初三的日子
500字
初二
日记
不觉间，初三了。
初三的我们，懵懂着，叛逆着，奋斗着。
十六七岁的花季，我们尽情的开放着。一种莫名的感觉萦绕着，羞涩的笑着，享受一种幸福的滋味。低着头，放轻脚步，走过他的身旁，用眼角扫视着，心中漾开了一份幸福。这是青春美好而又质朴的感觉。于是，用记忆的青石封存，留予多年后成熟地我们再去品味这豆蔻的懵懂年华。
“又是她的课……”一片唉声怨道，慌乱的找书声弥漫着。我们失落地骂着，厌恶起辛勤耕耘地老师。青春的傲气占据了我们的头脑，故意惹她生气，对她的责骂虚心接受，坚决不改，午休时间却仍闹哄哄地乱成一锅粥，学会和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神伤。我们挥霍着青春的岁月，怒视着她沧桑的年华。这是年少的无知与叛逆，一种自我中心主义从不会为他人思考的轻狂。我们像彼岸花一样热烈的开在死亡的边缘，这是我们叛逆的时光。
夜幕，在街灯的映衬下，拖着长长的影子走过，背囊很轻却装着沉甸甸的作业，哼着小调却不由算起了今晚要奋战到几点。做完作业长舒一口气却发现灯火不知何时已暗淡，只剩下孤星闪耀着微弱地光芒。白天见面仍吹着自己昨晚电脑玩到几点，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我们之间没有战争却分明闻到了硝烟。朋友是可以一起快乐却不一起成功的人。我们将汗水洒在了奋斗的路上。
青春的日子，绚烂多姿，我们如星辰，在湛蓝的夜空中分明闪耀。
人在初三，享受着初三的日子……
和大海的奇妙约会
650字
初一
记叙文
我的爸爸妈妈特别喜欢外出旅行，我可是他们心中难以割舍的宝贝，他们去哪玩自然不会把我落下。去玩之前还有个前提，那便是把所有的暑假作业完成。
今年暑假我陪着爸爸妈妈去了很多好玩的地方。令我印象最深刻的便是去海边与海水嬉戏，与沙滩共眠。我喜欢大海，喜欢与大海的这一次幸福约会。我们提前一天在海边的一个宾馆住下，我还催促着爸爸带我去看了一眼海边的夜景。
第二天早上天气很是凉爽，不过到中午就热起来了。我一听说是要去大海游泳，高兴极了，激动得无法用语言表达。在车里，回荡着我们的欢声笑语。我们经过了跨海大桥，路过了美丽的千岛湖，遥看到了普陀山。终于从宁波到了舟山。
我们下了车，进入了南海浴场。我换好了泳装，带上游泳镜、游泳圈。我走过沙滩，沙子细得像土一样。走近大海，我仿佛感觉到了大自然的魅力。大海如次的吸引我，可我却因为害怕，一直踌躇不前。终于，我一鼓作气，一下子跑了二十步远，海水没过膝盖。慢慢的我适应了，缩住腿，用游泳圈在海面上漂来漂去。浪一会儿一来，浪的力量很大，犹如一双大手把我托到岸边，才来了两个浪，我就离岸边十步远了。过一会儿，我上岸歇息，把大海的种种乐趣都讲给了妈妈听，妈妈被我说动了，也换上泳装，和我一起下水了。我们慢慢往里走，水到腰那里了，里面就是不一样，浪铺天盖地般卷来，我耳朵里、鼻子里、嘴里、都是水。不行，我赶紧和妈妈上岸了。
我们把海水里的沙子糊在身上，弄成一个沙人。一会儿，我们又往里走走，浪一会儿涌来，我和妈妈高兴得不亦乐乎，大喊大叫中，浸泡着大海的快乐。往下蹲时，一个大浪涌来，我被淹在海水里了，像是吃了盐，咸的不得了。夕阳西下时，爸爸问我快乐不?我说快乐是快乐，可是好像晒黑了呀!爸爸笑得合不拢嘴。
“无风三尺浪”是大海的魅力，给我们带来无限的乐趣，我爱大海!我更爱大自然!
