我和书的故事
书是我的启蒙老师,是我童年的衷心朋友,在书中,我了解了祖国的秀丽山川,人世间的善良与丑陋,自然界的鬼斧神工,自然也提高了学习兴趣,总而言之,书是我的好伙伴。
我又是怎样喜欢上读书的呢?
记得在我很小的时候,爸爸妈妈经常不在家,我经常是一个人独自呆在一个宽敞又冷清的屋子里,受尽了寂寞和孤独,在一个偶然的机会,我找到了你——书,一本带图画的小人书,我随意的把这本书翻开,虽然我当时还不识字,但我还是被书中的图文并茂所吸引了,眼光扫过一张张栩栩如生的图片,心里瞎猜着图案里的故事,就这样,我一张一张地把书翻过,看的津津有味,第一次感到了生活中的乐趣。从这以后,我结识了书,也爱上了书。
因为我迫不及待地想知道,想了解书中的文字,所以,我以超出常人的速度学会了拼音,或许,这就是书中的动力吧。
从看图片,到一点点咬着拼音来读,到一眼就能读出;从图画书,到小人书,到阅读厚厚的名着,这中间的每一步历经艰辛的,但我不怕,因为我爱书。
在读书中,我也学到了很多。
从丹尼尔·笛福的《罗宾逊漂流记》中,我学到了坚韧不拔,坚强不息,自力更生的好品质,在海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中,我知道了海伦凯勒在失败后改变自我的艰辛,当然,夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》,也是她生活的真实写照,是她对命运的不服与反抗。
我虽然生活在美好的生活环境中,没有体验到他们的艰辛与难处,但在一些平凡地不能再平凡的小挫折中,我也懂得了那么一丁点。
在一次期中考试中,我失利了,与高分擦肩而难过,我在看到试卷的那一刹那,我的心就好像晴天霹雳般深深地疼,我呆呆的趴在家里的书桌上,望着外面的大雨,淅沥沥的,我的眼泪也不知不觉地倘了下来,我自认为我是一个坚强的女孩,可是,为什么我这次感到那么地伤心,真想永远趴在书桌上,空洞的眼神呆呆地望着墙壁。无意间,我眼神飘到了书架上,望见了那一本书——我最喜欢的《假如给我三天光明》。霎那间,我又想到了她——一个坚强的女孩——海伦凯勒,她是多么坚强,她小时候因生病而失聪,可心中一直有着坚定的信念,而她也一直朝着她的梦想进发,她受了那么大的挫折,可她依然那么坚强,我呢?霎时,我自愧不如,不敢在正视那金黄的书名,因为我感到我没有资格去欣赏它,我连一个小挫折都经受不住,将来怎么会成功?
顿时,我的泪水干了,因为我懂得了,坚强是通向成功的大陆,成功的路上永远没有捷径,是我们一个脚印一个脚印踏着向前的。
书,我的好朋友,你陪我走过了诗般的童年,让我一点一点向前奋斗,还让我学会了坚强。
如果要让我说我与书的故事,那是一个美好的童话,比《一千零一夜》还长,三天三夜也讲不完……
初一:彩色甜甜圈
我和书的故事
书是一把阶梯,帮助我们通向智慧的大门;书是一把钥匙,帮助我们开启知识的宝盒;书是一艘小船,帮助我们驶向知识的海岸。书是知识的源泉,是一笔受益菲浅的财富,是生活中一位好朋友!
一天下午,我正在做语文作业,却被一道难题难住了,急得我直挠头。我找爸爸,爸爸不在,我只好求助与我的“朋友”—书。正当我准备找资料时,妈妈却叫:“孩子,盐,没了,帮妈妈去买一包回来!”风吹来,书页吹乱了几页,好像是对我的无奈表示遗憾。我只好慢吞吞地走了。
我边走边想,怀念我的老朋友。忽然,眼前一亮,那是什么?那是书,书店!我兴奋了,思维来了个360度的大弯,身不由主地朝书店走去。我拿起一本书,津津有味地看了起来,思想随着书本起起落落,那一道难题也在书的引导下迎刃而解。我高兴得一蹦三尺高,兴奋不已。时间,还早着呢!在看一本。我的目光停留在《小学生作文大全》,眼睛闪着亮光,拿下开看孩子”一声熟悉的声音传入我的耳朵,原来是妈妈!“你怎么在看书,盐呢?”哦,只这不要说了,快跟我回家!”我只好依依不舍地和“老朋友”告别(放下书),和妈妈走了。
回到家,我把那题补上,嘘了一口气。这时,姐姐闯入了房间,嘲笑我:“你不是去买盐了吗?怎么去了看书,书呆子!”我反驳:“书是我们的好朋友,看书十分有用我与姐姐展开了激烈的辩论会,最终,我哟丰富的知识赢得了姐姐,那还得感谢我的好朋友—书呢!
