红绿灯的自述
300字
四年级
记叙文
我是一盏红绿灯，每天站在路口为大家指挥交通。我的眼睛可以有红、黄、蓝三种颜色变化。当我的眼睛显示红色，车辆或行人就应当停止前进；如果显示绿色，就表示可以通行了。
以前，这个路口的车辆行人因为没有指挥，交通很混乱。经常有堵车的情况，交通事故也不断发生。
当我来了这里，人们只要按照“红灯停，绿灯行”的指挥，交通就变得很顺畅。但也有些人人只顾急着赶路，不顾我给出的红灯警告，飞快地横穿马路，如果遇到汽车来不及刹车，就可能发生车祸，甚至付出生命的代价。
“宁停三分,不抢一秒”。希望司机朋友能够记住那些由鲜血换来的教训，服从我的指挥，做到安全出行，文明驾驶。
小朋友们过马路时，也一定要注意我亮得是红眼睛呢还是绿眼睛，做到一停二看三通过，这样才能让家长和老师放心噢。
美丽的雪
300字
五年级
写景
在杭州是不怎么下雪的，但在我的记忆中，它是那么得雪白，那么得美。
有人喜欢春天，那是因为春天的花红柳绿；有人喜欢夏天，那是因为夏天的生机勃勃；有人喜欢秋天，那是因为秋天的秋高气爽；而有人喜欢冬天，那是因为冬天美丽的雪。
下雪了，鹅毛般的大雪像芭蕾舞者一般翩翩起舞、从天而降。不一会儿，雪花便覆盖了大地，给世间万物披上了雪白的银装。校园里的树木上仿佛镶满了银花，显得格外幽雅、高贵。教学楼的屋顶好似一块铜板闪耀着银色的光辉。小路上铺满了白色的雪，仿佛是要迎接某位尊贵的公主，又好似画家画的一幅风景图，是那样得引人注意！
忽然，一缕温暖的阳光照射在了大地上，耀人眼目，仿佛走进了水晶世界一般，让人心情愉悦、豁然开朗！
我爱雪，它比云朵更洁白，比宝石更晶莹，比花儿更美丽。雪——永远映刻在我的脑海里。
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相似题目
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红绿灯的自述我是一个高大的卫士，站在十字路口的上方，我的眼镜有三种颜色，红、黄绿。每到规定的时间，我的眼睛就会交换颜色。我就是——红绿灯。我和我的好哥儿们——电子警察已经在这个路口“站岗”多年了。这个路口就是我俩的地盘，我就是这儿的指挥官。我的眼睛的颜色可有不同的意思呢！红色就是停止，绿色就是行走，黄色就是停一停。我的眼睛上面还有方位指挥的形状。哎呀！时间到了，我把红眼睛睁开，把绿眼睛闭上。指挥大家伙别走那么快。我用我的火眼金睛环视周围，看看有哪个不听我的指挥，在红灯时乱穿马路的。嘿！我真在马路上发现了一个在我红眼睛的注视下不怕死的“敢死车”。我叫醒了，我的铁哥们电子警察，叫他用他的眼睛一一记录下来，发给警察叔叔，扣分。看他还敢不敢再我的地盘扰乱秩序。我们每日每夜的辛勤工作，用最好的精力来守护大家，让交通事故的发生率缩到最小。可是我们的心情人类怎么可能知道呢？他们在我身上贴小广告，清洁阿姨都除去不了；他们在我身上乱吐痰，让小狗在我身上大小便，使得苍蝇蚊子都在我这里开聚餐；有的人还把我骂的狗血淋头……我们哥俩看到这样都十分伤心。但是看到每一个人都能安全过马路又是我们的幸福。我们自己心知肚明，因为站岗时间太久了，新一批的小兵会准备到来，总有一天我们会把工作传给新兵。但是我们仍每天坚守着……500字 五年级
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红绿灯的自述我是一盏红绿灯，身处中国；每天负责受交警的管制亮来亮去。可是，渐渐地，我发现，自己不再被重视，绿灯当绿灯，红灯依旧当绿灯。我的兄弟斑马线时常抱怨，这些人XX脑子XXX了！色盲就算了，可你们都是色盲吗？一只狗还认识蓝绿二色呢，真是的。我一直疑惑不解，为什么那群人都这么做啊？不久，我找到了答案。周四，正常的工作日，格外的好，没人破坏我的亮灯制度，井然有序地在我兄弟的指引下过了街。