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初三的日子不觉间，初三了。初三的我们，懵懂着，叛逆着，奋斗着。十六七岁的花季，我们尽情的开放着。一种莫名的感觉萦绕着，羞涩的笑着，享受一种幸福的滋味。低着头，放轻脚步，走过他的身旁，用眼角扫视着，心中漾开了一份幸福。这是青春美好而又质朴的感觉。于是，用记忆的青石封存，留予多年后成熟地我们再去品味这豆蔻的懵懂年华。“又是她的课……”一片唉声怨道，慌乱的找书声弥漫着。我们失落地骂着，厌恶起辛勤耕耘地老师。青春的傲气占据了我们的头脑，故意惹她生气，对她的责骂虚心接受，坚决不改，午休时间却仍闹哄哄地乱成一锅粥，学会和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神伤。我们挥霍着青春的岁月，怒视着她沧桑的年华。这是年少的无知与叛逆，一种自我中心主义从不会为他人思考的轻狂。我们像彼岸花一样热烈的开在死亡的边缘，这是我们叛逆的时光。夜幕，在街灯的映衬下，拖着长长的影子走过，背囊很轻却装着沉甸甸的作业，哼着小调却不由算起了今晚要奋战到几点。做完作业长舒一口气却发现灯火不知何时已暗淡，只剩下孤星闪耀着微弱地光芒。白天见面仍吹着自己昨晚电脑玩到几点，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我们之间没有战争却分明闻到了硝烟。朋友是可以一起快乐却不一起成功的人。我们将汗水洒在了奋斗的路上。青春的日子，绚烂多姿，我们如星辰，在湛蓝的夜空中分明闪耀。人在初三，享受着初三的日子……550字 初三
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初三的日子以前还没到初三，体会不到曾经的学姐们所说的一些话，现在我是真正体会到了。原来这就是所谓的初三，那看起来既恐怖有带有点淡淡的清香……转眼间，初三开学已经过了半期了。伴随着中期考试的结束，我才发现原来时间就这样从我指间溜走了。不知道这次考试成绩如何，但我始终有种淡淡的感伤，也许这就是伴随着我的成长与懂事所表现出的一种感觉吧。不知道为什么到了初三，我就变了。以前我总是整天叽叽喳喳的，现在竟然变得很安静了(但只是某些时候而已)，我觉得也许是因为我变得喜欢写作了，渐渐爱上了文字。因为我曾经听人说过：写作有的时候会改变一个人的性格。也许真的是这样吧。现在初三了，也就意味着我即将毕业。看着毕业这两个看似陌生却又朦胧的字眼，心里很不是滋味，我也说不清为什么会这样。今天上课的时候，前面的同学转过身来问我们今后想考什么大学，我不能回答他，因为这是我心目中的一个小小的愿望，不知道现实是怎样的，现在下结论还有点太早了。这时我问了我前面的那位男同学，他是我们班上我的异性好朋友之一，他的回答让我太惊讶了，他说：我不想读书了，读书太累！为什么，为什么会这样，难道说就因为某一科差而放弃读书吗。他的回答太让我惊讶了，即使我在几个月前就猜到了，但我还是希望会有奇迹发生。我一直在告诉自己，不，这不是真的，这一定不是真的，这只是幻觉而已。可是同桌阿C的话让我明白了，原来这是真的！然后我问她：你的梦想是什么啊？她没有回答我，只是摇着头，叹息，因为这次的考试给了她太大的打击，已经让她很茫然了，我不知道该为她做些什么，只能给她一点安慰的话语罢了。然后我问她：阿C，你会忘记15班吗？她说：不，我不会忘记它的。我说：恩，我想我们班上的每一个人都不会忘记它的，因为在这个充满着爱的小天地里，有着我们的欢笑和泪水。每次考试我们班上总是位居年级第一，老师高兴，我们自豪。特别是那次班级篮球赛给我的记忆太深了，在最后一节的关键时候，班主任来了，我们全部又热血沸腾，喊着赛场上的同学的名字，为他们加油呐喊，最后竟赢了回来。有几个男同学身上负伤，但在关键时刻竟冲上了赛场，那时我们班上的女同学全都沸腾了，都情不自禁的尖叫了起来，有好多都流下了泪水，包括我在内。真的，他们太让我们骄傲了，即使最后没能那到第一，但我们知足了，因为我们在精神上已经战胜了他们……。15，这个温馨的名字，它会让我们永远铭记在心的，因为在它的天地中我们留下了我们的青春，我们成长的足迹，我们的欢乐与汗水，留下了太多太多，让我们不得不把它放在我们的心灵深处，成为我们永远的回忆。今年初三了，是我们在一起的最后一年。我想：我们一定会更加的努力，不让我们所有的老师失望的。初三，的确很苦，但同时我们也留下了许多的欢笑。初三，我们是真正的苦并快乐着，痛并高兴着，伤并高兴着……愿你我共同体验着它的美和那份纯！！1000字 初三 书信
