春风
250字
二年级
状物
春风一吹，吹醒了嫩绿的小草，吹红了花儿，吹绿了大树。
桃花笑红了脸，好像一个个穿着红色裙子的小姑娘，一阵微风过，它就翩翩起舞，红色的裙子也跟着舞蹈。
杜鹃花穿上了紫红的衣裳，仿佛一个个小喇叭，它的花瓣边弯弯曲曲的，犹如仙女的裙边。
油菜花金灿灿的，远远望去，像一大片金色的海洋。
洁白如雪的梨花，它的花瓣好像一片片叶子，梨花犹如一朵朵雪花，在空中翩翩起舞。
微风一吹，嫩绿的小草抖了一下，它探出头来，看看春天来临了没有。
柳树抽出了长长的柳枝，像小姑娘的长辫子。
春风真神奇啊！春风好像一个魔术师啊，把花草树木装扮的万紫千红。
怎样才是聪明呢？
500字
初二
议论文
穿越历史，回到齐宣王时期，不会吹竽的东郭先生为了生存，因为知道齐宣王喜听多人吹竽，而混在300人中充数，使自己的生存得到保障。而到了齐泯王时期，齐泯王却喜听独奏，南郭先生为了生存而逃跑了，很多人说南郭先生是聪明的，无论生活规律怎样变迁，可他都能想出办法使自己生存下来。多么“聪明”的人啊！
回到现在，我们仔细想想，按现在的生活准则，南郭先生的“滥竽充数”是“聪明”吗？但他有没有想过，如果每个人都像他一样“滥竽充数”还能演奏出美妙的乐曲吗？那是绝对不可能的，不说是300人，就算是3000人甚至是30000人也是不可能的，
如果想在的工人在劳动的时候“耍小聪明”，为了自己少出些力气，干活时心不在焉，虽然自己的身体得到了保障，可他有么哦有想过，如果每个人都像他一样，工程进度还会快吗？国家、人民的利益还能得到保障吗？这也是不可能的，
学生如果也耍“小聪明”，学习时不动脑、不思考、不勤奋、不努力，只靠抄来应付老师，可他又没有想过，如果每个学生都像他一样，我们中华民族上下五千年的传统文化还会继续传承下去吗？中华人民共和国的经济、文化、科学领域还会继续提升吗？不会的，我们中华民族就会毁于一旦。
“聪明”这个显而易懂的道理，可很多人就是不明白，其实耍“小聪明”带来的利益只是一时的，可损失却是无法弥补的。其实，勤劳朴实、兢兢业业才是真正的聪明。
曹县一中初中部初二：高洋
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春风六月的风是柔和的，好似少女的长发。带着大自然的芳香抚摸着大地。给人一种轻、柔、和般的梦妙感觉。花儿是她的花环，点缀着祖国的大江南北。使大地有了生机。让小草，懂了浪漫。这是柔。是梦。她那含情脉脉的眼神，一看就令人欲仙飘飘。她望着天真烂漫的孩子，使孩子的眼中有了几分灵动。哦，这是春风的轻。一望，就醉了。犀牛与犀牛鸟和睦相处，柳树与春风缠缠绵绵，这是春风的和。三种境界融为一体，一起拂过你的脸庞，这种感觉，没有一种感觉能比，没有一个形容词能描述。似人间，似天堂。啊，春风，你多么美妙！200字 六年级 散文
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春风四季之风各不同，冬天的风寒冷刺骨，秋天的风干燥凉爽，夏天的风燠热难当。唯独春风轻柔怡人，最为舒适，可以说春风是四季之风的一朵奇葩。春风是无声的，它悄悄地吹醒了万物，给万物带来了无限生机。第一缕春风吹开了报春的使者一一迎春花。迎春花顶着金灿灿的花瓣，拼命似的向外伸展，巴不得开口说话，告诉人们：“春天到了，春天到了！”但就算它不说话，人们也知道春天来了。接下来，春风又开始发挥它的特长——画画。它把最美的色彩画到了世间的万物上：给所有能涂成绿色的都涂成了绿色，不能涂的就画得五彩缤纷……我想，它用的颜料肯定是纯天然、无公害的，不然，那些充满生机的植物，怎么会闻上去如此清新。最后，春风又叫醒了动物朋友们。它们已经在后台等了太久，春风一吹到它们的窝儿里，它们便欣喜若狂地钻了出来。比如，我养的一只仓鼠，便挪动着它那近乎球体的身躯，在笼子里上蹿下跳，高兴得不得了。春风怎会如此神奇？那些在家里宅了一冬的孩子们，忍不住也出来踏青了。我也一样，情不自禁地走向春风，走入春天，去欣赏着春风的杰作！如沐春风，这句话说得真好。春风450字 五年级
