读《海伦凯勒》有感
假期里,我读了一本书叫《海伦凯勒》的书。
这本书里讲了一个真实的故事:在以前有一位名叫海伦的小姑娘,在一岁半的时候因生病而变得又盲又聋,而且经常大发脾气,在父母与沙莉老师细心的帮助和教育下,经过自己不屈的努力,她战胜了病残,学会了说话和写字,最终成为世界著名的女作家、教育家,她把自己的一生奉献给了世界上需要帮助的盲人和聋人事业。
读完了这本书,我深受感动。海伦每学一样东西都要付出比常人多数倍的努力,但她坚持不懈,一直读完了大学,掌握了五种文字。一个又盲又聋的人能够取得这么大的成就,真是令我惊讶!如果她没有超常的毅力和精神,她是根本不可能战胜病残的,更不用说取得了巨大的成就,为他人做出贡献。我猜想,没有超常的毅力和精神,她只能靠别人的照顾默默无闻地走过一生。
但是海伦;凯勒没有向命运低头不仅自己坚强地生活着,而且取得了成功,帮助了许多病残的人,成为一个富有知识,令人钦佩的人!
海伦凯勒的一声是不平凡的,她的精神给予人们极大鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨,使那些上劲的人们更加奋发!
我读了这本书后就常常地问自己:“假如我的眼睛明天将要失明,那么今天我要看些什么?”从海伦身上我感到:我们这些健康的人,不能迟疑,不能虚度年华,应该珍惜这美好时光,珍惜这幸福的生活。
这本书让我深刻地认识到:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有进取精神。平时总是有人说条件差,困难多等等借口作为没有取得成绩的理由,不过这些理由与海伦的困难相比,是那样的微不足道。一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量,九不会被所谓的客观条件所束缚,就能够发挥出自己的主观能动性,创造条件自己主宰自己的命运。
所以我们一定要学习海伦那种坚持不懈的精神,以海伦为榜样,活出精彩的自我!
心碎?
心碎
早已不同了
爱,就壤它来的更猛烈些吧.
从此,乐
EW
证明一切!
那些伤心的事早已过去!!
我亲爱的人
璨,梦迪,文嘉....证明我的一切!我爱你们!
璨:要对自己好一点,早点找到自己心爱的人。
梦迪:我的宝贝,要和凯伦幸福哦!!乐,祝福你们!!!
文嘉:不要再这么孤单啦,早点找到幸福!!!
乐今天的心情随笔
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读《海伦凯勒》有感今天,我读了一篇很感人的书,书名叫做《海伦凯勒》。海伦才刚看到世界一年多,就被黑暗之神夺取了光明,被声音之神夺取了听力,从此,海伦又聋又瞎,生活在一个既没有声音又没有光明的世界中。读到这里,我默默地流着泪:“小海伦真可怜,上帝把她的听力视力,这两扇窗户,都给关闭了,她对外界一无所知,整天生活在黑暗无声的世界中,生不如死,可是她仍不懈追求,不懈探究,最终成为伟人。”我想:这如果换做是我,不要说信心了,我可能连她的千分之一都不如吧,因为我既有听力又有很好的视力,所以,我要更加努力的学习。比起她来,我是不是更幸运呢?海伦凯勒拼命的学习,去努力去奋斗,从学字母开始,每一个单词都要用手去摸索,去感知。而我呢,只要睁开眼睛一看就可以明白了。海伦却要费很大的力气才能学到东西,我只要费其十分之一,不,二十分之一就可以熟练的掌握了,所以比起她来我是不是更幸运些呢?海伦日夜不停的摸索,以至于她的手指都磨出了血,虽然知道“字”了,但是对于这个“字”这句话写的是什么样子的事物,是什么颜色,怎样的好看,她却会发出怎样的声音还是一无所知的。而我呢,睁眼一看,侧耳一听,便知道了,当然也比他了解的深刻了。所以比起她来我是不是更幸福呢?这是肯定的,毫无疑问的,不容置疑的,我比海伦幸运,比海伦幸福!所以从现在开始,我要努力学习,努力奋斗,争取做一个国家的栋梁,社会的人才!500字 初一 抒情散文
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《海伦·凯勒》读后感20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88个春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。刚读到书名时,我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活,可读后的感受并非那么简单,让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难,去挑战生命极限的勇气,读懂了要用爱心去拥抱世界!春风化雨的沙莉文老师,经历了各种各样的灾难,顽强不屈的她坚持到了最后.小时侯,不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看过了多少医生,要不是没有进展,要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师。文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已。