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初三的日子在刚刚升初三的那段无聊而颓废的日子，在网络中闲逛在现实里迷茫的我，有天听到那时候我唯一能够说话的好兄弟琪琪说，“来我们文学社吧。”我摇头。参与过太多的活动，自己也举办过，大多无疾而终。我也懒得很，不愿再去理睬。但是琪琪长期不断地唠叨着墨儿的一切，我忍无可忍，说：好，我来。于是就来了。原来真的不一样。我以为网络上的感情总是虚幻，我以为超空间的联系总会淡化，我以为这种没有任何特别利益的活动看起来好傻没有人会坚持……然而，墨儿给我的这些想法画了个强大的叉。先是初来乍到时，有木木和如雨来访。之后在墨儿的A群里参与了几场激烈的争论(例如拿枣子开涮云云……)后认识了小伤心、橘子、飞扬还有回忆等等(当然还有不打不相识的枣子……)，各自充满个性的语言里流露出的是将墨儿看作家庭的热爱。至少三年以来，我不曾体验过这样的感受。每一个人，都真的乐于去承担自己作为墨儿的一分子的责任，为这个大家庭而去努力，会为每一个社员的喜怒哀乐产生同样的感受。一切有关快乐和美好的词语，都可以用在这里。我们都在为墨儿付出努力。我在网上流连的时间现在大多都用在墨儿上。因为热爱，所以没有人会计较，在这个虚拟的圈子里，我们收获了什么。其实细细想想，我至少为能够为墨儿出力而兴奋，在墨儿这个大家庭中，我知道自己可以有价值，可以信任和被信任，可以坚持，可以承担，可以分享。小伤心的《妖孽村23号》作为贺岁档打出时，即便我们为在作品中被扭曲的形象(……)而“愤怒”，但更多的是对她的感谢。因为我们更在乎的是尽量让墨儿的所有成员都能够参与进去。似乎在小伤心的作品中，我是加入墨儿时间最短的人。但是非常奇迹地对小伤心提到的所有人物都不感到陌生。也许我和他们没有过交流，但我分明能够感受到他们在这个大家庭中的存在。墨儿是能够完善人的地方，因为我们都在一起。也许没有人发现，加入墨儿后我真的开朗了很多。第一次和大家一起聊的时候，我说琪琪是现实中唯一能够和我讲话的人。但是，也许在网络上对墨儿敞开了心扉，在现实中也会有必然的影响。或曰，在我们现代的生活中根本没必要把虚拟和真实分的那么清楚。能够讲话的不再只是琪琪(虽然必须承认这家伙仍然是我最好的兄弟……)。墨儿教会我的最多的是，尝试着去了解别人，自己也会慢慢被了解。马上到来的社庆是我平生第一次为一个团体过生日，真的很期待。也希望我能够多为墨儿做一些事。最让我感到幸运的是，我还有至少三年的时间可以和墨儿在一起，可以被墨儿这张缤纷的网和大家联系起来。当然我也相信，在我高中毕业后墨儿仍然存在，但那时的回访必然和现在的参与是不一样的感受。我相信那些沉默了的老社员也是爱着墨儿的，因为各种各样的原因他们不知去了哪里，但我相信他们一直爱着墨儿。因为热爱，才去珍惜。我们都是组成墨儿的孩子，因此幸福和快乐，也是我们可以为墨儿做到的事。祝墨儿生日快乐。1000字 初三 书信
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初三的日子某一天，在新发的练习册上写下姓名，班级，猛然想起：已经到初三了……某一天，我躺在操场上的某一个角落，嘴里叼着一根草，想着：初三了……起床六点多，一阵如丧钟般罪恶的声音将我从梦中的天堂召唤回了地狱，我一挥手，一阵清脆的声音过后，第N个闹钟牺牲了。我这才带着缅怀和愧疚的表情起床。仰望着初升的太阳，不由得感叹道：初一初二，我想死你们了！上课老师在讲台上对着一些印有“咒文”的纸咆哮着，似乎想换回我们游走的魂魄，可惜这古老的“招魂术”已经不起作用了，我效仿古人，使劲儿挠头，抓头发，想让自己清醒，可惜周老先生的“催眠术”更胜一筹，无奈，只好作出了一个认真看书的姿势，对同桌说：“老师过来的话叫醒我……”挑灯我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神秘文字的碳氢化合物发呆，它们诡异地笑着，仿佛对我说：“来吧，写不完明天你就死翘翘了……”我的眼睛在冒火，想把他们都化为水和二氧化碳，可是眼皮却不住地往下掉，身子往侧面一道，念叨着：“主啊，宽恕我吧，我是被迫的。”然后躺在床上……初一，是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的优雅。初二，是“知否，知否，应是绿肥红瘦”的悠闲。初三，却已是“只恐双溪舴艋舟，在不动许多愁”了……一曲悲苦，一连断肠，却不会当初前进的脚步，初三的日子，正是那在中的前行——“不经历风雨，怎么见彩虹？”这句被多少人引用过的话，也告诉了我：初三的日子，要挺直身躯，坚强面对。500字 初三 书信
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初三的日子(一)很快就要体育考试了。如无意外，又要溃败。明知道自己体育成绩不好，但却下不了决心去刻苦训练，也不想训练，因为自己不想出丑，不想丢脸，或许失败已经成为一种自然，不思进取已成为一种习惯。早已回忆不起曾经巅峰时的感觉，渴望可以重温，但终日与懒惰，散漫，孤单作伴，狂舞，发现自己离自己渴望的路渐行渐远……(二)毫无目的的一天，行尸走肉的日子，写下的雄心壮志却像一张空头支票，兑现的只有令自己和家人的痛心和失望。总是慈悲为怀，伤古论今，遇到不美好的事就唏嘘一番，感情丰富得泛滥，只需要吃一个包子的时间，就可以将所有不快抛诸脑后，而后继续虚度光阴，浪费年华。