大约是八点吧，来了一队人：一个大人带头，后跟着一大批小孩子。现在离绿灯亮还有一分多钟。可我明显地就能观察出大人脸上的着急，脸色发白，咬牙切齿，眉头紧锁，直跺脚……不一会儿她看我兄弟附近没有车，便带一批小孩闯了红灯——孩子们也浑然不知，认为她永远是对的。一旁的人们也对她的行为而愤恨，但不一会儿，就转变为嫉妒，纷纷上。于是乎，所有人就开始闯红灯。突然地，在众人不知之时，来了一辆车……由此可见，导火索就是她！我对此，很愤恨。那天我兄弟脏得不得不使人给他洗把澡——怜哉！他痛得连力气也没有了——可就算我们能讲话有什么用？其一，听见了也没用，中国人不听劝；其二，中国人的跟风现象太严重，无人可救哇！如果我能说话，我将大声呼吁：愚昧的人类啊！我是红绿灯，管你们安全与秩序的机器，不是装饰物！你们只要注意到我，事故再也没那么多了！求你们平时多留意我吧，为了你们自己，更为了你们家人。550字 初一
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红绿灯红绿灯是一种常见的交通信号灯，我们基本上每天都能见到它。红绿灯用来管制交通，红灯亮时不可以行驶，绿灯亮时可以行驶。它非常重要，如果没有了它，马路、十字路口、丁字路口几乎所有地方都会乱作一团，但是如果有了它，几乎所有地方都会立刻有了秩序。有些红绿灯特别好玩。你在马路对面一按，过一会二就变绿了，但如果你不按的话，它就一直是红灯。如果人行灯变绿了，它就会滴滴地叫，这是用来提示盲人过马路的。你知道它为什么要叫红绿灯吗？这是因为它是由红、黄、绿这三种颜色组成的，之所以用红黄绿，第一是因为它们比较醒目，容易被发现。第二是因为红和黄表示警惕和危险，绿色表示安全。红绿灯还有很多高科技的东西呢！比如它是由单片机控制的。小小的红绿灯在我们的生活中起着至关重要作用，为我们的生命安全保驾护航！300字 四年级
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红绿灯红绿灯日记2则1月25日星期一 天气：晴心情：兴奋今天是我被‘拆封’的日子，当然，我的工作是在十字路口指挥交通。今天，我格外兴奋，因为在新城——日夕城的建成，在新的市中心，在新的十字路口，所有路过的汽车，都得服从我的指挥。而且，明天就是春节了，我要让人们看看我美丽的样子。等我清闲时，可以看看对面的广场。1月26日星期二 天气：阴心情：还好拉今天，大街上挤满了人，都是要回家过年的，马路上汽车也多的要命。让我喘不过气来，到了晚上11点，街上终于没什么人了，马路上时时有一两辆车闯红灯。他们都急着回家过年，12点一过，四周顿时响起了鞭炮声、烟花声，电视声音……几乎每一家都亮着灯，好不不热闹。“叭叭叭……”“滴滴滴……”的声音响起，我就有一种不详的预感，没等我反映过来。“乒！”的一声响，紧接着玻璃破碎的声音，我回头一看，有一辆小轿车和一辆巴士相撞，小轿车把巴士的前挡风玻璃给撞碎了，整个车身‘飞’进了巴士里面！紧接着又一辆的士飞奔过来，的士似乎发现了巴士，就猛打方向盘，结果的士翻进了广场的花圃，这时走来一位路人，他看见了这场车祸，连忙拿出手机拨打了“110”和“120”过了30分钟，警车、救护车和拖车赶来了，救护车上的人先下来，把巴士、小轿车、的士上的伤者抬到救护车上，拖车再把巴士和小轿车一起拉走。之后，再把的士拉走……500字 四年级 状物