汉朝刘汉说过:“书犹良药也,善读也可以医愚。”它是窗户;是阳光;是我们的朋友。
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格,或深沉,或悲伤,或愉悦,不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书,特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师,但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,让世界万物都知晓书的伟大!妈妈告诉我在她怀我时就天天读书,这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢!暑假里爸妈为我买了许多书,一天我正在看书妈妈叫我去买菜,我也拿上了书。我边走边看,在过马路时我一不小心书甩了出去,我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来,我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了,幸亏那位叔叔的车技好,要不我的小命就难保了。啊!书伴我走过了多少岁月,我和书的故事永远也不会画上休止符,他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功!450字 六年级
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我和书的故事一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。啊!书你是我的朋友!900字 五年级
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我和书的故事高尔基说“书藉是人类的进步的阶梯。”书在我心里就是一个智慧王国,教我如何做人,让我学到了许多知识,让我得到了许多乐趣。我是一个爱看书的女孩,就让我给你说说我读书的乐趣吧!那天,妈妈给我买了一本《格林童话》,我一看高兴极了,拿着书本立刻回到房间津津有味地看了起来。从下午4点看到晚上吃饭时间,妈妈叫我吃饭的时候,我只是“嗯”了一声,又在继续看书,因我我一直这样“嗯”,却不下来吃饭,妈妈只好“绑架”我的书,让我上桌吃饭。吃完饭后,我继续看书,一直到12点,妈妈再三催促,我才不得不上床。我最喜欢里面的一个故事是《灰姑娘》,这个故事讲的是:灰姑娘受尽后母的折磨,却因为她的善良,的到了小动物的帮助,最后和王子幸福地生活在一起。这个故事告诉了我做人要善良,要乐于助人。在我的班里就有个这样的同学,她虽然成绩一般,但她很善良,因此得到了不少朋友。我爱看书,因为书是我一生的伙伴和朋友,也是教会我许多知识的老师!五年级:邓琪作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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我和书的故事我爱书,也爱看书,我喜欢闻书里散发的墨香,喜欢走进书的知识海洋里去遨游。书——是我的好朋友,它给予了我许多启迪。在我小的时候,就特别爱听妈妈讲故事,虽然有时听得似懂非懂。但不管什么时候,只要妈妈有空,我就缠着妈妈给我讲故事。讲《孙悟空三打白骨精》、讲《阿凡提智斗财主》、《白雪公主》、《大灰狼与小红帽》……妈妈说,她讲的故事都是从书里看到的,告诉我多看书,就可以知道很多故事。也许,那时,我就在心里想着以后要看书,那样,我就可以知道许许多多的故事了。慢慢地,我认字了,爱上了课本、课外书。我喜欢课文中生动的语句,喜欢它精美的插图。幸好,每学期发下新书,老师总是给我们两节课自由看书。然后,这两节课,我如饥似渴地看语文书,从第一篇到最后一篇。有些句子还不清楚它的意思,我就反复地读几次,直到读顺,大约理解它的意思为止。渐渐地,我也爱上了看小说、名著、作文、历史……上了四年级,教室里有了书柜,书柜里有几百本书。我和同学们欣喜若狂,以为可以随时借书看,我们每天都遨游在书海里。有一次,我正在房间里看书,妈妈朝我大喊:“女儿,等下有客人来,我出去买点菜,你在家先煮饭,知道了吗?”我满不在乎地应了一句:“知道了!”嘴里却又念叨着:“看个书还不得安宁。”