假如我是班主任
班主任象征着我们的领头,就想似家中的父母一样。呵护着我们,关心着我们。班主任是我们的引导者,引导着我们走向正确的道路。
从初一到现在,已经两年多了,从中,我们不知做了多少违纪的事情,有多少令班主任伤心的事情,我们又做了多少让班主任开心的事情呢?想想看,坏事多还是好事呢?例如:逃课;旷课;迟到;早退;穿拖鞋;“飞虎队”;不上操等一系列不遵守纪律的行为。班主任每每遇到这些事时,总是罚罚站而已便包容过去了,过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。可是,我们却不懂得班主任的想法,而我们总是一而再,再而三的去犯。也许是班主任的善良和仁慈,让我们形成了惯性,也许是我们的好奇心过强,也许是我们的叛逆,让班主任如此无语,如此地无奈……
真是对不起,我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈,真的很对不起。
假如我是班主任,当我面对这些问题时,我也很无语,面对这些问题时,我只是罚他们写反省书;面壁思过。还有就是,每天总结好与坏,在当天的自修里评比好与坏。好的继续发扬;坏的马上改正。如果不行,就进一步和他们沟通;交流。
第一次看到您那么无语的神态,第一次接触您给我们写的信,让我感到非常的内疚,看到您写的信后,眼眶都被泪水淹没了。我们真是生在福中不知福啊。
再次,我想对我的班主任说一声:“谢谢您,班主任。班主任我们错了,请原谅我,请为我们留下吧。”
感恩师友
感恩师友,这虽不是什么新鲜话题,但是值得每一个人深思。
敢问,这个世界有什么东西是不能忘的?
这个问题,不急回答。先听听我们自己内心的回忆吧!
当寒冷的冬季,穿上奶奶为你一针一线缝起的棉袄时,你可曾感到春日里的温暖?
当我们用父母辛苦挣来的血汗钱时,你可曾有一阵热血沸腾,立誓一定要报答他们养育之恩的热情?
当我们遇到挫折时,老师送来几句鼓励,你可曾感到胸中荡漾着一阵温暖?
当我们在沮丧之际,面对朋友的一声关心,一句问候,你可曾感到内心顿时充满阳光?
当我们出门在外遇到困难,不知所措时,陌生人伸出的手,你可曾感到了无限的勇气充满心田?
敢问,这些东西,你忘得掉吗?
在每一个人的学习与工作中,应该会有帮助他们的人。这些人是他们成功的垫脚石,但他们有没有想过要感恩呢?我想他们自己最清楚的。可能有的人会诚心诚意地报答;可能有的人只是想过,但并没有作出实际行动;也有的人甚至会把这些人彻底地忘记了。今天我所要说的都是为了让人们知道感恩是人生中的一个重要的话题,只要有人对你有恩,你必须感谢他们,因为他们让你向成功迈进。俗话说,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。中华民族向来推崇“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的感恩思想,切齿痛恨那些忘恩负义、以怨报德、甚至恩将仇报的悖逆之徒。人在社会生活中,朋友相帮是常有的事,急难解困也不少见。对于受助方来说,你受了他人帮助就要记情,就该图报。即使一时报答不了,也要有个图报之心。感恩是做人的本色,知恩图报是做人的美德。假如一个人,你不懂得感恩,就只知道“妈妈爱吃鱼头”,说明你无知;你忘记了感恩,说明你无心;忘了感恩而又不肯弥补,说明你薄情寡义;如果你从来就不曾、也不愿去尝试感恩,那就足以说明你无情又无义,这与忘恩负义又何异哉?对待那些忘恩负义之人,人们向来就疾恶如仇,人所共诛。所以“滴水之恩,应涌泉相报。”是没错的。
以下的事例足以说出我为什么要感恩师友的心态。小明(别名)在一间中学就读,他为学校举办的文艺晚会做准备,为了表演好,每天练习到深夜。他觉得一切都准备好了,十分有信心。但是在文艺晚会到来的前一晚,他觉得他的心砰砰直跳。他整晚辗转难眠。第二天他还是觉得心里有种说不出的感觉,有点酸。这看起来十分紧张,他不断给自己增强信心,竭力控制住紧张,但这一切都是徒劳的,心还是无法平静下来。
表演之前,他突然想:弃权吧,我肯定无法拿第一的了。当他决定弃权,走出会场时,突然碰见了他的老师和同学。老师感到诧异,他沉默了许久才说出自己想弃权。老师听后鼓励了小明一番,身旁的同学也都为他加油,打气。小明顿时又满怀信心地去参赛,最后获得了第一名。那天如果没有老师和同学的鼓励,小明就不会有这第一名。比赛过后,小明拿着奖牌感激地对老师说:“老师,谢谢!要不是您和同学们的鼓励,我也不会有这枚奖牌,所以这枚奖牌是属于您的!”
