肩膀上的压力
800字
六年级
叙事
第一次写小说,不知道从哪里写起,突然想到了一个话题--小升初
小升初,可以说是一个压在六年级学生心底的一块石头.我也一样,今年上六年级了,发生的事情就更出乎我的意料了!还是在五年级下学期,当我们还是对小升初毫不知情的时候,一切都改变了,彻底的变了.
刚一开学,我们向往常那样,在班里说说笑笑,好不快乐.就在这时,来了两个人,男女各一名,还没当我们反应过来,班主任开口道:"这是我们班这学期转来的两位新同学,这位女同学叫张雪清,这位男同学叫刘刚,他们都是奥数尖子班的好学生,以后多跟人家学着点!"我感觉班主任说着句话时声音格外刺耳,难道我们就不努力学习了吗?难道我们愿意自己考不上好初中吗?难道我们不是奥数班的尖子生就代表我们不是好学生了吗?一连串的问题!
还没等我想出个眉目来,班主任就让他们两个坐到第一组,正好跟我挨着."这下我可能接触到班主任所谓的好学生了!"
下课后,大家都围着他们俩,问这问那.可他们呢?张雪清,人家老先生拿着厚厚的史计,稳稳的坐在椅子上,边看还边"砸砸"嘴.在看看刘刚,嘿,真是一点也不放松,从下课到现在,他一直都拿埋头苦干,算着那些永远也算不出来的应用题,不停的咬笔杆子."唉,这是何苦啊!"我听到有人叹息."何苦,你说这话是什么意思?明年我就要小升初了,还不准备准备,那向你们啊,整天不务正业,嘻嘻哈哈!"张雪清面红耳赤的说."就是,就是.张雪清说的没错,我们跟你们可大不一样!"刘刚又接起了下茬.
听了他们俩人的着番冷嘲热讽,谁能受的了!接下来发生的事情更是让我们大家瞠目结舌!
一天,张雪清非要让我陪她去菜市场."你不会自己去啊!"我没好气的白了她一眼."不要,不要!我不敢!"没办法,只好舍命陪君子了.到了菜市场,我问她买什么?"山药"她怯声声地说."哎!我找到了!这不就是吗?"可不知道是张雪清的眼睛有毛病,还是我的眼睛有毛病,她手里拿的明明是个芋头"这`"我说不出话来,"哦,这叫芋头啊!"她很是惊讶!
更惊讶的是我,回到家,仔细的想了想.当今所谓的"好学生"只不过是个名词罢了,有什么真实的意义呢?真希望读到我这篇文章的同学,能够做一个真真正正的好学生!
回忆悲伤，逆流成河
650字
高一
演讲稿
作者：晨沫（笔名）
时光溶解了封存记忆的外壳
那些涩苦与酸甜汹涌而出
记忆里
还是那个胀得饱满的夏天
那个烦人的午后
弥漫着水汽的校园
圈住阳光
定格成我苍白的侧脸
这是个特别的夏天
散发着汗水与泪水气味的夏天
只剩持续蒸发的思念
和那个彷徨懵懂的少年
这是个闪电横穿苍穹的季节
在暖风中蜕化出思念
抽出新羽的翅膀
覆盖住
掩盖住青春萌动的心脏
什么时候
再过多少年
我们才能丢掉幼稚的外壳
完成人生的破茧成碟
然后寻觅于世界 相遇在圆周的另一点
如果幸福太过遥远
就会变成模糊的记忆
于是记忆中
你的手你的脸你的背包都存放在
我大脑不同的世界
昔时太过敷衍
而今谁都只能拿到零碎的幸福
却再也拼不成一幅完整的照片
那些曾经犯过的错误
曾经天真的誓言
曾经牵手的回忆
曾经起伏的感伤
都在瞬间划过指尖
回忆里
你的笑容可以染红我的整个夏天
但时光却无法回到从前
世界曾经黑白
那是在雷雨中分手的夏天
如今回归绚丽
却是在多年后相遇的今天
多年的等待终被时光淘尽
还有你那沧桑的笑颜
走过十年
那些凝眸露泪挥泄的碎年
却也是能够升华出一种叫做“思念”的缠绵
我只能用意念坚守
奔波
翻山越岭寻找你留下的气息
你是传奇
无二独一
将指针拧回起点
时光被拉扯回遥远的从前
那些难以忘怀的岁月
我好想好想飞向蓝天
被风吹散成片
飘向夕阳与余霞交织的边境
白云沉默
燕子飞快地掠过天空
我低头
默默回味阳光下你寂寞的轮廓
你宽阔的后背
就像世界的尽头
是我心灵的港湾
带我走吧
走向永远的尽头
我不知道永远究竟有多远
但我只想陪在你身边
俯瞰世界
看山河荒老红颜
这个夏天太过短暂
那些被年华压碎而渗出的液体
分明是泪——是泪——
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叙事
800字