我迅速跑到厨房,淘米,放水,盖好,又快速地跑回房间,继续津津有味地看起书来。也不知过了多久,妈妈回来了,兴高采烈地走到我房间,问:“女儿,饭做好了吧?”我得意洋洋地说:“早就做好了!”妈妈转身去了厨房,接着就传出大叫:“啊?怎么没煮?”什么?我疑惑地走到厨房,一看,“怎、怎……么回事,怎么没插电?”原来是我想着看书,忘记插电了。妈妈哭笑不得,我也不好意思地笑了。书,给予了我力量与智慧。有一次,妈妈炒菜时,不小心把酱油渍洒到了衣服上,妈妈大惊失色:“这可怎么办呀?我这衣服新买才穿第一次的。”看着妈妈焦急万分的样子,我突然想到,前几天我看了《百科全书》,书上写着:用白糖可清洗衣服上的酱油渍。我叫妈妈脱下衣服,说我有办法洗干净,妈妈半信半疑。我先在沾上污渍的地方用水浸湿,然后再撒上一勺白糖,用手揉搓,就可以看到一部分酱油渍已经沾到了白糖上,然后搓几下,再用水漂洗,果然,污渍全去掉了。妈妈高兴得不得了,说我多看书真是好事。哈哈!书就是神奇啊!这是书给了我知识。高尔基说:“书,是人类进步的阶梯。”是的,书是最好的精神营养品。和书交上朋友,将拥有快乐和幸福,我爱书!永远!1000字 六年级
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我和书的故事【我和书的故事】邵桢欢书籍是人类进步的阶梯,高尔基曾说过这样的一句话,“一本好书就像一位智慧的长者,同时也是我们开启知识的金钥匙”。我就是这样一个爱看书的女孩。记忆中,书早已融入我的生活。它像一曲绵长深远的乐章,在我的心中久久徘徊!刚上小学的我,刚学会了拼音,就在家里的书架上寻找和自己配胃口的精神粮食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》,就高兴得手舞足蹈。随着年龄的增长,我又开始啃“高级食粮”了。令我恋恋不忘的是桃园三结义中的豪言壮语:精忠报国志,飞马阵前驰……有《家》这本书中的封建社会的压迫。有时我又捧着古诗文精选细细品读,体会李白对朋友汪伦“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的惜别之感……我觉得,一本好书就像你的知己,它能改变你的一生,给你无比的勇气,驱走懦弱的魔鬼。记得有一个双休日。我在家快速地写完作业,便开始看《绿山墙的安妮》,正在我看得津津有味时,妈妈叫我去吃午饭,我嗯嗯地答应了一声,却还坐在那里接着看。过了一会儿,妈妈又叫我了一声,但我仍然是只答应不行动,又不由自主地继续品读。妈妈看我还没出来,又一次来到我房间,直接把我的书收起来,拉着我去吃饭。饭桌上我狼吞虎咽地把饭吃完,又钻进房间去看书了,直到妈妈再次催我休息,我才发觉自己已经读了好几个小时的书了。与这类似的事情还有很多。书已经融入了我的生活,他们都为我的灰色空间刷上了五彩斑斓的颜色。我的生活从此拥有了红橙黄绿青蓝紫……我爱埋头钻入书的海洋,做一个旅行者,跋涉于无边无际的书山。读书时我很快乐,使我的人生更加丰富,让我在成长的道路上到处充满着鸟语花香。书!我的成长离不开你,你是我默默无闻的朋友,读书破万卷,下笔如有神;书!开阔了我的视野,书丰富了我的想象力,书使我写起作文得心应手……我愿和书为伴,成为一生的朋友!【我和书的故事】谭梦婷莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”没有营养,我们能健康成长吗?没有书籍,就像生活没有阳光一样。读书可以让我变得更有智慧;读书也可以让我领略人生的真谛。我平时比较爱看童话书。当美人鱼化成泡沫时,她的善良深深的打动了我。记得有一次,妈妈给我买了一本童话故事书,我看得如痴如醉,到了中午,妈妈叫我去卫生间拿洗发水。妈妈叫了好几声,我才捧着书边看边走,去拿洗发水。看到故事的精彩处了,我竟忘记妈妈叫我拿什么东西了。不知不觉,我走到了厨房,顺手一拿,拿了一根黄瓜,走在妈妈面前,妈妈见了哭笑不得,说:“婷婷,我叫你拿洗发水,你怎么拿了根黄瓜呀?”我抬头一看手上的黄瓜,不好意思地放下书,急忙跑去卫生间拿到洗发水给妈妈。书是智慧树,等待着我们去采摘无数的智慧果;书是知识的海洋,让我们在书海里尽情地遨游;书是阳光,照亮了我们幼小的心灵。我的愿望是当一位作家,出版许多的童话书,让更多的小朋友去读。我以后一定会像冰心说的那样做:多读书读好书好读书好读书的。1000字 五年级