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红绿灯每当我行走在马路上，总能看到一个高大伟岸的身影，他有着模特一样的身材和三种不同的表情，他，就是我最好的朋友——红绿灯！他，坚持原则，铁面无私。看：远处行驶来了一辆贵族车——宝马，它不停地叫嚷着：滴滴，滴滴。。。。。。好像在说：“我是贵族，我有急事，快让我过去！”可红绿灯先生却气得涨红了脸，严肃地对它说：“对不起！规则就是规则，不能违背！”宝马先生听了惭愧地低下了头，等待绿灯的到来。他，温情脉脉，善解人意。远处又驶来了一辆救护车，救护车小弟闪着头上的紧急灯，好像在说：“红绿灯先生，我的车里有病人，他已经危在旦夕，求你网开一面，让我先过去吧！”红绿灯先生微笑着说：“救护车小弟，我不是那么不近人情的人，里面有病人，我一定先让你过去！”随即，红绿灯先生便为救护车小弟打开了一条绿色通道。从此，只要有红绿灯先生在的地方，车辆总是行驶有序而流畅！红绿灯先生，您那一丝不苟的精神和善解人意的品质让我敬佩！350字 四年级 叙事
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红绿灯-想象在马路上，人们处处离不开我，我就像一位尽职的小警察。我就是一盏红绿灯。马路上，我用三种颜色来维持秩序，使车辆来来往往能减少车祸的发生。当雷公共大发雷霆怒吼时，当雨奶奶像大地训斥时，当风婆婆长舒一口气时，我依然还在坚持“站岗”，保护车主的生命安全。每天我都要工作，每次小心翼翼的切换三种颜色，因为有可能，因为我的一时失误，导致车与车之间的碰撞，使出现多人受重伤，或头破血流。为了人民的安全，我每天都“加班”，凌晨，当人们在被窝里做美梦时，我还在为人们切换颜色，虽然马路上一般只有四五辆车。有一次，我还是在马路上照样辛勤的工作着，车有秩序的来来往往。我听见了我的“兄弟”给得暗号，我赶紧倒时，“5，4，3，2，1”我成功切换到了红灯，我的“兄弟”切换到了绿灯，没想一辆宝马520还继续往前开着，只见他手里拿着手机，嘴里哼着小曲，一只手扶着方向盘。我恨不得低下腰，告诉他：“大姐，红灯了，别往前开了，再开要出车祸啦!”可车主一踩油门，直接轰到了另一辆面包车上，我立刻闭上眼睛，只见一滴滴鲜红的血，从车里流下来，一块块碎玻璃从我头上掠过……随后周边的人赶紧叫了救护车，送往医院……我在马路上起到了重大的作用，请大家以后多看看我，遵守秩序。500字 四年级
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红绿灯罢工“哼！有人烦我，有人踢我又踹我，还有人把我当空气，今天我不干了。”说完我——红绿灯便闭上了眼。顿时，马路上的车开始乱开，不一会便乱成了一锅粥。看！一位年轻的叔叔走到马路边正要过马路，却发现道路像一张密不透风大渔网，只见他侧着身子从车与车之间的缝隙中钻了过去，待到另两个车只间他便挥挥手告诉司机他要过去，接着便如一条灵巧的小鱼一般从这张密不透风的网中轻巧的钻了过去。到了马路对面，他骄傲的笑了笑，哈哈，他一定是认为自己是这张渔网中的胜利小鱼。再瞧瞧正处于尴尬与恼怒中的汽车司机们吧。“滴滴----”看看这辆小轿车中的司机吧。看他，急得把头都伸出来了，不停地张望什么时候他能过去，同时还摁着喇叭。这是一位推自行车的阿姨从他面前路过，他一边不耐烦的说：“快走，快走。”一边挥着手。这位阿姨可就火了：“哎，你冲我喊什么呀？”“要你在这里等了将近一个钟头能不烦么？”这位阿姨也就没说什么，便搬着车一点一点的蹭着向前挪去。有些汽车司机已经等得不耐烦了，便下车走到马路边聊起了天：“嘿，你说这倒霉的红绿灯，居然不亮了。平时不觉得他们管用，现在看起来还真想它了。”唉，他们终于想起我了。我睁开了紧闭的双眼眯着眼睛看了起来。咦？公交车没到站门怎么就开了？只见一对母女从公交车上跑了下来，找起了地铁站。哦！一定是上学要迟到了，才这么着急的。“我们这里的红绿灯坏了请您马上派人来修！”听到正在指挥交通的交警正在向上级的报告，我缓缓的睁开了眼睛，心里偷偷地想：大家终于注意到我的重要性了。我得赶快恢复正常工作。现在竞争可激烈了，要不然被下岗了，咱只能成为废品了！我猛地睁开了大眼睛……600字 四年级 叙事
