读《海伦.凯勒传》有感
400字
高二
应用文
《海伦·凯勒传》的主人公海伦·凯勒，在出生十九个月时，一场突如其来的疾病，使她伤失了宝贵的听力和视力。她的声带虽然没有受损，却无法受其它感官的刺激，以至也不会说话。海伦·凯勒成了一个又聋、又盲、又哑的重度残疾儿，陪伴她的是无边的黑暗与寂寞。可是，安妮·沙利文的出现，改变了她的一生，她凭着过人的意志力，完成了大学学业，并为盲人事业而奋斗。
读完这本书，我被海伦·凯勒的精神所感动，并深深地喜欢她。她是那么执着、坚毅，顽强，尽管什么也看不见、听不见，但她拼命地摸读盲文，书写单词和句子，甚至指头都摸出了血，经过她的不懈的努力，终于考上了哈佛大学。从海伦·凯勒身上，我看到了她对知识的渴求与对理想的坚持，实现了自己的人生追求。
由此，我想到一个人的成功，并不在于生活条件的好坏，而在于有没有奋斗精神和远大的理想。平时，有些人以条件差、困难多作为没有成功的理由，与海伦·凯勒相比较，不难发现真正的差距在哪里。
今后，我在学习中要以海伦·凯勒为榜样，无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，努力克服种种困难，永不放弃，勇往直前。
赞春
100字
五年级
叙事
赞·春
蒙蒙春雨，为花草带来粒粒露珠；
阵阵春风，让我们感受袅袅花香。
春天，使我们抚摸雨的形状；
春天，让我们看到风的颜色。
忘不了，忘不了那清香的味道；
忘不了，忘不了那柳絮的飞翔；
忘不了，忘不了那枝条的飘扬。
春，感受春天的气息；
春，撒下新的希望；
春，我们爱你！
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读《海伦.凯勒传》有感山东省荣成市山东省荣成市幸福街小学四年级三班姜惠?读了《海伦.凯勒传》这本书，我觉得海伦.凯勒这一生活得非常有价值，虽然她失去了听力和眼睛，但是她身残志不残。她深知残疾人的痛苦，并下决心帮助和她一样的残疾人，她最后不但考上了一所大学，而且终生致力于残疾人事业。她在学习中得到了苏利文老师的帮助，克服了许多的困难，这种精神和毅力是我们常人所难以想象的。苏利文老师也是书中的主要人物，她是海伦的恩师。海伦小时候出生在富贵家庭，从小就娇生惯养，是苏利文老师使她成为一个懂礼貌、懂规矩的好孩子，更是苏利文老师教导她成才的。苏利文老师和梅西先生结婚的时候，海伦怕苏利文老师从此离开她、不管她，但苏利文老师不仅没有放弃她，还让她住到了自己家中，苏利文老师对海伦的一生都有着很重要的影响。海伦的父母亚瑟先生和凯勒女士也一直呵护着海伦的成长。海伦从父母和苏利文老师那里学到了许多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，还在为发展残疾人事业而奔波。读了这本书，我的感触很多，我一定要象海伦那样，做一个有知识的人、一个对国家和人民有用的人。450字 四年级 状物
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不屈不挠的海伦·凯勒_作文不屈不挠的海伦·凯勒不屈不挠的海伦·凯勒读《假如给我三天光明》有感这学期，我读了一本美国海伦·凯勒写的自传《假如给我三天光明》这本书。合上这本书，我的脑海里想象着海伦·凯勒这个娇弱的女子在怎样度过她87个春秋的黑暗，为这个聪明机智的小女孩而惋惜。我最欣赏海伦·凯勒说过的这样一句话：抚摸每一件你将要抚摸的东西吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再也不能嗅闻品尝。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而又铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭遇耳聋的厄运。从这几句话当中，明显的流露出海伦·凯勒对生活充满了信心，虽然她看不见也听不见，但是，她用她的手触摸到大自然的种种生机，又用她的鼻子嗅到了人们为生活创造出来的“美味”，使得她那么有勇气面对困难凭借着自己的顽强毅力，用智慧创造着奇迹。最让我记忆犹新的是海伦·凯勒上大学的那一段。当海伦·凯勒以惊人的成绩考上大学以后，莎莉文老师也伴随着她，大学里，教授的讲课速度很快莎莉文老师也在不停的往海伦·凯勒手里书写盲文，海伦·凯勒也在不停的记忆着莎莉文老师写下的每句话，放学后，莎莉文老师帮助海伦·凯勒回忆当天所学的内容，海伦·是因为他凯勒把莎莉文老师所写内容统统做好笔记，以便复习。海伦·凯勒即看不见也听不见，，但她能有惊人的毅力取得很好的成绩，那作为健健康康的我们为什么就不能像海伦·凯勒努力学习取得好成绩呢？是不是应该自责一下呢？是的，像海伦·凯勒这样的人还有很多很多，如：桑兰、张海迪、保尔·柯察金......一个残疾人，之所以能在世上脱颖而出，是因为他（她）有顽强的意志品质和不屈不挠的精神，而像张海迪这样的残疾人士都是凭着自己顽强的意志品质度过着一个又一个春秋，使得他们的不屈不挠的精神让人们赞叹，他们的动人事迹被人们流传。从他们的身上，我发现，他们的优点正是我的缺点，妈妈常常会对我说：“我不担心你的自学能力,而担心你的自觉能力。”读了这本书以后，我要向他们学习在困难面前不低头的优点。我快上中学了，中学老师的讲课速度肯定要比小学老师要来的快，我还要学习海伦·凯勒的速记能力，学会温故而知新，来弥补我现在的缺点，为以后的学习打下牢牢的基础。