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我和书的故事书籍是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个益友,因为读好书能让我们知古今、明事理、炼心智,培养我们开阔的胸怀。我看过许多书,《红楼梦》、《西游记》、《爱丽丝梦游仙境》、《优秀女孩的故事》……但我最喜欢的书,还是《钢铁是怎样炼成的》。书中的主人公保尔•柯察金是位革命战士,他十分勇敢,不怕困难,虽然后来全身瘫痪、双目失明,但他经受住了一次又一次严峻的考验,最后走上了文学创作的道路。看了他的故事,我热泪盈眶,倍受鼓舞。记得买回书的那天,奶奶带妹妹出去玩了,妈妈和爸爸上班去了,就我一个人在家闲着没事儿干。我想:真是天赐良机,天气那么晴朗,我何不到阳台去边看风景边看书呢!于是,我拿起书来到阳台上,津津有味地看起来。我看得非常入迷,完全被书中的故事情节陶醉了。过了一会儿,天气变了,一阵大风吹来,把房门给关上了,可我毫不知情,仍然沉浸在精彩的故事中。过了一个多小时,奶奶和妹妹回来,在房间里没有看见我,以为我出去玩了就没理会。直到爸妈下班回来,还没看到我,全家人才着急地到处找,最后在阳台上找到了我。爸爸奇怪地问我在外面干什么,我揉揉眼睛说看书入迷了。大家听了,个个捧腹大笑,说我是个十足的书呆子。一天,我放学回到家,快速把作业做完,又拿出《钢铁是怎样炼成的》看了起来。当时,我刚好看到“保尔认识冬妮娅”那一章,突然,奶奶大声喊道:“饭做好了,大家快来吃饭!”我听了,嘴上答应了一声“哦!”但仍坐在椅子上继续看。奶奶又催了我一遍,我只好拿着书边吃边看。奶奶唠叨起来:“先别看了,吃完饭再看吧!”我满口答应,走进餐厅安心吃饭,可心里还是放不下,心想保尔到底是怎样认识冬妮娅的呢?想着想着,又不由自主地拿起书悄悄看起来。奶奶见后非常生气,把书扣在桌子上,大声命令到:“快去吃饭,不然菜凉了!”我只好放下书,乖乖地去吃饭了。刚吃完又跑进屋里埋头看起来,奶奶无可奈何地摇了摇头。还有一次,我把这本书放进书包带到学校,只要一下课,就偷偷拿出来看上一会儿,连上课铃响了也没听见。老师进了教室,见我还在埋头看书,大声喝道:“舒卉子,上课了!”我吃了一惊,慌忙把书收起来,集中精力听老师讲课。可上了不到半节课,心痒痒的控制不住自己,趁老师转身板书的时候,又把书拿出来偷看。可才看了两三行,便被机警的老师发现了。老师提了几个问让我回答,我因为心不在焉没认真听课,所以回答得牛头不对马嘴,结果被老师罚站墙角。我后悔不迭,痛下决心:“以后再好看的课外书,上课也不能看了!”这就是我和书的故事,类似的故事还有很多。在以后的日子里,我相信我和书的故事会越来越精彩,越来越动人。我深深地懂得:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。1000字 五年级
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我和书的故事“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这句话说得一点都不错!我从小是个书呆子,每天我都要看书,书既是我形影不离的好朋友,更是我的好老师。我爱书,爱得有点痴迷。无论是上街还是外出旅游,我都喜欢到书店逛逛,看到喜欢的书,我就要买。爸爸妈妈出差问我要带什么礼物,我总是毫不思索就回答:“书!”以致于别人的爸爸妈妈多数带的都是吃呀、穿呀、玩呀等礼物,而我的爸妈总会给我带回几本这样那样的书。每年,新书报征订时,我都要妈妈给我弄一套新书目录,从中挑出我喜爱的来订阅。得到新书,是我最高兴的事。买书多了,渐渐地,我的小书架里装满了我喜爱的书。按类分,有故事书、作文书、参考书、工具书、还有许多科技类的书;.按内容分,有数学的、语文的、英语的、自然的、科幻的、哲理的、等等。厚厚薄薄、大大小小、新新旧旧,它们或站或躺,挤满了我的小书橱,大约已有一百多本,每一本都令我爱不释手,每一本我都舍不得丢弃。后来,我的小书架装不下了,我就叠在床头柜上,床头柜叠满了,我就摆在床上枕边。每天,我都要将看过的书摆好整齐,都会为它们扫扫灰尘,还会像探望老朋友一样,看看它们,摸摸它们。我爱读书,读书使我增长知识。自从上一年级老师教会我查字典后,我就经常借助字典阅读我喜欢的书。