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红绿灯爸爸的鱼缸里养着很多鱼，其中有一种小小的鱼，爸爸告诉我，它叫“红绿灯”。听到这个名字，你们肯定也会和我一样立马想到马路上的红绿灯，单就这个“奇特”的名字，就让我好奇得不得了，一写完作业我就扒着鱼缸看。之所以叫它“红绿灯”，是因为它的体色突出在侧线上方有一条霓虹纵带，从眼部一直到尾柄前，在光线的折射下既绿又蓝，尾柄处呈鲜红色，游动时红绿闪烁，非常的绚烂美丽。爸爸的鱼缸里养着几十尾这种“红绿灯”鱼，身长都只有2厘米左右，它们游动时一闪一闪的，如观焰火，漂亮极了!听了我的介绍，你们是不是也很好奇，很想看看“红绿灯”?那就来我家吧!点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。350字 三年级 记叙文
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红绿灯_“哟!这不都六点五十了么?今晚七点我还要去上写作课呢，爸爸……”赶紧吞下最后一口饭，惊叫道。爸爸一向对我很严厉，让我判断事情的对错再下结论。对任何一件事都会认真对待。我和爸爸一路飞奔，脚如同飞毛腿，一转眼，就到了到了十字路口。“哎呀!”爸爸大叫一声。我抬头一看，绿灯立刻变成了红灯。我和爸爸无奈地看着那红色的数字，焦急地站在道路边上等待着。这时，爸爸左瞧瞧，右瞄瞄，握着我的手，想闯红灯。我用力地接着爸爸的手说：“爸!您不是一向都很自觉遵守交通规则吗?不可以闯红灯呀!”爸爸再次握紧我的手，悄悄地对我说：“现在没车，快呀!不然上课就要迟到啦!偶尔一次，又没警察，没关系的!”爸爸拉着我向马路跑去。“喂!这们先生，怎么可心闯红灯呀?还带着孩子学坏?”突然，一只大手拽住爸爸的袖子，大声喊道。我转身一看，是一位身着警服，手拿口哨，威武的眼神，一看就是一位负责任的警察。“我，我……我这不是太急了嘛!”爸爸支支吾吾地说道，脸顿时红得像一个熟透了的红苹果。“太急也不行!孩子还这么小，不懂事，你怎么能带她学坏呢?”警察叔叔严厉地批评道。爸爸低垂着头，像一个犯人似的。我看到爸爸那难堪样，心里也不是个味。是啊!遵守交通规则，确保人生安全。我们不能因为有急事而违反交通规则。要知道，安全第一。生活就像一场游戏，如果你不遵守游戏规则，你的人生就将结束!550字 小学 记叙文
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红绿灯所以,车辆看见红绿灯都会向它招手,向它欢呼:"谢谢你,红绿灯!'蝴蝶,飞蛾也在红绿灯的周围自由自在的飞翔,为它跳舞,为她歌唱.只有毁坏的车辆非常仇视红绿灯.当雨滴在红绿灯上时,毁坏的车辆就为它鼓气:"红绿灯太可恶了!快毁灭它!'毁坏的车辆甚至请求狂风暴雨,雷电霹雳把红绿灯劈的七零八落.有一天,狂风怒吼,暴风横扫,闪电雷鸣,乌云密布,雨滴的到处都是.蝴蝶,飞蛾吓得躲了起来.但是红绿灯毫不畏惧,毫不动摇,依然屹立在十子路口中央.第二天早晨,雨停了,风歇了.那些嫉妒的东西也无可奈何了!太阳有从东方升起了,染红了天空,照耀着马路,照耀着红绿灯.飞蛾问道:"昨天晚上,你怎么一点儿也不怕?'红绿灯微笑着回答:"因为我做着对人们有益的事,心里踏实得很!'250字 五年级 记叙文
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红绿灯“就不能再快一点吗？每个路口都是红灯，今天我的运气真是太差了！“我在车上嘟囔起来。早晨7：25分，我们开着车赶向学校。今天是个大雾霾天，我们的心情都十分郁闷，能见度也很低，从车窗里望去，只能模模糊糊地望见一张怒目圆睁的红脸——红灯。烦燥的喇叭声此起彼伏，听得让人心烦意躁，我见此情景，不禁焦虑地瞄了一眼手表，7：30分。红灯毕竟不是神，再这样下去，红灯就变成聋子了，无可奈何的红灯只能派出所绿灯来管事，我心里悬着的石头才落了下来。