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春风春天来了，带来了春的使者——春风。她使大地的每一个角落都充满了美感。早上，春风用它充满生机的旋律奏响了新的一天的“前奏”。她飞上天空，用那温馨的话语唤醒太阳，太阳睁开朦胧的睡眼把光辉洒向大地。接着，春风又象一位慈爱的母亲，请轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草与嫩芽钻了出来，挺了挺身子，贪婪的吮吸着大地的养分。小鸟早就耐不住了，从窝里飞向湛蓝蓝的天空。空气中飘扬着悦耳的鸟鸣还有小草的清香。太阳的光越发亮了。渐渐地，人们都从家里急匆匆地走出来了。春风又马上轻拂过他们的脸颊，像一只柔情的手，为大家擦去了冬天的沉寂。春天的活泼立即溶入了每个人的心田，感到精神焕发。中午，风儿又像个不知疲倦的儿童，活泼地来到大街上。为了再给人们添快乐，她故意吹乱女孩的秀发。女孩轻轻的抚顺脸颊上散乱的发丝，笑盈盈的，仿佛看透了春风的“心思”。“哗——”街边的树抖动起来，准是春风在调皮，吓得树上的小鸟向太阳飞去诉苦。春风又偷笑着跑到草地上，抚摸着小草的头，马上又跑开了。疑惑的小草向四周张望。太阳被逗乐了。发射出万道金光。小鸟也开心了，飞回树上，“喳喳”地笑着。暮色降临了，晚风又唱出了一天的“尾声。”它依旧用欢快的脚步游览着大地。它吹拢了花儿，吹落了太阳，吹散了人们一天的疲劳。春风，她装点着春天，为大地添了许多活力。550字 五年级 写景
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春风江苏省苏州苏州工业园区娄葑第一中心小学六(4)班费雅琴春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……你不信？请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。指导教师：许秀玲投稿:2004-12-2112:49:57350字 五年级 记叙文
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春风春风温岭市泽国小学三【5】班管晨伊春风，你来了。你带着温柔和亲切向我们走来。我来到花园里，花儿向我们点头，小鸟向我们招手，柳树像在跳舞，小草在变色。春风吹在身上，我感觉自己好像在空中舞蹈。“二月春风似剪刀”，但是你并不像剪刀，而像一双温暖的双手，抚摸着我的头。“春风又绿江南岸”。我看到满眼的绿色。绿色的大树，绿色的山峰，绿色的河水，绿色的小草，绿色的田野，绿色的。。。。。。，我不禁赞叹说道，啊！多美的大自然，多美的颜色。我真喜欢这种优美的景色。我闻到了花的香味。迎春花开了，香味扑鼻。我看到了许多蜜蜂过来采蜜，整个花园都像是密蜂的家园了。连我过去之后也被染上了香味。有些蜜峰都还根着我走呢！春风染红了桃花，你瞧！桃花像个亭亭玉立的少女遮遮淹掩，远望，像一片火红的朝霞。那桃花的香气，有点甜丝丝，更引来了许多蜜峰来采蜜。走在春风里，小朋友们有的在水中玩球，有的在草地上放风筝……享受着春风的温暖，享受着春天的欢乐。400字 三年级 写景
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状物
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春风春风吹一吹，吹红了桃花。春风吹一吹，吹绿了小草。春风吹一吹，吹来了燕群。春风吹一吹，吹醒了青蛙。50字 二年级