每次写文章都写要令父母开心，但从来没有做到；每次都希望自己可以援助他人，不那么小气，但又没有做到。每天制定的天衣无缝的完美的计划书，作息表没有一次能做的到。该做的没有一样做到，难道真的是“语言上的巨人，行动上的矮子”吗？无数条励志名言阻挡不了信心的江河日下，所有的计划都成了别人的笑料，谈资。(三)作为男同胞，对文科热衷无比，对理科嗤之以鼻，而体育更是“红灯高挂”。自习课上，同学们都在奋笔疾书，而我却在写文章，矫揉造作，虚情假意，胡言乱语，不知所云！作为男同胞，却牙尖嘴利，可以将人讽刺得体无完肤，纵使知道自己的言语有时可以锋利得伤人与无形，但也不肯收住藏在自己嘴里那把利剑得锋芒，喜欢调侃，喜欢打击别人，喜欢“戏人之愚以炫己之慧”。有一同学是学生会的，我就故意将这三个字分开来读，这样意思就变成“学习生子会”。这样的例子比比皆是。现在的自己想换座位，因为我真的不懂得怎样与人相处。(四)统测结束了，也不出意料的——我完了。伏在栏杆上，问成绩的人络绎不绝，有的人，不，应该是所有人都挂着一个大大的微笑，我如实回答，又问：“你多少啊？”所有人都说比我多一点，但我听了，才发现比我高了近三四十分。原来虚伪的人如此令我厌恶。“你干什么？”一同学前来问候。“没什么。”“没什么，那你别扮什么清高了。”我语塞，我以为我会不同于别人，还以为自己可以脱颖而出，不在乎成绩，那一刻我才发现自己还是很热衷于排名的。但我还是嘴硬：“不关你事！！！”(五)本学期我班有一名同学获得了某征文比赛的一等奖。我本欣喜，但自己却哭了。我很在乎名利，很在乎别人的肯定，但每次投出的巨作却都是“肉包子打狗”，有去无回！我的梦想就像天上的明月，美好皎洁，但离我万里，变得虚无缥缈。现在，遗憾溢满心头。(六)算了，或许我现在也要学会珍惜了。学会珍惜父母倾注的亿万吨的爱，学会珍惜那贵如金的时间，学会珍惜那高价的学习资料，学会珍惜那纯洁无瑕的友情，学会珍惜那昂贵无比的杂志书刊，学会珍惜那宝贵的挫折，学会珍惜那来之不易的机会……上帝给了我聪颖的头脑，英俊的面孔，良好的家境，而我也应该好好珍惜，好好利用，好好发挥。不再悲天悯人，不再夸夸其谈。1000字 初三 书信
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初二
日记
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初三啊，初三由于我的一时大意，再加上自己听信谗言，结果初三补课的报到时间搞错了。兴高采烈的提前一天到校报到，没想到自己像笨蛋一样被人耍了，心情真是糟糕透了。直到来到学校，在使我大吃一惊，没想到比我笨的人这么多，全年级几乎有一半的人都来了。我拿着火星人的眼神呆望着他们，尽然尖子班的同学都来了许多。真不知道他们是怎么想的，或者说我们是怎么想的。但为之奇怪的是几乎每个班都来了7p8个人，可谓独我们班就我一个，难道说我真的很笨吗？想我也不是，也许唯一能解释他们的这种行为应该是：知道来却起不来。虽然有许多人在这“陪伴”着我，但我的心情依然不好，要知道我从家走到学校得半个小时，更何况还在这等一上午，暑假的时间可不能轻易浪费。唉！第一天开学就弄错日子，这可不是什么好的兆头，不是有句话说：好的开始是成功的一半；反之，坏的开始是失败的一半。不敢在胡想了，还是赶紧回家检查检查作业做完了没有比较实际点。350字 初二 议论文
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初三初一，我带着未脱的稚气步入中学，我满心的好奇；初二，我开始成长，开始懂得怀旧，我无助地悲伤；初三，我面对即将到来的中考，我莫名的惆怅。初三，意味着什么？成长？成熟？似乎更多是分别……面对即将分别的同学、朋友，我早已没有小学时的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、无忧，只是我离开了童年，我长大了，不得不面对一些事情，不得不开始伤感。夜深了，摘掉新换的眼镜，抬起头来，仰望那无尽的黑夜，吞噬了皎洁的月光，也将吞没忧郁的我。莫名的悲伤再次涌上心头，于是，我开始喜欢在黑夜中写些伤感的文字，我戏谑它们为“初三文字”。或许，初三真的是一个转折，一段特别的岁月。初一看初三，是红色，是热火朝天的奋斗；初二看初三，是紫色，是充满神秘色彩，诞生出一段段忧伤文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在这黑暗的天空下，我的笔下居然也流淌出了那种伤感的文字，初二的崇拜，却不知道黑暗背后的痛楚，伤感身旁的无奈。于是，初三铸就了人的个性，还有那不计其数的“初三文字”。的确，初三的召唤令我突然间爱上了文字，而且是这种充满悲凉的文字。可能有人说，初三的人年级还小，怎么能写这种东西，应该写些欢快的吗！但这才是真正的我们，虽然在白天，在大庭广众之下，我们是那么的开心、幼稚，其实，每一个欢笑的外表下都是一颗忧郁的心，当夜深人静的时候，我们才会剥去层层伪装，展现出真实的自我，肯定会有人说我们虚伪，我不想争辩，因为那种伤感无法言表，只有身为初三学生的我们才能体味，再者说，我写这篇文章不是为了让志不同，道不合的无聊者找碴的，我只是想写出我心中的“初三文字”，给荡漾在心中的伤感寻找一个出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。600字 初二 议论文