当我们转到了下一个路口时，绿灯正在遥远的前方等着我们，这时，我真希望我们的车子突然以百米1秒的速度来到绿灯前，然后开过这个绿灯。可是，老天爷好像存心想玩我。当绿灯已经接近我们眼前时，绿灯毫不犹豫地变成了红灯，让我们被迫进行了漫长地等待，时间一分一秒过去，离迟到的时间已经不远了。终于，只有最后一个红绿灯了，但是，由于交通的全线崩溃，加上一些不文明人的随意变道，导致哪红绿灯频频更换，车子仍然纹丝不动。7：45、7：46、7：47。。。。。。随着时间一分分地推移，我也越来越焦急，可也没办法呀，无奈的我只好坐在车里听天由命……终于，我走下了车，来到学校。我看了一眼手表：7：51分，已经迟到了。我回想着来学校的过程，觉得其中另有奥秘，沉思片刻，我顿时觉悟了：人的一生也像红绿灯一样，在前行的道路上，一开始是红灯，将有可能处处遭遇红灯。如果小学阶段你没有打好基础，那么如果你升到了初中或高中，你的弱点就会暴露出来，你的生活也会因此而变得十分沉闷，而如果你打好了一定的基础，你的生活就会十分轻松、愉快了。650字 五年级 叙事
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红绿灯大家好！我就是人见人爱，车见车听话的红绿灯。我的样子很特别，又高又细，近5米长的身体上面托着3只大大的圆眼睛，可能在这世界上再也找不出像我这样的生命了。虽说我长得人高马大的，但我也有情有义，我和我最好的伙伴—数字显示器，每天无论烈日炎炎还是刮风下雨，我们都雷打不动的手拉着手，肩并着肩的站在十字路口微笑着面对来来往往的车子，认真的履行着自己的职责。当然我们俩也有最怕的东西，那就是怕受电脑的控制，一切行动却不得不全听他的。要是电脑给我的命令是60秒，我的搭档就会立马显示几秒，从不敢有一丝怠慢。别看我长得人高马大，但是我工作起来确实心细如尘，一板一眼的。尤其是我那三只特别的眼睛更是不会随便乱眨眼，都统一乖乖的听从电脑的调配，因为他们身上穿的衣服的颜色不一样，所做的工作也不一样了。你看，身穿红衣服的红灯，是用来警告车辆禁止通行；身穿黄衣服的黄灯，是用来提醒车辆减速慢行；身穿绿衣服的绿灯，是用来告诉人们汽车可以开动了。我的这三只眼睛从来不争不抢，和睦相处，我的荣誉里其实都是他们的功劳最多。一年365天，我从来没有休息日，每天都要站在十字路口上班，虽然辛苦，但看到那些来来往往的车辆都乖乖听从我的命令，我让他们停，他们就停，我让他们走，他们才走。看着这样井然有序的十字路口，我的心里也很安慰。但有的时候有些车辆也不肯听我的劝告，明明是红灯了还是闯过去；在绿灯的最后几秒也就是在黄灯的时候，还要加快速度在最后几秒内闯进去；还有些车辆在绿灯还有一秒的时候，犹犹豫豫的相冲又不冲，导致后面的车辆险些发生追尾。这是我最不愿看到的，你说，大家都规规矩矩的听我的话，平平安安上路多好！怎么样，你们熟悉我了吗？以后见到我可不要再问别人我是什么东西了哟！我可是维护你们车辆秩序的红绿灯哟！700字 五年级 状物
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红绿灯大家一定以为“红绿灯”是十字路口那指挥交通的红绿灯吧！告诉你们吧，其实它并不是十字路口的那个“红绿灯”，而是一种游戏。这个游戏的规则很简单，主要是分成两步完成的。第一步，指挥员可以说，红灯、黄灯、绿灯。红灯要停下，黄灯跳着走，绿灯行一行。第二步，执行任务的如果不按要求做就要当指挥员。游戏虽然简单，但是游戏真的很有趣。啊！上体育了！我们像欢唱的小鸟一样奔向操场。我和几个同学一起玩这个游戏。小红说：“我想来当指挥员。”接着小红闭上了双眼开始摸人了。“红灯。”小红喊道。完了，冬冬要被摸到了。只见冬冬一蹲，躲过了小红。呵呵！这一蹲可是立了大功了。我们玩得满头大汗，气喘吁吁，我们的心跳像小兔子一样，跳得特别快。这个游戏不仅给我们带来了快乐，最重要的是它让我懂得了团结合作的精神。300字 三年级 记叙文
