唉,这个书迷500字

唉,这个书迷

500字 五年级 写人

书,是世界的营养品——莎士比亚。书,是人类不可缺少的“食物”。而在我们班,就有一个这样的天才书迷。

说起天才,他在我们班可是无人不知无人不晓的——李洋博。他看书的时候,把桌子收拾得干干净净的,然后,才从容地竖起那本书来反复看个两三遍。正巧,今天我去那个位置打牌时他恰恰在看书,书名记得很深奥,什么未解又什么的,记不清了,只见他当时对书爱不释手。我和许晓洋、欧阳俊打斗地主。我问李洋博打不打,添一脚打锄大地。啧啧,一声“不打”又重新回到书的海洋去了。他还挺好的,让出半个位置让我坐下打。许晓洋洗牌时,我趁机看了下那本书的内容,也很深奥,记不清了,我记忆力差,也顾着打牌,就没放在心上。几分钟后,我们在打第三盘,上课铃突然响了,我们把牌换给许晓洋,就回自己的位置准备上课。我瞥了以下李洋博,看下他是怎样“收场”的:他把书慢慢地放到抽屉里,恋恋不舍的字似乎写在脸上,我猜他心里想的一定是书的内容,唉!真实“上课铃不留人”啊!!!

上次自由课,当阮老师准备说可以出去玩或在教室里温习时,全班59双眼睛盯着阮老师,有些同学已经作好了起跑的准备。一当老师宣布,几乎全班都冲出去疯玩了。当我回到自己的位置喝口水时,又看到李洋博在看《十万个为什么》,噢!!天啊!都过了二十多分钟了,也不玩玩啊!不愧书迷!!我说,还在看书啊!不知到他有没有听见,他不理我,太认真了?名副其实哈!他就是一个这么名副其实的小书迷,小书迷,加油!

我和书的故事

600字 五年级 叙事

甚至还不认识一个字的时候,我已与书结下了不解之缘。

在很小的时候,我和别的孩子一样,喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是,

对于每个故事,我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里,老师无意中发现我会讲故事

,就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时,她忽然发

现我竟然把书拿倒了,直瞪着眼睛在那里读。原来,这些故事我早在小的时候就已经“听熟

”而“成诵”了。

随着认字的增多,我终于可以自己读书了,这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一

室,在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中,忘情于纸页之间的时候,那种快乐,在当时

是其它任何一种感觉也无法比拟的。?

最初,我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》,那么多动人的故

事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格,从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》,在

那千百次顽强的拼搏中,从那无数钢铁般的战士身上,我逐渐认识到了生命的意义,

找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福,“头悬梁,锥刺股”

的典故则时刻鞭策着我前进。?

渐渐地,我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中,我

不知解开了多少心底的迷,见识到多少新鲜的知识,接下来读到的《百科全书》、《趣味物

理》

等等,无一不令我手不释卷,废寝忘食。应该说,如果没有这年复一年,日复一日的如饥似

渴的阅读,我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣。?

书,是我最亲密的朋友,它给我知识,给我力量。今天,我在书山学海中遨游,明天,我

将用知识去创造生活。这一切,怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故。?

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