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初三两年前，进入初中时，总有一种感觉，认为初三是那么的遥不可及，谁知，两年时光，弹指一瞬，我已步入初三了。本以为，这总该有个缓合期，一点一点慢慢进入紧张的学习，可一开学才知道，初三将会是考验毅力、意志的魔鬼一年。9月1日开学成了幌子，初三早已在“开学日”前几天就开始了，第一天还有说有笑的见了同学，发了新书，素质教育以为照例，可看了课程表才觉上当，早己不见音乐、美术课，星期六竟还上课。初三就这样如暴风骤雨般来了。初三开学已经两三个星期了，直到现在，才将初三了解所以然来，除了课程之外，老师也的抖擞精神与我们共同迎战。同学们也已不在嘻嘻哈哈，一者是紧张的学习生活压抑，二来是由于新增几个优秀同学，倍感竞争到来，第三是因为每个人心中都有了目标，在模糊的墙上偶尔看到几行小字“为一中拼了”或“为理科实验班拼”。还有下课吗？学习紧张，是不必多谈的，上课铃响到了下课铃响时，不时听到“拖会堂“很直白，这正给你一个练习长跑冲次的机会，真正下课时离下一节上课的铃声也不远了，若君慢悠悠的走下楼去，恐怕到楼梯口就打铃了，更别说去那令人神往的厕所，放学就更别说了，一句“上到6：30”就把你打发了。意想不到的转变前文中早已提到同学们的努力学习，在这种大氛围攻中，谁也不想浪费时间，一有时间拿本竞赛书看或奋笔疾书的写作业，还有一部分人一下课（甚至上课）便做周公美梦，明眼人一看便知是前一天晚上又秉烛苦读到很久了。还有一种转变是莫名奇妙的，不爱上体育课了，主要是第一堂体育课上的变态训练，练的整条腿都报废了，而那几天最大的欢乐便是去偷袭别人大腿。考……还考考试，唉。考的人都麻目了，一个星期都有不少于二次考试，上个星期更甚达三次，再说下去，有啥意思，落得就剩一句话：“考就考呗”。初三，还是有色彩的，在咱班上，面对初三依旧保持本色的还有几位活宝，总算给初三带来一抹亮色，特别感谢周杰伦同志，在无聊的初三生活中总还能听到他的新歌。时光匆匆，还是得珍惜这宝贵的时间，但这就意味着，接下来要度日如年，度分如月。算了，痛并快乐着。800字 初二 议论文
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初三我们像海鸥与波涛似的，认识了，走近了，海鸥飞去，波涛滚滚地流开，我们也分别了。从小到大，我从没有如此伤感过。第一次为了我的同学们落泪，初三了，这是一个关键的阶段，与它们一起所度过的快乐的过程，让我更是为十个月后将离开的事实而难过。三年的艰辛，三年的欢笑，三年的友谊也许真的要在十个月后画上句号了，虽然心理面有数千数万个不甘，但凭我的能力已抵抗不了了。孙女，爱妹，老公，小猫眯，小佳……如果你们看到了这一篇文章，可要记得即使时间再怎么快速的流逝，我们之间的情谊不会因此而暗淡的。想到这儿，脑海中出现了这段歌词：“终于明白，宿命像潮水，淹没我，不能呼吸，漂浮在黑色的海。怎么习惯，失去你的未来。怎么流住渐渐消失的云彩，莫失莫忘渐渐消失的空白……”缘是天注定的，分是人为的，珍惜拥有的一切。300字 初二 日记
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初三初三，一步一步向我迫近。可我连盔甲都来不及准备，更别说披上了。呵，说来也讽刺，平常连一点时间观念都没有的我，竟学会的紧张。总想着逃避，可是初三像张无形的网，把我给网住了。初三这家伙把我看得好透彻，明知道我向往自由，它就把我给束缚了。明知道我害怕试卷，它就让试卷接踵而拉。明知道我爱漂亮，它就把讨厌的黑眼圈硬塞给我。明知道我讨厌分别，它就偏偏要把我和朋友分开。初三，它好坏哦，它见不得我快乐，见不得我好，所以制造所有的不幸扔给我。我仿佛看见一个青面獠牙的夜叉张牙舞爪地向我扑来，扼住我的喉咙。我拼命地呼喊，可是我发不出声音。我拼命地挣扎，可是我挣脱不开。我求生的欲望，在夜叉看来是多么滑稽可笑。于是，我放弃了，含着泪，屈服在夜叉的威淫下。而这个可怕可憎的夜叉，就是初三。初三，亲爱的朋友，我们会不会相见？初三，亲爱的电视，我们会不会相见？初三，亲爱的被窝，我们会不会相见？初三，亲爱的小说杂志，我们会不会相见？350字 初二 日记