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肩膀上的责任昏黄的落日染红了山谷，悠长的小道上，汗流浃背的肩上仍挑着沉重的担子，落日的斜阳后拖着长长的的影子，沉重的步伐在迈进……如此的一天，小小的村庄中每个人都过着这如此的一天，，起早贪黑，为的是什么呢？他们又怎么没有想过，在这烈日炎炎的太阳炙烤下，丢弃手中的锄头。跑到阴凉的树荫下休息，可是手中的工具，是他们的饭碗，是他们的收入，是养家糊口的关键，他们丢下的，是一切，是生活，他们不可能放下。幽静的校园，在这炎热的夏天，我们坐在教室学习，在茂密的树荫下，在漫长的校道上走过，肩上所背的双肩包，彷佛是如此的沉重，你是否想拿起书包就此一扔？可是，能吗？肩上的书包就是学习的责任，而我们，祖国的花朵，在这一片的温暖，和谐中成长，一旦放下，就是半途而废，一旦放下，就是从学习的战争中失败，你愿意做一位逃兵吗？你愿意让众人失望吗？不能，我们放下的是父母的养育之恩，老师的信任，对所有人的承诺，肩膀上的责任，对于我们来说，是前途，是命运，我们不可能放下。在装点着美好未来的梦想道路上，我们肩膀上的责任同样是如此的沉重，我们要对自己的未来负责任，向梦想的光点迈进，肩膀上的责任，是对未来的承诺。（PS：踏着沉重的步伐，向成功的目标走去。）450字 六年级 记叙文
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肩膀上的意义自背上书包的那天起，我们已告别童年，向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里，完成了一个孩子向少年的过度，而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。最初的单纯的小幸福是：我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉，却载者一个孩子最初的梦，像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此，我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。渐渐的，我在成长。当一件事物不再新鲜时，对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木的认为那是我的责任了，于是，我不再新奇的整理课本，收拾书包了。时间的指针拨动着跳动的心弦，让那颗稚嫩的心，充满了旺盛的生命力。那是一段令人后悔的日子，我几乎没有为角落里的书包尽任何义务，同时，我的学习质量也让所有关心我的人瞠目……一日，我猛然了悟……书包存在的意义，就是让我们利用它来创造价值，在懂得珍惜时间的同时，还应该对它呵护倍至。面对书包沉思，你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去，百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子，立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫，或者是成功的喜悦和愉快。我轻轻的用手爱抚着我的书包，放在膝上。这书包竟那么重，因为它装进了八年的岁月，每一份空隙都被回忆所占据；然而，它又那么轻，我为它所创造的价值太吝啬了。书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前，那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊！背上书包的孩子是最幸福的。往事依旧，琐事难留。我知道我和书包还会有更长的路要走，肩上很重，只因为它承载的意义不同。济南市营市东街小学5.5 刘新雨600字 六年级 叙事
