金色的回忆

我爱秋天，爱那黄叶。

因为那金色的往事在每时每刻都向我诉说着友谊的伟大。

——题记

1

认识KETTY是在一个秋天。

那年，秋天到的很早，风不知怎么，带着几分萧瑟，几分冷清。走在铺满金黄的小径上，到处都氤氲着孤寂。偶有几片枯叶旋转着落下，轻轻地滑行，没有一丝声音。

我就是在这种环境中遇见KETTY的。她与我擦肩而过，那样仓促，那样迅速。她低着头，缩着肩。我很容易地想到她是个很累的女孩。

后来，才知道，KETTY是我们班的新同学。并且，她坐在了我的前面。

果然不出我所料，她是个非常累的女孩。那不是劳累，而是心中有太重的负担。她的学习成绩中上，挺爱读书。但是，在课上，她从来不主动谈论自己的观点——其实，她行的。有时老师点她发言，她明明能够回答出来，却在那儿支支吾吾，惹来下面人的阵阵偷笑声。她窘迫地呆立着，用余光望着大家幸灾乐祸的表情，脸涨得通红。老师扬扬手，她立即坐下，左右看看，仿佛在寻找是否有人正议论着她。调皮鬼毛斌总爱朝KETTY挤眉弄眼，咧开嘴夸张地笑。KETTY见了，垂下头去，再没有勇气环视周围。一次，班上开展英语文艺会。KETTY精心准备了一个冰心的中文诗翻译朗诵。直到上场前，她还请我当观众彩排了一遍。她的手心沁出不少细汗珠，我紧紧握了握她的手。她勉强点点头，看看被抓得有些皱的稿纸，咬咬牙走上台。不料，她上场后，半天说不出话来。主持人的催促，毛斌与其死党的鬼脸，巨大的压力使她手足无措。最后，她捂着发烫的脸跑出教室，像当初走过我身边一样匆匆。后面嘘声片片，我担心地跟了过去。只见她在那条满是金黄的小径上狂奔，手不断地抹着眼睛。我停下了脚步，凝望着渐远的背影，仿佛看到KETTY的泪流进了静躺在地上的枯叶心里。

小道，顿时幽长的没有尽头，KETTY消失在道上，凉爽的风把洒落的叶儿载起，又落下，一股寒意涌上来……

2

自打英语文艺会后，KETTY的话更少了。她下课从不出去疯玩，我总爱有事没事与她聊几句。不久，我俩便成为了关系不错的朋友。通过接触，我发现，她其实有很多的秘密和想法，非常个性。她的思想，使我重新认识了一个她。

KETTY是个青睐浪漫气氛的女生。她爱抚摸着小草，仰望着飘逸的白云；她愿点着红蜡烛，独自坐在温馨的小房间里翻往昔的照片与日记；她曾听着JAY、RENE的歌曲动情不已地落泪——这都是她挽着我漫步在那条深秋时金黄的小径上告诉我的。她尤其爱杰伦的《东风破》，时不时她的歌声就在我耳边响起，让我感受了与众不同的KETTY。“谁在用琵琶弹奏一曲东风破/岁月在墙上剥落看见小时侯/犹记得当时我们都还很年幼/现如今琴声幽幽我的等候你没听过……”KETTY哼着歌时，怀念、忧愁之情溢于脸上。我问她原因，她沉默了，头垂了下去。就这样默默无语。许久，她说，在以前的老家，她有个很好的邻居。他们俩经常在院前老爷爷栽的花旁观察蚂蚁搬食物；有时还同吃一个冰淇淋，弄得满嘴奶油；冬天，他们坐在火炉边看小人书，猜谜语，玩石头剪子布，时有物外之趣。可惜，在KETTY上二年级时，小邻居走了，由一个繁华的都市走向另一个喧嚣的都市。KETTY一说完，就止不住哭了。我使劲地抱住她，眼睛不禁注视着地上的叶子，它们一片贴着一片，休息着，安静极了。

突然，我觉得眼前也模糊了……

3

星期五，美术课上。

我们的美术老师Miss孙让大家自由发挥，画出一幅画，然后上台来展示给同学们看。大家向来对美丽的Miss孙与她的美术课有着深厚的热爱之情。不一会儿，大家便开始大挥笔墨起来。同桌小花猪专攻素描，此时正用铅笔勾勾涂涂着；后排，KATE正用笔蘸着缤纷的水彩；连毛斌这样难得一静的家伙也在专心致志地投入于创作当中。我想了想，笔下顿时出现一幅深秋时落叶飘飘，菊花泼泼洒洒盛开的画面。我向前伸伸头，刚好KETTY转过身来，两颗脑袋差点相撞。我们俩呵呵一笑，KETTY仿佛知道我的心思，把画很郑重地呈到我眼前。