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初三的日子孩子看云，是猜云朵的形状；中年人看云，是想了解一天的天气；老年人看云，是探索养生之道；而我看云，是寻初三的定义。看到静止的云时，我挑剔它没有活力，缺少冲劲；看到飘动的云时，我嫌弃它没有自主，只会追着风走；看到阴天的云时，我恼怒它与恶天气同流合污，活该被别人叫做乌云；看到晴天的云时，我责备它的张扬，没有谦虚的良好品德……2006年9月2日星期二升入初三已经一个星期多了，我的生活我的初三，用下面的排比句可以诠释。在早自习，我埋怨学校让学生这么早就开始上自习，不照顾学生的生物钟；在晚自习，我气愤老师不让写作业而是一个劲的讲课，不考虑学生的消化程度；在课上，我烦气老师讲课速度那么快，不管学生的理解程度；在课下，我看不惯同学们的无精打采，不顾下课铃的欢快。哎！也许是我还没有适应吧。2007年2月1日星期四还有几天初三的上半年就要结束了，回想一下我的生活我的初三，用下面的比喻句可以诠释。我就像一只快活的小鱼，在知识的海洋里尽情的游泳；我就像一辆加速度的跑车，使出自己的浑身力气冲向目标；我就像一位骄傲的王子，每天踏月披星的忙碌；我就像一位美丽的公主，快乐的享受每一天的生活。哈！原来我早已溶进了初三。又一次看云，好吧，试着想象自己置身于云海中，看——静止的云，虽然不是热情四溢，但让人安神静气；飘动的云，虽然没有自己的航线，但让人体味到“既来之，则安之”的感觉；阴天的云，虽然让天空拉下了黑幕，但降临的雨水会滋润万物；晴天的云，虽然看起来张扬，但却带着自信的气息。自问：为何当初我看云、看初三是阴灰调的呢？自答：你当初所少的是一种深入和更多的喜爱。孩子看云，看出了“小白兔”和“胡萝卜”；中年人看云，预知了则日的阳光和和煦的风；老年人看云，享受着云朵的闲逸；而我看云，则找到了初三和云的相似，以及其中的“秘密”。650字 初三 日记
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初三的日子习惯了一个人走着。四周是那么的静，静的甚至有些可怕，长长的路上只剩下我一个人。天似乎也很配合，总是阴沉沉的。“初三”两个简单的字眼从我脑海里闪过。我愣住了……是啊！初三了，我不禁打了个冷颤。初三意味着什么？意味着将和与自己朝夕相处的好朋友，好兄弟，好同学分离；意味着人生的转折点。如果考上一个好的高中，那么自己的未来也就多了一份希望。想到这些我的眼睛里充满了无奈，但那只是一瞬间，因为我明白每个人都要面对未来，人总会长大的……突然天下起了雨，它终于痛痛快快的哭了，我想也只有这样明天的太阳才会更加的耀眼。我加快了脚步，因为我面对的还有做不完的作业。我是个差生，我不求我能飞凰腾达我只想让父母看到我的成绩他们会开心一点，但现实总让他们失望……每当看到父母那张劳累的脸我的心仿佛被刺刀狠狠的插着。我恨我自己为什么不聪明一点，为什么不勤奋一点……终于，到家了。我敲了几下门，出现在我眼前的依旧是那张苍老的脸，但眉宇之间却多了一份慈祥。我的心又开始淌血。夜慢慢降临，坐在阳台上，我望着天空又陷入了沉思，我掏出了一支烟（这是我第一次接进他），静静的点燃了……当这支烟燃到了尽头我站了起来，我的眼里充满了斗志。不就是初三嘛！不就是差生嘛！谁说我就不能改变命运了……尽管放马过来吧！别忘了我是一个男人，我是一个14岁的男人，我是初三的男人……宜七初级中学初三 张睿550字 初三 日记
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初三？初三！一样的学校，一样的同学。可是，我们已经上初三了！已经开学两周了，我依旧没有进入初三的状态。依然是初一初二时懒散的样子。对于我的学习，我全然没有规划性，我感觉我的大脑里装的是一团浆糊，乱糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打着一个大大的问号。我到底该如何？郁闷啊，茫然，我的前方一片雾霾！下午，意外的下起了大雨，天空一片阴暗，就像我的心情一样低沉。后两节课都是数学，我似乎走神了，一点也没有听进去。我心里、脑子里都是一团糟，我不知道该怎么办？晚上回到家，见到一周没见的家人，我突然流泪了，我发现我想家了。想念家中的温暖。在外面的一切高压、烦躁，回到家中都会欣然忘记。奶奶会安慰我，抚平我心中的哀伤，纵使弟弟再调皮捣蛋，我也不会去责怪他，我竟然发现他很可爱似的，初三的一切烦恼，我暂时都抛在了脑后。面对家里人的嘘寒问暖，我突然觉得，我的初三，不再茫然了。我的学习也有了方向。为了家人也为了我自己，我一定会努力的。努力不一定会成功，但不努力一定不会成功。初三，我拼了。困难再大，我也会勇敢的闯一闯。毕竟，海阔天空，在狂风暴雨以后。不在乌云和大海之间高傲的飞翔，又怎么能对得起“海燕”这个名字呢，勇敢的海燕，加油！初三？初三！我豁然开朗了！初三:张海燕450字 初三 日记