文章主要是从大学二年级开始一直到40岁。我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的。也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么。但是主人公的思想感情却令我感动。慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事。也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的。"要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的"如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。殊不知现实社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!让我们给黑暗的世界带来光明,给无望的世界带来希望吧!让我们看看海伦.凯勒的三天安排吧!第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先,我希望长久地凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,当我还是个孩子的时候,她就来到了我面前,为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓,以便我能够将它珍藏在我的记忆中,而且还要研究她的容貌,发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象,她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格,并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。”有视觉的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳唤醒了沉睡的大地。这一天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。下一天清晨,我将再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新的美景。依据我虚构的奇迹的期限,这将是我有视觉的第三天,也是最后一天。我将没有时间花费在遗憾和热望中,因为有太多的东西要去看。第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天,向我显示了人与自然的历史。今天,我将在当前的日常世界中度过,到为生活奔忙的人们经常去的地方去,而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢?所以城市成了我的目的地。她祈望拥有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉身边的一切,海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了,然而这却只是一个很美很美的梦。“苦难对于天才是一块垫脚石……”正是苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。她作为一个盲聋哑的残疾人却有着超过常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人,健康的心理是人类成功的最基本条件,有健康身体而没有健康心理的人,是不可能成就一番事业的。具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和渴求他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实,才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在,也是生活的辩证法.与海伦相比,我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体,却常常如她所说的那样,犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪,或为"得不到"的东西百般烦恼,却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜,不懂得好好把握. 回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!1200字以上 初三 读后感