是一幅用蜡笔画出来的画，充满了一种属于女生的纯真气息。两个大头小孩，正手牵手，朝往远方伸延的路走去。一个小孩的手上举着奶油冰淇淋，另一个小孩手中拿着本书。路边，地上散着许多小卡片，其中有一张被KETTY画得引人注目。那张Card被两片树叶遮住，但上面的字很清楚：朋友，每天我都会为你默默祈祷。

我的心弦很迅速地被拨动了一下，我抬起头，有些惊讶地望着KETTY。我突然感到，KETTY是个多愁善感的女孩。KETTY明澈的眸子里好像正酝酿着泪水，我赞叹地说：“这么美的画，你怎么画出来的？不错哟，挺有意境的，挺唯美浪漫的哟。”说到唯美浪漫时，KETTY眨眨眼睛，闪烁着光芒，咧嘴一笑，表示感谢。我悄悄说：“可以拿上去show，你去不去？”KETTY表情凝固了。半晌，她机械性的摇摇头。我鼓励她说：“你这幅画真的很棒，为什么不与大家一起分享呢？别担心，尽管拿上去，我保证大家对你刮目相看。”KETTY还是机械性地摇摇头。我知道，她肯定心动了，只是还有一些在我看来不必要的顾虑萦绕在她脑海里。我拍拍她的肩，通过手心传送给她力量。KETTY盯着自己的画，用手细细抚摸着。她望了望我，又望了望那两个大头小孩，仿佛接收到了我送去的力量。Miss孙朝这边走来，KETTY抓住机会，略带颤抖地举起了手。老师发现了KETTY，点她上台展示。班上刹那间安静下来，数十双眼睛同时聚集在KETTY的身上。KETTY的身子明显晃动了一下，但她很快使自己镇静。她拿着画，回头看看我。四目相对，我点点头，她的牙齿微微咬着嘴唇，也点点头，走上台去。老师带头鼓起掌，接下来是我们。KETTY的脸涨红了，不过她的表情绝对坚持，没有一丝退缩。“这是我画的一幅蜡笔画……”画被她用磁铁吸在了黑板上。顿时，下面窃窃私语的声音慢慢渗了出来。KETTY转过身，手紧紧抓着讲台一角。我暗暗替她揪着心，并且下意识地往毛斌那儿望去。果然，毛斌正不停地朝KETTY眨眼，吐了吐舌头。“其实…我知道…这幅画并不非常……出色，但这其中包含着我的情感。这是我怀念我小时侯的邻居而画的……”班上再次安静下来。这次比上次更加安静，静到连KETTY急促的呼吸声都隐隐听得见。我们目不转睛地望着KETTY，可KETTY却没有了往日的胆小和支吾，她很动情地诉说了她与邻居的往事。瞬间，我发现KETTY明澈的眸子里闪烁着盈盈，但她始终带着笑。“我画这幅画，也可以说是在祝福他，祝他快乐！”当KETTY说完，班上首先响起了单调的掌声——是我的，也是毛斌的。然后，全班迸发出热烈的掌声。KETTY不慌不乱地走下台，走到座位上，轻轻坐下。她回头对我笑了笑，雪白的牙齿透着自信的色彩。我递过一张字条：Youarebest！她捏着纸条，低下头，一颗泪珠掉落在纸上，发出“吧嗒”一声，只有我听见。

是她激动的泪水。

放学后，她挽着我走在那条深秋时会一派灿烂的小径上。我们的步子很慢很慢，她不知不觉又唱起了《东风破》：“一盏离愁/孤单伫立在窗口/我在门后假装你人还没走/旧地如重游月圆更寂寞/夜半清醒的烛火不忍苛责我……”一种伤感、凄凉袭上身来。我也情不自禁地哼起了《爱我别走》：“Babydontgo/babydontgo/夜里的寂寞让我感到悲伤/我不敢想得太多/因为我一个人/迎面而来的月光拉长身影/漫无目的走在冷冷的街/我没有你的消息/因为我在想你……”KETTY说：“其实，我们都有特别怀念的人，对吗？今天的美术课，我只是把自己的情感表达了出来。不过，我没想到自己会有这样的勇气与自信。今天，蛮开心的，也蛮难过的。”我拍拍她的肩，说：“其实，勇气有时就是这样的，包含在你的意念里。你今天很棒，战胜了缺点。”“管管，你说别人会不会笑我爱出风头？”“放一百个心啦！大家都对你刮目相看的。连毛斌今天都让你感动得一塌糊涂。没什么可担心的。听我的，做好你自己，别去想别人怎么说，Youarebest！”我扭扭她的鼻子，KETTY呵呵一声，两个人粘得更紧了……