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初三初三，一个人生的转折点，也可以说是人生的一个意义非凡的转折点。初三上学期的时候，我只觉得时间过得好快好快。现在到了初三下学期了，我不尽感觉得到时间的飞逝，也感觉到了初三生活的辛苦。一开学，我就感觉到了紧张的气氛，那种紧张的气氛不曾离开过。虽然气氛是如此的紧张，但是大家一点都没受到这紧张气氛的影响。依旧学得那么认真，甚至比以前还要认真。我们这群初三的学生，每天玩的时间几乎没有，整天不是上课就是写作业，训练，好累啊。但我们个个虽然整天喊着累，可是没有一个人会因为累而停滞不前。个个都精神百倍，上课认真的听，作业也做的很认真，偶尔开开玩笑，这样的生活虽然有点儿累，可是也很充实。初三，人生的第一个转折点。我要好好的努力，让这个人生第一个转折点变得意义非凡！300字 初三 日记
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初三随着时间的飞逝，不知不觉的我已经走进了初三的旅程，一切仿佛在昨天。此时的我们不再是那个对初中生活充满好奇的初一学生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间出来玩的初二学生，我们已经是随时迎接挑战，准备迎战人生中第一大考的初三毕业生。开学一周了，我的第一感觉是新鲜。老师讲课是那样富有活力，引人入胜;同学相处，是那样融合愉快。第二感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我领会了很多的知识。我也想有那么一天能像他们一样站在高高的演讲台上，演讲着自己的心声，而台下的都是我的聆听者。再有的便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也有一定的压力。我必须要在短时间内适应这种紧张的学习氛围。给自己定一个伟大的目标朝着它奋发前进，有目标才有成功!在这一周里，我们既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态对待初三的生活!350字 初三 日记
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初三人们常说：“初一，是不懂装懂；初二，是实事求是；初三，是懂装不懂。”是的，即使你或别人是真的，也会被人误解，友谊也因此而不复存在。“嗨！这道题怎么做？”朋友问我。“不知道啊！我没有做。”“哦，这样哦！”朋友悻悻地走了。我又低头继续看题了。转眼间，课上了又下了。“哥们，和我出去一趟。”我大喊道。“出去干嘛，我不想出去。”朋友答完，便低下了头，不再理会站在旁边的我。我看到她一脸的不高兴，我以为是她同桌惹她了，自己想也没想就走了。后来，我们之间好像也没有什么事。一切都很平常。一天，我做题遇到了拦路虎。“这道题会做吗？”“不会！”便没有了声音。“你都不会，我不会就在情理之中了。”后来，我的同桌和我说，那道题她做了。我笑着说：“不可能，我刚问了她的。”同桌看着我一脸的相信，摇摇头，走了。这一整天，我都在思考，我到底该信谁。同桌从来没有骗过我，而她是我的挚友。我选择了朋友。大约第二天，老师对这份题了。当老师对到这道题时，问：“谁做了？”不经意间，我发现，她的手举了起来。我的心瞬间变冷，仿佛一人到了南极。下课后，她只是蔑视的对我一笑。我彻底失望了。后来，我才知道是她问我题是我没有说，可是，那我是真的不会啊。我原以为，揭开了这层膜我们就可以和好如初了，可是，结果，是那么不尽人意。我和她，已经不可能了，就像镜子打破，就不会再有重圆之日。为什么？只因为学习？我知道，自他问我题之后，我们的友谊就已经不在了，只是我一厢情愿的想弥补。初三里，友谊成碎片！500字 初三 书信
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初三站在初三这条大道上，你才会发现它是如此重要，仿佛你的心，与你同呼吸、共命运。初三的重要是你未踏进之前所不能感觉到的。进入初三，你才会知道原来先前对初三的憧憬是那么幼稚、可笑，与实际不相接轨。初一的学习是那么轻松，每天就像用一氧化炭还原氧化铁的那把酒精灯一样，迟到早退，轻松就能应付学习，没有什么可以担忧的。初二是有了点儿紧张，但空间太大，不至于会爆炸。初三的紧张，就像那一氧化炭一样，早出晚归，成天就只为学习而存在，无遐顾及其他。之前对于初三的憧憬是幼稚的、可笑的。但却也是美好的。我曾在初二时便规划我的初三，还特地写了一篇关于初三的文章，里面充满了我美好的憧憬，但事与愿违，进入初三，才发现一切并没有憧憬中的美好。要考个好学校，就得在这时拼尽全力。人在初三，身不由己。初三，让我收获太多了，在初三里，我从爱幻想，还常常为自己不切实际的想法与老师们争得面红耳赤的傻小子，变得踏实了不少，脚踏实地，一步一步向前走。初三是一个重点，初中的三年生活它占了60%，不容我们忽视。但更重要的，它是人生的一个重要转折点，一个重要的十字路口，我们要选择，要为我们的选择负责。路，只有自己走过才知个中滋味，关于经验，前人之述备矣，然而所有经验都没有自己吸取的真、深，因为这才是自己的。初三，是一个花季，也是一个雨季，要妥善保养好花，别让雨侵蚀了。初三不是幻想，是实际。感受后才能真正懂得经验。500字 初三 书信