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红绿灯红绿灯刘汝琪我喜欢的东西有很多很多，但说到我的最爱，那还是红绿灯。说到红绿灯，我想大家都不陌生，它是一种普通的交通设施。在我的眼里，却不是这么简单，我觉得它是人们出行的安全信号灯，是人们出行的生命保护伞。大家可以设想，在交通这样发达，车辆这么拥挤的当今，十字路口，如果没有红绿灯，那将会是一种什么样的局面呢？很可能交通堵塞、车辆碰撞、血流成河啊！我想这种现状绝非夸张。而现在交通设施安全，十字路口限速，红绿灯显示，交通警察现场指挥，人流、车辆畅通无阻，很少有交通事故发生。我们从小就会唱：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”所以我们懂得了遵守交通规则的重要性。我相信，人们只要严格按照红绿灯的指示行进，我们的明天一定会更美好！指导教师刘汝琪300字 三年级 写景
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自制红绿灯我的小制作它有三只眼睛，分别是红、黄、绿，每次只睁开一只眼睛，你们猜它是什么？我告诉你，它就是红绿灯。我先用一张红色的卡纸剪成正方形做底，用黑色的卡纸剪一个成90度的图形做为红绿灯的支架，用黑色卡纸剪两个椭圆，做红绿灯的灯罩，用红、黄、绿卡纸剪成圆形做成红绿灯，再用红色卡纸剪成小汽车形，用黑色的卡纸剪成公共汽车，用笔修改了一下，更生动了。最后，我把剪好的图形一个一个地贴上去。贴好后，我看了看，觉得好像还少了什么？我仔细地检查了一下，发现只有车没有人，怎么回事，我赶紧用涂改液画了斑马线，再用粉红色的卡纸剪成小人形，贴在了斑马线上。这个红绿灯就做好了，自己觉得很满意。我的小制作红绿灯“新鲜”出炉了！我把制作好的“红绿灯”放在写字台上，让它提醒我做个遵守交通法规的人。300字 二年级 状物
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红绿灯和路灯过了一会儿，红绿灯问路灯：“喂，你怎么不值班啊？看我的作用多大！”路灯没有作声。到了中午，它还在那里站着，红绿灯又说：“你怎么还不值班？”到了下午，它还一动不动地站在那里。红绿灯嘲笑地看了它一眼，骄傲地挺直了胸膛。到了晚上，车辆少了，红绿灯不再有作用，只有黄灯还在闪烁。而马路两旁的路灯全亮了，照亮了车辆和行人，人们在灯光下愉快地走着，称赞着路灯给人们带来的方便。红绿灯看看自己，心想：我以前笑话路灯，这回它该笑话我了。可是一天又一天，路灯什么也没说。红绿灯忍不住了，问：“你怎么不说我呀？”路灯不明白说：“我说你什么呀？”它说，“说我无法照亮马路呗。”马路笑了，说：“你虽然不会照亮马路，但你整天值班，保证了车辆和行人的安全。”红绿灯听了以后，不好意思地笑了。300字 高一 演讲稿
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我发现了红绿灯的构造每当我看见红绿灯的时候，总是仰望着它，产生了许多兴趣：红绿灯是怎么来的呢？有一次上科学课时，老师给我们讲了“简单电路”中的一些知识：电线、开关、电路……这使我想起了红绿灯，我多么想揭开红绿灯的奥秘呀！我回家后，买了电池、电线、导线……首先，我把3个灯泡串联起来，发现3个灯泡都亮了，我想红绿灯的线路一定不是串联，并且每条线上装上一个开关，若3个开关同时合上，灯泡都亮；若闭上1个开关，就只有1个灯泡熄灭，另2个灯泡依然亮着。于是，我想红绿灯的线路结构是由并联组成的。最后我把3个开关换成了一个换开关，结果发现，每当合上一条线路，其它2个灯泡都熄灭，这就是红绿灯的换。通过这次试验，使我深深体会到科学能够揭开我们生活中许多奥秘。因此，我们从小好好学习，掌握科学知识，为将来揭开更多的自然规律。300字 五年级 记叙文