同学们,知恩图报是我们中华民族的传统美德,更是我们新时代年轻人的做人准则。谁言寸草心,报得三春晖。对于别人的关心和帮助,我们应该铭刻于心。希望我们每一位同学,都能懂得感恩父母,感恩师友,感恩社会。常怀一颗感恩之心,时刻不忘做人本色,这是人生考试的必修课程!谢谢大家!
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假如我是班主任假如我是班主任,我会对我的学生很严格。当学生不做作业的时候,我不会像我的老师那样使用暴力,而是很“温柔”地对他说:“为什么不做作业,是我布置得太少了,让你产生可以不做的错觉吗?那我以后单独给你布置更多的作业怎么样?”当学生不认真学习的时候,我会严肃地跟他谈话,告诉他:“你学习不是为了我学习,更不是为了父母,而是为了你自己。如果你不好好学习的话,将来在社会上是没有立足之地的。记住‘少壮不努力,老大徒伤悲’这一句话。我们应该珍惜我们的现在,好好学习,一起努力。”当我的学生在期末考试中取得了优异成绩的时候,我不会奖励他们,只会告诉他们:“考好了无疑是一件好事,但是要记住‘骄兵必败’,要谦虚不能骄傲。”假如我是班主任,我会做一个严厉的班主任。如果你是班主任,你会如何对待你的学生呢?如果你选择和我一样,我想,这会是一个不错的想法。350字 四年级
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假如我是班主任想一想,我如果成为了班主任,会是多么威风呀!站在讲台上,受到同学们的瞩目和尊敬……首先,我会给同学们布置很少的作业,让他们尽情享受童年的快乐。还会减少考试,多余的时间我会让他们自己看书。尽量用有趣的方式和他们交流,和他们成为好朋友,而不是有距离感的师生关系。然后,我会尽职尽责、认认真真为学生们做好每一件事情。若是批改语文作业,我会仔细检查他们的每一个生字、每一句古诗名言、每一个标点符号。若是批改数学作业,我也会毫不马虎地检查每一个数字、每一个公式、每一个答案。最后,我会多组织一些课外活动,带他们去春游、郊游和夏令营,让他们在大自然中学习更多的课外知识,认识大自然,亲近大自然,与大自然交朋友。不止如此,我还会带学生们去别的校园听其他优秀老师上课,看看其他学生们的表现。如果我是班主任,我还会做许许多多有趣和有意义的事情,比如……唉,算了,这些事情等我以后长大再说也不迟啊!拜拜!350字 六年级
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假如我是班主任每个学生都会有一个班主任吧?我的班主任是语文老师,姓唐。但假如我来做班主任,我想我肯定比她温柔得多。假如我是班主任,学生有不会做的题时,我会耐心细致地给他们讲解,不管讲多少遍也不会发火。同学们都喜欢上我的课,下课后我也很乐意去和他们交流,和他们成为朋友。假如我是班主任,我绝对不会像我的班主任那样占用其他老师的课程,还会和每科的老师进行交流。上体育课,我会让老师给他们时间,让他们自己玩游戏;音乐课,让他们自己唱自己喜欢的歌;美术课,他们画的画我会让他们保存好,留个纪念;如果是书法课,我会让书法老师尽量少布置点任务而注重质量;如果是数学课,我一定要让数学老师着重给他们讲讲他们不会或者是不熟悉的知识点。假如我是班主任,如果有高年级的同学欺负我班上的学生,我一定会好好批评和教育那些高年级的同学;如果有同学受了伤,我一定会及时给家长打电话,并送受伤的同学去到医院我才会安心;如果有人生病,我会毫不犹豫批准请假。如果未来我真的成了班主任,我一定会像我写的那样去教育他们,会成为一个温柔亲切的老师,成为学生们的朋友。450字 四年级
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假如我是班主任班主任,一个像唐僧一样的角色,整天叨叨叨叨的,学生就像是带着紧箍咒的“孙悟空”则痛苦不堪。呵呵,现在我是班主任!我不会给学生们布置很多的作业,上课时也不会啰嗦。可是,仔细想想这么下去成绩会差的一塌糊涂,人家考满分,我们班考那么一点点分。别说自责,被校长炒鱿鱼都有可能呢!因此,我的班级一定要积极向上,阳光开朗!俗话说得好:“敏而好学,不亦说乎。”我要教会我的学生要敢于提问题,要大胆地质疑我的答案,我觉得只有这样的学生才是真正的好学生。 “啊——老师,他骂我!”“不,他先打我!”哎——当班主任真不容易,烦死了,我以后再也不当班主任了!每天都有很多繁琐的事情要做,直到现在我才明白老师的辛苦!您每天早上早早地起,晚上还要为淘气的我们备课。花了这么多心思在我们身上,我们又回报了多少。就像诗歌中说的一样:一支短短的粉笔,写下了您生命的篇章!一方三尺宽的讲台,耕耘着您毕生的希望!是啊!您把全部的心血倾注到我们身上,您把全部的热情,都投放到了我们的身上!您就是我们的引路灯!400字 四年级