这学期，我读了一本美国海伦·凯勒写的自传《假如给我三天光明》这本书。合上这本书，我的脑海里想象着海伦·凯勒这个娇弱的女子在怎样度过她87个春秋的黑暗，为这个聪明机智的小女孩而惋惜。我最欣赏海伦·凯勒说过的这样一句话：抚摸每一件你将要抚摸的东西吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再也不能嗅闻品尝。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而又铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭遇耳聋的厄运。从这几句话当中，明显的流露出海伦·凯勒对生活充满了信心，虽然她看不见也听不见，但是，她用她的手触摸到大自然的种种生机，又用她的鼻子嗅到了人们为生活创造出来的“美味”，使得她那么有勇气面对困难凭借着自己的顽强毅力，用智慧创造着奇迹。最让我记忆犹新的是海伦·凯勒上大学的那一段。当海伦·凯勒以惊人的成1200字 高二 叙事
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读《海伦凯勒》有感这几天,我读了一篇文章,名叫《海伦·凯乐勒》,这篇课文对我感触很大.文章向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想像的困难，学会盲文、说话和本领的，表现了海伦·凯勒不屈不挠的奋斗精神。当我读到：“不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明、双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！”时，我非常同情小海伦，她才一岁半呀！就在也看不到，听不到了，她怎样度过以后的人上呢？由于她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。我是可以理解的，因为如果我有什么要求或心理有什么事，却说不出来，心里是很难受的。海伦·凯勒真伟大，一个生活在盲聋哑世界的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克利夫女子学院。她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。马克·吐温这样评价她：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒，你是我的榜样，今后我无论遇到什么困难都会克服它，让困难永远臣服在我的脚下。400字 五年级 叙事
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读《海伦·凯勒》有感昨天读完了这篇文章我的心情久久不能平静。她——海伦·凯勒出生后的十九个月中，她看见过宽广的田野和明亮的天空，看见过青翠树木和茂盛的花朵。可命运给她开了一个大玩笑：夺走她的视力和听觉。可她却笑着面对命运，用乐观感染别人。她勇敢地活着，快乐地活着，并用文字描绘着她心中的春天。 是啊，虽然身体残疾，但心不残疾就不算残疾。海伦·凯勒听不见、看不见，可在她的心中有鸟鸣、有鲜花。只要心向着阳光；人生就一定会走向阳光。 再和自己比较：我衣食无忧，像温室中的花朵，不能经风吹雨打，一点点小伤口都足已我哭半天，何况是人生中的挫折呢。我心中想到这些不禁更加敬佩海伦·凯勒，并对自己感到汗颜。 的确，我们太幸运了，我们拥有幸福的生活和健康的身体、良好的学习环境和优秀的老师……我们应抓住分分秒秒，刻苦学习；不要让光阴虚度，不要等失去了才觉得遗憾，才会去珍惜，要向海伦那样不埋怨，不放弃。加倍珍惜自己所拥有的条件，以顽强的意志力来面对困难和艰辛，以不屈不挠的精神，克服人生道路上的挫折和困难，在人生旅途上实现真正的价值。400字 五年级 读后感
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读《海伦.凯勒》有感读《海伦·凯勒》有感。今天，我怀着敬仰的心情读了《海伦·凯勒》这篇文章。他教会了我怎样做生活的强者。文章叙述了海伦凯勒从小就双目失明双耳失聪，接着又丧失了语言表达能力。可她没想过放弃。在老师的帮助下，她学会了说话和读书，并考上大学的故事。海伦·凯勒的经历告诉了我们一个道理；要敢于向困难和挫折挑战。做生活的强者。看了海伦·凯勒的故事，我不自觉的想起了二十世纪八十年代初一个光辉的名字--张海迪。张海迪五岁就因患脊髓血管瘤，导致高位截瘫。但她身残志坚，勤奋学习。被誉为;"当代保尔"在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦。她以顽强的毅力与疾病斗争，面对严峻的考验，她对人生仍充满了信心，她没有机会进校门，却完成了小学到大学所有的课程。1983年，张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说。创作了《生命的追问》《轮椅上的梦》等文学作品。2003年，张海迪当选为新华社评选的“环球”二十位最具影响力的世纪女性。读了《海伦·凯勒》我终于明白了什么是生活的强者，生活的强者就是要敢于面对并且克服一切的困难和挫折。400字 六年级 读后感
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