4

那节美术课上发生的事，仿佛成为了KETTY人生中的转折点。她原先的腼腆在渐渐转变成开朗大方。课间，她开始与同学们一起玩，交流自己的想法，告诉他们自己听到的消息。她还带来walkman，我们一人一个耳塞，听Yuki和周杰伦的歌。每次听到《东风破》，她会拉住我的袖子，头靠在我肩上，脚轻轻打着节拍。那张美术课时展示的画，被她整整齐齐地叠平，夹在她的笔记本里。有时候，她会和几个要好的伙伴重新回味这幅画，直到上课铃响才回过神来。几个伙伴说KETTY有艺术细胞；并且是一个会有许多故事的人物。听到这话，KETTY只会笑笑，而我却深知，她的内心其实是在怀念……

真正令我惊讶的，是一节语文口语交际课。

课上，老师出的题目是：自己最难忘的人或物。

这个题目给人一种老气横秋的感觉。果然，上台发言的同学，讲述的故事都挺老气横秋的，竟然老到把毛斌弄得打瞌睡的地步。几个人大讲特讲完以后，冷场现象出现了。我正静观其变，前面的KETTY举手了。我对KETTY已经佩服得五体投地——从那节美术课上我就有了这种感觉。

KETTY上台了。她讲的是老家大院前的那棵老树。“在树下，有我最美好的时光。至今，老树仍然是我记忆中的装点……”KETTY的话语听起来有力而又舒服，尤其是优美的语句，让下面好些同学竖起耳朵，包括本来快“入睡”的毛斌。毛斌早已不对KETTY做鬼脸了。尽管有些时候他依旧恶作剧式地捉弄KETTY，但从那节美术课后，毛斌认识了一个全新的KETTY。

“……我的演讲完了，谢谢大家。”KETTY从容不迫地走下来，没有当初落荒而逃和左顾右盼的样子。她真的变了，正走向另一个完美的境界。我不知道，是不是友谊改变了本可能平平淡淡的她。不过，我从心里由衷地感到，KETTY是个单纯、可爱的女孩，如此地珍视每一份友谊，她会成功的。

5

时间飞快地过去了，蕴藉着美的金秋再次悄然降落在我们的世界。此时，大家早已各奔东西，我考进另一所学校，KETTY则留校直升。一次偶然，我路过母校，内心突然涌出一份渴望——想漫步在那条铺满灿烂与圣洁友谊的小道上。带着隐隐的期盼，我轻轻地踏着脚步，还随手拾起了地上别致的叶子。我没有碰到KETTY。一路上我仔细地寻觅，可还是没有她的身影。心中的怅然自是不必言说，我只是摸摸那在我看来无与伦比的金色树叶，把思念融入其中……

回到家，我收到一封信。淡黄色的信封上缀着点点绿星，上面画着风中两只飞翔的小鸟。取出信来，一股芬芳扑鼻而至，娟秀的字体展现在我眼前……特别熟悉！是KETTY。我激动得开始不知所措，独自笑了半天才迫不及待地看起了信。

管管：

你好！

好久都没有你的消息了，挺想你的。学习太忙了，忙里抽空写了封短信给你，希望你快乐。

平时下课，我总爱拉着朋友去以前我们携手走过的路上散步，每当这时候，我就会想起你是怎样的鼓励我、安慰我，以及我告诉你的对生活的感悟与心灵深处的秘密。现在，我已经有了许多伙伴，还当上了班干部。我首先谢谢你，其次我也真诚地祝愿你找到好朋友，拥有一份像以前我们那样的友谊。

对了，我告诉过你一个小邻居与我的故事。在信里我夹了两张纸片：一张是那个男孩画的，一张是我以前美术课上展示的作品。我把它们送给你，因为你是我最好的Friend。

KETTY

我使劲抖了抖信封，果然落出两张纸片。打开它们，其中一张满是稚嫩的线条，画的是一个大头小孩托着腮，若有所思的样子，满脸天真。还有便是KETTY的作品——唯一有变化的是，作品背后写下了一段至今仍在我耳边回响的《东风破》歌词。我端详了它们好久，嘴里情不自禁地哼起那首熟悉的歌：Babydon’tgo，babydon’tgo……我没有你的消息，因为我在想你……

秋天；幽长、金黄的小径；两个曾经携手度过青春岁月的女孩；一个透明的秘密；伤感的小调；还有那友情带来的快乐。他们，在我的心中，永远不会褪色，反而愈发澄澈、美丽。

浙江温州鹿城区上戍中心小学六年级:心意相向