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假如我是班主任亲爱的朋友们,你们最喜爱学校里哪位老师呢?一定是本领多多的班主任吧!我也喜欢班主任,喜欢他知识渊博,教我们读书和做人。假如我是班主任,首先我要每天开开心心地走进教室,对孩子们开心地讲课。除了课本的知识之外,我还会告诉他们课外的有趣的知识或者讲故事,也让他们开心地学习。我要教会孩子们更多的知识,让全班的孩子都举起小小的双手,大声告诉我:“我回答!”假如我是班主任,我要对同学们有信心,不管发生什么事,都要他们一起解决,不干涉他们。这样不仅可以让他们得到锻炼,而且可以使他们成长。假如我是班主任,我会对全班同学都公平,无论成绩好坏,都要一视同仁。我也要关心学生,如果学生受了伤害或者生病了,我都会第一时间跑过去,第一时间通知家长,第一时间把学生带到校医室,让学生知道我是很有爱心的老师。假如我是班主任,我布置的作业是那样的少,不会像“山”一样高,“海”一样深,这样孩子们才会有游戏的时间。我也不会像其他老师一样霸占学生的体育课、音乐课、美术课,我还要和他们一起玩游戏。下课学生们当我是他们的朋友,上课了我就是他们的慈祥的老师。总之,以后哪一天我当上了班主任,我一定会让学生们开开心心的上学,没有烦心事。也许,以后我真当上了班主任。500字 四年级
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假如我变成了班主任一天晚上,我正在家里写作业,写着写着,突然发现,小小的作文本变成了一大堆厚厚的试卷,手中的钢笔变成了红笔,刚才写的作业也变成了试卷上一个个的对钩。啊!我竟然变成了一名小学班主任!那堆卷子仿佛永远也改不完,我改了很久才去休息。第二天早晨,我急急忙忙来到学校,匆匆吃了早点,就去教室带领同学们早读。才读了一会儿,问题就出来了,有人把“惟妙惟肖”的“肖”读成了“qiao”,有人把“冶”读成了“治”……我给他们一一纠正。终于撑过痛苦的早自习,准备开始上课。上着上着,我发现一名同学偷偷地把手伸进抽屉里,然后迅速抽出,捂到嘴里。我慢慢走过去,把藏在抽屉里的零食拿了出来,狠狠瞪了他一眼说:“想逃过我的法眼,没门儿!”本以为贪吃的同学只有他一个,没想到,这样的同学还不少。结果因为处理问题,本来只需十分钟就可以讲完的要点,足足讲了二十分钟,我只好把下午的阅读课改为语文课。下课了,同学们也不闲着。这个同学哭了,那个同学被打了……我还要处理同学之间的纠纷。到了下午,我开始批改同学们的作文。第一个,错字连篇,第二个,书面不整洁,第三个,语句不通顺,第四个,内容都写偏了……改完之后,我连抱怨的话都没有了,只好仰天长叹:“唉,这帮学生。”终于下班了,我发现手提袋变成了书包,我又变回小学生。当了一天的班主任,我由衷地想对老师说:“老师,您辛苦了!”550字 三年级
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假如我是假如我是一颗小草。我就可以为地球增添一片新绿。你们听过这样一句话吗?“小草虽小却能为大地增添一片新绿”你们不要小看小草,它虽然小,可是可以减少空气污染。假如我是一只小鸟。我会在天空自由的飞翔,去我想去的地方,向太阳公公问好,为人人们唱上一首好听的歌曲。我还想变成森林医生——啄木鸟,帮所有的树木捉害虫,让它们永远健康的生长。我还想变成一条小鱼。在水里游来游去,和海底的动物们玩耍,和水母说悄悄话,还要游过整个海底世界,做它的好朋友。假如我是楼房,飞机,机器,书本等等可以帮助人类的东西那该有多好啊!虽然这只是我的愿望,可事我相信,这些愿望一定可以帮助人类做贡献。250字 三年级 叙事
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