我和书的故事
350字
初一
一天下午，我背着包，迎着风，带着妈妈为我准备的雨伞，向图书馆前行。
我跨进大门，只见图书馆热闹非凡，并不像我想象中的那样安静。我迫不及待的走进阅览室，那里静悄悄的，我猫着脚走了进去，找了一本书，坐了下来。
我看得津津有味，不知不觉看了两个多小时。这时图书馆竟然要关门了！我却还意犹未尽，只好把书借回去了。当我走到门口时才发现，外面早就下起了倾盆大雨。今天真是糟糕透了，见大雨不想停下来，我只好打着伞向公交站冲去。雨越下越大，无情地打在我的身上。我把书抱在胸前，生怕它被淋湿了。豆大的雨铺天盖地而来，雨伞快顶不住了，我的衣服也渐渐被大雨淋到，唯一没有淋到雨的就是我手上的那本书了。
终于回到家了，谢天谢地，书完好无缺，我立刻坐在沙发上继续在书海中遨游！看着看着，忽然妈妈回来了。她见我全身湿淋淋地坐在沙发上，狠狠地训了我一顿。
不过，没关系，书没事，我就没事！
总会想起那张相片儿
900字
初一
我的老妈是一名班主任，我是老妈班里的一员小兵，我们娘俩斗智斗勇的故事还真多，要说，还得从照片说起。
“你认真写作业，我检查宿舍去了，”妈妈边走边说。“拜拜！”我高兴极了，这是一个见缝插针的好机会。妈妈一检查宿舍至少得30分钟，我呢，可以玩游戏了！咦，电脑咋没信号？抱着电脑转个圈，噢，网线拔了，小困难，我插上不就得了！刚从抽屉里拉出键盘，一个大袋子“啪”的一声掉了下来。玩游戏的兴趣立刻被打消了。我翻开袋子，“哇塞！”七门学科绩优学案的答案全部在此。而且它们还是按着语数英的顺序也依次排列。显然，这是妈妈藏起来的。我差点跳起来，答案里正有我要完成的作业。我想：“得有个长久留住答案的法子。”
我拿出语文答案，打开平板电脑，对准答案，准备拍照。可手软软的，心里还打起了架。我努力克制自己，始终想按那个白色的大圈圈快门。是拍呢，还是不拍，还是拍呢？我矛盾的要命，额头上密密的汗一下子冒了出来。
“咔嚓”一下，答案拍下来了。我又翻了下一页，又是一声“咔嚓”，不知怎的，那声音特别大，大的我心虚，害怕。手心里全是汗，脚心也湿漉漉的，我感觉自己象刚洗了一个澡。正义战胜了恐惧，我打开相册，把拍下的答案删掉了，把语文答案放进那个沉重的袋子里。
我在袋子里摸索着，摸到了一本十分薄的答案——地理答案。我翻开来，很全，没有漏页。想起地理学案上我空白了许多题，我壮着胆子，“咔嚓”起来，一张、两张、三张，这时我突然听到楼道里有脚步声，我像一只马上被猫抓住的小老鼠一样，满身心的全是恐惧，我怕极了，立刻将拍的照片全部删掉，把答案放进袋子里。这时，脚步声又没了。我贼心不死，嘴里念念有词：“不怕！”于是不畏惧拿起平板，只听“咔嚓”的十几声响，答案全拍进去了。这时，我“乖乖”写起了作业，发现了自己的手拿着笔老是打滑。
“咚、咚”楼道里传来妈妈的脚步声。这时，我才发现忽视了一件大事——电脑没有关。霎时，我心都要从胸膛里跳出来了。可是，一切已经迟了。刚一进门。妈妈便看见了发光的电脑。“怎么回事儿，干什么坏事了？”在妈妈的眼神逼迫下，我毫无招架之力。我只好挤牙膏一样给妈妈讲了事情的来龙去脉，但是掩盖着拍答案的真相。妈妈看着我惊慌失措的神情，断断续续不连贯的“供述”，像福尔摩斯一样，打开平板电脑，一切真相大白，我呢，只好被家法伺候。
那照片，我记忆犹新，它让我学会了做人要诚实的道理。我总会想起那照片，那张有答案的照片。
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的，还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候，妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地，我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书，妈妈禁不住我的死缠烂打，就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难：不认识字。我又哭又闹又打滚，弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音，可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何，使出杀手锏：讲大道理。在小时候，我是最怕妈妈讲大道理的。没办法，我实在是听不下去了，擦去泪水，眼一闭，心一横，说：“教就教，你教我就学！”这话一出口，妈妈一溜烟不知跑拿去了，我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久，妈妈不知从哪里冒出来了 ，手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知，妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准，妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了，学好了。自打那以后，我读书就不成问题了：开始读的是拼音加注版，后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候，我认识的字都超出了老师的预料，他们读错的字都由我来纠正。到了最后，老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过，现在的我已经积累了许多好词好句了，写作思路也源源不断了。