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《海伦·凯勒传》读后感在茫茫的黑夜,星空是那么美丽,抬头仰望天上那无数的星星,让我想起了海伦·凯勒,一个坚强而又不屈不挠的女人。海伦·凯勒在出生十九个月后,就因病失去了她一生的听力和视力。虽然她的发音器官没有受损,因为不会模仿,所以才成了一个又盲又聋又哑的重度残疾儿童。我们是正常人,也许不明白眼睛、耳朵、嘴巴的重要性,甚至有时候会忽略它们,但是大家假设一下:如果我们没有了这些器官,那么,我们看到的只有黑暗,没有一丁点光明,我们没有办法交流,没有办法向别人倾诉,能做的只有默默的哭泣。面对那么多的不幸,我们应该像海伦·凯勒那样,不悲观消极,而是坚强起来,打败困难。但是绝大多数人面对这样的困境都失去了勇气,他们有的会被动地接受一切,甚至有些人会选择死亡解脱自己。虽然说:死简单,活着难。但是我们就应该坚强地活着,向别人,向整个世界证明自己是勇敢的,是坚强的,拥有无数打不倒的信念。但是,有的人却是坚强的,她就是海伦·凯勒!在巨大的厄运面前,她并不低头,而是凭着常人没有的坚强毅力打败厄运,终于成为了一名出色的演说家,最终,使自己的生命充满了光辉!读完了整本书,我才明白,生命的意义在于拼搏,成功的意义就是奋斗,只要奋斗到底,就一定会成功,想到以前的种种失败的事情,不就是没有奋斗到底所造成的吗?只要一个人有一个理想而又远大的奋斗目标,那么,他就会有无穷的力量,他永远不会被困难所束缚,而是打败困难,主宰生命。海伦·凯勒不就是这样的人吗?书已经读完了,当想起海伦·凯勒在出生后19个月的时候就失聪失明成了聋哑人,然而却奇迹地走完了一生。我的心里不由得增加了几分敬佩之情……初三:杨凯翔600字 初三 读后感
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读《海伦凯勒》有感读了《海伦·凯勒》这篇课文,我自责自己,为什么不能像海伦那样付出努力和艰辛好好学习呢?哪怕有海伦的三分之一也好啊!为什么自己就那么贪玩,在学校里虚度光阴呢?父母、老师常常教导我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,难道我们就不应该珍惜清晨,珍惜春天,做“东风第一枝”吗?课文中的海伦市那样的如饥似渴,她在学习中所经受的磨难是我们常人难以想象的。连她小小的手指都摸出了血,才在沙利文老师的帮助下,学会了书写、阅读和算术,学会了用手指“说话”。又经过了萨勒老师的精心指导,也为了她的伙伴能够听懂她的话,她夜以继日的努力学习,反复高声朗读某些单词和句子,有时甚至要读几个小时,直到她觉得读对了为止,她每天坚持着练习,练习,练习……和海伦相比,我们四肢健全,每天吃好穿好,而海伦却双目失明,双耳失聪,要比她幸福百倍,我们每天在学校里贪玩不好好学习,而海伦却在家里勤奋学习,当她感悟到“水”--这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界的强烈渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、阿拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲理名著,汲取着那些伟人和智者的思想精髓,她把学习比作攀登奇山险峰跌到了再爬起来,每得到一点进步,就得到一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端,蓝天的深处,希望的巅峰……这些知识,像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!海伦曾经说过“知识是山顶上的宝藏,想获得宝藏的人,必须要以巨大的勇气克服道路上的困难,才能如愿以偿。”在这个世界上,为什么只有龙人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛去追求知识,去充实生命,去享受生活!知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,便陈一个有益于人类,有益于社会的人。假如我们每一个人,都能像海伦一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气去渴望去生活,我们的人生将会增添多少快乐,多少幸福啊!海伦的一生,是生活在黑暗中,但却给残疾人带来了“光明”的一生,她用行动证明了人类战胜逆运的勇气,给世人留下了一曲永生难忘的生命之歌!朱建绒900字 六年级 演讲稿