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肩膀盘古用肩膀支撑开了天与地;李世民用肩膀承载起了大唐江山;包拯用肩膀诠释着老百姓的生活;解放军用肩膀点缀着我们的幸福生活。而我父亲的肩膀不像解放军那样能为大家的生活点缀幸福;不像包拯那样可以诠释大家的生活;不像李世民那样可以承载江山;更不像盘古那样来支撑天与地。在父亲肩膀上的永远就只有我，他支撑着我，承载着我，诠释着我，点缀着我。我父亲很瘦小，母亲常说是因为小时候没得吃又加上小小年纪又要去工作的缘故才会这样的，但是父亲瘦小的肩膀却是我小时候的“游乐场所”，每次只要父亲有空我就会吵着要骑马，父亲就会把我抱起来放在他的肩膀上，那时候我还很小，光着屁股在父亲的肩膀上蹭来蹭去，有时就索性尿在父亲的肩膀上，记忆中父亲的反应都是哈哈大笑，说着我听不懂的话，在父亲的肩膀上让我感觉好温暖，也好安全，好像就算发生天大的事也有父亲替我挡着，所以在父亲的肩上便什么也不怕了。渐渐我长大了…我进入了学堂，虽然比较大了，但是还是离不开父亲的肩膀，还是和以前一样嚷嚷着要骑马，父亲也是和以前一样笑眯眯的抱着我上去，然后再带着我转几个圈，与以前不同的是，父亲放我下来后好像会很累，会马上找地方坐下来，那时我只是单纯的以为是我自己大了，变重了，所以父亲才会那么累的。直到进入中学，自己的个头也比父亲高出好多好多，当然也不会再要求要玩骑马这种东西了，父亲的肩膀再也不是我的“游乐场所”了，然而父亲却还会时不时的说“哎，爸爸再也载不动你咯，好想让你再在爸爸的肩膀上骑一次马呀，但是岁月不饶人呀”说真的那时候真的有一种要哭的冲动，然而回复父亲最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑仅此而已。对，岁月不饶人，现在知道了，当我进入学堂的时候，在父亲肩膀上坐着的时候，父亲为什么会那么累，不仅仅是因为我大了，我变重了，更多的是父亲随着我的成长在慢慢的变老，背在慢慢的便驼，而且随着我的成长父亲的压力也在逐渐的增加，然而这一切就只是为了我，只是为了我而已。看着父亲的黑发一根根的在转化为白发时，莫名的伤感油然而生，作为子女的现在能做的就只是用学业来报答父母亲，然后再在父母亲晚年的时候，用自己的行动好好报答他们的养育之恩，滴水之恩应当涌泉相报，更何况是父母的养育之恩呢，我的任性，我的强词夺理，我的叛逆，让你们很累吧。谢谢父亲和母亲用你们的这一生来陪伴我;来包容我;来教导我。爸爸妈妈有你们在我的身边真好。父亲你的肩膀永远是我避风港，因为那里有你带给我的浓浓的爱，有你带给我的实实在在的安全感，有你带给我的淳朴的温暖。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字 六年级 记叙文
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肩膀肩膀是我们遇挫折时的支柱，肩膀是我们遮风避雨的遮风港，肩膀是我们可以依靠的地方。肩膀，我们温暖的港湾。记得小时候的我总是喜欢懒洋洋地趴在父母的肩膀上，那时候的我并不懂事，也不知道问问父母累不累，只是觉得那样很舒服，简直是把它当做属于我自己的一个小家。今天看到“肩膀”这个题目，却回想起了儿时的调皮与任性。事隔多年，却依旧记忆那么清晰就像刚刚过去一样，我的记忆不曾模糊过。记得有一次，我与父母一起去苹果园去摘苹果，当苹果摘满时，正要回家，我要母亲抱着我，那时候我总问：“妈妈，爸爸，你们肩膀为什么这么硬呢？”父母都不说话但我依旧还是会喜欢这个温暖宽厚的肩膀。长大后，我明白了，那是他们在饱经岁月的洗礼和对儿女的爱的冲刷之后留下的见证。它硬，它温暖，它在别人眼里看来是一个很小的空间，但是让我看来它很宽阔。从前，现在，我舒服的趴在您的肩膀上，你们给我的太多太多，我目前能回报你们的是我要努力地学习，让你们过上好生活，孝敬你们，现在你们宽厚的肩膀是我的依靠。肩膀永远是我们的避风港，肩膀永远是我们的依靠，永远是我这棵小草的栖息地。450字 六年级