现在，我已经是五年级的大孩子了，书的种类也接触的多了，脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里，我也不免多说一句：同学们，爱书吧，它是你们知识的源泉！600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格，或深沉，或悲伤，或愉悦，不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书，特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师，但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，让世界万物都知晓书的伟大！妈妈告诉我在她怀我时就天天读书，这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢！暑假里爸妈为我买了许多书，一天我正在看书妈妈叫我去买菜，我也拿上了书。我边走边看，在过马路时我一不小心书甩了出去，我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来，我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了，幸亏那位叔叔的车技好，要不我的小命就难保了。啊！书伴我走过了多少岁月，我和书的故事永远也不会画上休止符，他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼，是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后，我不再这么认为了，因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后，我开始读各种各样的书，比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书，我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天，我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿，我又觉得愿望不能够实现，我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上，我惊奇的发现，我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美，但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难，因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候，我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”，“啪"一声掉进了池子里，我当时就像一个没有魂儿的动物，一头扎进水里，书是拿到了，可我不会游泳、我又不够高，站不起来。不知是天意，还是什么，这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打，我哭了。当我打开那本书，里面浑浊一片，都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为，但你我有了同感的话，你也会这么做的。书是我的伙伴，我可以为它“拼命”，它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点：那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，我还是照常翻几页，谁知，却把我给迷住了，想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了，这下子，我才恍然大悟，原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍，就是百看不厌，妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书，下午便带我到书店里办了一张借书卡，让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我，更像一饿狼，贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣，我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书，是因为它带给了我无与伦比的快乐，带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友，一位知识丰富的导师，使我在知识的大海中漫游，最终走向成功！450字 六年级