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春风春姑娘揭开了美丽的面纱，春风，也悄悄的跟来了。春风吹过小树，对他说：“小树弟弟，春天到了，快抽出你那嫩绿的芽吧!”小树听了，抽出了芽;春风吹过了花朵，对花朵说：“花妹妹，春天来了，快醒醒吧!”花儿听了，开出了红的像火，白的像雪，粉的像霞……的花;春风吹过了小草，对小草说;“草弟弟，天气变暖了，快出来吧!”小草听了，发了芽;春风吹过了冬眠的动物，对动物说：“动物们，春天来了，快醒醒吧!”动物们听了，便醒了……150字 二年级 童话
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春风我和春风握手，用我的心做一个小酒杯，酒杯中装满春的气息。和春风握手，我感觉到春天的心是跳动的。在柳树的枝头上，嫩嫩的芽苞在春风中睁开了的眼睛。她们看到了迎春花在大树的脚下抖动着优美的舞姿，自己也在枝头兴奋地荡起了纤细的秋千。和春风握手，我感觉到春天的血液是流动的。小溪里清凉的浪花在欢快的歌唱，将大山里偷听到的童话小心的珍藏起来，带给外面的小伙伴。和春风握手，我感觉到春天的肌肤是嫩嫩的。孩子的歌声在柔柔的春风中流淌，小草悄悄钻出了地面，将孩子的歌声挑在嫩嫩的针尖上，到处张贴着新春的请柬。和春风握手，在孩子的酒窝中，我阅读到了崭新的希望。最幸福的小花朵。250字 二年级 抒情
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春风“呼呼”“呼呼”是谁在天上唱歌？哦！原来是春风在吹，她吹来了春光明媚的世界。她吹进了草地，小草从地下探出头来，聆听着那美妙的春曲；她又吹过小河，小蝌蚪沫浴着阳光正快乐地在河里游戏；她又吹进山谷，布谷鸟正迎着春风在欢乐地歌唱；她又吹进田野，人们正成群结队地在那里踏青；她又吹进了广场 ，许多小朋友正在兴高采烈地在那里放风筝……春风说：“我真太高兴了，因为我为大地带来了春的气息。”150字 二年级
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春风春天到了，春风吹起来了。春风吹到我脸上，我觉得很温暖、温柔、温和，就像妈妈的手在轻轻地抚摸。它吹到小河里，小河里的冰融化了，河水欢快地流着。它吹到花丛里，花儿们开放了，散发出一阵阵芳香。它吹到柳树上，柳树长出了嫩绿的枝芽，随风舞动......你瞧，春风多像一个魔术师，把春天的大地变得生机勃勃呀！！！100字 二年级 写景
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春风春天是五彩缤纷的。春风就像一位小姑娘，穿着花衣裳，在柳条上荡秋千。春风好像是魔法师，他用嘴一吹，柔柔的小草就绿了江南，就千树万树梨花开，就桃花红柳丝长了……花香随风去，树抽枝叶长，新芽儿从土里钻出来……春风温暖、柔和、多姿、娇美，像一位仙女，她给我们带来了春天的消息，她握着一支神笔，它把天涂篮了，把大地涂绿了，把花画香了，把燕子翅膀画矫健了，把春花中的蝴蝶画得翩翩起舞了！春风还是一个音乐家，她照着电线杆的五线谱，弹着涨起的小溪，演奏出动听的春之曲，那“叮咚，叮咚”的流韵，醉了江河山岭。我与春风手挽手在春天里散步，从小城到山村……（点评：小作者用如诗的语言和拟人的手法，写出了春风温暖、柔风、多姿、娇美的特性，赞美了春风的可爱。结尾精巧，生动含蓄。）作者：史悦宁地址：354500福建省建宁县实验小学四年（2）班指导老师：宁江炳300字 四年级 状物
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春风春风是你----是你偷偷来到草地；一棵棵小草点头哈腰，丑态百出。是你----是你不怀好意走进柳树林；原本齐心向上的柳枝，一条条垂头丧气，摇摆不定。是你----是你多情经过湖面；平静的湖水，掀起阵阵绮涟，皱起眉头。是你----是你悄悄溜进教室；聚精会神学习的我们，呵欠连天,眯起双眼。是你——是你钻进我的被窝；魔幻般地撒下迷药，让我昏昏沉睡，忘了时间。150字 四年级 状物