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肩膀记忆里有些东西，怎么也抹不掉。苍白了，淡忘了，久远了，尘封了。。一旦开启，给人一些心灵上的震动。每天一碗豆浆或豆腐花，这是我十几年来的习惯，不可改变。母亲对我管教很严，她说："孩子要多吃好东西，才能长得像庄稼一样硬邦，耐涝耐旱。"她说的"好东西"，就是豆制品。我们家是做豆腐的，这些当然算不了什么。看着我呼啦呼啦把豆腐花一扫而光，她只是笑，用手掸去肩膀上的尘，转身去背石磨。母亲似乎是个力气很大的女人。别看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四婶，身强体壮，圆滚滚的肩膀，扛起粮食来大气都不喘一口。可是母亲却能扛一块块的石磨!家里磨豆子的石磨，全部是她从村口做磨的大伯家扛回来的。做好的磨，有大又圆，落在她的肩上，母亲弓着腰，两手把住磨，头微微抬起一点，一步步向前走。走了一段，她的额头上沁出豆粒大的汗珠，顺着脸往下淌，有的汗珠随着发际，浸湿了一片头发。看着她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎将要被磨压得凹陷下去!上面落满了土，新鲜的石屑，我说："妈，太沉了，您歇一下，我来吧o""啥?你来?都把小肩膀压坏了，妈没事，一会儿就到了。"我咬着牙，和她走完了那段路。春天了，我们家开始收豆子。本村的，邻村的，都往我家送。母亲站在那儿，过磅、算账、找钱……像个精明的商人。傍晚时，一袋袋豆子堆在家门口，我起身要去扛，却被母亲呵住："有你什么事?!看你的书去!"她走到门口，两腿叉开，抓起袋子，往肩上搭，像以往那样，微微抬起头，慢慢地走。突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也随之一歪，把豆子就住了，然后，母亲很艰难地笑了一下，我想，她是怕我看见了吧。我把头埋进书中，眼前却模糊一片。秋雨绵绵，我正躺着看书。听见扁担和桶的撞击声，我条件反射般起身。母亲戴着草帽，正准备去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬓角丝丝白发。说：“妈，我去!""你这孩子。"没等她说完，我早已走出门。"慢一点，肩上会扛起茧子。"我的泪簌簌地掉下来。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 六年级 抒情
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肩膀上的蝴蝶从前，在森林的深处住着一位美丽的蝴蝶仙子，她整天很快乐，她总是遭到其他人的妒忌，不仅仅是因为她有快乐的心情，而是因为她又有美丽的容貌和善良的心，还结试了两个人类朋友，一天，有两个人来到了这里，我们的故事便从这里开始了……一天清晨，蝴蝶仙子在花丛中飞舞着，突然她看见了两个人，心中还在猜想她们是谁的时候，她们慢慢靠近了蝴蝶仙子，蝴蝶仙子回过神来一看，哦，原来是自己的朋友—雪姬和雪拉（她们是两个双胞胎姐妹），就再好朋友见面要相叙的时候，一只蜘蛛悄悄的爬了过来……只见蜘蛛刚要去咬蝴蝶仙子时，雪姬看到了，连忙推开了蝴蝶仙子，自己却被蜘蛛咬了一口，蜘蛛叹了口气：“唉，算便宜你了蝴蝶仙子！”说完便走了，蝴蝶仙子听声音立刻认出了这个蜘蛛，它就是咬死自己姐姐的那个蜘蛛，蝴蝶仙子冲着蜘蛛逃走的方向说道：“蜘蛛，是你害死我姐姐的，让我没有了亲人，我会让你得到报应的！”，雪姬躺在雪拉身上对着蝴蝶仙子说了一句：“你没受伤吧？”蝴蝶仙子哭着说：“我没事。”雪姬说：“那就好，那就好……”说完便晕了过去，蝴蝶仙子不忍心让雪姬遭受和姐姐一样的痛苦，就将自己毕生的真气传给了雪姬，雪姬活了，可是蝴蝶仙子却变成了一只蝴蝶落在雪姬肩上死去了……雪姬和雪拉哭了，哭得那样伤心，她们带着蝴蝶仙子离开了这个危险的地方……蝴蝶仙子离开了雪姬和雪拉，但雪姬和雪拉知道，她并没有死去，而是活在雪姬和雪拉的心中……铺头中心小学五年级：杨艳500字 五年级 叙事
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肩膀肩膀说起肩膀一词,大家也许都会觉得爸爸、妈妈的肩膀是最伟大的,而我却觉得神牛车夫的肩膀是最伟大的。神牛车夫，一个社会最地层的人物。他们虽然比不上伟人。但是他们在我心中的形象仍然是十分高大的。一天，在回家的路上，我选择了做神牛。坐在神牛里，看到神牛车夫大汗淋漓，肩膀又红又肿，我仿佛看到了神牛车夫辛苦劳动时的情景。烈日下，神牛车夫的肩膀爬满了汗滴；暴雨中，神牛车夫的肩头，不知是雨水好事汗水；严冬里，神牛车夫的肩头落满了雪花；狂风中，神牛车夫的肩头迎风前进......神牛车夫他们做企业下岗后，没有倒下，而是用他们辛勤劳动，给我们带来方便；用他们坚强的肩膀扛起生活的一片蓝天！肩膀，是神牛车夫高尚的人品的象征。神牛车夫的肩膀激励着他们勇往直前......神牛车夫这种自强不息、勤奋耐劳的精神，难道不值得我们学习吗？我非常感谢神牛车夫！350字 五年级 叙事
