红绿灯
300字
三年级
写景
红绿灯
刘汝琪
我喜欢的东西有很多很多，但说到我的最爱，那还是红绿灯。
说到红绿灯，我想大家都不陌生，它是一种普通的交通设施。在我的眼里，却不是这么简单，我觉得它是人们出行的安全信号灯，是人们出行的生命保护伞。
大家可以设想，在交通这样发达，车辆这么拥挤的当今，十字路口，如果没有红绿灯，那将会是一种什么样的局面呢？很可能交通堵塞、车辆碰撞、血流成河啊！我想这种现状绝非夸张。
而现在交通设施安全，十字路口限速，红绿灯显示，交通警察现场指挥，人流、车辆畅通无阻，很少有交通事故发生。
我们从小就会唱：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”所以我们懂得了遵守交通规则的重要性。我相信，人们只要严格按照红绿灯的指示行进，我们的明天一定会更美好！
指导教师
刘汝琪
心中有盏红绿灯
800字
初三
议论文
每个人的心中都有那么一盏灯，为自己点亮，同时也照亮他人。每个人的心中都应有一盏红绿灯，指引你前行。
古人云：“人性本善”。在他们认为“君子”就是能够长远保留本性的人。在物欲横流的当今社会，人们的本性或许正在面临着前所未有的挑战，利益向它挑战，物质向它挑战，理念向它挑战……芸芸众生，我们每个人都像大街小巷里川流不息在骋驰的车辆，每个人的心中都有一盏红绿灯，当前进时，奋勇拼搏，当停时，遵守规则。只有我们每个人心里有盏红绿灯，社会才能和谐安定！
心中有盏红绿灯，它能指引你顺利前行。古有“陶母教子”的故事广为流传。“东晋时期，陶凯年轻时曾担任地方官，看守鱼坝。又有一天，孝顺母亲的他托人带了一瓶干鱼回去给母亲尝鲜。当母亲知道后，叫人退回去了，并写了一封信说道”你这样拿官府的东西，不但没让我高兴，还让我为你担心。“陶凯看到后，认识到自己的过错，把母亲的话铭记于心。在此之后的为官几十年的路上，他公正为民，始终如一。正是因为他心中有一盏耀眼的绿灯，才使得其没有误入歧途，一路坦途。
如果心中没有一盏红绿灯，那么人们将坠入无尽的黑暗中。在当今社会，随着人们对利益的追求，规则在人们心中越来越淡薄。大到官场上的贪污腐败，球场上的兴奋剂，小到考场上的一次作弊，平时作业上的抄袭，这些或多或少都说明人们的心里没有分青红皂白的红绿灯。面对这些情况，需要我们做出正确选择，选择”绿灯，“可能会让利益受到损害；选择”红灯“可能会忍受良心的不安。所以有些人干脆无视规则的存在，闭起眼睛做事。现在人们大声反腐，在这种严峻的形势下，一些事情浮出了水面。周永康，一个让人民耳熟能详的大人物，却做出那么令人膛目结舌的事情来，贪污的金额竟然高达数百亿，还有徐才厚，谷俊山，这些令人们顶礼膜拜的人们的坚强后盾，人们的主心骨啊，却做出这样触目惊心的贪污大案，他们心中的红绿灯呢？他们心中的规则呢？这样无视规则，没有了红绿灯，只会让他们离人们越来越远，与党背道而驰，这样的结果是什么？只有毁灭。
”富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。“这是古人们对我们的鞭策。只有心中亮起一盏红绿灯，才能不陷入网络世界；才能避免走上犯罪的道路，才能向着光明！风雨无阻！
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红绿灯“叭叭叭！叭──！”每天到了上下班的巅峰，是谁在指挥交通？每天风吹日晒雨淋，却依然矗立在路口努力守护着我们行车安全？答案不是别的，是一个不怎么起眼但却影响我们生活很大的一项发明──红绿灯。红绿灯每天在十字路口指挥交通，不管天气有多么不好，从来没有一天不上班，它每天努力的工作保护我们的安全，让我们行车更加顺畅。真不敢想象没有它马路会变成什么样子，在车如流水马如龙的现代，少了红绿灯我想交通一定会大打结，而且马路已经是虎口了，如果没有红绿灯，那岂不是更加危险？