奇美妙的事物。就像冰心奶奶说的一样：世间不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。所以我们平常要善于观察周围的事物，多多思考就会有很多新的发现。300字 四年级
-
知了2008年8月9日星期六晴傍晚妈妈下班回家给我带回了一只“知了”和一包好吃的零食，我问妈妈：“你这是从哪里拿的啊？”妈妈说：“是你姥姥来给你捎的。”我立刻把知了放在手心上，今年我还是头一次亲眼看到知了，它的全身是黑颜色的，翅膀薄的如同大蒜皮一样，和蜻蜓的翅膀有点像，两只眼睛就像两粒黑米，六条小腿的末端都带着小钳子，使它会牢牢的抓住大树。我将它轻轻的往奶奶家的蚊帐上一扔，它就牢牢的抓住了蚊帐，好厉害啊，我还发现它的嘴巴下面有一根很细的针，原来它平时趴在树上，就是用这根针来吸大树的树汁啊！但是现在它现在落在了我的手上，永远都不能再吸树汁了！300字 二年级 状物