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肩膀[原题回放]题目：肩膀要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。（60分）[文题诠释]今年辽宁卷的作文命题形式是命题作文。由去年此省的“今年花胜去年红”短语类命题作文，变成了词语类命题作文。这个命题是今年全国十几套作文题目的亮点，主要表现在：（1）本命题是对近两年命题作文的继承。继承的是近两年作文命题的基本特点，自2004年第一次分省命题以来，作文命题就呈现了多样化的特色，话题作文、材料作文、命题作文等等作文形式纷纷登陆高考试卷，过去那种一种命题形式一统天下的模式被彻底打破（1999年以来连续7年全国卷是以“话题作文”为主打品牌）。辽宁卷的作文命题很好地继承了这个特点。（2）给考生提供了广阔的写作空间。本题与2005年江西卷“以‘脸’为话题”的作文相似。它们都是人身体的一部分，都是富有含义的地方。因此，考生看到这个题目，不会感到陌生，考生的第一感觉应该是首先想到自己的父母，想到父母为自己的付出，想到父母是自己人生的依靠，是自己人生之旅的拐杖，因而，下笔是较容易的。但这样的想法不容易出新，人人都这么想，也都这么做，作文自然平庸了。笔者认为，考生可以从以下方面来审题立意：一是从肩膀的功能角度来思考，肩膀是一个人身体的重要部位，肩膀的存在意义重大。二是从肩膀的比喻义和引申义来思考，这种思考是创新的最佳角度。如肩膀是信念，肩膀是理想，肩膀是希望，这些支撑了一个人的精神世界，我们需要依靠信念、理想、希望。肩膀是一个民族腾飞的保障，自古以来，“铁肩担道义”者不就是最好的范例吗？考生还可以逆向思维来求新，任何事物的存在都是矛盾的统一，肩膀的多寡与我们的成长有何关联呢？肩膀是越多越好，还是越少越好？全凭你的认识来决定。肩膀多，可以使我们衣食无忧，学习无苦，但却带来了好逸恶劳、不思进取的坏毛病；肩膀少，虽然会使我们经历人生的种种不幸或苦难，但却带来我们对人生、对社会的深刻认识，增强自我抗挫折能力，使自己更健康地成长。[满分作文1]肩膀丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈……历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期！有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧！举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧！我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮！鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁！“人吃人”的社会是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他发出的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释！“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后，亘古不衰？是啊！他们还活着，他们仍然在愁着。一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任！一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古！一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩！一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊！[名师点评]文章值得说道的有以下几点：一、立意不俗，选材精当。文章以“一肩担尽古今愁”为题，以历史人物为思维定点，然后一步步搜寻，到底什么是“古今愁”，到底什么样的人能担起“古今愁”，顺着这个思路，作者引出了屈原、鲁迅，并以此佐证只有这样的人，担的才是古今愁，只有这样的人，才能担起古今愁！这“古今愁”就是对国家、社会的一种责任，能担起这样“古今愁”的人应该有坚实的肩膀。二、结构严谨。文章围绕“一肩担尽古今愁”来行文，列举了各种材料，但都围绕这个中心。三、语言富于变化。语句整散交互出现，语势丰沛！1200字以上 五年级 叙事
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肩膀昏黄的灯光映衬着寂静的街道上。刚从补习班下来。一眼便望见了站在楼前疲惫的他。习惯地上车，手扶着车两侧的扶手，头扭向一边，看着路灯向后退去。“累不累呀？”像是随口一问，“累的话就靠在我肩上睡一会儿吧！”我怔了怔，有多久，没有靠在父亲的肩膀上了？记得非典的那段时间，父亲破天荒地买下了一辆摩托车，每一天空上下班时，载着我，校园到家32分钟，看到的，最多的便是父亲的肩膀。每一天放学，父亲总会在校门口焦急地张望，当我在人群中一眼看到他时，便会乐呵呵地跑过去，身后留下伙伴们羡慕的声音：“看，她爸爸骑摩托车接她耶，好棒哦！”跑到他跟前，他弯下腰，温柔地抚摸我的额头：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。“坐好，我们要回家喽！”他启动引擎，脚在地上一蹬，车便动起来了。我搂住他的腰，靠在他的肩膀上，宽厚的肩膀挡住了吹来的风，只是轻轻在我耳边扫了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起来。“笑什么？”他问我。“爸爸，你的肩膀好宽厚哦！”我抱得更紧了。“上了一天的学，累了就睡会儿！”“嗯！”我乖乖地坐好，头倚在他的肩上。两排的白桦向后退去，父亲的肩膀总能给我一种强大的安全感。于是闭上眼，静静睡去。32分钟的路，躲在宽大肩膀后的我，永久也不会明白父亲正忍受着呼啸的寒风。我的那一份，也被他用厚实的肩膀挡下来了。大概是上中学后，开始习惯自己骑车上学。自那时起，便再也没静静地看过父亲的肩膀，也是自那时起，似乎与父亲间的谈话越来越少，关系越来越疏远了。仍是寒冬，独自骑车上下学，迎面的冷风吹过脖颈，没有了父亲的肩膀，我独自承受着寒风。也许习惯了没有父亲的肩膀，儿时的那种熟悉的味道，变得遥远而陌生……“累了就睡一会儿吧！”前面的父亲又一次说。转过头，仔细看着父亲的肩膀，岁月使它不再那么宽大，在寒风中时而会轻轻地抖动一下，父亲老了！不知为何，一股伤感涌上心头，紧紧从后面圈住父亲的腰，头靠在那使我安全的肩上。或许，随着时光的流逝，我不会再如此贪恋那宽厚的肩膀，但至少我明白，它一向都在。800字 初一 叙事
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肩 膀站在巨人的肩膀上，我的梦，我的真，我的爱，我的恨，一切的一切，都那么清晰，那么深远……——题记我像云儿一样飘荡，像鸟儿一样飞翔。我把翅膀托给了蓝天，让我不再寂寞地守候。是巨人的肩膀让我有地方栖身，在那里，我看到了伴随一万朵玫瑰绽放的日出……我站在了历史的肩膀上。金戈铁马交织错落的画面，无声无息诉怨千年。羌笛婉转，舞步旋转，岁月也流转，一幕幕物是人非的景象不断呈现，一种种繁衍不息的精神不停积淀。“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”“舞谢楼台，风流总被雨打风吹去。”百家争鸣，诸侯争霸，如黄尘古道般湮没了，如鼓角争鸣般逝去了，如刀光剑影般黯淡。如此一幕幕的历史的书页，难道不是那不朽的诗篇？我站在了自然的肩膀上。不时在森林里捡到一片树叶，寻找自然的痕迹；不时在溪水里捞起一块卵石，体味自然的力量。我愿意去比一比这里的天是否更蓝，我愿意看一看那里的月亮是否更圆！我忘记了归时，沉浸在快乐的海洋之中。