我们应该要好好感谢发明红绿灯的人，幸好有了这项伟大的发明，让我们生活更加便利。而且不只是在现实生活中需要红绿灯，在每个人的人生里也都需要一盏明辨是非和人生方向的红绿灯。它如同一盏照明灯，照亮我们的人生，它告诉我们在人生中什么时候该停，什么时候该走，什么时候该勇往直前，什么时候该停下来好好的想一想，这个时候红绿灯就扮演着很重要的角色。因为它的存在，使我们大大的减少误入歧途的机会，使我们的人生更加美好，更加回味无穷，看见更多人生中的趣事。一盏小小的红绿灯，就能带给我们生活中如此大的影响，不仅守护了每一台汽车及行人的安全，它也是我们人生中的一盏明灯。渐渐长大的我，看到的红绿灯再也不觉得它只是单纯在马路上闪着灯指挥交通的小小发明，而是我们生活中最伟大的发明。550字 小学 说明文
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红绿灯红绿灯红绿灯，在日常生活中随处可见，它用一闪一闪的光芒，默默地指引着人们前行。每天早晨，匆匆赶着去上学的路上，我总不忘看一眼竖立在我家附近十字路口的那一组红绿灯，它那深邃的眸子不停地变换颜色，把行人领向安全之路。从旭日东升到夜幕降临，红绿灯总是兢兢业业地工作着，在它的指挥下，车辆行人井然有序地行进着。假如没有这红绿灯，交通秩序不知会变得多么混乱：车祸频频，行人连马路都不敢过，一会儿这儿发生一起事故，一会儿那儿又出现一场意外。一片狼籍，那场面真是不堪设想。有一次，我和几个同学出去玩，过马路时匆匆忙忙。突然，路口的红绿灯闪起耀眼的红光，提醒我们注意。我们急忙收回刚要迈出的脚步，几辆飞驰而来的汽车“嗖嗖”擦身而过，把大家吓出了一身冷汗，多亏有了这红绿灯，否则……还有一次，我家附近十字路口的红绿灯坏了，只能靠交警来指挥交通，可是他们毕竟没有三头六臂，顾上了这儿就顾不上那儿，虽然忙得焦头烂耳，可还是出现了交通堵塞，还险些发生车祸，真是险象环生。显然，红绿灯有着不可替代的作用。每逢刮风下雨，人们都尽量避免外出，可这时候的红绿灯却更加精神抖擞，全神贯注，坚守岗位，仿佛它也明白雨天更容易出现险情，更需要它加倍努力工作。红绿灯就是这样，不管是白天，还是黑夜；不管是冰天雪地，还是烈日炎炎；不管是倾盆大雨，还是灰尘弥漫，它始终如一，坚持为行人指路。春去秋来，年复一年，我们渐渐的长大了，城市也渐渐变得更加繁荣、美丽。特别是马路上，那川流不息的车辆和行人，一天天的增多。不变的唯有那红绿灯，它们始终坚守着自己的岗位，任劳任怨，不求报酬。多好的红绿灯啊！它让行人乘上了安全之舟，它为每一个自觉遵守交通规则的人买了一份“平安险”。我喜爱它的默默无闻、喜爱它的踏踏实实，虽然只是几盏普通的灯，几种单调的颜色，但我却可以感受到它丰富的内涵。十字路口的那组红绿灯依然闪亮，它不仅为路人指明了方向，更照亮了我的内心，红绿灯将伴我走向未来！800字
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红绿灯提案内容:天天上学，要经过城北路和鹿溪路交界这个红绿灯，看见好多电瓶车和摩托车甚至小汽车，在红灯时还是呼啸而过，给我们小学生。行人造成很大的安全隐患。看得我心惊肉跳．我的建议;一。要求有关部门对这个红。绿。灯安装监控系统。二。要求人民警察百忙之中抽出点时间，在我们中山小学学生上学。放学时间段来管理交通秩序。三。对闯红灯的违法行为有关部门应作出严厉的处理，来保证学生。行人的安全。。150字 三年级