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初三雾失楼台，月迷津渡，不知不觉朦胧之间，我已步入了初三这一沉重的大门，带给我的，是更多的压力与困难，还有那说不尽的快乐兴奋。常常作业至更晚，气喘吁吁说不出，过尽飞鸿字字愁。天涯旧恨，独自凄凉人不问。唉！一叶舟，载不动许多愁。可是，初三的快乐却比往常多。水风清，晚霞名，知识阅历敛云收。竟似痴了，真的是拟把疏狂图一醉啊！在这里，竞争越来越激烈，好一个群雄争霸，百国演义，壮岁从戎。妙哉，妙哉，胜利的气吞山河，失败的功名梦断。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得个面苍然，鬓勃然。值吗？回答曰：“值！虽然到头来，满腹诗书不值钱，但，画凌烟，上甘泉，自古功名属少年！”虽对我来说，人生淡薄方能尽欢，功名利禄不过一纸空谈。但是为了国家，为了父母，为了乡亲们，我也只有零落成泥碾作尘了。难，难，难，难于上青天。经常考试也有失礼的时候，那时，我只有晓风干，泪痕残，可又能把痛苦的神情表现给爱我的人吗？咽泪装欢，瞒，瞒，瞒。魂梦长，音书少，可怜请，相思老。我坠落在学涯苦地，不得翻身。可这又何奈我，学习知识快乐不说，我感激不尽。初三生活虽然紧张，但无需犹豫，带着快乐、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如梦。曾经妈妈问我：“雪，化了后是什么？”我回答说：“是水。”妈妈听后，微笑着：“其实，雪化了后，是春天。”是啊，春天，绿色的季节，完美的国度，多么令人向往。我们不光步入了初三，也步入了人生的另一条道路，我们要在这道路上留下鲜花，留下印迹，留下美好的祝福。500字 初三 日记
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初三初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风……下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光……上了第一节晚自习，大家都依依不舍——“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。”大家对晚自习充满好感。可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽！不上晚自习喽！”拉一拉灯，“真的停电了！”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“‘收工’回家喽！”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛……”“首领”又发话了。“再等十几分钟……”老师又回来了。大家立刻安静下来。教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷……这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是一样！”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家……”“假如能早点回家，就可以多睡3小时？”我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。500字 初一 日记
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初三青春热点之初三话题征稿以来，收到一些稿件。稿件大多写初三生活如何如何的恐怖，如何如何的劳累，如何如何的心烦……我们说创新就是要不断地去挑战，你写这样的题材，我也写这样的题材，简直就是把初三和学习压力画上了等号。我喜欢一个同学作文写着的这样的句子：当我真正到了初三的时候，我才发现初三恐怖之类的箴言简直就是欺骗人的小把戏，不过就是作业多了一点，老师讲课多了一点，用不着大惊小怪。这话是实话，也是个性的话。我想我们为什么要把初三和学习压力之类的话题联系在一起，这就好比谈到秋天就把丰收联系在一起，把青春和忧郁联系在一起，把父母和代沟联系在一起一样陈旧老套。创新是一种思维，你的思维有多开阔，你的作文才有多创新。初三可以和学习压力无关，调整你的写作心态，仔细观察你身边的生活，你会发现人在初三，只是父母的唠叨多了一点，只是考试频繁了一点，只是觉少睡了一点。除此之外，我们什么都没有变。那个讲课喜欢带口头禅的数学老师仍然讲着醒我们瞌睡的笑话，那个喜欢戴着红色发夹的女孩仍然喜欢来问我问题，那个QQ一有空还是挂出来升级……当然，我们的内心更加成熟，嘻哈的我们甚至有了人生理想的规划，我们喜欢在低年级的学弟学妹们面前装出很成熟的样子，我们刻意给自己一个个性的发型……初三可以和学习压力无关，把思路打开，让我们活得丰富多彩。500字 初三 日记