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读《海伦·凯勒》有感“多么可怜的小女孩呀!”我情不自禁地发出了由衷的赞叹。合上书本,眼眶里的泪珠不停地打转儿,我深深的被海伦·凯勒不屈不挠、身残志坚的奋斗精神所打动。海伦·凯勒在阿拉巴州出生19个月后,只是匆匆地领略了生命的美好,病魔便无情地将魔爪伸向了她,从此她便陷入了一片无边的黑暗和可怕的寂静中。如果换做是我,我一定会悲观消沉,认为自己是一个没用的残疾人而不求进取。可是海伦·凯勒她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词、句子。她是那样的如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。她真坚强!相比之下,和某些人简直是天壤之别!就拿最近发生的事件来说吧,赵猛,一个身体健全的学生,父母把他抚养成人,已经读六年级了。今年放寒假后,他没有来报到,害的大家都为他担心。就在我们准备放弃寻找的时候传来噩耗,说是在渔塘里找到了尸体,经检查他是跳河自尽的,并非他杀。而且死了已经有一个多月了。原因就只是因为这次期末考试没有考好,每评上“三好学生”。我们真应该学习海伦·凯勒那顽强的精神,那坚韧不拔的毅力!在常人难以想象的黑暗与无声的世界里,她燃起生命之火,积极投身到保障残疾人权益的事业中,她向世人证明“残疾”并不等于“无能”。谱写了一曲壮美的生命赞歌。她这种以爱报爱,坚韧不拔的精神不值得我们学习吗?500字 初一 应用文
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读《海伦·凯勒》有感当初读《海伦·凯勒》时是在被逼无奈之下才读的,却没想,读完后深有感触。这本书记叙了美国盲聋女作家海伦·凯勒的一生。海伦一岁半时因病便失去了视觉和听力,这对于一般人来说是无法想象、不可忍受的痛苦。然而凯伦并没有向命运屈服,而在老师的教育帮助下,她战胜了病残,学会了讲话。用手指“听话”,并且掌握了五种文字;24岁时,她以优等成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学院,此后,她将毕生精力投入为世界盲聋人谋利益的事业中。曾受到许多,国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖。一个盲聋人能取得这么大的成就是何等令人惊讶,假使海伦屈服于不幸的命运。那么她将成为一个可怜和愚昧无知的寄生者。然而她并没有这么做,她以惊人的毅力、顽强的精神,走完了人生道路,并为人类做出了贡献,成为一个知识广博、令人尊敬的人。海伦的一生是不平凡,它给予人们极大的鼓舞,同时也使那些曾虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书常常问自己:海伦不屈不挠的一生,给予那些残废人以生活的勇气和力量,难道对我们这些健康人就没有启示吗?不,不是的,记得海伦说过:假如你的眼睛明天就要失明,那么你今天要看看什么?这使我体会到:我们这些健康人,就更不能迟疑,更不能虚度年华,应该好好珍惜美好的时光,珍惜幸福的生活。我看完书后,同时也深刻的认识到:一个人能否取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。平时有些人总以条件差,困难多为没有取得成功的理由。但是和海伦相比,这困难时多么微不足道呀!一个人只要胸怀远大理想和奋斗目标,就会有无穷无尽的力量,就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能力,创造条件,自己主宰自己的命运。海伦不就是这样吗?人应该如何对待人生?人生的价值又何在?我觉得海伦·凯勒那光辉的一生,为我们做出了圆满的回答。她的生活道路就是我们应该走的路。700字 初二 应用文
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读《海伦凯勒》有感最近,我读了一篇文章,名叫《海伦凯勒》, 这是发生在美国的真实故事。学完之后,我明白了许多做人的道理,让我受益匪浅。在海伦?凯勒19个月时,她失去了视觉和听力,与这个五彩斑斓世界失去了沟通,失去了联系,这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,于是她变得古怪、粗暴、无礼。海伦?凯勒是不幸的,但她又是幸运的,因为知识改变她所有的不幸,而这一切都源自于莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦?凯勒意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦?凯勒感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬起来,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的巅峰……这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦?凯勒心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦?凯勒和这个世界沟通的桥梁!海伦?凯勒曾经说过:“知识是山顶上的宝藏,想获得宝藏的人,必须要以巨大的勇气克服道路上的困难,勇于攀登高峰,才能如愿以偿。”在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?只有盲人才珍惜重见天日的幸福?作为一个身体健康的人更应该不畏艰辛,去追求知识,去充实生命、去享受生活!视觉和听力对于我们每一个人都是非常重要的,但一旦失去了听力和视力,她既听不见好听声音,也看不见着美丽的世界,这个人的一生将会是非常悲惨的,但是,海伦?凯勒还是在这么艰苦的条件下,还坚持不懈努力学习,可见,知识的力量多么伟大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦?凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!《海伦凯勒800字 初一 应用文