书读多了,思维开阔了,就爱经常问为什么,爸爸妈妈总是不厌其烦地回答我,可有时,连他们自己都搞不清我的问题。一个夏日的晚上,我望着天空,想出了一个问题:天上一共有多少颗星星呢?于是,我带着这个疑问去问爸爸,爸爸笑了笑,说:“天上这么多星星,怎么数得清呀?傻孩子!”我不服气,就去请教了我的好老师——《十万个为什么》。里面说到,用我们的肉眼,只能看到三千多颗。如果借助太空望远镜就会看到更多的星体,随着科学的越来越发达,我们人类还可以飞到太空去探索宇宙的秘密。我骄傲地对爸爸妈妈说:“哼!还是我的‘老师’有本事。”读书不仅使我增长知识,还使我学到了许多做人的道理。记得四年级上《社会和自然》课时,学到“水”是生命之源,为了学习更多的水知识,我仔细阅读了我珍藏的“新时期少年科普知识动漫百科全书”——《水》。我学到了更丰富的水知识,我知道了水的诞生,还知道水可以分为气体水(水蒸气)、液体水(雨、海水、江水、河水)、固体水(冰);软水、硬水;地面水、地表水、地下水等等。书中说,水是万物生长的源泉,但水污染又会给人类带来疾病,而水污染的主犯又恰恰是人类自己,乱排工业废水,乱倒生活废水的行为,给生存环境造成了极大的破坏。书中还说,水对人类的作用是很大的,不但维持正常的生存需资,还可以灌溉、发电,但缺水已成为整个地球的问题。读了这本书,我懂得了,我们每个人都有责任保护环境、节约用水。保护好环境,就是保护地球,就是保护我们的家,就是保护我们人类自己。我把这些知识讲给爸爸妈妈听,从那时起,我就和爸爸妈妈约定,我们家要把洗手、洗衣、洗菜的水存起来,用来拖地、冲厕所。是书教我做人的道理,是书教我知识,读书使我快乐,我爱书,我最爱看书。1000字 六年级 读后感
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我和书的故事一本书,一个人,是什么力量促使他们成为朋友,日日形影不离?在她还小的时候,日日在屋里呆呆地望着天空,她在幻想着哪一天能够远离这贫苦的地方,去看一看外面的世界。正当她认为,她的愿望不可能实现的时候,是一本书改变了她的一生。那一天,她在哥哥家那华丽的书柜停留了许久,最终决定抽出一本书来看一下。当她翻开第一页的时候,她便发现自己已经无可救药的爱上了书,她觉得书在她心里有着和妈妈一样的地位。那年,她4岁。她发现了书,就像饥饿的人发现了面包;就像哥伦布发现了新大陆;就像卖火柴的小女孩发现了温暖的火光。为了找到一本书,她不惜一切代价。有一次,她走街串巷,一口气跑出了一二里路,就为了借一本《安徒生童话》。那年,她6岁。渐渐地,她长大了,那些连环画、故事书,已经不能满足她的需求了,她开始看一些比较有名的文学作品。她看了《爱的教育》,学习以安利柯的目光来看待身边的师生之爱,父子之爱,同学之爱和对祖国的爱。她看了《钢铁是怎样炼成的》,开始向保尔·柯察金一样不怕困难、艰苦奋斗努力去实现自己的理想……在那时,她已经读了许许多多书籍,她与书成了真正的朋友。那年,她8岁。她读了许许多多的书,这些书在她心里埋下了文学的种子,为她开启了文学的大门。她也同书的作者一样,开始构思一个个精彩的故事。她面对一面花纹驳杂的墙,在幻想着每一个图案背后的含义;她看见一张张色彩斑斓的画,在想像着它背后不为人知的故事。她的创作欲被激发,在读完一本结尾不满意的书后,她便开始编造一个她最满意的结局。这就是她的朋友——书带给她的巨大乐趣。那年,她10岁。如今,她12岁了,她和她的书是真真正正地做到了形影不离。如今,她开始《悲惨世界》、《战争与和平》、《老人与海》、《红高粱》这些名扬中外的书了。她开始尝试写作,并且还能把作文也写的活灵活现。这一切的一切,全是书带给她的呀!她与书在一起的日子,酸甜苦辣的滋味也都尝过。她为书笑过。那一天,只听“砰”的一声,书包被重重的扔在了桌子上,她一屁股坐在椅子上,眉头紧皱。这时,她的书伙伴淘气的眨眨眼睛,说:“怎么了,有什么不开心的事吗?”她轻微地点了一下头。她的伙伴唱起了歌:“快呀,不要在烦恼了,快进入书的世界吧。”她翻开书,慢慢地沉浸在了跌宕起伏的故事情节里。突然间,她笑了,她为书而笑。她为书哭过。在那月明星稀的夜晚,她透过窗户看到了一只哀嚎的流浪狗,不由让她想起她刚看过的《狼王梦》这本书的片段。不由得流下泪来。她哭了,她为书而哭。书,带给了她清风与明月,带给了她山光与水色,带给了她碧海与晴空,她为书而痴狂。一个人,一本书,就这样成了朋友,日日形影不离。她俩的故事太多太多……1000字 六年级 记叙文