我站在了情感的肩膀上。这是个爱恨交织的世界。人们会昭示乐观：上帝会关上一扇门，打开一扇窗，就让窗口飘进来清新的花香；上帝会睁一只眼，闭一只眼的，那就让世间最美丽的画面叫上帝看见。人们也会涕泪心碎：牵挂思念累不累，消得人憔悴，洒入愁肠酒不醉，好梦留人睡，寂寞惆怅会不会，化作相思泪。如此种种喜怒哀乐，是感情世界的熠熠光辉。我站在了精神的肩膀上。当你走在沙滩上，享受着海风的轻吻；当你躺在草地，沐浴着树叶缝隙间射下的光线；当你坐在长凳上，看湖面上金黄光点；当你漫步在长街上，温柔地捧起飘落的雪片；当你蹲在屋顶上，望夕阳染红了天；当你游弋在广场上，紧紧地拽着风筝的丝线……你是不是会拥有精神的平静与安宁？当然，人们也会用精神充实生命：人要善良，让生命无上；人要拼搏，让生命无撼；人要真诚，让生命无价；人要追求，让生命无限……是的，为了回忆而收藏昨天，为了看到阳光而来到世间，为了幸福苦苦寻觅，为了感动永远向前。站在一个个巨人的肩膀上，我看到了巍巍高山每一个层面的不同风景，看到了晶莹宝石每一个夺目的光辉！800字 初三 散文
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肩膀那是崇祯三年的北京城，清兵刚刚退去，但战争带来的伤痛并没有被抹平。失去亲人的百姓们簇拥在街边，等待那个给他们带来痛苦的人，民间传言是他把清兵带到了城下。这时人群开始躁动，一辆囚车缓缓驶向刑场。人们把最恶毒的诅咒扔给了囚车里的男子，尽管这个叫袁崇焕的男人曾经用他的肩膀扛起了整个大明朝的天空。在年号还是天启的时候，明军的主力已经撤到山海关，而袁崇焕还驻守在孤城临远。他面对战无不胜的努尔哈赤，一场激战后，努尔哈赤被士兵们抬着退了回去，不久从沈阳传来他去世的消息。“宁远大捷”赢得明朝对后金作战的第一次胜利，一扫明军望敌而溃的暮气，收复辽西大片土地。朱由校的去世让朱由检坐上了皇位，接过哥哥黄袍的他一上台就诛灭了魏忠贤一党，而袁崇焕也就顺理成章得到了重用。兵部尚书蓟辽总督换来了袁崇焕五年定辽的承诺，但是一个濒临灭亡的王朝不是一个人能挽救的。在此后的岁月里，皇太极竭尽全力也不能越过袁崇焕的防线，但明军也没有收复一寸失土，五年定辽的承诺开始变得遥远。而在北京的朱由检还整天做着他的中兴大梦，看到明军毫无进展也滋生出对袁崇焕的不满。只是他没有想到风雨飘摇的明王朝已远不如才换国号的清朝，守住已不易，如果进攻势必像当年失潼关一样丢掉山海关。明朝只有一个袁崇焕，而清朝有无数能人。范文程的一条妙计让清军从不属于袁崇焕防区的铁岭突破，直逼京师。北京危在旦夕，袁崇焕率兵增援，部队一上来就打败清军缓解了北京的压力。一个太监从清军军营中逃回了皇宫，他偷听到了袁崇焕勾结外敌的消息。袁崇焕因为一个笨拙的反间计被下了大狱，清军退后，他面临明朝最严酷的刑法——磔刑。行刑时，袁崇焕的肉被一块一块割下被民众争食，我们看到支撑大明江山的肩膀被大明的子民们吃了下去。当一个王朝已经变得千疮百孔的时候，仅凭一个英雄的肩膀无论如何如也支撑不起来，相反他也成为了这个王朝的殉葬品。我想，这不仅仅是袁崇焕的悲剧。800字 高三 议论文
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肩膀肩膀记得小时候，我最喜欢的东西除了自己心爱的玩具之外就数父亲的肩膀了。他的这双肩膀总给人以宽厚、强壮的感觉，就像一座灯塔，当你在人生的大海中迷失方向的时候，它总会指引你将人生的小船顺利的驶进避风港；他也是一阵和风，当你的心里因失败而堆满悲伤的时候，他会将和风轻轻注入你的心中，吹走所有的不高兴，将快乐留在你的心底；他更是一句话，当你因成功骄傲自满的时候，他总会告诉你为人要谦虚。但是随着时光的流逝，这双肩膀已不能够再完全引导我们了，于是新的肩膀便出现了。他们总是任劳任怨，用自己的真心关心爱护每一个孩子，这种爱护之中不掺任何杂质，永远是那么的精纯，永远是那么的无私，他们与孩子为伍，以粉笔为伴，但是尽管这样，他们却丝毫不觉的单调乏味，因为他们知道他们所从事的是这个世界上最高尚的职业，正因为有他们在，我们人类文化才能够：“指穷于为薪，火传也。”就这样他们在自己的工作岗位上坚守着，就这样他们用自己的肩膀给每个人及其一座通往成功的桥梁。