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我和书的故事一提起书，我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言：“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样，要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”，我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢？别着急让我细细道来。小时候，爸爸妈妈老是逼我多看书，多读书，多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的，虽然我每次都提醒自己不要上当受骗，但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了，我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了，我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我：“孩子，书是好的，是对你有帮助的，你一定要好好看书，书里面有爸爸教不了你的知识，会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书，我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事，小豆豆被退学了，她被一个全新的学校“巴学园”录取了，在小豆豆看来，巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同，是由两株矮树形成的，树上长着许多绿油油的叶子，“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝疲倦，一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐，每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道，海的味道都带来了吗？”小豆豆和同学们都会齐声喊道：“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式，孩子喜欢那节课就上那节，当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病，我完全沉浸在书的海洋，书中的文字好像一个又一个小精灵，让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操，开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年，带我上天入地，带我遨游于知识的海洋，带我飞去那知识的殿堂。渐渐地，我的书看的越来越多，书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书，你是我沉入低谷时的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路标，如果我是一朵花，那么你就是辛勤培育我的园丁，如果我是一台机器，那么你就是启动我的电源。啊！书你是我的朋友！900字 五年级
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我和书的故事高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”我也是个小书迷。有一次，我在图书馆里发现了一本《西游记》，我拿起来就津津有味地看了起来。过了一会儿，老爸喊我回家，叫了我五次我都没听见，因为我看得太入迷了，整个人都沉浸在书中。老爸无奈地走过来拍了我一下，我才知道已经看了两个钟头了，该回家了。我对爸爸说：“我能不能买下那本书呢？”爸爸欣然同意了。第二天早上，我早早地起床继续看、早上吃饭继续看、中午吃饭接着看、晚上睡觉接着看，整天都在书的海洋中畅游。常常忘了吃饭，忘了睡觉。还有一次，我在家看书看得津津有味，家里没有水了，爸爸让我下楼去提水，我只好恋恋不舍地放下书，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做饭，心想要不拿着书吧，说着就拿着书出去了。到了楼下，我一边看一边走，不知不觉就走过了，走到了小超市买了包薯片就出去了，一不小心被绊倒了，幸好有书挡着，要不然头就破了。起来我才回过神来，自言自语道：“我拿着桶和水卡干什么？”过了一会儿，我才想起来我是下来提水的，结果看书太入迷了。等提完水上楼后，爸爸还问我为什么提水要去那么久。书是我们最好的伙伴，书是严冬里的火炉，书是酷暑里的一块雪糕，书还是沙漠中的一片绿洲。一日无书，百日荒芜。是啊，没有朋友孤单一世，没有书籍孤单一生。我爱读书！550字 初一
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我和书的故事我与书的故事是从六岁时开始的……依稀记得，那是春节的前一阵子，大人们都忙于拜年，并且乐此不疲。那次，我随父母来表叔家拜年。到了表叔家，简单的拜年仪式过后，大人们便都开始拉家常。我闲着无事，表姐叫我去她房间玩，我随着表姐来到她的房间，哇！一面大书架便映入我的眼帘。征得表姐的同意后，我便从上面抽走了一本《海底两万里》，开始品读。不知为何？当书在手中时，心中竟溢出了一种极亲切的熟悉感。不一会儿，我便被这吸铁石给牢牢地吸住了。这书仿佛是我多年的老朋友一般。此时，我竟有一种相见恨晚的感觉。我如痴如醉地读着。可我想这么一本厚厚的书，这么一小会儿，我咋看的完呢？于是，我从翻过的书页中跃过，用跳跃式的方式囫囵吞枣。很快，大人们拉完了家常，我也只能被迫放下那本书，心中却是满满的不舍。哎！时间为何不停止一会儿呢。从那以后，我便与书结下了不解之缘，我喜欢“啃书”，喜欢与那带有淡淡墨香的文字打交道，更愿意在知识的海洋中遨游。我发现，有书伴随的时光是快乐的，常常，我能捧着书，从上午看到下午，却仍然乐此不疲。我记的书上说：书籍是人类进步的阶梯！是的，是书籍，让我懂得了，何为爱？何为感恩？何为孝？是的，是书让我明白了读万卷书，行万里路的道理，也是书籍让我拓宽了那窄窄的知识面、拓宽了眼界。让我俨然成了一个“小大人”。是的，是书陶冶了我的情操，让我懂得用心去感受生活，用爱去回报别人，用情去看周围的世界。啊！书，愿你我相伴一生！600字 初一