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读《海伦·凯勒》有感马克吐温曾说过:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒——20世纪的聋哑作家。“聋、盲、哑”,几个简短的字道尽了一个人一生的悲凉。显然,上帝对她是不公平的,在她还是一个被人怀抱在襁褓里的婴幼儿时,命运残酷地夺走了她几乎所有的感官,以狰狞的姿态,剥夺了她日后的欢声笑语…………于是,黑暗最终还是降临了,晚霞不等着太阳的落下便消失在了她的眼际。漆黑的世界给她带来了无数惶恐与不安。她那时候是哭过的吧,可是泪水不能润湿早已浑浊的眼睛,只是带着她越走越远。在她最无助的时候,一只手伸向了她,带着柔和的光润:安妮·沙莉文老师就那么对她笑着,用一双纤纤玉手打开了海伦心灵的窗户,一扇通往世界的窗户。当一行清冽的泪水从她手上划过时,她生平第一次体会到:其实看清世界,并不一定仅靠双眼,以心为眸,也可以“看到”最靓丽的风景。以心为眸,让心灵开出柔和之花。从此,她不再浮躁。书,是她内心的明灯,以心为眸,感悟世间真、善、美,也体会世间虚伪、狡诈、贪婪。以心为眸,让我们向着理想的目标努力狂奔。以心为眸,追寻内心的光明,重燃对生活的希望,其实只要永不放弃。就像浴火重生的凤凰,在烈火的洗礼中昂首挺胸,一声长啸直冲九霄云外,最终涅槃重生。上帝是不公平的,他夺走了海伦的视力、听力;但上帝又是公平的,点燃她内心的明灯。以心为眸,更好的感悟这个世界。我们每个人都应该学习海伦的精神,不向命运低头,只有扼住了命运的咽喉,我们才是真正掌管命运的勇士。无论何时,要做到不骄不馁。因为挫折对于弱者来说是万丈深渊;对于强者而言,只是成功道路上的垫脚石。650字 初二
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读《海伦凯勒》有感一天,老师向我们推荐一本书,名字叫《海伦·凯勒》。我兴致勃勃地买了一本,回到家里看了起来。才看了几张,我就心潮澎湃,有感而发。《海伦·凯勒》主要写了一个一两岁的小女孩生了一场大病,导致双眼失明,双耳失聪,疾病把她推向了深渊。后来海伦的父母给她找了个老师,叫沙利文,沙利文天天教海伦学习,经过许许多多的磨难,最终造就了一个奇迹。小海伦从失落中慢慢走了出来,学会了英、法、德、希腊和拉丁文五种语言,成为了具有世界性影响的人物。海伦创造的奇迹不是靠天生的,而是来源于自己的不屈不挠,顽强抗争,坚持不懈的精神和自己沙利文老师日复一日年复一年的努力,海伦的一个个奖项、荣誉、称赞无一不蕴含师生俩常年来的心血和汗水。一次,我们在上手工课,老师教我们折千纸鹤,有的同学一听就学会了,做出来栩栩如生,可是我却不知道是怎么了,怎么学也不会,是“开火车”了,还是想太多了一次、两次、三次我试了很多遍,都不行,不是没翅膀就是没有头,我又气又恼,撒手一边玩其他的了,我们跟海伦比,真是相差十万八千里啊!伴着泪水和激动,我将《海伦·凯勒》看完了,心里的敬仰和对苍天的埋怨总是在我脑海里回荡。海伦的一生是不平凡的,她给予了人们很大的鼓舞也使得那些虚度光阴的人万分悔恨,海伦·凯勒曾问过一个问题“假如你的眼睛明天就要失明,那你今天要干什么?”这使我懂得一个道理:作为一个健康人,不能迟疑,不能虚度光阴,应该珍惜这美好的时光,珍惜这美好的生活。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们的目的是学习,付出辛苦算得了什么?求知是辛苦的,但是我们把得来的心血用在祖国的建设上,为国家的富强,人民的幸福做出贡献,岂不是更快乐?安徽合肥瑶海区瑶海实验小学六年级:哈振赫650字 六年级 读后感
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《海伦凯勒》有感《海伦·凯勒》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事。我读完了它,从中受到了许多教益。这本书记叙了美国聋女作家、教育家海伦?凯勒的一生。海伦一岁半因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她战胜了病残,学会了讲话,用手指“说话”,并掌握了五种文字;24岁时,她以优等成绩毕业于着名的哈佛大学拉德克利女子学院。此后,她把毕生精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民及高等学院的赞扬和嘉奖。一个盲聋人能取得这么大的成就,是何等令人惊讶。