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红绿灯“我慢慢的看清楚了。”我坐在车子上，向外面看着。斑马线一道道，一道道的。在斑马线上有很多人在行走。抬头一看，红灯在半空中亮着。忽然，红灯一闪一闪的，又变成了绿灯，我们又开起来。爸爸又慢慢的开着汽车，前面又有斑马线了。前面的斑马线上面有两个大爱心，里面还有两个粉红色的小爱心。爸爸马上踩住了刹车，汽车停在斑马线前。让那些过马路的行人先走过。等行人走完，爸爸才慢慢地开动汽车。汽车开到十字路口又有红绿灯，爸爸停下汽车，我抬头一看又是红灯。今天的太阳好大呀。太阳从车窗晒进来，晒着我的脸红红的，汗水都从脸上滴下来。太阳公公快要把我给热死了，爸爸往前面开着，开着，一看，居然有人在乱穿马路，等一下，别人撞了，可一定不怪我们！是他自己要过来的呀！爸爸马上往旁边快速的开过去，9，8，7，6，5，爸爸马上冲了过去，过了绿灯。终于不用在那里晒太阳了！快要到家了，可是还要过个红绿灯，一共有四个红绿灯。一下子就回到了家，好开兴！400字 三年级
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红绿灯爸爸的鱼缸里养着很多鱼，其中有一种小小的鱼，爸爸告诉我，它叫“红绿灯”。听到这个名字，你们肯定也会和我一样立马想到马路上的红绿灯，单就这个“奇特”的名字，就让我好奇得不得了，一写完作业我就扒着鱼缸看。之所以叫它“红绿灯”，是因为它的体色突出在侧线上方有一条霓虹纵带，从眼部一直到尾柄前，在光线的折射下既绿又蓝，尾柄处呈鲜红色，游动时红绿闪烁，非常的绚烂美丽。爸爸的鱼缸里养着几十尾这种“红绿灯”鱼，身长都只有2厘米左右，它们游动时一闪一闪的，如观焰火，漂亮极了!听了我的介绍，你们是不是也很好奇，很想看看“红绿灯”?那就来我家吧!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。350字 三年级 记叙文
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红绿灯大家一定以为“红绿灯”是十字路口那指挥交通的红绿灯吧！告诉你们吧，其实它并不是十字路口的那个“红绿灯”，而是一种游戏。这个游戏的规则很简单，主要是分成两步完成的。第一步，指挥员可以说，红灯、黄灯、绿灯。红灯要停下，黄灯跳着走，绿灯行一行。第二步，执行任务的如果不按要求做就要当指挥员。游戏虽然简单，但是游戏真的很有趣。啊！上体育了！我们像欢唱的小鸟一样奔向操场。我和几个同学一起玩这个游戏。小红说：“我想来当指挥员。”接着小红闭上了双眼开始摸人了。“红灯。”小红喊道。完了，冬冬要被摸到了。只见冬冬一蹲，躲过了小红。呵呵！这一蹲可是立了大功了。我们玩得满头大汗，气喘吁吁，我们的心跳像小兔子一样，跳得特别快。这个游戏不仅给我们带来了快乐，最重要的是它让我懂得了团结合作的精神。300字 三年级 记叙文
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红绿灯早上，在上学途中，我惊讶地发现，路口的红绿灯不亮了，取而代之的是交警叔叔在指挥。交警叔叔一看哪边车多，就赶紧放行。在他们的指挥下，一辆辆车秩序井然地通过路口。这不禁让我想到，以前红绿灯亮着时，虽然不管刮风下雨，红绿灯都认真地指挥着交通，让我们安全通过。但它太呆板了。上学时，左车道总是排起一条长龙，中间的直行车道里一辆车都没有，绿灯却固执地给直行车辆放行。而对左车道，它却视而不见，坚持亮着红灯。平日，我们从家道学校起码要二十分钟，今天十分钟就到了。看来科技再发达，也没有人脑聪明。我长大之后，希望能成为一名科学家，创造出一种有感知能力的红绿灯，能根据车子的数量，随机调整。像交警叔叔一样“聪明”地指挥交通。250字 三年级 记叙文