我们把这种人叫做“人民教师”，他们就是我们可以依靠的新的肩膀。正因为有他们这样的肩膀，我们才可以在知识的海洋里尽情的遨游，在未知的世界里努力的探索着，追寻着那昔日曾深深埋在我们心底的梦想。尽管在追梦这条道路上荆棘丛生，充满艰辛，但是他们始终无怨无悔的陪伴着我们，当我们遇到困难而停止不前时，他们总是第一时刻出现在我们身旁，轻轻的挽起我们的手告诉我们应当勇往直前；当我么您迷惘而站在追梦的道路上久久徘徊时，他们总会想尽一切办法来开导我们，让我们懂得人应该抓住机遇，挑战自我；当我们每个人都考入理想的大学时，这便是他们最开心的时候了，他们仔细的看着录取通知书上一个个鲜红的名字，内心的喜悦之情溢于言表。的确，他们就是这样一种人，只是一味的替别人着想，却丝毫不为自己着想。也许只有他们才称得上是人民教师，也许只有他们才派得上“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话吧！高一:王亚龙800字 高一 写人
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肩膀你从巴山楚水走来，却在塞北大漠里凝望余辉的绚烂；你在吴侬细语中长大，却终染了骏马奔放的豪迈；你用倾尽一切的力量，只为中原塞北能融化戈壁的冰寒。你从来不慕不图不求什么，却只将瘦弱的肩膀顶起了大汉天下的未来，承载了中原苍生的现在。楚水的清清细流是你黛青色的眉，巴山俊俏的轮廓勾勒出你细长深邃的眼，可眼中那坚毅的神却独有塞北的雁可以为你点染。原来冥冥中，曾在画中见到的落日孤雁图才是你魂的故乡。终究，你还是要回去，然后用自己的身躯守住这里几世的安宁。你有着绝世芳华的美，美到倾城，艳到落雁；你留着塞北极寒处的冰，可以再也不被尘世喧扰，可以将一切肮脏融化在九重青天之外。你不屑对毛延寿一笑，让他给你描一条眉，点一双眼，无论他怎么画，都只会污染你如碧荷幽泉般的神女天姿。冷宫深处，你却也将魂魄离散在了青瓦红墙中。这曾以为的美好便随即化入了本就冰冷的心间，这一生就要如此清清寂寂地度过吗？这一生就要这样面对着这些愁怨的一张张脸，将自己也放在这些人之间，做路边的草，深林处的花，直到凋谢也无人问津。欲哭无泪，欲恨无言，毛延寿面前一时的高傲让你输了自己，搭上了一切，可你也不会有半分后悔，因你命里的结局不会停留至此。匈奴的首领来了，公主嫔妃们乱了，那荒凉苦寒的大漠岂是她们能居住的地方。你听说这等奇事，微微一笑，自请和亲，这份放手舍去一切的潇洒，让汉元帝有些许震惊。昭君，你可知你走的那个春天，暖风习习，春鸟啾啾，你走过一路摇曳的花盏，那一路便暗香浮动，纤袅如浪，瘦骨临风。春风吹过那小小的身影，可她却头也不愿一回，径直走向自己未来的夫君，携手叩拜了汉家天子。天子毫不在意的神情早已化为了惊讶，感叹，忽然是震怒，又忽然变得无限凄凉。毛延寿的头瞬间落地，可再也挽不回你。宁不知倾城与倾国，佳人难再得。背井离乡，你的青春年华自此只能在这里留下。黄沙漫天飞舞，夕阳的余晖洒满荒芜的古道。“此去妾心终许国，不辞辛苦汉三军”。你也曾凝视故乡的方向，希望夕阳落尽后能有一只家乡的雁飞来，给你送来家乡安好的讯息，父母，你们可知女儿在想念。幽幽黑夜，你披了胡衣独坐在冰冷的月下，抚一曲琵琶，奏一支闺怨，雁阵惊寒，声断戈壁。梦魂杳杳处，你化为一只南归的雁，可这山长水阔，怎样才能到达。幽梦匆匆下，是你曾经自由美好的豆蔻年华；声声叹息间，你却可以依旧提起唇的两端，做好他的王妃，给他讲述自己的故事，中原的故事。浅笑轻谈间，熄灭了边塞五十多年的烽烟。你在刀尖上跳舞，舞尽了华丽的一生，独留下青冢面对寂寂黄昏。夕阳西下，闪烁着碑上那段文“一身归朔漠，数代靖兵戎；若以功名论，几与卫霍同。”他们都是男子，可他们只会以兵戈相见，换来不情愿的和平。而你这柔弱的双肩却可以撑起这样多的东西，撑得起兴亡重任，撑得起民族责任，撑得起危亡间的担当，撑得起天下太平。你的肩膀是天下苍生，你的肩膀是民族和平，你的肩膀千年万年依旧屹立不倒，永守着你爱的大地，你爱的天空，你爱的和平。800字 高三 散文
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