如果海伦屈服于不幸的命运,那么她将成为一个可怜而又愚昧无知的寄生者。然而她并没有向命运低头,她以惊人的毅力、顽强的精神,走完了人生道路,为人们作出了贡献,成为一个知识渊博、令人尊敬的人。海伦的一生,是不平凡的,它给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。我读了这本书,常常问自己:海伦不屈不挠的一生,给予那些残废人以生活的勇气和力量,难道对于我们这些健康人就没有启示吗?不,不是。记得海伦曾经提过这样的问题:假如你的眼睛明天将要失明,那么,你今天要看看什么?这使我感到:我们这些健康人,不能迟疑,不能虚度年华,应该珍惜这美好的时光,珍惜这幸福的生活。我读完书后,深刻地认识到:一个人能不能取得成就,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有胸怀远大的理想和奋斗的目标,就不会被客观条件所束缚,就能够发挥自己的主观能动性,创造条件,自己主宰自己的命运。海伦不就是这样的吗?这些日子,我深思一个问题:人应该如何对待人生,人生的价值何在?我觉得海伦?凯勒那光辉的一生,为我们作出了圆满的回答,她的生活道路就是我们应该走的路。南京市宁海中学分校初一:陈子钰650字 初一 读后感
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海伦·凯勒我相信大家都会敬佩一个人,比如:永不放弃的桑兰姐姐或是努力学习的小伙伴们等等。如果你们问我敬佩谁?我会大声自豪地说:是海伦·凯勒。海伦·凯勒在不到1岁时发生了一场高烧,在那以后她的那又大眼睛不能看见外面美好的事物,她那两张樱桃似的小嘴不能唱出美妙的音乐,两只大大的耳朵从些不能听见一点声音。太可怕了,如果换了我,我会对生活失去信心,可是海伦。凯勒并没有失去信心,而是让自己每一天活得更加精彩,于是,她努力的学习,拼搏,这是一个使聋哑盲人做不到的事,也是正常人意想不到的想情。一个济南人,他和海伦·凯勒的处境差不多,不过他是聋哑人,他完全对生活失去了信心,家里的人带着他来到大医院治疗就是治不好,不论多么着名的医生也都治不好,因此,聋哑人家里出了问题,聋哑人不想给家里添加负担,于是想自尽,但是,都被家人制止了,有一天他实在受不了别人的嘲笑和家庭的负担,喝农药自尽了,一个鲜活的生命就这样离开了人世。如果他和海伦·凯勒相比,他是幸运的。因为,他至少看得见。虽然海伦·凯勒聋哑盲,但她还那样的刻苦学习,永不放弃,她在读书时,是用手摸索着每一个字。她刻苦学习,还会得到奖学金。她还写了很多书,例《假如给我三天光明》。海伦·凯勒对生活充满信心,她有一种学习勤奋刻苦,坚持不懈的精神,我要向海伦·凯勒好好学习。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。650字 四年级 写人
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读海伦凯勒,品人生价值——读《海伦凯勒》有感一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子,竟靠着不屈不挠的奋斗精神震撼了全世界!——她就是海伦凯勒。1880年,一个平凡的小女孩海伦凯勒出生了,在她只有19个月大的时候,一场大病夺走了她的视力和听力。天哪!谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此,海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时,家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边,给了海伦希望。海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等,并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。她一生写了14部着作,被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。大学毕业后,海伦用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。她这种精神永远留在世人心中。轻轻合上书本,我脑海中也浮现出一件我战胜困难的事。小时候,我不喜欢体育锻炼,但我喜欢看人家跳绳。那一个个娴熟的身影,那一个个纤柔的动作,无时无刻不在我脑海中浮荡,我突然生出非常想学的念头。第一次拿绳,我不知如何摆弄。绳子像有心和我作对似的,一点也不听我的话。我害怕了,甚至不敢面对。难道我真的要放弃?我想起了海伦凯勒,她是多么顽强呀!而我面对一根小小的绳,却想退缩。不行!我不能放弃!我振作了。我照着别人跳绳的样子,做着慢动作,绊倒了,爬起来,一遍又一遍的练习终于使我成功了。也许,海伦凯勒只是身体上的弱者,但她的精神绝对是个强者。她让我学会了如何战胜风雨;同时,也让我们要去关爱身边的残疾人,只要爱与温暖永存,那么世界上的生命都会如彩虹般绚烂夺目!650字 五年级 读后感