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春风寒冷的冬天过去了，春天赶紧从四季如春的南方赶集回来告诫农民伯伯播种的时间到了，并热情地从南方请回了活泼可爱的小燕子，为春天增添了许多乐趣！孩子们看见机灵的小燕子在天空中自由自在地飞翔，就逼不及待地拿出千姿百态的风筝得意洋洋地放上慰蓝色的天空中和燕子互相追逐着。温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。给万物带来了生机，给人们撒下清新的空气，使人一吸便心旷神怡。啊，好香啊！这让人沁透心脾的清香是哪儿来的？哦，原来是那争艳的百花吐出的芬芳！瞧，那勤劳的小蜜蜂正在花丛中忙碌的工作着呢。还有那美丽动人的蝴蝶，它们也来到花丛中凑热闹，它们在花丛中翩翩起舞，似乎在显示自己的才能。可爱的小鸟也不甘落后，它们在挺拔的大树上放出嘹亮的歌声来展示自己的风采。真是一派热闹的音乐会！啊，春风！你给人们带来了无限的乐趣，给万物带来无限的生机。你真是我们生活中必不可少的“魔术师”。350字 六年级 状物
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春风今天，春风从窗口吹进来了，我觉得春风非常凉爽。春天，小朋友都出来玩了，有的放风筝，有的踢足球还有的在下象棋。春风给我们带来了美好的时刻，我想对春风说：“春风可以给我们带来凉爽。我喜欢春天。”100字 一年级 状物
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春风吹祁县第三小学44班武新斐春风吹，春风吹，吹绿了山川，吹青了田野，吹开了冰河，吹鼓了桃树的花苞。春风吹，春风吹，吹醒了沉睡的熊，吹出了辛勤的蜜蜂，吹来了飞舞的蝴蝶，吹得小燕子回了家。春风吹，春风吹，吹响小朋友的歌声，吹来了农民伯伯勤劳的身影，吹笑小姑娘红红的脸，吹暖了老爷爷寒冷的心窝。100字 四年级 状物
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春风好象有什么东西轻轻地抚摩着我的脸颊，啊，原来是春天那一丝丝轻柔的微风。她好象是一把有魔法的扇子：她飞到已经被冻住的湖面上，扇一扇，湖面马上就化冻了；飞到光秃秃的树枝上，扇了几下，枝头上立刻暴出了嫩嫩的绿芽；飞到了大地，轻轻地扇了几下，地面上的积雪融化成清泉，灌溉了农作物，让今年的庄稼长得更好，小草也悄悄地把头钻出了地面，远远看去象一张嫩绿的地毯：她往花丛中一扇，美丽，漂亮的迎春花便大片大片地绽放开来，变成了一片金色的海洋，好看至极。忙完了，她飞到高空俯视大地，啊！大地不再是灰蒙蒙了，眼前是一派绿油油，姹紫嫣红的景象。她高兴地忽上忽下地飞舞着，继续把美丽的春天带向远方。。。。。。250字 四年级 状物
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春风在回家的路上，春风迎面向我奔来。春风啊！你就像春天的使者。更像天上那美丽的仙女悄悄来到人间。他给我们送来了灿烂的阳光，融化了小河上的冰层； 唤醒了冬眠的小动物；送来了许多美丽娇艳的花儿…… 你们看，田野上开满了五颜六色的小野花，有红的、白的、蓝的、紫的、黄的……像在比赛似，你追我赶，争先恐后的开放着。在花儿争先恐后开放之时，可把蜜蜂、蝴蝶给忙坏了，他们一会儿飞到这朵花上吻吻，一会儿又飞到那朵花上吻吻。 大山里，春风摇醒正在睡觉的树木们，他们伸了伸腰，伸出了嫩绿的枝叶。好像是一群活泼的少年，在做早操。小朋友们挂着自己理想的风筝飞向天空。人们在春风中笑着。 啊！春风你真美！250字 三年级 写景
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