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红绿灯红绿灯游戏星期二下午的一节语文课上，语文朱老师教我们玩了一个有趣的游戏——“红绿灯”。这个游戏的规则是：一个人必须把眼睛蒙上，来抓我们；当他说“绿灯”时，我们可以在教室里随意地跑；当他说“黄灯时，我们要单脚跳；当他说“红灯”时，我们必须停下来；如果他抓住一个人，必须猜中那人是谁，才算过关。游戏开始了，先是朱老师来抓：只听见朱老师扯着嗓子，大声喊： “绿灯！”我们开始在教室里随意地跑，教室里传来阵阵欢笑；“黄灯！”我们开始单脚跳；呵呵，如果我跳到朱老师背后，拍朱老师一下，她肯定抓不住我！于是，我跳到了朱老师背后，伸手拍了她一下，没想到朱老师反应真快！她立即抓住我的袖子，我拼命地挣扎，终于甩开了，我暗暗高兴。突然，朱老师大喊一声：“红灯！”我们全班却毫无防备地站在原地。朱老师向前一步，伸手抓住了小雯的衣服。我们很快站在了她俩前面。朱老师先摸摸她的个头，然后说： “是高个子的。”又摸到了她的头饰，知道了是个女生。最后才猜中是小雯。“对了！对了！是小雯！”我们全班欢呼到。没想到朱老师猜人那么厉害。很快，又一轮游戏开始了……我们都沉默在快乐之中，没想到这个游戏太有趣了！宝山区实验小学三（4）班指导老师：朱绮明小作者：唐蕴榕450字 三年级 记叙文
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街头红绿灯街头红绿灯河南省南阳市 方城县城关镇第一小学三年级五班 王涵宇小朋友们,你们每次周末都是怎样度过的?每周六晚上我们全家都要骑着摩托，在繁华的夜市兜（du）上一圈，然后在街头红绿灯口旁的餐馆里美餐一顿。时间长了，我发现一个问题：周末时人们都过着自由自在的生活，而红绿灯口执勤的警察叔叔却那么辛苦。我想，如果能发明一种装置，会自动指挥交通该多好呀！我想可以在每辆车前装一个扫描器，见到红灯就用电子语音提醒驾驶员注意。爸爸说：“你的想法不错，但是街头如果充满了电子语音声，会不会影响别人哪？”我说：“可以用一个耳塞(si)呀,这样，提醒音就不会被其他人听到了。”爸爸说：“如果每人骑摩托车时都戴着耳塞也不方便。”“对了，对了，用一个无线耳塞，把它安在安全帽贴近耳朵处不就行了吗！”我止不住兴奋大声说。爸爸连声夸我聪明。不过，有的街口没有红绿灯怎么办？老师曾告诉过我们过马路时要走斑马线，我就想，斑马线不也可以象红灯一样成为扫描的目标吗？如果在关键路口都刷上斑马线，车前的扫描器见了它就提醒驾驶员注意安全，这样，就等于在没有红绿灯的街头立了架无形的红绿灯，这不就减轻了警察叔叔街头执勤的辛苦了吗？我希望我的愿望能早日实现。指导教师：赵向荣本文联想丰富、合理，主题积极向上，做到了科技和人文的结合。500字 三年级 写景
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红绿灯红绿灯是一种常见的交通信号灯，我们基本上每天都能见到它。红绿灯用来管制交通，红灯亮时不可以行驶，绿灯亮时可以行驶。它非常重要，如果没有了它，马路、十字路口、丁字路口几乎所有地方都会乱作一团，但是如果有了它，几乎所有地方都会立刻有了秩序。有些红绿灯特别好玩。你在马路对面一按，过一会二就变绿了，但如果你不按的话，它就一直是红灯。如果人行灯变绿了，它就会滴滴地叫，这是用来提示盲人过马路的。你知道它为什么要叫红绿灯吗？这是因为它是由红、黄、绿这三种颜色组成的，之所以用红黄绿，第一是因为它们比较醒目，容易被发现。第二是因为红和黄表示警惕和危险，绿色表示安全。红绿灯还有很多高科技的东西呢！比如它是由单片机控制的。小小的红绿灯在我们的生活中起着至关重要作用，为我们的生命安全保驾护航！300字 四年级