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我和书的故事从看到它的第一眼起，心里就有了一种莫名的喜欢，方方正正里容纳天地，细细摸上去，纹理承载命运；轻轻嗅上去，油墨汇集历史。它与我非常有缘，在成长的日子里，我千方百计的接近它，了解它，渐渐地，我发觉我深深地爱上了它，它，就是书。从小时候的连环画报到现在的《聊斋志异》《世说新语》，我都从中吸收了不少文学营养。初识文字时，看那些连环画不禁为那些丰富的想象所吸引，想试图接近它并幻想着自己长大后的模样。开始写作文时，我又逐渐把眼光放到散文上。我开始慢慢品味《目送》，我曾坐下来静静的想，书中写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂，兄弟的携手共行是一种不舍却又不得不舍的心情。“所谓父母子女一场，只不过意味着你和他的缘分就是在今生今世不断的在目送他的背影渐行渐远。”正如他们所说，我们应该记得回头看看关心和爱护我们的人。随着年龄的增长，我开始阅读历史书籍《中国历史》《中华上下五千年》《明朝那些事儿》等等，这些让我受益非浅。有时我会静静的想：如果我生在古代，会是怎么样的呢？会不会有曹操的雄才大略，还是有岳飞的精忠报国之志，或者只是一个无名小卒？平平淡淡地安度余生。在那五千年的历史长河中，我看到了屈原的爱国情怀，看到了项羽自刎乌江的英雄气概，我还看到了张骞那宁死不屈的气节，在他们身上，我明白了要想成为新世纪的主人就应该有远大的理想和抱负，在他们的指引下，努力实现自己的人生目标。书陪伴我走过了12年的岁月，带我访遍名山大川，穿梭古今中外，从朝阳升起到星辰满天，从孩提之童到花甲之年，为我的生活铺展出一幅幅美丽的画卷。我愿在每一本好书面前停留，我将永远忠于你——我的良师益友。650字 初一
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我和书的故事我喜欢读书，但也常常被书中的故事吸引而忘了时间，忘了自己；忘了吃饭；忘了……那一次中午，快要吃饭了。而我却在看《非常事件》，当我看的如醉如痴时，妈妈来了，她叫我吃饭，书中的情节深深的吸引住了我，我压根没听见。妈妈再一次温柔地说：“小玉，快来吃饭了。”我就不当回事的回了一句：“哦，我马上就来！”可是，书中的故事太好看了，我看了还想看，简直爱不释手。心想“我先看完再说。”我接着往下看，妈妈果然生气了，就不理我。我看呀看，你知道吗？我把这本书整整看了三遍！当我看完三遍后，已经到了一点半，妈妈把碗都洗完了。我中午差点没午饭吃。首先呢，被妈妈痛骂一顿，然后吃完饭罚站半小时，一个星期之内把《非常事件》抄1遍。“哎，我真惨哪！”我大喊道。同学们，你们喜欢读书吗？如果喜欢的话，但不要忘了吃饭，要不然的话就会像我一样惨哦！350字 四年级
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我和书的故事我是一个小书迷，我只要一看书就会入迷，别人说什么都听不见了。有一天晚上，我坐在床上津津有味地看着姐姐给我的实用文摘，里边的内容深深地吸引了我。这时，爸爸过来说，“赶紧睡吧，别看了，明天还得早起。”我对爸爸说：“再看五分钟，就五分钟。”爸爸说：“好吧，五分钟以后赶紧睡。”说完爸爸就出去了，过了好久我还在看书，爸爸见我房间的灯还亮着，生气地走进屋，大声说：“都几点了，还不睡，明天不上学了。”我吓了一跳，赶紧钻进被窝。过了一会，我看见爸爸妈妈屋里的灯灭了，我偷偷地打开了阳台的灯，那个精彩的故事我还没看完呢，不看完我睡不着啊，我就又津津有味地看了起来。突然，爸爸走了进来，二话没说，就把我手里的书给夺去了，爸爸还说：“再不睡，我就把你的书扔到火里烧成灰”。从那以后，我再也不敢晚上睡觉的时候看书了。这就是我和书发生的故事，看书虽然是个好习惯，但是也要劳逸结合。350字 三年级
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我和书的故事我每次读书的时候，都觉得书就是一位智者，每一次跟这些智者交谈，都让混沌的童心豁然开朗。每当读到一本好书时，我都如获至宝，我每次得到一本新书，至少要读两遍。每当读完后，都会贴上我精心整理好的笔记，再把它放到我整齐的书柜里。那是一个星期一，我们上体育课，我打算带着书去看，但我跑完步后，发现书不见了！我心想：我的书会到哪里去呢？这可是我刚买的书，才读完第一章！我心急如焚，跑到操场西面，仔细地找遍了，没有看到，我又跑到主席台那，一看我的书就在那里，我拿着书就又去上体育课了。体育课结束了，我抱着书回到家，发现我的书折了好多角，好像还有几个淡淡的脚印。我慢慢地把折了的角一个一个伸展开、压平，又找了一块抹布，把书上的脚印擦掉，看起来跟之前没什么两样，又高高兴兴地读起了书。书教会了我许多知识，教会了我如何做人，没有书，我前进的速度将越来越慢。350字 五年级
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