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自制红绿灯我的小制作它有三只眼睛，分别是红、黄、绿，每次只睁开一只眼睛，你们猜它是什么？我告诉你，它就是红绿灯。我先用一张红色的卡纸剪成正方形做底，用黑色的卡纸剪一个成90度的图形做为红绿灯的支架，用黑色卡纸剪两个椭圆，做红绿灯的灯罩，用红、黄、绿卡纸剪成圆形做成红绿灯，再用红色卡纸剪成小汽车形，用黑色的卡纸剪成公共汽车，用笔修改了一下，更生动了。最后，我把剪好的图形一个一个地贴上去。贴好后，我看了看，觉得好像还少了什么？我仔细地检查了一下，发现只有车没有人，怎么回事，我赶紧用涂改液画了斑马线，再用粉红色的卡纸剪成小人形，贴在了斑马线上。这个红绿灯就做好了，自己觉得很满意。我的小制作红绿灯“新鲜”出炉了！我把制作好的“红绿灯”放在写字台上，让它提醒我做个遵守交通法规的人。300字 二年级 状物
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红绿灯的自述我是一盏红绿灯，每天站在路口为大家指挥交通。我的眼睛可以有红、黄、蓝三种颜色变化。当我的眼睛显示红色，车辆或行人就应当停止前进；如果显示绿色，就表示可以通行了。以前，这个路口的车辆行人因为没有指挥，交通很混乱。经常有堵车的情况，交通事故也不断发生。当我来了这里，人们只要按照“红灯停，绿灯行”的指挥，交通就变得很顺畅。但也有些人人只顾急着赶路，不顾我给出的红灯警告，飞快地横穿马路，如果遇到汽车来不及刹车，就可能发生车祸，甚至付出生命的代价。“宁停三分,不抢一秒”。希望司机朋友能够记住那些由鲜血换来的教训，服从我的指挥，做到安全出行，文明驾驶。小朋友们过马路时，也一定要注意我亮得是红眼睛呢还是绿眼睛，做到一停二看三通过，这样才能让家长和老师放心噢。300字 四年级 记叙文
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红绿灯和路灯过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班啊？看我的作用多大！”路灯没有作声。到了中午，它还在那里站着，红绿灯又说：“你怎么还不值班？”到了下午，它还一动不动地站在那里。红绿灯嘲笑地看了它一眼，骄傲地挺直了胸膛。到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有作用，只有黄灯还在闪烁。而马路两旁的路灯全亮了，照亮了车辆和行人，人们在灯光下愉快地走着，称赞着路灯给人们带来的方便。红绿灯看看自己，心想：我以前笑话路灯，这回它该笑话我了。可是一天又一天，路灯什么也没说。红绿灯忍不住了，问：“你怎么不说我呀？”路灯不明白说：“我说你什么呀？”它说，“说我无法照亮马路呗。”马路笑了，说：“你虽然不会照亮马路，但你整天值班，保证了车辆和行人的安全。”红绿灯听了以后，不好意思地笑了。300字 高一 演讲稿
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红绿灯之你我他“红灯停，绿灯行，黄灯请等待。”这个最最简单的行为规则应该每个人都应该知道和遵守的。每天我们过斑马线的时候有看红绿灯再走吗？为什么路口还有红马夹的义工们拿着红旗帜阻挡行人闯红灯？是我们不懂闯红灯的危险吗，是时间那么宝贵吗，还是生命更加宝贵呢？还有，我和妈妈每次去万家的路口每次绿灯的时间都那么的短，而路面是那么的宽，我每次都在红灯亮起前走不过马路对面？我也想遵守交通红绿灯，可是我走在半路上，红灯就亮起来了，每次都要小跑啊，交警叔叔能不能把红绿灯的时间调的合理一些。还有就是我们大家不要以为在斑马线上就安全了，其实在斑马线上还要多看红绿灯才能走动。你们说呢？二年级:刘逸渲作文网专稿 未经允许不得转载300字 二年级 叙事
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